老师我想对您说教师节广播稿

老师我想对您说教师节广播稿

　　在广播站锻炼的同学们，我们广播前一般都会提前做好广播稿，广播稿写得漂亮才会有好的节目效果，那么写广播稿需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的老师我想对您说教师节广播稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

老师我想对您说教师节广播稿1

　　(男)风雨滋润，桃李枝头蓓蕾红。

　　(女)阳光普照，园丁心坎秋意浓。

　　(合)秋风送爽，丹桂飘香，我们又迎来了第39个教师节。在此，我们代表全校学生献上节日的问候：“老师您辛苦了!”

　　(男)有人说，您是春蚕，春蚕到死丝方尽。

　　(女)有人说，您是蜡烛，燃烧自己照亮别人。

　　(男)有人说，您是园丁，一年四季辛勤耕耘。

　　(女)有人说，您是太阳，温暖所有孩子的心。

　　(合)而我们要说，您就是慈母，博大的爱心贵似金;您就是严父，教会做人更要求真。您还是灯塔、路标、良师益友……亲爱的老师

　　(男)您用语言播种，用粉笔耕耘。

　　(女)您用汗水浇灌，用心血滋润。

　　(男)您的每一根银丝，都见证了我们的成长。

　　(女)您的每一条皱纹，都深深地印在我们的心里。

　　(合)看，我们学校绽开的花朵，那一朵没有你们的心血，那一朵没有你们的'辛劳。你的辛勤耕耘，描绘了学校的灿烂美景;你的竭诚奉献，筑就了学校的辉煌。

　　(男)师恩如山，因为高山巍巍，使人尊敬。

　　(女)师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。

　　(合)亲爱的老师，请放心吧!我们一定不辜负您的殷切希望。我们现在一定珍惜时光，发愤读书，努力成为国家的栋梁。在这不寻常的节日里，我们再次献上最诚挚的祝福：祝老师们工作顺利，身体健康;祝我们的学校蒸蒸日上，前程似锦!

　　谢谢!

老师我想对您说教师节广播稿2

　　甲：尊敬的老师们，

　　乙：亲爱的同学们，

　　合：大家中午好!

　　甲：小海豚广播又准时和大家见面了。这周的小海豚广播由我们五年六班主持。我是主持人。

　　乙：我是主持人。昨天是我国第39个教师节，我们和学校老师共同欢度了这个愉快的节日。

　　甲：为此，我们班的几位同学还为教师节编排了一个小节目，以此来感谢辛辛苦苦培育我们四年的各位老师。

　　乙：下面请听由我们班四位同学为大家带来的`《教师节三句半》。

　　锣鼓家伙敲起来，精神抖擞走上台，少了一人怎么办?我来!

　　昨天刚过教师节，各位老师又没歇，我们来演三句半，欧也!

　　庆祝节日三句半，要把老师赞一赞，将来我也当老师，期盼!

　　老师工作很辛苦，落后学生还要补，一年四季都一样，佩服。

　　以前学习成绩差，两门成绩八十八，如今进步特别大，笑哈哈!

　　部分学生很淘气，老师真的很着急，我们都要认真学，努力。

　　有时课堂特别吵，两只耳朵受不了，老师耐心来教育，引导。

　　学习是基础，学写作文好辛苦，请教老师找方法，阅读。

　　老师很不错，奥林匹克也敢做，区里排名数得上，自豪!

　　成绩很一般，期中只考三十三，感谢老师开小灶，翻番!

　　以前唱歌老跑调，惹得同学哈哈笑，音乐老师来示范，美妙。

　　每年两次运动会，体育老师都很累，争取比赛拿第一，奖杯!

　　老师夸我是画家，画只蛤蟆像青蛙，神笔马良今再世，自夸。

　　我们从小爱电脑，上机操作有指导，可怜每周一节课，太少!

　　老师工资并不高，勤勉工作不牢骚，乐于奉献为教育，风格高!

