话题作文

【精选】话题作文5篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的话题作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

话题作文 篇1

　　独自穿过冗长而又喧闹的走廊

　　手里捧着一只晶莹剔透的水杯

　　里面盛满冰凉而又平静的清水

　　一点点，一步步的向前移动

　　水杯中的水十分安宁

　　安宁的无丝毫晃动

　　这，边是我想要的

　　一杯捧在手里可触可及的.冰凉清澈的死水

　　一个慌乱的身影从我的身旁掠过

　　影子撞到了我的肩膀

　　水杯脱离了我的手心摔在了地上

　　碎了

　　我惊恐而又悲悯的俯身去捡拾那曾美丽的残片

　　然而，破碎的美丽总是容易让人受伤

　　一滴娇红沿着我的手指慢慢汇入了地上的水迹

　　水迹逐渐融合，汇聚

　　最后变成一种绒绒的粉色

　　粉色十分平静

　　平静的无丝毫晃动

　　这便是我看到的

　　一片置于地上可观可赏的浑浊污秽的死水

话题作文 篇2

　　话题作文“完美是残酷的”写作指导及例文

　　【作文题目】：

　　阅读下列材料，根据要求作文：

　　美神维纳斯的雕像残失双臂，许多艺术家想使她复原，但所有的方案都难尽其美。也就是说，如果维纳斯双臂健在，她就可能与其他女神雕像无异，甚至毫无特征。这不禁使人感叹：大自然给了你最出色的一样，就不肯再给你另一样；甚至为了完美，它不惜给你制造一个缺憾。这种情形也经常印证在我们的人生、事业中。

　　请以“完美是残酷的”为话题写一篇文章。

　　要求：要多角度地分析问题，只要与话题相关即为符合题意；文体不限，可以记叙经历、编写故事、抒发感情、发表议论、展开想象等；题目自拟；不少于800字。

　　【写作指导】：

　　艺术作品要给人留下想象的余地，面面俱到、一览无余，反而会降低欣赏者的兴趣，维纳斯雕像的遭遇正说明了这个道理。如果我们能把人生也当成一种值得欣赏的艺术，那么空白、缺失也就无足为怪了，只要它能把我们的痛苦、遗憾、悲恸、压抑等情感激发出来，对于人生又何尝不是一种满足、一种启迪呢？所谓“金无足赤，人无完人”，要追求完美，就得有所放弃，有所牺牲。这个道理用来指导我们的人生、理想、学习、工作，都是有好处的。

　　【精彩例文】：

　　完美并残酷着

　　马路边有一棵斑驳的老树，即使树上有一半是枯枝，但年复一年，它仍为人们撑起一把夏日的绿伞。老树下，寒风烈日里为“足下”服务的修鞋师傅，工具车旁永远立着一副拐杖。退休的老教师，每天站在斑马线边摇着小红旗，迎送着上学的孩子们。一个下岗女工，建起了家庭托老所，悉心照料着七个孤独的老人??看似平平淡淡的生活，但却有那么多缺憾，即使如此，他们仍乐观地编织着人生这道亮丽的风景，为“完美”作着诠释。

