礼物的作文

更新时间：2023-09-16 09:29:32 话题作文我要投稿

礼物的作文常用4篇

　　在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的礼物的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

礼物的作文常用4篇

礼物的作文篇1

　　今天是我生日，可因为老师出差了，作为干部的我丝毫不敢懈怠，便和往常一样早早地来到学校组织同学打扫卫生、早读。第一节课是数学课，由新来的实习老师——彭老师给我—彭老师给我们上课。彭老师来了好多天了，他经常和同学们交流谈心，不象老师，倒象个大哥哥，大家都很喜欢他。

　　下课后，我正准备看课外书。忽然，我的好朋友几匆匆走到我身边，凑到我的耳边神秘地说：“喂，彭老师找你，让你去办公室一下。”我的脑子里咯噔了一下，我没犯错误啊！是抱本子还是批改作业呢？各种判断莫衷一是。唉，管他呢，去了就知道了啊。这几天班主任不在，可是把我累坏了！

　　我疑惑地走进了办公室，来到了彭老师面前。彭老师正坐在桌前专注地批改作业。我小声地问：“彭老师，什么事啊？”彭老师抬起头来，微笑着说：“噢，来了！”说着，便伸手去开柜子。我更加疑惑了，在拿什么呢？不是批改作业，不是抱本子，会是什么呢？正当我疑惑不解时，彭老师已经从柜子里拿出了一个塑料袋，定睛一看：呀，五彩的包装中装的竟是巧克力。这时彭老师说：“你拿着吧，这是老师的.一点心意，祝你生日快乐！”我顿时惊呆了，天哪，老师竟然知道我的生日！而且给我买了礼物！哪有老师送礼物给学生的呢？我，我怎么能收老师的东西呢？我嗫嘘着说：“老师，我，我不能要……”正当我转身要走时，老师叫住了我，微笑着说：“收下吧，恩！”于是我不由自主伸手接过了那一袋充满温馨祝福的巧克力。我接过的哪里是一袋巧克力啊，分明是老师对学生的那份浓浓的爱心。

　　回到家里，我没有舍得吃，而是小心翼翼地将这袋巧克力珍藏在了我的书桌抽屉里。将这颗伟大的爱心永久地珍藏在了我的心里。

礼物的作文篇2

　　今天就是母亲节了，是妈妈的节日。我决定要送给妈妈一份特别的礼物。因为妈妈今年36岁，所以决定送给妈妈36枝康乃馨，祝福妈妈。我拿着自己存了几个星期的零花钱，考虑着：我到底要不要用自己的零花钱给妈妈买母亲节礼物呢?

　　买吧，这可是我用来买课外书的;不买吧，妈妈从我呱呱落地到现在，对我付出了多少无私的.爱呀!于是我还是要买康乃馨送给妈妈，祝她节日快乐。我拿着钱去买康乃馨了。我来到花店，问卖花的阿姨有没有粉红色的36枝康乃馨。阿姨说：“粉红色的只剩下5枝了，要不弄点别的颜色吧。”“不行，母亲节的礼物怎么能这么随便呢，我一定要买到36朵粉红色的康乃馨。”我倔强的说。我跑出了这家花店，向另外一家跑去我隐隐约约听见后面的阿姨在喊：“祝你好运。”突然，下起了大雨，我埋怨的说：“这坏天气。”披着衣服就往花店跑，來到花店，我對老板說：“我要36枝粉红色的康乃馨，请问有吗?”老板说：“有啊，你是送给你妈妈的吧，真是个孝顺的孩子，我给你便宜点吧，只要105元。”

　　我高兴的回答：“谢谢!”我付了钱，热情的老板帮我包好了康乃馨，还给了我一张卡片，对我说：“在卡片上写你对妈妈的祝福，插在花中，这样才更有意义。”我谢了老板，哼着小曲儿回家了。回到家里，我写好了卡片，按老板的指示插在花中送给了妈妈，妈妈摸着我的头说：“我的小宇长大了，懂得回报父母了。”我想：如果妈妈对我的爱是无边无际的大海，那我对妈妈的爱最多也只所算得上一条清澈的小溪，俗话说“百善孝为先”我一定要孝敬父母，不再让他们吃苦受累，让他们活得更加光彩有力!

