礼物的作文

(精选)礼物的作文10篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的礼物的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

礼物的作文 篇1

　　当我们告别小学，踩着八月的尾巴走进中学生活时，成长就这么如期而至了。

　　新的校园，新的同学，新的老师，新的课程一波又一波地冲击着我的大脑。刚进入一个陌生的环境，胆怯与害怕自然是少不了的。可我还是会常常回忆起小学那段美好的时光，偶尔会一个人望着窗外发呆，几滴热泪悄然落下，我不禁为自己的多愁善感哑然失笑。离开父母后在新的环境中遇到新的挑战，必须要学会坚强，学会勇敢，学会长大。成长意味着自己要迈过一道道坎坷，蜕去脆弱，做更坚强的自己。这，也许这就是成长所馈赠的礼物吧！

　　进入中学后才真正懂得什么地“人外有人，天外有天”，才意识到同那么多优秀的佼佼者相比，自己显得多么渺小。因此，“努力学习，超越自我”成为了我在中学的目标，一粒希望的种子播种在我的心田。两个月里，我每天都努力学习，虚心求教。经过紧张而有序的复习后，终于迎来了我最为期待的期中测试。走进考场，拿起笔，多了些平静，少了些紧张，我为这次考试做足了准备。此刻，我正奋笔疾书，为的不是贪慕虚荣，享受他人的夸奖，而是为了更好地证明自己，明确自己在集体中的位置。在新的集体中能够树立新目标，并为此付诸努力，不断追赶，不断向前，不断进步，在这段经历中我为目标而拼搏、而奋斗，无论成功或失败都可以坦然面对。这，也是成长所给予我的礼物吧！

　　在学校里，我还结识了许多朋友。这些朋友与我同甘共苦，无论在学习还是在生活中，她们都是我的依靠。在我困难时，是好朋友为我伸出援助之手；在我受挫时，是她们给我修补心灵的创伤；在我失去信心时，又是她们给我最大的'鼓励，让我在困境中找到一丝温暖的阳光。世间最珍贵的莫过于友情，它像是深谷中一朵幽香的小花，散发出醉人的芳香。这，也是成长馈赠给我的珍贵的礼物吧！

　　成长路上，阳光正好。我带着成长馈赠给我的所有礼物，一路前行！

礼物的作文 篇2

　　我的想象中的未来是丰富多彩的，比如说：未来的自己，未来的衣服，未来的科技，和未来的房子。

　　我希望未来的衣服是彩色的，没有动物的毛来做，因为有这样一句话：没有买卖就没有杀害。但这些衣服也要暖和，也可以装饰上1—6排的装饰品。还有手套里面得非常暖和，这样人们的手就不会感到冷，还有就是必须漂亮还有不同性别要有不同的衣服，都要非常好看。一件衣服必须要有很多颜色。接下来就是裤子，裤子要多彩又长又短，还有那个裤子上要有机关，必须要好的高级的.。耳暖要毛茸茸的五颜六色的很暖和很暖和很高尚。帽子是有机关炮，如果谁欺负你你可以用炮弹打他，如果无聊的话可以打弹珠玩。鞋，男生：黑色，绿色，灰色，蓝色，橙色，女生：粉色，白色，紫色，红色，黄色，绿色，金色。眼镜必须看得很清楚，很好看，尽量可以设计一个多功能眼镜，可以当泳镜，近视镜，根据自己的眼睛来佩戴。内裤要男生女生不一样的，男生的要舒适，女生的也要舒适，男生可以简单，女生可以加一些花边。钱包可以装下任何东西，可以升级一层机关，小偷要是偷走找不到钱放在哪里。袜子是要棉花和丝绸和最好的线，还得必须要有花边花纹，还要冬天保暖，夏天清凉。

　　大人和小孩都应该有属于自己的衣服，如果大人的穿不上还可以留给自己的孩子长大穿，这样又环保有节省。

　　这就是我眼中的未来，你有什么看法谈谈你的感受吧！

礼物的作文 篇3

　　“沙——沙——”是谁在唱歌？喔，原来是银杏树爷爷为了欢迎秋姑娘的到来，专门准备的音乐会。秋姑娘在风姑娘的带领下，来到我们的身边，她想要跟人们玩捉迷藏呢！可是，还没开始，就已经被发现了……

