神秘礼物的作文300字
更新时间:2023-06-08 14:01:20 话题作文 我要投稿
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【精华】神秘礼物的作文300字锦集5篇
在平时的学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编精心整理的神秘礼物的作文300字6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
神秘礼物的作文300字 篇1
今天,我来到学而优上课,上课时,老师神秘地对我们说:“今天,我带来一件神秘的礼物,你们要不要看一看?”同学们异口同声地说:“要!”老师接着说:“这是我教过的最棒的学生送我的。”
老师说完,就从一个红色袋子里拿出一个心形的盒子,到底是什么礼物呢?我的脑海里浮现出了无数个问号。大家都迫不及待地想知道里面到底是什么礼物。老师要叫几个同学上去猜一猜,教室里顿时鸦雀无声,大家都怕被老师叫到,到时出丑怎么办?经过老师的鼓励,同学们还是踊跃地回答,有的说是巧克力,有的说是铅笔,还有的说是圆珠笔,答案真是五花八门。
活动有顺序地进行着,老师叫同学们上来摇一摇,发出“咚”的.声音,接着,老师叫同学上来看,看完必须守口如瓶。教室里顿时像菜市场一样,同学们争先恐后地举手。有的同学害怕老师看不见,甚至从座位上站了起来……此时我恨不得变成一只蚊子飞到盒子里偷看看到底是什么礼物。
最后还是老师揭晓了答案,原来是一面镜子,这真是一件神秘的礼物啊!
神秘礼物的作文300字 篇2
在这个炎热的七月,我给弟弟准备了一份神秘的礼物,我整天偷偷的在准备着,写作业的`时候也要快点写。
整天东写作业,西写作业,我非常的难过。难过什么呢?我难过的是没有时间给弟弟准备礼物。所以我都是先做礼物,再写作业,更重要的是礼物还要让人惊讶。所以我每天心里堆了一大堆事。
我做出来的礼物非常棒!首先,要先做一个用纸箱做的机器人外套,再准备一些食物,其中一些是冰淇淋,还有一些糖果,最后还做了一个水果拼盘。
我在精心的准备着,但又不希望被弟弟发现,还努力收集了一些零食,当做他吃完蛋糕后的饭后甜点。
这就是我准备给我弟弟过生日时送的神秘礼物。你看,多棒啊!不过我还是觉得不够好,还是这段时间再想想吧,希望弟弟会喜欢。
我忘了说了,我的学习还是最重要的。所以,我要努力学习,长大后成为对国家有用的人才,给弟弟做个好榜样,我想这个应该是给弟弟最好的礼物了。
神秘礼物的作文300字 篇3
每件礼物都包涵着对我们的爱。朋友的礼物蕴涵着友爱;长辈的'礼物蕴涵着关爱.这个礼物是神秘人送来的,它又蕴涵着什么呢?大家听听看吧!
一次,我和母亲为了写字姿势闹开了锅,并发誓谁也不再理谁了。大约过了三四个小时,一位邮递员叔叔来到我家门前,递进来一封信,我说声谢谢就迫不及待地把信拆开了。回头一看封皮上写着‘魏芯茹同志收 神秘人寄’几个黑字。我的好奇心一下升到了极限,风风火火的把信浏览一遍,信上写道:
亲爱的苗苗同学:
我是神秘使者,我知道了今天你与长辈之间发生了一些矛盾,特意来信想对你说......
父母的批评与指责是一副良药,不管多苦,你都要吃下去消化掉。你想想,如果你做错了,还人人夸你,那么后果将是怎样。
去吧!孩子,听话,如果你想通了,就向妈妈道歉去。妈妈她会原谅你的。最后还要
叮嘱两句,拿笔姿势和写字姿势要端正。我给了你一件礼物/一支钢笔。礼物虽小,情意却重。再见!此致
敬礼
祝你:学业有成
天天快乐
20xx年X月X日
快乐神秘使者
信封里果然有一支小巧玲珑的黑色钢笔。啊!我吃了一惊!这是妈妈送给我的呀!
这神秘的礼物中蕴含了妈妈那浓浓的情深深的爱啊!
神秘礼物的作文300字 篇4
今天一早起来我就很激动,因为今天是六一儿童节。妈妈答应给我买礼物,但我的礼物到底是什么呢?是变形金刚,还是游戏机?突然想起上次在商场里看上一个小黄人闹钟,我想买,妈妈却一副神秘的样子,说:“以后再买。”我就想,礼物肯定是小黄人闹钟。
终于等到了下午,我带着激动又兴奋的心情等着妈妈回来,因为我迫不及待地想要看看妈妈送我的`礼物。妈妈终于回来了!我跑过去一看,妈妈手上正端着一个包装精致的礼盒。我好奇地问:“妈妈,这里面装着的是什么?”妈妈却神秘兮兮地说:“你打开看看。”“哇!真是小黄人闹钟。”打开盒子的那一瞬间,我看到了一个小黄人闹钟正端端正正地站在里面,高兴地说:“我期待已久的礼物终于到手了!”
小黄人的外形很像在拍照,它一手叉腰,一手摆了个“耶”的动作。小黄人肚子上的闹钟上面有一根秒针,它最长、最瘦,又跑得最快,像一辆奔驰在高速路上的汽车。分针时时刻刻追着秒针。时针因为又胖又矮,所以跑不过它们,只能气喘吁吁地跟在后面。定时针则像一个裁判员,看它们谁跑得快。
每天早上,都是闹钟叫我起床的,不然我上学肯定要迟到了。“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”我们应该珍惜时间。
神秘礼物的作文300字 篇5
居里夫人的女儿曾经说过,观察是学者的第一美誉。巴普洛夫也说过,观察观察再观察。今天,老师给我们拿了一个神秘的礼物,我在想:到底是什么呢?
我仔细地观察了一下老师手里的礼物,这是一个圆形的东西,用橙色的纸袋包着,外面还缠着一层又一层的胶带纸。这到底是什么呢?土豆、芋头、苹果、红薯、鸭梨、橙子、橘子、柿子……我把我能说的蔬菜水果都说了一遍,对了,还有香皂、肥皂……各种各样的想法我都说了一遍。
老师先让我们摸了摸,我摸了一下,说软也不软,说硬也不硬,我现在头上顶了一个大大的`问号,这是什么?这是什么?这到底是什么啊?顿时,我的心里没底了,没有了答案。
老师又让我们闻了闻,终于到我了,老师把这个礼物放到我的鼻子旁边,似乎都要碰到我的鼻尖了。我闻了闻,有点儿像苹果的味道,我心里最先想到的答案是苹果。我的答案已经明确了,就是苹果。
今天我不仅收获了礼物,还学会了如何去观察一件事物,今天的收获真多呀!
评语:文章写得很好!语言生动,内心的描写很准确,文章主次分明,开头和结尾都很好!
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