礼物的作文篇3

　　母亲节快到了，小明想送一件特别的礼物给妈妈。

　　他走进礼物店，被一个玻璃瓶吸引住了。这个玻璃瓶是完全封闭的，里面装满了水，一条指甲盖大小的鱼正在水里游着。小明好奇地问老板：“这只瓶子连一条缝隙也没有，鱼是怎么进去的呢?”

　　老板回答：“现代科技那么发达，没有什么做不到的。”小明想，这个礼物这么奇特的，妈妈一定会喜欢的'。于是，他拿出钱来，满心欢喜的买了它。可是，他刚走出店门口，心里又产生了一个疑问，他问老板：“你能告诉我，我如何给这条鱼喂食，如何给它换水吗?”

　　老板解释道：“你什么都不用做，瓶子里压缩了氧气，这条鱼能在里面活一年呢!”“一年?”小明睁大了眼睛，问道：“那一年以后呢?”当然就死了!”老板十分轻松地说。“那……那它原来能活多久呢?”小明又问。老板有些不耐烦地回答：“三四年吧!”

　　小明不再说话，他抱着那个玻璃瓶走出了礼物店。可是，他并没有急着回家，而是来到了一条小河边，撬开了玻璃瓶，让小鱼重获自由了……

礼物的作文篇4

　　早读下课时，老师好像不经意地说，下午作文课时要送给大家一份神秘的礼物，同学们又激动又好奇：会是什么呢？

　　下午第二节上课铃声终于响了，老师在大家的无限期盼中走进教室。同学们目不转睛的盯着老师，恨不得立马看到老师的礼物。谁知老师不慌不忙，面带微笑亲切地问我们：“你们最喜欢的食物是什么？”同学们有的说是奶奶做的馄饨，有的说是妈妈做的糖葫芦，有的说是汉堡，有的说是红毛丹……同学们话音刚落，老师就拿出一个礼物盒子，说这是一种特殊的食物，会带给我们非同寻常的感受，我们兴奋极了，都想尝一尝。老师先强调了品尝规则：不能吐出来，而且要噙在嘴里五秒钟以后才开始咀嚼，品尝后不说话。接着赵家迪和王峰两位同学被请上讲台品尝那神秘的礼物。我们一个个瞪大了稀奇的眼睛仔细观察着两位同学的反应。

　　老师先是给他们每个人发了一个神秘的.东西，我紧张兮兮的看着这两位同学，发现他们把那个神秘的东西放入嘴里后，脸上的表情都很微妙。赵佳迪的两只眼睛眯了起来，嘴唇翘着，睫毛忍不住的颤动着，好像吃到了毒药一样。焦世旭却轻松的把那个东西吃了下去，但是瞬间就开始皱眉头，然后又紧闭了一下眼睛，看起来很难受，着急找水的样子。咦，这到底是什么东西？老师既然敢让这两个同学当着全班同学的面吃，那绝不是有害食品。但看两个同学的表情，分明不是什么好东西。这让我们更好奇了，大家忍不住开始纷纷议论，但是谁也说不出个所以然来。

　　这时候，老师问有没有人也想尝尝这个神秘的东西，疑惑不解的同学们开始七嘴八舌起来，都跃跃欲试地举起手来，想亲口尝尝这个神秘的东西。老师笑眯眯的拿着那个礼品盒，开始给我们分组发放。当那些神秘的“小东西”被放在组长手中的时候，各小组的同学一哄而上，没几下就被抢光了。我也抢到了两个，赶紧放在手心里仔细观察，这“小东西”春笋般翠绿的颜色，表面粘着一层特细的小沙粒，凹凸不平，豆子大小，闻起来有些呛呛的味道。虽然庐山露出了真面目，但却说不出它的真实名字。我犹豫着，吃起来会是什么样的呢？

　　我们组里有的男生已经开始忍不住风卷残云般试吃了：那表情和刚刚在讲台上品尝的同学简直一模一样，我的同桌满脸通红，眼泪都流出来了，但是大家都严守老师说的品尝规则，不说话。我虽然心里有些忐忑，但是还是禁不住诱惑，把那个神秘的东西放进了嘴里——-辣！咸！怪！最重要的是，过了一会儿再回味，又觉得香脆可口了！

　　最后，老师终于揭露谜底：原来这神秘的东西是芥末青豆啊！这真是一次有趣的作文课！在这节课里，我们都有了一次特别的体验，我好像明白了老师所说的“神秘的礼物”——遇到事情，要留心观察，善于发现，勇于尝试。你不亲自尝试下，怎么会知道那些不一样的酸甜苦辣呢！

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