小学社团活动方案

更新时间：2022-03-28 02:41:56 活动方案我要投稿

最新小学社团活动方案

　　为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的最新小学社团活动方案，欢迎大家分享。

最新小学社团活动方案

　　小学社团活动方案1

　　手工社团活动是美术教学的补充和延伸，与课堂教学相比更具灵活性，可塑性，因而学生非常乐意参加。为了给爱好手工的同学一个良好的学习环境，现将本学期手工社团的活动安排制定如下：

　　一、活动目的：

　　通过手工社团小组活动，了解手工的基本知识，让学生感知到手工制作的创新性，有强烈的创作欲望，从而使学生的手工特长得到更好的发展，促进学生个性化发展。

　　二、活动要求：

　　1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。

　　2、每周二、四的下午4：20-5：10进行活动，小组成员必须准时到达美术室，提前做好活动准备。

　　3、小组成员应严格遵守纪律，不准将食品带入美术室内。不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。

　　4、注意安全，禁止拿着剪刀，铁丝，美工刀等工具在室内追逐嬉戏。

　　5、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。

　　6、爱护美术教室内的设施和用品。

　　三、活动内容：

　　本学期手工组的学生主要是三四六年级学生，他们的动手能力，自控能力，接受能力较好，且人数较少，因此本学期的教学内容以创新为主，学生在了解手工常识知识的.基础上，根据主题自由练习，独立创作自己的作品。

　　1、绘画造型练习。

　　2、了解扭扭棒的材质特性，自由制作扭扭棒平面作品。

　　3、了解部分纸张，纸材，纸作品。

　　4、欣赏完整的纸艺手工花作品，分析制作方法。

　　5、分步骤，分阶段，练习纸艺手工花制作。训练学生动手能力和造型能力。

　　四、方法措施：

　　1、在实践的过程中，针对学生的进步不断鼓励：你能行！从而堤高学生的自信心。并通过动手实践操作，使学生深刻意识到“我能行”！

　　2、启发式教学：“看一看”首先让学生自己提前自学手工内容。“想一想”在自学的基础上对遇到的困难多思考。“说一说”说出自己制作的方法，并做到条理。“做一做”通过动手实践，让每位学生都学会制作。“乐一乐”在制作过程中使每位学生都怀有快乐的心情。

　　3、要加强学习与交流，积极自学与手工制作相关的专业理论知识和实际操作能力，提高自身素质。

　　4、做好组织工作，辅导学生时要精心指导。

　　小学社团活动方案2

　　一、活动宗旨

　　为了增强学校教职工体质，激发教职工活力，展示教职工魅力，丰富教职工精神生活，让每一位教师拥有幸福时刻，力求把系列活动与晴暖教育融合在一起，真正彰显学校特色，提升文化品位。为此，学校工会积极创设有利条件，推行“活泼温馨健康自由”的工作、生活、健身理念，提升教师生活质量、职业幸福度。

　　二、活动目的

　　通过社团活动让教工们丰富生活，放松心情，释放压力;让教工们增强身体素质，增强团队凝聚力，营造温馨暖心的氛围齐心协力共谱学校工作新篇章。

　　三、招收对象范围:

　　本校在职教职工，人人参与。

　　四、社团制度:

　　(1)按时参加活动，并且以积极的态度投入到活动当中。

　　(2)身体不适、有事不能参加活动者必须提前向团长请假。

　　(3)社团成员必须服从团长的`安排、训练时务必注意安全。

　　(4)工会将定期对各社团活动进行检查反馈，年末根据各社团开展的情况、以及参与度进行评选工会优秀个人，推出一位报送鹿城区工会先进评选。

　　五、活动须知:

　　老师(教练)须知:

　　(1)社团老师(教练)要事先做好上课的内容及计划。

　　(2)提早告知团长所需的材料、各组自行购买。

　　团长须知:

　　(1)社团团长做好活动点名、简单记录

　　(2)一学期上传校园网1篇报道、拍摄照片(优质5张)上传ftp工会文件夹。

　　(3)社团活动材料、设备等经费按实际申报后购置使用。

　　团友须知:

　　(1)每位教师选择社团进行报名，组建后固定学员、不走班。

　　(2)本着放松心情、健身养性的原则，每位教师积极参加社团活动。

　　(3)服从老师(教练)与团长的工作安排。

　　六、社团活动具体安排:

　　社团名称内容老师教练团长地点时间

　　小学社团活动方案3

　　一、指导思想：

　　1、全面落实《关于加强漳州市小学学生社团建设的意见》，充分调动学生的共同兴趣和积极性，增强小学各项工作的针对性和时效性，有力地推进特色学校的建设。

　　2、以提升学生综合素质为目的，以落实送星评价部分评价指标为重点，以新颖活泼的课外活动为载体，发展学生的特长，培养学生良好的个性品质，促进学生身体、心质等方面的健康发展。

　　二、活动宗旨

　　依据小学新课程标准，积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，学生个性得到发展，从而使教师的教育水平得到提高，校园生活得到丰富，使学校教育管理再上新台阶。

