话题作文

话题作文【经典10篇】

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的话题作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

话题作文 篇1

　　听雨

　　初夏之晨。阗寂。

　　伫立窗前，看丝丝细雨。

　　倏然，不知哪里一派叮咚的钢琴声飘然而来，清澈激越，那飘落的雨随着琴声的节奏，歌咏般地紧一阵慢一阵，似乎吸纳厂这音乐之魂，也变得多愁善感起来、

　　这是一幅别样的图画——雨中琴韵、：绵绵细雨，沐浴着琴弦的节拍，悠悠飘洒，这份情致，优雅、怡然，使我不单单可以赏其姿态，更能感受其卓尔不群的诗化的神韵。

　　我对雨有种莫名的偏爱，尤爱那如诗如诉的霏霏细雨。

　　有人说，雨是女性的，最富于感性。雨气空漾而迷幻，细嗅，有一点清新的香味，浓的时候，竟发出青草树木沐浴后所散发的特有的清新之气。

　　然而，我更喜爱听雨，驻足窗台前，静静地聆听，听那雨的呼吸，雨的叹息，雨的倾诉。

　　清晨的雨，是静谧的。躲过喧嚣与纷扰，她悄悄地走来，伴着清凉和湿润。

　　午后的雨，是和谐的。在绵延的雨幕里，氤氲着云气，有种缠绵悱恻的浪漫情调。

　　午夜的雨，是孤寂的。听，在惆怅伤感的漫漫长夜，是谁轻轻叩响你寂寞的窗棂？

　　雨，不但可嗅，可亲，更可听。

　　你听，听听那细雨，那飘忽跳跃的音符，会使你获得听觉上的美感与享受。

　　在江南水乡的乌篷船上听雨，是小桥流水人家的古朴与淡泊。

　　在空山不见人的幽谷中听雨，是万物与山雨的和谐与共鸣。

　　无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打芭蕉、击落叶，那雀跃的雨点，舞动着的是雨的.精灵。

　　听啊，听听那细雨。

　　“雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞干瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。下雨了’，温柔的灰美人来，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。”

　　余光中先生这段对雨的描写，可谓把情感发挥到厂极致，真是美妙绝伦，如诗如画。

　　这些年来，为学业和生活所累，已少有厂这种心情，去静静地走入这雨的世界，静心感受这雨的韵律美；更多时候，只是随着四季的更替，麻木地应对着四季的日出H落花枯花荣。

　　今天，是雨义给了我这份久违的心境，使我顿悟。在拥挤的城巾中，拥有一块自己的小小的心灵空间，让它成为你奔波忙碌的一个驿站，在清空的启悟中，打开尘封已久的记忆，听听自己的心跳，放飞你无忌的思绪……

　　去吧，去聆听，去品味，去感受，听听细雨那美的弹奏。

话题作文 篇2

　　我敬佩红军那种奋不顾身、英勇战斗的精神；我敬佩顶碗少年那种坚持不懈的精神；我敬佩居里夫人那种尊师敬师的精神。然而，我最敬佩的还是在青海玉树地震中救人英雄阿福。

　　阿福原本是香港人，20xx年曾徒步来到北京做慈善工作。在20xx的汶川大地震中，阿福不顾家人的反对来到灾区搬运物资。在20xx年4月1日，他来到玉树的`一家孤儿院做义工，并想为当地做出贡献。

　　20xx年4月14日，在青海省玉树县发生了里氏７.1级地震阿福带领着孩子们从摇摇晃晃的建筑物中逃出并没有受伤。当阿福得知废墟里还有三名学生和三名老师时，他义无反顾地冲进废墟里救人。

　　经过三个小时救援，阿福救出了三名学生和一名老师。正当阿福想进去救另外两名老师时，突然发生了一件意想不到的事情：发生了6.1级余震，阿福被掩埋在废墟里，而那两位老师却幸免于难，别的老师正拉他出来，而他却奄奄一息地说：“那三名学生安全吗？”说完，便永远地闭上了双眼。

　　我在心里也不禁向他默哀，心想：阿福叔叔，多么高尚的一个人啊，他为了三名学生和三名老师的生命，竟奋不顾身地冲进废墟救人，而连他死前的最后一句话，竟是询问那三名学生的安全。

