话题作文

【精选】话题作文9篇

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的话题作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

话题作文 篇1

　　青蛙可在水陆两地生活，所以可知两地不同的风景人物；鱼始终只能在水中生活，所以认为世间万事万物都具有鱼的特征。因此只有积攒更多新的经验，拓宽视野，认识许多新的事物，才能了解更多，学到更多。

　　纪晓岚在《河中石兽》中记叙了僧人、讲学家、老河兵三人对在河中丢失的石兽发表了不同的见解：僧人们孤陋寡闻，学识不深，不明白事物的道理，单纯地认为石头会像木片一样顺流而下，结果竹篮打水一场空；讲学家虽然博览群书，但只局限于书中所传授的经验，没有自己亲身经历的经验，误以为石头会笔直下沉；老河兵常年在河边游荡，熟知水性，便道出经验丰厚的“啮沙为坎穴”“反溯流逆上“这些见解，并最终得以验证。老河兵虽不比讲学家学识渊博，但他富有比讲学家多得多的生活经验，在每日巡逻中不断积累经验，这使他“知其一亦知其二”，能够更全面地分析问题。

　　春秋战国时期，赵国的名将赵奢有个儿子，叫赵括。赵括从小饱习兵法，自以为天下无人可挡。后来赵王让赵括代替廉颇抗秦，最后白起仅用一点小伎俩就打败赵括。有人说，这仅是赵括的一个小失误。赵括在兵书上学到了许多兵法，连赵奢也驳不倒他，而为什么他还失败了呢？因为他仅仅是在兵书上获取经验，怎能在实战中取得胜利？所以，赵括的失败不是失误，而是必然。只有在生活中积累更多新的'经验，才能提高做事的效率以及成功率。

　　人生中的道路正像河中石兽一般，只有具有丰富经验的人，才知道什么适合自己，并走出自己的特色；人生中的道路亦如纸上谈兵一般，不仅要在书本上学习知识，还要在生活中获得经验。

　　青蛙可看世界，所以识人识物；鱼的世界较小，所以孤陋寡闻。人需要在不断积累经验的过程中，发挥自己的才能，努力做好自己，并再次积累新的经验。

话题作文 篇2

　　俗话说：“舍不得孩子套不到狼。”孟子曾说过：“鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍鱼取熊掌也；生我所欲也，义我所欲也。”

　　舍，便是一种舍去，也是一种付出。得，便是得到，也是一种回报。

　　有舍才有得，从古至今，是一条不变的真理。越王勾践在被吴王夫差打败后，舍弃了自己作为一位君王的尊严，忍辱负重，卧薪尝胆，十年后，他又重新夺回了天下。司马迁也舍去了尊严，没有自尽而是在牢中完成了旷世奇作《史记》，流传千古。蔺相如放下身段，引车避匿。在历史上留下了一段“将相和”的佳话，并在那时使自己的国家别的更为强大。而现代也不乏这些例子，像是钱学森舍取在美国的优越生活，毅然回国，为贫苦落后的.中国献上了一股不可缺少的科技力量。袁隆平用了自己大半辈子，舍去了五十多年的光阴培育出杂交水稻，使农业生产力大幅度提高，救活了上亿百姓，搏得美名。

　　历史为我们证明了，付出必有回报，不在于量的多少，而在于心的大小。只有懂得“舍”的人，会在关键时刻放下的人，最终必将获得回报。

　　在佛教中，舍既是得，得即是舍；道教中舍是无为，得是有为；而在今人眼中，舍是付出，得是收获。

　　舍是一种大智慧：孰舍孰得，是大智慧者，在洞悉了大势所趋后的抉择。

　　舍得，任君抉择。

话题作文 篇3

　　记得那次外面下着雨。雨一会儿变大，一会儿又小了，让人捉摸不透。爸爸接到公司的通知，要赶赴沈阳出差。去机场前，爸爸嘱咐我要照顾好妈妈。与我们再三告别，才离开家，前往机场。

　　爸爸出门后，才过几秒钟，妈妈便从沙发上起来走向阳台，顺着阳台往下望。妈妈在望什么呢？我也好奇地凑过去。哦，原来爸爸刚从电梯里出来，妈妈在看爸爸呢！而爸爸撑起那把大伞，走进了雨中。在雨里，我朦胧地看见爸爸时不时回过头，朝我们这儿看……

