话题作文

话题作文优秀（5篇）

　　在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的话题作文5篇，欢迎阅读与收藏。

话题作文 篇1

　　王国维说：“诗人于宇宙人生，须入乎其内，又须出乎其外。入乎其内，故能写之；出乎其外，故能观之。入乎其内，故有生气，出乎其外，故有高致。”出世、入世完美结合，方为人生上品，方能快乐处世。而欲达到二者的完美结合，则需我们学会浅尝生活。

　　“万花丛中过，片叶不沾身。”浅尝生活是一种态度，是拿得起、放得下、看得开的人生境界。它要人面对人世生活，要浅浅体验，适度经历，不可太过沉迷，也要求人要懂得舍得之理，有舍有弃。假如生活是一杯香茗，那么浅尝便是轻轻品一小口，只需要感悟其真谛，不会因过分吞饮而被其苦味所伤。假如生活是一首歌，那么浅尝便是偶尔的倾听，只需体会其中的深韵，不会因过分沉迷而被它的伤感影响。假如生活是一杯陈年佳酿，那么浅尝便是轻轻一泯，只需知晓其中的韵味，不会因过分饮用而伤害身体。

　　浅尝生活，让我们的人生充满温馨的阳光。东晋小吏陶潜曾因为生活而困顿于“樊笼”之中，备受煎熬，但在悟透世俗人生之后毅然离开官场，归居田园，从此过上恬淡闲适的生活。他的后半生因为他对生活的浅尝而充满阳光。但南唐后主李重光却截然不同：初登龙位时，他醉心酒色，倍感生活枯燥乏味；亡国后，又沉于故国之痛，终日悲伤。他因陷世太深而痛苦，他的生活少有阳光。因此，身行世间，学会浅尝生活，心情便会像阳光般灿烂，感觉仿佛馨香满世间，人就会变得乐观、开朗，变得不可战胜。

　　浅尝生活，让我们的人生不再痛苦，也让我们的梦想之路走得更稳。身为青少年的我们，会因为学习和生活而拥有许多烦恼，有时会因为我们身在其中不得不忍受伤痛，但如果我们能忽略身体行为的束缚，心行天地间，让思想遨游，让心灵驰骋，让精神飞翔，不被他人羁束，保持精神的独立，合理舍得，浅浅体验生活，把生活看简单些，把困难看淡一点，那么烦恼就会消除，痛苦的日子就会很快过去。在没有烦恼、没有痛苦的人生路上，我们的步伐也会走得更轻、更稳，理想之路就会走得更好。

　　学会浅尝生活，懂得出世在心、入世存身，保持心境的淡泊、宁静和空灵，保持人生的清新，让优美的生命交响曲奏得更加欢快、流畅。

　　“浅”是一种人生尺度，有时也是一种境界，“深”亦如此。它们相互对立，却又都不可或缺，二者共同组成或平坦或坎坷的'人生轨迹。如何追求深与浅，如何把握它们之间的微妙关系，如何由浅入深，由深入浅，正是天才与凡人的差别所在。

　　凡人只追求“深”度，相比之下，天才却能微妙地把握“深”与“浅”。“深”固然不可抛，但“浅”有时更重要。一个人懂得由浅入深，也懂得由深入浅，便能超凡脱俗，笑傲人间。

　　李白，当年仗剑出蜀地，胸怀一腔激情来到长安。他一心想在仕途上大展宏图，追求属于自己的人生之“深”。确实，他也曾拥有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的狂放，也曾有过“高力士脱靴、杨贵妃磨墨”的无上荣誉，但随之而来的却是政敌的攻击、皇帝的驱逐……他的人生进入了一种“浅”。但李白没有自暴自弃，在“浅”的人生时段中，他悟出了人生的意义，他开始纵情山水，转道文学创作。自此，诗坛上有了他不羁的身影，一代诗仙诞生了，唐诗的巅峰从此而造就，李白青史留名。

