一份礼物作文
更新时间:2023-12-20 12:15:08 话题作文 我要投稿
一份礼物作文(实用4篇)
在学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的一份礼物作文4篇,希望能够帮助到大家。
一份礼物作文 篇1
每一个人都会有一份礼物,而且非常特别,例如:圣诞礼物、儿童节礼物等等......我最特别的礼物是一份难忘既特别的礼物。
当时,是我爸爸和妈妈离婚的第四年,我回到老家过新年,当时我真的很高兴,因为我终于可以见到许久不见的爸爸和奶奶,我到了以后迫不及待的去找爸爸,回到家后看到许多亲人纷分赶过来准备吃年菜,爸爸骑车在我到客运,在到客运的时候特别的礼物总算出来了。
这份礼物让我非常感动,想哭,这份大礼就是一份彩虹,我没想到竟然会有彩虹,这让我充满了幸福的滋味,这个回忆深深的记在脑海里,我喜欢这个回忆,所以到现在都还记得。
在别人的回忆里有可能很常见,不以为然,但是我最深刻最难忘的回忆,而且竟然是我在老家的最后一天也是令我最悲伤的一刻,所以我希望以后的'生日,能够收到更特别的。
当时我很感动,很想哭,但我没哭我忍住了,看着美丽的彩虹,陪伴我到客运,就好像父亲陪伴着小孩一样,我深深的记住我脑海哩,我在想爸爸和妈妈为什么要离婚,这样我就可以每天见到爸爸,但如果爸爸不离婚就没有这个回忆了,我一直没办法思考。
一份礼物作文 篇2
黄昏时的喧嚣渐渐散去,夜幕悄悄地降临了。
这时,传来了一阵悦耳的音乐,令人陶醉。这,是音乐盒发出的声响。听到这悦耳的音乐声,我想起了我的奶奶……
事情已经过去5年了。那是奶奶生日的前一天。我正想着给奶奶买生日礼物。突然,商店里传出了一阵阵音乐声。我连忙跑进去,原来是一只音乐盒。这个音乐盒十分精致,上面还有一只白天鹅在引昂高歌。我想:奶奶是一名音乐教师,.送音乐盒不是很好吗?于是,我毫不犹豫地把音乐盒买了下来。
终于,奶奶的生日到了。我包装好礼物,准备给奶奶一个惊喜。谁知,奶奶再也没有醒来……
这究竟是为什么?难道说,慈祥的奶奶会做错什么吗?
等待着奶奶的,是那黑漆漆的灵柩。我大哭起来,冲出了家门。
夜色中,我有些不知所措,回想起了阵阵往事……
夜,格外寂静,只能听见风摇曳树枝的`声音,只能看见天空的星星,只能闻到那阵阵炒菜的香味。此时,奶奶总喜欢搂着我,给我讲故事。每当故事讲到一半时,我的上眼皮就会和下眼皮打架。这时,奶奶就会把我抱到床上去。就在两三天前发生的事,现在却成了美好的回忆。
为什么人类在失去某样东西的时候,才知道它到底是多么珍贵?为什么人类在拥有这样东西的时候,却又不懂得珍惜?这究竟是为什么?