　　爸爸走后，我和妈妈便坐在沙发上看电视，不一会儿，妈妈突然一手扶住一旁的玻璃门，一手抚着额头说：“哎呦，头好疼啊！”我吓了一跳，急忙问：“妈妈，您怎么会头疼呢？”“可能是昨天夜里着凉了吧，没事儿。”妈妈勉强微笑这回答。我一看妈妈脸色不对，急得团团转。一摸妈妈的额头，发烧了是我的第一反应。怎么办？给妈妈敷湿毛巾？无奈的.是现在还停水了。找退烧药？可是找不到。迫不得已，我只好打电话给爸爸求救，让他给我支支招。

　　“爸爸，妈妈现在头疼发烧，怎么办啊？”我着急地问。爸爸急促地回答：“你不要着急，找找阳台上有没有湿的'干净毛巾。”“没有啊，全是干的。”爸爸沉思了一会儿，对我说：“你先去拿条被子给你妈妈盖上，现在天凉；我马上赶回来。”回来？爸爸不去出差了？刚想问清楚，爸爸已经把电话挂断了。

　　大约十分钟后，爸爸回到了家。他先把妈妈的毛巾取下来，又从自己的行李包里取出一瓶矿泉水，倒在毛巾上交给我；而自己起身去找妈妈的医保卡，背起妈妈奔向自家的小汽车。

　　汽车启动了，我把毛巾敷在妈妈的额头上，这时我才发现爸爸的半边身子已经湿了，头发上还滴着水珠，肯定是回来得太着急，下车后没有把雨伞打稳，才导致他这副模样。

　　来到医院，医生给妈妈检查的同时，我问爸爸：“爸爸，您不是要出差吗？怎么能回来呢？”爸爸笑笑说：“比起工作，当然是你妈妈更重要。”“那您还去出差吗？”我好奇地问。爸爸看了看手表，摇摇头说：“不去啦，赶不上飞机了。”“领导批评怎么办？”“那也只能被批评啰！”爸爸耸耸肩。

　　爸爸妈妈有许多美好的回忆，它们都深深留在我们心中。

话题作文 篇4

　　“盲人提灯笼”本是一个笑话，用来比喻一个人做事不用大脑想，尽做些多此一举的事情。而生活中，竟然真的有这样一位盲人：他在夜间走路，手里总是拿着一个手电筒。人们都感到好笑：这个瞎子是在假装有眼的人呢，还是在玩什么花招呢？有人问那位盲人：“你什么都看不见，用手电筒照着路有什么用呢？”没想到那位盲人是这样回答的：“我不是为了照路，而是为了照亮自己。这样，别人就不会撞到我，我也不会撞到别人。”

　　好一个照亮自己！我们真该学学这位盲人“与人方便，于己方便”的精神。心里有别人，设身处地地为别人着想，只有这样才能真正地“照亮自己”。

　　还有一个类似的故事：在西雅图残疾人运动会上，9名参赛者全都是身体或智力上有缺陷的孩子，他们齐整地排在百米赛的起跑线上。发令枪一响，他们跑了起来。突然，一个男孩跌倒了，他爬了几次，没有爬起来，他哭了，哭得声音很大，那是一种绝望的哭声。

　　那8个孩子听到哭声，相继停了下来，然后转身回跑，无一例外。

　　一个智力上有缺陷的女孩弯下腰，在男孩的脸上吻了一下，对他说：“我们扶你走。”那个男孩顿时止住了哭声。

　　然后，9个孩子手挽着手走到了终点。

　　想到他们，我不由地问自己：假如我在他们其中，我会怎么做？我很可能会为那个男孩的跌倒而暗自高兴，会因这种高兴而“超常发挥”跑出一个好名次。我不是为某位同学的学习退步而高兴过吗？我高兴的原因就是，他的学习成绩原来在我的'前面，而如今排到了我的后面。

　　这些残疾人的举动多像是一面“镜子”，在这面“镜子”面前，我们照出了自己心理上的残疾。他们是生理上的残疾人，心理上的健康人；而我们是生理上的健康人，心理上的残疾人。

话题作文 篇5

　　咱们的世界，各有不同。

　　你能歌善舞、能言善道，因此颇受大家喜爱。而我，平凡的女孩儿，因此有一天走进童话你也会惊讶。咱们真的不一样——身份、地位、权力、思想、人格、信仰都不一样！这么多的差异——怎么可以一样！

