话题优秀作文
更新时间:2023-08-28 07:50:35 话题作文 我要投稿
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无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家整理的话题优秀作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
话题优秀作文 篇1
自从上初三后,我对班主任并不是那么在意,似乎在我学习生活中,班主任是一个可有可无人。蓦然的回首,才发现我对班主任的了解似乎就停在“班主任”这三个字上。
在我的记忆中,班主任是一个很严肃的人。初三开学的第一天,我见到了我初三的班主任。那时我只是安静地坐在自己的座位上,看着一个个新面孔在自己周围来回不停的转动,也打量了一下那个伸出食指在不停的指挥的人:她的个子很矮,大概就1。5米吧,一头棕红色的头发用发卡撇在后脑勺之上,谁着她的动作来回的摆动,似乎只要再用力点儿,它就会毫不犹豫的`跑掉。看着她那张微带黄、平凡的脸,她就是我的班主任吧?我这样想着。班主任好象察觉我在看她,她便转身走向我。站在我面前,盯着我老半天,然后说:“美宏啊!你的长头发是不是专门留给我看啊?”我立即愣住了好久才反映过来。
班主任是一个“坏人”。我是一个马虎的人,经常忘记东西。有好几次周五回家忘记带练习卷了,作业也因此没有完成。班主任在我第一次忘记做作业时,把我叫到讲台前唠唠叨叨的训了我半天。第二次忘记做作业时,班主任便一直说,什么叫我家长来学校教导我啊,不给我综合评定合格啊……当时我就吓出了一身的冷汗,生怕她真的这么做,至此,我再也没有忘记带作业回家了。
班主任是一个非常重视成绩的人。每次小测、考试后,班主任主任人总是到唠叨一番,说说这个同学满分,谈谈那个同学退步了。每次的都以“你们要好好学习啊!”‘“好了,你们要好好上课,认真听课。”,“记得拉,课堂要活泼点儿啊!”等等来结束她那伟大的演讲。每次大的考试后,班主任都会找退步较大的同学谈心。有时我就想,班主任是不是离开“学习”、“成绩”、“作业”这些东西会怎么样。
虽然,班主任有些行为我不理解,但我相信,班主任肯定是为了她的学生好,即使有些言语、行为损害了我当前的利益。佛曰:“我不下地狱,谁下地狱。”大概就是说的像班主任这类的人吧!
话题优秀作文 篇2
我,慢慢地一步一步向上爬,像蜗牛一般,虽然很慢,但其中乐趣无穷。
第一个台阶,那时,我还是个孩童,对一切都还很朦胧,只记得穿个露裆裤满大街乱跑,像个混世魔王,没人敢招惹。父母有时候不依自己就会大大出手,那时,还不知道其实那才是最亲的人。
慢慢的到了第二个台阶,那时才遇到最害怕的人老师。他把我从一个顽皮,捣蛋的孩子变成温顺羊,把我拉向正确的人生道路。我扬帆起航,顺着正确的道路,不断地向高峰冲刺。
第三个台阶,转眼间,已经成了初中生的.一员。初一,初来乍到,彼此十分陌生,不怎么张扬个性,似乎在黑暗中潜行,一步一步,生怕走错一步。初二是年龄上的叛逆期,使我成了一个放荡不羁的浪子。不知道天高地厚,一味地追寻自己的快乐,自己的地带似乎整个世界都在与你为敌。这时,似乎在大海中迷失了方向,已悄悄地踏上了一条不归路。初三,父母的辛勤教导和老师充满希望的眼神,让自己充满悔悟的心灵叠加在一起,似乎是一阵风,将我吹回原来的地方,吹走了片片黑暗,带来了耀眼的光明。长风破浪会有时 ,直挂云帆济沧海。一切都还未晚,现在正是醒悟之时。
现在,我正乘着风,破着浪向又一个台阶冲去,似乎在那台阶的最高处有着最宝贵的宝藏。
话题优秀作文 篇3
微风拂过,浓烈而沁人心脾的桂花香使我醉倒于其中。于是,心中浮现出我记忆最深刻的两个成长历程。身旁的桂花园是我小时最爱来的地方。
犹记三年级时,我第一次打开《红楼梦》,曹雪芹先生用如诗般优美的笔调,展现出一个封建社会的悲欢离合。当我读到“黛玉含恨焚稿”时,急得哭了起来,记恨上了宝玉。我来到桂花树下,难过地为黛玉吟唱:“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听?”我很爱来桂花树下思考、倾诉,桂花树见证着我成长的.一点一滴。
当我再次在桂花树下读《红楼梦》时,我心中没有了愤怒与难过,因为我理解了宝玉的无奈。这时的我似乎成长了,开始对什么事情都抱一颗平常心,并会客观面对了。
去年,我报了葫芦丝培训班,教我的是一个很年轻的女老师,杨老师,我们都很喜欢她。可是,有一天却是一个陌生的老师来给我们上课。她姓周,脾气很不好。下课我小心翼翼地问:“周老师,杨老师呢?”周老师不悦:“杨老师有事儿。”
我急忙问:“杨老师怎么了,她还教我们吗?”周老师不耐烦地说:“教!她有什么事儿还要跟你汇报吗?”我听着心里很不是滋味儿,委屈极了。
我在桂花树下哭着向妈妈倾诉心中的委屈,妈妈抚摸着我,擦干我眼角的泪,给我说了很多话,最令我记忆犹深的是那如诗般的语言:“孩子,岂能尽如人意,但求无愧我心!愿你能把所有挫折与困难都化作力量,助你成长,一路前行!”
