话题作文
更新时间：2023-09-14 07:29:54 话题作文 我要投稿
话题作文范例6篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的话题作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
话题作文 篇1
听雨
初夏之晨。阗寂。
伫立窗前，看丝丝细雨。
倏然，不知哪里一派叮咚的钢琴声飘然而来，清澈激越，那飘落的雨随着琴声的节奏，歌咏般地紧一阵慢一阵，似乎吸纳厂这音乐之魂，也变得多愁善感起来、
这是一幅别样的图画——雨中琴韵、：绵绵细雨，沐浴着琴弦的节拍，悠悠飘洒，这份情致，优雅、怡然，使我不单单可以赏其姿态，更能感受其卓尔不群的诗化的神韵。
我对雨有种莫名的偏爱，尤爱那如诗如诉的霏霏细雨。
有人说，雨是女性的，最富于感性。雨气空漾而迷幻，细嗅，有一点清新的香味，浓的时候，竟发出青草树木沐浴后所散发的特有的清新之气。
然而，我更喜爱听雨，驻足窗台前，静静地聆听，听那雨的呼吸，雨的叹息，雨的倾诉。
清晨的雨，是静谧的。躲过喧嚣与纷扰，她悄悄地走来，伴着清凉和湿润。
午后的雨，是和谐的。在绵延的雨幕里，氤氲着云气，有种缠绵悱恻的浪漫情调。
午夜的雨，是孤寂的'。听，在惆怅伤感的漫漫长夜，是谁轻轻叩响你寂寞的窗棂？
雨，不但可嗅，可亲，更可听。
你听，听听那细雨，那飘忽跳跃的音符，会使你获得听觉上的美感与享受。
在江南水乡的乌篷船上听雨，是小桥流水人家的古朴与淡泊。
在空山不见人的幽谷中听雨，是万物与山雨的和谐与共鸣。
无论是疏雨滴梧桐，或是骤雨打芭蕉、击落叶，那雀跃的雨点，舞动着的是雨的精灵。
听啊，听听那细雨。
“雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽黯，对于视觉，是一种低沉的安慰。至于雨敲在鳞鳞干瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮。下雨了’，温柔的灰美人来，她冰冰的纤手在屋顶拂弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。”
余光中先生这段对雨的描写，可谓把情感发挥到厂极致，真是美妙绝伦，如诗如画。
这些年来，为学业和生活所累，已少有厂这种心情，去静静地走入这雨的世界，静心感受这雨的韵律美；更多时候，只是随着四季的更替，麻木地应对着四季的日出H落花枯花荣。
今天，是雨义给了我这份久违的心境，使我顿悟。在拥挤的城巾中，拥有一块自己的小小的心灵空间，让它成为你奔波忙碌的一个驿站，在清空的启悟中，打开尘封已久的记忆，听听自己的心跳，放飞你无忌的思绪……
去吧，去聆听，去品味，去感受，听听细雨那美的弹奏。
话题作文 篇2
世界因差异而美丽，世界因差异而充实，世界因差异而充满生机与活力。世界有差异，我们的未来才会充满魅力。
如果没有差异，我们的世界，我们的生活会过得平淡无味；如果没有差异，我们的内心世界将会感到孤寂，如果没有差异，世界将停在原地，不会向前发展。
花儿并不是只有一种颜色，赤橙黄绿青蓝紫，才显得缤纷，动物并不是只有一种，飞禽走兽，花鸟鱼虫，才显得欢腾；我们的衣服并不是只有一种样式，人类也并不是只有黄种人。
在这个世界中不会存在相同的人，相同的事，相同的物，相同的景象。对于科学家来说，他为手机的强大功能而欣喜；对于天文学家来说，他更关注手机对人文情怀的改变。他们没有是与非，只有视角的不同。
