以借为话题作文

以借为话题作文700字（精选36篇）

　　在现实生活或工作学习中，许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。写起作文来就毫无头绪？以下是小编精心整理的以借为话题作文700字，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　以借为话题作文 篇1

　　在70周年国庆大典上，营造快乐气氛和平鸽均是向北京市民借的，在完成任务后，它们各自飞回了家，这充分体现了“借”的智慧。这“借”，不仅节省了资源，还寄托了人民对国家的情感，可谓“借亦有道”。巧用“智”的智慧，利己利人，利国利民。

　　个人学会“借”，可以事半功倍，提升自己。古有匡衡凿壁借光，奋发学习；今有华为总裁任正非借外国科技提升产品。又如诗仙李白《登金陵凤凰台》也是脱胎于崔颢的《登黄鹤楼》，借其体式而寓新意写就佳作，流芳千古。

　　国家学会“借”，可以提升自身实力，造福人民。赵武灵王学习胡人轻便的衣服样式，巧妙的借胡人之优势为己用，并灵活运用提升军队战斗力，达到了使赵国强盛的目的。如今我国驰名世界的高铁最早也是从国外引进的，但我国在“借”来的基础上发挥创新改进，才取得了今天的`瞩目成就；领先世界的5G和移动支付等科技也正是因为借之有道、借之有方，造福了我国人民、乃至世界人民。

　　借之有道并不容易，有两点需要注意：

　　要“借”其精华去其糟粕。当今有所谓“女德班”借传扬传统文化之名毒害女子，这种“借”便是万万不可取的。又曾有人嘲洋务运动：“洋务派将对手的强大不归结于对手本身的力量，而只归功于对手有一双漂亮的拳击手套。”这也提示我们，借就要借到精髓所在，而非只是摆弄表面功夫。

　　要在“借”的基础上创造。借不等同于抄袭，如没有自身的创新而只知从他人处拼拼凑凑，定是无用的。一个人在作品中须得有自主的想法，否则作品便只会沦为剪贴簿。又如，一知名国产电视剧抄袭多部美剧而不加以改变创新，还美其名曰“致敬”，但最终落得个人人喊打的结局。

　　总而言之，“借”之有道，提升自己、造福于人；但若“借”之不当，则会加害于己、遗患无穷。

　　以借为话题作文 篇2

　　在一座山上，住着一只狡猾的狐狸，还住着一只年迈的山羊伯伯和一群善良的动物们。

　　一天，狐狸的家里炒菜用的油没有了，狐狸心想：“这可怎么办？下山去买吧，油店又关门了。”这可把狐狸急坏了。“咦，我为何不可以向邻居们借呀！”狐狸想到这儿，立马就大步跑到了刺猬家。狐狸装着哭腔说："刺猬老弟，你就借我一点油吧！”刺猬凶巴巴地说："狐狸，谁不知道你是最狡猾的人呀！走，走，走，请你赶快离开。”顿时，狐狸火冒三丈地走了，说：“哼，居然不给我借油，你会有报应的`！”狐狸又来到了年迈的山羊伯伯家门口，心想：“老山羊的年纪大了，我就糊弄糊弄一下他吧！”想着想着，便“咚咚咚”地大声敲门。霎时，吓得山羊伯伯直哆嗦。山羊急忙去开了门。狐狸见山羊出来了，便马上做出了一副可怜兮兮的样子，说："山羊伯伯，你看，我家里连油都没了，你就给我借一点吧。”山羊笑着说；“狐狸，我给你油了，你用什么还给我呢？”狐狸狡猾地说：“你给我借油了，到时，我就还你两桶。”山羊高高兴兴地答应了，并给了狐狸一些油。

　　到了第二天，狐狸果真带了两大桶，可是，那不是油，而是两桶水。狐狸高高兴兴地提着两桶水来到了山羊家。又“咚咚咚”地敲着门，山羊开了门，狐狸笑着说：“山羊，我给你带了两桶水。”山羊生气地说；“你怎么给我带了两桶水呀？”狐狸狡猾地说：“我答应过你，还你两桶，可没答应还你两桶油呀！"说着，便大笑起来。山羊和狐狸大吵了起来，周围的邻居都纷纷赶来，龟爷爷说：”这是怎没回事？“山羊和狐狸把事情的来龙去脉说了。大伙都觉得是狐狸狡猾在先，于是，狐狸只好自觉地把油交了出来，并给山羊赔礼道歉。

　　从此以后，狐狸再也不狡猾，不骗人了。狐狸和大家成为了好朋友，好邻居了。

　　以借为话题作文 篇3

　　每个星期六的下午，我都要去上辅导班。我记得那是十月份的最后一个星期六，这天上午，万里晴空，蔚蓝的天空飘着朵朵白云，太阳公公正在空中慈祥地看着大地。哪知到下午在我快下课时，天神好象突然生气了，只见一时间狂风大作，乌云翻滚，如万马奔腾似地从天边扑了过来，不到一会儿，海龙王也赶来凑热闹了，大雨顷刻间就象瓢泼似的`倒了下来。

　　下课后，我拿起妈妈为我准备的雨伞准备回家，这时我发现旁边一个小朋友一直在盯着窗外，眉头紧皱，神情很是焦虑，我猜他准是没带雨伞，可能也没人来接他回家。我心想：“我妈妈就在下面接我，她应该会带雨伞的，就是真没带伞，大人也有办法解决，我应该把伞借给他，让他可以早些回家。”想到这，我对他说：“×××，你没带伞吧，我这把伞借给你吧！”他回答说：“郑霄鹏，你把伞借给我了，你怎么办呢？”我说：“我妈妈在下面接我！”说完我把伞塞到他手上。他连声说：“谢谢，谢谢，下次上课我带来还给你。”我连忙说：“没关系，同学之间相互帮助是应该的！”

　　妈妈接到我，看我那高兴劲，忙问：“鹏鹏，今天老师表扬你了？”我摇了摇头。妈妈又问：“那到底是什么事让你高兴成这样？”我反问道：“妈妈，你没发现我手上少什么东西吗？”妈妈这才反应过来，说：“哦，对，你没打伞，你雨伞呢？”我说：“妈妈，班上有一个小朋友没带雨伞，他家人又没来接他，于是我把雨伞借给他了。”说完后，我又调皮地补了一句：“妈妈，你不是常说‘助人为乐’吗，所以我很高兴呀！”

　　听到这，妈妈语重心长地说道：“鹏鹏，老师天天教育你们要讲文明，我和你爸也时常教育你要讲文明，其实文明就在我们身边，象你今天能够主动把伞借给同学，就是文明的表现，你的文明行为一定能让那位同学感到温暖，同时它也让你自己感到了快乐！”

　　以借为话题作文 篇4

　　一天，狐狸家没油了，他想去鸡大婶家借点油。可又想，去年借了鸡大婶家的大半桶油至今未还，她会借给自己吗?狐狸想不行，得想个办法才行。

　　他想好了诡计后就大摇大摆地走进了鸡大婶家。并装出一副可怜的样子说“鸡大婶，我想向您借点油。”鸡大婶愤怒地说：“去年借的那大半桶油你至今未还，你还想借，没门!”狐狸好声好气地说：“鸡大婶，我借一瓶还两瓶，行不?”鸡大婶有点儿心动了，便说：“好吧，不过你要写个借条。”狐狸飞快地写好了。鸡大婶无奈地递给狐狸一瓶油。

　　第二天，狐狸真的给鸡大婶还油来了，老大远就大声喊道：“鸡大婶，我来还油了!”鸡大婶惊喜地走到门口，可她看见狐狸手里拿着两个眼药水大小的瓶子时，气得差点吐血。便气愤地说：“你这死狐狸，不讲信用的家伙，我要带你去见大象警察。”狐狸狡猾地说：“你又没说要我用什么样的瓶子还油，去见大象警察我也不怕!”

　　鸡大婶出门了，一个人正没精打采的走着，很想找个人诉说。这时小猫看见了，想请鸡大婶去自己家里坐坐。鸡大婶把自己的苦水一股脑全告诉了小猫。小猫听完鸡大婶的'诉说，便说：“鸡大婶，您在这儿好好呆着，我去帮您把油要回来。”

　　小猫来到狐狸家对他说：“狐狸大叔，我家没油了，邻居都出去了，油店也关门了，能不能借我一瓶油?”狐狸心想，你也用我那招，没门!于是对小猫说：“借油可以，但要用一样大小的瓶子还来。”小猫回家后把油给了鸡大婶。

　　第三天，小猫还油来了，狐狸看到两个瓶子里装的不是油而是水，气急败坏地说：“死小猫，不讲信用。”小猫微笑着说：“你又没说瓶子里要装什么。”狐狸气得差点晕过去了。小猫说：“这下你知道了吧，这就叫以其人之道还治其他之身!”说完便离开了狐狸家。

　　以借为话题作文 篇5

　　在一个月朦胧，鸟朦胧的深夜，我正在我的别墅中改造一台时空快车。就在时空快车刚刚研制成功的一刹那，突然，有一股强大的风把我刮进了时空快车里。

　　“欢迎您的到来，下面请乘客系好安全带，抓好扶手，我们将用最快的`速度送您去三国时代。”迎接我们的袖珍机器人用那甜美的声音向我们介绍着。还没等我缓过神来，时空快车已经风驰电掣般地飞了起来。“丁冬，三国到了。请您带好行李，安全下车。”机器人又甜甜地向我们告别了。

　　我下了快车，用一个超长雷达望远镜瞄向四周。突然，我发现不远处的一个帐篷里，周瑜和诸葛亮正在窃窃私语，莫非，这诸葛亮要草船借箭？对了，我去帮帮曹操。于是，我踏上我的宠物――大型飞火鸟，飞一般地向曹营前进。

　　来到了曹营，只听见有人念道：“鹅鹅鹅，曲项向天歌。”我连忙接上：“白毛浮绿水，红掌拨清波。”这时，曹操立马转过身来，大声喝道：“来者何人？”“在下乃是小辈俞幸儿，我今天特意来助您一臂之力。”

