小学秋季开学迎新活动方案

更新时间:2022-03-28 02:42:08 活动方案 我要投稿

2021年小学秋季开学迎新活动方案

  为了确保活动顺利进行,就常常需要事先准备活动方案,活动方案是阐明活动时间,地点,目的,预期效果,预算及活动方法等的书面计划。活动方案要怎么制定呢?下面是小编为大家收集的2021年小学秋季开学迎新活动方案,仅供参考,欢迎大家阅读。

2021年小学秋季开学迎新活动方案

  小学秋季开学迎新活动方案1

  一、活动目的:

  1、今年9月是第xx个“中小学弘扬和培育民族精神月”。学校将利用这一契机,在广大师生中树立正确的道德观,积极营造和谐的校园环境,本学期重点结合抗击地震、泥石流等自然灾害取得巨大胜利这件大事,在师生中广泛地开展了爱国主义、集体主义、社会主义教育。

  2、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分,是新学年生活的开始,举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标,激励全体师生振奋精神、锐意进取,营造浓厚的开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

  3、进一步加强学生养成教育,增强师生责任感和使命感,营造校园有序和谐的'氛围,为新学期创造一个良好的开端。

  二、活动时间:

  三、活动地点:

  操场

  四、活动主持:

  郭强

  五、活动准备

  1、确定方案:8月30日前由教导处与德育处共同完成。

  2、主席台与音响设备布置:9月1日8:30前完成。

  3、升旗手安排:由少先队大队部确定。

  4、场地划分、入(退)场顺序安排、学生站位要求:体育组协调安排,并通知各年级部。

  5、纪律要求:学生统一着装,遵守会场秩序,由班主任负责。

  6、准备一张开学典礼横幅标语。

  7、讲话稿准备:主持词、师生发言稿、校长发言稿。

  8、准备获奖名单及奖状、奖品。

  六、活动议程:

  (一)主持人宣布开学典礼开始。升国旗,奏国歌。

  (二)宣布表彰学生名单。

  (三)颁奖。

  (四)师生发言。

  (五)校长致辞,启动我校“中小学弘扬和培育民族精神活动月”,向全体师生发出倡议。

  (六)宣布结束,各班退场。

  七、活动要求:

  1、全员参与,教师、学生情绪饱满,精神振奋。

  2、全体学生准时整队进场,班级学生按照制定的位置站好,遵守纪律。班主任在学生队伍后面,其他老师在学生后面按级部成排就座。

  3、典礼结束后,各班有序退场。

  小学秋季开学迎新活动方案2

  一、活动目标:

  升旗仪式、开学典礼是进行学校教育的重要组成部分,是新学年生活的开始,举行开学典礼旨在明确学生新学期的奋斗目标,激励全体师生振奋精神、锐意进取,营造浓厚的`开学气氛,为新学期创造一个良好的开端。

  二、活动时间:9月1日上午8:10---8:35

  三、活动地点:学校操场

  四、活动主持:

  五、议程:

  1、全体立正、出旗

  2、升国旗、唱国歌

  3、校长致辞和讲话和讲话和讲话

  4、颁发上学期“校园之星”奖状

  5、宣布升旗仪式暨开学典礼结束,各班有序退场。

  六、活动准备

  1、升旗手安排:五二班。

  2、纪律要求:学生统一着装,遵守会场秩序,典礼结束后,各班有序退场。

  3、讲话稿准备:主持词、校长发言稿。

  七、具体安排:

  1、制定活动方案,组织活动实施及主持人训练。(大队部宋xx)

  2、音响控制(李xx)

  3、摄影报道(何xx)

  注意:各位班主任提前加强本班级在开学典礼期间的安全、纪律、文明等教育。

  小学秋季开学迎新活动方案3

  活动主题:新学年,做最美的自己!

  活动目的:激励全体师生以新的'面貌喜迎第xx个教师节,以积极饱满的工作和学习热情投入新学期的工作和学习中,争取在新的学期取得更大成绩。

  活动时间:

  活动地点:学校操场

  参加人员:全体教师、二至六年级学生

  工作人员:

  电子屏:胡小东(渝水三小20xx年秋季开学典礼:新学年,做最美的自己!

  音响、话筒:陈爱华、总务处 拍照:李建军

  场地划分和布置:体育组、总务处

  奖品准备和主持:李小林

  活动流程:

  一、升旗仪式

  二、给优秀班集体颁奖

  三、校长致辞《争做最美三小人》

  四、我的新学期寄语:

  主持人现场随机采访10位学生、6位老师,每人说一句话送给新学期的自己,可以结合自身的实际情况从工作、学习、品德、劳动、运动、阅读等方面来说。

  奖品:每人奖励一本课外书籍。

  五、温馨提示:

  1.德育处、总务处相关工作人员、年级主任、班主任7:50到校,各班主任7:50将学生有序带到操场按指定位置站好队。

  2.班主任强调全体学生活动当天穿校服,少先队员戴红领巾。

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