这世界，万物相同是相对的，差异是绝对的。
我们每天所看到的太阳也并非是我们昨天看到的'那一轮，它总会有变化，它总会存在着差异。今天跟昨天相比，每个人都或多或少发生着改变，今天与昨天的自己存在着差异。差异是世界上最普遍的一种存在，如果没有差异，世间将会是一片死寂，如果没有差异，我们的生活将枯燥无味；如果没有差异，我们将会失去前进的动力。唯有存在差异，我们的生活才显得丰富多彩。
每个人的思维、想法、态度、做法都有差异，就因为这些差异，整个国家乃至整个世界才会不断前进发展，才能导致新事物、新科技的产生，才能让社会越来越完美。世界越来越完美，生活才会越来越幸福。
前不久，网上传转着这样一句话：“元芳，你怎么看？”也就是说，不同的人有不同的看法、想法、做法，有这样一句人人皆知的话：一千个读者，就有一千个哈姆雷特。
就好像南方人非常期待下雪，因为南方很少下雪，而北方人却不想下雪，因为下雪会对农作物造成灭顶之灾。在春旱的时候，农民盼星星盼月亮，盼着老天下一点雨，因为农作物需要雨露滋润；而对于春游的人们来说，却希望天天春风和煦，阳光灿烂，因为这样的天气更是游玩的好时机。
不难想象，如果千人一面，人类生活将是多么没有意思，如果万物同形，大千世界将是多么黯淡无色。我们认识并理解差异，我们更要尊重差异。尊重差异就是尊重个性。尊重个性，就是热爱社会，就是热爱我们赖以生存的世界。
话题作文 篇3
曾经有一个乐观者也有一个悲观者，当他们相遇在一起，他们遇见个同一个困难——困在沙漠里，没有食物了！乐观者充满希望的说：前面就要到了，前面就是家了。而悲观者去反驳道：傻瓜，别白费力气了。前面只会是望不到尽头的，我们只有在这里等死了！
一天过去了，两人的力气以所剩无几了。乐观者说：我们离家已经不远了。而悲观者说：你说错了，应该我们离死亡越来越近了。又过去了一天，乐观者已经到达了终点，而悲观者却死在了这片沙漠之中。
你知道为什么吗？因为乐观者心中充满了希望鼓舞着他一直向前，而悲观者的.心中只装满了绝望只觉得世界总在和他作对。
在乐观者和悲观者之间，你是那你个？当你遇到困难时，你是怨天尤人还是坚持下去？
话题作文 篇4
男婚女嫁是人生一件大事，不可等闲视之，但它又纯属正常现象，自然规律。操办婚事历来有着两种截然不同的习惯。一为俭二为奢。
为奢，招摇过市，炫耀于众，大摆宴席者有；目无法纪、不择手段、鸡鸣狗盗者有；倾尽家囊，债台高筑，乐极生悲者也有。近年来某些领导娶媳妇嫁闺女大肆操办，摆阔奢靡，加之那些吹喇叭抬轿子者为阿谈奉迎拍马溜须竟兴师动众，聚敛钱财，使生活尚不富裕的百姓有口难言。如此，使原本如鱼似水的干群关系变得岌岌可危，人们不得不望“情”兴叹，望“情”生畏，望“情”却步。
男婚女嫁也有着崇俭戒奢的民族传统美德。大好之日，请大家吃吃喜糖，吱磕瓜子，众人随心所欲凑钱买上一件薄礼，加上“婚姻美满，地久天长”的.由衷祝福，其乐融融，无不省时省力，皆大欢喜。
我女儿结婚效法了后一种朴素节俭的习俗，将所需生活用品零敲碎打带进了新房，所购电器家具一步到位，省去了压箱底过嫁妆等种种繁文缛节。良辰吉日新房熠熠生辉，新郎英俊潇洒，新娘娇艳美丽。喜结良缘的一对新人亲自动手做成了美味佳肴宴请两家父母弟妹。
之后，OK几曲。“婚姻美满，家庭幸福，白头偕老”的祝愿及女儿洒泪讴歌的《烛光里的妈妈》使人抨然心动，热泪盈眶。简朴的婚礼中充满着浓浓的人间真情。事过之后，看到门上赫然贴着的双喜字，街坊邻里亲朋好友纷至沓来埋怨道：“咋不吭一声？"实话实说：“一是怕大家喝那高价喜酒，二是怕自己承担不起那超负荷的人情债啊！”众人交口“在生活水平步步高，生活节奏日日快的现代社会，喜事如此新办，超凡脱俗，若大家都争相效仿，那该是一种多么好的习惯啊！”