　　诸多差异，带来了些代沟。政治书上虽有写如何跨越代沟，但在现实生活中，我认为最重要的还是理解！

　　你无法接受我，但你为何烦厌我？我晓得你脾气躁——我亦如此，骨肉连心，人类基因组无比强大啊，但是，你为啥总冲我发火呢？因为我懦弱无知，还是因为我一忍再忍。偶尔生气可以原谅，但不能全部发泄在我身上——我只是个孩子，不懂天高地厚，不知社会险恶，不懂人心多重。只生活在题海、压迫、小暇中。我也知道你辛苦——家务、工作、情感，都压在了你肩上，心情不好是可以理解的.。但是，请你换位思考，我也一样有血有肉有脾气，当伤心、愤怒填满了，小宇宙就会爆发！我大概计算了下，每天都冲我发一两次脾气，555。我也就受伤了那么几次，欲哭无泪——但必须接受，默默承担。正是因为这样你才一而再，再而三地责骂我么？你说我不懂得孝爱，不帮你分担家务，但如果我每天抽出三分之一的时间干活，我的成绩又会下降，不是么？这要有个度啊！没有人是完美的，我亦如此。我尽力让我——德智体美劳，多方面发展。但是——我这么努力，只是为了减轻你的负担，不让你为我的生活操劳。但我这么努力，为何无法拨到一瞬同情之笑？

　　哈哈，这个世界，有真心，却换不来理解？倘若你稍稍理解我，我便能从中获取小小慰藉。然而你一味责怪我，不肯走近我，温柔推开心房看看我！

　　我不需要鼓舞、支持、帮助，这些我都可以自给自足，我只需你花一点儿时间，一点点，哪怕是百忙中抽出一空！

　　只需要你能理解我！

　　如果你愿意——我的心房，为你敞开……

话题作文 篇6

　　受过挫折的洗礼，方将尊严擦亮;

　　受过痛苦的煎熬，方让尊严散发清香;

　　受过伤害的肆虐，方能体会尊严的可贵。

　　人的一生中，谁没有遇过挫折?谁没有掉过痛苦的深渊?谁没有被伤害割到过?

　　然而，这些都不重要。重要的是，在这种种苦难面前和身后，你能否用一个真挚的微笑来看待它，能否用一双朴实的手来改变它，能否用一颗正直的心来包容它。倘若你能像爱护一朵玫瑰一样，珍惜与苦难的每一次邂逅，那么苦难也会像玫瑰一样鲜艳、芳香，像甘露一般甜润。

　　尊严是一颗稚嫩的青草，它需要那微风的抚摸，需要露水的滋润。若风来得急些，它会变得坚强;若露水沉重些，它会懂得承受。

　　尊严是一株雪松，只有那暴风雪的惨白才能衬托它那坚韧的绿，只有那孤独与寂寞的暗袭，才成就了它庄严挺拔的树干，它摒弃伤害，傲然挺立。

　　尊严是那欢腾的浪花，海浪越是汹涌，波澜越是激烈，它就越是笑得灿烂。在冲波逆折中它微笑、它自然、它洒脱……

　　尊严是一根琴弦，若没有刚烈地弹奏，便没有高亢的曲调;若失去轻柔地弹去，便没有低沉的`音符。一首动人的曲目，又何尝不是由琴弦忍受千般挫折和万次伤害所得到的共鸣!

　　在现实生活中，许多人都热衷安定，追求平静，就不知他们的尊严正在被沙土悄无声息的埋没，他们的尊严在安静的哭泣着、无奈着……或许他们在嫌弃挫折、逃离伤害，可他们真正不敢面对的，是自己那脆弱的尊严!

　　朋友，当你走在通往成功的路上摔倒时，当你在考试后面对低落时，当你在生意场上得到的是残酷的空白时……

　　请想一想，尊严是伟大的，是博爱的，它不会舍弃你。当然，那需要你对伤害的坦诚。 你若能直面伤害，向伤害微笑，用笑容去融化它，用意志去拨开它……

　　看，那远处的尊严也在朝你微笑。

　　看，让我带着尊严那颗心向伤害微笑吧!

