辅导班规章制度

辅导班规章制度

　　在现实社会中，接触到制度的地方越来越多，制度一经制定颁布，就对某一岗位上的或从事某一项工作的人员有约束作用，是他们行动的准则和依据。一般制度是怎么制定的呢？以下是小编为大家收集的辅导班规章制度，欢迎阅读与收藏。

辅导班规章制度1

　　1、无需老师接的学生放学后应及时赶到我中心，如果超过规定时间15分钟还未到校，我中心会向家长反馈。

　　2、到班后严格按指定的座位，单独坐向，杜绝相互观看，抄袭行为。

　　3、将当天的作业记载向辅导老师如实反映，不得隐瞒，做作业先易后难，先写后读背，优先完成数学和需要检查的作业，完成的作业及时交给老师检查，难题或不懂的内容按照次序，举手请老师点拨，讲解，和老师交流时要压低声调，以免影响其他同学。

　　4、严禁随意下位走动串教室，严禁讲与学习无关的闲话，严禁在写作业期间吃零食，玩玩具，手机，严禁嬉闹喧哗！服从老师教育管理，逐步改变拖拉缓慢注意力不集中等不良的学习习惯，在老师的监督和指导下独立自主快速完成当天作业，养成高效率的学习习惯。

　　5、我们对学生的每日辅导表现情况都有详细的记录和具体的奖罚措施，规范学生的学习习惯，培养学习能力，我们为每个学生准备了个性化的`错题集，收集每日各科错题，及时查漏补缺，定期梳理复习。作业完成后按老师要求继续做辅导班所配发的相关试题。

　　6、为了及时了解学生对知识的掌握情况，我们每月将进行一次月考，月考后老师将改试卷并及时将考试情况向家长反映。

　　7、对学生的奖励和处罚对优秀学生，进步学生的奖励：依照我中心学生积分方案，定期可以用积分换取对应级别的奖学金。

　　警告教育三次不改者，到单间教室隔离自习，并扣除当日所有纪律积分。

　　屡教不改者，我中心将通知家长带回，并开除其辅导资格。

辅导班规章制度2

　　1、学生到班签到或签退必须是本人执笔。

　　2、学生需按时到班，如有特殊原因不能到，必须及时向老师请假。

　　3、学生当天的作业当天完成，遇到困难要与老师沟通，及时解决问题。

　　4、如当天无作业，应主动自行安排复习已学知识，或预习新课文，或阅读课外书籍。

　　5、不在课堂上高声喧哗，遵守课堂纪律，保持课堂安静。

　　6、不在教室里吃东西，不乱丢垃圾，不随地吐痰，保持教室整洁。

　　7、不打架、斗殴，不玩玩具。

　　8、签退后必须及时回家，不在路途中长时间玩耍。

辅导班规章制度3

　　一、作业辅导目的

　　1、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。

　　2、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。

　　3、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。

　　二、学生守则

　　1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长提前请假。

　　2、尊敬老师，团结同学。

　　3、明确学习目的.，端正学习态度。

　　4、学生到校后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情；更不得在教室大声喧哗、追逐打闹。

　　5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。

　　6、老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。

　　7、爱护一切公共物品，若有损坏与丢失，一律照价赔偿。

　　8、保持教室卫生，禁止乱扔纸屑、果皮和废弃物，禁止随地吐痰，禁止在教室吸烟。

　　本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格，且不予退学费。

辅导班规章制度4

　　1、按时认真听课，不迟到，不早退，不旷课。

　　2、遵守学校纪律，遵守公共秩序，遵守国家法令。

　　3、讲究卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰;爱护教室内外设施、财物。

　　4、文明用餐，坐姿端正，不随处走动，不随便说话，有事举手向老师汇报。

　　5、生活俭朴，节约粮食，不挑食，不浪费，不乱掉饭菜在地上。

　　6、尊敬师长，团结同学，礼貌待人，不骂人，不打架，不在教室、走廊跑跳、追逐。

　　7、专心听讲，勤于思考，认真完成作业(对按时完成作业、字迹工整的学生，将给予表扬、奖励)。

　　8、谦虚诚实，有错就改。

　　9、托管班的同学每周五将根据在托管班一周表现情况颁发小红花，四朵小红花可以换取一朵大红花。每月举行一次总结并颁奖。

辅导班规章制度5

　　xx学习能力培训中心将结合xx教育管理经验和本地区实际情况制定了高效作业辅导班管理制度，希望各位家长和学生积极配合严格执行。

　　1、无需老师接的学生放学后应及时赶到我中心，如果超过规定时间15分钟还未到校，我中心会向家长反馈。

　　2、到班后严格按指定的座位，单独坐向，杜绝相互观看，抄袭行为。

　　3、将当天的作业记载向辅导老师如实反映，不得隐瞒，做作业先易后难，先写后读背，优先完成数学和需要检查的作业，完成的'作业及时交给老师检查，难题或不懂的内容按照次序，举手请老师点拨，讲解，和老师交流时要压低声调，以免影响其他同学。

　　4、严禁随意下位走动串教室，严禁讲与学习无关的闲话，严禁在写作业期间吃零食，玩玩具，手机，严禁嬉闹喧哗！服从老师教育管理，逐步改变拖拉缓慢注意力不集中等不良的学习习惯，在老师的监督和指导下独立自主快速完成当天作业，养成高效率的学习习惯。