那一刻,让我明白了什么是母爱,明白了什么是坚强,也明白了什么是乐观。
以后,偶尔还会遇到挫折,我便会笑吟:“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”偶尔还会受到别人的质疑,我便会一笑了之:“黄花白发相牵挽,付与时人冷眼看。”有时还会按捺不住自己的豪情壮志,我便会笑吟:“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”这一切都代表我已成长。
回眸曾经走过的路,我惊喜地发现,我从懵懂无知、易流泪的小女孩儿蜕变成了坚强,勇敢的少女。蓦然回首,桂花香中,是我成长之路的缩影。
话题优秀作文 篇4
中国有一句话,是“读书好,好读书,读好书”。意思是说,读书很好,要爱好读书,要把书读好且要去读好的书。读书,是我们中华民族的优良传统。
《战国策》中有这么一个故事:孙敬年轻时为获取知识,很爱读书,但一到晚上,读着读着就困了,睡着了。古代男子头发很长,所以孙敬就把头发系在屋子的梁上,一趴下想睡,发根钻心的疼痛就会让睡意全无,就能继续读书了。读书可以让我们明白道理,难怪古人说“发奋识得天下字,励志读尽天下书”呢!
有一个年轻人找不到工作,只好投稿赚钱。有一次他连续两天都没有灵感,正在屋里焦急地踱着步时,突然注意到了一本书。他捧起书,花了两个多小时把它读完以后,文思如泉,笔走如飞。当天,他写完了三篇不短的,而且全被录用。可见,读书可以提高我们的写作水平。所以,杜甫才说:“读书破万卷,下笔如有神”。
鲁迅在水师学堂学习时,曾因学习优异而得到一枚金质奖章。但他没有戴它,而是在鼓楼大街将他卖了,换回几本心爱的书和一串小辣椒。在晚上,读书又困又冷。鲁迅困了冷了,就嚼辣椒,直到不冷不困了,就开始读书。同样爱书的古人说过:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”。可见古人对书的情有独钟。
“腹有诗书气自结,最是书香能致远”。高尔基先生说过:“书是人类进步的阶梯。”让书籍陪伴我们的生活,让书香浸润我们的心灵。愿读书成为我们最美的'姿态,愿书籍成为我们永远的挚爱,愿好书伴随我们一起成长。让我们一起好读书、读好书,为我们以后的人生道路打下扎实的基础,为将来建设祖国打下坚实的基础!
话题优秀作文 篇5
“轻轻的握住你的手,这温暖依旧未改变……”握手不仅仅是种姿势,一种礼仪,更是一种温暖,一种传递。
高考落榜那个夏天,天总是阴灰阴灰,似乎有塌落到我头上的趋势,每天把自己关在房间里,望着暗无天日的日子在失望中点点滑过,吃饭时总令人无比难受,那是父母怎样的眼神?失落,暗淡无光,我的失败对他们的打击似乎并不亚于自己,可除了独自品这杯自己失误酿下的苦酒,我别无他法,我没有精力再去安慰他们,也不再有壮志去给他们力量。每天完成仪式般地吃饭睡觉,我想,我的人生是不是就这样完了?