　　老师年轻又漂亮，身材苗条也不胖，只因工作很辛苦，虚胖。

　　三小学生成绩好，大学考，将来我也进名校，自豪。

　　实践基地种黄瓜，茄子豆角架上爬，带领我们勤劳动，长大!

　　五年六班三句半，说得好坏您来判，来年学弟学妹演，更赞!

　　乙：四位同学的三句半说的真不错。

　　甲：不但幽默滑稽，还蕴含了很多的道理。

　　乙：是的没错。但我觉得我们可不能把尊敬老师光落在嘴皮子上，我们要行动起来!

　　甲：那你说，我们怎样才能做到尊敬老师呢?

　　乙：尊敬老师表现在很多方面，首先在课上要专心听老师讲课，老师叫安静，就一定要安静，老师说话决不能插嘴。

　　甲：课余时间还要做到：见到老师要问好，不能说老师的坏话，老师的规定不能违反。

　　乙：尊敬老师不仅局限在在课上和课间，在写作业和考试的时候也可以表现出对老师的尊重。

　　甲：这个我来帮你说：写字要工整，不能有太多涂改，自己的作业要自己完成，考试不作弊。

　　乙：你说的真对，看来你可以担当我们尊敬老师的好榜样啦!

　　甲：别别别，过奖过奖，我觉得这是我们每个小学生都应该做到而且是必须做到的。老师不图名不图利，只图我们将来能有个好人品、好成绩、好体质步入初中，受到老师和领导的喜爱和重视。

　　乙：有道理，我们不但要学会尊重，还要学会感恩，感谢那些为我们铺砖修路的老师，如果没有他们，我们可能会遇到很多无法解开的困难，也可能会误入歧途，迷失方向。

　　甲：我们邓老师曾经跟我们说过这么一句话：等你们长大成人后，或是成功，或是无为，老师都不求你们年年会来看我，只要你们记得曾经有一位姓邓的老师教过我就足以了。

　　乙：老师对我们的用心良苦我们会永远铭记于心，在此我们想对所有的老师说：

　　合：老师，请您放心，我们会用我们的成绩来报答您对我们的谆谆教诲!

　　甲：今天的小海豚广播到此结束。

　　合：我们明天再见!

老师我想对您说教师节广播稿3

　　女：校园之声，倾听你的声音，诉说你的心声

　　男：大家好，我是8班小川

　　女：我是高二10班小媛。

　　男：九月果香，九月菊黄，九月的秋凉，给了我们秋的端庄

　　女：九月，我们又将迎来一个难忘的教师节，为此校园之声特别制造了本期节目

　　男：九月我们想起是谁还在播洒着盼望，我们收集阳光，密意颂唱

　　女：在这幸福、温馨而又冲动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯挚、最诚挚、最热闹的心，

　　男：祝关怀、爱惜咱们的全部老师们节日快活、幸福健康

　　女：我们不是诗人，无奈用诗的语言刻画老师，

　　男：我们也不是画家，可能泼墨图画，全神地勾画先生模样，

　　女：我们更不是个作家，可以以富丽的词藻形容教师。

　　男：但我们却晓得

　　女：当老师是辛苦的，可塑造灵魂的工作是巨大的;