　　啊，阿福叔叔，你那种不顾个人安危、舍己救人的风尚精神多么值得人们敬佩。我一定要好好学习，长大了一定要向阿福叔叔一样，为人民做出贡献！

话题作文 篇3

　　大家可以放心，我不是转学的人，我则是怀念现在的同学们。

　　现在，考完试了，放暑假了。一向好动的我，本应该是开心极了。可是，我，心中充满了许多留恋。留恋什么？留恋，同桌。

　　我的同桌，换过好几次，有张华刚阿姚重旭阿李实吉阿刘芳啊……这些同桌，我都有过一丝回忆。然而老是是我同桌的郑几方，却让我比较怀念。

　　他，懒羊羊一样懒、慢，又好烦人，上课老是问我这问我那，你一回答吧，他就缠死你；但他成绩好，特别是数学，一有难题，他看一眼就OK了；他喜欢和我、谭淋誉斗嘴、打骂，他有时候老是把我们斗得火冒三丈的，有时呢，我们也把他斗得糟死了，他却哈哈大笑。在我印象里，他好像没有生过一次气；因为他数学好，我有时候也会抄一抄，老师检查对了呢，我却忘了他；他有时候傻傻呆呆的样子，会让我们嘲笑；元旦活动，我们准备了唱歌，我们在练时，他也会来唱……

　　回忆他什么呢？也许是

　　回忆他上课和我讲小话的时光，

　　回忆他和我们斗嘴的时光，

　　回忆他老是最先写完数学高兴的时光，

　　回忆他把我们斗得生气时哈哈大笑的时光，

　　回忆他虽然被我们斗糟但也哈哈大笑的时光，

　　回忆他借我抄作业的时光，

　　回忆他被我们嘲笑的时光，

　　回忆他在我们唱歌的时候叉歌的时光……

　　如果你怀疑什么的话，我可以告诉你，这是留恋和回忆，并不代表我喜欢他。同桌，是和我们最熟悉的人，他知道我们的`苦衷，他听写偶然还会看你的，在你上课睡觉时帮你放风……也许你根本不会注意，同桌，是背后支持我们的人……

　　回家路上，你的步伐里，带欲着丝柔般清淡的回忆味道。

　　同桌，一眨眼，就到了换位子的时候；同桌，一转眼，就是坐了一个学期。请大家珍惜和同桌的时光！

话题作文 篇4

　　在一个千里冰封、万里雪飘的时节，我背着千斤的期末试卷走在回家的路上。“我该如何向父母交代？这么差……”我垂着眼皮，将沉重的心情化为一个个深深的脚印。但调皮的小雪花们立刻又将它们填满。本想仰天一叹，却意外地看见：随着“咔嚓”一声，一截树枝脱离了母体，重重地摔在地上，我的思想顿时停滞了……

　　天哪，轻盈无比的雪花居然能将比它重百倍的树枝压断，多么不可思议!那截树枝静静地躺在地上，它曾经是多么辉煌啊!春天，它给大地带来勃勃生机；夏日，它为人们提供了浓密的绿阴；秋天，它无私奉献出了甜美的果实。而现在，它只能悄无声息地躺着，任冰冷的雪花一层又一层的把它覆盖，任雪花们把最后一缕阳光抹去，它流泪了……

　　也许，那截树枝告诉了我什么吧!

　　我自认为在音乐方面比较有天赋，因为小学年年的合唱比赛我都是领唱，并且取得了不错的名次。但有一次，我落选了。也许是过于自信，我始终不能从悲伤中走出来。在泪眼迷蒙间，我想起了那截树枝，想起了树枝折断的那一瞬间。于是，我猛然明白：不是一切事物都如所想的那样。花儿虽然美丽，但也会有凋谢的那一天；溪流虽然涓涓，但总会有那干涸的一天。

　　是啊，在人的`一生中，有心旷神怡的艳阳天，也会有沉闷悲伤的雨夜。朋友，请在你洋洋得意的时候，想想那截树枝吧!它已经不仅仅是一截普普通通的树枝了，它会时刻告诉你：你还没有成功，还需要去努力，还需要去拼搏。以饱满的精神和强大的力量去迎接一个个冬天的到来。当雪花无情地压在你身上是，告诉自己--挺住；当你快要倒下去的那一刻，告诉自己--坚持。当温暖的阳光泻向大地时，你就会绽开最甜美的微笑!

