活动方案

【必备】活动方案集合八篇

　　为了确保事情或工作扎实开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。那么制定方案需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的活动方案8篇，欢迎大家分享。

活动方案 篇1

　　一、活动的生成：

　　为迎接五一劳动节的到来，让幼儿对五一劳动节的认识，幼儿认识周围的劳动，萌发幼儿热爱劳动的情感，懂得珍惜劳动的。在节日前夕做劳动最光荣的主题活动。希望此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用的劳动去更多的神奇，用的力量为祖国为社会服务。

　　二、活动教案：

　　目标：

　　1、理解劳动节的含义，知道其由来呢。

　　2、在劳动中体会，劳动者对社会的不同奉献。

　　3、在活动中体会劳动的快乐，热爱劳动。

　　活动准备：各行各业劳动图片、不同劳动者工作的场景

　　（一）介绍五一国际劳动节。

　　师：知道五月一号是什么节日吗？

　　教师总结，五一劳动节的由来，理解五一劳动节的含义。

　　（二）出示各行业不同劳动者劳动图片。

　　师：看这是谁？他的工作是什么呢？他的劳动给我生活带来什么？

　　介绍各行各业的.劳动，不同劳动者对社会的不同奉献。

　　（三）谈话：说说我的爸爸妈妈

　　师：你知道你爸爸妈妈的工作吗？说给大家听一听。

　　介绍的爸爸妈妈的工作，知道工作的辛苦。

　　（四）组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

　　现在我们一起劳动一下，体会一下劳动的快乐。

　　（五）学唱歌曲《劳动最光荣》。

　　能用身体动作歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达对劳动的热爱。

活动方案 篇2

　　围绕庆祝新中国成立60周年,结合市教育局的工作部署,决定九月份为我校的弘扬和培育民族精神月。具体活动内容:

　　一、感谢师恩主题晨会庆祝第二十五个教师节

　　9月7日,我校在周一晨会时间,举行了庆祝第二十五个教师节为主题的`系列活动之一感谢师恩主题晨会。在高二(1)班谢婷婷朗诵声中,拉开了我校庆祝教师节主题晨会的序幕。每个班级的代表将本班同学们对老师的感恩之情,制作成树叶,上台贴到了绿树树荫上。最后由学生会张震同学倡议,在教师节期间,用行动表示同学们对老师真挚的感谢之情。

　　1.朗诵《小鸟在歌唱》。

　　2.班级代表表达对老师感恩之情,并将写有感谢话语的绿叶粘贴到大树上。

　　3.发起感恩教师节倡议书。

　　二、了解新中国建立历程

　　由初中社会组收集、整理家乡为建立新中国作出贡献的英烈故事,利用晨会之间对全校师生宣讲革命历史和光荣传统。

　　三、了解祖国幅员边疆

　　初中社会组根据国务院和省政府《关于加强测绘工作的意见》和《浙江省人民政府办公厅转发省测绘局等部门关于加强国家版图意识宣传教育和地图市场监管实施意见的通知》精神,在初中每个班级开展一节国家版图意识和地理信息安全保密意识宣传教育,同时举行一次相关内容的主题晨会。

　　四、感受祖国辉煌变化

　　(1)由政教处主办,初中社会组协办,组织学生开展演讲比赛,感受家乡、祖国的发展变化。

　　(2)各班开展一次以《我爱你,中国》为主题的电脑宣传画比赛。

　　(四)我为祖国服务

　　由团委、学生会组织,利用周末时间,开展体验劳动、公益活动、社区服务、志愿者活动等多种形式的社会实践活动。

活动方案 篇3

　　一、主题由来：

　　孩子与动物有着天然之缘，他们喜欢与动物为伍，与其对话。在孩子们的心中，动物世界有趣又神秘，动物和人类还共同生活在地球上，孩子渴望了解和接触动物，渴望进入那奇妙的动物世界。我们想为孩子提供这样的一个舞台，从孩子的身边着手，让他们走进自己喜欢的动物，满足他们日益增长的好奇心。