　　三、领导小组

　　组长：

　　成员：

　　四、社团种类

　　学生社团类型主要包括以下几方面：

　　1、以提高自身素质、提升个人能力为目标的社团，如计算机兴趣社团、机器人比赛社团、演讲与口才协会、节目主持人社团、校园广播社团、小记者团等；

　　2、以文娱、体育、艺术等方面内容为主的文化、娱乐、运动型社团，如文学爱好学生社团(文学社、诗社、经典诵读社等)、体育爱好学生社团（武术、篮球、足球、乒乓球、排球、围棋、象棋、健美操、街舞等）、艺术爱好学生社团（舞蹈、合唱、模特、戏曲、课本剧、器乐、声乐等）、兴趣爱好学生社团（集邮、书法、美术、摄影、动漫、古迹民俗探究、军事爱好者俱乐部等）；

　　3、以志愿者组织社会服务为主要目标的服务型社团，如爱心服务社团、心理咨询社团、环保社团等；

　　4、以科学探究等为主要内容的科技型社团，如科技发明社、科技探究社、天文社、航模社等；

　　5、以中小学国家课程知识体系拓展延伸为方向的学科拓展型社团，如应用文写作社、趣味数学社、趣味化学社、物理与日常生活社、上下五千年小小论坛、人与自然和社会话吧、英语角等。

　　五、统筹安排，确定课程

　　为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性盲目性，规定如下：

　　1、定活动课程：在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实际，开设社团活动课程。

　　2、定活动时间：每周一课时，两周一连排，义务教育一至二年级与地方及校本课程相结合，三至六年级与综合实践活动课相结合；每双周周三下午第二、三两节课为社团活动的.固定活动时间。

　　3、定活动内容：指导教师要注重校本化的活动内容开发，研究适合本组学生的教学活动内容，初步制定社团活动教学计划。

　　4、定指导老师：学校每个社团小组设主持教师一名和指导教师若干名，每位教师均要主持或参与指导一项社团活动。

　　5、定活动地点：确保各社团活动小组有固定的活动地点。

　　六、具体活动措施

　　1、社团要本着学生自愿和教师选拔、推荐相结合的原则进行报名。

　　2、每次活动，师生准时地到达活动地点。每次活动开始，主持及指导老师一定要先在社团活动点名册上清点人数再训练，没到的学生要弄清去向并在记录册上写明。

　　3、各社团教师拟定活动计划，认真组织活动，做到活动主题明确，填写活动记录。学生活动时老师不干其它有碍于指导的事，不允许让学生放任自流的自由活动。活动时间未到，学生不得提前脱离活动状态。

　　小学社团活动方案4

　　一、指导思想

　　为丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，以社团活动为平台，以“丰富生活、展示个性、培养兴趣，拓宽知识、开发潜能”为宗旨，成立郑巷小学梦溪社团活动小组，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活、学习的乐园。

　　二、活动目标

　　1、培养学生的兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习到书本以外的丰富课外知识，增长个人的动手实践能力、艺术表达能力、运动思维能力等多维能力水平。

　　2、凸现学校的特色社团活动，通过学校社团活动培养和发现具备一定特长的学生，进行专项训练。

　　3、通过组织多种形式的活动，以发展学生的兴趣特长，培养学生的学习能力，形成使学生受益终身的健康文化品质。

　　4、通过多种方式丰富社团活动的内容，让每一个学生都有成长的舞台。

　　5、积极参加各级各类组织的演出和比赛，为校争光。

　　三、活动要求

　　1、社团活动必须落到实处，辅导教师要制定明确的活动计划，精心组织每周的社团活动，做到“四定”，即：定时间、定上课地点、定人物（执教者）、定内容。

　　2、尊重主体需求，实行双选。在兴趣社团实施过程中实行双选制度。活动之前，领导指挥小组根据每个教师的特点选择好每一个社团活动的辅导老师；同时，根据课程的开设情况，鼓励学生依据自己的'兴趣爱好，选择合适的社团活动小组。

　　3、辅导老师对本社团的工作负总责。做好社团活动期间的常规教育、安全教育和管理工作，建立活动前点名制度。加强与班主任的联系，不能随意将学生退出活动小组。专用活动室的负责老师要做好活动室内物品保管、门窗及电源开关等工作。

　　4、鼓励教师在开展活动期间，不断积累社团活动教育资源，认真总结社团活动的实践经验。

　　5、辅导老师要有强烈的成果意识，及时收集好学生的活动成果（可以是学生的作品，可以是活动的照片，也可以是学生的活动心得），确保每一次活动的效果。教师要创造机会，让学生积极参与展示活动。每学期社团活动结束前，辅导教师要将社团活动记录本及学生的活动成果资料上交教导处。

　　6、要抓住机遇和创造条件，使学生有机会参加各级各类的竞赛活动，让他们有一显身手的机会，并力争取得优异成绩。

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