　　朋友，请时时铭记那截树枝的鞭策吧!

话题作文 篇5

　　校长，在我的眼里向来都是陌生的，自从我和校长接触以后，慢慢的改变我的看法。

　　去年冬天的一个早上，天气很冷，妈妈送我上学的时候我看见校长那急匆匆的身影。他骑着一辆自行车，是很旧的一辆自行车，穿着一身很朴素的衣服，大冷的天连手套也没有戴，在家长止步的黄线区小心翼翼的下了车，推着自行车快步的走进了校园。我使劲的抓了一下马上就要超过黄线的妈妈，从车上跳了下来，追着校长的脚步跑去了校园。一股敬慕之情在我的'心里油然而生。以身作则是校长留给我的第一个印象。

　　有一次，中午放学后，妈妈带我买菜的时候我缠着妈妈给我买零食吃，正巧被买东西的校长看见了，他亲切的对我说：孩子，中午回家后好好吃饭，不要吃那些乱七八糟的东西，对身体不好哦！我红着小脸点了点头，忙将手里的零食放了回去。这时，我看见他笑了笑，样子很和善，非常慈祥是校长给我的第二个印象。

　　还有一次，我们学校组织了校讯通知识培训讲座，我妈妈被学校邀请去和大家分享校讯通带给我的收获。那一次也是我第一次坐那么近听校长讲话，校长给大家讲多读书的好处，给大家讲多写博得好处，讲的那样生动和精辟。还一直对我点头，一直鼓励夸奖我。看着校长慈祥的笑容，我暗暗下决心会更加努力！和蔼可亲是校长给我的第三个印象。

　　有一天中午放学的时候，我被同班一个同学欺负，因为挨打了就伤心的边哭边往外走。校长叫住了我，他轻轻的说：周冲，咱是男子汉哦，不管发生什么事都得坚强，不能哭鼻子的，在我的眼里，周冲一直都是一个最坚强，最优秀，最棒的孩子！我泪眼朦胧中看见了校长伸出的大拇指，校长说的话声音不大，却很有分量！我望着他鼓励的眼神，用劲儿的擦了擦眼泪，用劲儿的点了点头！他语重心长的教诲和鼓励，我一直记在心里。这也是我印象最深的一次！

　　我深深的，也一直都知道，校长留给我的这四个印象，也许只是他留给千百个学生的印象的千分之一，然而我却看到了一个校长的本色！我喜欢我的校园，喜欢我的郭校长！

话题作文 篇6

　　读万卷书，行万里路。——题记

　　书这个字眼多么的普通，多么的令人寻味，它使你充满知识的力量，充满对知识的渴望。

　　引导我们成功的良师。

　　每一天，火红的太阳从东方升起，我们踏着朝阳走进学校，一进门就会“看见”书香乘着风，四处旅游。到了教室里，书，又给了我们一个大大地拥抱，像是欢迎我们重返校园。书无时不刻不在我们身边，我们学的每一个方程式，每一个单词段语，每一个字词都是书给我们的。课上，老师用书为我们上课，其实不就是书在为我们上课吗？课下我们拿着书与同学交流，其实不就是书在与我们交流吗？可见书无处不在。

　　有书的地方就有知识的出现。书，他是引导我们成功的良师。

　　给予我们帮助的益友

　　每一次，当我们拖着疲倦的身子走回我们梦寐以求的家时，就会“听见”书在那儿讲着笑话，我们被逗笑了，疲倦自当也就不见了，因为书把快乐带给来了。每一次，我们在写作业时，遇到了绊脚石，书就以迅雷不及掩耳之势帮我们踢开。晚上，当我们睡不着时，看书是最佳的'选择，看着看着就睡着了。早上，我们到了学校，读书便是我们的最佳方案。看来，书中不仅有黄金屋，还有乐趣。

　　有书的地方就有欢声笑语，快乐的出现。书，他是们的益友。

　　默默关心我们的陌生人

　　每一次我们与别人擦出了火花，发生了矛盾，十分生气，又十分伤心时，他——书便站出来，用陌生人的身份，安抚我们那易动的心，让我们与之和好。每一次我们考试没有考好，回家爸妈批评我们，十分伤心时，书又会站出来，安慰我们。每一次，我们犯了错，受批评时，书又会来教育我们。每一次，我们受伤了，书又会站出来，帮我们“包扎”。由此可知，书中有爱，人人都自在。

