最好的礼物作文

(优)实用的最好的礼物作文

　　在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的最好的礼物作文4篇，希望能够帮助到大家。

最好的礼物作文 篇1

　　去年的9月10日，我很想给敬爱的老师送上一份礼物。送什么呢？送束鲜花？献一首小诗？不，我要用自己手中的

　　画笔给老师画一幅最能表达我的情意的肖像

　　先画什么呢？对！先画老师的头发。老师的头发最令我神往。由于过度劳累，丝丝白发过早的出现在她的头上。我专

　　心致志地画着，望着画笔下出现的根根白发，勾起了我的回忆。

　　记得几年前夏天的一个傍晚，突然下起了大雨，同学们都陆续被家长接走了，只留下我一个人。爸爸又出差去了，妈妈工作忙，常常天黑才回家。我望着天空中的乌云，心急如焚，不由的趴在座位上委屈地哭了，心里不断的呼喊着：妈妈，你怎么还不来接我啊！这时，一只手轻轻地放在我的肩上，我以为是妈妈来了，高兴地跳了起来，一看是老师，有点不好意思。老师擦干我挂在腮上的泪，风趣的说：“呀，这么大了还落金豆豆啊！”我不由得破涕为笑，抬起头来望着老师那缕缕白发，感激得不知说什么好，老师教我们已经很辛苦了，没天不但起早贪晚，有家而不顾，还这样关心我们的生活。回家的路上，我感到老师一阵阵发抖，抬头一看，啊！老师为了不让我淋着，把大半雨衣披在我身上，而她自己却淋湿了半个身子。我感动的落下了眼泪，雨水打在我的脸上，分不出哪是雨水，哪是泪水。到家了，我不由得又抬起头望着老师那湿漉漉的头发，啊！那几丝白发格外显眼。

　　画完了老师的头发。最能表达老师的特点和情感的就是眼睛了，眼睛是没个人心灵的窗户，画纸上，老师的眼睛像秋夜的星星，和善而明亮，好像正亲切的看着我，是我又一次展开回忆的思路。

　　那天语文课上，我看见书桌上的那个玩具式小油笔，手痒了，不知不觉地伸过去，在课桌下偷偷摸摸地玩起来，正巧被老师看见了。她看了我一眼，那目光含着责备，含着关怀。我一阵内疚，赶紧端端正正地把手放在桌上，认真地听老师讲课!

　　接着，我又画了老师的嘴。老师的嘴使我终生难忘，从她嘴里送出的话语，总是那么热情，那么生动，像一股股甘露汩汩地流进我那求知的干涸的心田。你孜孜不倦，循循善诱，用那谆谆言语，为我们传播了知识的`种子和优良的道德，没当我遇到困难和挫折时，就会想起您那亲切鼓舞的话语!

　　望着老师的肖像，注视着她那和善、热情的眼睛和慈祥的面容，我对老师更是肃然起敬，啊！尊敬的老师——人类灵魂的工程师，向您献上这份礼物，它代表着我对老师的美好祝愿和纯真深厚的情感。

最好的礼物作文 篇2

　　圣诞节快到了，又是送礼品的佳期。平安夜送苹果，一个个经过精美包装的苹果放在了老师面前。

　　这些个苹果1.5元一斤，一斤2到3个又大又饱满的新鲜苹果，经过这些商家所谓的精美包装后——其实也只不过是两三张正方形的带有图片的塑料纸和五角钱一个的蝴蝶结的结合物，四五块钱一个的平安果就横空出世了！

　　按照这个价钱算下来，不说别人，就连自己也有不小的经济损失。

　　那么先不说这一点，如果每个同学给老师一个，50个同学，50个苹果，老师也很辛苦，也很为难…….

　　当我走进琳琅满目的水果店，望着那些学生，看他们拿着这些可怜的苹果，争先恐后的比着，比比谁的苹果大，谁的苹果小。我麻木的站在那里，心里不是滋味，老师要你们的苹果有什么用？就算把全世界的苹果都给老师，有什么用？老师是干什么的？老师是人类灵魂的`工程师。他们不是来吃苹果的，他们是为了让你们学到更多的知识，所以他们不需要苹果。

　　如果是我，我才不会拿这些送给老师，我送给老师的是真真正正的实际行动，用更好地成绩来报答老师对我的教育之恩，当然我所做的也会同我说的一样，这才是给老师的最好礼物。

最好的礼物作文 篇3

　　记得那是在20xx年9月份，我刚刚步入幼师校门的第三天。秋雨连绵的天气里，情绪也随之变得异常低落。初来乍到时的些许新鲜感转瞬即逝，取而代之的，是一种心有不甘、望而生厌的感觉。

　　西风多少恨，吹不散眉弯。

　　也许有人会疑惑不解地问：在这样一个充满憧憬的新生入学季，厌恶从何而来？因为学幼师并非是我的初衷，最初耿耿于怀的我，甚至有些讨厌“幼师”这个专业。

　　我是人间惆怅客，知君何事泪纵横。

　　“我真的不想再上学了，可是家里人偏偏要让我去学幼师。”