　　完美有时挟裹在寒风里，有时绽放在绝壁上；有时渗在汗水里，有时凝在鲜血里；有时藏在黑暗中，有时藏在残躯里。完美是一种崇高的境界，任何人也不可能轻易地就得到它。生活始终以其必然的残酷，雕塑着一个个“完美”的人生。它让张海迪坐在轮椅里不能站起，却给了她一双灵巧的手治愈了无数的病人；它让《红楼梦》“红”遍世界，却让它的卖画度日，举家食粥；它让《史记》成为“史家之绝唱，无韵之离骚”，却让它的遭受酷刑；它夺去了贝多芬的听觉，却让他在钢琴上演奏出精彩的生命华章。相反的，它让放射性元素侵蚀居里夫人那俊美的脸庞，使她很快衰老，却让她把诺贝尔奖的桂冠两次戴起；它让迫害和疾病夺走马克思的儿女，让他浪迹天涯，却让他把“全世界的无产者联合起来”。华山壁立千仞，如果按“山”的标准来评判，它并不是一座完美的山。然而它鬼斧神工的险峻之美却展现无遗，并且成就了那个可歌可泣的“劈山救母”的故事，汇聚为滋养着中华民族善良、刚强、爱心的历史长河；圆明园断壁残垣，如果按“园”的标准来衡量，它只不过是一片废墟。然而它饱受蹂躏的警世之美却震撼寰宇。历史同大自然一样，以它的千疮百孔召唤着完美的历程--世界需要和平！一弯新月挂在西天，如一把亮闪闪的镰刀，收割着离人的愁、恋人的梦。月缺月圆，只因有了团圆的期盼，才生出“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。春夏秋冬，花开花谢，演绎出一幕幕完美的人生悲喜剧。

　　努力地追求内涵的丰富、精神的健全吧，为了你能走向完美！有谁为维纳斯失去双臂而惋惜了吗？没有，米洛斯的维纳斯永远是完美的！

　　【点评】：

　　本文从社会、人生、自然各个方面采撷了一朵朵小花，诠释“完美的残酷”，含蓄隽永，内容深刻，蕴涵哲理于其中。截取残缺而又和谐美丽的生活片段，说明这也是人生亮丽的风景，列举张海迪、曹雪芹、司马迁、贝多芬等人的事例指明完美人生的背后有着难以承受的残酷命运；并以华山、圆明园为例，说明缺憾中包含着完美。语言凝练，有文采。夕阳中的爷爷

　　旭日东升，一群孩子背着书包蹦蹦跳跳地去上学，每次经过我家门前时，都要齐齐地喊一声“崔爷爷”；夕阳西下，放学的孩子归来时照例是齐齐一声“崔爷爷”。门内的老人便微笑着“啊--啊--”两声，黄昏中老人脸上一片祥和。他是我的爷爷，一名退休教师，我和我的父辈两代人的启蒙老师，也是我们全村人心中的老师。

　　爷爷性情温和，我从未见他发过脾气。但是现在，他招呼孩子们除了那两声“啊--啊--”之外，便只有那僵硬的微笑--他中风失语快一年了。

　　爷爷在我们村教了一辈子书--村里人一提“老师”便肯定是指我爷爷。“老师到家里来劝小刚上学了。”“老师把小虎留下背书了。”“老师又给逃学的小立捎来糖块了。”村里谁家娶媳妇了，都要请老师当“主宾”，还非得让他“坐大柜”--撰写一副喜联是必不可少的。尤其是到了年底，爷爷的大桌子上便早早地摞起了厚厚的红纸，都是求春联的。爷爷写啊写啊，一直写到年三十晚上，还写不完，常常忙得吃过年夜饭才能为自家写上一副，但是他乐呀，从来没说过一个“累”字。我这时便当他的下手，拉了春联摆到床上、箱子上去晾，有时地面上也只留下个插脚的空隙。满屋红艳艳，飘溢着墨香，喜气洋洋的，骄傲的我认为只有我们家的“年”最红火。

　　爷爷可谓桃李满天下，他的学生中我四叔在城里教书，张家三大爷当上了县里审计局的局长，还有比我大几岁的长新，现在正读研究生呢??每年寒假暑假，学生们便结伴成群地来看老师。有时还要欢饮几杯，聊个够才走。那时屋里到处荡漾着“祝老师健康！”“祝老师长寿！”的祝福声。

　　爷爷退休已几年了，他不去学校后就常听收音机。我们一回到家，他便问我们“知道中国的飞船快要上天了吗？”“知道中国科考队在北极点插上五星红旗了吗？”到了晚上，还常有小学生来找爷爷解答书上的'难题。

