礼物作文

更新时间：2023-09-02 12:14:20 话题作文我要投稿

礼物作文【精华6篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的礼物作文6篇，希望能够帮助到大家。

礼物作文【精华6篇】

礼物作文篇1

　　凝视着庭院的清凉，看淡春去秋来的时光飞逝。沉默，心灰意冷，却只有那一抹抹红，在秋风中摇曳，一点点融化冰冷的心。

　　那是多朴实的一株柿树。深褐的树干，宽大油亮的绿叶，红火闪烁的果实，无一不记载着我与他的往事。点点滴滴铭刻在我们心头，随我们回忆。

　　儿时，总会记得他那摘柿子的矫健身姿，那时他是多么健壮，上蹿下跳的影子迷离在红与绿的彩云上。他在树上忙前忙后，汗水打湿他的衣衫，却全然不顾，我在树下幼稚地指挥，“哈哈”的笑声总回荡在庭院，随风高歌，与天共响。摘下的柿子我们一分两半，虽然只是坐在泥地上，却有着鲜甜的柿子作伴，再苦涩的汗水也被柿的甜蜜遮盖。天真单纯的我却不知道，他已身患绝症，却被他掩埋。

　　时光总不会等人，他一夜之间，老了。他住院数月，而我却忙于学业，竟数月没见他。放学后，我匆匆赶回庭院，却看见庭中挂满了白色的布条，柿上的那抹鲜红也全被白色掩盖住。我深吸了口气，痴痴地走着，却猛然看见庭中凸起的白布。真的`是啊，走了。那白布包裹的身躯怎么如此瘦小？他怎会一声不说就离我远去？今年的柿子又结了，他怎不和我共摘？为何只留那惨白的布条，随我回家？为什么？再多的遗憾也再无法挽救，他就是走了。

　　夜晚，我坐在庭中的石凳上，看着那被风吹动的布条，心，好痛。清冷的月光洒向地面，地面留下一层白霜。天空中，不时传来乌鸦鸣叫，空荡的庭院里传来回声，悲哀婉转，良久方矣。蓦地，有人拍了拍我，却见一枚鲜红的柿子，油光饱满，圆润可爱。“他给的？”我怔住了，这是我们灵魂的寄托啊，心灵的牵挂啊！“嗯，遗言！”“轰……”一声，头脑像爆炸了一样，埋藏在心底的记忆猛然苏醒，心却生疼、生疼。竟是柿子！我们所有回忆的柿子！却不曾想到，他给我的最后礼物是柿子！我慑慑地接了过来，双手捧着，仔细端详，珍贵无比。

礼物作文篇2

　　上帝创造了世界，想看看造出的世界存活的怎样。于是，他让每一个生物都带上礼物来见一见他。

　　世界沸腾了，所有的物种都兴奋地讨论带什么礼物去见上帝。果树紧张地将自己的果子挑了一遍又一遍，“你看这个是不是太小了，这个是不是不太圆……”雄鹰傲慢地瞥了一眼果树：“我可没有那些怪异的东西，上帝会被这东西吓着。真正的礼物应该像我这样。”鹰挺了挺背：“像我这样表演一段高难度滑翔。”紫貂“哼”了一声，“来点实际的，谁愿意看你满天飞？”坐在一块石头上的人，此时正拄首沉思，他该送给上帝点什么好呢？他没有果树那样累累的果实，没有紫貂那么美丽的皮毛，更没有雄鹰展翅高飞的技能。徘徊着，他仍然没有想出来。

　　眼看着到了见上帝的这一天，他无奈，只好硬着头皮去。路上，正是秋意连绵，穿梭在林间，树们都被秋霜点打，战战地瑟缩着。人不觉地裹紧了衣服，匆匆前行。突然，一个雪白的身影映入眼帘，它是那样小，那样虚弱。人快步上前：“你怎么了？”这下看清楚了，是只兔子，它老了，走不动了，而且揪下自己太多的绒毛来做垫子，伤了元气。“能把我送到上帝那儿吗？我走不动了。”兔子请求。人抱起它，树木鸟兽都无一例外地惊异地看着他，他额头上挂着一层蒙蒙的'汗雾。

　　有许多物种都在排队等候。上帝身旁的座位上，已经垒了很高的礼物，世界上所有的东西，似乎都聚集在这了。上帝看见了人：“你手里捧着什么？”人赶忙将事情缘由讲了一遍。并掏出兔毛垫，说这是兔子的礼物。上帝微笑着端详一阵，放在旁边的座位上。又问：“那你准备了什么礼物呢？”人的脸顿时涨得通红。小声嗫啜着：“我还不知道。”上帝站起来，走到他跟前，拉起他的一只手，说：“你没有礼物，我有。”

　　“从今以后，人代替我来主宰这个世界！”