一星期后的早晨,我像往常一样毫无精神地走到客厅,准备填饱自己的肚子,没想到看到爸妈坐在沙发上,似乎在等待我的出现,我喊了他们一生,而后继续自己平时所习惯的事。
“安安,你快的洗漱完,我们有话对你说。”爸爸用非常严肃又满带爱意的语气向我说道。
我洗漱完,然后坐到他们身边,等待接下来要发生的无知的对话。
“安安,你不能再这样下去了,一次失败算不了什么,你这样每天精神萎靡,我们非常心疼,每天看你这么眉头紧锁,我们的心也真的开心不起来。”妈妈眼里含着欲出的泪珠。然后她伸出她那双正慢慢衰老的手,这是怎样一双手?粗糙,黝黑。她双手紧紧握住我的手,然后继续道:“你的落榜我们非常失望,可你的状态更让我们心疼,你是我们的孩子,高考怎么会比你重要呢?你说说自己的.想法吧,是想继续读一年还是想做其他?我们会支持你的。”
我的眼泪瞬间流了下来,心一下子被他们触动了,压抑已经的情绪终于在这一刻爆发出来,我越哭越激动,是啊,这些强忍泪水,抑制痛苦的日子是多难受啊,可我不知道能够怎么办?我不敢跟他们诉苦,我怕他们比我还难受,实际上,我当时的状态寂静让他们非常难受。这时候,爸爸也用他的大手握住了我们母女俩,爸爸是个不善于言辞的人,他没说什么,只是笑了笑,然后用力握了握。
“我再读一年吧,毕竟我年纪也还小,相信我,这次我会好好努力,不会再让你们失望了。”
“嗯,好好,我们相信你,不过就是再考不上也没关系,世界上的路那么多,没关系的。我们吃早餐吧”他们伸开我的手,示意我去吃早餐。
一年后,我考上了理想的大学,交给了他们和自己一份满意的答卷。
他们的手当时是伸开了,但他们带给我的温暖与感动将伴随我一辈子。他们握的不仅仅是我的手,更是我那颗受伤的心。他们轻轻地握手,向我传递了他们。对我浓浓的爱,这爱,将是我永远享用不尽的财富。
话题优秀作文 篇6
为有了绿叶的依偎,才显得清纯和鲜润;那蓝蓝的天空,因为有了白云的打扫,才显得静穆和安详;那宽广的大地,因为有了万物的拥吻,才显得和平和馨香,有关和谐作文。而一个人,一个家庭,一个社会,甚至一个国家,不也是因为互相依存,互相映衬,互相促进,一起共同发展,才呈现出那五彩斑斓的和谐吗?和谐犹如一幅画,好似一首歌曲。和谐产生美丽,和谐生发了力量。
和谐不是强行的,而是顺其自然的。不和谐的生活不会产生共鸣,无法演奏生活美好的乐章!和谐不是停滞,也不是凝固的,而是一种积极的前进的状态。在一个地方,今天和谐了,明天又会被新的矛盾所打破;我们又要做新的努力去争取达到新的更高的和谐。
和谐之美在于宽容。因为拥有宽容才有和谐。因为拥有宽容才有和谐。宽容是人类情感中的种子,她能在人类的心灵这片净土上扎根发芽,再爱的保护下茁壮的成长。宽容之心是多么伟大的,她能够熄灭怒火,她能感化邪恶播散善良,她能够无私奉献,从不计较。她让我们享受阳光一般的温暖。雨珠一般的滋润——宽容之和谐,竟妙不可言。
诚信是一颗珍贵的钻石,是和谐之美的结晶。诚信好过一支玫瑰,在花园之中,她是最美的,美得妍艳欲滴;美得热人心潮;美得高尚;美得完美无瑕。有了诚信之后,和谐的美足以体现了!
和谐之美绝不容忍名利所缚,只有淡泊名利才可以称为和谐之美。老鹰是为了搏击长空而在天空自由翱翔,而不是为了炫耀自己的羽翼因此无限的天空赐予了它自由快乐的空间;风帆只为乘风破浪而在海中搏击风雨,而不是夸耀自己的樯桅。因此浩瀚的大海给予了它豪壮宽阔的乐园。其实,你也一样,只要你用一颗平凡的心去看待,也会找到属于自己的星群!