　　二、主题目标：

　　1、了解常见动物的名称，特征和习性，对探索动物感兴趣。

　　2、通过说、唱、画、跳等多种形式来表现动物，发展孩子的观察力和创造力。

　　3、激发孩子热爱动物，保护动物和关爱生命的情感。

　　三、活动安排：

　　体育：小花狗学跳沟、可爱的毛毛虫、狡猾的狐狸在哪里。

　　社会：我喜欢的动物、胖胖兔减肥、小羊过桥。

　　语言：猪太太生宝宝、他们是怎样叫、猴子学样、谁会跑、雪房子、贺年片。

　　科学：胖胖的大肥猪、鸭子和鹅、可爱的大熊猫。

　　计算：小动物住新家、接龙船、小动物变魔术、小动物坐火车。

　　美术：可爱的大肥猪、熊猫乐园、五彩雪花。

　　音乐：剪羊毛、在农场里、猴子爬树、青蛙合唱、洋娃娃和小熊跳舞、快乐的'小熊。

　　四、家园共育：

　　1、家长带着孩子一起收集各种关于动物的图片、资料和书籍，丰富幼儿的知识和经验。

　　2、建议有条件的家庭，带孩子到动物园区逛逛，认识各种各样的动物，激发幼儿对动物的兴趣。

　　3、了解在冬天需要冬眠的动物，以及它们不同的冬眠方式。

活动方案 篇4

　　为推动我校“市级模范职工之家”小家建设向纵深发展，积极创造条件，进一步争创“全国模范职工之家”，学校工会委员会经请示党支部，并得到学校领导班子重视支持，决定结合特色学校建设，于XX年秋季在全校师生中广泛开展“职工小家”“少儿小家”创建活动。现拟定如下“职工小家”“少儿小家”建家活动方案：

　　一、活动宗旨

　　坚持科学发展，确立“以人为本，以心换心，以校为家”的服务理念，进一步倡导以和为贵的和谐氛围，营造相互尊重、相互包容的“家”的温馨；进一步倡导以人为本的管理理念，以依靠人为前提，把用好人作为基本途径，把尊重人作为基本准则，把为了人作为根本目的；进一步倡导以德为先的.内涵文化，修炼教师爱岗敬业、为人师表的职业素养，展现当代知识分子的精气神；进一步倡导以博为荣的进取精神，博采众长，博览群书，积淀学校的文化底蕴。以小家建设为契机，创建特色学校，打造渝东名校。

　　二、成立“小家”创建活动领导小组

　　组 长：钱直树

　　副组长：熊 鹏（常务） 郭明仲 匡清海 白文珍

　　成 员：朱 珠 朱春花 左自才 工会委员会各委员

　　三、活动内容及分工

　　1、“职工小家”建设由政教处副主任、工会宣传委员朱春花负责。以年级组、办公室为单位，每个办公室创建一个“职工小家”，由年级组长、学科组长组织办公室全体成员，劝家”名、理“家”事、订“家”训、正“家”风、变“家”貌。

　　2、“少儿小家”建设由大队辅导员左自才负责。以中队（班）为单位，每中队（班）创建一个“少儿小家”，由中队辅导员（班主任）组织班队干部及全班同学，劝家”名、理“家”事、订“家”训、正“家”风、变“家”貌。

　　四、活动要求

　　1、“小家”建设各项内容要求结合自身特色和实际、创建目标及理念，群策群力、集思广益，力求新颖独特，富有文化气息、激励作用和长效机制。

　　2、“小家”创建活动将与本期第五周教室布置一并进行检查评比，还将适时举办“小家”特色活动展示及“小家”建设研讨会。

　　3、教工会将制作统一的标识牌，展示“小家”创建活动中选定的相关内容，长期悬挂在教室、办公室门上。

　　附：“职工小家”“少儿小家”标识牌样式

　　XX年九月十六日

　　办公室名： 年级 组（艺体 办公室）

　　教 室名： 年级（ ）班（ 中队）

　　“小家”名：

　　全“家”福

　　（照片由学校统一组织）

　　“小家”座右铭：

　　以人为本 以德为先

　　以和为贵 以博为荣

　　以心换心 以校为家

　　“家”训：

　　“家”风：

　　“家”事：

活动方案 篇5

　　一，活动主题：

　　HAPPY 20xx——圣诞游园活动及礼物"对对碰"