　　人大为惊诧，不知所措。

　　“其实”上帝说：“收取礼物并非我本意，我只是想看看造出你们这么多年，你们都学会了些什么。看来看去，唯有你的礼物让我满意。那就是一颗体察万物的爱心。

　　我问，鹰说它要把雄姿展现给天空；花要把芬芳献给空气；树要把绿荫献给大地。它们都无一例外地进行着你来我往的简单报答。只有你有一颗兼济天下的爱心，这正显示着你超越平凡的勇气。我将世界交给你，放心。”

　　其实在这世上，感恩不一定是生死还报，奉献也不意味着舍身成仁，它是一种洞察力，不去做宏伟蓝图，就在当下，谁是你最需要帮助的人，毫不犹豫。

　　做为除了一颗爱心一无所有的人，再不去爱，如何能体现人的意义，如何报答给予我们思想的天地。

礼物作文篇3

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”多么伟大的母爱啊！在妈妈的爱护中我们茁壮成长。在这十二年里，妈妈送给了我无数份的礼物，给予了我无数的爱，但我却没有报达过她。今天就是三八妇女节了，我一定要献上我最诚挚的祝福。

　　攥着五十元钱，我走进了一家杂货店，“买个什么礼物呢？”我绞尽脑汁地想：是买音乐盒，还是首饰？又或者是贺卡？我一面在店里到处转悠，一面作着思想斗争。突然，许许多多的公仔映入了我的眼帘，走近一看，各式各样，琳琅满目，应有尽有。“妈妈属羊，不如我就给她买一个小羊公仔吧！”说着，我挑选了一只看起来特别可爱的`“羊”，又买了一朵香气扑鼻的小花走出的小店。

　　我迫不及待地回到了家，“还好，妈妈还没回来！”我总算是松了口气。我立刻翻出一个精美的礼盒，把小羊公仔小心翼翼地放入了礼盒里，接着，又把那朵小花架在了小羊公仔的上面，把盒子盖好，哈哈！大功告成！我把礼物“搬”进房间里，此时，妈妈刚好回来了，我忙跑到妈妈面前，说：“妈妈！今天是三八妇女节，您辛苦了！我送您一份礼物，感谢您十二年来给我的养育之恩！”听完，妈妈顿时笑容满面，说：“是吗？！看来我们家一凡真的长大了，知道给妈妈送礼物了！”这时，我拉着妈妈走进了房间，送上我精心准备的礼物。妈妈打开一看，惊喜地说“哇！看上去很不错嘛！这是我收到过的最好的礼物了！”我听了，心里比吃了蜜还甜。再看一眼妈妈，她的泪水在眼眶里打转。

　　她的眼里擎着喜悦的泪水，脸上荡漾着最美的笑容。

礼物作文篇4

　　午自修的时候，郑老师拿来了一个盒子，对我们说：“今天我带来了一个礼物，就在盒子里。这礼物是老师最喜欢的，他非同一般。你们猜猜，里面是什么？”

　　我心想：“非同一般”，到底是什么东西？我绞尽脑汁，可脑子还是一片空白。郑老师又说：“这礼物只给一个人看。”当郑老师说完这句话，我真希望自己有一双透视眼，看看里面到底是什么。

　　后来，郑老师叫了殷欣凯上去看。当时，同学个个都像得了“红眼病”似的，有的用眼睛瞪着殷欣凯，有的气得火山爆发，还有的甚至想去揍殷欣凯一顿。我心里既羡慕又嫉妒，凭什么他可以上去看，我就不行。郑老师小心翼翼地撕开封条，用手捂着盒子口的两边。殷欣凯看了大吃一惊，下巴碰到了地上。郑老师还要殷欣凯守口如瓶。

　　过了一会儿，老师又选了八个人上去看。郑老师还是那句话“要守口如瓶”。我看了那个礼物，居然是……真不知道郑老师葫芦里卖得是什么药。在我们看的过程中，下面的同学有的跳起来，有的爬上了凳子，可是站在凳子上还是看不到，甚至想跳上桌子，还有的伸上了头颈，像长颈鹿一样。

　　郑老师最终还是把神秘礼物拿出来给全班看。后来，同学们有的惊讶，有的失望，有的高兴。郑老师问我们，一张纸有什么作用呢？同学们踊跃回答，有的说“可以画画、写秘密，”有的说“可以写日记”，还有的说“可以当草稿纸”。

　　最后，郑老师语重心长地说：“现在的你们就像这一张白纸，可以发挥巨大的.作用，绘制出一幅幅丰富多彩的画页！”

　　我们也知道，我们的作用是很大的，只有发挥自己的作用，才能让自己的生活变得丰富多彩！

礼物作文篇5

　　寒假一开始，爸爸为家里带回了一位新成员——一盆美丽无比的蝴蝶兰。瞧，它是那么的与众不同！花朵五彩斑斓，有玫红色的、暗红色的、白色的，还有浅黄色的，它们挨挨挤挤的，有的张开灿烂的笑脸，有的含苞欲放，像个害羞的小姑娘。远远望去，在细细长长的茎和翠绿色的叶片中，它们可真像一只只彩色的蝴蝶在优雅地翩翩起舞。我可喜欢这盆蝴蝶兰了，查阅了许多资料，精心地养护着它。

