话题作文
更新时间：2023-09-22 08:09:48 话题作文 我要投稿
实用的话题作文（优）
无论是身处学校还是步入社会，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的话题作文9篇，欢迎阅读与收藏。
话题作文 篇1
时至今日，我才明白，从来都没有人能够消磨时光。反倒是时光，一直在消磨我们，消磨我们所拥有的、所爱的、所珍惜的。而我们，便也在时光的消磨下成长。
——题记
人自一出生便是一块有棱角的顽石，而时光，是个工匠，从不停止挥舞手中的刻刀，磨去我们的棱角，并加以镌刻、点缀。纵使时光飞逝，但他手中的刻刀却从未停止过，如蚌壳舔吻沙粒般，只不过时光无恙，不痛不痒，只可能在我们身上留下苦痛，甚至烙下触目惊心的伤疤。我们在与它无数次擦肩之后，回首才知，时光用它万年不钝的刻刀，消磨了我们，消磨了我们昔日的容颜，消磨了甚至我们最珍视的记忆。
犹记得小时候你说要带我玩遍全国所有的游乐场，可是童心终被时光无情地磨灭，到最后谁也没有再提起这句诺言。犹记得你说的今生今世做姐妹，永不分离，到最后却被时光拆分两地、三年未见。
朋友之间竟可以淡到三年不见，心中仍无所惦念，亦不记得对方的容颜。三年之后再见时，你叫住我，而我却茫然地望着你的`脸，良久才反应过来。啊！时光的确是个伟大的工匠，它手中的刻刀竟将你刻成了我完全不认识的模样，以至于三年之后的初见如此尴尬。
匆匆三年，一闪而过。曾经的无话不谈竟被时光消磨成了今日的无话可谈。道不清究竟是距离拉开了二人心的距离，还是时光磨宽了二人心的距离。曾经的天涯咫尺，如今的咫尺天涯，又让我何以言对？然而，此番偶遇仅是生命中几乎可以趋近于无的小插曲，被时光消磨的我们在此次相遇后又立马恢复到原来的生活状态，仿佛不曾见过。如同两条相交线，虽有交集，确只有一个交点，路过了交点，二人便越走越远，一切回归正轨。再也无法回归的相交线……
不知若干年后，被时光消磨的我们再次邂逅，是否只剩下擦肩？亦或是，连擦肩而过的机会也不会拥有？
话题作文 篇2
一天早上，院子里空无一人，只有一只猫和一条狗在看家。
一只老鼠溜进了主人的房间，想偷吃几粒米。猫发现了，它猛地一扑，捉住了老鼠，对它说：“你这只干坏事的家伙，看你往哪里跑。”
老鼠眼珠一转，对猫说：“猫大哥，我们是好邻居。抬头不见低头见，何必那么认真呢？”猫听了好不心软，把它按得更紧了。
“猫大哥，我下一次再也不敢了。”小老鼠装出可怜巴巴的样子说，“我的'孩子还在等我回家，它们没有了妈妈该多可怜啊！”说着还挤出了几滴眼泪。猫终于犹豫着抬起了爪子。老鼠乘机溜走了。
这一切都被狗看见了，它对猫说：“你不能这样做，你把老鼠放了，它下次还会来偷主人的粮食。”
果然，老鼠下午又来偷粮食，猫马上把它捉住，无论它怎样花言巧语，猫也不放过它。
话题作文 篇3
梦是个奇怪的家伙，它有时会让你惊喜连连，有时会让你惊吓不断，正是有它，人们才会觉得生活是那么五颜六色，梦，你是谁派来捉弄我们的呢？虽然常常做梦，做到好的事和坏的事，却也不能常常实现……
我在空中开着小汽车，这辆小汽车是自助的，只要对小汽车说出你想去的地方，它就会自动行驶。可我却没有对它说出一个字，它就把我带到了“空中城堡”一个用巧克力蛋糕做成的城堡。我下了车，往城堡走去，看见城堡里有许多人都来参观这一切，有人给用甜筒做成的椅子，用饼干做成的桌子，用棉花糖做成的床，用曲奇饼做成的闹钟。“啊，好像很好吃的样子！”从我的脑海里冒出来了，我就偷偷的用手挖了一点棉花糖吃，特别不错，甜甜的.非常美味。“在这里的一切，都是用食物建造出来的，真好啊，真想永远在这里。”我想。
正在我陶醉的时候，却听见“鑫宇，快起床了，要迟到了。”妈妈在外面喊道。原来我在做梦，我梦到了童话故事里了，从小到大，我做过的梦有很多，可是只有这个梦让我觉得是一个甜蜜的回忆！
话题作文 篇4