奶奶啊奶奶,哪一次我的衣服脏了,不是您给我洗的?哪一次放学晚了,不是您亲自去接我的?又有哪一天的早饭,不是您亲自端到我的嘴边的呢?而我却……想到这里,我的眼泪又“哗哗”涌了出来。
狂风在咆哮,时钟在警报,推门一看,外面还是星光满天。
我又拿出那个音乐盒,那份送不出去的礼物,听它为我歌唱,听它给我安慰,正像奶奶一样……
一份礼物作文 篇3
愉快的寒假开始了,妈妈让我每天去图书馆,从书里吸收很多营养,学会很多知识,并且让我把这些知识记下来,记在我的“书海拾贝”里。
我看了一个故事,它给我的印象很深,也使我感动。我给大家讲讲这个令人感动的故事吧:这个故事的名字叫《圣诞老人,请您别忘了我》。
在一个圣诞节的晚上,寒风凛冽,小熊在被窝里睡觉。一觉醒来,发现圣诞老人还没有来送礼物,小熊穿上棉袄、戴上围巾、戴上手帕、穿上靴子,推开门走出了家。他想看看圣诞老人在哪里,原来圣诞老人在高坡上骑着驯鹿正吃力地背着礼物向前走。小熊礼貌地鞠了一躬,对圣诞老人说:“圣诞老人,您为什么那么吃力啊?是不是礼物太重了?”圣诞老人回答:“是的,礼物太重了,你能不能帮帮我?”“当然可以”小熊说。小熊帮助圣诞老人将礼物一份份送到了小动物们的家。小兔、小狗、小猫和小猴都分到了很多礼物,都非常高兴,但是他们发现,虽然天气很冷,但小熊已经累得满头大汗。小动物们看到圣诞老人的大包里的礼物已经不多了,小兔悄悄地对小动物们说:“我们把自个儿的礼物分一点给小熊吧!”小动物们都答应了。圣诞老人的`礼物都分完了,圣诞老人对小熊说:“对不起,小熊,礼物都分完了。”小熊一听连忙说:“没关系,圣诞老人,明年我还会有礼物的!”小熊回到家,发现家里有一个大大的漂亮的礼物盒,小熊发现礼物盒上有一张纸条,上面写着:“小兔、小狗、小猫、小猴送给小熊的礼物,谢谢你,小熊!”
从这件事情,让我知道了帮助别人等于帮助自己。小熊做了好事不求回报,但是最终得到了一份特别的礼物。小朋友们,你们知道为什么这份礼物是特别的吗?
一份礼物作文 篇4
在我读幼儿园时,我就会吹葫芦丝了。从那个时候开始,我的字典里就多了三个字:葫芦丝。
说实话,我第一眼看见葫芦丝,竟然觉得他很可爱:它的上半部分是一个雕刻着精美图案的小葫芦,小葫芦的顶端是一个有着条纹的吹嘴;下半部分是两根配音管和一根主管,主管身上有六个出音孔和一张簧片。
回想起学葫芦丝时,我们班的同学们都坐在座位上,听着老师吹奏,优美的旋律在教室里回荡。我痴痴地听着,头脑中闪出了一个强烈的念头:我也要吹出这美妙的声音,我一定要练好葫芦丝!
学习吹葫芦丝,先学的是音阶。我们个个对准口,吹呀吹。有的涨红了脸,像一个大柿子;有的'吹出咿呀呀的声音;还有的干脆不吹了。我也不例外,我拿起葫芦丝。试着按音孔,但是由于动作不对,葫芦丝就是不肯配合我。葫芦丝一会跑到这边去,一会儿跑到那边去。在我的手里显得十分笨重,任凭我怎么摆动都无济于事,还险些把葫芦丝摔到地上。
老师走过来,对我说:葫芦丝的音孔要用指腹按颜,手指的前两个关节与葫芦丝保持平行。我按照老师说的去做,果然成功了。
可是,好景不长,回到家后我翻开葫芦丝的乐谱书,却发现:密密麻麻的音符像电线杆上叽叽喳喳的小麻雀。我很气馁,感到又难过又失望。心想:好不容易才学会了调,这可怎么办呀?真是一波未平一波又起,哎!
后来,我冷静下来,仔细想了想,早上,老师吹的悦耳动听,我惊讶于小小的葫芦丝居然能传出如此优美的音韵。我还立下了学好葫芦丝的决心,现在怎能说放弃就放弃呢?于是,我又重拾信心,拿起葫芦丝吹奏着。
第一遍我吹下来了,可是不熟练。于是我吹了第二遍,这次有了进步,但仍然不够熟练。我一遍又一遍的练习着,终于,功夫不负有心人,我吹出了流畅的旋律。第二天我吹给老师听,老师还夸了我呢!
在我看来,只有坚持,才能吹好葫芦丝。坚持不懈的品质将会是我送给我自己最独特的礼物。
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