　　李白可谓天才，他懂得“浅”对于人生的意义，他在“浅”中蛰伏，只为更好地由浅入深，略浅的人生时段转折出更有“深”度的人生。

　　日本第一位获得诺贝尔文学奖的作家川端康成，以其文字的清新、空灵享誉全球，他拥有属于自己的人生“深”度。但是，在获奖之后，他终日流连于各种记者招待会、签售笔会，终于文思枯竭，没有再写出好作品，后因压力过大，自杀身亡。而另一位日本作家村上春树，他的作品畅销不衰，在漫天的赞誉中，他不为所动，也从不为自己的名声所累。在“深”的人生时段中，他所做的是在心中建一个地下室，让心神和灵魂得到安静。在以后，他写出了更过更好的作品。

　　村上春树学会了由深入浅，在“浅”的人生境界中，他净化了人自己的心灵，只为以后更大的成功。相比之下，川端康成没有把握住“深”与“浅”之间的微妙，没有达到“浅”的人生境界，最终只得含恨而终。

　　“浅”是人生的转折点，也是一种人生境界。让我们把握好“深”与“浅”的微妙关系，学会“由浅入深”，也学会“由深入浅”，我们也会成为“天才”，我们也能够笑傲人间。

话题作文 篇2

　　紧紧张张的期中考已经过去好几天了，可考试分数却迟迟没有”露面“”鹿死谁手花落谁家“？同学们是既兴奋又担心害怕，兴奋着自己会不会考个出人意料的成绩，担心着自己会不会考个倒数几名让人耻笑……

　　下午，上课铃刚刚打响，老师拿了一坨厚厚的卷纸，走进了教室，教室里的气氛异常沉重，可同学们三三两两的议论着，脸上展现出兴奋地神采。

　　卷纸和周记本发下来了。我手拿着那张泛绿的期中考试卷纸，看着那刺眼的52两个数字，我顿时心中一愣。啊？我怎么才考了五十二分？！我的心害怕的砰砰直跳，整颗心就像是一个小马达快速的跳动着……面对着那一个个刺眼的红叉叉和写的满满当当的答案，我既感觉莫名其妙，又觉得我这回是死定了。

　　我平复了一下心情，镇定的翻开了周记本。难道我作文就得了十几分么？一边想着我一边飞快的打开了本子。30！这刺眼的数字在我脑海里快速的闪过！我的作文得的竟然是满分！我心里有种说不出的兴奋之情。可我总结了以下成绩87分，这还是让我失落极了。对于这个成绩，我在意料之内，可是87分还是离我的理想成绩差的`很远。

　　仔细看看错的题目，这些完全都是不该错的题目嘛！要是我这个题目写对了，我就89分啦……要是我的所有题目都正确，我就会考100分！！

　　期中考试成绩下来后，虽然这个成绩在这次考试中算是较高的了，但是我仍旧要继续努力，小升初这一步对于我来说是最重要的一步，前一段时间我的学习成绩步步高升，可这段时间，不知怎么了，成绩却在逐渐下降……老师说过这样一句话：”要想爬上去就得一步一步艰难的爬，可要想滑下去确实轻而易举的。“这极其关键的一步，我却松懈了自己。现在已经进入了紧张的复习阶段，在这一阶段，只有我好好努力复习，成绩才可能提高。所以，我制定了这样的复习计划：

　　1、每次老师布置的家庭作业，都要抱着极其认真的态度去完成，在作业里遇到不懂得问题去查阅资料或者询问老师；

　　2、上课时必须集中精力听老师讲课；

　　3、拿出一个本子作为自己的纠错本。老师讲题的时候，将自己不会或者错误的题目记到这个本子上，以后遇到这样类型的题目就不用愁了；

　　4、自己做课外资料，尤其是课外阅读题，提高我的阅读能力；

　　期中考试成绩下来后，引起了我的深思……我的成绩为什么会下滑呢？为什么别的同学就可以考的那么优秀？现在，我上课是聚精会神，我已经做了最大的努力，希望这段复习期间，我可以将成绩提高，我一定会努力的！

话题作文 篇3

　　老师是传授我们知识的人。老师的大手握着我的小手，让我写会了“a、o、e、i、u、v”，写会了“点、横、竖、撇、捺”；是老师用手第一次给我上了系红领巾；是老师的双手辛勤地批改我们的作业，一个个对号都代表着我们在一点点进步，一个个差号也代表着我们在改进后的再提高；黑板上老师工整、清秀的粉笔字是我模仿的最好字帖。老师的手是托起我们不断向上的梯子。