　　秋天是金色的季节，秋姑娘先来到田野上，一眼望去，仿佛自己在金黄的大海里遨游。她们在田野里欢快地舞蹈，她们好像两只蝴蝶在快乐地穿梭着。

　　秋天的天气也够奇怪的，一眨眼天空黑沉沉的，她们连忙跑到屋檐下，过了一会儿，雨像大豆儿般地落下，小动物们也都各自回家去躲雨，森林里顿时静悄悄的。雨下了一会儿，乌云弟弟好像玩腻这个地方，慢慢地、慢慢地，雨停了。

　　雨后的天空是格外湛蓝，天空上的云朵架起了一座桥，“哇，好漂亮的桥呀！红、橙、黄、绿……一共七种颜色！”我和小伙伴们赞不绝口。

　　我们玩累了，就在小溪边喝水，小溪匆匆地流淌着，小溪里小鱼在水中蹦着，溪水荡出成了一朵朵形状不一样的花。

　　我们又去树林里玩耍，一进到树林里，风姑娘轻轻吹了口气，枫树、银杏树、松树的叶子纷纷落下，像下了金黄色的树叶雨。在这树林里，我们半个身子泡在金黄的“雨”里，不知道的.人还以为是用黄色的树叶铺成的。

　　我们又来到果园，树上的果实都熟透了，人们正在树上摘果子到集市里卖，人们抬头向上看，好像再跟秋姑娘说声感谢！我们从树上摘了个苹果吃，哇哦！又大又红的苹果，像一个大大的灯笼！

　　傍晚，秋姑娘和萤火虫们在森林里开森林晚会，这天晚上，森林格外热闹，加上夜晚的风，好舒服呀！虫子“吱——吱——”地叫着，它们也过来凑热闹了。

礼物的作文 篇4

　　礼物是夏日里的一丝凉风；礼物是沙漠里的一片绿洲；礼物还是寒冬腊月里的一个温暖的火炉。

　　礼物不管是好是坏，是高端大气，还是小巧玲珑，都是人们的一片心意，从我出生的那一刻起，童年就开始送我礼物了，这些礼物如大海里的浪花，伴随着我启航。

　　童年送给我的第一个礼物是健康的体魄。从小到大，每一次出门碰见别人，第一句话就是：“你怎么长的这么高？你妈给你吃啥了？”到后来上学了，险些坐到最后一排去。

　　坚持的品格是童年送给我的第二个礼物。我从幼儿园开始学舞蹈和小提琴，到现在，都已经“双十”了，我的舞蹈是从幼儿园中班暑假开始学的，小提琴是从幼儿园大班暑假开始学的，每天晚上我都要练一个半小时的琴和舞蹈，虽然听着很容易，但是做起来用一句话来形容就是“难难难，难于上青天”。可是有了童年送给我的礼物，现在，只要是我认准的事情，我是不会放弃的'！

　　丰富的知识储备，是童年送给我的第三个礼物。从小到大，我已经读完了几百本书了，这收获也让我受益匪浅，比如说在我们班，我写起作文来轻车熟路，老师还经常表扬我呢！

　　这几样礼物，虽然只是童年送给我礼物大海中的几朵浪花，但是它让我更接近成为一个合格的水手了！

礼物的作文 篇5

　　记得三年级妈妈的生日时，妈妈做家务都忘记了。爸爸工作太忙，也忘记了。只有我和妹妹，还清楚的记得。

　　晚上，妈妈打电话问爸爸：“你晚上回来吃饭吗？”爸爸说：“不了，晚上要加班。”妈妈唉声叹气：“哦！”于是，晚上就妈妈和我、妹妹一起去吃饭了。

　　吃饭的时候，我和妹妹偷偷地带上手机，跑到厕所里。我们打电话给爸爸，“喂！”“爸爸，”我用左手捂住自己的嘴巴，小声地说：“今天是妈妈的'生日啊！”“今天？今天是……”爸爸惊讶道，“对！今天果真是妈妈的生日！你看我，怎么把这么重要的事给忘了，我也没买礼物啊！怎么办呢？”我灵机一动，“我知道了！爸爸，待会儿八点半，我们在楼下集合。”“好吧！”爸爸说。

