数学话题作文

更新时间：2022-01-18 14:05:46 话题作文我要投稿

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数学话题作文

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的数学话题作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

数学话题作文

数学话题作文1

　　今天，第四节课要数学测试。我怀着紧张的心情做在位子上，等待老师发卷。

　　铃铃铃…。上课铃打响了，老师拿着考试卷；快步走向了讲台；眼睛扫视着四周，喧闹的教室里立即变得鸦雀无声。老师清了清嗓子严厉地说：“这次考试我是要考验你们真实水平，不要照抄”。说着便命令各组组长发卷子，我接过卷子浏览一遍以为很简单，便开始解题！

　　第一大题是估算，我只用了2分钟就解完了。因为奥林匹课数学学过估算和巧算，并且那次考试我还取得了高分的好成绩。第二大题是书上原题……。直到第六大题无论我怎么想也想不出来，可以说是伤透了脑筋，当时我心里想：“孙奥雷啊孙奥雷枉你还在奥林匹课班学，居然连一道数学题都不会做，咋还有脸见人”。但此刻妈妈的话在耳边回响：“考试时遇到不会的题一定要往下做，以免耽误时间”。这是妈妈小时候的经验。于是我便提笔往下做，其他题做完后我又研究第六题，想了好长时间，转身一看表就剩下一分钟了。此时我急得汗如雨下，心想难道我就栽在这道题上了吗”？此时我班老师推门进来了，我心想：“完了，要收卷了。”铃…。一阵急促的铃响之后，我的心彻底凉了。幸好老师对数学老师说：“第六题挺难的再给五分钟时间吧”。可是五分钟后收卷还是没做上，再瞅瞅别的同学几乎都是愁眉苦脸的。老师说：“这回你们傻了吧，还需要更加努力”。

　　我想：“这回我尝到了失败的.痛苦，虽说失败是成功之母，但我认为还是丢了脸”。这次考试给了我很大启迪：“无论是做事，还是学习都要一步一个脚印，脚踏实地地做”。有一句话说的好：“在科学日益发展的道路上，如果我们及我们子孙不加速求知的话，怎么能赶上时代的快车。”

数学话题作文2

　　生活中我们都离不开数学，比如买菜的几斤几两、日历上的几年几月几日，还有一些数学的等式都与数学有关。今天，我要向大家介绍几题数学题吧！早上起床，当我们睁开朦朦胧胧的双眼，第一眼就向闹钟看去，闹钟上的数字，就是生活中的数学。因为我们一天的时间是时针转24圈、分针转1440圈、秒针转86400圈得来的。那24;30＝一个月，一个月;12＝一年，这就是时间的'数学。

　　平时，我们都要去的菜市场里也离不开数学。星期天，妈妈带我去买菜，在一个卖白菜的摊子前，妈妈和卖白菜的人讨价还价起来，最后，以一斤八角钱的价格买三斤，送一斤的口头协议买了三斤大白菜。妈妈问我：“我这样买菜，每斤便宜了多少钱？”我想了想，对妈妈说：“便宜两角。”若得卖菜阿姨直夸我。回到家里，妈妈问我：“你是怎么算的？”我笑了笑说：“我先算3斤大白菜;0。8元＝2元4角，再算买3斤送1斤＝4斤，然后再算2元4角;4斤＝6角，那8角－6角不就等于2角了吗！”这就是生活中的单价&tims;数量＝总价。我平时都要跟着妈妈乘公共汽车去新华书店，公交车一分钟行驶一千米，大约二十分钟就到了。妈妈问我：“我们家离新华书店距离大约有多少千米呀？”我一边用手指比划着一边对妈妈说：“大约二十千米。”这就是生活中的速度;时间＝路程。 “勤动脑+勤动手＝成功”这是我通过实际生活所悟出的道理，也是我一般的解题顺序。我总要先读懂题目，掌握其中的关系，列出算式，一步步地解答。有时，还要通过画图的方式，来理解题目。

　　其实，生活中还有许多奇妙的数学，在等着我们去寻找、去发现。

数学话题作文3

　　1.春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

　　2.如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前;如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。您让我们打开心灵的窗户，您让我们拥有精神的支柱，您送我们走上学习的道路，给予我们无穷的鼓舞。老师，我们将永远把您记住。

　　3.老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的`雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!

