小学德育工作总结
更新时间：2023-06-13 09:41:11 工作总结 我要投稿
小学德育工作总结(15篇)
总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，它是增长才干的一种好办法，不妨让我们认真地完成总结吧。我们该怎么去写总结呢？以下是小编为大家整理的小学德育工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学德育工作总结1
德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。我XX小学从学生思想实际出发，加强学生思想道德建设，以德育人。营造良好的道德环境，提高学生的道德素质。总结如下：
一、 坚持规范的升旗仪式、国旗下讲话。
每周一坚持举行正规升旗仪式和国旗下讲话，全体师生肃立在庄严的五星红旗下，感受祖国的腾飞，在国旗下讲话中聆听教诲，使师生受到了一次又一次的'德育醺陶。
二、 举行“庆祝六一”系列庆祝活动。
今年的“六一”节， 经过少先队精心策划和全体教师的用心准备，我校举行了丰富多彩的活动，让全体学生过了一个有意义、愉快的国际儿童节。通过开展庆祝“六一”系列活动，使学生们在积极的参与中体验快乐，感受积极向上、乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。
三、 开展了学生争做孝心少年活动。
本次活动引导了少年儿童认识长辈及老年人的无私奉献和人生价值，培养了少年儿童对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之心，在校园和社会形成孝敬长辈、关爱帮助老年人的和谐氛围今后，我们要进一步结合小学德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力！
小学德育工作总结2
十月份，学校少先大队部和德育处按照学校的整体工作部署，在“科学管理，全面育人”以及“育人为本，德育为先”的思想指导下，以开展文明、安全、快乐的课间活动为工作的重点，以“纪律、卫生工作的评比检查”为抓手，以开展“合格班、优秀班和示范班”评选活动为载体，积极推动学校德育工作扎实有效地开展，下面就以下几方面作简要总结：
一、举行新队员入队仪式，庆祝少先队建队日。
十月十三日是中国少年先锋队六十一周年的建队日，为庆祝建队日，在学校少先大队部组织下，举行了隆重的入队仪式，一年级868名学在嘹亮的队歌声中，佩戴上鲜艳的红领巾，在火红的队旗下庄严宣誓，成为一名光荣的中国少年先锋队队员。一年级各班老师在学生入队前对学生进行了大量的教育工作，使每个少先队员达到“四知四会”，即知道队名、队风、队歌、队史，会行队礼、会唱队歌、会系红领巾、会呼号。
各班还借助于庆祝建队日活动的有利时机号召学生为班级、为家庭、为同学做好事，有机的对学生进行革命传统的教育和共产主义理想信念的教育。这次入队仪式得到了五年级和六年级的大力支持和配合，表现了我校师生和好的团结配合意识，对高年级学生来讲，又重温了队知识，精神又一次受到洗礼，思想又一次受到了教育。通过举行入队仪式，教育少年儿童听党的话，爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，激励学生在星星火炬的照耀下，勤奋学习，刻苦锻炼，培养能力，争做一名阳光少年、快乐少年、有为少年，努力成长为社会主义现代化建设的合格人才，立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量。
二、规范学生课间活动行为，倡导课间活动要文明、要安全。
我校学生人数多，校园面积小，活动场地不足，校园里由于追逐打闹时常发生安全事故，为了促进学生积极开展课外体育活动，同时又能安全、文明地活动，学校十月份把开展安全有益的课间体育活动作为学校德育工作的重点工作来抓。十月初政教处对课间活动提出了明确的要求，规定了各年级学生课间活动的大致范围，并通过班主任会议和升旗集会时向广大师生倡导发动。这项工作得到了部分班级的老师的重视，这些班级的班主任老师积极引导学生文明有序的开展课间活动，少先大队委、政教处的宋主任和屈老师以及学校值日的领导在课间时间在校园流动检查，发现三0班、三二班、三三班以及四一班学生课间跳绳、踢毽子，不少男生打乒乓球。四一班刘慧霞老师对课间活动还提出了明确的目标，并且组织小组之间开展跳绳比赛，由于老师重视，成效是比较明显的。但是我们应该看到这项工作还没有得到老师们尤其是大部分班主任老师的足够重视存在如下问题：