　　过了几天，妈妈要带我去外公外婆家。马上就要过年了，我要准备什么礼物送给他们呢？对了，我可以“借花献福”，把那盆讨人喜爱的蝴蝶兰作为礼物，爱花的他们一定会非常开心。

　　说干就干，我开始忙碌起来。我先拿起一把剪刀，“咔嚓，咔嚓！”把蝴蝶兰的`杂枝碎叶给剪掉了，让它看起来清爽、简洁了许多。接着，我又在红色卡纸上写下“诸事大吉”这四个字，小心翼翼地把它们剪了下来贴在花盆上，红红火火的过年气氛立刻就有了！

　　我对着蝴蝶兰端详了一阵，总觉得还少了点什么。可以在蝴蝶兰的枝叶上挂一些中国结呀！我灵机一动，自己可是中国结的编织能手呢！于是，我找来了红绳，专心致志地编织起来。一个小时后，我的劳动成果错落有致地挂在了蝴蝶兰的枝叶间，它们红彤彤的身上镶着几颗黄色的珠子，和花朵相映成趣，好看极了！

　　当我郑重其事地把蝴蝶兰送给外公外婆的时候，他们高兴地合不拢嘴，不仅给了我一个大大的红包，还不停地说这是他们收到的最好的新年礼物。

　　其实，在我心里，外公外婆的笑脸也是我收到的最好的礼物。

礼物作文篇6

　　五岁时，他的父母离异，母亲离开时只留下一本书《围城》。

　　那是一个黄昏，小小的人儿追着，追着母亲跑出了小区，嘴中只是不住地问着为什么。母亲看着他，笑了，那种美丽像昙花，一瞬间即永恒。她抬手拂去儿子脸上的泪水，眼前的小人儿，满脸的泪，衣服被树枝划破了，左脚的鞋也跑掉了，他只是不住地问着为什么这孩子，已经这么大了呀。她喃喃道。突然，孩子被人抱了起来，四肢在空中无助地挥动，是孩子的父亲。她又笑了，像秋日晚间的风，带着一缕凄凉。她伸出手来，递过一本书，说到：你长大后就会明白了。

　　他还想说什么，母亲却已经远去。他只是紧紧地抱住那本书，因为那是他母亲给他留下的最后的礼物。

　　六年后，一次偶然，他看到一篇阅读理解，摘自《围城》？诶这不是你我话还没说完，他像被人打醒了一般疯了似的跑向老师办公室。

　　喂，你疯啦，老师都在开会呢。我朝她喊道，却无济于事。

　　报告！他冲进办公室，老师，我有道题话没说完，就被级长打断了，出去。可是他还想说什么，出去！级长又喊了一声。语文老师站了起来，把他拉了出去，有什么问题？老师问道，他举起手中的卷子，指了指那篇阅读。哦，这个啊，我让科代表去发答案了，自己回去看吧。语文老师挥了挥手，又走进办公室。等等他说道，还有什么事？老师回过头来，眼中多了一丝不耐烦。我想知道，这篇文章究竟是什么意思。他说道，不是主要内容，就是，它真正的意思。老师意味深长地一笑，说到：这个，你长大后就会懂了。

　　六年级那年，他和父亲回了老家，杳无音讯。我本以为故事就此结束，他却在小升初的时候以当地第一的成绩考回了广州。

　　后来，我问他，他那天到底怎么了，他笑了笑，说到：那天我跑到操场上，跑了一圈又一圈，最后躺在地上站也站不起来，我使劲的捶着地板，当时我就在想：为什么人人都说我长大之后就会明白了，然后我又开始像那天一样不停的问自己：‘为什么’。那，你知道答案了么？我又问道。最后我想明白了，这本书就是我妈留给我最后的礼物，即使我现在拆不开它，不知道它里面是什么，但我也要好好的珍惜它，因为也许只有时间的洗刷才能让我知道最后的答案。

　　我发现他手上拿了本书《围城》。

　　也许他已经有了自己的答案，因为生命本就是一个礼物，我们并不是生来就具有这一切的，我们在成长，我们在学习，我们在不断地领悟生活给我们带来的`礼物。

　　那你妈现在怎样了？我问道。

　　她一年前去世了。他的眼神暗淡了一下，正当我懊悔为什么要提起这个事时，他又笑了。

　　正因如此，我才要好好的活下去，感受生活，享受每一个礼物。他说道。

　　我们两个相视一笑，心中都有了各自的答案，在夕阳下，我们走向不同的路。

　　此刻的快乐，我已分不清究竟是他给我的礼物，还是生活给我的礼物。

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