　　4.您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。

　　5.您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

数学话题作文4

　　生活中，数学无处不在。节约资源也是一门学问，其中也有数学。

　　你们知道吗？生产一吨纸就要费7棵大树和100立方米的水。如果我们班35人每人每天节约一张纸，35×7=245张，一个星期可以节约245张纸。245×4=980张，一个月就可以节约980张纸。980×12=11760张，一年可以节约11760张纸，相当于735本本子。照这样下去，一个学校，一个城市，甚至一个国家要节约多少纸啊？全国大约有13亿人口，每人每天节约一张纸，一年就能节约4745亿张纸。啊，4745亿是一个多么大的数字，令我难以想象！而这4745亿张只是由1581666棵树造的。如果我们每天节约一张纸是一件很容易的事。而每年种一棵树，等他长到20岁却很难。我们要节约用纸，从每天节约一张纸做起。

　　节约用水很重要。地球有14。5亿立平方的'水，可路地淡水仅占百分之2。8。而且这些淡水也正在被污染，世界百分之80的人口受到水荒威胁。全国已有300多个城市缺水，每年因缺水而造成的经济损失达100多亿元，因水污染而造成的经济损失更达400多亿元。读了这些以后，我发现水是无价之宝，也是生命之源。大家要珍惜水，不要浪费它。

　　生活中的数学很多，只要你用心寻找。

数学话题作文5

　　今天我要讲的这位画圆老师，便是从一年级一直教到我们现在的数学老师张老师。

　　周五的第四节课，伴随着上课铃声的响起，同学们迅速回到座位上。张老师也抱着教科书走进教室，开始给我们上课。

　　期间，张老师给我们讲一道关于圆的数学题，只见她顺手拿起一根白粉笔，迅速转过身，小拇指紧贴黑板，食指和中指中间夹着那根粉笔，在硕大的黑板上轻而易举的画出了一个整整齐齐的半圆。见到此情此景，同学们怎能不为此所惊叹？于是，一位淘气包同学大喊了一声：天啊，老师徒手画圆！

　　接着，班里轰的一声乱了起来，大家交头接耳的谈论着。天啊，厉害呀！老师怎么做到的呀？老师是高手！老师也太厉害了吧？

　　听到了这些窃窃私语，张老师并没批评谁，而是语气平静的说到：这不就是以小拇指为圆心，然后拿笔这样画啊。说着又画了一个整圆，那画的真是易如反掌。呵呵，结果可想而知，班里又像煮开的'水沸腾了。

　　老师神啊！小拇指为圆心也画不了啊！墙都不服就服老师！老师真棒啊！同学们个个都瞪大的眼睛，有的甚至恨不得直接从椅子上跳起来，飞到讲台上自己也试一下。

　　回到家后，我把这件事告诉了爸爸妈妈，他们也直夸老师业务能力强。哎呀呀，张老师挺厉害的，一般人可做不到啊！

数学话题作文6

　　中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”

　　听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：

　　通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：（2800+100）÷2=1450元。

　　爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法？”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的'100元，就是爸爸的月工资。列式为（2800-100）÷2+100=1450元。

　　听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。

数学话题作文7

　　数学是什么呢？单纯的算式、枯廖乏味得标题？数学，不就是数的学问吗？那你就太不了解数学了。

　　我们说，数学是研究现实世界空间形式和数量关系的一门科学。它在现代生活和现代生产中的应用非常广泛，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

　　数学在生活中无处不在，我们的一切日常几乎都用到了它。如：

　　“水利方面，要考虑海上风暴、水源污染、港口设计等，也是用方程描述这些问题再把数据放进计算机，求出它们的'解来，然后与实际观察的结果对比验证，进而为实际服务。这里要用到很高深的数学。”