　　男：红烛的熄灭是短暂的，可她焚烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

　　女：一支粉笔、点播知识王国的迷津

　　男：三尺教鞭、指导通向幻想的途径

　　女：一块黑板、记下老师无穷蜜意

　　男：七尺讲台、照映着老师的艰苦

　　女：在这特殊的日子里，老师我想对你说---

　　男：感谢您——老师，您让我们成为自负的，能超出本人的人。你用事实向我们证实：学习并不是一种累赘，而是一种快乐和义务。

　　女：感谢您——老师，您是一个我们能永远信任的人，在生涯中碰到麻烦便会去求救的人。你让我们知道：只有我们乐意，能把所有向您倾诉。

　　男：感激您——老师，是您让我清楚：我们能从失败中吸取教训，在艰苦中积累力气，在黑暗中寻找光亮。

　　女：或者你讲课的每个细节跟着时光的流逝会被我们淡忘，但您的热忱、勇气和慈祥，我们将永远保存。

　　男：九月让我们从此不敢遗忘

　　女：九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思维

　　男：九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱跟书声琅琅

　　女：九月我们不敢遗忘是谁用辛苦构建常识的.殿堂

　　男：九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向

　　女：玄月我们守着丰产的麦浪

　　男：九月我们仍然在课本里成长

　　女：九月我们不会遗忘用激动铭刻的那份敬佩

　　男：金秋九月，一个播种的节令，一个感恩的季节，一个属于教师的时节。

　　女：九月的乐章未然奏响，请接收我们九月的献礼吧，所有拼搏在教导阵线的老师们。

老师我想对您说教师节广播稿4

一、音乐响起：《学好本领去回答》，40秒后渐弱。

　　女：又是金风送爽，又是稻粟飘香。

　　男：又是硕果累累，又是桃李芬芳。

　　女：在这个弥漫着收获和感恩的季节，我们迎来了第39个教师节。

　　男：在这里，我们要向郑师附小英协外语全体老师真诚地道一声：

　　合：节日快乐!

　　男：尊敬的各位老师，女：亲爱的同学们，男：大家下午好。

　　女：我是中队的，男：我是中队的，女：您现在正在收听的是领巾飞扬广播站为庆祝第39个教师节特别录制的一期节目，希望您能喜欢。

　　音乐渐强，直到结束。

　　二、《长大后我就成了你》音乐响起，20秒后渐弱。

　　男：教师节，如一缕春风，滋润我们的心田

　　女：教师节，似一首赞歌，唱响美丽的校园

　　男：没有簇拥的鲜花，没有华丽的衣装，三尺讲台挥洒出您人生全部的乐章

　　女：优美的手势是航标，长长的教鞭是船桨，您带领我们一步步走向梦想的远方

　　男：当我为难题而搔首，您总是百问不厌，诲人不倦。

　　女：当我为心结而郁闷，您总是循循善诱，解我忧伤。

　　男：当我为病痛而烦恼，您总是像妈妈一样，嘘寒问暖。

　　女：当我为挫折而彷徨，您总是像兄长一样，和风细雨，引我扬帆起航!

　　男：您像春蚕————用根根蚕丝织就我们生命的彩锦

　　女：您如蜡烛————用点点烛光将我们心灵照亮

　　音乐渐弱，直到结束。

　　三、《每当我走过老师窗前》音乐响起，47秒渐弱。

　　女：1985年9月10日，是中国恢复建立的第一个节日，从此，老师们便有了自己的节日。

　　男：亲爱的老师，此时此刻，你们在想什么呢?

　　女：也许，你们在思考，明天的那堂课，怎么才能讲得更透彻明白。

　　男：也许，你们在考虑，班里的计划，怎样才能制定的全面周详。

　　女：也许，你们什么都没有想。因为，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是家常便饭。

　　男：有人说“十年树木，百年树人”，我们知道：代代新人的成长，是您用心血浇灌，用生命乳养。

　　女：有人说“百年大计，教育为本”，我们明白：国家的富强，民族的昌盛，是您甘做基石，舍身铺路。

　　男：您瘦弱的身躯，托起的却是一轮轮金色的太阳。

　　女：您清贫的双手，捧出的`却是一颗颗耀眼的明星。

　　男：亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最真诚地祝福：

　　合：节日快乐!

　　音乐渐强，直到结束。

　　四、：朗诵

　　五、：给老师的一句话

　　六、：歌曲《每当我走过老师窗前》

　　七、：诗歌朗诵

　　八、和老师之间感人的故事

　　女：在教师节这天里，你一定有很多话想对老师说，把所有的情怀都在这里释放，让我们一起感谢，一起关注，一起祝福，向老师表达我们的敬意!

