话题优秀作文

更新时间：2023-10-09 08:37:38 话题作文我要投稿

(必备)实用的话题优秀作文8篇

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的话题优秀作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(必备)实用的话题优秀作文8篇

话题优秀作文篇1

　　一直以为，游戏仅仅是人们娱乐的一种形式，但在玩过那场游戏后，才发现，原来游戏也可以是一次思想的洗礼。

　　那天，我和妈妈以及另几位同学和他们的家长奉老师的“命令”去学校参加一个亲子活动。因为只是活动，所以我们这些不懂事的孩子都不太当一回事，只想借此机会摆脱掉作业、考试，好好地玩一玩。

　　义工们把一些眼罩分发给家长和同学们，人手一份。主持人夸张的声音不禁让我起了鸡皮疙瘩，她让每个人在原地把眼罩戴上，然后转三圈，再寻找自己的亲人。我乖乖地把眼罩戴上，在原地转了三圈，马上就不耐烦了——眼罩擦得皮肤怪痒痒的。我解下眼罩，嘲讽地看着那些为了找自己的孩子而急得团团转的家长，或者为了找家长四处摸索的'孩子。真的想找到的话，拿下眼罩不就好了嘛。看到他们跌跌撞撞、不断认错人却固执地不放弃的样子，我和几个同把眼罩拿下来的同学哈哈大笑。

　　然而当我看到妈妈矮小的身影无助地淹没在人海时，我的笑容僵住了。妈妈两手前伸，在空气中摸索，想抓到什么。忽然，她摸到什么人，一把抓住他，叫道：“是你吗?我的孩子，是你吗?”当听出对方不是我时，她失落地松开手，但又急切地在空气中寻找着，就像落水的人想要找到一根救命稻草般。

　　我揉揉有些僵硬的脸，转过头，努力不看妈妈。但是，眼前所有孩子们的妈妈似乎都变成了我的妈妈，她们绝望地喊着：“我的孩子!我的孩子!”双手仍固执地摸索着、找寻着那个在自己生命中最重要的人。我把头转回去，妈妈已经走出了人群，进入了几乎无人的地带。我心疼地望着她，赶忙上去拉住她的手，对她说：“妈，我在这儿。”我不忍心让她如此绝望。

　　妈妈狠狠地扯下眼罩，一把抱住我，激动地说：“终于找到了!终于找到了……你是怎么找到我的?你把眼罩拿开了吗?”我紧紧地抱着她，说：“这些都不重要了，重要的是我们又在一起了呀!”妈妈虽然有些失望，但还是很高兴地说：“是啊，我们又在一起了，我们再也不会分开了……”眼角似乎有些湿润。

　　活动继续进行，主持人仍然夸张地在主席台上主持，但好像没那么让人起鸡皮疙瘩了。

　　原来，亲情无处不在，只要细心体会，即使在游戏中。所以，如果有时间，和你的爸爸妈妈玩个游戏吧。

话题优秀作文篇2

　　关于朋友，外国人与中国人的看法是有所区别的。英国著名诗人赫巴德认为：“一个不是我们有所求的.朋友，才是真正的朋友。”中国人则认为：“在家靠父母，出门靠朋友”、“多个朋友多条路”。从先人的忠告中，我们不难看出友情中所包含的“实用主义”。

　　古语曰：“君子之交淡若水；小人之交甘若醴”。以义择友方为君子之交；以利结朋则为小人之交。《三国演义》中刘备、关羽、张飞“桃园三结义”的故事千古流传，令人称羡，成为妇孺皆知的交友典范。因此，古人才有了“天下有一人知己，可以不恨”的感叹。“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”一诗更将深厚感人的朋友之情推向浪漫的极致，直叫人为了朋友恨不能生死相许。