　　“要用数学来定量研究化学反应。把参加反应的物质的浓度、温度等作为变量，用方程表示它们的变化规律，通过方程的“稳定解”来研究化学反应。这里不仅要应用基础数学，而且要应用“前沿上的”、“发展中的”数学。”

　　“生物学方面，要研究心脏跳动、血液循环、脉搏等周期性的运动。这种运动可以用方程组表示出来，通过寻求方程组的“周期解”，研究这种解的出现和保持，来掌握上述生物界的现象。这说明近年来生物学已经从定性研究发展到定量研究，也是要应用“发展中的”数学。这使得生物学获得了重大的成就。

　　在买衣物时，物品所进行的优惠就运用到了数学中的折扣与分率的知识运用。

　　各门科学的数学化是现代科学发展的一大趋势。

　　现在数学中角的运算出现了跨科学趋势，这是知识发展的结果，相信会有更多更新的综合题在这种趋势中产生，只希望我们能够迎着趋势，一同进步！

数学话题作文8

　　数学来源于生活，生活又离不开数学知识。数学是解决生活问题的金钥匙。在日常生活中，我们身边到处都有数学。

　　记得有一次，我和妈妈一同去菜市场买菜。菜市场里的菜可多了！我和妈妈边走边看，不知不觉地来到了买牛肉的地方。我说：“妈妈，我们买一些牛肉吧？”妈妈说：“好的，可是你要回答一个数学问题，5斤是15。15元钱，一斤是几元钱呢？”我思考了一会儿说：“妈妈太简单了，是3元对吗？”妈妈说：“再想想！”“哦！应该是3元零3分。”我说。妈妈笑着说：“答对了，今天买牛肉给你当奖品！”我开心地笑了。

　　还有一次，我们一家三口去华联超市购物。一进大门进入眼帘的`就是琳琅满目的商品，让人眼花缭乱。最后我们买了一瓶白猫洗洁精4。60元，一瓶海飞丝洗发精59。70元，一瓶英雄墨水5。30元和2包我最爱吃的薯片共4。68元。妈妈说：“吴晓你与你爸爸比一比看谁算得快，好吗？”“好！”我和爸爸异口同声地回答。妈妈当裁判“预备，开始。”爸爸口算特别厉害，我才算两个呢，爸爸都算完了。最后是74。28元。可是收银员阿姨却收了74。30元？我想了想，想到老师说过现在分币用得少了，所以用四舍五入法，精确到角。

　　同学们，在我们的身边有着许许多多的数学知识，只要你去探索，去发现你就会有意想不到的收获。

数学话题作文9

　　这天，奶奶有事外出，她千叮咛万嘱咐：“可别把我的花渴死了，要定时浇水，可是，浇的也不能多，否则，被淹死就不好了。”我一头雾水的听着，有一头雾水的点了点头。奶奶就放心的出去了，我这心里却焦急不已，特别是奶奶心爱的兰草，听奶奶说，这株兰草可娇气了，不能干了，更不能潮了。

　　这苦差事可把我难住了，不就是浇个花吗？干嘛要有那么多“过场”！发呆中……我想起了请教“百度”同学，百度同学可真厉害，搜索关键字，噼里啪啦出来一大堆：什么兰草不用浇太多水，好的兰草更不能暴晒，可具体要浇多少水呀！这……唉，一切靠自己，我看平时奶奶都是用杯子装着水来浇，我也拿了一个玻璃杯，唉，这一杯的水是多少升呢？我盯着这透明的玻璃杯，迅速找来直尺，我准备当一回“裁缝”，来量量这杯子的“肚量”。

　　首先，要算圆柱的体积，得知道它的半径和高，半径量了量，两厘米，再量量高，十厘米。万事俱备，就只欠东风了，那上笔，哗啦哗啦在草稿纸上算起来，嗯，底面积等于半径的平方，再用底面积乘高，得了，125。6毫升。我接了半杯水，均匀得浇在兰草上面，顺利的.完成了奶奶交给我的任务。