　　黄岩爷爷是我的外公，他是个多面手。黄岩爷爷做印刷工作十多年，从设计、排版、印刷到装订全流程的机器操作样样在行，工厂里不管那个岗位缺人他都能顶得上，老板一直舍不得他走呢；黄岩爷爷，还能炒得一手好菜，听说他年轻的时候，开过饭店，自己就是饭店的.大厨，我特别喜欢吃黄岩爷爷做的饭菜呢；黄岩爷爷在田地里同样是好手，家中种的蔬菜自己吃不了还常常送人。黄岩爷爷五十多岁了，去年才学驾驶，现在车子开得很好，我坐黄岩爷爷的车不颠簸也不晕车。黄岩爷爷的那双手厉害吧！

　　我班同学的手也都很了不起：王欣悦在钢琴上能用双手弹出一曲曲美妙的曲子；查智顺能写出一手出众的好字；黄宇泽手执黑白子就能让围棋晋级升段；甘浩宇的巧手能折出活灵活现的纸兔子；还有很多很多……

　　学校食堂有一个炊事员的右手是个颤抖的手。一次，那位比我妈妈大得多的炊事员随意盛一勺“豆腐烧肉”，我欣喜一看有六小块肉。但炊事员提勺时颤抖的手就抖掉了两块肉，我忍着没说还暗暗地同情她，可是再提起一点时又抖掉了三块肉，而豆腐一块块都“稳坐钓鱼台”，我气愤地伸手握住勺柄。那个炊事员吼道：“放手，你这个泼孩子！”

　　我喜欢老师教书育人的手，喜欢黄岩爷爷那创造财富的手，喜欢同学们那些多才多艺的手；也希望那个炊事员快点医治好那颤抖的手。

话题作文 篇4

　　意气风发的高一，如花美暮的高二，似乎仅仅在为高三做着准备，漫长的过程吊起众人的胃口，却迟迟见不了门开，见不了山现，于是高三成了神农架里的野人，越传越可怕了。有人说高三是世界第九大奇观。纵然集艰苦、挫折、疲劳于一体，可还有那么那么那么多人为它赴汤蹈火，后来有人在火中涅槃，成了凤凰；有人则在火中沦落，成了分化无影的尘。可怕吗？别怕，因为怕也没用，中国的孩子命中注定要受此一劫。记得《圣经》中的潘多拉魔盒吗？这就是我想象中高三的最佳喻体，我坚信在所有邪恶与灾难嚣张后盒底的希望便油然而生了。

　　从翔字楼搬到这里，在适应新环境中混混沌沌看过了四次月相的更替。人在高三，我们依旧会说会笑会放纵，笑着面对“死亡”，若不是视死如归，那定是尚且不知“亡”为何物的幼儿。也许我们便是后者，依然还处于幼儿时期，依然乳臭未脱。“苦中作乐”被我们玩到了极致：站在阳台上，比赛抛纸飞机；将讨厌的苍蝇夹在窗户缝中，看着它东撞一头，西撞一头，然后像小白那样的笑……苦是咖啡的本质，乐就如一块小得可怜的方糖，即使有那么点甜味儿，也是为苦作着铺垫。我说了，你不懂，咖啡苦不苦，只有自己最清楚。

　　高三的学生是学校中的“长老”，像金庸笔下的周伯通，表面的稚气并不能掩饰内心的“衰老”，我们会时不时地怀旧。有人说：老人是往事的奴隶。而我们常常乐此不疲地回首，兴许我们真的老了。想进校初的军训，想第一次一起过的元旦，想我们兴师动众地排课本剧，想高三前那个流火的七月，我们一起流浪阳朔的日子。望文生意，大家总说七月流火说明天气极热，实则相反，从那天开始天变得渐渐凉了，火一样的`红色激情将远逝，于是高三临了。