　　古有“人以群分，物以类聚”的说法。但交友不能以贵贱分、不应以贫富论。交友贵在交心、交人品。酒肉朋友不交，势利小人不交，阳奉阴违不交，为富不仁不交，倚权仗势不交，欺小恶老不交，口是心非不交，无信无德不交，恃强凌弱不交。朋友交得好，可以在事业上得到支持，在精神上得到慰藉。交得不好，常常会惹上闲气，甚而引出数不清、想不到的遗憾。交友应带侠气，做人常存素心，才会享受到被友情滋润的人生。

话题优秀作文篇3

　　自从人一生下来，每一个人的路都是一样的，上帝是公平的，或许有人认为有钱没钱是公平的对比；聪不聪明是公平的对比。

　　上帝对每个人铺的路都是又直又干净，当我们踏上这一条崭新的路时，应该会感觉到有一股正能量，在催促着你，让你有一种发自内心去帮助别人的冲动，但是很多人认为上帝对自己不公平，从而走向不归之路。

　　以前我一个朋友是当时班级上的前几名，但是他一直觉得生活非常乏味，他经常和他的爸爸妈妈吵架甚至打架，他的爸爸妈妈也拿他没有办法，我一直以为他只是觉得学习压力太大了，脾气自然就大了。没想到，他们一直吵得话题是：你们为什么不让我当一个富二代。这我就纳闷了，为什么非要当富二代的。我开始不断的问他，他说他也不知道具体的原因，只是特别有着一种欲望，觉得那样感觉很炫。当时我也是晕了，就为了那一个“炫”字把爸爸妈妈弄得死去活来，与亲人之间的关系不断恶化。直到有一天，上学他没有像往常一样及时的到校。我就有一种不祥的预感浮现出脑海。不出意料，老师快步走来对我们说了他的情况。原来：昨晚，他又和他的爸爸打架，他的爸爸也没有像以前一样惯着他，大打出手，把他打得半死半活的，他一气之下，摔门而出，直到今天还没有回来。

　　过了几天我和同学出去玩，看到了一个似曾相熟的面孔。就是他！我感到很诧异，一个堂堂的尖子生，竟然坐在网吧门口与几个混子，在那儿一边抽着烟，一边打打闹闹，我看傻了，这已经祸害了一位未来的栋梁，祸害的他的'东西是“钱”。就因为他不是一位富二代。我从此以后和他断绝了来往，因为我看不起他，被钱所祸害的小人。

　　与他相反，我另外一个朋友比他懂事的多。他的家境十分困难，但是他没有抱怨一句，他仍然一直明确自己现在的任务——学习。他的爸爸妈妈身体都不好，不可以一心一意的照顾他，呵护他，甚至什么事都还等他来做，他每天的样子都十分的憔悴，让各科老师都看得舍不得。我特别喜欢和他交谈，因为他很热情，很开放，不对任何一个人有恶意。我一直都在默默中向他学习。

　　以上两个例子就是两个人在同一直路上，以为岔了道，不断走向弯路，再也找不到原本属于自己的路，而另一位，却依然走着自己的路，就像磁铁吸着他不让他偏离一点航道。

　　我们也应该走着属于自己的这一条之路，别人说又怕什么呢？让他们说去吧！

话题优秀作文篇4

　　爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节，家家喜气洋洋，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……

　　正月初一，又是一个快乐的曰子。以往我都是起得最晚的人，可今天我争了个第一，因为极想闻闻那香气扑鼻的爆竹烟味儿。一串串鞭炮在人们手中点燃，声音真大，四处飞溅，仿佛要把每一个祝福送到千家万户，一阵阵爆竹声接连不断，噼里啪啦的，热闹非凡吃过饭后，我邀几个朋友一起去玩，在街上点燃的爆竹在地上开出了美丽的花，漂亮极了，袋里装着父母给的零花钱，甭提多高兴了。今天的小鸟也出来凑热闹，大概它们心里也非常高兴吧。