　　数学，它隐藏于我们的周围，只要我们认真去发掘，一定会得到很大的收获。

数学话题作文10

　　数学的好处不胜枚举，古今的科学家也都有指出。19世纪数学家J。J。西尔维斯特指出：“置身于数学领域中不断地探索和追求，能把人类的思维活动升华到纯净而和谐的境界。”当代数理逻辑学家王浩先生也说，数学具有纯净的美。J。阿巴思诺特说：“数学知识使思维增加活力，使之摆脱偏见，轻信和迷信的束缚。”W。E。塞劳尔说：“正如文学诱导人们的情感一样，数学则启发人们的想像与推理。”

　　总之，数学能令你的思维纯净，和谐，会为你的思维增添活力。它赋予你想象的翅膀，为你开通推理的渠道。数学是被我们运用在实际生活中的，它教我们去识别一些东西，教我们如何才能取得利益。有时候数学还能帮我们认清欺骗，甚至创造欺骗。

　　有不少的同学也许试过电脑算命，可能还曾信以为真。“电脑算命”看起来挺玄乎，只要你报出自己出生的年、月、日和性别，一按按键，屏幕上就会出现所谓性格、命运的句子，据说这就是你的“命”。

　　其实这充其量不过是一种电脑游戏而已。我们用数学上的抽屉原理很容易说明它的荒谬。所谓“电脑算命”不过是把人为编好的算命语句象中药柜那样事先分别一一存放在各自的柜子里，谁要算命，即根据出生的年月、日、性别的不同的组合按不同的编码机械地到电脑的`各个“柜子”里取出所谓命运的句子。这种在古代迷信的亡灵上罩上现代科学光环的勾当，是对科学的亵渎。

　　商业中的欺骗也是离不开数学的。阿凡提就为我们做了最好的说明。

数学话题作文11

　　数学跟我们的生活有着紧密的相关，有的是在买东西的时候会用到计算，有的是我们家庭的`电话号码、银行卡号码和身份证号码等等等等。总之，数学在生活中用处可多啦！

　　在电话中，数字被十分广泛地使用着。电话号码中还有许多的简单的号码，都可以帮你大忙：比如说110，在遇到杀人，抢劫，绑架，伤害，盗窃等都可以拨打此号来请求警察的帮助。还有120，在家里或路上，遇到突发的病情，就可以拨打此号寻求帮助，救护车就会火速赶到现场进行就诊和送去医院。再比如说119，在发生火灾等碰到无法处理的事时，就可以拨打此号，寻求消防队的救援。其实，生活中不仅仅只有电话与数字紧密相关。

　　在买菜的时候，大多数的时候都会出现有小数的情况。这时，有的卖家就会用四舍五入的方法。比如说你买的菜要十九块五毛的话，卖家就会收你二十块。有的他就不用四舍五入的方法，你就得给他十九块五毛，不然你只能付给他比这钱数高的钱，让他找给你。找钱的时候，你还得自己也算一遍，不然他找错了钱，你还糊里糊涂的收下了。数字还会出现在一些重要的卡上出现许多数字。比如之前说到的银行卡，身份证等等。而且，它们的读法和其他的数字读法不同。是一个字一个字读。

　　总之，数字和我们的生活息息相关。

数学话题作文12

　　数学不是死记硬背，而是理解。

　　在学习了12卷的Physique应用程序问题之后，许多学生现在将应用程序问题的结果保留为整数。如何将应用程序问题的'结果保存到整数？无论使用"输入一种方法"还是"结束方法"或"圆法"，都没有什么可以做的。根据我的分析和理解：通常使用多少铁制造桶，因此我们必须使用"一种方法"。因为在做事情的时候，我们必须考虑到，也就是说，3.01平方米，还有0.01到上升，保持4平方米，否则熨斗不够好工作，确实有缺陷，最好不要做。