　　“你？有这等能耐？”曹操打量了我一下，半信半疑地说。

　　“是呀，我上知天文，下知地理。那我问你，你在小时候，是不是……”

　　曹操一听，大吃一惊，连忙说道：“高人，快快，请坐，请坐！”

　　我不无得意地说：“曹丞相，您也坐。”

　　“高人，我的探子来禀报，说诸葛亮正在三百米外扎营，您说我该怎么办？”

　　“诸葛亮不就是想趁这大雾来骗箭吗？那我们就采用……”我在曹丞相的耳边低语了一番，曹丞相听了连连叫好。

　　过了一个时辰左右，诸葛亮果真带着船队向曹营驶来，船上果真竖起了草把子。于是，我与曹丞相命令兵士们做好准备，等敌人靠近些开始开战。

　　过了不多时，敌军终于叫阵了。眼看时机已到，曹丞相一声令下，十万支带着火把的火箭“嗖嗖嗖嗖”得乘风而去。只见对面立刻传来了尖叫声，船上的草把子也燃起了熊熊大火，敌人跳江的跳江，惨死的惨死，死伤不计其数。

　　“哈哈哈哈……”曹丞相终于开怀大笑起来……

　　以借为话题作文 篇6

　　荀子曰：“假舟楫者，非能水也，而绝江河；假舆马者，非利足也，而致千里；君子生非异也，善假于物也。”庄子也说：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里。”一个人的力量是有限的，而大众的力量是无穷的，成功的光环需要个人的努力，也需要善于借助外物。

　　有一个童话叫《鹰背上的小鸟》，说的是鸟类举行飞行比赛，看谁飞得最高。鹰认为自己能飞得最高，便努力向高空飞去，当它再也没有力量飞得更高时，它背上的一只小鸟一下子飞起来，飞得又高又远。鹰感叹道：“再强大的个人也不如软弱的个人加坚实的后基。”小鸟的力量是微小的，甚至是微不足道的，但是它能比矫健的鹰飞得更高，因为它学会了借助外力来增强自己。

　　聪明的小鸟成功了，它的成功是因为它会借助外物。人虽是万物之灵长，但毕竟个人的智慧和力量是有限的，只有善于合理利用外界条件，学会借助外力，才能取得成功。

　　居里夫人在接受诺贝尔奖时曾说：“镭是全人类的，我的成功是站在巨人的肩上才实现的。”假如没有前人的研究成果，没有外界提供的种种客观条件，居里夫人成功的机会是非常渺茫的。提出DNA双螺旋结构的美国科学家克里克和德国科学家贝恩，他们的成功正是在总结前人几百年的研究成果和不断从对方那里获得新发现，弥补自己的.不足来实现的。

　　从人类社会到微妙的自然社会，无不存在着成功需要“借”的道理。豆科植物和根瘤菌的互利共生是通过“借”来获得繁荣，人体内无数细菌通过“借”来获得生命……

　　紫藤罗和牵牛花，没有挺拔的躯干，却凭借枯树和篱笆，以昂然之姿向世人展示了自己的美丽；篱笆和枯树，本无美丽可言，却凭借牵牛花和紫藤罗，成就了一道道风景。白云借助蓝天，实现了自己追风的梦想；蓝天借助白云，成就了自己的广阔。小溪借助海洋，完成了自己成就浪花的理想；海洋借助小溪，成就了自己的浩瀚无边……

　　万事万物之间都存在“借”的关系，正是这种关系，让成功更加灿烂！

　　以借为话题作文 篇7

　　最近，我看了名著《三国演义》，当我合上书，让我印象最深刻的是草船借箭，这段故事的主人公是诸葛亮。

　　诸葛亮是蜀国军师，当时魏、蜀、吴三国鼎立，魏国最强大，于是吴蜀联盟，定下一计，准备火烧赤壁。可是箭不够了，周瑜就让诸葛亮在十日之内造出十万支箭来，这怎么能完成呢，鲁肃要求周瑜多宽限一些日子，既然和蜀国联盟，就不要为难对方。

　　可在这时，诸葛亮摇着羽毛扇撸着胡子说：“不用十日，三日足矣！”这可急坏了在一旁的.鲁肃，劝他不要开玩笑。诸葛亮却说：“如若不行，可立下军令状。”周瑜当即拍桌子喊道：“军中无戏言，如三日内造不出十万支箭，当斩。”

　　第一天，天还没亮，鲁肃就起来去催促诸葛亮赶紧动手造箭，谁知诸葛亮却不紧不慢到江边去转悠了，急得鲁肃团团转。

　　第二天，鲁肃又来催诸葛亮，看到诸葛亮还是没打算，就气冲冲走了，诸葛亮叫住鲁肃说：“子敬，现在只有你可以帮我忙了，帮我准备二十条小船，上面放满稻草，用布扎住，放到江边便可。”鲁肃不知道这孔明先生葫芦里到底卖的什么药，只好去准备小船和稻草了。

　　第三天，诸葛亮邀请鲁肃到船上喝酒，表示感谢，可鲁肃哪喝得下去呀，只替这孔明先生着急了，说：“”三日到期交不出十万支箭，这我也救不了你了。”诸葛亮只笑不搭。

　　当日的晚上，江面起了大雾，什么都看不清，诸葛亮叫士兵把小船开到江中央，命人敲击战鼓，喊杀震天。江对面曹营中人听到敌人来了，可只看见模模糊糊的船只，其它什么也看不见了。于是赶紧命所有士兵搭弓不停向江中心射箭，就这样射了一个晚上。次日早晨诸葛亮命人把射在稻草上的箭全部取下来，搬到周瑜那清点，结果十万支绰绰有余。

　　这些箭在火烧赤壁时会如数还给曹操。

　　鲁肃这才明白过来，大呼孔明先生是神人。因为诸葛亮不仅用兵如神，连气候都用到了军事上，不得不说实在是学识渊博，上知天文下知地理。

　　以借为话题作文 篇8

　　清晨，在叶子上有一颗小水珠，它像一颗闪闪发光的宝石，还像一颗晶莹剔透的大珍珠，更像一颗钻石，可是它觉得自己没有颜色，就想去借颜色。

　　一阵风吹来，把小水珠吹到荷叶上，小水珠看到荷叶的绿色，羡慕得不得了，于是，小水珠高兴地对荷叶说：“荷叶哥哥，你能把你的绿色借给我一点儿吗？”荷叶回答说：“你那么晶莹剔透，还闪闪发光，已经很漂亮了，可是你怎么还要向我借颜色呢？”小水珠说：“我今天要参加一个舞会，可是我觉得我没有颜色啊！”荷叶说：“好吧！我就借一点儿绿色给你吧！”于是小水珠就有了一条绿色的裙子。

　　又有一阵风吹来，把小水珠吹到了荷花上，小水珠看到荷花也有颜色，就对荷花说：“荷花姐姐，你能把你的粉红色借给我吗？”荷花说：“可以啊！就是不能给你多了。”小水珠听到荷花说的这句话，高兴得一蹦三尺高。小水珠又有了胭脂粉了，擦在脸上，漂亮极了，荷花又说：“我还有黄色，你想要吗？”小水珠高兴得一蹦三尺高，连忙说：“想要，想要。”于是小水珠又有了一件黄衣服。

　　又有一阵风吹来，把小水珠吹到玫瑰花上，小水珠看到玫瑰花的红色像火一样，又高兴地对玫瑰花说：“玫瑰花妹妹，玫瑰花妹妹，你能把你的火红色借给我一点儿吗？”玫瑰花说：“不行不行，我的颜色非常重要，要是没有了它，我就一点儿不漂亮了。”小水珠又哭着对玫瑰花说：“我今天要参加一个舞会，要是没有你的红色，我该怎么办呢？”玫瑰花说：“哦！原来是这样的.，那我就借给你一点儿吧！”于是小水珠就又有了一支唇膏涂到嘴巴上，漂亮了。小水珠就告别了玫瑰花。

　　小水珠又向紫罗兰借了紫色，又向桔子借了橙色，还向蓝玫借了蓝色。

　　这时太阳出来了，小水珠感到自己在往天上升，升到半空的时候，太阳光一照，它就变成成了一条彩虹，它在半空自豪地喊到：“我变成了一条美丽的彩虹了！”

　　以借为话题作文 篇9

　　嗖、嗖嗖……无数支箭万箭齐发，一齐射向大雾中心，溅起的水花不计其数，雾中的草船也在吱吱作响。隐隐约约看见船上有两个人，一人脸色慌张，像是害怕有埋伏，一人手拿鹅毛扇，一副神态自若的样子，想必他们孙刘联军军师鲁肃和诸葛亮也……今天我观看了《草船借箭》的影片。

　　周瑜很是忌妒诸葛亮的才华，存心想要侮辱他。因为要和曹军水战，弓箭当然是必不可少的，于是周瑜下令让诸葛亮十天之内造出十万支箭，诸葛亮自告奋勇地说他只用三天，若三天造不出，甘受重罚，周瑜大喜。

　　诸葛亮请鲁肃借二十条快船，船上三十名军士。船上要放一千多个草把子，他自有妙用。

　　到了第三天，诸葛亮请鲁肃到船上喝茶，船驶向曹军水寨。鲁肃一见到曹军水寨，大惊失色，问曰；“若曹军出来迎战，你怎样应对啊？”诸葛亮大笑：“曹军根本就不会出来。”话说曹操看到江面有敌船来袭，又因江面起雾，害怕有诈，下令放箭，射得草把子上全是箭，等船回到东吴一看，数目远远超出十万支箭。

　　这个故事里的人物都有极其生动的性格，如心胸狭窄的周瑜；神机妙算的诸葛亮；生性多疑的曹操以及有点胆小但很聪明的鲁肃。在这个故事里面，我们最应该学习的人物就是诸葛亮了，他足智多谋，一生尽心尽力地辅佐刘备和刘禅，无论遇到什么困难都想办法去解决而不会退缩。周瑜让他打造十万支箭并且不准备齐全的`材料，一般人肯定会象热锅上的蚂蚁，但诸葛亮不一样，上知天文，下知地理的他算出三天后必有大雾，于是顺势心生一计，才有了前无古人，后无来者的千古绝唱——草船借箭。

