话题优秀作文
更新时间:2023-10-15 08:23:10 话题作文 我要投稿
实用的话题优秀作文(共6篇)
在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔?以下是小编精心整理的话题优秀作文6篇,希望对大家有所帮助。
话题优秀作文 篇1
老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。您的眼睛是我永久的牵挂,即使我走过千山万水,却总走不出您那慈祥的目光;您的呼唤是我永恒的温暖,无论凄风冷雨,您总是为我点亮心中那盏灯;您的背影是我永生的眷恋,您的坚强牵引我们勇往直前。老师是辛勤的园丁,精心培育幼小的花苗;老师是勤劳的蜜蜂,酿造美味无比的蜜;老师是夜晚的明灯,照亮学生前进的方向。
萤火虫的可贵,在于用那盏挂在后尾的灯传照别人;您的可敬,则在于总是给别人带给方便。
是谁把雨露撒遍大地是谁把幼苗辛勤哺育是您,老师,您是一位伟大的园丁看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影!
人们把老师比作“春雨”,把学生比作“春苗”,春苗血药春雨去浇灌。我们的老师就如那绵绵的'春雨,用播洒的爱去滋润学生的心田,用丰富知识去开启学生的,用优秀的人格去潜移默化培育学生的品德,用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。
她的课讲得十分好。每节课上都有自己做的课件,又好又详细。对于古诗词,文言文。她总是把课件的背景弄成相应的风景,使我们能够更好的理解。作业批改也十分认真。她经常给我们布置抄写作业。每次批改,无论是一个笔画的错误,还是拼音上的音调,她总能揪出错误,让我们订正。
感谢老师的话语太多太多,但用我们的实际行动来表现出我们对老师的这份感谢就应才是老师最高兴的。
老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,却让知识的清泉叮咚作响,唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家,却塑造着一批批青年人的灵魂……老师阿,我怎能把您遗忘最后说一声:“谢谢您,我的老师……”
话题优秀作文 篇2
每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的`滋味,格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的.也uh
记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:「那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡.」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走.
后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的.
而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责.
在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来.
成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处充满惊喜!
话题优秀作文 篇3
在漫漫的历史长河中,探求知识的道路是崎岖的,多位先辈经过多次失败才迎来了今天,他在穿过一道又一道的迷雾后,才感受到阳光的明媚……
挫折是成功的垫脚石
每当人们面对挫折时,总要在原地怨天尤人。却忘记了,挫折其实是攀索成功的垫脚石。当你积攒得够多的话,这些挫折能使你更轻松地攀到顶峰。
当年爱迪生发明电灯时,尝试了不下万次的实验,每失败一次,他就明白这个物质不能用来做灯丝。对爱迪生来说,挫折也是一种知识,一种经验。
挫折是一把双刃剑
挫折对于人来说,是两种结果,就像是一把双刃剑,即能帮你消灭敌人也能伤了自己,关键是看你如何驾驭它。
遇到挫折后,就垂头丧气,不再努力,对拼搏也失去了动力,这是最愚蠢的做法。挫折这一把双刃剑,既然拿到手了,为什么不选择刺杀敌人,而选择弄伤了自己,这难道不是愚蠢的行为吗?
挫折是一笔财富
挫折就像一场雨,它带走了许多东西,但是它也给万物带来了生机。受挫折的过程就像经历一场雨,雨后才能有天边悬挂的彩虹。
它是一笔宝贵的财富、是一段美妙的音乐,它能使你认识许许多多的事情,它是用钱也买不到的知识。只有经受挫折,才能看见成功,看见胜利的曙光。
风雨后的彩虹
经受过挫折的人才知道,也许努力千遍万遍,经受大小挫折后,成功时那种感动,那种激动,那种难以名状的.幸福才能深切地感受到。坐享其成是不会得到成功的,一路顺坦的道路是体会不到那种欢喜的。相信我,挫折能使你认识到许多东西,挫折是成功的前兆。
让我们经受挫折,感谢挫折,是挫折才有了那风雨后的彩虹。
话题优秀作文 篇4
一直以为,游戏仅仅是人们娱乐的一种形式,但在玩过那场游戏后,才发现,原来游戏也可以是一次思想的洗礼。
