话题作文

话题作文【实用8篇】

　　无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的话题作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

话题作文 篇1

　　挫折是人生必要的元素，莎士比亚说：“挫折是对一个人最好的磨练。”如果没有挫折，人就不会成功，就像贝多芬，为什么他那么的厉害？那是因为他天天练习、复习。我也相信当他遇到挫折时，一定会有努力去面对挫折，进而战胜挫折。

　　五年级时，我的老师庄中进老师，他常常跟我说我的得失心非常的重，当然就因为这一点，所以在我的人生中遇到好多好多的挫折。有一次，全班要选出五位女生跳舞，我被选上了，在预演的'那一天，有一位同学跟我说：“?G！汤惠茹，你知道很多人都说你跳的很不好耶！”当下我非常的伤心， 不过我并没有哭，因为我不想让他们知道，我想老师应该也发现了我的不开心… …中午时，老师问我怎么了？老师跟我说：“你只要尽力就好！”就是这句话让我的不开心全部消失的无影无踪，好快乐！

　　到现在我才知道，其实当时我也做错了好多，我不应该没有搞清楚事情的真相就乱发脾气，虽然都已经过去了，但我还是必须好好的检讨。现在我非常感谢那些说我 跳不好的同学，就是因为他们，才让我彻彻底底的学到了这宝贵的一课—凡事不要求十全十美，你只要认真、尽力的去做，就已经是个成功的人了！

　　挫折使我学会了好多好多的事，其实挫折是好是坏没有人知道，因为决定权在自己的身上，如果你愿意战胜挫折，那么你一定会有更大的发现，但是如果你放弃一切，这样子你就损失了许多。一定要把挫折打败，加油！加油！

话题作文 篇2

　　放假在家，妈妈出去上班了，铭铭一个人在家自觉的做作业。

　　不一会儿，作业做完了，铭铭想着还能做点什么呢？看到堆积着的脏衣服，厨房里的脏垃圾以及凌乱的客厅。铭铭想到平时妈妈工作那么繁忙，回家还要帮家里做饭、洗衣服、打扫卫生，妈妈劳累的背影不时出现在脑海里。顿时，铭铭心里有数了。他挽起袖口，立马抱起脏衣服来到洗衣台洗了起来，不一会儿，衣服洗好了。铭铭紧接着，铭铭又开始清洗厨房，洗完厨房，又开始整理客厅。虽然，铭铭累得满头大汗。但是，看着晒得整整齐齐的衣服，整洁有序的`房间，铭铭心里乐开了花，因为妈妈下班回来不用再辛苦了，可以好好的休息一下了。

话题作文 篇3

　　清夜寂寥，月挂疏桐，多少事，欲说还休。

　　却回首，有如阳暖灯，永照心头。

　　——题记

　　轻抚烟尘沙缦，咀嚼悲悯愁情，徜徉于墨客史河，有多少人在生命中走走停停，又有多少人让我们刻骨铭心。谁为谁消愁？谁为谁驻留？亮一盏灯，了一生情。

　　一

　　“寂寞深闺，柔肠一寸愁千缕，惜春春去，几点催花雨，倚遍阑干，只是无情绪，人何处，连天芳草，望断归来路。”赵明诚点亮一盏灯，照亮了李清照的一生。落叶枯木，段柳残阳，她在远方为你锁眉，她在心底为你保佑。娇媚的春花怎堪朝朝暮暮的风吹雨打，零落的一地残江，如她脸色褪色的胭脂，黯淡消愁。她吟出“江藕香残玉簟秋，轻解罗裳，独上兰舟”，只愿望见一只携家书的鸿雁，在这如洗的月光倾洒下的西楼，收到关于你的消息。

　　花，自在地飘零，水，自在地漂流，一种离别的相思，牵动起两处的闲愁。却也此情无计可消除，才下眉头，却上心头。

　　二

　　“晚妆初了明肌雪，春殿宾娥鱼贯列，凤箫吹断水云闲，重按霓裳歌初彻。”战火硝烟暂歇的.江南，只剩下半壁江山偏安一隅的南唐，尚撑持着锦绣繁华的架子，后宫依然歌舞升平花好月圆，那盛唐的华章《霓裳羽衣曲》仍在一遍一遍奏响，在妃嫔宫娥笙箫鼓乐轻歌曼舞的中心，是后主李煜和他心爱的大周后。

　　或许大周后的一生注定是悲剧，要不然也不会与自己的亲妹妹共事一夫。她是聪明敏慧多才多艺的女子，不然又怎能匹配得李煜这样的才子，与之举案齐眉，琴瑟相和呢？但她却没料到自己命如此短暂，也许就只是一炷香，香灭灰飞烟散。

