礼物的作文

更新时间：2023-09-18 09:25:14 话题作文我要投稿

礼物的作文(共5篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的礼物的作文5篇，欢迎阅读与收藏。

礼物的作文(共5篇)

礼物的作文篇1

　　儿子心中的“六一”礼物昨天下班一回到家，就听见儿子在开心的地唱：“理发店的老爷爷呀，咔嚓咔嚓；手里拿着一把剪刀，咔嚓咔嚓……”“哟，今天心情不错嘛，怎么这么开心呀？”“妈妈，你知不知道？快到六一儿童节啦！”儿子笑眯眯地说，“对了，妈妈，六一你会送我礼物吗？”“这个嘛，你先说说看，你想要什么礼物？”儿子问：“是不是想要什么都可以啊？”“那可不行，你要是想要天上的月亮，我可没办法。”我捏了捏儿子的小鼻子笑着说。儿子突然莫名其妙地笑了起来，边笑边说：“我就是想要月亮！不过不是天上的月亮，而是墙上的那个‘月亮’……”说着，用手一指墙上帖的一张表格。

　　原来儿子说的月亮，是我们在家里玩的一种“游戏”。根据遥遥的表现，实行星星奖励，10颗星星就可以换一个月亮，10个月亮就可以换1个太阳。1个太阳的奖励就是“暑假带他去旅游”。为了这个太阳，他已经“奋斗”很久了，现在还差4个月亮呢。眼看着暑假快到了，估计是想快点得到太阳的奖励吧。

　　“这个可不行哦，这月亮要靠你自己努力赢得，妈妈不能送。”我笑着摇头。

　　“嗯……好吧，不能送我月亮，就送我10颗星星吧。”儿子一脸狡黠的笑着。

　　“……”这小人精，跟妈妈玩10角＝1元的小把戏啊？“不行，不行……”我边笑边摆手，“如果你的愿望只是这些话，那你要失望了，因为行不通。”

　　“唉，不知道什么时候才能赚到太阳，我看暑假的旅游是没希望了。”儿子噘着嘴嘟囔着。

　　其实，遥遥是真得很在意他的.“月亮”，平时都不舍得消费。（比如，想玩会游戏什么的，是要用一个月亮换的，他宁愿放弃，也不舍得消费他的月亮。）看儿子泄气的样子，我想了一会儿说：“要不这样吧，6月1日到6月3日这几天，可以双倍积分，怎么样？”

　　“什么是双倍积分？”儿子有点迷茫。

　　“就是平时应该奖励一颗星的，奖励2颗。应该奖励2颗星的，奖励四颗……”

　　“耶！妈妈，我爱你！”我话还没说完呢，儿子的马屁已经拍过来了。呵呵，这孩子。

　　儿子要上床睡觉时，老公回来了。听完我的讲述后，也兴致勃勃地去问儿子：“儿子，想要什么礼物？如果合理，老爸送你。”

　　“认真想好了再说，这是最后一次机会了哦。”我提醒儿子。

　　“啊？只有一次机会了啊？我想想啊……我想想……”遥遥一边想，一边自言自语：“变形金刚？不好，我已经有了。自行车？嗯，也不好。要不……”儿子的眼睛一亮，突然兴奋地说：“爸爸，要不你给我买本书吧。”

　　“啊？还买书？你有那么多书了，买多了你又没时间看，等你能把这些书读完再说吧。”

　　“哎呀，我说的书是咱家没有的。”儿子马上接口说。

　　“你说的是什么书？”我好奇地问。

　　“我想要一本……”儿子摆出一个“黄飞鸿”式的造型，一字一句地说：“武，功，秘，籍！”

　　“哈哈……”太过分了，一点思想准备都没有，就听到儿子这话，我和老公立刻笑成一团。

　　“为什么想要武功秘籍？”老公好容易忍住笑问。

　　“因为我和同学说长大了要当解放军。别的同学说，不会武功不能当。他们说有种书叫《武功秘籍》，学会了就能带兵打战！”

　　“原来是这种秘籍啊，”老公笑着说，“咱家有啊，那不叫武功秘籍，叫《兵法》，还有……”老公边说边从书架上抽出了《孙子兵法》、《杨家将》、《水浒传》（都是儿童版的）递给了儿子。

　　“哇！”只是看到《杨家将》的封面，儿子已经感兴趣了，“我要看这本！”(于是儿子有了第一本“武功秘籍”＾＿＾)“哈哈，又有双倍积分，又有‘武功秘籍’我真幸福呀!”看着儿子乐颠儿颠儿地棒着书走了，我不禁想起去年的六一，儿子还闹着要买玩具的情景。孩子真是长大了啊。

　　其实，孩子的愿望很简单，也许他们只是想在“六一儿童节”这个属于自己的节日里，尽情地欢笑，享受简单的快乐；也许他们心里有许多大大小小的愿望，想在这一天实现，爸爸妈妈们可不要忘了听听孩子们的心声呀!