　　二，活动目的：

　　通过HAPPY 20xx活动一方面丰富**校园的学生生活，提高学生的生活质量;同时也通过这次游园活动增强**学生对校园的感情，促进爱校之情。

　　三，具体活动策划方案

　　（一）圣诞礼物派送——"对对碰"

　　活动时间：12。22—23（报名）

　　12。23晚派送贺卡

　　12。24下午，生科院操场"对对碰"（晚派送礼物）

　　活动规则：总共设15对相对应的卡片，如"黄蓉与郭靖"等，23日晚把卡片送到参加该活动报名的寝室里，让其选取一张卡片，让其于之写者对对方的祝福，并保管好卡片，24日下午特定时间都到生科院操场集中。如果能寻找到对方，如：抽取"黄蓉"的寝室成员能寻找到抽取"郭靖"的寝室成员，则把两张卡片一起带到服务台去登记，服务人员将把礼物送到双方的寝室（或者现场领取 ）。

　　附：该项活动最好是15个男生寝室与15个女生寝室进行，亦不排除个人参加。

　　宣传时应注明：名额有限，采取先到先得的方式决定。

　　（二）圣诞游园活动

　　时间 12。24下午

　　地点 室外 生科院操场

　　内容：7个小游戏组成，流程如下：

　　首先欲参加游园的同学去服务台领取游园卡。

　　1。名称：知识问答活动（问题有关浙大以及西溪校区公管会等等）

　　道具：问题

　　参加人员安排：集体

　　游戏规则：抽取题目号码，回答相应的问题。（问题另附）

　　答对问题的给予卡片上一个过关标签，如未答对在相关部分划×。

　　2。名称：吹气球

　　道具：气球若干，内置小字条（字条上可以写"表演节目，获得奖品等）

　　参加人员：5人一组，多次

　　游戏规则：参加人员按5人一组比赛（气球自行选取），依气球被吹爆速度取前3名，对球内的奖品予以变现。即主持人根据"字条"的内容给该同学对奖。比如：字条里写着"跳绳一百，奖励桔子两颗"，那么该同学只有得按"字条"的内容去做，主持人才可给予相应的奖励 。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　3。名称：抢凳子

　　道具：凳子（若干）

　　参加人员安排：8人或多人参加（其中一人为喊话员不参加比赛）

　　游戏规则：游戏开始先把凳子成圆形（按参加人数减一计算，即8人摆7张），然后，参加人员在凳子外 面围成一圈，主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动（注意不能插队），当鼓声 或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下，因为凳子少一张，所以会有一人没凳子座，这个人就算 是被淘汰了，这时要把凳子减少一张，其余的人继续玩，直到剩下最后一人为止，这人就算赢了。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　4。名称：心心相印，我来比你来猜

　　道具：游戏题目（可以是具有可表演性的成语或词语或诗）

　　参加人员：两人一组，可多组参加

　　游戏规则：游戏开始表演的一组两人先要面对面（一人为表演动策划，一人为猜测者），然后由主持人会把要表 演的成语或词语写在一张纸上，让表演动作者做给猜测者看，当表演者表演完，猜测者能猜出表演者所做动作 的成语或词语时，就算过关。（注意：动作者可以用语言来解释，但不能说出动作中的字）。

　　（题目：左右为难，无孔不入，金鸡独立，狗急跳墙，东张西望，无中生有，眉开眼笑，胸有成竹，鸡飞蛋打，低声下气）

　　并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　5。名称：踩气球

　　道具：气球若干

　　参加人员：多人

　　游戏规则：参加人员左腿或右腿绑上气球（一般为6个到个8之间），当主持人喊"开始"时参加者开始互相追着跑，要千方百计的踩掉别人的气球，直到最后一人脚下有气球为止，这人就算获胜。也可以为游戏 设定时间，时间一到脚下剩余气球最多者获胜。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　6。名称：顶气球比赛

　　道具：气球一个，绳子一条参加人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）游戏规则：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），然后双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

　　并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　7。名称：结对而行

　　道具：绳子若干

　　参加人员：两人一组或多人一组，多组参加

　　游戏规则：本游戏要求场地较大，游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起 跑线上，主持人喊"开始"时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏要求参加者的配合默契。并在过关的同学的游园卡片上盖上一个标签，如未过关则在相关部分划×。