话题作文 篇7

　　[设计思路]

　　围绕话题作文的特点及立意逐步讨论，先理论，后实践，不要求成文，只要求单项突破成功。

　　[导写过程]

　　一、导入

　　1、话题作文首次出现于1998年的高考作文，它的出现引起了社会的广泛关注和强烈反响。它是一种新的作文命题形式，以人人有话可说为基准点，能激发习作者的发散思维和创造性思维，从而做到触类旁通，举一反三。现在话题作文已成为中、高考作文命题的普遍形式。

　　2、请学生齐读材料一：

　　中考话题作文示例

　　1、跑步，能锻炼身体；跑步，能磨炼意志。人的一生都在跑步。有的人喜欢在平坦的大路上跑步，有的人喜欢在幽静的小路上跑步。请以“跑步”为话题写一篇文章，可以记叙跑步的情景；可以发表议论，揭示跑步蕴含的哲理；可以说明跑步锻炼的要领、方法等等。

　　要求：1除诗歌外，文体不限；2文中不能出现真实的人名、地名、校名；3题目自拟；4不少于600字。（20xx年贵州省遵义中考试题）

　　2、走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们面前，等待我们去思考，去解答，去攻克……但考题又岂止出现在考场内，出现在试卷上呢？在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样会出现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程中，我们不断地前进着。请以“考题”为话题作文，标题、内容、文体自定，字数在600字左右。（20xx年江苏省盐城中考试题）

　　3、同学们正处在独立人格形成的时期，都希望受人尊重，正学着尊重别人。尊重很容易做到：得到帮助时道声谢，妨碍别人时道句歉；为演出成功鼓掌，为同学的进步喝彩；一句问候，一声再见……尊重也容易被人忽视：遭人冷落，被人揭短，恶语触怒他人，讥讽同学弱点……总之，尊重别人是一种美德，受人尊重是一种幸福。请以“尊重”为话题作文，标题、内容、文体自定，字数600字左右。（20xx年江西省中考试题）

　　总结：这三题展示了话题作文的一般形式——先给出一段提示材料，为我们多角度构思提供帮助，之后便提出话题，要求完成一篇文体不限的作文，标题自拟，字数一般在600字左右。

　　二、简析

　　初看话题作文，我们可能会将它与材料作文相混淆。话题作文与材料作文虽都有“材料”，但仍有明显区别。即：提供材料的目的不同；对材料的处理不同；写法不同。

　　请一位同学朗读材料二：

　　话题作文特点简介

　　1、写作范围宽广。

　　对话题作文有狭义和广义两种理解。狭义理解：话题就是“作文题目”，就是“作文主题”，就是“作文中心”。“话”就是谈论的意思，因而话题作文的写作必须紧密围绕话题进行。广义理解：只要与话题有关，只要在话题范围内所进行的创作都可以。这时的话题只相当于一个“由头”。

　　2、降低了审题的难度。

　　由于对话题作文的狭义、广义的理解都正确，因而话题作文更有利于学生说出自己想说的话、真实的话，故其立意、取材都更自由。

　　3、表达方式灵活多样。

　　无论是记叙文、议论文、说明文，还是小说、童话、寓言，甚至戏剧、诗歌等，只要是符合话题叙述的需要，都可以成为作文的载体。

　　由于有上述三大特点，就给考生以更大的写作空间，有利于考以挥创造性，培养创新能力，提高语文素质。

　　简单地打个比方：材料作文好比为你提供了水泥、黄沙、砖瓦，要你盖一座平房或楼房，无论你盖成何种造型，都必须用到为你提供的这些材料，并且符合平房或楼房的要求。而话题作文则没有那些限制，首先你可以用为你提供的水泥、黄沙、砖瓦等材料，也可以不用这些材料，而用柴草、木料甚至纸张、画笔、肥皂泡等等；其次，它没有平房或楼房的限制，只要是能居住的，哪怕地窖、窝棚也行。

　　总之，话题作文在文体、内容上的限制更少；取材、构思的范围更广；立意更自由，更有利于我们作文创新，因而成为一种作文新趋势。

　　三、写作指导

　　1、根据话题作文的形式和特点，我们在作文时应注意：首先应该认真阅读提示，读懂提示所暗含的全部指向，以便其后进行多角度构思。其次，要正确选择作文的立意角度。

　　2、由于作文有时间、篇幅的限制，尤其在考场上，我们不可能将所想到的都写出来。而且，虽然话题作文允许我们畅所欲言，但作文毕竟是展现大家世界观、是非观是否正确、健康的重要窗口，因此作文前一定要正确立意，对于自己理解不透的人物、事件、现象等，不要轻易写入作文中。一句话，要正确地选择立意角度，以写好话题作文。