　　到了八点半，我们急忙对妈妈说：“妈妈，我们有事，出去一下。”“早去早回！”妈妈说。

　　我问匆匆忙忙地跑下楼，看到爸爸一个人在那里等我们。之后，我们仨三遍了无数家店，几十条街。可是因为当时太晚了，几乎每家店都关门了，整条街一片漆黑。我们都跑得筋疲力尽只见前面有一处灯光，我们冲了上去。原来，是一家“儿童趣味服装店”，上面还写着24小时营业。我们便走进去看了一下，妹妹指着两套礼物盒型的衣服，说：“哇！真不错呀！爸爸没有跟我们商量，就买下了这两套衣服。”

　　回到了家，我和妹妹都不知道爸爸在打什么算盘，在家门口，爸爸让我们穿上这两套衣服。“咚咚！”地敲了门，妈妈打开一看，只见爸爸抱着我和妹妹，而且我们俩像礼物一样。爸爸喊“祝你生日快乐！这是我送给你的生日礼物。”妈妈这才反应了过来，把我和妹妹亲了又亲。

　　原来，爸爸要送给妈妈的生日礼物是我和妹妹，叫我们俩都吓到了。这礼物是“最大”的！

礼物的作文 篇6

　　【作文试题】

　　岁月的流逝，带给我们每一个人一份礼物。健康的身体、丰富的学识是礼物，难忘的经历、深刻的教训也是礼物……这些礼物，无不成为我们人生道路上一笔珍贵的财富。

　　请选择你最能驾驭的文体，用你最喜欢的表达方式，以“岁月的礼物”为题，写一篇不少于600字的。

　　【写作指导】

　　这是一个内涵丰富、意蕴深厚的命题作文，写好此文要从如下方面着力：

　　一是吃透题眼，挖掘题蕴。

　　“岁月的礼物”这一文题，关键词是“岁月”，用它来修饰限定“礼物”一词，这就意味着我们对于文题的理解不能仅限于表层含义，而应认真挖掘其深层的比喻义、引申义或语境义。结合提示语就会悟出：在我们成长过程中，只要是促进我们茁壮成长的元素均可视为“岁月”送给我们的礼物。这不单是物质的，更重要的是精神的引领，这一文题实质就是要求写出真、善、美对于个人成长的巨大影响和重要作用。只有准确地挖掘题蕴，才能紧扣文题来写作。

　　二是发散思维，立体拓展。

　　面对此题，我们不妨从如下方面发散思维：在个人成长过程中，“我”获得过哪些帮助、收获了哪些知识，明白了哪些人生道理、哪些真善美的行为与细节难以忘怀……除此之外，还可以从空间的角度来捕捉素材，可以从家庭、学校、社会这三个方面来搜索新颖的素材。“岁月的礼物”可以是一个方面的，也可以是多个方面的，只要是有独特生活体验的均可入文。因此，我们只有深入思考，立体拓展，才能选择最切合文题的素材，才能从生活当中过滤出最有意义的材料。

　　三、巧妙构思，灵动鲜活。

　　写此文可以用横向思路来构思，可通过标题指津、排比构段、镜头剪辑等方式，串缀起三至四个画面。如可以“关爱给我力量、鼓励点燃信心、友情点亮生命”为小标题，以此反映“岁月的礼物”促进自我的茁壮成长。也可用纵式思路来构思，可以写自我某一段时间内的心路历程，曲折生动地展现出心灵成熟、认识提升的过程，深刻反映“岁月的礼物”促进自我的人格成长。大家可根据写作目的灵活选择，亮出独具一格的魅力。在选择表达方式时，应尽可能地在记叙描写之中穿插议论或抒情，这样可提炼出“岁月的礼物”的意义，可强化读者的印象。行文时还要巧用辞格，化无形为有形，化抽象为具体，在虚实结合之中创设动情的.亮点。总之，表达灵动，语言鲜活，将会使你的作文一鸣惊人！