　　我从《草船借箭》中的人物——诸葛亮身上受到了很大启示：在生活中，无论遇到什么困难，若一时找不到答案的话，不妨学学诸葛亮轻易不言放弃的精神，换一个角度去思考问题，即使一种方法没用了，也尝试着用另一种方法去解决问题。同时也要以诸葛亮的博学多才为榜样，在日常的生活中多积累知识，提高自己，这样困难终会束手就擒。

　　以借为话题作文 篇10

　　“老师，奖品已经借给你好几天了，该还给我了吧！再说奖品已经属于我了，借不借给你应该是我说了算啊……”我一路嘟囔着着自己准备好的谈判词，不知不觉就来到了乒乓球馆。

　　刚进球馆，还没等我开口，高老师就跟我说：“李鑫源，桌上的东西是你的了。”我往桌上一看，一阵狂喜：“哇！是我朝思暮想的奖品——阿尔特战警机器人。”回过神儿来的我连说了三遍：“谢谢老师！谢谢老师！谢谢老师！”

　　我抚摸着心爱的机器人，这几天讨要它的情景又浮现在我的眼前。

　　第一次，“老师，你不是说老学员介绍新学员成功，就会奖励这个机器人吗？”我指着奖品区唯一的`一个机器人兴奋地提醒老师。没想到老师说：“先借我两天摆摆吧！等这次活动结束了，我就给你。”我虽不情愿，但老师说了，也不好意思说不行啊！唉！

　　就这样度日如年地过了两天，老师一直没说给，又过了两天，也就是昨天，还是没动静。我忍不住又第二次恳求道：“老师，都过了两个‘两天’啦！把奖品给我呗！”“活动还没结束呢，再等等吧！”听了老师的话，我气得眼泪在眼圈里直打转，却一句话也说不出来。老师可能也发现了，随即说：“我给你涨利息哈！”哼，我才不要，我多想快点拿到属于我的机器人啊！当时的我真想大哭一场，呜～～回来的路上，善解人意的妈妈问我：“源源，我知道你很委屈。妈妈教你如何说服老师，早点儿还你那个机器人，好不好？”“好”我一听顿时来了精神。 “嗯，现在，我来当高老师，你跟我要机器人。要把你急着要回奖品的理由说出来。”一路上，我们模拟对话，妈妈还适时地指导我如何表达自己的想法，渐渐地，我的心情也变好了。

　　今天，老师那么痛快地就把奖品“还”给了我，我还真有些吃惊呢，只可惜我的模拟演练没派上用场，哈哈！

　　以借为话题作文 篇11

　　小壁虎长出了一条新尾巴，它高兴极了！妈妈告诉他：“我们壁虎家族有一项特殊的本领，当遇到危险时，尾巴就会自动断掉，帮助我们逃走，而且尾巴断了后还会长出来的。你看，这回不就是你的本领救了你自己吗？”小壁虎恍然大悟。他兴奋地说：“我要把这个好消息告诉我的朋友们，还要夸夸我们壁虎家族的本领。”

　　小壁虎爬呀爬，爬到小河边。他高兴地叫小鱼出来，小鱼很快浮出了水面。当他看见小壁虎长出了新尾巴，惊讶地说：“咦！这是怎么回事呢？”小壁虎骄傲地告诉了小鱼原因。小鱼说：“原来是这样的。我的尾巴也有本领啊！你看，我现在就是在用尾巴拨水。没有了尾巴，我就不适合在水里生存了。所以我才不能把尾巴借给你。”小壁虎告别了小鱼，又向大树下爬去。

　　小壁虎爬呀爬，爬到了大树下。看见老黄牛在树荫下吃草，就大声打招呼：“牛伯伯，你好！”老黄牛看了小壁虎一眼，说：“原来壁虎能长出新尾巴呀！”小壁虎问：“牛伯伯，您的尾巴有什么用处呢？”老黄牛一边甩着尾巴赶蝇子，一边问：“你说呢？”小壁虎说：“哦！我知道了。”老黄牛说：“当初我要把尾巴借给了你，我就会被蝇子和蚊虫当成美餐啦！”小壁虎又对牛伯伯说了再见。

　　小壁虎爬呀爬，爬到屋檐下。对燕子阿姨展示了自己的新尾巴。燕子阿姨笑眯眯地说：“恭喜你长出一条新尾巴！”小壁虎说：“谢谢你！我还想了解一下你的尾巴有什么本领呢，你能告诉我吗？”燕子阿姨在小壁虎旁边飞来飞去，告诉小壁虎：“我的尾巴样子像剪刀，能帮助我在飞行时掌握方向。”小壁虎高兴的.告辞了燕子。

　　小壁虎回到家，告诉妈妈：“通过这件事，我明白了大家的尾巴各有各的本领，是不能借给别人的。”妈妈摸了摸小壁虎的脑门：“真是吃一堑，长一智啊！”

　　以借为话题作文 篇12

　　一个普通的冬夜，屋外寒风呼啸，空中飘着鹅毛般的雪花，显得格外凄凉。在白雪皑皑的世界里，一树梅花凌寒开放，接着两朵、三朵……给原本死气沉沉的冬季带来一点生机。

　　“冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。”梅之所以与兰、竹、菊共称“花中四君子”，正是因为她的不畏严寒，愈是寒冷，它就开得愈旺。

　　我躺在床上，听着外面被雪压断的树枝的声音，想着窗外那朵朵深红色的梅花，有一种“夜深知雪重，时闻折竹声”的滋味。

　　腊梅不怕严寒，就算掠过身边的风再大，压在头顶的雪再重，她也不屈服，不向命运低头。在这万物凋零的时节，海棠、兰花、月季……它们能活下来吗？不，根本不可能！而梅花不同，上天给了她这么残酷的命运，这样恶劣的生存环境，她不但能顽强地活了下来，而且会开得越来越俏丽。

　　“风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。”腊梅是默默无闻的，她经常被雪掩埋，别人看不到她，她也得不到太多的赞赏，很多时候，只能静静地开在不起眼的角落里。但这却没有熄灭她对春天的期望，她对美的追求。她的不屈不挠的.精神是可贵的，值得我们每一个人去学习。

　　可今夜不同，风大雪重，寒冷异常，她还好吗？

　　第二天早晨，我被外边的亮光叫醒了，这才记起了昨夜的雪，昨夜的梅。我连忙穿好衣物，开窗赏雪。推开窗的一刹那，一阵清冽的风扑面而来，风中夹着阵阵沁人心脾的清香。我看到了一番美丽的景象——白雪覆盖着的园子里，一切花草都已臣服，可一簇腊梅却冲破重重阻碍，打破了雪的封印，露出了自己可爱的笑脸，在风中摇曳着，在对我们点头。

　　不远处的马路上，几位穿着橘红制服的城市铲雪工在默默地工作着，他们和这树梅花一起，组成了一幅傲霜斗雪的寒梅图……

　　以借为话题作文 篇13

　　晚上，我正在写作业。突然，“啪”的一声响过后，原本明亮的房间一下就陷入了黑暗，原来停电了。

　　我在房间里东找西找，可算找到了一根短短的生日蜡烛。我赶紧用打火机将它点燃，房间里终于有了一丝微弱的亮光。蜡烛的火苗又细又长，只见它无助地在黑暗中摇曳，忽闪忽闪的仿佛随时有熄灭的可能，但此刻它在我的眼中却是如救命稻草般珍贵。

　　我望着蜡烛，看着它不断地燃烧，一点点变短，烛油一滴滴缓缓落下，仿佛在消耗生命的同时，流下一颗颗晶莹的泪水。这时，突然一阵风吹来了，火苗猛的晃了一下，霎时便暗淡了许多。我赶忙拿出了一张纸挡住了无情的风，豆子大小的烛光才逐渐缓过神来。可好景不长，过了不久，又一阵风吹来，蜡烛最终还是熄灭了，房间也再一次陷入了无边的黑暗……

　　庆幸的是，这次，爸爸不知从哪找来了一根红蜡烛。这是一根全新的蜡烛，它更高大更粗壮，笔直笔直的'挺立着，看起来神采飞扬。爸爸将蜡烛点燃了起来，虽这然烛光依然没有电灯那么亮，但它仍然拼尽了全力照亮了整个房间，也再一次将黑暗赶了出去。我在心中高兴地大呼：“光明又来啦！”

　　就这样，在这个寂静的深夜里，我挨着烛光坐下了，随手从书架上拿来了一本书，开始细细品读起来。不知过了几时，我最终支撑不住了，“咝——”的一声烛火熄灭了，黑暗又吞没了房间……

　　第二天一早，我刚从睡梦中睁开了眼，温暖又明亮的阳光已经填满了整个房间。我下意识地去找昨晚的那只红蜡烛，此时它正落寞立着，个头已比最初矮了一半，脚底下也有一摊凝结的烛油，完全没有了原先的风采。

　　见此情景，我的心中不免感慨：蜡烛啊蜡烛，你燃烧了自己，却照亮了别人，就像那些伟大的科学家们一样，不断为黑暗的世界带来光明，这样无私的品格真是令人钦佩！

　　以借为话题作文 篇14

　　一片宁静的湖泊本是一片死寂，是微风让它泛起丝丝涟漪，才给人以感动的妩媚；一棵苍老的松柏原是其貌不扬，是高山衬托出它的威风凛冽，才给人以不屈的节气。一个人平凡的人也许没有很深的资质，但只要“善借外物”，那么他就是一个大写的“人”。

　　每一个人在社会中都不是孤立存在的。在我们的生活、工作中，到处都是人的影子、物质的关系。的确这是个弱肉强食的社会，每个人只有靠发展才能取得一方立足之地，而这个发展靠的'不仅仅是能力，也靠人际关系等。不要有埋怨，因为社会不是单纯的，我们没有能力扭转乾坤，所以只能适应。