　　街上不愧是街上，玩的吃的样样俱全。看到的大多数是一些小孩，我瞧了瞧，就数麻辣摊的生意最好：。

　　再去别的地方瞧瞧如何？在一家文具店摊前，我又停下了脚步。那里有各种玩的东西：飞机模型、望远镜、电动汽车……尽是一些玩的东西。我发现最受欢迎的是那些玩的东西。

　　在其它地方，我还看见有的在卖气球、跳绳，有的在卖小吃、点心、水果，穿的用的吃的样样俱全，真是无奇不有。玩了一上午，下午我又要去走亲访友拜新年了，这无疑也是一件高兴的事。晚上家家户户都灯火通明，家家都把房子打扮得别具一格，各有各的个性。他们把买来的年货放得满地都地。买来的年画怎么贴法，那就各有自己的风格和喜好了。有的正着贴，有的`倒着贴，还有的歪着贴，各有千秋。人们把买来的菜全部都弄好了，只等春节一到，就可一饱口福了。家家备有鞭炮，人们穿上新衣服，准备迎新年，在春节前，人们一出门，如果遇上了好朋友，总是口中不忘说一句：“上街啊！”今天真是玩得太痛快了！算是一饱眼福二饱口福三饱手福了。最为幸运的是那些卖主了，今天可是生意兴隆啰！一些亲朋好友欢聚一堂，品尝着美酒佳肴，谈着一些开心的话儿。而最高兴的则是我们，可以大把大把地攒取压岁钱，然后就欢天喜地跑到街上去买许多好玩的东西，如小汽车、四驱车、玩具枪、足球等，而我们只要嘴巴甜一点，多说些祝福的话儿，那可就大赚一笔了！

　　人们一直玩到深夜，嘴里啃着美味水果，手里燃放鞭炮烟花……大人小孩们载歌载舞，忘情地玩个痛快！希望今天全国的小朋友在新的一年里快快乐乐，没有烦恼！

话题优秀作文篇5

　　[教学目的]

　　1、使学生了解话题作文的概念和特点。

　　2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。

　　[教学过程]

　　一、导入新课

　　导语：同学们，提高写作能力是我们学习语文的重要目的之一。而在写作中，话题作文是近年来出现的一种新题型，因为它不拘一格，形式多样，很能体现学生思维和个性特点，为此，倍受青睐。那么，什么是话题作文，话题作文拟题有哪些简易的方法呢？这正是我们今天要学习的内容。

　　（板书：“话题作文”的拟题）

　　二、研习新知

　　⑴说明事理，感悟新知

　　1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一种作文命题形式。“话题作文的”话题是谈话的中心，它要求学生根据教师所提供的话题情境和内容范围，写一篇与其相关的文章，或记叙，或议论，或说明，或其它形式都可。

　　2、举例说明了（出示投影片）：有人说“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健康。”其实，失去后才知道可贵的何止于此。请以“失去后才知道可贵”为话题，写一篇不少于600字的文章，题目自拟，文体不限。

　　3、揭示特点：由此我们可以看出，话题作文最明显的特点就是内容熟、范围广、形式活。

　　⑵教师教“法”，学生学“用”

　　目的：教师给学生具体介绍各种拟题法的要领，并引导学生依此说出具体的题目。通过师生共同参与，使学生体会各种方法的操作过程，并为自己以后的运用奠定基础。

　　引语：那么，“话题作文”拟题有哪些简单易行的方法呢？下面我们将逐一学习。

　　板书:

　　1、扩展法

　　教师教“法”：扩展法即在所给话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的`题目。如以“路”为话题，可拟为《风雪路上》、《回家之路》等。