　　四、扬长避短，创新突破。

　　写作此文我们可结合思路和主旨选用自己最擅长的文体进行写作，切忌选用自己不熟悉的文体写作。写这道作文题，写记叙文容易出彩。写记叙文时，要以真实取胜，以感人的细节描写取胜。如果大家有扎实的文字功底，可写写散文、小说、童话等，能以文体出新。倘若在文体上大胆创新，一定能让人耳目一新！

　　［佳作示例］

　　岁月的礼物

　　一考生

　　花谢了，只留下繁花落尽后子规的哀啼；叶落了，只留下秋风萧瑟中老树的叹息；风逝了，只留下风平浪静中江河的哀思；梦碎了，只留下曲终人散后的默默哭泣；岁月匆匆地去了，却给我的人生留下了无尽的精神财富。

　　4岁的天空是黑暗的。最疼我的外婆去世了。空空的房间只留下泪的气息和无边的寂静。不知道什么叫泪，什么叫痛，什么叫绝望，只知道一个爱我、宠我的人从此在人间消失了，看不见了也摸不到了。再没了那背着我哼歌的外婆了，再也听不到那爽朗的笑声了。我整天看着那寂寞的坟墓，呆呆地望着那黑色弥漫的天空。渐渐地，寂静中，我懂得了岁月的残酷。正是那段无情的岁月，我幼小的心灵里埋下了一颗种子——坚强。

　　10岁的天空是洒满阳光的。那一年，我和奶奶生活在一起。奶奶是一个苦了一辈子的驼背老人，她对我的无限爱与宽容，让我今生难忘。记得有一次，我放学回到家，奶奶已为我准备好了一大碗炒饭。我端起饭，看着那满碗都是腻人的油，硬是赌气不肯吃。奶奶二说没说，又下厨给我炒了一碗，但倔脾气的我偏不肯吃。“有油的，我不吃。”“奶奶吃，行了吧？乖孙子，奶奶再给你炒一碗，不放油。”“不嘛，奶奶也不许吃。”任性的我耍起脾气。最后，我看见奶奶转过身将两碗饭倒掉了，重新炒了一碗金灿灿、香喷喷的蛋炒饭端上来，可我分明看见了奶奶那老泪纵横的脸、筋脉突兀的手和那让人触目惊心的驼背。我哭了，弯下腰一粒粒拾起了地上的饭。奶奶笑了，那是我见过的最欣慰、最迷人的笑，我的心里洒满了阳光。岁月匆匆，是奶奶对我的付出，让我明白了人间最美好的东西——爱。

　　初三了，繁重的学习任务接踵而至。竞赛成绩公布后，自己名落孙山，心头掠过一丝失望。在回家的路上，我不敢想像怎样面对母亲那刻满疲惫的脸。她为我的考试精心打点一切，她曾多少次孩子般地问我分数是否公布了。到家了。穿过田间小路，远远地，看见母亲蹲在田间伺弄棉苗。这厚实的泥土上，洒下了母亲多少汗水。远远地凝视着辛劳的母亲、可敬的母亲，连着天边那一片如血的残阳，霎时，稍纵即逝的岁月让我明白了：自己扛着的——是那一份沉甸甸的责任。

　　岁月逝然无声，但它给我的礼物却掷地有声。伴随着岁月的馈赠，我将从容地踏上未来的道路。莫让年华付流水，莫让光阴逝无声。

　　［点评］

　　本文以时间为序，串起零星的生活片段，真实地再现了岁月馈赠给“我”的礼物：坚强、爱与责任。从三个角度行文，生动地展现出自我成长的履痕，抒写了应走好人生每一步的强烈心声。抓住“我”的动作、语言、心理等方面细腻刻画，传神地表现出“我”学会坚强、懂得关爱、勇担责任的鲜明个性。最具特色之处就是成功地进行了心理描写，细腻真实，巧用对比，既让“我”的个性得以突出，又凸现中心。另外，还善于运用辞格，语言精美，使得韵味十足，回味无穷。真情实感是本文一大亮点，精心打造是本文又一特色，真可谓是“情到深处文自工”！