　　最后，对于集齐一定的`标签的同学可以到服务台领取相应的奖励（或者可以把奖品送给指定的寝室或者寝室成员 ），并在兑完奖的卡片做上一定标记，留给参加同学作为纪念。 附：每一项游戏的游戏规则要写出来制成展板式的置于活动现场，尽量简明扼要。服务台位置安排以及各项游戏安排之地点将另附表格说明。

　　（三）：特别活动：

　　1，寻宝大行动

　　道具："宝物"（字条）

　　参加人员：集体

　　游戏规则：先准备好"宝物"（即字条上可以写礼品），然后把宝物分布在各个隐蔽的地方，接着，各寻宝者开始找寻"宝物"，找到"宝物"的寻宝者不得随意打开"宝物"，由主持人对奖。

　　2，吹面粉（整蛊游戏）

　　道具：面粉适量，乒乓球一个，匙更一个

　　玩法：先找出两个被玩者（如之前游戏的输者或赢家，告诉他们赢了这个游戏便不用受罚/有奖），面对面站在一张桌子两边。把乒乓球放在匙更上，放在二人中间，要他们蒙着眼向乒乓球吹，若能把球吹到对面便为之赢。待他们蒙好眼后，便迅速把乒乓球换成面粉，一二三，吹。。。

　　并给予参加游戏的同学一定的奖励。

　　四，预算

　　横幅：（对对碰，为你的朋友赢取礼物;HAPPY20xx，HAPPY你我的圣诞游园以及地址时间）3条： 100元

　　大海报（把两项活动都写入）3张： 50元

　　传单：500份 50 元

　　大传单（贴于楼下大厅）：10张 50元

　　游园圣诞礼物 ：500份（分：好中差三种） 1500 元

　　对对碰礼物：30份 500元

　　游园卡片：500张 300元

　　对对碰卡片：30张 100元

　　游戏说明海报：7张 50

　　工作人员及其他支出： 200元

　　总计：2900元

　　五，活动安排：

　　办公室负责具体人事安排以及后期报道宣传人事安排。本次活动可以与校区学生会以及团委等兄弟部门一起合作负责。

活动方案 篇6

　　为加强本次春游活动安全管理，增强师生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利开展，以利于及时应变，特制定本方案。全体校领导和教职工都应以高度的责任心对每个学生的安全负责。德育处、大队部利用班主任例会抓好安全管理，班主任利用班会课结合班级实际对学生提出具体的安全教育要求，搭班老师应积极协助班主任抓好管理，确保外出活动万无一失。

　　一、领导小组 ：

　　组 长：

　　副组长：

　　成 员：

　　保健老师：

　　二、活动安排：

　　1、活动地点：

　　XX市XX区华亭人家

　　2、游玩项目：

　　海盗船、碰碰车、流星捶、旋转木马、小火车、竹筏、勇敢者道路、捞金鱼等；

　　3、活动时间：

　　3月20日周三上午7：50全体学生到校，8：20准时出发，下午3：40全体学生返校、家长到校接送；（如遇阴雨天气，活动取消，具体时间另行通知）

　　4、活动费用：

　　本次活动费用全免，开学初已收取。（如有增加的家长，请把费用交到马主任处，一人一百）

　　三、活动安全教育及其他事项：

　　1、参加人员要求：学生自愿，家长同意，请家长认真阅读告家长书并填写回执单，3月19日前将回执单交给班主任老师，要求一张不能少。如有特殊情况不参加的`同学，请班主任一定要亲自打电话联系家长做好记录，也要收回这个不参加学生告家长书回执单，统一上交德育处，班主任一定要通知家长强调学校不负责不参加春游学生在家的安全，任何不参加春游的学生没有经过家长同意不得私自外出。要求请家长认真履行好监护人的职责，确保不参加春游学生在家的安全！（如果班主任不能如数上交本班全班人数回执单，一旦出现安全事故，后果自负）