　　我想“刘备借东风”的故事大家都听过吧。虽然万事具备，如果没有那“借”的东风，恐怕也没有著名的“赤壁之战”那历史也该改写了。可见这“东风”的重要性可是非同小可啊，它决定着成败的关键。

　　有些人可能对此不屑：“借‘东风’算什么本事啊？”那我就要说了：“有本事借，也是一种能力。”个人发展再好，终究只是个人，面对他人联合的攻击，你总有撑不住的时候，有疲倦的时候，有放松的时候，这时候给你致命的一击，我想后果可想而知了。如果你借他人之力，强强联手，那么你就会在发展中不断壮大，最后立于不败之地。

　　同样是一个人，只因借或不借而异，结果却会有天壤之别。面对社会，你有选择了吗？

　　善借，可以使你锦上添花，但借也要有一定的尺度，切不可依付于“借”而迷失自己，成为“借”的奴隶。因为“借”也需要有张有弛，才不失对“借”的最大尊重。如果盲目的“借”，你只能成为人们眼中的小人，是一个只会靠“借”生存的低能儿，被世人厌弃，那么你的“借”就毫无意义了，因为“借”也是建立在有一定能力的基础上的。

　　借，我们生活中一块垫脚石，我们一定要踩稳、站稳、掌握它的尺度，让它成为取得成功的捷径，让我们的生活更加多姿多彩，因“借”生辉。

　　以借为话题作文 篇15

　　《草船借箭》这篇文章主要写了东汉末年，曹操、孙权、刘备各占一方。当时周瑜妒忌诸葛亮的才能，想以“公事”为由陷害他，让他十天造好十万支箭。而诸葛亮却说只要三天，还立下了军令状。诸葛亮私自找鲁肃借了船、草把子和军士等，并让鲁肃保密。前两天诸葛亮都没有动静，直到第三天凌晨，诸葛亮约鲁肃坐船去曹营。这时大雾漫天，曹操看见有敌船到来，怕其中有诈，只叫弓手放箭。诸葛亮见一边受不下了，就调转船头，让另一边也受箭。天亮了，诸葛亮带着箭满载而归。周瑜知道后，自叹不如诸葛亮才智。

　　诸葛亮真是神机妙算啊！有人说诸葛亮是天生的聪明才智，但我认为不靠自己的努力是不会一直聪明的，只是偶尔运气好罢了。就拿神机妙算的诸葛亮来说，他并不是天生的才干，在他知道有大雾这件事上，他之前肯定是花了许多时间去学习预测天气的方法的，不然他怎么敢神态自若地说“只要三天”，还立下了军令状？只有平时勤奋努力的人，到了关键时刻用上自己平生所学，去帮助别人或保护自己，才会得到大家的肯定，成为大家学习的榜样；而不是在生死关头才来拼命学习，这时已经为时已晚。诸葛亮并不是天生的聪明，只不过比其他人多了一个心眼儿罢了。

　　聪明的人总是会被人妒忌，周瑜妒忌诸葛亮就是一个典型的例子。周瑜心胸狭窄，小肚鸡肠，心中容不下他人。他一旦知道了有人才能比他高，便会用计陷害他，让他置于死地。这种做法是大错特错，妒忌是人们经常会有的，但他这种不择手段的毒害别人，最终都不会有什么好下场。最后还不是聪明反被聪明误，让诸葛亮连气三次给气死了。更可耻的是，临终前居然还说“既生瑜，何生亮”这种话，连要死了的'时候还恨别人，对于这种执迷不悟的人，简直是无药可救了。

　　所以，在学习上，我们应该学习诸葛亮这种不断上进的精神，成为祖国的栋梁之材；在生活中，千万不要像周瑜那样有强烈的妒忌心理，要心胸开阔，才能长命百岁。

　　以借为话题作文 篇16

　　暑假里，我读了《三国演义》这本书，它是中国的四大名著之一，作者是明朝的罗贯中。

　　《三国演义》是有非常多回的故事组成的，其中比较有名的是：关公温酒斩华雄、赤壁之战、三顾茅庐、空城计、关羽过五关斩六将等等。而我最喜欢的一个小故事是草船借箭。

　　草船借箭这个故事，大家一定不会陌生：心胸狭窄的周瑜见到孔明比自己还要能干，想要害死孔明，就让孔明十天造十万只箭来，如果孔明办不到就杀了他，这已经是非常难办的'事情了。但是孔明认为三天就能做出十万只箭。因为足智多谋的孔明上知天文，下知地理，早已预算到三天只后会大雾漫天，而且孔明胆大心细，知己知彼，利用曹操的多疑性格余自然环境及气候变化来玩成用兵，不费吹灰之力就的到了十万只箭，因此轻松的摆脱了周瑜的暗算，让周瑜觉得自己神机妙算，从而自叹不如。

　　从草船借箭这件事情中，可以看出孔明的三个优点：巧筹备、识人心、懂天文。

　　巧筹备：孔明叫鲁肃备二十只小船，每条船上要有军士三十人，船上全用青布为幔，千余个草包分布在两边。孔明知道这样的装备，箭一定会穿不过去，而是插在上面。而且孔明刚好算到二十只小船差不多能装十万只箭。

　　识人心：孔明知道周瑜心胸狭窄，想要暗算自己，但又知道刘备的力量很弱，要借用东吴力量去打曹操，因此不敢与周瑜明着翻脸，而是利用自己的智慧，巧妙地与周旋，摆脱周瑜的暗算。他还知道鲁肃的性格非常老实、善良，不会有小心眼，就叫鲁肃去办这些事情，最合适不过的。而且，孔明还利用了曹操多疑的性格，让这个看起来冒险的行动有惊无险。

　　懂天文：孔明能料到第二天的凌晨一定有大雾，让对方看不到自己的虚实。所以非常容易地借到箭了。

　　孔明的心胸宽广，上知天文，下知地理，神机妙算。在三国时期，这个人才济济的年代，孔明也可以算是个佼佼者了。而且他一心一意地为刘备服务，鞠躬尽瘁，死而后己。

　　我一定要好好学习，长大了争取做一个像孔明那么有用的人，报效祖国。

　　以借为话题作文 篇17

　　“求你了，借下卡嘛！”一听到这个声音，就知道我又在食堂找同学“借”卡了。“我就用一块钱，借下吧！”“好吧好吧！真是受不了你了！”拿到卡后，我就知道今天的早餐不用愁了。

　　拿着卡，连忙买了一根热狗、一碗麻辣烫和一瓶矿泉水，津津有味地吃了起来。这远远不止用了一块钱，但我也不用担心，因为我每天都找不同的同学“借”卡，这样一来，他们不但不会说我天天找他们借，我又得到吃的了。

　　每当下课后，我都会以火箭般的速度冲向超市门口，等着买东西的同学。等同学们来买零食了，我就会东要一袋薯片，西要一瓶饮料。每天都不用带钱，但也不会挨饿。

　　可是，好景不长，同学们纷纷来找我“要债”了，我每天都得东逃西窜。

　　在一天“躲债”时，我突然想到了一个办法：反正我的作业都是在学校里做完的，干脆用作业来“还债”吧！

　　说干就干，我连忙做完了作业，趁下课的`时候在班上宣布：“凡是给我借过卡的同学，可在我这儿免费抄一个星期的家庭作业！”教室里即刻炸开了花，同学们议论纷纷。那个给我借过卡的同学连忙跑到我面前，说：“你快点把作业给我抄吧！”他抄完改了后，得了100分，四处向同学们炫耀。

　　不到七天，我就把“债”还完了。一些同学为了抄我的作业，还主动给我借卡。于是我成了班上有名的“大哥大”，每天不光有人主动给我借卡，还有人在班上打起了广告：抄卓仔的作业，次次得满分。只要给他借卡，就可以抄一个星期，别的人，我不告诉他！

　　一天，有一个同学因为我不给他抄作业十分气愤，跑到老师那儿把我告了！于是老师对班上下了禁令：凡是抄卓敬原作业的人，得分无效，而且一个月不许买吃的！

　　就这样，我又变成了天天找人借卡的“乞丐”了。借卡时，我又想到：我怎么不建一个“乞丐军团”呢？唉，还是算了，免得老师又批评我！

　　以借为话题作文 篇18

　　一个早春的清晨，第一缕阳光透过云层照了下来。在正对着太阳的地方，一朵玫瑰花微微颤动了一下，那黄色的花蕊里探出了一个绿色的、圆圆的小脑袋，这是一只小毛虫！“世界真大、真美丽啊！”小毛虫一边说着一边大口地呼吸着新鲜空气！

　　一滴晶莹的露珠掉了下来，温柔地抚摸着它的额头“小毛虫，你的梦想是什么？”这个刚出生不久的小家伙第一次听到“梦想”这个新颖的词。“我不知道我的梦想是什么，但我可以去借一个”。

　　明晃晃的'太阳暖烘烘的照着大地。毛毛虫向露珠告了别，便朝花丛里爬去了。

　　“嗡嗡嗡，我是采蜜的小行家！”一只蜜蜂停在一朵郁金香上，小毛虫兴奋地大喊：‘蜜蜂姐姐，你能告诉我你的梦想是什么吗？”

　　“我的梦想是采更多更甜的蜜！”

　　“你能把它借给我吗？”

　　“好啊！”

　　“谢谢你！”

　　小毛虫高兴地爬到了另一朵郁金香上。它努力伸长舌头可是怎么也够不着蜜蜂口中那甜甜的蜜。

　　“看来这个梦想对我来说不合适。”

　　小毛虫继续往前爬，它来到了小河边。一只蜻蜓在荷叶上方盘旋着，小毛虫扯着嗓子大叫道：“蜻蜓阿姨！您的梦想是什么？”

　　“我的梦想是在水面产下卵，孕育出新的生命。”

　　“请您把它借给我吧！”

　　得到蜻蜓的同意后，小毛虫胆怯地望向了一望无垠的水面“算了吧，这个梦想还是还给蜻蜓阿姨吧。”

　　“燕子哥哥！”一个剪刀似的身影飞过，落到了地上。“你的梦想是什么？”