　　学生学“用”：学生依据对扩展法的理解和教师提供的范例，自选角度拟题目。如：《乡间小路》、《路途遥遥》、《小路弯弯》等等。

　　（注：以下几种方法，都是以“路”为主题，设计步骤与“扩展法”相同，故略去）

　　2、想象法

　　即由所给的话题想象开去，从而给予独到的题目。如：《如果没有了路》、《假如村村都有高速路》……

　　3、拟人法

　　即将所给的话题拟人化，从而拟出人性化的题目。如：《路的自述》、《我是柏油路》、《路与汽车的对话》……

　　4、引用法

　　即用与所给话题有关的名言、诗词、歌词对他们加以变通作题目。如：《我们走在大路上》、《条条大路通罗马》、《书山有路勤为径》……

　　5、引伸

　　即在所给的话题原意基础上，分析它的引伸义，由引伸义来确定文章的题目。如“路”可进一步引伸为“门路”，由此便可产生以下题目。如：《致富路》、《光明路》、《幸福路》……

　　6、悬念法

　　即巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目。如：《这条路由哪里来？》、《这条路将伴他……》

　　三、能力拓展

　　拓展（一）

　　1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题：（展示投影片）有人认为，幸福意味着拥有财富；有人认为，幸福意味着获得地位；有人认为，幸福意味着享有声誉……也有人认为，拥有财富，并不意味着幸福……

　　请以“幸福”为话题写一篇文章。

　　要求：题目自拟，文体不限。

　　2、自我解读：学生自己阅读、分析材料，感悟其中道理，思考文章题目。

　　3、交流共享：学生自由发言，共同分离彼此思考成果，开拓思维，受到启迪。

　　拟题估计：《感受幸福》、《什么是幸福》、《幸福的回忆》、《有钱就是幸福吗？》、《幸福就在你身边》……

　　开拓（二）：

　　1、教师引题：阅读下面材料，根据要求拟题。

　　一个和尚挑水喝，

　　两个和尚抬水喝，

　　三个和尚没水喝。

　　一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；

　　两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；

　　三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。

　　两首童谣，叙述了两种截然不同的结果。“三个和尚”之所以“没水喝”，是因为不负责任，互相推诿；“三只蚂蚁来搬米”之所以“轻轻抬着进洞里”是团结合作的结果。从这“人不如蚁”中你得到什么启示呢？

　　请以“协作”为话题，写一篇文章。

　　要求：①要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意。②文体不限，题目自拟。

　　2、读题感悟：学生自己阅读、体会、思考并构思题目。

　　3、沟通合作：学生前后桌四人分成一组相互交流看法，推敲题目。

　　4、共享共进：听取个别小组拟题情况，通过师生对话交流，在分享彼此成果的同时，互相启迪，激活思维，产生灵感，从而拟出更好的题目来。诸如：《谈谈协作》、《协作的力量》、《三个和尚新说》、《分工协作》、《如果没有协作，那么……》、《三个臭皮匠，顶个诸葛亮》等等。

　　四、小结升华

　　课堂结语：同学们，话题作文命题的方法灵活多样，不拘一格。今天我们只学习了其中的六种，望各位认真领会，学以致用，并在以后的学习中勇于探讨，不断开拓，相信会有更多更好的法子不断涌现。

话题优秀作文篇6

　　寒假生活是多么有趣呀！我给大家讲一件我在寒假中最难忘的事吧！

　　那天，我们一家和妹妹们去普者黑游玩，普者黑位于云南南部，海拔只有 150米，属亚热带气候，虽然富源很冷，但普者黑好热，我们先找了一个“农家乐”住了下来，第二天再出去玩。

　　第二天我们去乘船游湖。上船前我们每人买了一支水枪，上了船，船夫划着船，我们一边欣赏美丽的景色，一边前进，过冬的鸟儿起起落落，伴随着我们的游船前进，湖面小船荡起阵阵涟漪，湖边草木丛生，翠绿的，灰褐的……各种颜色都有，湖水很浅，但却十分清澈，用水枪就可以触到湖底。湖底的水草很多，景色非常美丽，我们不约而同地大声赞叹这美丽的景色。