那天,我和妈妈以及另几位同学和他们的家长奉老师的“命令”去学校参加一个亲子活动。因为只是活动,所以我们这些不懂事的孩子都不太当一回事,只想借此机会摆脱掉作业、考试,好好地玩一玩。
义工们把一些眼罩分发给家长和同学们,人手一份。主持人夸张的声音不禁让我起了鸡皮疙瘩,她让每个人在原地把眼罩戴上,然后转三圈,再寻找自己的亲人。我乖乖地把眼罩戴上,在原地转了三圈,马上就不耐烦了——眼罩擦得皮肤怪痒痒的。我解下眼罩,嘲讽地看着那些为了找自己的孩子而急得团团转的.家长,或者为了找家长四处摸索的孩子。真的想找到的话,拿下眼罩不就好了嘛。看到他们跌跌撞撞、不断认错人却固执地不放弃的样子,我和几个同把眼罩拿下来的同学哈哈大笑。
然而当我看到妈妈矮小的身影无助地淹没在人海时,我的笑容僵住了。妈妈两手前伸,在空气中摸索,想抓到什么。忽然,她摸到什么人,一把抓住他,叫道:“是你吗?我的孩子,是你吗?”当听出对方不是我时,她失落地松开手,但又急切地在空气中寻找着,就像落水的人想要找到一根救命稻草般。
我揉揉有些僵硬的脸,转过头,努力不看妈妈。但是,眼前所有孩子们的妈妈似乎都变成了我的妈妈,她们绝望地喊着:“我的孩子!我的孩子!”双手仍固执地摸索着、找寻着那个在自己生命中最重要的人。我把头转回去,妈妈已经走出了人群,进入了几乎无人的地带。我心疼地望着她,赶忙上去拉住她的手,对她说:“妈,我在这儿。”我不忍心让她如此绝望。
妈妈狠狠地扯下眼罩,一把抱住我,激动地说:“终于找到了!终于找到了……你是怎么找到我的?你把眼罩拿开了吗?”我紧紧地抱着她,说:“这些都不重要了,重要的是我们又在一起了呀!”妈妈虽然有些失望,但还是很高兴地说:“是啊,我们又在一起了,我们再也不会分开了……”眼角似乎有些湿润。
活动继续进行,主持人仍然夸张地在主席台上主持,但好像没那么让人起鸡皮疙瘩了。
原来,亲情无处不在,只要细心体会,即使在游戏中。所以,如果有时间,和你的爸爸妈妈玩个游戏吧。
话题优秀作文 篇5
我将友谊和歉意倾注于掌心,再次握住你的手,告诉你,我们依然是最好的朋友。——题记
我依然还清晰的记得我和你唯一的一次闹别扭。那时刚刚把单元考卷发下来,后悔和兴奋的声音在教室里肆意回荡。我安静地坐在座位上,看着手里一张考得极差的考卷,心里有着无数的不甘和失落。窗外开始下起了雨,越下越大,好像就是打在我心中,“哗哗”的嘲讽着我。
你满脸忧愁的走到我面前:“啊!我这次考试才考90啊!考这么差没脸见人了!” “我这里不该错啊,我应该是96的!”
我听着你的抱怨,心里的烦躁在慢慢升腾,终于达到一个极点:“够了!你考得这么好,还在这里跟我抱怨,你是在炫耀吗!?”说完我拽着我的考卷头也不回的走开,不管你是否会生气。
心情低落的在走廊中站着,看着雨滴透明丝线般的飘动,不禁想伸出手感受雨点的清凉。“啪嗒”一滴雨水落在掌心,冰凉的感觉让我的心平静了不少,思绪也因为掌心的冰凉而回忆起了曾经的温暖。
第一次遇见你是在校门口,拥挤的新生人群中,我不小心撞到了你:“不好意思啊。”“没关系的。”“我是xx班的,你呢?”“我也是!做个朋友吧”你伸出手。“嗯,做个朋友!”我也满心欢喜握住了你的手,手心温热的触感告诉我,你是我初中的第一个朋友。
还有一次是800米训练时。跑到最后一圈时,如果不是腿上的疲惫感,就完全感觉不到自己的存在。当我快要虚脱的时候,看到了你渐渐慢下来的身影,你跟我并排跑着,一只手握住了我早就僵硬的手:“加油!”那好像一剂暖心剂,再次给了我信心和力量,我们就这样握着手一起跑过了终点。
“啪嗒”,冰凉的触感把我的思绪拉回。一丝歉意涌上心头,也许你还不知道我考得很差,或者你只是想和我分享你的`感受,你是无意的,可我却因为自己的烦躁而误解了。不行,我得去跟你道歉,这次换我先跟你伸出手。
我急急忙忙往班里跑,却跟一个人撞了个正着。我抬头一看,原来你也一脸焦急的往下跑。“我……是我不对,对不起。”我抱歉的伸出右手,“我们和好吧。”你好像松了口气的样子:“我还怕你生气呢,我这么大度的人,不会跟你计较的!”你轻松地扬起了嘴角,伸出右手。当两只手再次握在一起时,我似乎听到了雨滴们轻轻的欢笑。
当我和你的手再次相握,我们莞尔一笑,那代表着我们的友谊,永不变。
话题优秀作文 篇6
今天下午第四节课,我参加了本学期的第一次活动。我以为刚开学,大家能好好地玩,活动会让我很高兴很快乐,可结果却相反。
下午第四节课,骆老师带着大家拍班级合照。嬉闹了好一阵,大家才拍好照。拍完后,大家散散拉拉地来到了游乐场。游乐场人太多了,我只好和班上女同学玩起了“捉人”游戏。
以前,大家玩这个游戏的时候感觉很有趣味,因为大家可以一边玩,一边哈哈大笑,仿佛其它的一切事物都消失不见了,天地间只有大家在玩耍,任何事情任何声音都不会影响大家这种喜悦而兴奋的心情。
今天,当我还没有开始玩这个游戏的时候,心里面已经是乐呵呵的了。和一个暑假闲着的同学玩,肯定很有意思,不然,大家怎么都是那样的笑容满面呢。
游戏开始了,我抱着兴奋的.心情开始了这个游戏。游戏的玩法是这样的:如果我被捉住了,就要当“木头人”,不能动,只有别人救我了,才可以动。在没有被救之前,我千万不能动,如果动了,就要当去“捉”别人的人。我跑来跑去救那些“木”人,满头大汗,救出了很多人。可当我“木”下来的时候,那些捉人的人总是不捉我,反而在我面前晃悠,真是气死我了。想到这,我感觉真无聊。
当然,或许,下一次活动,我还要去跑,去捉,你说,对吗?