　　那么，立意，也就是确立中心，有什么要求呢？

　　请学生齐读材料三：

　　立意的要求

　　1、立意要正确，有积极意义，符合客观实际。

　　2、立意要集中，只有一个中心意思。

　　3、立意要新颖，选择角度的切入口要小。

　　4、立意要深刻，选择自己最有体会的人生感悟，挖掘生活底蕴。

　　这四条要求在所有作文立意时都应遵循，但如果在短时间内不能兼顾新颖、深刻的要求，则首先要做到正确、集中。

　　四、单项训练

　　讲聋哑人与盲人的故事。说明一个人进入了思维死角，就毫无活力，要进行多角度构思立意作文。

　　话题作文“蜡烛”立意示例之一

　　1、 宁可化为灰烬，也不弯下脊梁。

　　2、 站得不端正的'，必然泪多命短。

　　请思考：你是否还有别的立意？

　　教师范读材料四：

　　话题作文“脚印”立意示例

　　1、由脚印想到鲁迅的话：“希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路，其实地上本没的路，走的人多了，也便成了路。”

　　2、从脚印的大小、深浅可以鉴别人的高矮、胖瘦，这有助于公安人员缉拿罪犯。

　　3、常言说：“一步一个脚印”，所以做任何事都要踏踏实实，反对浮夸的作风。

　　4、人走过后会留下脚印，从而想到每个人的一生应留下一段怎样的历史。

　　5、有的人喜欢踏着前人的脚印走，这样比较平稳，不会有风险；有的人喜欢走前人从未走过的道路，披荆斩刺，敢于冒风险，为后人开创出一条新路。在今天改革的年代，要敢于走出自己的道路，留下自己前进的脚印。

　　请讨论以上立意正确与否，哪一条为最佳立意？

　　五、综合训练

　　请学生以“材料一”的第三题为例，分组做立意训练，将确定的中心用一句完整的句子表述出来。完成后当堂讨论。

　　六、话题作文分类立意指导

　　看下面所列9个话题：

　　1、不妨一试（20xx年江苏省南京市语文《中考指导》例题）

　　2、迎向风雨（同上）

　　3、感受快乐（20xx年江苏高中会考作文试题）

　　4、梦（20xx年陕西省宝鸡市中考作文试题）

　　5、网（20xx年江苏省南京市高三作文联赛试题）

　　6、门（同上）

　　7、个性（同上）

　　8、游戏（20xx年福建省莆田市中考作文试题）

　　9、五一长假（20xx年江苏省南通市中考作文试题）

　　这些话题可以归为三类：

　　一是题旨明确型，如1、2、3题，可直接以话题为中心写作；

　　二是隐含深义型，如4、5、6题，要深入挖掘其象征义、比喻义、引申义等深层含义，并以此为中心写作。同类的话题还有“窗口”、“台阶”、“泥土”、“梯”、“墙”等。

　　三是热门话题型，如7、8、9题，这类话题作文大众普遍关注，但尚未有定论，可以自成一家之言，只要言之有理即可。

　　七、总结

　　今天我们这堂课介绍了话题作文的基本特点，重点进行了话题作文的立意训练。最后要强调的是：话题作文虽不限文体，但并不意味着可以随心所欲地想怎样写就怎样写。所以，在作文前应选择好一种自己擅长的文体样式，也就是要发挥自己的特长，写作适合自己的文体、内容。如果写成了文体不明的作文，是为大忌。

　　请学生齐读材料六：

　　话题作文写作步骤

　　凝神细读，尤重提示。

　　辨析类型，正确立意。

　　多向构思，选准文体。

　　围绕话题，快速作文。

　　八、课后请以“材料一”其中一个为话题，写一篇作文。

话题作文 篇8

　　灌木丛中的一只蝶蛹裂开了一条缝，令人惊羡的美丽的翅膀展开了。蝴蝶在蔚蓝的天幕下舒展着双翼，而令它骄傲的不仅是美丽的双翼，还有赋予它美丽生命的过程。

　　孕育为卵

　　蝶产下生命的结晶便离去了，只留下叶片上密密麻麻的幼卵。

　　我在母亲的腹中的成长。由胚胎逐渐变成人形，慢慢分化出手脚，分化出五官，在母亲腹中慢慢的发生着变化，但我却能感受到妈妈即将做母亲的那份喜悦。

　　化卵为虫

　　经历了时光，叶片上的`幼卵开始蠕动。一个个鲜活的生命奔向丰盛的食物，在众多的姐妹中求生。在这残酷的世界里。求取属于自己的生命。

　　产房的一声啼哭松开了父亲焦急的眉头，在襁褓中小小的我被护士从产房中抱出。父亲脸上展现了幸福的笑容。在病房里的母亲躺在床上，摇着摇篮，摇篮里是沉睡的我。在小小的空间里洋溢着满满的幸福。