礼物的作文 篇7

　　礼物，贵不代表就好，便宜不代表就不好。真正地感谢不会挂在嘴边，真诚的礼物，才是最好的礼物。

　　今天是七夕节，是个重要的日子，因为既是牛郎织女相遇的日子，也是我叔叔婶婶结婚的大喜日子。我有幸被邀请过去参加它们的'婚礼。在车上我就想，“我的婶婶一定很漂亮，不然怎么会和我叔叔结婚呢？如果是这样的话，我就又可以给我的小伙伴炫耀一下了。”

　　我是个财迷，记得在我４岁生日那天，我很有钱的爷爷来参加我的生日会，他给我带来了梦寐以求的游戏机。他说：“想要什么就跟爷爷说，我都给你买。”我说：“我怕你钱带的不够。”爷爷说：“钱不是问题，我带着银行卡呢。”我说：“我要钻石，红宝石，绿宝石……”于是，我的那个爷爷马上面露苦色了。

　　我的姑奶和姑爷家境很是富裕，我想，这次的婚礼我可要大开眼界了。叔叔会送给婶婶什么样的结婚礼物呢？在婚礼的过程中，我急切的盼望互赠礼物环节。我本以为叔叔会送给婶婶一个钻石套装或者黄金套盒，谁知却是一朵红玫瑰。我大惑不解，怎么会这样呢？我不禁问妈妈。妈妈说：“孩子，礼物不在于贵不贵重，而在于有没有真情。”

　　是呀，礼物，仅仅只是两个字，却代表了真诚和真心。我们要用心送出礼物，这样对方才能真正感受的到我们的真诚和真心。

礼物的作文 篇8

　　周末，我想着参加同学的生日会，要准备礼物送给小寿星，我在家里找了好久，遇到了困难啊。

　　我选定的“候选礼物”有两样：一样是一朵紫色的手工花，全是用布料做成的.，还有一样是一个小筒珠子，可以把它们穿起来当做手链。要是把手工花送去，怕小寿星不喜欢，。要是把珠子送去，我就没有珠子可以玩了，而且是用我在学习班得到的积分兑换过来的，我有点舍不得。

　　我犹豫不决，两者各有优点，也各有缺点。我沉思了片刻，终于做好决定了。“我要把珠子送给小寿星，她一定会喜欢的，因为今天是她的生日，我宁愿自己失去一点，也要让她开心。”我自言自语。于是，我把礼物包装起来。

　　生日当天，同学们都陆陆续续地把礼物送给小寿星。我眼睁睁地看着同学们送的礼物。哇！一个个都好精致：有遥控赛车、有玩具棉花糖机、有一大筒颜料套装、还有钻石小画框......可是，我的礼物却是一些小珠子。我等同学们都送完了，才把我的礼物送给小寿星。我低下头小声地说：“对不起，我的礼物太简单了。”

　　真没想到，小寿星拿起我送的礼物，却眼睛一亮，赞叹：“我最喜欢这个礼物了！”这件事让我知道，礼物不是越贵重就越好，只要有真诚的心意都是最好的礼物！

礼物的作文 篇9

　　四年前的春天，十岁的我迎来了弟弟的出生，这本该是成长历程的一份大礼，可上帝有意在这礼物前设了一道门槛，等待我去跨越。

　　他不是个听话的孩子，善于制造麻烦。我的作业是他尽情涂鸦的画纸，我的衣服被添上了油和饼干屑的纱衣，我的物品被他裹上了橡皮泥的外套。白天他翻箱倒柜，唯恐天下不乱；晚上则成了夜猫子，哭闹不休，使我辗转难眠。我揉着微微发黑的眼，看着这个大呼小叫的家伙，实在无语，想起了孙策的那句“吾乃江东小霸王”。这个家庭小霸王让我无可奈何，只能站在他身旁看着他胡作非为。

　　终于有一天，我再也无法忍受他那大闹天宫式的捣乱了，冲上前，用力将他的手按住，“给我住手！”我说，“不要把东西弄得到处都是！”他用无辜的眼神望着我说：“为什么？”我欲言又止，因为我明白，单纯的说理肯定无济于事，我只能抓着他的手，将玩具一个个放进柜子，然后看着他用不服的眼神望着我，又将玩具拿出来。