感恩父母，是个不朽的话题，人人的嘴里都挂着感恩，“言而行”的人却是屈指可数。而我在这“言而行”的大家族中，却没有一点一寸的容身之地。惭愧、羞耻的情绪离我有千里之遥。而我，深陷其中，理所当然的认为：这是父母该给我的……
直到那天……
学校请了李阳疯狂英语的首席讲师李寿庭老师来演讲。开始，可能是由于话筒音量太大，我根本听不清这位李老师所在讲的东西，只能随着其他同学应几声。后来，老师将话题转到感恩父母，他让我们全体同学低下头，回想从小到大父母对我们点点滴滴的照顾，可能小到微不足道，也可能大到惊天动地……轻柔缓慢的音乐，带着淡淡的忧伤，配着老师那高亢热情的演讲，许多同学都流泪了。老师说：“话，是我们的母亲一个字一个字的，不厌其烦的教我们说的；钱，是我们的父亲，一个子一个子的，或顶着烈日或冒着寒风，为我们，为家庭赚的……”不知为何，此时，我觉得老师的话是前所未有的清楚，一个字，一个字的钻进我的耳朵，进入我的大脑。周围的同学已经开始抽泣，更有甚者已落下了大颗大颗的.眼泪。可我的心里没感觉，真的没有一丝一毫的难过。我听着后面两个同学传来的嬉笑声，突然有股直觉告诉自己，在这时，一定要哭出来。于是，我强迫自己，专心的想难过的事，好不容易挤出一点情绪，又如昙花一现般离去，而断断续续的嬉笑声窜入我的耳朵，如同一只调皮的兔子，拨动我的心弦，使我无法静下心来。
在这时，李老师又讲了一个故事：“有一个女孩，她的家庭很贫穷，父亲早逝。但这个姑娘很争气，成绩很好。有一天，这个女孩对她的妈妈说她想要一个录音机，妈妈说只要她考试得了第一名，就给她买。后来，女孩真的考到了第一。妈妈于是从存款72元中拿了59元来给女儿买录音机，但不幸的是，妈妈在回家的路上，遭到车祸，她的手，始终紧握着那录音机，在她临死前，说的最后一句话是：“请把这个录音机拿给我女儿……”等这个女孩赶到医院时，她的妈妈已经被送进了太平间……”老师的语音刚落，我就觉得胸口一闷，鼻头一酸，眼泪就流了下来。我不知道自己为什么会哭，只是莫名的难受。或许是这个故事感动了我，又或许是周围的同学感染了我。
我顺势想了很多，发现自己在无意中忽略了书上经常提起的细节：母亲的白发已经愈来愈多，皱纹已经愈来愈深；父亲的肩膀已经愈来愈无力，背影已经愈来愈瘦小……这些时常进入我的眼帘的句子，何曾进入过我的脑子？何曾让我真正的想到父母正在老去？……眼泪越发不可收拾，虽然现在是寒风凛冽，但我却感受不到一点冷意。心中，装满了对父母的无数句对不起及无数句谢谢你……
父母用他们的青春换来我们幸福的童年；他们该全力拼搏的中年，却不得不分心来照顾青春期叛逆的你。但是，到了你的如花般盛开的成年时间，你是否也会向父母那样，不知疲惫的付出？当父母年老，再也无力为你做任何事时，你是否不会嫌弃，而是细心照顾呢？
面对这一个个问题，我沉思着……
话题作文 篇5
一、附加法
就是选取话题中的关键词，在其前后补充成分，使之成为标题。这种方法特别适合于以一个词为话题的作文。如以“声音”为话题，可以拟为《板书的声音》《生命中的声音》等；以“幸福”为话题，可为《追求幸福》《体味幸福》等。
二、修辞法
1．比喻法。如《理解是路，爱是桥》，把爱和理解比喻成缩短心灵距离的桥梁和路，极富文采；《拔除心灵的杂草》，把人类心理的不健康因素比做“杂草”，使文章显得形象生动。
2．比拟式。如《诚信“漂流记”，把“诚信”拟人化，通过诚信巧遇“快乐”“地位”“竞争”的遭遇，可以得出富有哲理的结论。再如《诚信喊冤》《天空的诉说》等，使人如闻其声，如临其境。都运用了拟人的手法，形象生动，别有韵味。
3．夸张式。如那个障碍粉碎了我（“挫折”话题）等。
4．借代式。如以黑白债为题，紧扣母亲乌黑发丝中的白发展开叙述，揭示岁月无情、母爱无价这一真谛，借色彩代本体，寄托深情。
5．反问式。如以“相容”为话题，可以拟题为谁说不相容等。
6．设问式。用设问引起读者的'思索，如《顺境出人才吗》〈我是谁》等。
7．引用式。文题中恰当的引用一些名言警句，能达到言简意赅的效果，又使作文增加一定的文化底蕴，如《己所不欲勿施于人》；还可以引用一些流行歌词，如《一笑而过》（以宽容为话题）、《一千零一个愿望》（以心愿为话题）等。