　　有书在的地方，就有陌生的关爱。书，他是我们的陌生人。

　　书虚幻而又真实，却是一个普通的字眼，他给予你关爱，给予你力量，他使你快乐，使你坚强，使你成长。他就是——书。

话题作文 篇7

　　盛夏，大树妈妈慈爱地伸出巨臂，庇护者身下的小树。他为小树拭去脸上的汗珠，想给他一片清凉。

　　大树妈妈怕小树嫩绿的叶子，柔弱的枝条，经不起烈日的暴晒。可是小树苗的脸上并未露出甘甜的表情，而是沮丧着脸。大树妈妈丝毫未会意孩子的心愿，小树开始学会挣扎，她使劲地推开妈妈，执拗地探着身子，向着太阳，向着妈妈遮挡不到的地方伸展。任凭太阳无情的炽烤。它是想吸收更多的阳光，看广阔的天地，在风雨中磨砺。小树下定决心，接受大自然的考验，长成参天栋梁。

　　“大树底下好乘凉”，然而庇护在大树下的小树是长不成参天的'栋梁的。同样，人也是如此，事事依赖于社会/学校/家庭和他人，而不求自立的人，是不会有成就的。

话题作文 篇8

　　赠人玫瑰，手有余香，其实让路也是一件美好的帮助他人的事情，尽管它小得如一粒细沙，可也能让别人感受到我们善良的心灵。当一个学生面临着迟到正匆匆忙忙奔向学校时，前方走来的人让个路吧，让这个学生抓住铃声的尾巴；当路人将出事故而受伤的人送往医院时，前方走来的人让个路吧，让这个伤者多一些生的希望；当他人遇到刻不容缓的事情时，前方走来的人让个路吧，让这个人去完成他那迫在眉睫的使命。当遇到这些情况时，可千万别像个木偶一样呆在路中间，只要我们轻轻的，悄悄的迈出一小步，让个路，我们获得的将会是大大的心灵上的慰藉。

　　“路”这个字是由“走”和“足”组成，就是不同的人用自己的脚走出不同的'路。在这个路上会有熟悉的人也有形同陌路的人，如果他不给你让路，你也一意孤行，你们必会撞在一起，可换个角度想一想，你们各退一步，就会很愉快的走过，不至于摔倒甚至更严重。

　　我还听说过这样一个故事，有一个人在赶路的途中遇到了一面墙，即使这样他是个无坚不摧的人，若他继续走下去也只会撞的头破血流。于是他想用锤头将这面墙砸开，也想让推土机将这面墙推倒，可是当他把这面墙毁灭的时候，他才醒悟，原来他的目的只是赶路，他不必如此大费周折，只需绕过这面墙。其实生活中也一样如此，在生活的路上，会出现很多像这堵墙一样的困难，我们完全没必要在这方面浪费时间，绕过它岂不是很好？有的时候我们得学会让路。

　　让路可以说是一种美德，但就一定得让路吗？

　　不是的。其实，有时不让路也是通向成功彼岸的最好方式：在学习上，同学们互相攀比，互相竞争；在赛场上，你追我赶，体育定会及格：在道德上，互相促进，共同宣扬中国传统美德，这些不让路都会使你我离梦想更进一步。但要遵循友谊第一，比赛第二的原则，这样不仅使我们的成绩提高，我们还会收获志同道合的朋友，岂不是两全其美！

　　让路，在某个时间某个方面或某些情况需要我理性面对来选择这条路，将会是对于我们最好的“路”。

话题作文 篇9

　　亲情一个闪亮的字眼，温暖、感化着我们的心灵。

　　——题记

　　镜头一

　　地点：家中，餐桌上。

　　事件：一桌子的鸡鸭鱼肉，塞满了我的瞳孔，五颜六色，看得我头晕眼花。手里的碗盛着我最爱吃的米饭，，母亲的筷子不停的'忘我碗里夹肉，自己的碗里却仅有几块没有肉的排骨。我夹了几块糖醋鱼放进她的碗里，他却又夹回了我的碗里说：“你现在正长身体，多吃点，把在学校失去的营养不回来！”看着妈妈消瘦的脸庞，我鼻子一酸，眼中的液体模糊了视线。