　　九、《好大一棵树》响起，33秒渐弱

　　女：一天又一天，您用如歌的声音，教会我领悟生命的真谛

　　男：一年又一年，您用如诗的旋律，带领我走过岁月的迷惘

　　女：您是最好的歌者，却从不曾为自己喝彩

　　男：您是最好的舞者，却从不曾把自己颂扬

　　男：老师，是您用生命中全部的能量，为我们铺垫出通向成功的道路

　　女：老师，是您用智慧里所有的构想，让我们成就了开创伟业的理想

　　男：大地用泥土养育生命，绿叶用灿烂回报阳光

　　女：学校用知识抚育我们，我们用成功报答爹娘

　　男：面对人生的风尘，您教会我们跋涉的信念

　　女：面对岁月的洗礼，您给予我们穿越的力量

　　男：今天我们用真情为老师祝福祈祷健康

　　女：明天我们用行动向老师致敬书写辉煌

　　合：老师，您辛苦了!

老师我想对您说教师节广播稿5

　　a：敬爱的老师

　　b：亲爱的同学们

　　a：伴着这熟悉而欢快的开播曲，红领巾广播站开始广播啦!

　　b：我是播音员

　　a：我是播音员

　　b：度过了一个快乐的暑假，我们又回到了这美丽的校园。

　　a：乘着九月的翅膀，我们开启了新的征程。首先祝愿全体同学在新学年里学业进步，健康成长!

　　b：你知道9月10日是什么日子吗?

　　a：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日教师节。

　　b：是啊，教师多么神圣的字眼。我们每个人的成长和成才，都离不开老师的培养;社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

　　a：在第39个教师节来临之际，我代表全体少先队员向老师献上节日的问候。祝愿我们的老师工作顺利，幸福安康，合家欢乐!

　　b：同学们，我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着传授知识、呵护心灵的崇高使命。

　　a：如果你是一位仔细观察的孩子，你就会发现：课堂上，给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神;放学时，叮嘱你路上小心的总是老师那一句句亲切的话语;

　　b：在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手;华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影

　　a：老师所做出的这一切，看似很平凡，但却把整个身心给予了我们。这是多么伟大的情怀，多么无私的精神。

　　b：在此，我们特地选编了一首小诗《献给老师的歌》，来表达自己的心声，并献给所有的老师们，祝他们节日快乐!

　　a：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发?是您，亲爱的老师;

　　b：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基?是您，亲爱的老师;

　　a：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道?是您，亲爱的老师;

　　b：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。

　　a：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。

　　b：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的'老师，请接受我们真挚的感激和祝福

　　合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻!

　　a：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，再多华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

　　b：那么，在9月10日这个特殊的日子，我们能为敬爱的老师做些什么呢?

　　a：我们可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在里真诚地表达对老师的热爱;也可以自己制作一张贺卡送给老师;还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。

　　b：当然，感恩老师不应只在教师节这天，也不仅在于以上这些行动，它表现在日常生活中的点点滴滴：

　　a：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;

　　b：下课后

　　a：放学了，向老师招招手，说一声老师再见，这依然是感恩;

　　b：认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的回报，也是老师的欣慰，最快乐的满足。

　　a：亲爱的同学们，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

　　b：同学们，让我们积极行动起来，用出色的表现和优异的成绩，来诠释对老师的感恩之情和崇高敬意!

　　a：节目最后，让我们一起走进知识百宝箱，今天给大家介绍的是甲型h1n1流感的预防知识：

　　b：1、注意个人卫生，勤洗手，保持室内通风。

　　2、咳嗽和打喷嚏时应用纸巾捂住口鼻。

　　3、尽量少去人流聚集的地方

　　4、睡眠充足，适度锻炼。

　　5、出现流感样症状应及时就医。

　　a：本期播音到此结束，感谢您的收听。