　　人在高三，是年轻与衰老的混乱期，活在昨天与明天中，常常自失。所以我一直告诉自己要稳住阵脚，稳住，稳住！放学后，大家都拼命地往外挤，我不想挤，落进人云亦云的群体，于是在喧闹过后，我会与土土或只是独自一人穿过阳光下或月光下的梧桐道，静静地，那是一种氛围，也是一种心情。彼班早已开始了倒计时，那样太残忍，仿佛是鲍西娅最后判决夏洛克一点一点来割安东尼奥的肉。可能真得滴不下一滴血了，因为血早已干涸，随之而来的是麻木。这是个极端，极端的人是危险的，守着不堪一击的坚强像暮春的山樱，美丽，又略带忧郁。岁月需要我们精心维护，同时我们也需要岁月的精心维护。

　　困啊，上课也能睡着，可总是做不了梦，或者说闭上眼睛还是现实，咱们逃不掉。其实我从没想过要逃，就算输也要输得“风光”“无悔”，并肩的战友们会与我一同坚持到最后。我们已经喊过“冲啊”，就已没了退路，那叫破釜沉舟。人在高三，心不由己，生活像打盹儿时做的课堂笔记，不仅别人看不懂，自己也看不懂了，每天在既定的轨道上跑啊跑啊，却总也看不清终点有什么。只是不觉间桐叶落了，也许它又受到了什么挫折；可这个世界上不会只充满悲观，所以在寒风中，银杏黄得华丽，枫叶红得妖娆。我不是银杏，也不是枫树，纵然是梧桐，我也不会消极，失败又怕什么呢？心情像初冬的阳光，略带寒气的温暖。

　　是啊，我偶尔会坐在阳光里的秋千索上，摇啊摇，憧憬我的厦大，火红的凤凰木，羊蹄树下的白花瓣；一阵阵海风，一块块绿地；芙蓉宿舍的飞檐，三家村的海报；嘉庚楼的阴云，吉他声中的夕阳……多幸福啊！我不是狐狸，但大学却着实是我翘首以待的篱笆里的紫葡萄，快了，只盼在一场暴雨过后，篱笆墙倒了，紫葡萄乖乖地躺在地上。

　　那时，我独享甜蜜！

话题作文 篇5

　　做一个有品位的人，自古以来，便是一个人们永恒追求的梦想。古有独爱莲之出淤泥而不染的周敦颐和那愿意采菊东篱下，悠然见南山的陶潜，无论是官场红人还是文人墨客无不对那品一杯香茗、把酒话桑麻的生活充满向往。

　　他们才是有品位的人啊！面对隐士的潇洒，世人如是说。

　　然而，观当今社会，这品位却已渐渐变了味。随意在川流不息的大街上瞥一眼，男人们手腕上金灿灿的劳力士金表、女性们手上提着的精致的LV包包无不在骄傲地告诉你，它们的主人才是有品位的人。

　　如是说，用金钱堆砌的，用名牌砸出来的人就是有品位的人？面对越来越多的人有这样的观念，我不禁咋舌。

　　夜幕降临，城市的各个角落纷纷换上霓裳彩衣。酒吧、迪厅里的纸醉金迷、挥金如土就是人们所谓有品位吗？殊不知，这种有着无聊行径的人在面对那些有品位的人面前也只是坐观垂钓者，徒有羡鱼情罢了。

　　何谓有品位的人？现代社会是一个快节奏的社会，我们根本无须效仿古人背着行李，去深山老林里过世外桃源的生活。我们要做的是精神上有品位的人。自古便有腹有诗书气自华的道理。品一杯香茗，铺一张宣纸，龙飞凤舞挥洒真性情。品位，自此开始。

　　当农民工书店出现在我们的视野时，平日里那些辛苦奋斗的可爱的人们，此时，当他们用粗糙的'手掌捧着散发出浓于纸墨香的书时，眼神里的执着倾泻而下，一览无余。面对那些穿着素布单衣的农民工的背影，你能说他们不是有品位的人吗？他们用坚毅的眼神、挺拔的脊椎向那些依旧不明就里的世人说明着一切。

　　一个没有品位的人，纵然是名牌加身，依旧无法越过精神的河流，到达品位的彼岸。一个真正有品位的人，在面对喧嚣的城市生活，依旧为自己恪守一方心灵的宁静，用书充实自己。

　　任一米阳光洒在书页上，做一个真正由品位的人！