　　“飞向暖和的南方！”燕子说完就飞走了。

　　小毛虫低头看了看自己的身体，只能无奈地摇了摇头放弃了。

　　黄昏里残阳如火、霞光万道。小毛虫已经疲惫的不行，不知不觉在自己刚做好的茧里睡着了。当它再次醒来的时候，竟发现自己变成一只美丽的蝴蝶。

　　“我终于知道我的梦想是什么了而现在它已经实现了！”毛毛虫开心地笑了。

　　以借为话题作文 篇19

　　生活有许许多多的事告诉我一些不同的道理，其中有一件事让我记忆犹新。

　　六年级的国庆节，爸爸带着我们一家人去登武功山，爸爸说武功山是萍乡市内最高的山，一般的人是爬不上的，上去的都是有坚定信念的人，所以你要加油。我说不就是登山嘛，很简单，我一定会爬上去的。出发那天，当我在睡梦中遨游时，爸爸叫起了我，要我们尽早动身，这样就可以更快的登山了。我们坐了几个小时的车，终于来到了山脚。

　　刚来时我坐着缆车还觉得很好玩，很凉快，可走路刚走十分钟我就有点受不了了。有些地方根本没有阴，我们一边受着太阳的烘烤，一边拄着竹竿走着，那样子像一个八十多岁的老太婆，举步艰难，开始我咬咬牙走下去，可是太阳越来越强了，我的体力开始透支了。我便向爸爸妈妈抱怨说去哪玩不好呀，偏偏来这里，嘴角翘得老高。爸爸笑笑说：“我也不知道是谁说爬山很简单，还说一定会爬上去的。”说时还仿着我说话的语气，我脸红了。哎!谁叫我当时夸下海口呢?我不爬上去不就成了爸爸妈妈的笑柄了吗?我坐了一会等体力有所恢复了，再向上爬，几经休息，我终于爬上去了。这时，我看到了一个亭子里面有块石头是定了字的，我很疑惑为什么一块普普通通的石头上面会有亭子的保护，妈妈告诉我这是一位大诗人写的，虽然他写的是繁体字，但是我依然能感受到这两个字的`笔风，我想如果没有爬到这可能就看不到这么好的字了。一个小时后，我终于爬上了山顶，那儿有个古庙，我在那儿许了个原。还看到了魅力的风景，我深深陶醉道里面了。爸爸说：“你看，如果不经历点困难，怎么能看到这么美丽的景色呢?希望这次爬山能让你懂得点什么。”我明白了爸爸的良苦用心，他不惜用自己难得的十一长假带我来这，就是为了告诉我这些。

　　这件事我终身难忘。

　　以借为话题作文 篇20

　　圆以它柔美、对称的线条，成为每个人心中最完美的事物的代表。它与满字搭配，也只有它与满来组合，才能给人以成功的喜悦。

　　可你又是否发现，拥有这最完美外形的事物，却往往给人以失望、悲伤。夜幕下的圆月，它的阴晴圆缺，令人悲喜交加，每月中，它仅有一次让人感到圆满、团聚、幸福的外形，其余则或多或少的有些悲伤。还有那人为自己设计的游戏——足球，不仅圆，而且黑白交隔的外色又有几分神秘与严肃，足球在每个人心中是一种近似于完美的运动，它挑战了人类体能的极限，展现了人类身体的强健与灵活，激发了人与人之间团结协作、互相信任的本能，我们不能不说，足球让世界变小了，可人们为足球流下的泪也是最多的，人们的情绪会随着一场比赛的进行在大喜大悲中徘徊，人们因为胜败，因为运气，因为得失而变换情绪。球是圆的'，占上风的一方有时往往赢不了比赛，本是实力欠佳的队伍却会力挫强队，人们不免会为这圆东西叹上口气！

　　圆的奥秘也正在其中，那些有棱角的东西，你总是可以找个角度，稳稳当当地控制好它。但圆不同，它没有给予人任何便利，没有告诉你任何可以掌握它的方法，一不小心，它会溜走，一会儿，又会自己滚回来。所以，你不必为自己是否做得圆满而担心，因为圆是从哪个角度看都如一的，只要你画下了一个圆，只要你正确地回到了起点，经过的路程中，无论你成功了，留下了有力的一笔，还是失败了，留下了缺憾的烙印，不必担心，有了圆就意味着成功，并且意味着你会画得更好！

　　球是圆的，月亮是圆的，它们给人悲伤，却留给人更多希望。今天的月亮残缺了，我会等明天，后天……因为它总会圆的，我也会更喜爱它的，今天的足球，我们负了，但谁说我们不会进步？我会等下次，下下次……我付出，总会有回报，我会更热爱这项运动。圆的残缺的美，美在它的希望与憧憬，美在它难以完美但总会完美。

　　以借为话题作文 篇21

　　看到文具袋里的流沙笔和手里这个熟悉的字，我又想起了过去。

　　我记得是上个月。周一早上，我一进教室，就看到我最好的朋友小何正静静地看着她的一支钢笔。咦，不对！她平时不那么安静。这是什么魔笔？

　　嘿，嗬，你在看什么？我问，拍着她的肩膀。

　　小何举起笔在我眼前晃了晃。笔筒里的沙子飘走了，闪闪发光，美不胜收。小何得意地对我说：这是一支流沙笔，是不是很美？我用零花钱买的'！

　　我又拍了拍小何的肩膀，羡慕地对她说：好美，让我玩，让我玩。

　　可是没想到，小何毫不犹豫的推开了我：明天！

　　听到小何这么说，我惊呆了，心想：你怎么这么小气？之前买的46张新水粉画都借走了。你连流沙笔都不想借？我推小何：我们是好闺蜜吗？你愿不愿意借我这笔钱？

　　小何不情愿地把流沙笔放在盖子上，慢慢地放在我手里，对我说：必须在放学前把作文还给我。

　　切，一支破笔，有什么稀罕的？我心想。然后，我把Ho手里的流沙笔抽了出来，扔了出去。这支笔毫无偏差地击中了桌子的一角。砰的一声，笔壳破了，沙子流了一地。

　　小何看到了，愣了半晌，脸色变红，立刻冲向她的笔，看着沙子流动，却不知所措。

　　我开始后悔不该弄坏她的钢笔。但我的嘴很硬，低声嘟囔：谁让你这么心急！

　　小何转过身，愤怒地瞪着我：你赔！说完，她哭着跑出教室，我呆在那里。

　　下午放学，想到早上借笔的麻烦，拿出零花钱买了一支流沙笔，写了一张纸条：对不起小何，请原谅，希望我们还是朋友。

　　我回到学校，把笔塞到小何的书桌里，匆匆离开了。

　　第二天一早，我来到学校，看到桌子上有一支流沙笔和一张纸条：对不起，我太冲动了，我们还是好朋友！

　　谢谢你，呵呵！

　　一枝闪闪发光的流沙笔，一个知音，是一段美好的友谊。

　　以借为话题作文 篇22

　　“怎么回事呀？”我瞪了身后的同学一眼，心想，“他怎么能这样呢！”

　　早上，老师正在讲试卷，小a拍了拍我，问：“你有多余的笔吗？”“有啊！”我说。他一听，立即站起身来，抢过我的笔袋，一边找，一边说：“借我一只哈！”说完，就拿走了一支。我见了，忙说：“等一下……好吧”虽然他拿走的是我最喜欢的一支笔，但是他既然已经拿走了，我还能说什么呢！

　　上课时，我一直忐忑不安，时不时地转过身去，朝小a的方向看，生怕他虐待了我的笔。只见小a一会拔盖子，一会儿把笔芯拿出来，一会又装进去，似乎把我的笔当做了病人，正在给他实施解剖又重新组装呢！我想：早知道他这样，就不借他笔了。可又能怎么办呢？

　　趁老师转身去黑板写字的机会，我又转过头去看了看他。只见他正在撕扯笔杆上的二维码。二维码似乎贴得比较牢，他只撕掉了一半，还有一半留在笔上，就像一张残缺不全的照片。我生气极了：怎么能这样呢？可让我更生气的，还在后头呢！

　　他拿着那支笔注视了一会儿，然后把笔头悄悄靠近嘴巴。我有一种不好的预感：他要吃吗？不会吧，那是我的笔。可是笔头离嘴巴越来越近了，我紧张地注视着他，生怕错过什么要紧的事。就在他的'嘴巴和笔快要接触的那一刻，老师忽然说：“把这个词语写上去。”听了这句话，他抽出笔，开始抄写词语。看着这，我不禁松了一口气，看了看表：耶！还有6分钟他就可以还我笔了！

　　可在这6分钟里，他还不安分，一直在玩转笔。一会儿笔掉在桌上发出“啪”一声，一会儿掉到地上发出“咚”一声……我看得直咬牙，恨不得一把掐死他。

　　终于，“叮——”下课铃响了，我立马站起身，向她把自己的笔要了回来。

　　我端详着自己心爱的水笔，看着它受伤的样子，心疼极了。我暗暗发誓：以后再也不借了。

　　以借为话题作文 篇23

　　看见文具袋里那一支流沙笔和手中这一段熟悉的字，我又想起了那一件往事。

　　记得那还是上个月，一个周一的早晨，我一走进教室，就看见我的闺蜜小何正在静静地看着她的一支笔。咦，不对呀！她平时可不是如此安静得呀，这是什么神奇的笔？

　　“嘿，小何，看什么呢？”我一边问一边拍着她的肩问道。

　　小何举起笔，在我眼前晃着，那笔筒里的沙飘来飘去，亮晶晶的，可美了。小何骄傲地对我说：“这可是流沙笔，好看吧？是我用零花钱买来的！”

　　我再一次拍了拍小何的肩膀，用羡慕的口气对她说：“真漂亮，借我玩玩，借我玩玩。”

　　可是没想到，小何毫不犹豫地把我推开了：“明天吧！”

　　听见小何这么说，惊呆了，心想：怎么那么小气？我以前新买的四十六色水粉画都借你用了，你连个流沙笔也不想借我？我推了推小何：“我们是不是好闺蜜？你这笔到底借不借我？”

