新生亲子活动方案

更新时间：2022-03-28 17:32:43 活动方案我要投稿

2021年新生亲子活动方案

　　为了保障活动顺利、圆满进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的2021年新生亲子活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

2021年新生亲子活动方案

　　新生亲子活动方案1

　　活动时间：

　　20xx年8月19日上午8：00—11：00

　　参加对象：

　　新入园幼儿及家长

　　活动目标：

　　1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园。

　　2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情。

　　3、让家长有效了解幼儿在园的生活环节，增进家园间的联系。

　　4、准备家长号码牌。

　　活动过程：

　　一、来园活动（8：00—8：40）

　　1）教师热情接待幼儿及家长，安排物品摆放，给幼儿戴号码牌。

　　2）幼儿自主选择桌面玩具、积木进行自主游戏。

　　3）玩完后，提醒幼儿把玩具送回家。

　　二、自我介绍及亲子律动（8：40—9：10）

　　老师们先自我介绍，然后再用滚球的形式来进行幼儿的'自我介绍，球滚到哪个宝宝手里，就要站起来自我介绍。（这一环节表扬一定要多）。介绍完以后老师就带领幼儿和家长就做亲子律动《小太阳》。

　　三、生活活动及认识自己的生活用品（9：10—9：40）

　　在老师的引导下，幼儿尝试自己上厕所，自己洗手（如果能力较差的幼儿爸爸妈妈可以适当帮助）。家长带孩子认识自己的杯子、毛巾、鞋子等生活用品。

　　四、亲子游戏《袋鼠抱宝宝》（9：40—10：10）

　　玩法：分四队，家长站在起点，幼儿站在终点，每对亲子对应站好，家长合脚跳过去抱起宝宝跑回来，以接力赛形式，快的那队为胜。

　　五、组织幼儿喝水、上厕所（10：10—10：25）

　　六、亲子小制作：心愿卡（10：25—11：00）

　　每对亲子一份制作材料，幼儿和家长一起用蜡笔进行涂色和装饰，装饰完后家长在卡里写上对宝宝的希望或者祝福的话语，最后和宝宝一起将作品展示在教室门口的窗台上，和一起宝宝欣赏作品，体验成功的快乐。

　　新生亲子活动方案2

　　为了让下学期入园的宝贝熟悉幼儿园的活动，感受活动带来的快乐，激发幼儿对于幼儿园的喜爱。让家长朋友做宝贝入园的一个心理准备，因此我们将进行早教新生亲子活动，活动安排如下：

　　活动时间：

　　1月13日（本周六）

　　第一场：8：30—9：30

　　第二场：10：00—11：00

　　活动场地：

　　共享空间

　　活动人员：

　　早教部的全体教师

　　活动安排：

　　1、开场互动游戏（负责老师：贝贝老师）

　　点名游戏：培养幼儿交往能力与自信心。

　　手指音乐游戏：让幼儿感受游戏的快乐，训练幼儿的小手灵活性，

　　2、音乐律动狂欢会（负责老师：心心老师）

　　开场舞《do re mi》

　　活动准备：《do re mi》音乐

　　活动玩法；请全体家长和宝贝一起站起来和老师一起动起来做运动，一位教师带操，一位教师可以手拿话筒，适当为宝贝加油。

　　3、亲子齐上阵（负责老师：JANE老师）

　　亲子游戏：

　　A、游戏名称：《小老鼠上灯台》

　　游戏准备：音乐一首，

　　游戏玩法：请一位家长来做灯台，小朋友来做小老鼠，家长双腿并齐往前伸，小朋友往家长的腿上爬，当爬到顶上时，家长双腿立起来，当音乐唱到叽里咕噜滚下来时，家长双腿伸直，小朋友滚下来。

　　B、亲子游戏

　　游戏名称：开火车（奥尔夫快慢节奏）

　　游戏准备：奥尔夫快慢节奏音乐、呼啦圈（一般根据班级幼儿分组情况来定）

　　游戏玩法：请家长朋友带着宝贝排成长长的.火车，跟着音乐的节奏走起来，当音乐停止时，看谁先跳到圈圈里。游戏进行两次。

　　C、亲子游戏

　　活动名称：爬爬乐。

　　活动准备：动感音乐一首；家长、小朋友。

　　活动玩法幼儿与家长以接力的形式进行爬行，先到者优胜。

　　4、快乐唱新年

　　活动准备：气球

　　送上新年的祝福，一起唱新年快乐歌。

　　新生亲子活动方案3

　　活动目的：

　　通过这次的适应性入园亲子游戏活动，帮助家长深入地了解幼儿园的各项工作，同时在心理上舒缓家长的紧张、不安情绪，更快地减轻幼儿开学后的种种焦虑，排除家长的种种顾虑，为新学期开展正常的教育教学工作奠定扎实的基础，共同步调一致地做好宝宝入学的准备工作。