　　一个夜晚，我爬上床，背部却被积木块硌到了，痛得我冲到他的面前：“你能不能不要把东西乱放！”他望着我，眼中逐渐充满了泪水，放声大哭。我心一下子就软了，忽然有些自责，又不知该做些什么，只能拍着他的背，看着他眼泪一滴滴地落在被单上，心痛不已。

　　夜里我对着天花板思考了许久，弟弟落泪的画面一直浮现在我的眼前，一想到他那水汪汪的.眼睛就不禁有些难受。或许我真的不该对他吼叫，循循善诱，这个课堂上记背的词在我的脑海里盘旋。那一觉我睡得很沉，因为我心中已经有了答案。

　　第二天早上我将他喊来，用平生最温和的语气和他聊天：佩奇姐弟每天睡觉前都会让玩具回到原来的地方，大河马每次都把饭盆里吃得干干净净他听得很认真，而且也听懂了，过了一会儿，他自觉地将玩具收拾整齐，用自豪的眼神看着我。我笑了，从此以后，每当他遇到困难时，我总会耐心引导，不再对他爱不理，他也乐于跟我分享成功的喜悦，我们变得亲密无间。

　　有一天放学后，我把书包随手一扔就躺到沙发上，他吃力地拖着书包走到我跟前：“哥哥，东西不要乱放哦！”我惭愧中夹杂几许欣喜，这才体会到，陪伴弟弟成长，就如煮一杯热茶，要让它口感绵润，就要把握好时间和火候；如尝一颗青橄榄，起初可能苦涩，但回味必然是清甜幽香的。这其中的关键，正是那“耐心”二字啊，弟弟的到来，以及他的成长带给我的启迪，不正是漫漫岁月赐予我的最好的成长礼物吗？

　　多年后，望着这个贴心懂事的小家伙时，口中一定会有热茶的绵柔和青橄榄的回甘，成长的雨冲刷了太多，唯有这份礼物如同一把“金钥匙”，在暴雨中越来越锃亮，指引着我打开未来的人生之门。

礼物的作文 篇10

　　今天，老师一上课就笑嘻嘻的对我们说：“我要送给你们一个礼物好不好?而且是有命的，独一无二的，也是老师最喜欢的。”同学们有的说是自己、有的说是小动物、还有的脸上挂着一个大大的问号，面面相觑。然后，老师拿出了一个小盒子，小盒子又好看又精致，上面还用丝带装饰着。接着用嘴对着小盒子说：“喂，你好吗?”小盒子里没有声音，然后老师又摇了摇，小盒子里还是没有声音。我想“小盒子里的小动物是不是死了?”我这么一想眼泪差点掉下来。这时老师说:“我要打开盒子了!”同学一听，呼啦一下全都站了起来，像一片小树林，又像夜晚感受到惊吓的野牛，呼啦一下站了起来，准备逃跑。我们伸长了脖子眼睛瞪的像两个包子，又像两个大灯笼。这时老师打开了礼物，啊?同学们看到后像一个个泄了气的皮球。原来，怎么是一面普普通通的镜子。同学们议论纷纷。有的说：“老师怎么能骗人呢?”有的说：“唉，真没劲。”我又生气又伤心再加上失落和老师得意洋洋的表情我更是怒火冲天!最后，老师让我们拿出我们自己的小镜子照一照。原来，这个礼物是自己。原来，老师最爱的人是我们呀。

　　然后，老师让我们冲着镜子哭。我看镜子里有一个皱着眉头、龇着大门牙时不时发出“呜呜”的'声音，我觉得这个样子很难看。接着，老师又让我们对着镜子做生气的样子。我看见了镜子里的我瞪着眼，眼珠子好像都要掉出来了，头发仿佛都要炸起来了!我觉得这个样子很可怕。最后，老师让我们冲着镜子微笑，可是我却变成了傻笑。我看见镜子里的我露着两颗“大板牙，”眼睛眯成了一条缝，脸上有了两个小酒窝，傻傻的笑着。我觉得这种笑很灿烂、很乐观。

　　王老师的镜子里藏着对我们的爱，让我感受王老师这种爱充满阳光。这节课让我懂得人生就像一面镜子，你如果乐观的对待你每一天都会过的很快乐，如果你悲观的对待它，你每天都会过的很痛苦。告诉我们乐观的对待人生。

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