8．双关式。语义双关，如《冬日暖阳》等。
9．对偶式。如《读智慧之书，做有用之才》，《高高山顶立，深深海底行》（人生感悟话题），《斩断亲情，昭显正义》（“人与我”话题等）。
10．反复式。如以“探索未知世界”为话题，就可以拟题为《生命的萌芽，萌芽的生命》等。
作文拟题的方法还有很多，这里就不再一一赘述了。教师可根据教学实际，指导学生采用各种方法拟题以增加文采。
三、矛盾法
培养学生具有逆向思维的能力，这样拟出来的题目，往往会收到意想不到的效果。如《近墨者未必黑》《“闲书”不闲》等题目，用了形贬实褒来命题，反而更能吸引人。
四、符号法
如数学中的等式《1+1=？》，不等式《金钱≠幸福》《成绩≠素质》等。这样的拟题给人简洁明了的感觉，还会让人产生一睹为快的阅读欲望。
标题是文章的眼睛，是文章内容和读者情感之间的第一个接触点，是让人一见钟情的因子，也可提供给读者审视文章内容的独特视角。要想在作文拟题时得心应手，就必须在平时的写作实践中不断摸索、训练。
话题作文 篇6
有着浓浓寂静的夜幕下，我望着宁静的月光，点缀了宝石般亮晶晶的星星，刺骨的寒风卷卷袭来，我穿着妈妈织的毛衣开始思考，什么是爱?
于是在闲暇之余看见了这样一个故事。
四川大地震中，母爱无边，用生命呵护孩子!当抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了，看上去有些诡异。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力的把手伸进女人的身子底下摸索，他摸了几下高声的喊“有人，有个孩子，还活着”。
经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的`小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。
随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”，看惯了生离死别的医生却在这一刻落泪了，手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
看完后我不禁豁然开朗，曾经一次一次的，懵懵懂懂的寻找爱的曙光，或许是被忙碌的学习生活才洗去了人与人之间一颗感恩的心吧!
爱，是无法用金钱衡量的财富。爱，是无法用美貌去诠释的财富。爱，是无法用地位去刻画的财富。所有的一切，都来自于源源不断的宽容和帮助，只要人人献出一点爱，世界将成为一个巨大的宝库!
爱，是一直陪伴着我的影子，是瓢泼大雨下的一把深蓝色雨伞，是黑暗巷子里的月光，是妈妈的吻，是爸爸的手，是老师温馨的话语，是朋友的笑容，是一切一切的关爱，爱处处有，爱一直存在，只是我因为太平常而没有察觉。
爱其实一直在身边
因为幸福所以会忽略。
只要人人献出一点爱，世界将永远和谐美好!
话题作文 篇7
在一块金黄的田野中间，有一位戴着草帽的稻草人昂着头、挺着胸站在它的岗位上，守卫着沉甸甸的稻穗。附近的麻雀来了又去，去了又来，但最后总是被稻草人吓得空腹而归。
有一天，一只勇敢的小麻雀飞了过来，它看看金黄的稻穗，又望望威风凛凛的稻草人，自言自语地说：“这人怎么不用休息的呢？”想到这里，它试探着接近稻草人，却发现稻草人压根没有赶它走的`意思，它大着胆子，悄悄地飞到了稻草人的后面。这时，一阵风吹来，稻草人的袖子晃了晃，小麻雀吓了一跳，赶紧飞走了，稻草人得意地笑了。
第二天，小麻雀一大早的又飞来了。稻草人看见了，轻蔑地说：“小麻雀，昨晚没做噩梦吧？就凭你也想来吃稻谷？”小麻雀笑笑说：“凡事要试了才知道！”说到这里，它拍拍翅膀再次飞到了稻草人的后面。稻草人“哼”了一声，又一次借助风力晃了晃袖子。小麻雀看它只会这一招，而且不会转身，更大胆了，便飞到稻草人的头上拉了一堆屎，可稻草人还是一动不动。小麻雀终于明白了，它笑着说：“你也不过如此！”说完，它放心地飞到了稻田中间……