　　刚入校的那段日子里，耳畔充斥着同级新生之间关于“幼师”的吐槽和嫌弃。一时之间，“幼师生”在越来越多的同龄人眼里俨然和“不良少女”画上了等号。

　　一年三百六十日，风刀霜剑严相逼。

　　无独有偶：“同是天涯沦落人”的我也是被父亲逼着来学幼师的。他不同意我上高中，说我在学习方面只是个“三分钟热度”的孩子。不想我在高中那样高压的环境下浪费青春、蹉跎岁月。而我却认为：在他的心里，分明也把我和“不良少女”划了等号。经过一番不屈不挠的抗议抗争，终究是“胳膊拧不过大腿”。执拗了几天之后的我，不得不放下心中的执念。在父母的“押解”下，勉为其难地过来报了名。

　　阴晦的黄昏、简陋的小楼、萧瑟的秋雨……仿佛都在诉说着我的迷惘。身材单薄的我被挤得脚尖触地，被熙熙攘攘的人群裹挟着向充电房门口缓缓挪动。负面情绪犹如被打开了的“潘多拉盒子”般的，一瞬间就从心底袅袅绕绕、喧嚣尘上。

　　这栋破旧的小楼，据说始建于抗日战争时期。我被挤得进退维谷，一动也不能动，只能仰头看着这斑驳的旧墙，任冷冷的冰雨在脸上胡乱地拍打。我凝望着它：五味杂陈、百感交集，虽然有万语千言如鲠在喉，却又不知该从何说起。感觉它仿佛也在向我絮絮低语诉说着什么……不知过了多久，脸上的雨水从最初的绵绵细雨，渐渐变成了屋檐滑落的豆大的雨滴。我知道自己距离充电房终于又近了一步，摩肩接踵之下，我竟无力抽出手来擦掉脸上的雨水，只能任凭它在我的脸上、额头上肆虐着。

　　阴沉的天气，拥挤的人群，指定的地点，破旧的校舍……郁闷到了极致的我，那一刻真的很讨厌这里：讨厌这里的环境、讨厌这里的设备，讨厌蜂拥而至的人们……愈发浓郁的负面情绪在我浮躁的内心慢慢发酵、悄无声息地被放大到无极限。我只能努力调整呼吸来平复这颗潮湿的心，控制眼眶里打转着的泪水。

　　真情真美，真如一池春水；风吹点点涟漪，感受细致入微。

　　不经意间，额头的雨滴被人轻轻拭去，手法是那样地温柔而又小心翼翼。我顿时愣住了，浮躁的'内心须臾间就停止了埋怨。出于本能地张望：只见一位比我高一台阶的小姐姐正艰难地抬着一只胳膊，伸手擦去落在我额头、脸上的雨水。她也同样在台阶上苦苦支撑、摇摇欲坠，豆大的雨滴同样落在她的额头上。艰难抽出的那只手，本应擦去她自己脸上恣意流淌着的雨水……

　　一声发自内心的“谢谢”之后，两股热流伴随着满腹委屈从我的眼眶满溢而出，那是一向倔强自尊的我原本强忍着的泪水。好在脸上还有雨水在拍打，让我不用刻意低头掩饰这令人难堪的情绪。

　　又一次人群涌动，我和那位姐姐很快就被挤散了。时隔多年，如今她的模样也在脑海中渐渐被岁月模糊了。留在我心里的只有那黄昏雨下无比温柔的手，还有那竭尽所能帮助他人的身影。

　　也正是从那天之后，我宛若脱胎换骨般的完成了内心的转变，哪里变了呢？我开始正视“幼师生”这个群体，坦然接受自己幼师生的身份。开始欣赏沧桑校园里的风景，品味它的故事和它曾经辉煌的历史。开始尽自己的绵薄之力帮助其他人。不久之后，我成为了一名班干部，再后来又是文学社干部、学生会干部……如果没有那个小姐姐的举手之劳祛除了我对学校的、对幼师生这个集体的怨愤和成见，恐怕也就没有现在勤奋努力的我了。

　　初见冰雪颜，迢迢隔云间。

　　那个小姐姐大概永远也不会知道：她的举手之劳让我最终“破茧成蝶”。现在想想：我与她的相遇就是学校送给我的第一份礼物，也注定是最好的一份礼物。

最好的礼物作文 篇4

　　曾深刻地记得那年冬天，早已不再考虑走上学这条道路的我，在极其消极的态度下收到了一份特殊的礼物。虽然没有金钱的昂贵，但却给了我莫大的鼓励和安慰。现在每每想起那件礼物，总能给我一种无形的'力量，让我对这一切都充满信心。

　　当我正在早自习上睡觉时，被一阵急促的叫声喊醒，朦胧的睡眼又看到了那副严肃的面孔，顿时心中波涛汹涌。这次又要受到批评了，事情一步一步地进行着，仿佛一切都在我的意料之中。

　　当不知是第多少次在被批评的情况下再次走进这记载着我初中以来所不该犯的错和那不该走过的路的语文教研组内，当时我的心真是十五个吊桶打水，双手放在哪里？怎样站？一个个不知所措涌上心头，再加上本来就有几分畏惧，此时的心情更是无法言表。然而这次却大大出乎我的意料，他并没有像从前那样严厉地批评我，这反而让我更加不安。他只是坐在那里，心平气和地，像教育孩子一样告诉我：“没有一个人能真正的将你放弃，但一旦你自己将自己放弃时，那才是最可怕的，将注定一事无成，只有自己对自己有信心，才能事半功倍”。当我听到这句话时心中更加不安也更加不明白是什么意思。只是感到越是平静越是不好，因为我早已习惯被批评的生活。

　　这句话直到我第一次离开这所学校才有所领悟。知道这句话比批评更加具有杀伤力，明白这句话不光是一次批评，而是对我人生一份最好的礼物。

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