河北高考理科580分能上什么大学
更新时间:2022-02-24 17:21:07 河北高考 我要投稿
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2018年河北高考理科580分能上什么大学
普通高等学校招生全国统一考试由国家主管部门授权的单位或实行自主命题的省级教育考试院命制;由教育部统一调度,各省级招生考试委员会负责执行和管理。接下来由小编为大家整理出2018年河北高考理科580分能上什么大学,仅供参考,希望能够帮助到大家!
学校名称 | 学校所在地 | 录取批次 | 录取线差 | 省市分数线 | 录取平均分 |
北京石油化工学院 | 北京 | 本科第二批 | 81 | 503(第二批) | 584 |
北京农学院 | 北京 | 本科第一批 | 11 | 573(第一批) | 584 |
天津科技大学 | 天津 | 本科第二批 | 80 | 503(第二批) | 583 |
天津中医药大学 | 天津 | 本科第二批 | 73 | 503(第二批) | 576 |
天津商业大学 | 天津 | 本科第二批 | 78 | 503(第二批) | 581 |
河北工程大学 | 河北 | 本科第一批 | 8 | 573(第一批) | 581 |
石家庄经济学院 | 河北 | 本科第一批 | 8 | 573(第一批) | 581 |
华北水利水电大学 | 河南 | 本科第二批 | 73 | 503(第二批) | 576 |
华北水利水电大学 | 河南 | 本科第一批 | 12 | 573(第一批) | 585 |
华北理工大学 | 河北 | 本科第一批 | 11 | 573(第一批) | 584 |
河北科技大学 | 河北 | 本科第一批 | 12 | 573(第一批) | 585 |
河北农业大学 | 河北 | 本科第一批 | 8 | 573(第一批) | 581 |
河北师范大学 | 河北 | 本科第一批 | 8 | 573(第一批) | 581 |
太原科技大学 | 山西 | 本科第一批 | 7 | 573(第一批) | 580 |
山西医科大学 | 山西 | 本科第二批 | 77 | 503(第二批) | 580 |
山西财经大学 | 山西 | 本科第二批 | 73 | 503(第二批) | 576 |
沈阳工业大学 | 辽宁 | 本科第二批 | 73 | 503(第二批) | 576 |
沈阳航空航天大学 | 辽宁 | 本科第二批 | 76 | 503(第二批) | 579 |
沈阳理工大学 | 辽宁 | 本科第二批 | 72 | 503(第二批) | 575 |
辽宁工程技术大学 | 辽宁 | 本科第一批 | 12 | 573(第一批) | 585 |
沈阳农业大学 | 辽宁 | 本科第一批 | 6 | 573(第一批) | 579 |
大连海洋大学 | 辽宁 | 本科第二批 | 74 | 503(第二批) | 577 |
大连医科大学 | 辽宁 | 本科第二批 | 77 | 503(第二批) | 580 |
中国刑事警察学院 | 辽宁 | 本科提前批(A/B) | 582 | ||
东北电力大学 | 吉林 | 本科提前批(A/B) | 579 | ||
浙江海洋学院 | 浙江 | 本科第一批 | 9 | 573(第一批) | 582 |
杭州师范大学 | 浙江 | 本科第一批 | 6 | 573(第一批) | 579 |
杭州师范大学 | 浙江 | 本科第二批 | 80 | 503(第二批) | 583 |
中国计量学院 | 浙江 | 本科第二批 | 74 | 503(第二批) | 577 |
安徽理工大学 | 安徽 | 本科第一批 | 8 | 573(第一批) | 581 |
安徽农业大学 | 安徽 | 本科第一批 | 10 | 573(第一批) | 583 |
福建农林大学 | 福建 | 本科第一批 | 6 | 573(第一批) | 579 |
福建医科大学 | 福建 | 本科第二批 | 72 | 503(第二批) | 575 |
福建师范大学 | 福建 | 本科第一批 | 6 | 573(第一批) | 579 |
江西理工大学 | 江西 | 本科第一批 | 11 | 573(第一批) | 584 |
济南大学 | 山东 | 本科第二批 | 79 | 503(第二批) | 582 |
山东建筑大学 | 山东 | 本科第二批 | 79 | 503(第二批) | 582 |
山东理工大学 | 山东 | 本科第二批 | 74 | 503(第二批) | 577 |
山东理工大学 | 山东 | 本科第一批 | 10 | 573(第一批) | 583 |
山东中医药大学 | 山东 | 本科第二批 | 72 | 503(第二批) | 575 |
山东师范大学 | 山东 | 本科第一批 | 8 | 573(第一批) | 581 |
河南理工大学 | 河南 | 本科第一批 | 10 | 573(第一批) | 583 |
河南工业大学 | 河南 | 本科第一批 | 7 | 573(第一批) | 580 |
河南财经政法大学 | 河南 | 本科第二批 | 74 | 503(第二批) | 577 |
武汉理工大学211 | 湖北 | 本科提前批(A/B) | 584 | ||
湖南农业大学 | 湖南 | 本科第一批 | 4 | 573(第一批) | 577 |
南华大学 | 湖南 | 本科第一批 | 11 | 573(第一批) | 584 |
广东财经大学 | 广东 | 本科第二批 | 80 | 503(第二批) | 583 |
桂林电子科技大学 | 广西 | 本科第二批 | 73 | 503(第二批) | 576 |
西南石油大学 | 四川 | 本科第二批 | 72 | 503(第二批) | 575 |