　　李煜为大周后点亮一盏灯，大周后却为后主李煜守了一生情。

　　三

　　“梦魂长逐漫漫絮，身骨终挤村灰。”这是钱钟书笔下的杨绛女士，爱女爱夫，如此真实的杨季康。

　　杨绛先生是平实又妩媚的，平实的是年岁，妩媚的是心，亦与钱钟书执手偕老，并肩看着这个落漠的世界。

　　钱钟书是杨绛先生生命中的一盏灯，照亮她心中那一亩花田，娇艳着绽放。

　　淙淙流泉，月下海洋，浩渺天际，你们才是我心头的那盏灯。李清照，大周后，杨绛，也亦是历史丛林中一片小小的花土，透过你们，看到的便是这文学的灵魂——傲然而不清冷，，落寞而不沉沦。你们如阳暖灯，永照心头……

话题作文 篇4

　　如果不是家里大扫除，我也不会注意到它。

　　整天在一个阴暗的角落里，饱受着黑暗的侵蚀。身上满是尘土，已经破旧不堪。日复一日，年复一年，在这样的环境里，我的玩具——不倒翁。

　　用抹布稍微擦了擦，“你都这么大了，这种玩具肯定不玩了，要不扔掉吧，反正也没用了。”我正看着不倒翁发呆。猛的回神“啊，好吧，也只有扔了…”看了不倒翁一眼，想起了自己儿童时，它给过我的那些欢乐，回到了那个光阴的原点。

　　午后的休息时间，我就会把你搬出了，放在客厅里，大人们笑眯眯的看着我，我就在你身上练拳击，要么把你踢倒在地上，要么把你压倒，看着你在我的拳头中，一次次倒下，又一次次的坚强的站起来，那时的`我哈哈大笑，并不明白什么道理。

　　下午，爸爸把可以卖的东西卖给回收站，不倒翁不能卖，在他面前的只有一条路，那就是丢掉。无事，目光又再次落在了不倒翁的身上，站的已经不如以前挺直了，是什么让你的背变弯了？是时间和黑暗摧残的你吗？不过你依然还是坚强的站立着，仿佛一座雕像，一动不动。

　　忽然间我明白了什么，原来从小到大，你都在教给我一种意志——坚强。教给我在困难面前不低头，要勇往直前，去征服那个难题，跨过那个障碍，不能让困难成为成功的绊脚石，要让困难成为通往终点的基石。即使被困难一时的战胜，但是我们要学会坚强，就像不倒翁那样，被人一次次的打到，又一次次在失败中站起。只要我们坚强，我们不屈服，什么问题都能迎刃而解，终将走向胜利。

　　不倒翁还是被丢弃了，虽然有些不舍，不过它教给了我坚强，我会一路向前，冲破终点站，到达胜利彼岸。

话题作文 篇5

　　如果当时———何须感伤离别的思念 南山忆———那艘望江畔渔火的偏舟 想象之中———当雨过的那一道彩虹 宿敌———飞跃了时空的距离 ———题记 这是一位让我们沉迷于音乐的网络歌手，这是一位有着淡淡忧伤的音乐王子，这是一位才华横溢的低调男孩，他也依旧是一位简单纯净的出色青年。 他就是许嵩，一个让人为之折服的男孩，我第一次听他唱的歌是《庐州月》，那“三日一路烟霞莺飞草长，柳絮纷飞里看见了故乡，不知你现在是否庐阳，一缕青丝一缕珍藏”的熟悉旋律至今还依旧徘徊在我们的耳边，听着这首有中国风的歌曲，我不禁联想到了那功名俸禄的虚妄，物是人非[注: 东西还是原来的东西，可是人已不是原来的人了。多用于表达事过境迁。因而怀念故人。]的苍凉，也感受到他远离故人、故乡的迷惘与思念之情，我的眼前好似又浮现了那如水般伤感的男孩———许嵩。 许嵩， 一个出生在安徽合肥的男孩，凭借着自己惊人毅力以及那简洁、明亮的.风格，至今已经推出3张个人专辑，《寻雾启示》、《自定义》、《苏格拉没有底》。

　　有人说，他的音乐总是自己形成了一个世界，也总是很巧妙地与这个时代连动，所有才吸引着越来越多的青年人的关注，它那毫无粉饰的生存哲学，超越现实的理想，以及那自成一派的作词曲质感，都无不扣人心弦[注: 把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。]，使人舒服惬意。 我总是觉得，有一些歌，我即使不看名字，也可以听出那是许嵩所写的，因为我觉得，只有他的歌，才具有浓厚的个人气息，就好像有条幽长的通道，能够通向许嵩那沉静、美丽的环境之内。所以，这也是人们喜欢听他歌的原因，总是有一种无与伦比[注: 伦比：类比，匹敌。

