英语知识竞赛活动方案
更新时间:2022-03-15 00:29:03 活动方案 我要投稿
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英语知识竞赛活动方案
为了确保活动有序地进行,往往需要预先制定好活动方案,活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的英语知识竞赛活动方案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
英语知识竞赛活动方案1
一、指导思想:
七年级英语备课组在年级主任的指导下, 为了扭转七年级学生当前厌学情绪,更好地促进七年级全体学生学习英语,进一步营造校园英语学习气氛,增强学生的英语学习兴趣,加强学生对英语单词的记忆,夯实英语基础知识,扩大词汇量,备战即将临近的期中全县统考;更为搞好七年级的英语教学,促进七年级学生的全面和谐发展,经研究决定举行七年级英语竞赛。
二、活动内容及安排:
结合七教材Book 12中Unit 7—Unit 9的.主要学习内容,和七学生实际情况,由七英语备课组针对“备战期中考试”有针对性的出题,并统一阅卷。
笔试拟定考试题型:(卷面100分)
1、看中文写英语单词;
2、看英文单词写中文;
3、看中文写英语词组;
4、看英文写中文。
口试拟定考试题型:
1、必答题环节(为求公正,借用元旦联欢会中抽奖使用课件,来选取各班答题人员);
2、抢答题环节(以击鼓声音先后为准);
3、最佳搭档表演环节(书中课文对话或者短文内容改编)(答题人员选择方式如上);
4、拓展发挥环节(给单词,或者图片,限时描述与表达合适的内容与情节)(各班自己推荐参赛人员)
三、比赛时间:
笔试“百词大赛”: 201x年4月11日第八节周测时间16:15——17:00
口试“口语大赛”:201x年4月12日第八节校本活动时间16:15——17:00
四、比赛地点:
笔试竞赛:年级各班教室
口试竞赛:学校礼堂
五 、参赛人员:
七年级全体学生
六、答题要求:
(1)在规定的时间完成测试内容。
(2)笔试采取闭卷考试的方式进行,要求学生使用蓝黑色笔答题,认真读题,规范书写。口试中按要求作答竞赛题目,口齿清晰,发音准确,语音优美,语速正常
七、监考与评委人员:
笔试竞赛:监考周测人员
口试竞赛:学校全体英语老师,各班班主任,英语教研主任 房 赵 李 王
八、评选与奖励方法:
根据考试成绩进行奖励。
(一) 笔试:
1、年级前10名;
2、班级前10名;
(二) 口试:
1、团体奖:决出年级班级集体总分前三名;
2、个人奖:
(1)年级中一等奖6名,二等奖12名,三等奖18名。
(2)班级中一等奖3名,二等奖3名,三等奖4名,优秀奖5名。
(年级中获奖者不再考虑班级获奖)对获奖人员和班级颁发奖证和奖品。
英语知识竞赛活动方案2
一.活动目的:
为了提高学生学习英语的.兴趣,检查学生的单词掌握情况,扩大学生的词汇量,丰富学生的英语学习生活,促进学生主动学习英语,特举办此次单词比赛。
二、组织领导:
教务处
三、活动安排
出卷:袁建华蒋永红
监考:袁建华蒋永红
阅卷:袁建华蒋永红
四、参赛对象及参赛方式:
参赛对象:全体学生
参赛方式:各班进行初选,选派十名学生参加学校竞赛
五、比赛规程:
1、由英语老师统一出题。
2、单词的检测范围为各年级所学所有单词和词组。
六、比赛时间:
20xx年10月30日下午第七节课上课铃响开始比赛,时间60分钟
20xx年11月2日在课间操宣布竞赛结果并颁奖
七、奖项设置:
一等奖二名,二等奖三名,三等奖五名。另设鼓励奖奖若干。
八、活动准备:
1、20xx年9月10日各班主任按此方案向学生宣传比赛规程。
2、20xx年9月20日至20xx年10月20日各英语教师适当组织复习。
3、20xx年10月20日各班进行初选,10月26日各班报送参加学校竞赛名单
4、20xx年10月30日进行比赛。
英语知识竞赛活动方案3
一、 活动目的:
为全面贯彻《英语课程标准》,进一步激发学生的英语学习兴趣,在全校掀起“学英语、用英语”的.热潮,特举办本次英语单英语知识综合竞赛活动。通过英语单词、句型、阅读等知识的竞赛,让学生更加重视英语学习,加强对英语学习整合意识。提高学生学习英语的兴趣,提高学生使用英语的能力。为提高英语成绩打下扎实的基础,营造校园的英语文化氛围。
二、活动比赛时间:
12月15日下午第三节课
三、活动地点:
实验室
四、活动对象:
四至六年级自愿参与者,每班10名学生。
五、活动要求:
1、 本校教师命题。
2、 教师要求学生认真书写单词,变化句型,认真阅读。保证字迹工整卷面整洁。
3、 各年级按规定时间内进行答题比赛,不得提前或推迟比赛时间。
六、比赛内容:
范围均为各年级所学教材内的单词,句型、和相关语法,难度稍高一点。
八、奖励制度:
每个年组各评出一等奖1名,二等奖1名, 三等奖1名。
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