有一种美,给生命带来温暖,和谐之美——无时无刻与我们现在,只是没有人留意到,而我却在无意中有所发现。我相信大家都听过这句话:“亲善产生幸福,文明带来和谐。友谊是一种和谐的平等。”
和谐:配合得适当和匀称。在这是和谐在《现代汉语词典》中的意思。
看上去多幺简单的`一个句子:“配合得适当和匀称。”但我想和谐,没那幺简单吧,仅仅是这一句话所能表述的吗。
尊老爱幼,这是和谐;团结友爱,这是和谐;礼貌谦让,这也是和谐。它就在身边,不是吗,但往往视觉的盲点让我无法注意到它们,但今冬的这一场雪让我走出了这个盲点,看到了这被人忽视的和谐。
这雪下在了我们的意料之外。三四十厘米厚的雪,厚的让人发指。一起床,望见这幺厚的积雪,惊讶是我的第一感受。太夸张了,我简直有点接受不了这突如其来的,不知是礼物还是灾难的雪。尽管我一直在盼望下大雪,可以尽情地玩雪,毕竟像我这种年龄的南方孩子,对雪一直都报着无比的期待,因为在我的印象中,雪是美好的,是能带给我欢乐的,绝对想不到它可以变成灾害。第二感受便是惊喜,当时的我完全没有意识到这是一场可以称为雪灾的雪,绝对想不到它竟会给无数家庭带去不幸。只有无比的吃惊,与抑制不住的喜悦。
窗外,大片的雪花还在翻飞,但我已激动到完全不顾及它们的存在,撑伞独自迅速跑到楼下,去享受这我认为的最好玩具。
现实往往都是残酷的。几十厘米的雪地中几乎是寸步难行。虽然有些地方雪已不再那幺厚,但由于寒冷的天气都结了冰,走在冰上一步一滑,尽管我已一再地小心,但还是不慎摔了一跤。好痛!识趣的我马上改走了厚雪上,一只脚深,一只脚浅,十分吃力地前行。我第一次看到了冰雪的无情,雪狡诈地钻入我的裤管中,刺骨的寒冷。我急忙抽出脚,少许的雪留在裤管中已融化成水,好冷!我都不知该走哪儿了。在这样的环境中行进,哪还有心思去玩,去欣赏,原本的雅致也全没了。只见一些扫雪人。我忽然想到一个成语“只扫门前雪”。但我发现,拿着铁锹的扫雪人,扫的似乎并扫门前雪。但毕竟不能玩,只好无奈地小心翼翼地走回家。
原有的喜悦与激动,变成了无奈与失落。回到家习惯性地打开电视,毫无目的地乱翻,看到一个什么雪灾报道之类的节目,按下了确定。
节目中没有往日对雪的赞美,那是现场报道。电视中寒风呼啸,连坐在电视机前的我都能听到。记者吃力地报道着,镜头中,路上汽车抛锚,树枝被压折,行人吃力行走,我先看到的是这些画面。镜头切换。我看到了许多人,不论年龄,不论男女,都拿着铁锹,再铲雪。他们共同努力,铲出一条车可以开过的路,铲出了一条行人走的过的小道。路虽窄,但已比雪路好走许多。镜头再次切换。一个不可思议的画面。一个身着军装的人正在用手擦去顺着脸庞流下的汗水。要知道,这是一个雪可以积起三四十厘米厚的冬天啊。他与一群着军装的人一样,在奋力铲雪。听说,他们半夜就出发,不停地工作着,一个地方一个地方不停地转换。雪被铲干净了,又积起来了,那就在铲。一刻不停,尽管伴着大雪,寒风。我的心弦被微微拨动。镜头继续,记者运去了早饭,送给还没有吃早饭,一直在前线为人民开路的战士。只是一个包子,还只是菜包,但在大雪中他们捧着,吃的那幺津津有味。我完完全全被震撼了。不仅因为士兵,还有关心他们,为他们送去早饭的人们。和谐,人与人之间。
节目结束了,我的心还在震撼中,还没有回过神来。捧起一杯热水,开窗,望向窗外,准备重新认识雪。
它已不是那个美丽无暇的美丽女子,有了无情的一面。遐想中,忽然瞥见楼下两个影子,在雪地中晃动。定睛一看,发现是两个小朋友。约摸只有七八岁吧,一个拿着铁质的畚箕,吃了地敲打着已结起冰的地面;一个拿着过家家玩的小铁锹,蹲在地上锹雪。两人干得起劲。大片的雪花还一直在下,两位小家伙似乎感到有一点冷了,就戴上衣后的帽子,继续干。我哑然。是不解,是敬佩,还是不屑?更多的是不屑,虽然知道他们这属于公益行动,但觉得他们完全是心血来潮,坚持不了多久。
但事实告诉我,我错了。小朋友们辛苦地一刻不停地干着,为他们家门口开辟一条好走的路。虽累但脸上露出的是自豪与满足的笑容。他们的力量虽微薄,但经过一点点地努力,地的本色终于一点点露了出来。一个个走过的行人,看到他们,脸上的表情如出一辙,都是先惊讶,再感动。他们有的弯下腰拍拍小朋友们的头,夸他们几句;有的对他们说:“谢谢你们。”不论是谁,没有熟视无睹的。近中午的时候,他们的奶奶喊他们回去吃饭。“等等,我再挖一点!”“快回来,再下去感冒怎幺办!快点!”“不要嘛,我挖好叔叔阿姨就好走了。”小朋友不情愿地说到。“有人会扫,你们俩小孩凑什幺热闹!回来!”奶奶的语气不容置疑。小朋友不情愿地停下手中的工程。两人又凑在一起,私语了几句,面带笑意地离开了。我猜该是又约好下午一起来了。这感人的一幕幕被站在窗口的我尽收眼底。我想我下午应该去帮帮他们吧。
这就是和谐吧。人与人之间。
雪灾,带来了太多人的不幸,让无数人受困。但我最大的收获就是看到了和谐,被和谐触动。人间最寒冷的雪却带给我们最温暖的感受,虽然它已成灾。人间的和谐,用感动,消融了人们心底,久久没有融化的那最难融化的那层雪。
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