礼物的作文篇2

　　我的礼物呢？妈妈放下手机，问我。

　　什么礼物？我仍盯着课本，假装漫不经心地说。你刚刚给我的母亲节礼物，那张手抄报啊。哦！我装作恍然大悟的样子，我放好了，你要来干什么？我打算把它贴在客厅墙上。妈妈孩子似得凑过来，对我说。

　　不要啦，我已经把它放好了。我不敢抬头看妈妈，低着头说道。我撒谎了。那张手抄报被我藏到了书包，我打算周一带去学校上交。

　　上周五，老师讲完课后在班上宣布：后天就是母亲节了，绘画比较好的同学要画几张手抄报，上交。我总觉得老师说话时在看着我，我顿时有了压力。放学，我跑到小卖部买画纸，为了以防万一，我多买了几张。回到家，我便马不停蹄地开始收集关于母亲节的资料。周六，我一起床就锁住我卧室的门，开始画手抄报。尽管我小心翼翼，但仍免不了出现马失前蹄的情况。错了，换一张纸，再错，再换，再换。不知不觉，书桌上只剩最后一张纸了。我把书桌上的所有杂物丢在床上，只留那最后一张画纸、几只铅笔、彩铅、水性笔。不能再出错了！写大字、画花边、画插图、写内容，终于完成了！我拿起手抄报，看了又看，这是我画得最好的一张手抄报了！

　　第二天中午，看着爸爸精心准备的一桌子佳肴和妈妈笑魇如花的脸。我突然想起：今天是母亲节！我边帮忙盛饭，边责怪自己：以前都会给妈妈准备礼物的，这次怎么忘了？我正心不在焉的吃着饭，爸爸忽然转过头看着我，得意地说：我给你妈妈准备的礼物是这一桌子菜，那你准备的礼物？妈妈也饶有兴趣地看着我，她相信我在卧室为她准备了母亲节礼物。当然有啊！我脱口而出。嗯？拿出来给我们开开眼界？爸爸放下筷子，眼里装的不知是得意还是期待。拿就拿，我猛扒一口白饭，含糊着说，吃饭先。妈妈点点头，继续吃饭。我暗暗呼出一口气。

　　我连佳肴也不仔细品尝了，扒完饭就躲到了卧室。怎么办？怎么办！我环视四周也没发现个可以拿出手的礼物。吃完饭了，可以拿礼物出来喽！爸爸又在煽风点火了。对了！手抄报！妈妈还没有见过我新画的手抄报呢！我小心翼翼地从抽屉里拿出那张手抄报，希望可都在它身上了。我夸张地捧着手抄报，边走边说：皇额娘，女儿的礼物来了！妈妈开心地接过，不住地说：谢谢女儿！妈妈对手抄报爱不释手，对着手抄报拍了几张照片，然后对着手机咧嘴笑个不停。我疑惑地凑过去看手机——妈妈在QQ空间上发表了我的手抄报的照片，有一句话及几个偷笑的.表情。那句话是：女儿送的礼物。我愧疚起来：我欺骗了妈妈。想到要上交这张手抄报，我急忙从妈妈手中抽出手抄报，在妈妈惊讶的目光中说：我先去做作业了。

　　再画一张手抄报已成为不可能了。把礼物送给妈妈让她高兴？但要我对老师说没完成任务恐怕很难；不送了，上交给老师？但妈妈会失望。我像风中的蒲公英，不知如何选择方向，只能在风中飘摇

　　周一早上，我把手抄报交给了班长，班长把它贴到了教室的墙上。每次看到它——这份没有送出的礼物，点点愧疚总会萦绕在心头。

礼物的作文篇3

　　从小到大，我收到过许多的礼物。过年时的新衣服，儿童节时的玩具，生日时的手表，考出优异成绩后的学习用品……每一份礼物，都满载着家人、亲戚、朋友对我的关爱。

　　在今年的教师节，我，送出了一份特殊的礼物。

　　记得教师节前的双休日，我在家闲着无聊。村上的小伙伴到我家来玩，我们就聊了起来。“对了，明天就是教师节了，你准备送老师什么礼物呀？”小芳问我。“还没有准备呢！你呢？”“我呀，妈妈说了，等会儿晚上去超市买束鲜花。”

　　过了一会儿，小伙伴回家了，我还在想：该送些什么礼物给老师呢？我冥思苦想，忽然看见旁边的花儿，灵机一动，我可以做花呀！正好上次暑假妈妈教过我。

　　于是我就把上次余下的材料拿了出来，有双面胶、彩色绳子、铁丝、各种颜色的布和纽扣、小瓶子。准备齐全后，我就开工啦。

　　首先是做瓶子。在小瓶子身上贴上双面胶，一定要贴得满满的，再把彩色绳子一圈一圈紧挨着围满瓶子。送礼物给老师，就是表示我的心意。于是我在绳子上面贴了一点双面胶，做成一个爱心的形状，再挑出一根红色的绳子把它粘在双面胶上，这样一颗漂亮的“爱心”就变出来啦！接着，我又用这个方法在爱心下面做了个蝴蝶结，装饰了一下。这样瓶子就做好啦，可好看啦！