　　小何依依不舍地把流沙笔盖上了盖子，慢吞吞地把笔放在了我的手中，对我说：“放学前一定要还我。”

　　“切，一只破笔，有什么好稀罕的？”我心想。接着，我一手抽过小何手中的流沙笔扔了出去，笔不偏不依地砸到了桌子角上，“呯”的一声，笔壳碎了，沙流了一地。

　　小何见了，呆立了半晌，脸色通红，立刻冲到她的笔旁，看着沙子流光，却不知所措。

　　我开始有点后悔了——我不该把她的笔摔碎。可我的.嘴却硬的很，小声嘟囔着：“谁让你那么不耐烦的！”

　　小何回过头来，愤怒地盯着我：“你来赔！”说完，她哭着跑出了教室，我呆在那里。

　　下午放学了，想起上午的借笔风波，我拿出零花钱去买了一支流沙笔，写好字条：“对不起小何，请原谅我，我希望我们还是朋友。”

　　我又回到学校，把笔塞到小何的课桌里，急冲冲地走了。

　　第二天一早，我来到学校，看见我的课桌里也有一支流沙笔，和一张纸条：“对不起熹好，是我太冲动，我们还是闺蜜！”

　　谢谢你，小何！

　　一支亮晶晶的流沙笔，一位知心好闺蜜，就是一段美好的友谊。

　　以借为话题作文 篇24

　　对方撤回了一条消息。我看着手机，和母亲的对话框里唯一的一条不是消息的消息。我的心一紧，手中的向日葵掉在了地上。我知道，从小把我带大的奶奶估计已经跨过千山万水，正向着太阳的方向飞去

　　我一路小跑，赶去医院，而脑海中全是和奶奶的点点滴滴。有一阶段已记不得什么事，我内心总是烦恼无比。奶奶似乎看出了我的心事，对我说：不如种些向日葵吧！我当时并没领悟她的意思，但此后的日子，我就和奶奶在期盼中看着向日葵破土而出，抽叶窜茎。不知不觉中，我的内心也明朗起来，重新燃起了坚持下去的希望。

　　一天下午，我和往常一样给向日葵浇完水便回屋休息了。我在半睡半醒中听到了轰隆的雷声和雨滴倾泻而下的声音。待我醒来朝窗外看去，眼前的景象让我心里一惊。只见那些向日葵匍匐在烂泥中，看上去已经奄奄一息。这时，奶奶走了过来，轻轻地对我说：不要紧的，会好起来的。可我分明知道，希望已经破灭了。

　　那是一个多事之秋，家乡因拆迁而荒芜，奶奶也因生病住进了医院。我因这样那样的.事忙得焦头烂额，也无暇去顾及向日葵了。直到有一天，奶奶在病床上握着我的手说：弦儿，回去看看院子里的那些向日葵吧！我心一怔，随即就失望了那向日葵不可能活着。不过为了了却奶奶的心愿，我还是回到了故地。

　　走进老家破败的院落，一眼就看到一团金黄色的火焰在那角落里跳动燃烧。啊它们还活着！我的眼里顿时充满了泪水，明白了奶奶的良苦用心。我飞跑到向日葵跟前，拍了照片发给陪在奶奶身边的母亲，并问奶奶现在怎样了，但母亲那边却是长久的沉默

　　与母亲对话框里的那条对方撤回了一条消息的消息，正是奶奶在世间留给我的最后一条消息。母亲想把结局告诉我，却又怕我受不了。是的，奶奶终究没有走过白雪皑皑的冬天，迎来百花盛开的春天。但之后家里花瓶中最多的就是向日葵。我看着那金黄色灿烂的花盘，心里就会充满希望。有了它，即使经历再大的风雨，内心也一样能开出美丽的花朵。

　　以借为话题作文 篇25

　　一片落叶轻轻地飘落，秋风吹过脸庞，带走夏日暑气，她静静地推开秋大门，她来如此轻柔，落叶飞舞，才知她已降临在我身边，带来了一个带来了一个美好，全新世界。

　　清新空气弥漫着菊花儿清香，不浓，却醉人心脾。

　　太阳渐渐收敛了光芒变得温与起来，夕阳余晖染红了那片枫叶林，风一吹，那曾在枝头唱歌枫叶儿，如今却似火红蝴蝶那样，在空中轻歌曼舞。用手轻轻捡起一片枫叶夹在书中，每当翻开书扉页，就闻到了秋天那般清香。秋高气爽，蓝蓝天似擦拭得一尘不染玻璃，绵绵云朵雪白雪白，如奶汁一般。

　　天空蒙起了一层薄薄轻纱，飘起了蒙蒙细雨，伸出手，顷刻间一股凉意在手上跳动。凝视着这雨，这雨似烟，似雾，伫立在亭阁中不禁让人联想到“多少楼台烟雨中”这种身临其境之感。雨淅淅沥沥飘着，伴着风儿飘进了我内心，顿时，心中泛起了一种久违感觉，雨过天晴，雨后天空是那样幽兰，空气是那样清新。

　　夜幕悄悄降临，月光也渐渐亮了，月光从云后探出头来，用温柔目光·俯视着大地。花儿也已困倦，收拢了花苞。只有桂花，还在静静散花她醉人清香。

　　太阳升起，旭日照耀着大地，大雁排着队往南飞。葡萄，石榴，柿子一个个挂在枝头似娃娃笑脸，果农们向果园里走去，脸上满是丰硕喜悦。人生如秋。历经春耕耘，夏生长，已积淀了几许悲欢离合酸甜苦辣。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日有几何？青春岁月已随流水逐日逝去，但未来路依然漫长。错过了就不应再失去，重要是把握机遇蓄势而待。前面路走得不错，后面，自信也不会坏到哪里去，你又何必悲观失望呢？秋日多情，将五彩一路赠与；秋风多意，将飒爽一路馈送。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。刘禹锡诗句与秋风相伴，与落叶共舞，一起风景成生命箴言。

　　我陶醉于秋，我倾心于秋，因为我懂秋。我恋秋，我醉秋，因为我喜欢秋喜悦。

　　努力拼搏，就会收获心灵秋天。

　　以借为话题作文 篇26

　　每逢暑假日，我们都会回姥姥家，姥姥家的小院里载满了我们童年的回忆，特别是那两棵枣树。

　　姥姥家的院子里的树有苹果树，石榴树，梨树等等，还有各种奇珍异草，别说还真有点鲁迅笔下“百草园”的感觉。

　　不只是碧绿的菜畦，光滑的地板， 高大的香椿树，紫红的夜来香，也不必说鸣蝉在树叶里长吟，黄蜂蝴蝶在花中翩翩起舞，时不时的光临。但是泥墙根前面枣树一带，就有无限乐趣。

　　冬天的枣树，光秃秃的，所以比较的无味；雪一下，可就不一样了。枣树的枝枝丫丫上堆着积雪，远处一看好像披着白衣的千手观音；又如那冬婆婆的银装素裹；北风呼啸，枣树犹如坚定的士兵站在风雪中，冬天的枣树这是令人浮想联翩！

　　冬天过去了，等待春天的是希望。春风一吹，枣树又得到了新的生机，枣树抖了抖枝桠，似乎准备好迎接春雨的到来；不出几日，春雨就大驾光临了，“哗啦啦，哗啦啦”经过春雨的洗礼，枣树重新恢复了精神，伸了伸懒腰，这时，枣树开始发芽！

　　夏天的时候，枣树已经枝繁叶茂了。往往这时，枣树以结出淡黄色的枣花，五角星状的，小小的，洋溢出淡淡的清香，使人忍不住想摘几朵，可是只要不留心，就会被枣树上尖锥的刺扎一下，似乎在告诉你，不要摘枣花。那可是要结枣的'。这个时候，我们总是站在树下，微风一吹，有的枣花落下，成了香香地枣花雨，我们学着孔老夫子，摇着头念叨：“枣花自树上落，不亦乐乎！”念完便哈哈大笑。枣花落下后，那青青的小枣便开始成长，过了些日子，满树绿色的果实把枝头都压弯了，从此，我们便盼着丰收的季节！

　　终于到了秋天，我们几个孩子铺好塑料布，拿起竹竿，疯狂的打枣，一个人打枣，剩下的人冒着被砸到的危险去抓枣，吃一口，满嘴洋溢着香甜，顿时眼子里洋溢着我们的欢声笑语??

　　我爱这盛满笑声得枣树，更爱这放着我童年回忆的小院。

　　以借为话题作文 篇27

　　那棵大树我也不知是什么数只知道他静静地站在那里，在我爸小时候历经岁月到现在还在那里。

　　那是在我爸老家的一颗大树，每次回去都能看到他挺立在门前，日复一日，年复一年。每次都是在哪儿只不过换上了大自然赐于的衣服罢了。

　　那实在是一棵不起眼的树!它不是森林的成员点缀高山的清幽;它也不是行道的卫士守护人间的安宁;它更不是花园的盆景倍受世人的呵护。它只是门前一颗快要走到尽头的树。

　　但它又不是一般的树。我爸在老家的房子早已没有人住，但是你，你在没有人照顾，没有人呵护，甚至已经被遗忘的地方，生长着，每片叶子总是负着沉重的绿硬是努力的向上，那树也行是开心的，你看，那满是皱起的树皮不就是满心的喜悦化成的笑容?我不禁向前走去。往着它就这样望这他，想这很多年以前，在它才是小树，家人都在呵护他的场景。如今已经长成了大树了，我的双手合不拢它的树干。我和我爸一起才勉强把他抱住。我发现它的根已经有一些长在了外面。我终于明白了，这棵种子长成了参天的.大树，它不是依靠现成的泥土，它是用自己的根破开地面去自己寻找。不知为何我的心中有一种说不出的感觉，去的时候已是秋天，当落叶落在我的面前时，我才知道这就是一种精神吧，树的精神……

　　我开始变得兴奋，我忍不住张开双臂丈量树的宽度。当我的胸膛贴进那树，我仿佛听到那树的心脏在强有力的跳动。是呀，那就是我自己的心在跳动呀。我知道了，我手中正握着一把泥土，那正是父母的勤劳的呵护，我要用这份其实是丰厚的呵护去长成自己的根，再去寻觅更深更多的泥土，我不是也能长成参天大树的吗?