　　成虫为茧

　　幼虫经过一段时间的成长，浑身布满了彩色的绒毛。终于长成成虫了。却还是要经受自然条件的考验，经受天敌的威胁，到最后，却没有几只能在残酷的生存竞争中活下来。这是痛苦的考验。考验能否在残酷又美丽的世界中生存下来。成虫在树丛之间结茧。

　　我的个子慢慢长高，我会叫“爸爸妈妈”了，我会自己穿衣服了，我会用筷子了，我上学了，我我的小红花了，我受表扬了。我“长大”了。开始学会和父母吵架，让父母为我担心，为我流泪。

　　破茧成蝶

　　一只蛹裂开了一条缝，斑斓的翅膀从蛹中展开，蝴蝶展开双翼，在湛蓝的天幕下舒展着翅膀。回头望望那只已破的茧，盘旋了几圈，向美丽的花丛飞去，去迎接崭新的生命。

　　看着照片中的幼小的自己，是多么不符合现在的我，我已褪下那身稚气。迎来我的是崭新的青春。那一刻，我觉得我懂得了好多。

　　蝴蝶慢慢飞翔。我已展开青春的翅膀，过程是如此痛苦，品味起来却如此美丽，那种美丽便是生命的过程。

话题作文 篇9

　　长颈鹿的脖子之所以那么长，并非生来如此，而是它们的祖先为了吃到高处的叶子，学会了适应，从而进化出了脖子。

　　——题记

　　12岁那年，父母为了让我能够更好地发展，把我带到了上海，这座繁华却又陌生的城市。我初来乍到，身边又没有了父母的陪伴，我心里充满了寂寞和无助，城市的喧嚣淹没了我的哭声。

　　上海新学期的第一天，我去学校报到。望着那一张张陌生的脸，一排排陌生的桌椅，我感到有些害怕。窗外的阳光照在我脸上，在一片光亮中，眼前恍惚出现了那个绿意葱茏的'小院子，那条摇着尾巴的小花狗，以及那熟悉的教室，那一群熟悉的同学，他们仿佛在笑着向我招手呢。我想起了原先小学里老师亲切的笑脸，同学那一声“最近还好吗？”还有学校里那条宽大的绿茵跑道上飞奔的身影……我眼前不觉有些模糊了。(原创作文 )

　　新学期要进行军训。军训非常辛苦，因此弱不禁风的我第一天就支撑不住了，只得坐在操场边休息。很快，其他同学也都到了休息时间，喝水的喝水，聊天的聊天，操场上很快变得热热闹闹的了，而我却独自一人坐在一边望着天空发呆。

　　突然，有人拍了拍我的肩，我先是一惊，继而回头一看，看到了黄色帽檐下一张可爱的脸。温柔的声音响起：“你好，你叫什么名字，我们做朋友好吗？”带着一点惊讶，一股暖意马上在我心中荡漾开来。我脸上随即绽放出灿烂的笑容：“好啊，我们做朋友吧！”其他同学见状也纷纷围拢过来，好奇地打量着我，你一言我一语地问了起来：“你叫什么名字呢？你来自哪里？”……这一句句短短的问候，顿时让我觉得，他们对我其实并没有我想象的那么冷漠，真正走不出来的，原来是我自己。

　　接下来的几天，我不再是形单影只了，因为总有那么几个“好奇宝宝”围着我问个不停。我听了以后并不会感到厌烦，而是觉得很开心，因为我又找回了自己，找到了方向，我不再寂寞了。

　　时间飞逝，转眼间我来到怒江中学已有一个年头，我已经适应了这里新的环境，和同学们也已是无话不谈，亲如一人。这一年里，我受到了同学和老师的认可，当上了学校的大队委员，成绩也比初到学校时好了许多。原来新的生活同样美好。

　　有句话说的好，学会适应，让你的环境变的明亮；学会调节，让你的心情不再忧伤。适应一个新的环境，也许是一个新的机遇。学会适应，你会发现另一片广阔的天地。

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