礼物的作文

礼物的作文

　　在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的礼物的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

礼物的作文 篇1

　　有一天，大拇指碰到了手臂伯伯，他上前恭恭敬敬地行了个礼：“您好，手臂伯伯。”手臂伯伯听后很开心，便夸奖道：“你好，大拇指，你是五个手指中最有用的一个了。”大拇指听后，心里美滋滋的，于是他找来他的四个兄弟，骄傲地说：“手臂伯伯说我是我们当中最有用的一个。”食指听后，脸色由晴转阴，立刻反驳道：“你不就是力气大点吗？还有你们，有什么用啊？还是我机敏能干而且很勇敢，什么复杂、重要的事都由我来做。”中指不屑地说：“哼！力气、机敏又不能当饭吃，瞧瞧我多漂亮、多秀丽呀，皮肤又红润、又嫩滑。”无名指听后又急又气地说：“你虽然漂亮，可是你华而不实呀。”这时，一言不发的小指吭声了：“你们可别小瞧我，虽然我力气不如大拇指，机敏不如食指，但我也有独到的用处啊。”......

　　有一次，小主人参加电脑打字比赛，五指兄弟都想让其它兄弟知道缺了自己是不行的`，于是动作就不协调了，结果让小主人变成了最后一名。经过这件事，五指兄弟们意识到了自己的错误，相互道了歉，于是兄弟们和好如初了。

　　不久，又有一次打字比赛，五指兄弟齐心协力，帮助小主人一举夺得了比赛冠军，心里的成就感油然而生，兄弟们知道了只有团结与合作力量才会更大，互相取长补短才能共同进步。

礼物的作文 篇2

　　从小到大，我收到的礼物不计其数，有笔记本、手表、毛绒玩具、水杯……而我最喜欢的礼物是一个精致的文具盒。

　　这个文具盒是三年级上课时老师奖励给我的。

　　记得那是星期二上语文课的时候，老师给我们讲完《太阳》一课后，问了我们一个问题：“谁能给我们背一下这一课的第五自然段？”班里一下子就安静了，仿佛空气都凝固了一般，老师那一束严厉的目光仿佛一道红外线，扫过每一个人的脸。我在心里默默地祈祷着：“千万不要点到我呀，我可不会背。”就在这时，老师说：“李博雅。”我心里想着：“不是我，太好了！”就在我高兴时，老师突然又来了一句：“不对，点错名字了，李雅涵，你来背一遍。”我忐忑不安地站了起来，结结巴巴地开始背，中间有好多内容都忽略了，我背完后，老师走了过来，我心想：这下一定要收到批评了。但老师这次走过来不但没有批评我，反而还温柔地对我说：“不要怕，再背一遍试一试！”听到老师的'鼓励后，更有信心的我重新背诵了一次，这一次，我背诵得非常流畅，下课，老师作为奖励，送给我那个精致漂亮的文具盒。

　　从此以后，我自信了许多，而这个文具盒也一直陪伴着我，仿佛一看到它，就看到了老师对我的鼓励，谢谢你笔袋！谢谢您老师！

礼物的作文 篇3

　　今天，我们要进行一堂激动人心的游戏作文课“找礼物”。裁判宣读完游戏规则的话音刚落，同学们就迫不及待开始热烈地讨论起来。这个游戏是什么样的呢？让我们拭目以待。

　　藏宝者已经把礼物藏好了，我一转身，就发现同学们各个神情严肃，用一种奇怪的'目光看着我。我慢慢地走近礼物，同学们的掌声就越来越热烈，如同从退潮过渡到涨潮，慢慢地攀升。礼物离我越来越近，这时，全班沸腾了，有些同学尖叫起来，有些同学鼓掌太热烈了，把小手都拍得通红。我马上到了可疑位置，同学们的掌声立刻犹如突如其来的闪电，犹如从天而降的倾盆大雨，可还是没有把我电醒、浇醒。我在可疑位置东翻翻，西找找，可还是没有找到。我急得东张西望，不知该如何是好。这时，一根“救命稻草”向我“走”过来，原来是旁边一位同学用眼神提醒我：“小圆椅！”我恍然大悟，在其中一叠椅子里找呀，找呀，可都是空空的。此时，我真想把教室翻个底朝天！同学们更是激动，有些同学一边使劲地鼓掌，一边暗示我：就在那里！有些同学急得心都跳到嗓子眼了，还有些同学恨不得自己有根魔法棒，直接把礼物变到我的眼前！这时，裁判喊：“停！”原来有一位同学犯规了，他使得这一轮游戏作废。