　　2、班主任负责本班学生在春游中的安全、纪律、卫生等全面工作。如有特殊情况，请及时联系年级组长或安全领导。

　　2、搭班老师要认真协助班主任老师做好春游管理的各项工作，严禁丢下班级单独游玩。

　　3、年级组长督促各班主任及时联系未到校的学生，统计好各班实际参加春游的学生人数，上交至德育处。在游玩过程要和班主任随时保持联系，以便及时沟通、传达信息。

　　4．注意事项：

　　①学生统一穿校服。遵守乘车、参观和活动纪律，不得独自行动或自由结伴擅自离队，有事及时向带队教师汇报。讲普通话，使用礼貌用语，不讲脏话粗话；春游活动中不要追逐打闹，要爱护花草树木和公共设施；高度重视安全，不玩危险项目，确保平安。

　　②不带贵重物品，如要携带，请孩子自行保管好（丢失后果自负）；不带火种、利器等危险用品，注意用水、防火、交通、饮食的安全教育。

　　③根据春游活动要求做到勤俭节约，要求学生每人自带垃圾袋，自己把垃圾装入垃圾袋，养成良好的卫生习惯，注意社会公德。

　　④午餐自理，注意饮食的卫生与安全。

　　⑤班主任要统计好本班有无特异体质的学生，特别强调学生不参加不适合自己身体状况的项目；

　　⑥班主任告知家长及时到校接孩子回家，车子停在校外安全地带，不堵塞门口，家长有事可与班主任或学校领导联系。

　　四、预防措施：

　　1、精心选择春游地点和行走线路，提前几天预先组织教师（校领导、中队辅导员等）对春游行走的相关地点和路线进行宣传。

　　2、精心组织领导开展春游安全教育活动，班主任和带队教师负责各自班级相关的学生，做到全校老师人人参与安全工作，责任落实到每个人。

　　3、事先开展对学生的安全教育和组织纪律的教育，避免出现学生独自离队找不到等事件的发生，活动中领导和教师必须全程陪同学生参与，避免有学生脱离教师视线，导致事故的发生。

　　4、保健老师准备好外出时必备的一些药品和器材（如消毒水、腹泻药、绷带等）。

　　5、遵守外出审批制度，事先向分管领导汇报活动的预设经过和所采取的相应措施，并按照领导意见修正完善。

　　五、突发事件处理原则：

　　1、保持镇静、沉着应对；

　　2、学生优先原则；

　　3、就地抢救原则；

　　4、报警、求援原则；

　　5、维持秩序、迅速疏散原则。

　　六、 应急反应措施：

　　1、配备应急人员：2名保健老师随车。

　　2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，以确保资费充裕，电源充足；春游活动时可能听不到手机铃声，要求间隔一段时间就自主翻看手机，以便大家联系。

　　七、 因天气因素变更活动处理：

　　1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。

　　2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，作出延时、变更处理。

　　3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。

　　八、 学生突发疾病、意外伤害：

　　1、师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系应急保健老师和校领导，视轻重由保健老师作处理、或就近送医院。

　　2、师生在春游活动地点突发疾病、意外伤害，带队教师必须立即联系分管领导，视轻重由保健老师作处理，病情严重的送当地医院急救。

　　九、 学生走失处理：

　　1、可以允许学生带手机，方便师生互留电话号码，以便电话联系。（但一定要注意教育他们自己的贵重物品自己保管好，不可随便借于他人使用，丢失或损坏后果自负）

　　2、如发现学生走失，切不可大意，应立即组织就地寻找，从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。

