特殊礼物作文

更新时间：2023-11-18 13:06:30 话题作文我要投稿

特殊礼物作文[常用5篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的特殊礼物作文5篇，希望对大家有所帮助。

特殊礼物作文[常用5篇]

特殊礼物作文篇1

　　今天是母亲节，我该送什么礼物给妈妈呢？突然，我想到妈妈每天都要花很多精力来照顾九个月的妹妹，她一定很辛苦。于是，我决定送一份特殊的礼物给妈妈。

　　我先认真观察妈妈是如何照顾妹妹的`，然后偷偷地练习。刚开始，我有点手忙脚乱，渐渐地，我就做得有模有样了。下午，我一直待在妈妈的身边，等待时机把特殊的礼物送出去。“小宝贝，你吃饱了吗？”妈妈笑着对妹妹说。我心想：机会来啦！我急忙对妈妈说：“妈妈，您陪妹妹玩一会儿，我来洗奶瓶吧！”妈妈笑着说：“你怎么会洗奶瓶啊？还是妈妈来洗吧！”我坚决地说：“您就让我试试吧！”说完，我拿起奶瓶就跑进了厨房。我先往奶瓶里倒了点专用洗涤剂，然后认真地刷奶瓶。接着，我用清水把奶瓶冲洗干净。最后，我把奶瓶放入消毒锅里消毒。

　　过了一会儿，我高兴地把奶瓶拿到妈妈面前，說：“怎么样，您满意吗？我还会给妹妹换尿片、穿衣服呢！”妈妈听了我的话后十分惊讶！我接着说：“妈妈，母亲节快乐！以后就让我和您一起照顾妹妹吧！”妈妈激动得一把搂住我，说：“谢谢你，我的好儿子！这是我收到的最好的母亲节礼物！”看着妈妈幸福的样子，我的心里像吃了蜜一样甜。

特殊礼物作文篇2

　　今天下午的第一节课，朱老师说要送给我们一份礼物。我迫不及待地想要知道是什么礼物。

　　朱老师先安排组长把红线发下去，然后又发了一根针给我们。大家面面相觑，老师怎么送给我们的是一根针和一根红线呢？可老师说这是她绞尽脑汁才想出来的礼物。

　　接着，朱老师又要求我们把线穿进针眼儿里，然后把线对着，要拉得一样齐，最后在线的`末尾打一个小结。我左手持针，右手拿线，看准目标——针眼儿，很轻松就穿进去了。

　　然后，朱老师让我们说说有关针的故事，再猜猜送这种礼物的原因。经过大家的讨论，我这才明白其中蕴含着大道理呢！穿针时，我们要大胆、细心，正如生活中一些事也要我们胆大、细心，才能有成就。针，虽小，但有一股钻劲。学习上，我们也要去钻。一根小小的不起眼的针，却有着这么大的发人深省的道理。

　　朱老师真是用心良苦，这何止是一根普通的针，而是含有师爱的一根针。回家后，我把这根爱的针放进一个精美的粉红色盒子里。我要把这根针背后的故事永远留在记忆中。

特殊礼物作文篇3

　　教师节的前两天，六（3）班同学商量为办公室里的老师们送一份特殊“礼物”。王红建议说：“让赵雪、李小刚和周梅代表咱们六（3）班去给老师们做好事，好不好？”同学们不约而同地说：“好，就让他们去吧！”

　　教师节到了，赵雪他们三个人特别早就来到了学校。他们走到办公室门前，看到里面没人，李小刚拿着钥匙打开了门说：“开始干吧！”

　　赵雪和周梅去为老师们打水，她俩从三楼走到一楼的水房到一楼的'水房去打水，水打完了就回到办公室等李小刚。而李小刚的工作是为老师们刷杯子，他拿着老师们喝水的杯子到水房去刷洗，到了水房他认认真真地把老师们的杯子上倒上一点洗涤灵，然后拿出他自己带着的百洁布把杯子的里里外外刷洗干净，接着再用清水冲洗干净，杯子刷完了，他拿着杯子回到了办公室，赵雪和周梅已经在等他了。

　　三人聚到了一块，这时，他们听见楼道里传来脚步声和谈话声，他们想一定是老师来了，他们把东西放好，然后出动迎接老师了，刚走到门口，老师就到了，原来是刘老师和王老师，刘老师说：“你们怎么来的这么早？”赵雪说：“今天是您们的节日，我们代表六（3）班全体同学来表达我们对您们的敬意。”说着，他们请老师坐下，李小刚拿起暖壶，赵雪拿起李小刚刷干净的杯子又拿起他们为老师准备好的茶叶放到了水杯里，递给了李小刚，李小刚把暖壶盖儿打开，手一斜，开水从暖壶里流出来，倒在了杯子里，赵雪和李小刚手里一人一杯热蒸蒸的茶水同时说：“老师您辛苦了，祝您们节日快乐！”“王老师、刘老师，请，这杯茶代表了我们六（3）班全体同学的一片心。”王老师含着泪水说：“谢谢，谢谢同学们。”刘老师说：“谢谢，谢谢你们。”王老师说：“我们接受了你们的心意，非常感谢你们，希望你们好好学习，奋发进取。”三位同学默默地点头，高兴地向教室走去。

特殊礼物作文篇4

　　美丽的繁星是上帝送给月亮的礼物;压枝的硕果是秋天送给农民伯伯的礼物;晶莹的露珠是天空送给小草的礼物……礼物是多样的、美丽的、甜蜜或苦涩的。而我最爱的'礼物是那一份奖励。

　　那是一个下午，柔和的阳光伴随清风洒向大地。花儿绽放出笑脸，散发出它那独有的气息，小草穿着碧绿的新衣，随风摇曳。小鸟站在枝头，唱着婉转动听的歌曲，这一切十分的赏心悦目，一切声音在我们全班同学听来，就像仙乐一般悦耳。让我们拥有这一好心情的原因是：我们上了一节数学公开课，获得了一份特殊的奖励，可还没有打开盒盖，许老师便收走了。她将礼物盒打开一个口子,快速的瞄了一下，又盖上了。许老师神秘问道：“你们猜这里面是什么?”一时间，教室里乱成了一锅粥，同学们七嘴八舌的讨论着。“是钱，是玩具，还是学习用品?”我喃喃自语道。最终，许老师揭开了谜底。“咦，怎么是火柴?”当礼物一露面，众人惊呼道。可再定睛一看，才发现那是一根糟心独特的橡皮。它有着火红的“帽子”，细长的“身子”，就像一个艺术品。从远处看，就好像一根火柴。这时，许老师又狡猾地说：“同学们，你们想不想要这个礼物。”“想!”我们异口同声地回答。“那你们”，许老师停顿了一下，“给我一个奖励你们的理由。”许老师话音一落，谢亮就举手了：“我在课上积极举手发言了。”就这样，一个个礼物便“飞”走了。当然，我也不甘落后，得到了礼物。

　　虽然，我之后也收过许多礼物，但让我印象深刻的是那块橡皮，它是我上课认真发言，获得成功的奖励。