　　妈妈，我想说：“我在长身体，可您也要多补营养啊。您不要太惯着我，也要多注意自己的身体。”

　　镜头二

　　地点：学校，大门口。

　　事件：做了一路的小轿车，我难受的要命。头昏，想吐却吐不出来。打开车门，丝丝凉风袭面而来，感觉好多了。爸爸锁好车门后赶紧跑过来问我：“怎么样？好些了吗？”我一脸轻松的回答：“吹了吹凉风，好多了！”爸爸听到这句话后也放心多了。接着问我：“零钱还有吗？”我回答说，还有二十呢！您从口袋掏出钱来，塞了一张二十的给我说，学校的饭不好吃，你不想吃就去超市买些零食吃，也不要吃太多，不然后上火，没钱了你就打电话，我再来。说完你便把我送回公寓，回家去了。

　　爸爸，我想说：“这些钱都是您的血汗钱，我一定不会辜负您的期望，还有，您开车的时候也要慢些。”

　　镜头三

　　地点：家中，电话旁。

　　事件：你在电话的那一头，用沧桑的声音向我问寒问暖，由于农田里有活，您这次没来这边看我们，我也因为作业的原因而抽不出时间去看您。听着您那一句句唠叨的话，我的心被揪了起来。

　　奶奶，我想说：“您被光顾着我们，也要多注意自己的身体。”

话题作文 篇10

　　人总是在接近幸福时倍感幸福，在幸福进行时却患得患失。

　　——张爱玲

　　春天来了，总是在不经意间就悄悄地来了。或许是因为今年的冬天太漫长了，于是在期待着春天的日子里慢慢地麻木，以致于它突然有一天就来了。来得太快太突然，都感觉不到一点的喜悦，感觉不到一点万物复苏的生机。今年的春天带着一点伤感，似乎还残留着冬天的气息。

　　没有了那种看到小草冒尖，枝条冒绿，花朵含苞待放的雀跃之情。因为春来得真的太快，仿佛就是那么一瞬间的事，那边的草就冒出来了，那边的花就开得正灿烂了。思维还停留在冷峻的东风里，瑟瑟地期盼着春天，只是吹拂在脸上温煦的春风提醒着我，孩子，春天已经来了。是的，春天真的已经来了。或许是我太过于期盼春天，以致于它真正来临时，却又迷茫了，呀，它怎么来了，我还没有准备好呢。所以，不由感叹，是不是还没有得到的东西是最好的呢，是不是得到了却又会怀念没有得到之前？

　　校园里的玉兰花开了，某一天看到时便已是竞相开放的模样。一眼望去，有紫的，有白的，有粉红的，一大片一大片。但也发现地上开始有玉兰的花瓣，它开得正灿烂的'同时，也开始在凋零。玉兰花多美啊，可是却也是红颜多薄命，便开始消逝。“落花人独立，微雨燕双飞”，便是这番凄凉之感，奈何。美好的事物总是那么容易失去，可是它也给我们带来过美丽，不是吗？有时候，有些东西，得到了便意味着要失去了。得失，得失，有得才会有失。再怎么怨，再怎么恨，失去了便是失去了。惋惜，没有必要，至少曾经拥有过。所以有些东西，不要害怕失去，得到过，就够了，因为有些事真的很难两全，很难称心如意。如果是注定要失去的，请在拥有的时候好好珍惜。

　　我们都会习惯说以后，只是以后太飘渺，太脆弱。我们谁又能笃定现在说的以后，就一定是这样的呢？爸爸说，对于老人只有活着的时候对他们好点，该买的买给他们，该孝顺的时候好好孝顺，钱什么的都不重要。等到哪一天他们不在了，才想到，都没有用了，想孝顺都孝顺不到，再后悔也没有用，再烧大把大把的纸钱有什么意思。是啊，人活着是最重要的，只有过好现在的每一天是最重要的，何必活在以后的幻想之中。

　　对于得失，是否也该看淡一些，有得必有失，拥有一个好的心态，或许那些失去的从某些方面也能变成所得到的。得到的不一定是最好的，失去的也不一定是最不舍的。患得患失，这才是人生。

　　某一天，我会在渐渐躁动的蝉鸣声中，恍然发现春天已离我远去。

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