稻草人脸都气青了，但又无可奈何。
话题作文 篇8
十二年了，走在记忆的回廊里，无数婉却又模糊不清的歌，在耳畔如涟漪般点点荡开。一颗石子投入水中，水面溅着串串水珠，一首歌曲浸在心底，响亮中饱含沧桑。
母亲用心血谱成的歌，总是低调简朴的。
母亲是名小学教师，习惯在书中度过。说她的学识广，也不算渊博。但从她用她粗糙、写满往事的大手握住我稚嫩的小手，教我一笔一画地写字起，我就明白，母亲不会循循诱导，只相信知识这首赞歌。她给我的印象是不停地做事，忙忙碌碌。她从不浪费食物，花钱也只花在刀刃上。有时她的小气总会惹我埋怨，现在来慢慢回味，才明白是我的无知。
我发现就算有天大的委屈和压力，在我面前，都始终呈现她和蔼愉快的一面，却在她一个人的世界悄悄叹息。她总不想让我知道大人之间的复杂关系，只会独自承受。虽然她也有发泄愤怒的时候，但那时懵懵懂懂的我竟不知她的内心是针尖刺肉般的痛。
我没想到的是，母亲的童年是多么辛酸。小时候的她看书看到了痴狂的程度，常常沉浸在书里拔不出来。我的祖母很勤劳，身体健壮，是个劳动者，脾气却异常暴躁。有一次，母亲在家煮红豆，因抵不住书的诱惑，刚把红豆煮下锅就看书去了。过了很长时间，才发现红豆煮熟了。祖母回来，看见一锅糊焦焦的`红豆，气不打一处来，一把抓住母亲的头发，使劲把她拽过来，接着便是一顿打骂，甚至揪住她的耳朵让她撞壁。直到好几个邻居过来把祖母拉住，母亲才幸免一死。但母亲依然努力地学习着。祖母让她艰难地走过苦涩的人生，她却赠予了我美好的童年。
母亲用她的双手培育了一群群接班人，用她微薄的力量给我撑起了一片蔚蓝的晴空。她始终用她的言行来影响着我，是黑暗中给我指明方向的灯。她总是坚持她的观点：人的一生只有品德高尚才不会赤裸裸地离开世界。母亲的一生没有豪言壮语，只有无私的付出。就如冰心所说的，只有母亲才是陪我们走过一生的人。
这首歌也许唱了几百年，也许我们都在唱。至今回想，细细聆听，才听懂它真正的旋律。母亲的额上已有苍老的皱纹，却还在操劳儿女的心事，还在续写着动听的歌词。这用汗水谱写的歌，永远是属于我的宝贵财富。
话题作文 篇9
一个回眸，一个微笑，一个动作，那一瞬间，都会被时间定格成最美的瞬间。
雨馨是我的幼儿园同学，我们从小形影不离，滑梯前，食堂间，操场上，楼道中处处有我们的影子。在夕阳的映衬下，被拉的像时间一样长。
小时候我就是那种比较有大姐感觉的孩子，而雨馨是那种很不善言辞腼腆的小孩，所以她常常会跟在我身后，有任何人欺负她，我都会保护她。
记得上书画课，老师要检查同学们的画笔，而我的画笔落在家里，忘记带来，四处找同学借，可是都没人借给我。顿时感觉到后背有力在顶我，一回头，雨馨手里抓着几只色彩鲜艳的画笔递给我，我赶快接过。临下课前，老师挨个点评，老师说我的画的颜色比以前更加鲜艳夺目！我美滋滋的，老师无奈的说：“雨馨同学，你画的是什么？”略带指责，雨馨笑着说：“我画的是晚上的树！”整张画都是银黑的。
上运动课，大家在排队滑滑梯，我因为一时太急，所以推了雨馨一下，她在滑梯台上磕到了，老师看见后立马送去医务室。
我还清楚的记得，雨馨很快回来了，我没好意思问她有没有事。直到雨馨的哥哥来找我，他是大班的`孩子，比我们高大的多。他揪着我的衣服指着雨馨质问我，我被吓的一声不吭，雨馨立刻跑来，用尽全身的力气推开他，我在想，她哪来那么大的力气啊？“你干嘛啊，我们只是闹着玩，她和我道过歉了！”雨馨把我挡在身后，冲她哥哥大吼。
没想到我想象的被我保护的雨馨在那一刻保护了我，那一刻，她眼神笃定的看着她哥哥，她温热的双手紧紧抓着我的手，她歇斯底里的为了我喊，那一刻的她不是那个娇柔的她，是最真实的发自内心的她，是在我眼中最美的她。
那一个眼神，一双温手，一声喊叫，那一瞬间，都已经被时间定格成最美的瞬间！
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