话题作文 篇5
人们似乎特别在意自己在他人心目中的位置——故父母的总爱问自己的孩子：“爸爸和妈妈谁好？”年少的我们总爱问朋友：“我是你最好的朋友吗？”年轻的恋人总爱问对方：“我是你最爱的人吗？”学生的心目中，总是最关注谁是老师的得意门生。
我们问，因为我们没有把握，我们想用别人的看法来衡量自己。我也曾是个爱问这类傻问题的人，因为我关心。但对于排位和名次，我采取坦然的态度。争是要争的，但无论怎样，争的结果总有第一、第二、第三……不是我处在这个位置，就是他处在这个位置。如果不在第一的位置上，我就把它看做是另起一行。承认自己的'排位，淡化名次观念，保持一颗宁静的心来善待自己，善待生活。
与排名次的位置相比，分工的位置有所不同。荷叶、荷花立在水面上，藕却深埋在水中泥土里。虽然处于不同的位置，但如果没有泥土中的藕，荷叶、荷花怎能展示袅娜的身姿？如果没有荷叶、荷花，泥土中的藕也一定不能茁壮成长。
每一个位置都因另一个位置的存在而存在，两者是相辅相成的，是平等的；正因为如此，每一个位置又都是有意义、有价值的。
也许人的一生就是一个寻找自身位置的过程，寻找一个能在岁月长河中留下痕迹的位置，借以证明自己曾经真实地活过一回。不管这个位置是至高无上，还是低微无比，它都是独一无二的，都属于自己的风采。
位置需要寻求，位置不必刻意讲究。
话题作文 篇6
今天，上作文课的时候，老师给我们讲了一部有趣的电影——《地雷战》。讲完电影，老师说：“接下来，我们也来玩一个扫‘雷’游戏。”大家听了，兴奋得不得了。
游戏开始前，老师简单的跟我们介绍了游戏规则。老师先让我们到教室外面等候三分钟，等老师埋好“地雷”——糖和果冻。我们走进教室，开始分队扫“雷”。我一个人一队，队名就是“天才也有错”，哈哈，我的队名有创意吧。
扫“雷”开始了，时间只有10分钟。我先从后排的桌子开始搜索，在倒数第二排，左边的'最后一张桌子里，我发现了一个果冻，我不禁大叫起来：“我找到了！我找到了！”正当别的同学羡慕不已的时候，我又赶紧回到寻找“地雷”的战斗状态中，眼睛瞪得大大的，绝不放过任何一个角落。突然，我又在一张窗帘下发现一个果冻。“哈哈！被我找到了吧，看你能逃到哪？”我大声的说。之后，我又来回转了几圈，又发现了一个果冻，没想到陆xx同学也发现了。我正想扑过去，可他靠得比较近，结果被他抢走了。但是我并没有灰心，继续寻找目标。我又在教室里转了转，走到中间靠右的地方时，我又发现了一个果冻。“哈哈，我真是火眼金星。”我边高兴的说边走到窗边。不经意当中，我发现了一张红色的包装纸。我又瞧了瞧，哦。原来是一颗糖。我慢慢的从缝隙的把糖取出来。我想：老师会不会故技重施呢？我又检查了所有的窗边，没想到又找到了一颗糖。其他同学还在忙绿的时候，我已经成功找到了五颗“地雷”。很快，老师宣布时间到了。
我看了看别人，找到“地雷”最多的也只有四颗，我心想：胜券在握了。老师大声宣布：“这次的扫‘雷’行动的结果已经出来，获得扫‘雷’标兵称号的是胡日俊同学，恭喜他！”我顿时一蹦三尺高，心里别提多高兴了。
这次的扫“雷”游戏，让我明白了一个道理：不管是扫“雷”，还是做任何事情，不仅要细心、认真，还要讲究方法，这样才能取得成功。
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