　　那棵令我景仰的树，是你让我拥有了强大的心灵，你实在是一棵了起的树。望望你在看看我，一笑之后恍然大悟。

　　以借为话题作文 篇28

　　人生最美好的时候，莫过于童年。在我记忆最深处总觉得有一棵大树陪伴着我的童年。它出生在我的小学，死去也在我的小学。它在我们学校的正中间，但是没有人会注意到它，我也不怎么留心它，可如果没有它，我们的校园就像少了点什么，我们的童年少了点什么。

　　它是一棵很大的松树，从我到小学的第一天就看到了，在我的记忆中它一年四季都是深绿色的，它的叶子表面看起来就像是很尖锐的刺，可事实上如果你亲手触摸它会感觉其实它的叶子很软，每当下课，我们就在树下玩耍、摘树上的叶子来捉弄同学。

　　夏天的时候，天气很炎热，教室里也没有风扇，我们下课就到树下乘凉、闲聊，那时的我们好像忘了是夏天，我们竟然围着松树打闹嬉戏。要是到了冬天，我们就很少去了，寒冬腊月、大雪飘落，白茫茫的学校；白茫茫的房屋；白茫茫的草地；白茫茫的`松树；同学们都在教室里，我也会时常看看那棵孤独的影子。

　　冬天到了，春天还会远吗？春天到了，夏天还会远吗？就当夏天要来临时，一场"意外"发生了。学校里要修建水泥路和花坛，这本来对于我们来说是一件好事，可是因为我们的好玩伴--大松树占了道路，所以学校就决定把他砍掉，这件事并没有英气很大轰动，可当我们再也看不到它了时；当我们再也不能和它玩耍时；当我们再也不能与它分享喜悦和忧愁时；我竟会有些失落，没想到我会对一棵松树有了感情。它见证了我们的成长，从稚嫩到青涩，从害怕到勇敢，它无时无刻不在给我们树立榜样，它就是这样的一棵树。

　　我现在的初中学校也会有很多松树，只是没有像我儿时的那棵松树大。每当我仰望它们我就会不由自主的想起我以前学校的松树。

　　由此我想说：请珍惜你身边的好朋友吧，不要当他不在你身边时，才想起以前你当时为什么不好好珍惜和他相处的机会。

　　以借为话题作文 篇29

　　那盆兰花现在依然在那里摆着，由最初的新芽探头到现在的枯萎凋零，它经历了四季的轮回，虽然显得憔悴了很多，但姥姥那份无言的珍贵，却在这盆中，开的那般熠熠生辉。

　　兰花被买来的时候，只是一颗种子，我隐隐约约地记得，是姥姥让买的，姥姥一辈子爱花，光在自己院子里都有几十种，眼看她远离了绿色地带，来到了灰蒙蒙的城市，心里自然变得不舒服了起来。自此，她让父母买了一袋兰花的种子，姥姥说这兰花既不香的熏人，也不单调无味，兰花有一种独特的暗香，所以很招她的喜欢。

　　第二年的初春，它惊奇地露出了一点头，姥姥还是同往常一样，给它浇水，晒阳，有时竟向它说话，年幼的我似乎觉得姥姥对自己的疼爱越来越少了，打心底里不喜欢那株幼苗，还尝试几次淹死它，但终被姥姥发现，有时，还不免挨几顿打。而那株幼苗却似乎怎么也不长了，急的姥姥一直叹气，但她却无能为力，只是伴着夕阳的落下，眼睛盯着不长的兰花，头上又多了几缕忧愁的白发。

　　它终于长出了一点点花苞，它显得更加羞怯，美丽。姥姥的身体却一天不如一天，肺炎的折磨使她消瘦了许多，苍白无力的脸颊上散乱着几缕白发，而她干涩的双眼始终盯着那盆兰花，此时的.我也渐渐地理解了那盆兰花对姥姥的意义。

　　那个花苞变得越来越大，足有了半个拳头。姥姥却再无力照看他，住进了医院，有一天下细雨的清晨，姥姥轻轻地叫着我的名字，我疑惑地慢步上前，姥姥却用扎满针管无力的双手紧紧握着我说：“孩子，其实那盆兰花是留给你的，以后不管是上班还是做人，都不可太骄傲，太张扬，但也不能磨灭掉自己那份应有的自信，就像那株兰花，留给世人一点暗香就好。”

　　阳光最柔和的一天，它慢慢地悄悄地开花了，而姥姥却没有看到这一天，只留下无尽的思念和那份沉默的爱。

　　七年以来，我一直照顾着那株兰花，它也如同姥姥给我的爱，由无言到开花般那样珍贵，珍贵的暗香兰花，我爱你！

　　以借为话题作文 篇30

　　七月的荷塘具有一种独特的美丽。一轮美景映入眼帘，别具一翻风味，让人忍不住有想独占的冲动。清晨，露珠在叶子上滚动，趁阳光未来之前调皮地嬉戏着。白色荷花、粉红色荷花，深红荷花，千姿百态，互不争艳。大大的叶子下面，含苞待放的骨朵儿轻轻地露出半个头，享受阳光带来的温暖。

　　而这时大大的荷叶就像个可爱的母亲，用全部生命来呵护自己的孩子。如果说躲在荷叶下的花朵是羞涩的'孩子，那么亭亭玉立的荷花则像美丽的少女，在展现着自己的高雅气质。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”，我很欣赏荷花，我也很喜欢它的美丽“灼灼荷花瑞，亭亭出水中”，我喜欢荷花，更喜欢它的品质。

　　周敦颐在《爱莲说》中这样写到：“予独爱莲之出淤泥而不染，灈清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”荷花，生长在淤泥中，却洁身自怜。长长的枝干撑着一朵花，虽不显多么高贵但也气质迷人。荷花虽美，可容不得我们接近她。这不是距离产生美，而是我们对她的一种尊敬的态度。

　　周敦颐又这样说道：“予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻;莲之爱，同予者何人;牡丹之爱，宜乎众矣。”是啊，荷花，没有菊花的坚强，顽强和傲骨;没有兰花的高洁、典雅、爱国;没有牡丹的荣华富贵之气;没有玫瑰的高贵傲气;没有梅花的娇小精致、坚贞不屈;没有百合的朴素纯;没有向日葵的活泼可爱，没有茶花的大方体。……可是荷花是圣洁的代表，有着清纯、高洁、脱俗、正直、娴静、深情等品质。荷花，花之君子，无与伦比。

　　在炎炎夏日，荷花不怕炎热，不要荷叶的呵护，独挡火辣的阳光而不懈一顾。在污浊的泥水中，洁身尘染，独享高洁，不同一般。我们欣赏荷花，赞美荷花。可是也有人独挡一面，用不同的眼光去品读荷花。有人赏荷，有人赞荷，有人品荷，有人问荷……

　　以借为话题作文 篇31

　　蜗牛误入牛角，低头转弯又重回自然，帆船转弯，迷失方向，低头看表又重返彼岸。每个成功的强者都学会了低头，他们懂得不耻下问，懂得知错能改，懂得戒骄戒躁，因此，他们无论在生活中还是事业上都能成为当之无愧的强者。

　　智者学会了低头，学会了寻找自己的错误。

　　诺基亚公司对外宣布将针对kj500手机听筒问题进行回收更换，更保证新出的任意一款手机将不会存在听筒问题。他们敢于承担错误，最终才能挽回自己的信誉和形象。

　　同样索尼公司将发生问题的新一款笔记本电脑回收修理，把因电池导致笔记本电脑燃烧的损失补偿给消费者，这是勇者的举动，是智者的才干，这样既保住了形象，又促进了产品升级。

　　智者学会了低头，学会了沉着冷静。

　　著名的.ced马云在阿里巴巴日创亿金的情况下仍旧仔细思考，探索新的奥秘，他沉着冷静不骄不躁，轻车熟路逐步将阿里巴巴网站推向前列，站在时代的前端。

　　是的，就象苏格拉底说的那样，天地间的距离，只要是智者就会有三尺的距离。因为智者已学会了低头，但也有人在三尺之外垂死挣扎，他们永不服输但最终的结果又只能让他们无奈的低头。

　　英国的文协会在达尔文诞辰之际向他提出道歉函，他们就误导读者对生物进化论的看法，对达尔文提出深深的歉意，他们也学会了低头，因为真理不容忽视，真理的光芒让他们低头。

　　我们每一位学生更应该做到这一点，在学习中遇到不懂的问题要敢于提问，也要敢于向不如自己的学生提问，因为每个人身上都有闪光点。同时在我们取得成绩之时，要学会底下头来细心寻找那些粗心的失误，犯错并不可怕，只要我们敢于低头。

　　如今是物欲横流的社会，每个人坚强的内心不愿向下低头，其实低头并不是丢面子，只是让我们离成功更进一步。

　　俗语说：“智者当借力而行。”那么就让我们这些智者借敢于低头之风向前航行吧！

　　以借为话题作文 篇32

　　千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，古往今来，清代诗人郑燮的这句诗是对竹子最好的描写。

　　每到暑假，我都会和弟弟一起回乡下体验生活。烧火做饭是必须的。当然，烧火是要用木柴，所以我们到山上砍树，时不时还会偷”家里的松叶来烧。后来，我看着山上这么多竹子，心想山上树太大了，砍也砍不动，这竹子这么细，不妨去砍来烧。

　　随后，我和弟弟一起偷偷把爷爷用来砍柴的刀顺手带了出来，携手上山去砍竹子。我们学着大人的'样子，使尽全身的力气，拼命地砍向竹子根部。本以为这纤细的竹子轻轻松松就能被放到，可是只觉一阵竹叶从树端落下，竹杆上也就留了几道痕，我不甘示弱，继续砍着，不一会儿，大汗淋漓。