　　一会儿，湖中的小船多了起来，大人们在这没有冬天的湖中忘却了平时严厉的面孔，相互打起了水战，不时传来兴奋的笑声和叫声，看着他们玩得那么开心，我们几个小孩子也想插入去，可他们打得实在太猛了，我们插不进去。正好旁边驶来了一艘船，爸爸叫了一声“开战”，我们也泼起水来，我们用水枪吸了些水向他们喷去，他们想反攻，可是没有机会，我们喷得他们东躲西闪，他们实在打不过，只好投降叫停。

　　又一艘小船划到我们附近，爸爸再次叫“开战”，大家又“打”了起来，这次，我们没那么走运，他们大人太多，实力太强，而我们小孩多，被泼得全身湿透，十分狼狈，只好投降叫停。

　　打了水战，游完湖景，我们上了岸，阵阵微风吹来，大家才觉得挺冷的`，却还是露出了灿烂的笑容。上岸的人们说笑着，走进餐馆，吃完饭。该回富源了，大家才依依不舍的离开。

　　寒假生活是这样多姿多彩，是这样的快乐，我喜欢寒假，我期待着下一个寒假。

话题优秀作文篇7

　　看着你的背影，我鼻子一酸，泪淌了下来，一种名为感动的情绪在我心中久久不能消失。

　　在我心中你永远都是高大威武的，你走路时总是挺直腰，昂首挺胸，大步向前。可随着岁月流逝，你的背有些弯了，步子也变得缓慢了，我知道这一切都是为了我。父亲，我为了你感动。

　　记得那个周五，我要去学校住宿。你帮我背着书包，一手拉着箱子，一手拉着我，缓缓前行。突然，我的鞋带开了，便挣开你的手，蹲下系鞋带，我让你先走，自己随后跟上。那双大手被放开后微地一缩，带着些许失落，很不情愿地收起。我系好鞋带，站起来，却怔在了那里。你一个人独自向前走，昏暗的灯光洒在你身上，显得格外孤独。你走得很慢，似乎有什么东西拽住了你，使你不能前行，是那书包压住了你?是那行李拽住了你?……原来是我拽住了你。从中考以来，我知道，你为我付出太多太多，每天接送我上学放学，周末送我去辅导班，晚上陪我学习，还要在我情绪不好时，接受我的发泄，你从来默默无闻……我像一个巨大的包袱压在你的肩上，压得你走不动。

　　路灯下的你格外萧索，你的头发几乎发白，才四十岁就已经像一个老人了。你弯着腰，脚步很慢，那肩膀一高一低，背书包压着的一边，倾斜着，衣服被压得皱了起来。行李在地上发出“哒哒”地声音，你的一只大手拉着它在不平的地上前行，那是一只沧桑的大手，臃肿着，你的手上早已爬出了上了皱纹，它红红的，带着你的温暖，它刚刚还包着我的.手，传给了我无限的力量。

　　“原来是真的”，我想，我记得你笑着逗我说：“孩子，我愿意把我最好的东西都留给你。”你做到了父亲。你将那乌黑的头发给了我，自己只剩苍白：你将那挺直的脊梁给了我，自己变得驼背;你将那稳健的步伐给了我，自己留下的只有蹒跚。你将自己最美的年华给了我，自己却日渐老去。

　　我看着你的背影，鼻子一酸，泪淌了下来，一种名为感动的情绪在我心中久久不能消失。

　　你越走越远，我赶快冲上去抱住了你，泪无声地留下，我为你感动，为你无私的爱感动。

　　我接过你身上的书包，拖着箱子走向学校，回头看着你，在校门口不舍地站着，我想：“父亲，我愿化感动为力量，在人生的路上前行，我愿化感动为力量，不负你的期望。

　　教师点评：记叙文贵在有真情实感才能感染读者、打动读者，本文最大的闪光点在于，善于捕捉生活中的真实情感。作者抓取返校路上父亲背影这一特写镜头进行细致描写，路灯下对父亲典型的细节描写，更利于突出“父亲”平凡而不失伟大的形象，真实的经历、真实的感受，由衷地表达了父亲对我的“爱”，我为此而感动，选材平淡但真实自然。