　　指事物非常完美，没有能跟它相比的。]的，由内至外的真实，音乐内外为人的统一，让我们在欣赏音乐的同时，感到心情无比的舒畅。 我是怎样知道许嵩的？可能是被他的为人震憾，我喜欢那“白堤一痕青花墨”的《断桥残雪》，喜欢那“花落、人终散”的清明之雨，它同时也饱满着作词者无比的惆怅，我也喜欢那柳絮纷飞的庐州，也喜欢那将南山描写的尽皆苍翠的《南山忆》，还有那“三四更雪，风不减，吹袭一夜”的《千百度》，战士们欲血奋战的景象也通过许嵩的音乐都淋漓尽致[注: 形容文章或说话表达得非常充分、透彻，或非常痛快。]的表现在了我们的眼前。 这便是许嵩，一个值得我们理解和支持的安静男孩，他现已走在音乐路上的前端，但我们也都知道，他能够达到这样的成就，靠的只是他那无与伦比的实力和不懈的努力。 尾声： 在我们心中，许嵩———你是那永不裉色的传说。 在我们心中，许嵩———你是那永不腐朽的神话。 在我们心中，许嵩———你是那永不凋零的誓言。

话题作文 篇6

　　谈到放弃，一般都会说上一段情，一份爱，或者更多的是一种无奈和神伤。而我今天所说的放弃是从一次购物中体会到的。

　　商场正在举办一个景德镇陶瓷展。我走进去就看见了她——一套精美的青花瓷餐具。是的，精美精致而美好，我只能用这个滥俗的形容词来形容她，以前从没有过一套餐具像她这般，让我一见就有抑制不住地想拥有她。我看了标价，3980元，对于我的收入而言的确贵了点，但对于让我一见倾心的她的精美而言，我觉得值。而且，买一份有缘相遇又确实动心的奢侈品，我努力说服自已。

　　叫来售货员，请她从铺着丝绒的玻璃柜里将餐具取出，我想零距离地再好好亲近一番她的精美。售货员一边开柜子一边热情地推销：“这套餐具特别显档次，要再配上一套高档餐桌椅，更显得高贵豪华！”我真得感谢这位售货员！她过分的热情就像开水壶的沸水一样不合时宜，一下烫醒了我的理智，也浇灭了我的欲望。“对不起！售货员，我不看这套餐具了。”我立马转身离开，留下售货员一脸惊愕地僵在那里。

　　售货员不知道，我的放弃、并不是因为这套餐具有什么不好，而是因为她的'话提醒了我：这套餐具太好，还需要一套高档的餐桌椅相配！我家已买的餐桌椅显然与之不是一个档次。

　　走在回家的路上，我边走边想：如果买了这套精美的餐具，我就要再去换一套高档的餐桌椅；而如果换了一套高档的餐桌椅，家里的全部家具又不配了；全部家具换高档了，电器的档次又不配了；家具和电器都换高档了，房子又不配了；再把房子的档次换高档了，我没钱，再说我这一家人的档次也不配了，我没法把我和家人给换了。

　　这件事让我悟出了一个道理：人只能拥有和他相配的东西，所谓好的东西，是好到正好的东西，而不是好到太好的东西，太好的东西往往会转化成为一种负担。所以，现实生活中，有些东西因为太好，我们得学会放弃，这些太好的东西，可以具体到一套精美的餐具，也可以引伸到一个能力不堪胜任的职位、一份名实悬殊的荣誉、一笔超出需要的财富、一个过于高攀的对象，等等。

话题作文 篇7

　　每当读到孔子的“知之为知之，不知为不知，是知也”时，我会感到一种莫名的心酸，像五味瓶被打翻真不是个滋味。

　　老师，每当我看到你在讲台上英姿飒爽，我都不忍心打断您，说一声，这里我不太理解。不知您是否关注到讲台下还坐着几十个如“傻子”般的学生。就这样，您认为一节成功的课完美地谢幕了，留下一群一头雾水的我们。

　　在夜深人静时，由于我的不忍心，由于我的傲气，让我失去了向您请教的机会。夜深人静时候，我独自一人做着您留下的那道数学题，只有蚊虫相伴，画了一张又一张草稿纸，那思路依然朦胧，朦胧的如雾中之月，如水中之花。渐渐地我失去了最后一丝自信。此时的我是如此的卑微。最大的愿望是理解此题的思路，最大的困难就是举起小手向您求助。可是我真的没有举手。