　　“啊--啊--”然后是微笑，僵硬的微笑。生病后，爷爷一点也没有委靡颓唐，他每天看着小学生们上学、放学，脸上洋溢着孩子般天真的笑。他就这样安详地同孩子们打着招呼，听着他的收音机。他一辈子讲了那么多，竟甘于在寂寞的无声世界里，送走一个个夕阳。冬天到了，昨天还下了一场小雪，晶莹的雪花在夕阳中熠熠生辉，闪烁出五颜六色的光彩，如同童话一般。爷爷该回到屋子里来了吧？我还想让他写个大“福”字贴到大门上呢！

　　【点评】：

　　以极朴实的语言营造了一个关于生命的完美意境。文章把一个厚实成熟的完美的生命寓托于一个慈祥的老人身上，这个近乎完美的人物在风烛残年却中风失语了，给这寂寞的无声世界加上了一个夕阳与小雪的背景。面对这一份壮美，让我们在吟咏赞美的同时，又不禁扼腕叹息。

　　“完美”有代价

　　“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。”汨罗江畔，长髯飘拂的孤独诗人在苦苦思索；罗马广场上火海中的科学家口中高呼：“地球是绕着太阳的！”??为了寻求真理、传播真理，虽遭受残酷的劫难而不悔，如凤凰涅槃一般，使生命熠熠生辉，获得永恒。

　　“完美”是一种崇高的境界，是一种生命不息、追求不止的精神。它超脱于一般感官上的舒适之美。花前月下，卿卿我我，甜甜蜜蜜，美；蚕眉俏目，倩影如鸿，风情万种，美；美酒佳肴，轻歌曼舞，飘飘欲仙，美；伶牙俐齿，机智善辩，镁光闪闪，美；登高看云，无限风光，心旷神怡，美。但是这些都不能算作完美。完美是在此之上进一步用知识充实自己，

话题作文 篇3

　　当《人权宣言》宣告人人生而平等时，尊重使封建等级土崩瓦解；当残疾人当选为人大代表时，尊重使哂笑歧视冰雪消融；当杭图允许乞丐和拾荒者进入图书馆时，尊重使中华大地温暖如春。尊重他人，平等地对待他人，尤其是要尊重弱势群体，我们的世界将会更加美好。

　　我们要尊重身份低微的人。身份的低微不代表人格的渺小。无论别人的身份是什么，我们都应当尊重他。著名女作家三毛曾在西属撒哈拉偶遇一位哑奴。当这哑奴的主人，所谓大官以对牲畜的方式对待他时，三毛对他一家人的关怀让人们感受到了人性的伟大。奴隶、罪犯等常受到歧视的人，他们虽然身份低微，但他们也有人格。尊重与自己身份不同的人，这个世界，会多一点阳光。 评四环节——分论点、作阐释、举例子、做点评。旗帜鲜明，言简意赅，典型精当，点评到位。

　　我们要尊重有“缺陷”的人。身体上的残疾不代表心灵的灰暗，残疾人也能谱写生命的辉煌乐章。邰丽华的母亲坚持让女儿与正常孩子一起生活，虽然幼小的邰丽华常常遭到小朋友的议论与笑话，但她以坚韧的`毅力拼搏奋斗，最终以《千手观音》的华丽舞姿赢得了人们的尊重。她身残志坚的品格值得任何一个健全人敬仰学习。尊重有“缺陷”的人，发现他们的美，世界会多一点彩虹。 评叙议结合，叙宾议主，不蔓不枝，说理透彻，既独立成段，又上下勾连。 我们要尊重不同职业的人。各种职业都是平等的，无论是清洁工、拾荒者，还是送报人、农民工。每个人的汗水都是无价的。杭图允许拾荒者进入图书馆，是因为在知识面前人人都是平等的。无论你从事什么职业，你都有学习读书的权利。正如古代的放牛娃也可以在牛背上读书，北大的门卫也能上大学，知识不会因为职业不同而拒绝任何人。尊重不同职业的人，连无生命的知识都能做到，最为万物灵长的人，能不汗颜？尊重不同职业的人，平等地对待他人，世界会多一点温暖。