　　然后是做花。我先用剪刀剪出各种颜色的布花，接着把两个一大一小不同颜色的`纽扣放在上面。我把准备好的铁丝拿出来，先把铁丝从中间折弯，然后就开始穿花了！咦！怎么没穿过去，我一使劲……“哇，好痛！”殷红的鲜血流了出来，铁丝把手给扎破了。还好伤口不大，原来我忘记在布花上先打上两个小洞了……妈妈上次提醒过我的，我竟然又忘记了。哎！果然做什么事都要认真仔细啊。于是我又开始给花打上小洞、穿花！我先穿小纽扣，再穿大纽扣，最后是布花。这次简单啦，一次就过！“成功了！”后来我又做了好多花儿，最后把它们装进瓶子，完美收工。

　　教师节那天，我把我亲手做的花儿送给老师，诚挚地说了声：“老师，祝你像花儿一样美丽，快乐永相随。”“这些花很漂亮，谢谢你！”虽然我的手指受伤了，但是“礼轻情意重”！看见老师的笑容，我知道一切都是值得的！“我把这花放在教室里给大家共赏。因为，你们每一位学生都是我的花，希望你们汲取养分，绽放自己！”

　　一份小小的礼物，传递着浓浓的师生情！

礼物的作文篇4

　　我和表弟蹦蹦跳跳地来到外婆家。

　　一进家门，我就迫不及待地伸出小手向外婆讨礼物。外婆一边从热腾腾的锅里取出熟鸡蛋递给我，一边说：“礼物，过一会儿给！”我接过鸡蛋，抿着小嘴，向表弟招了招手。我吃得快，眨眼间，一个鸡蛋被我吃完了。我又拿起一个，正准备剥，“咦？哥哥蛋皮上怎么会有字？”表弟惊叫道。我凑过去一瞧：呵！果然，雪白的蛋皮上正正当当地写着：“祝瑜瑜生日快乐”。（瑜瑜是我的小名）可是这字怎么能写在蛋皮上呢？明明看见弟弟刚把蛋壳剥开的呀？难道外婆会边魔术，能将字写在蛋皮上，而蛋壳有没碎，真奇怪！我再也没有心思吃鸡蛋了，决定跑去问外婆。“外婆，这是怎么一回事？字为什么能穿过蛋壳跑进去？”我的一连串问号可把外婆难住了。她皱着眉说：“我也是看到别人这么做，至于字怎么能跑进去，我可不知道。”我决定自己去寻找其中的奥秘。

　　我走进厨房看见台子上放着一只碗，一枝毛笔。我端起碗来文闻了闻，酸酸的。对，一定和醋有关。我想起曾经在一本书上看到过：鸡蛋壳的主要成份是碳酸钙，醋酸遇上它是会发生化学反应的。到底会产生怎样的反应呢？我快速跑到书房，去请教“万能先生”——电脑。从电脑中，我查到当醋酸遇到鸡蛋壳里的碳酸钙，经过加热，发生了化学反应，把蛋壳上用醋写的字溶化掉。可蛋壳里的那层薄膜却无法和醋酸相溶，而使醋酸浮在表面上。就这样，用醋写在蛋壳上的字神秘地穿过蛋壳，印在了蛋白表面的薄膜上。

　　我一边提起毛笔，一边自言自语：“哼，这种小儿科的玩意儿也想来难到我这个小博士！”我捧着蒸好的鸡蛋送给外婆，她刚剥开蛋壳，便露出了笑容。我自豪地说：“外婆，我不但学了你的本领，还知道了字是怎么自动钻进鸡蛋里的.。”外婆欣慰地笑了，一把搂住我说：“我送的生日礼物，你喜欢吗？”“喜欢，这是我收到的最特殊的礼物。”

礼物的作文篇5

　　一上课，老师就拎着一个漂亮的大袋子走进教室，举得高高，问：“你们知道这里面装着什么吗？”同学们七嘴八舌，有的说是包心菜，有的说糖，有的`说球，老师一个劲地摇头。

　　同学们百思不得其解，老师让我们一个个摸了过去。我摸了摸，是纸团！最后，我们异口同声地说：“是纸团！”老师还是摇了摇头。

　　老师揭开了谜底，打开了大红的袋子，我看到了黄色皱纹纸，打开了黄色皱纹纸，我看到了绿色皱纹纸，又打开了绿色皱纹纸，我看到了粉红色纸，最后我看见了报纸！我和同学们都很遗憾，怎么是报纸？老师说：“我还没打开完呢！你们想不想知道谜底啊？”同学们都异口同声的说：“想！”老师就先让我们闭上了眼睛，过了一会儿，我们睁开了眼睛，一看，原来是一个苹果。老师又把苹果转了一下，啊！原来还是个烂苹果。难道这就是她送给我们的礼物？

　　正当我们百思不得其解时，老师严肃地说：“外表美丽的东西内在却不一定漂亮啊！”大家这才恍然大悟。

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