　　顾名思义，“去尾随”意味着去除其余部分。例如，一个桶可以装2.9升水，所以我们需要装2升水。如果我们保持3升，水就会满了。如果它充满了油，它将无处不在。清理起来既麻烦又浪费。

　　再比如有一堆沙子，结果要保留整数，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4吨的话，那样就得保留9吨；如果说一堆沙子重9.9吨，最后就要保留到10吨。所以用四舍五入法才会显得更加精确些。

　　当然，在我们的日常生活中，我们也会保留整数：一般来说，我们买东西的时候用点，但是现在人们没有一两分钱，所以卖东西的人必须用舍入法。舍入是将尾数从1移到4，并将“1”从5移到9。例如，一斤青菜要54美分，所以一斤青菜只能卖50美分，因为是4美分，所以必须放弃；如果一斤青菜要55美分，那么一斤青菜可以卖60美分，因为是5美分，所以必须输入“1”。

　　这样，学生们就不用担心“保留”这个词了。

数学话题作文13

　　今天中午，妈妈叫我了五年级第六单元"统计与可能性"，中的可能性。妈妈说："两个队打篮球，用抛硬币的方法决定谁开球公平吗？"我说："我不知道。"妈妈说："当然公平了，因为几率都是50%对50%呀！"接着，妈妈又问道："桌子上摆着两张扑克牌分别是黑桃A和红桃A，小李和小军分别摸一张，谁摸到黑桃A的可能性大？"我不假思索的说："因为只有两张扑克牌，所以，可能性是50%对50%，因此，他们俩摸到的`几率是一样的。"妈妈高兴的夸奖我说："儿子，你真厉害呀！"然后，妈妈又问道："口袋里有5个白球和六个黑球（它们的形状、大小相同）。任意摸一个，摸到什么球的可能性大？"我思索了一小会，说："因为一个是5，一个是6，几率就是50%对60%，所以摸到黑球的可能性大。"妈妈一听，又高兴的说："儿子，你学的还真快呀！"

　　最后，妈妈问我："一个正方体的6个面上分别写着1、2、3、4、5、6六个数字，抛出三的可能性是多少？"我又不假思索的回答道："有6分之1的可能性。"妈妈又一次夸奖我："儿子，妈妈不会的题你都会了，你太厉害了。！"我说："其实这些果老师都讲过。

数学话题作文14

　　生活中处处都是学问。

　　前几天，我和妈妈去商店买东西。

　　刚进门，我们就看见9个大字：店内所有商品打8折。我不知道打8折是什么意思，正纳闷的时候，妈妈叫我了一声，我赶忙跟了进去。妈妈精心挑选好商品后，叫我去结帐。可能是因为我想问题想得太入迷了吧，竟然没听到妈妈说话，妈妈又说了一遍，我才勉强答应了一声：“马上。”可心里还想着那个问题。结帐时，我看到屏幕上显示共计100。00元。哇！可真凑巧。妈妈走过来，看了一眼屏幕，抽出一张100元的钞票小心翼翼地递给了我，我又把它小心翼翼地递给了营业员阿姨。当我正准备走时，阿姨叫住了我：“小朋友，找你20元。”不是一共100元吗？明明正好呀？怎么还找钱呢？我脑子里不停地冒出了一连串问题，但马上又想到了门上的9个大字，我接过了钱，问阿姨：“打8折就是把100元变成80元吗？”“可以这么说吧，小朋友你真聪明。”阿姨笑着说。

　　回家后，我告诉妈妈，今天我学到了一个新知识。“什么知识呢？”妈妈好奇地问。“打8折就是把100元变成80元。”“哈哈哈，哈哈哈。”妈妈笑了，我也笑了。生活中的数学竟是如此的'丰富多彩。

　　其实数学和我们每天的生活密不可分，学数学是为了能在实际生活中应用，帮助人们解决实际问题的。在生活中学数学，在生活中用数学，学习难道不是一种快乐吗？