　　当黎明的天空，用鱼肚白的色彩，将我从梦中唤醒时，我知道，这一天又将是令人心痛的。我决定了一件让我难以自信的事，我要说不会。当我请教老师时，我只觉得老师把我讲得云里雾里。我很无助地打了退堂鼓。

　　我刚为我的英雄般的举动、历史性的跨越而感到自豪骄傲时，突然，一句话让我坠入了冰窖里。

　　“这题怎么做呀？”我看了看同学那求助的眼神，我的虚荣心得到了极大的满足。在当我看到他手下那道题时，我震呆了。那不是，我刚刚问老师的题目吗？怎么办？难道我要说不会吗？

　　“不”，我要用狡猾的手段将它蒙骗过去，但他那如魔鬼的问题，逼得我无路可逃。最终，我只能举手投降，低声地说我不会，但他还是不肯放手。他说：“我只是想通过讨论，得到答案。”

　　我当时只想到了孔子的`“知之为知之，不知为不知，是知也”。终于我明白了一个道理：敢于说不会，不是丢人的事，更不会让你感到自卑。自那以后，面对难题，我会自信地说“不”。我和同学也经常在一起交流，我才发现自己存在着很大的问题，才真正看清自己几斤几两。

　　敢于说“不”，不因内心的畏惧而言，而是为更上一层楼而说；敢于说“不”让我们掌握自己的天平。随时都理解自己，给自己动力。

　　评语：这是一篇剖析内心世界的成功记叙文，作者抓住学习过程中较为普遍的不懂又不敢问而又不甘心的矛盾心理，用现身的说法加以剖析，很成功地得出主旨：面对生活，敢于说“不”，对自己，对困难。

话题作文 篇8

　　下午第一节体育课，高老师(教数学兼体育)迈着沉重的步伐走进教室。

　　嘿嘿!肯定即将火山爆发了。看着高老师那凝重的脸我暗想，数学作业我都没做错，应该不用“罚”吧。对，没有什么好怕的呀!果然高老师要“罚”同学们，不过我们没错的同学心安理得。可他们要遭受什么命运呢?同学们纷纷猜测起来，是检讨吗?是罚抄题吗?是……同学们不敢再猜测下去。

　　过了一两分钟，高老师郑重地说：“错一题绕着操场跑一圈，错两题跑两圈……以此类推，罚跑。”啊!这可比火山爆发还要厉害。这可是同学们的弱点，也是我们最不高兴做的事。

　　铭的脸一下子阴沉下来，犹如晴天霹力，向她当头一击。我看她的样子一定是错了很多。我迫不及待地问了她，四题四圈，好惨!只见她沮丧地低着头，后悔莫及啊。

　　于化龙一副轻松自在的样子，好像什么事都没发生过一样，我心想：待会儿就有你好受了。哎，不对，他那么轻松一定错了一道题，于是我赶紧采访了一下他。结果让我大吃一惊，错了四道，我的老天，错了那么多还这么乐观，真是敬佩呀。如果是我的话，早就在抹眼泪后悔了。

　　接着，我们来到操场上，先热热身。然后，可怕的时刻来临——高老师要开始“体罚”啦!突然高老师下达了另一个命令：“每组最后一个同学还要“罚”哦!”我们没错的.同学似乎有点儿幸灾乐祸了，不禁哈哈大笑起来。

　　这可给那膘肥体肥的尤舒再一个很大的压力。果然，第一组跑在最后一个的就是他。只见他慢腾腾地跑到终点，一屁股蹲下拣起树枝在地上胡乱地划着，似乎不大难过，一脸的无可奈何，我想这样的结局也是他自己的意料之中吧。

　　第二组开始跑了，跑完后，让我印象最深刻的就是万小川。他跑步时，昂着头，一分一秒也不低下去，勇往直前呀!就像一位战士始终不向敌人屈服、投降似的。

　　然后第三组、第四组跑完后，高老师还让我们男女生对抗跑步，结果我们女生大获全胜。男生，就地做20个俯卧撑，我们女生都捂着嘴偷笑起来。有些男生还自叹道：“哎，我的颜面可算是丢光了”。

　　“叮呤呤”下课了，那些跑在最后面的几个人狡幸逃过一截。体罚过的同学都长长地松一口气，垂头丧气，像打了败仗似的。

　　可我觉得这场体育课很有意思，名为“体罚”，其实是在锻炼我们的身体。