　　我和我弟弟只好轮流去砍，可也是砍出了几条裂缝。汗几乎要把衣服浸湿了，手都砍出茧子了，又砍了半天，竹子终于砍倒了。但有一些外皮还是连着的，不管怎么砍，似乎都砍不断。无奈之下，我们就只得放弃，砍下它的枝茎来烧。返回的路上，我一直在思考竹子为什么砍不断这个事情。

　　回到家后，我们立刻把这件事告诉了父亲。父亲边烧火，边告诉我们：竹跟其他的树不一样，树被砍倒了就断开了根，但竹还能连着筋。看似没什么，但却如做人一样，哪怕有一丝希望都不应该放弃，正如竹子一样，即使已经被砍倒了，但却仍然不放弃。

　　我和弟弟似懂非懂地点点头，看着火快灭了，我们赶紧把竹枝放进了火堆里，爸爸似乎想拦着我们，但是没拦住。过了几分钟后，竹枝突然一炸，吓得我和弟弟跳了起来，爸爸在一旁笑了起来。没想到，即使是死，竹也要发出那对世界不公的怒吼声，让世界铭记于心。这气节果然当得起君子之风。

　　我又默默念起那句诗：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，下定决心做竹子一样不屈不挠，永不放弃的君子。

　　以借为话题作文 篇33

　　我们展翅翱翔，穿越云层，只为寻找那独一无二的笑脸。

　　——题记

　　蓝天，白云，本是一对双胞胎，不知是谁曾给予他们不同的定义？

　　因为颜色？因为高度？飞机穿越云层，便可以看到湛蓝的天空，和一望无际的白云。

　　可是，所有的幸福的获得都要付出代价。

　　看见纯洁的天空，我们要承受飞机直冲上天的恐惧，耳膜的振动，以及不知名的危险。

　　完美的生活，让我们忘记了世界上还有另一种人，他们坚强地笑着，亦或卑微地低垂着头。没有人会再想起，曾经有过的一个他！而他，在世界的某个角落，始终默默地等着他们的爱的赐予。

　　活着，因为他们坚强，他们勇敢！他们得到了原本不属于他们的光辉。

　　力克就是其中的一个。

　　用自己的的.不完美，成就生活乃至事业上的完美。

　　人生没有绝对的失败与成功，只要努力，无数次的失败也必将累积成巨大的成功。

　　当苦难同挫折连为一体时，我们往往以为自己是最不幸的，可是冥冥中自有注定。世上有人60多亿，谁能肯定自己是最不幸的呢？

　　苦难，似蓝天，没有人知道从什么时候开始有了蓝天，又为什么有蓝天。

　　挫折，似白云，没有人能知道，世界上有多少的白云，什么时候会来临到他们。

　　鸟儿飞的再高，能触碰到那纯洁的蓝天吗？

　　我们就是鸟儿，渴望自由，去触摸蓝天，白云，花花，草草。当鸟儿碰不到蓝天时，它们没有放弃，越飞越高。谁见过因碰不到蓝天而哭泣，因碰不到蓝天而绝望的鸟儿？

　　挫折和苦难是与生具来的奖品，很多人在成功时骄傲地宣称，我曾经拥有如此之多的苦难……

　　今天的力克，就是其中的一个。

　　我们看到了，他用他的一生谱写了优美动人的乐章，他用他的笑脸诠释了人生的真谛。他，独一无二的笑脸，为我们带来了希望。

　　以借为话题作文 篇34

　　话说诸葛亮才华总比周瑜高上一等，于是周瑜一直对诸葛亮有偏见。想借一个机会杀了他。

　　周瑜不怀好意得请诸葛亮来一起商量军事大事，诸葛亮不知有诈，便欣然接受。周瑜坐在虎皮凳上问诸葛亮：“即日与曹军交战。水路交兵，什么武器最好？”孔明说：“当然是弓箭为最佳。”“可军中箭不多，敢烦先生监造一百万枝箭，请先生不要推辞。”孔明说：“十日太长，三日即可。”周瑜心中大喜，心想：这次你诸葛亮必死无疑。于是便说：“请先生立下军令状，如到期没有交箭，军法处置。”

　　第一天诸葛亮没动静，第二天诸葛亮依然没动静。周瑜派鲁肃去打探消息，诸葛亮对鲁肃说：“我想请子敬兄借我航母十舰、扎草人百万个、特种部队队员八十万即可。”鲁肃私下给了他这些。

　　第三天凌晨一点，诸葛亮带着浩浩荡荡的船队出发了。大军靠近曹军水寨时已经三点，而且天空中下起了大雾。鲁肃问亮：“我们去不是送死吗？”亮笑着说：“我收到最新天气预报，这场大雾要下两个小时，这么大的雾，曹军一定不敢轻易出兵。”

　　“报丞相，诸葛亮派大批水军前来进攻，是否迎战？”曹操惊慌，派于禁、毛玠等将射箭，顿时江面上箭如雨下。可诸葛亮却不着急，他坐在空调房内不慌不忙地打着“穿越火线”。几分钟过去了，草人上扎满了箭。诸葛亮叫士兵们大喊：“谢谢曹丞相借箭，谢谢曹丞相借箭！”曹操追悔莫及，连忙派了超音速战机五十架，追孔明。

　　孔明一看雷达地图，几十个红点向这移动，一场空中大战就在眼前。孔明派“菜鸟”两百只，与曹军作战。诸葛亮以多欺少，打得超音速战机落花流水。诸葛亮带着百万枝箭交给了周瑜，气得周瑜直吐血。

　　此后，一位记者姓罗名观众将此事编进了日报头条《三国演义》，预知后事如何就请细读三国演义。

　　以借为话题作文 篇35

　　深深扎入泥土之中，见不得光明。眼前只有一片的漆黑。用自己弯曲的背，顶起伙伴的光明，“上面的世界多么美好啊。”叶说道。根没有说话，他只是努力的想要挺直腰板，让伙伴见到的光明。

　　一颗四处流浪的种子，无意中飘飞到了一面古墙上面。古墙上那坚硬的石头，仿佛用什么工具都凿不开。这样的硬度让很多种子望而却步，于是直到至今上面还没有一根杂草。可是种子到了这边就走不掉了，“就在这里扎根吧，”那一颗种子只好这么说道，听见伙伴的吩咐，根张开了“手”与墙进行了较量。“愚蠢的根，我的坚硬可是你能毁灭的'？”根没有说话，只是一次又一次的尝试，即使一次又一次失败。石头照旧不动如山，那样的坚硬让人绝望。根没有放弃，他知道，自己的伙伴需要自己做到！他咬紧牙关，奋力的与古墙进行一次次碰撞。风雨交加，血液流尽，汗水流尽，在泪水与汗水交织的战歌之中，他成功的把坚硬的石头撬开。多么伟大的力量啊！在他与石头的交锋中他胜利了，他本来可以向世界夸耀自己的，可是他却没有那么做，他钻进了洞里，将辉煌留给了伙伴，眼前却是一片黑暗，从此根再也没有见到阳光，

　　风风雨雨，他不为所动，狠狠的扎根石头之中，任凭狂风暴雨，他傲立不倒！“多么神奇的一颗榕树啊！”深入石头的根听见人们的夸奖，虽然没有提及自己但他却为自己的伙伴感到高兴。

　　也许根的人生注定没有欢笑；也许根的生命注定没有精彩。他是一个默默的奉献者，他是一个悲剧。他来到这个世上，默默的奉献，静静的付出，无声的毁灭，没有给世界留下一丝痕迹，没有给世界留下一点记忆。他究竟留下了什么？他留下了自己伙伴的辉煌！却，仍能见不到光明。他没有留下一滴眼泪，即使没有付出的回报；他没有叫过一个苦；即使没有的到别人的夸奖；他还是静静的付出，哪怕没有别人的感谢。

　　“是的我见不到太阳，可是我的伙伴可以。”

　　以借为话题作文 篇36

　　牡丹雍容富贵，玫瑰娇嫩艳丽，桂花芳香馥郁，它们都一直备受人们的宠爱。然而我却对薰衣草情有独钟。

　　那是一个春暖花开的日子，老师要求我们每人带一盆植物给班级增添新绿。第二天，妈妈就从花鸟市场给我买回来一盆薰衣草。“薰衣草”一个多么富有诗意的花名呀。然而它的样子平淡无奇，一丛绿色的花茎，十分纤弱。不就是一棵的小草吗？但是有一阵阵像留兰香的清新味扑鼻而来，沁人心脾。我感到十分好奇，看来这是一棵与众不同的小草。

　　当我小心翼翼把薰衣草带到了学校时，同学们都争着围过来想一睹它的`芳容。没想到这时有一位同学说：“听说薰衣草有催眠的作用，万一我闻了上课睡着了怎么办?还是不要去闻为好！”同学们便开始议论纷纷，一时间薰衣草成了“危险植物”。大家避而远之。它只好被到王老师搬到办公室去“静养”了。薰衣草风波渐渐平息。它很快被同学遗忘了。

　　一个月后，王老师笑吟吟地把一盆已开花的薰衣草捧了过来。大家眼前一亮，哇!薰衣草在王老师精心地培育下，已经开出了淡紫色的小花，一朵、两朵……六朵花了！。修长的莛骄傲地挺立着，顶端是棒槌状的花朵，仿佛正在展示自己的身高呢。许多同学像发现新大陆一样凑了上来：“真好看！”

　　“王老师真厉害，竟然这么快就让薰衣草开花了。”

　　“王老师是不是用了神仙水呀！”一位同学打趣地说道。

　　就连几位过敏的同学也情不自禁上来欣赏一番。只见绿叶间还藏着许多绿色花骨朵，就像未成熟的“麦穗”，瘪瘪的。花很小，比桂花稍大。每朵有五六片花瓣，就像一颗颗紫色的小星星紧紧依偎在一起。远看就像是纸做成的小花球。看着看着，我觉得多么像天然的香柱，在慢慢释放幽香!

　　看来每种植物都有它独特的迷人之处，我可是越来越喜欢薰衣草了！怎么样？你喜欢薰衣草吗？