　　5、我们对学生的每日辅导表现情况都有详细的记录和具体的奖罚措施，规范学生的学习习惯，培养学习能力，我们为每个学生准备了个性化的错题集，收集每日各科错题，及时查漏补缺，定期梳理复习。作业完成后按老师要求继续做辅导班所配发的相关试题。

　　6、为了及时了解学生对知识的掌握情况，我们每月将进行一次月考，月考后老师将改试卷并及时将考试情况向家长反映。

　　7、对学生的奖励和处罚对优秀学生，进步学生的奖励：依照我中心学生积分方案，定期可以用积分换取对应级别的奖学金。

　　对违规学生的处罚：

　　1、警告教育三次不改者，到单间教室隔离自习，并扣除当日所有纪律积分。

　　2、情节严重者者，电话通知家长，并留校察看辅导三天。

　　3、屡教不改者，我中心将通知家长带回，并开除其辅导资格。

辅导班规章制度6

　　为激发和培养学生学习兴趣,养成良好的学习习惯和行为习惯。大幅提高孩子学习成绩，我们数学辅导班特拟订本制度。

　　一、师资队伍

　　我们几位教师均为国家“211工程”教育部直属全国重点大学的研究生。

　　二、数学辅导班目的`

　　1、辅导学生首先完成教师整理的试题，教师批改并讲解

　　2、辅导家庭作业，让孩子牢固掌握当天所学课堂内容，避免出现课本知识的漏洞。

　　3、提高学习成绩，在完成作业基础之上，结合学生特点查漏补缺，进行巩固深化提高。

　　4、培养良好学习习惯，通过互动和训练逐步纠正孩子不良学习习惯，培养孩子学习兴趣，增强交往能力、情绪调节能力、挫折应对力等。

　　三、学生守则

　　1、严格遵守作息时间，不迟到，不早退，不旷课。有事需家长提前请假。

　　2、尊敬老师，团结同学。

　　3、明确学习目的，端正学习态度。

　　4、学生到班后必须按照老师的要求写作业，不得随意走动或外出，不准随意吃东西或做其它与学习无关的事情;更不得在班大声喧哗、追逐打闹。老师辅导家庭作业及其他额外课程时，要集中注意力，认真听讲，不得东张西望及做其他影响学习的动作。

　　5、作业写完后交由辅导老师检查，并听从老师安排进行相应的预习和复习，达到相应的考核标准后方可离校。

　　本制度，所有学员必须严格遵守，若违纪三次以上，并与其家长沟通过仍不改正者，取消其辅导资格。

　　家长签字：

　　学生签字：

　　日期：

辅导班规章制度7

　　为了更好地服务于每一名学生和家长，树立良好的辅导班，力造就一支素质精良，结构合理的教育教学团队，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质；全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度：

　　一、专职教师是中心教育教学工作的执行者。要不断更新教书育人理念，按时完成教学、辅导任务；

　　二、专职教师要加强自身的学习和修养，努力使自己像一名合格的教

　　师靠拢。在工作中教书育人，为人师表；

　　三、专职教师必须熟练掌握几个基本环节：

　　1、备课：在每次上课前要做到课前备课，要做到满腔热忱，认真负责。使学生每节课都能有最的收获。

　　2、辅导：以学生各学科检测出的漏洞为基础，换角度为学生讲解，努力让学生消化每个知识点。教师要负起对学生进行课外辅导和答疑的责任。要做到认真负责，形式多样，注重实效，耐心启发，积极引导。特别要加强对后进生的辅导。辅导后写辅导纪录。

　　3、阶段教学质量评析：专职教师要加强对学生平时学习情况的了解，经过一段时间的学习，要从纲要求和教材内容出发，对学生出题测试，着重检查学生掌握基础知识及应用基础知识去分析和解决问题的能力。

　　四、教师应以身作则、为人师表，体现良好的师德和教育风范，努力做到教学育人、思想育人、行为育人。

　　五、教师不得打骂学生，要尊重学生、爱护学生，为学生的身心健康成长尽心尽责。

　　六、所有教师必须认真负责，对学生负责，对家长负责，对自己作为一名教师的职业负责。课前认真备课，让自己的每一堂课内容充实，生动有趣、秩序井然。课后认真做好学生的辅导工作，做学生的朋友。

　　七、上班不迟到，有事要离开的必须要主管人员写出书面请假条并征得同意方可离开。

　　八、教师在工作过程中要积极配合，发挥整个团体的`集体力量，更好地搞好辅导班的管理工作，提高教学效果。

　　九、教师要尽全力做好当天学生签到工作，确保学生安全。

　　十、教师在任何时候都要把学生的安全和自身的.安全放在第一位，对

　　学生负责的同时也要对自己的安全高度警惕。在学校期间任何教师在课间不得让学生搞危险性较的活动。

　　十一、所有教师要在工作和生活中相互助，相互体谅，为构建和谐高效的教师团队而努力。

　　十二、教师要积极主动地与学生和学生家长沟通交流，全面了解学生，以便更好的促进学生全面发展。

　　十三、课堂管理：

　　1、课堂秩序良好，无学生起哄、说话现象

　　2、代课老师细心负责，讲课内容栩栩如生

　　3、师生合作、交流、探讨，班级气氛活跃

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