　　虽然我没有找到礼物，但同学们的掌声不光是提醒我礼物的位置，而且还是在鼓励我。这些掌声使得我坚持不懈，永不放弃。

礼物的作文 篇4

　　时光飞逝，转眼我已度过了十二个春秋，迎来了十二岁的生日，在这个值得庆贺的日子，我收到一份无比珍贵的特殊礼物!

　　中午，妈妈下班回到家后，拿出了一个神秘礼物微笑着祝我生日快乐，我激动地打开包装，里面竟装着“嫦娥三号”登月成功纪念邮票和首日封!我捧在手里惊喜万分，原来这份礼物具有非常特殊的意义，因为它是妈妈的高中班主任看到我刊登在《牡丹晚报·成长周刊》上的一篇习作后，很是赞赏，为了鼓励我特地从北京邮寄来的!妈妈自豪地说：“这位才华横溢的老师如今已投身于中国航天事业并大展宏图，真是令人敬佩!”我能在生日这天收到如此珍贵的礼物真是难得又庆幸。望着浩瀚宇宙群星闪烁的首日封图画，我决定一定要好好珍藏这份礼物!

　　从那天开始，我又长大了一岁，回想在学校里老师每天都认真负责、不辞辛劳地传授我们知识，用心血辛勤浇灌、用汗水无私培育，我要更加勤奋学习、不怕困难、乐观进取!在生活中遇到挫折也要坚强面对、勇往直前，以阳光自信的`姿态迎接每个崭新的日子，珍惜宝贵的时间，珍藏诚挚的师生情谊!

　　这份珍贵的礼物将作为我前进的动力和指点迷津的明灯，促使我更加坚定地走向明天，在精彩的人生之路结出更丰硕的果实来报答师恩!

礼物的作文 篇5

敬爱的老师，亲爱的同学∶

　　大家好！过去的日子，如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。转眼间我已经在这所学校里待了快六年了。作为同学，我们都有许多的不舍，留一些痕迹，做一些力所能及的事，这是最后可以为母校做的事。

　　看着太阳依旧照常升起，还笑得那么灿烂。可一日复一日的过去了，我们在母校待的时间不多了。留下一些足迹，送给母校。母校为你做了很多事情，现在是时候该回报了。校园很美，可地上的垃圾不美，同学们这种不文明的行为不美。校园是我们大家的共同的.，我们的荣辱是连在一起的，只有校园爱护好了，同学们才会觉得舒心，才利于更好的学习。

　　看，草坪里那一棵棵小草的生命已经被同学们踩的奄奄一息了，可它仍不屈服，依然挺着头。花儿是多么的惹人喜欢，它的娇小可爱，你难道忍心伤害它吗？有的同学是如此不爱护生命，小生命也是生命，我们不可以瞧不起它，爱护每一个小生命，使校园充满勃勃生机。

　　不只是这些，为了自己，也是为了给母校的告别礼物，留下一个好成绩，这是最重要的。六年的努力，就等在考场上的那一刻，成绩单上的分数，尤为重要，这是对母校最好的回报。好好努力，不辜负老师的期望，不让自己的辛苦白费。

　　良好的学习环境需要我们共同去创造，舒心的前提是文明校园。这是我对母校最后的号召了，希望我的这点绵薄之力，可以让母校更美丽。为了我们的明天，我们的母校，共同爱护她，共同努力为了自己的以后。