　　尊重暖如春。不论身份高低、是否残疾、职业如何，每一个人都应当得到别人的尊重。没有能力尊重别人，有权选择离开。唯有尊重，世界才能温暖如春；

　　唯有尊重，世界才能鸟语花香；唯有尊重，世界才能和谐美好。尊重他人吧，让生活更美好。

话题作文 篇4

　　时间之河从指间轻轻流过，留下满目疮痍的昨天，留下曾经煊赫的昨天，留下即将成为昨天的今天：世界从指间匆匆流过。 ------题记

　　歌德曾说过："一书一世界。"

　　儿时读书只因喜欢纸张磨搓手指的感觉，心中一阵莫名的悸动，用好奇的双眼打探之间的世界。

　　现在读书，不为黄金屋，不为颜如玉，不为千钟粟，只因爱上了指间的世界与书相伴的感觉。

　　读《史记》，为司马迁而不平，为宫刑而震动，为人性的坚定、意志的顽强而激荡。一本《史记》，记载了千年的历史，告诉我过去的一切。

　　读三毛，我看见了她那段旷世奇缘，看见她的孤寂、不忍、落寞和挣扎，看见了她用丝袜结束自己的一生的悲凉。一颗纯净透明的心被收藏在书中，留给我无限的惋惜，让世界多了一份悲凉。

　　读余秋雨，让我了解了世界千古文明的内涵。《千年一叹》《文化苦旅》让我这个不曾走出中国半步的人了文化的衰败，文明的掩藏，古老的淹没，人性的丑恶。于是，眼中的世界少了一份神秘。

　　读《钢铁是怎样炼成的》，我看见了战争与苦难;读《牛虻》，我看见了精神的力量;读《简·爱》，我看见心灵的平等;读《爱的教育》，我看见了真情的可贵;读《飘》，我看见了美好的期待……

　　在书里，我看见特蕾莎修女蹒跚的脚步在风雨中格外坚定;我看见她低下高昂的头颅，只为恳请瑞典皇宫里每一位高贵者省下诺贝尔午餐的六万英镑，只为用温情的.春风吹去苦难者脸上的泪花;我看见她满身疾病，一生命苦却得到了所有苦难者的祝福---我看见了一个充满关爱的世界。

　　在书里，我看见任长霞扫恶打黑时的铁面无私，扶危济困时的柔肠百转;我看见十里长街白花满地，挽幛如云;我看见这个弱女子成为老百姓心目中流动的丰碑，赢得了百姓最虔诚的尊敬与爱戴---我看见了一个充满温情的世界。

　　在书里，我看见明正彬正在铁与血中奔跑，在刀尖上舞蹈;我看见他在毒贩面前，吓不怕，催不倒;毒贩在他面前过不去，逃不掉;我看见他为人们赢得的陽光，成为人们心中真正的英雄----我看见了一个充满正义的世界。

　　书是大千世界的缩影，它将无限的世界收藏与有限之中，放于我们的手指。我爱这个世界，我爱书，于是我爱上指间的这个世界。

　　在午后无人时，饮一杯香茗，让世界从指间匆匆流过。

话题作文 篇5

　　我们在一天天的长大，也在一天天的成熟，但是我很不喜欢这种感觉，总是觉得自己就要从一个无忧无虑的小孩子，变成了一个每天都会有很多心事的大人了。

　　比如说，我在对别人说一句话的时候，以前都是脱口而出的，但是现在却要在心里想很久，衡量一下这句话有没有什么不稳妥的地方，或者是我会换位思考一下，要是我是那个人的话，我听到这句话的时候，我是一种什么样的`心理状态。虽然，这样子的心路历程证明我正在一点点的发生着改变，可是我却不是很喜欢这样，我自己都能明显的感觉到自己生活得十分的疲惫，但是却又不能阻止自己这样做。

　　所以，我一点也不想长大，一点也不想变得成熟，我只想做回原来快乐的自己。

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