　　3、电话通知其它带队教师帮忙关注寻找。

　　4、通知广播站等播送寻人启示。

　　十、 交通事故处理：

　　1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即组织抢救。

　　2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医。

　　3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。

　　4、向上级领导报告事故情况。

　　5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况。

　　6、立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事谊。写出书面报告，总结经验教训。

活动方案 篇7

　　活动目标：

　　参观养猪场，使幼儿对猪更有一个直接的感性认识。

　　活动准备：

　　⑴联系养猪场，与工作人员商量有关猪场的一些注意事项。

　　⑵鼓励幼儿把看到的有关猪的问题向饲养员了解一下。

　　⑶老师把幼儿发现的问题作记录，也参与询问饲养员，帮助幼儿一同解决。

　　活动过程：

　　⑴边参观边注意倾听幼儿随时提出的各种问题，使幼儿成为问题的提出者和探索者。

　　⑵教师在参观途中，可适当对看到的现象进行设疑，引起幼儿的好感，激发他们和你共同去关注有关猪的秘密。

　　1、活动内容：

　　收集资料，丰富幼儿形成与活动有关的经验。

　　2、活动步骤：

　　（1）鼓励幼儿运用各种方法，通过各种途径收集有关猪的资料，包括：vcd、故事磁带、猪的图片、卡片等。

　　（2）动员爸爸、妈妈带领幼儿到养猪场拍摄录象或照片，有目的地拍下猪在养猪场的活动现象，了解猪的外貌特征。

　　（3）“猪问题”的`活动。引导幼儿对收集资料中发现的有关猪的问题进行探讨，寻求答案。

　　3、活动引导：

　　⑴教师也参与资料的收集活动，从录象带、vcd、故事磁带和资料摘录过程中，使幼儿对猪的外貌特征扩大为对猪的生活习性和与人息息相关等方面的内容。

　　⑵在这过程中，要注意幼儿提出的各种问题，并随时作好记录。

　　1、活动内容：

　　师生共同布置室内环境，共同收集有关猪的资料来激发幼儿的兴趣。

　　2、活动步骤：

　　（1）幼儿按意愿确定自己收集有关猪的资料（包括外貌特征、生活习性、用途等）。

　　（2）把孩子收集来的有关图片、照片、卡片等，布置成养猪场，猪喜欢吃什么，我看到的猪等版块。

　　3、活动引导：

　　⑴帮助幼儿成立资料收集小组，使幼儿有目的地收集，完成任务。

　　⑵引导幼儿与好朋友一起商量把自己收集到的资料进行布置。

　　⑶教师对整个布局进行引导和合理安排。

　　1、活动内容：

　　相互交流，了解有关猪的情况，迁移别人经验，进一步探究。

　　2、活动步骤：

　　⑴介绍在养猪场看到的一些有关情况。

　　⑵如何收集资料，介绍自己收集到的有关猪的趣事。

　　⑶看猪的录象，引发幼儿产生新的问题。

　　3、活动引导：

　　⑴关注幼儿在交流中产生的新的热点，及时予以回应。

　　⑵接过幼儿抛过来的球，组织大家一起讨论，并对有关资料进行补充。

　　1、活动内容：活动展示。

　　2、活动进行：

　　⑴用废旧材料：做猪。

　　⑵蔬菜小制作：猪。

　　⑶故事：小猪盖房子。

　　⑷歌表演：小黑猪。

　　3、活动引导：

　　⑴鼓励幼儿大胆表现猪的可爱形象，引导幼儿自信、大胆。

　　⑵引导幼儿在展示过程中把自己的作品与同伴进行交流。

　　活动结束：

　　小朋友一起探讨。

活动方案 篇8

　　活动背景：

　　尊敬老师是中华民族的传统美德，是学生德育的重要内容。国家为了宏扬“尊师重教”的传统，将每年的9月10日定为教师节。在教师节这一天，组织幼儿为教师祝贺节日，是对幼儿进行教育的一个良好的途径。通过此次活动，让幼儿了解教师的工作，培养幼儿爱好老师的情感。

　　活动目标：

　　1、知道9月10日是教师节，是老师们的节日。

　　2、了解教师的职业特点，知道老师的辛劳，老师爱小朋友，尝试用自己的方式向老师表达情感。

　　活动安排：

　　活动一：

　　老师我爱您：爱要大声说出来

　　活动目的`：

　　1、知道老师很辛劳，萌生了酷爱老师的情感。

　　活动进程：

　　1、谈话：说说老师一天的都做甚么工作。

　　2、想想老师甚么时候兴奋，甚么时候生气。

　　3、猜猜老师最担心的事是甚么。

　　4、老师爱你吗？你爱老师吗？你是怎样爱老师的？

　　活动二：

　　爱心手工送祝愿

　　活动目标：

　　1、学会观察老师的外形特点，初步学画人的上半身，简单画出人的五官，并表现出老师的明显特点。

　　2、体验与老师间的美好感情，进步幼儿对绘画的爱好。

　　活动三：

　　深情拥抱爱园丁

　　1、喜欢用自己喜欢的方式表达对老师的爱。

　　2、从大大的拥抱中，感遭到浓浓的师生情。

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