　　活动内容：

　　1、通知家长9月1日早上8点半，带幼儿到自己所在的班级集合，听班主任老师介绍半天活动的流程安排，以及四个亲子游戏活动的'地点、游戏规则等事项。

　　2、9点钟保育员分发餐点，组织幼儿在家长的陪同下盥洗、吃点心。

　　3、9点15分幼儿在家长的陪同下，到四个活动的指定地点参加亲子游戏。

　　4、10点45分活动结束后各自回到自己所在的班级，盥洗之后11点钟组织幼儿午餐。（可以允许幼儿在家长的陪伴下进餐。）

　　5、11点半左右教师分发神秘小礼物，让幼儿带着惊喜高高兴兴地离开幼儿园，结束半天的适应性入园亲子活动。

　　活动要求：

　　由于我们活动的地点安排在三个小班的教室以及多功能厅，家长带幼儿在走班游戏的过程中，班主任老师要在8点半集中时明确交代清楚，家长要看护好自己的孩子，不能破坏其他班级的环境设施及物品，要遵守游戏的规则，听从裁判老师的指令，做到文明活动，家长要趁此机会给孩子树立一个良好的榜样作用。

　　附各游戏活动的规则：

　　游戏名称：喂饼干

　　活动地点：小一班教室

　　活动规则：

　　1、3—5名家长在小椅子上坐成一排。

　　2、3—5名幼儿站在自己爸爸妈妈的对面，戴上头套，手里拿上饼干，听到口令后往前走，将手中的饼干喂到爸爸妈妈的口中。

　　3、要求幼儿独立完成。

　　4、幼儿在游戏的时候不能偷看。

　　游戏名称：神奇的果树（手指点画）

　　活动地点：小二班教室

　　游戏规则：

　　请幼儿在家长的帮助下，选取自己喜欢的颜料，用手指并蘸取小许进行点画果子，装饰这棵神奇的果树，也可以对其进行个性化的装饰。作品完成后，可以带回家留作纪念。

　　游戏名称：小猫学本领

　　活动地点：小三班教师

　　游戏规则：

　　孩子头戴小猫头饰，从起点出发，爬过山坡（垫子），钻过山洞（铁圈），走过独木桥（平衡木），到达终点。

　　游戏名称：过小桥

　　活动地点：多功能厅

　　游戏规则：

　　家长手拿泡沫垫板，交替摆放，孩子依次踩过泡沫垫板，到达终点。（活动地点：多功能厅）

　　新生亲子活动方案4

　　设计意图：

　　为了能够有效促进小班幼儿更好的适应幼儿园的环境和生活，根据小班幼儿的年龄和心理特点，我们设计了丰富有趣的亲子半日活动。旨在通过通过亲子活动，帮助幼儿消除对老师的陌生，萌发幼儿与同伴建立快乐的玩伴关系的愿望。同时，也让爸爸妈妈和宝宝们对幼儿园及班级、班级老师有一个初步的了解与认识，感受幼儿园的美妙，渐渐消除对幼儿园的抗拒和抵触心理。

　　活动时间：

　　9月3日（上午）

　　参加对象：

　　小三班幼儿及家长。

　　活动目标：

　　1、通过活动，帮助幼儿熟悉幼儿园及班级环境，喜欢上幼儿园；

　　2、消除对老师的陌生，增进幼儿与教师间的感情；

　　3、让家长有效了解幼儿在园生活的环节，增进家园间的.联系。

　　活动过程：

　　来园活动（8：30—8：45）

　　活动准备：

　　娃娃家玩具、桌面建构材料、各种积木玩具

　　指导要求：

　　●教师热情接待幼儿与家长；

　　●幼儿自主选择桌面玩具、娃娃家、积木进行自主游戏；教师巡回指导；

　　●游戏结束后，提醒幼儿将玩具送回家。

　　2）生活活动（8：45—9：10）

　　在老师的引导下，幼儿尝试自己洗手、脱拉裤子（如能力较差爸爸妈妈可以适当帮助），养成饭前便后洗手的好习惯；在吃点心时，知道坐在小椅子上进餐，学习餐后用小毛巾擦嘴。

　　3）开心剧场（9：10—9：25）

　　组织宝宝和爸爸妈妈一起观看由本园教师所表演的手偶剧，提醒幼儿在观看时要保持安静，结束时要鼓掌表示感谢。

　　4）亲子小制作（9：25—10：00）

　　活动名称：

　　花语心愿

　　活动目标：

　　1、通过和爸爸妈妈的互动，锻炼宝宝动手制作的能力，同时增进亲子彼此之间的情感；

　　2、通过展示自己的作品，感受成功的快乐，激发宝宝喜欢幼儿园的情绪。

　　活动准备：

　　已剪好的花朵（30朵）；蜡笔、黑色水笔；范例等

　　活动过程：

　　一、导入

　　1）、介绍“花语心愿”的制作方法：

　　幼儿自己挑选一张喜欢的“小花朵”，和爸爸妈妈用水笔在“小花朵”的一面画上自己的自画像（在这个过程中家长可以帮助宝宝和宝宝一起完成），画完后，鼓励宝宝用蜡笔进行涂色和装饰；最后，家长在“小花朵”的另一面写上对宝宝的希望或者祝福的话语，然后和宝宝一起在老师的帮助下将作品展示在班级的门口，和宝宝一起欣赏作品，体验成功的快乐。

　　二、亲子创作

　　1）、教师展示范例，介绍材料和制作方法

　　2）、幼儿和家长进行制作

　　3）、展示作品

　　三、欣赏我的作品（可拍照留念）

　　5）生活活动（10：00—10：15）

　　组织幼儿进行洗手、小便、喝水（希望家长能够放手，尝试让宝宝自己动手或让老师帮助）

　　6）音乐游戏（10：15——10：30）

　　活动名称：

　　找朋友

　　活动准备：

　　音乐磁带录音机奖品若干小鸭子玩偶一个