成都理工大学 | 四川 | 本科第二批 | 75 | 503(第二批) | 578 |
重庆邮电大学 | 重庆 | 本科第二批 | 73 | 503(第二批) | 576 |
重庆交通大学 | 重庆 | 本科提前批(A/B) | 577 | ||
西南科技大学 | 四川 | 本科第一批 | 12 | 573(第一批) | 585 |
中国民用航空飞行学院 | 四川 | 本科第二批 | 74 | 503(第二批) | 577 |
四川外国语大学 | 重庆 | 本科第二批 | 74 | 503(第二批) | 577 |
昆明理工大学 | 云南 | 本科第二批 | 73 | 503(第二批) | 576 |
西安工业大学 | 陕西 | 本科第二批 | 74 | 503(第二批) | 577 |
西安科技大学 | 陕西 | 本科第二批 | 74 | 503(第二批) | 577 |
兰州交通大学 | 甘肃 | 本科第二批 | 77 | 503(第二批) | 580 |
新疆大学211 | 新疆 | 本科第一批 | 6 | 573(第一批) | 579 |
石河子大学211 | 新疆 | 本科第一批 | 5 | 573(第一批) | 578 |
天津城建大学 | 天津 | 本科第二批 | 79 | 503(第二批) | 582 |
上海工程技术大学 | 上海 | 本科第二批 | 74 | 503(第二批) | 577 |
厦门理工学院 | 福建 | 本科第二批 | 73 | 503(第二批) | 576 |
烟台大学 | 山东 | 本科第二批 | 79 | 503(第二批) | 582 |
大连大学 | 辽宁 | 本科第二批 | 76 | 503(第二批) | 579 |
南京工程学院 | 江苏 | 本科第二批 | 74 | 503(第二批) | 577 |
北京联合大学 | 北京 | 本科第二批 | 75 | 503(第二批) | 578 |
河北金融学院 | 河北 | 本科第二批 | 72 | 503(第二批) | 575 |
广东金融学院 | 广东 | 本科第二批 | 82 | 503(第二批) | 585 |
西安财经学院 | 陕西 | 本科第二批 | 77 | 503(第二批) | 580 |
西安邮电大学 | 陕西 | 本科第二批 | 82 | 503(第二批) | 585 |
山东工商学院 | 山东 | 本科第二批 | 75 | 503(第二批) | 578 |
上海政法学院 | 上海 | 本科第二批 | 74 | 503(第二批) | 577 |
大连民族学院 | 辽宁 | 本科第一批 | 12 | 573(第一批) | 585 |
上海商学院 | 上海 | 本科第二批 | 75 | 503(第二批) | 578 |
新疆警察学院 | 新疆 | 本科第三批 | 256 | 326(第三批) | 582 |
温州肯恩大学 | 浙江 | 本科第一批 | 10 | 573(第一批) | 583 |
中国人民解放军装备学院 | 北京 | 本科提前批(A/B) | 584 | ||
空军航空大学 | 本科提前批(A/B) | 580 | |||
空军预警学院 | 本科提前批(A/B) | 585 | |||
武警工程大学 | 本科第一批 | 4 | 573(第一批) | 577 |
说明:学校实际录取分数线,大家可以根据当年“省市分数线+录取线差”进行预估,比如录取平均分580=省市分数线503+录取线差77,因为录取线差一般变化不大,当然少数过于冷门和热门学校有例外。
本科批次改革意义
普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向,国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。
1、有利于促进普通高等学校公平发展。
逐渐减少直至取消录取批次,消除因批次划分可能带来的政策歧视,促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源,而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次,有利于学校公平竞争,特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。
2、有利于减轻高中升学排名的压力。
虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式,但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次,将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较,减轻高中升学排名压力,有利于促进高中全面贯彻教育方针,推进实施素质教育。
3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业。
在普通高等学校招生录取中,很多考生往往被录取批次所“绑架”,只为不浪费分数,为了所谓的好名声,牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次,考生不再计较批次的高低,有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。
4、有利于普通高等学校毕业生平等就业。
由于录取批次的原因,很多用人单位也以此为门槛,为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次,有利于普通高等学校毕业生平等就业。
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