1、学生课间不出教室，不参加课间体育活动；很少看到踢毽子、跳绳和跳皮筋这些好的体育活动现象。
2、很多学生在走廊上或楼梯上活动，追逐嬉戏；
3、在校园里追逐打闹，有的学生所玩的游戏不益于健康，如玩园片（不卫生），滑冰大战，西瓜大爆炸等。
另外，学生入厕不文明，低年级男生没走到地方就开始小便，有的学生听到上课铃声响才慌忙解手，小便不入池，这些事虽小，但也能反映了一个学校的学生的文明程度，一个学校文明程度的高低往往从细节和小事中去发现。
三、加强卫生纪律的检查评比，构建文明的校园。
环境整洁，学生守纪有序，这是新到一个学校，进入一个班级给人的第一印象，整洁有序的背后折射出的是一个学校一个班级良好的校风班风。养成良好的卫生习惯，形成文明守纪风尚这是学校班级教育的最基本的工作。
我校少先大队部和德育处在十月份更加重视此项工作，尤其是宋主任和曲老师身体力行，亲自带动学生干部检查督促。卫生方面，每个班基本上形成了早晨保洁，中午打扫，下午托抹的良好习惯，比较突出的是一年级和六年级。问题是保洁效果不好，还有学生乱扔现象，楼梯卫生不太好，一些死角打扫不彻底，物品摆放较乱，灰斗和垃圾桶中的垃圾不能及时倒掉。纪律方面，课间操、预备唱歌、眼保健操已基本养成习惯，尤其四、五、六年级学生做操认真，集合基本能做到快齐静。存在问题是下午静校效果不好，打扫卫生时间长，效率低，三四五六年级个别班学生离校晚。
四、充分发挥班集体育人主阵地的作用，把德育落实在班级管理的方方面面。
育人工作不仅通过说教来进行，需要班主任身体力行以身示范，需要班主任有教育的敏感和自觉，准确捕捉教育的信息，及时抓住教育的`契机，需要在班级管理建立制度、形成机制来落实管理育人、服务育人的思想，需要通过开展活动促进教育，需要采用一定的形式使教育达到更加理想的效果，需要班主任借助于学校、社会和家庭各方面的力量来形成教育的合力。
在学校开展的十月份班级德育工作的调查问卷中，我们很高兴的发现，我们有很多班主任老师对班级德育有着很高很清晰的认识，有着极强的教育的责任和意识，有着强烈的教育敏感和自觉，有着丰富的育人智慧和经验，在育人方面做了大量的工作，付出了很多的心血，取得明显的成效。
比如一0班宋慧君老师在他们班提出了“痛痛快快玩，高高兴兴学”的班风，她育人工作的思路很清晰，做任何工作坚持把学生的思想工作做在前面，在他们班的常规工作中，采用量化考核，评选当月之星，评选好班干部，非常重视上好班会和队会；象二五班李代桃老师，从激发学生的兴趣入手组织班会，教室卫生分包到人，班级管理中学生人人有事做，利用班会和夕会及时总结；冯雪霞和刘建芳老师还提出了“绿色批评”的思想；屈书芳老师的班级教育工作全面到位，班级开展读书读报活动，形成了争夺小红星的评比机制；像卢会锋老师用无声的行动培养学生的责任心，刘慧霞老师紧紧围绕学校德育工作，月月有重点，项项工作有目标，十月份学校倡导开展丰富有益文明安全的课间活动，他就组织学生组与组开展跳绳比赛，并且她能准学的捕捉班级的育人信息，抓住了有利时机引导教育；李永雪老师很智慧的引导教育问题学生，六年级丁艳霞老开展德育抓住了三个：“小、近、实”。
六年级的班主任老师开展了丰富多彩的班队会，组织学生开展辩论会等等这些，都说明我们的班主任老师不仅仅只是在管卫生和抓纪律，两眼不紧紧盯住了示范班和优秀班的荣誉上，不是把两眼仅仅盯在了分数上，更多的是把班级管理目标定位在育人上，确立了育人为本德育为先的思想，确立了德智体全面发展，和谐发展的思想。确立了教学生一年要为学生的六年负责，教学生六年要为学生的一生负责，为学生长远发展负责，为学生幸福人生奠基的思想意识。
存在的问题：
一些班主任老师认识不到位，没有确立育人的思想观念，思想麻木，工作疲于应付，工作简单粗暴，没有教育的敏感性，班级管理混乱，学生习惯差，班级没有凝聚力，班级没有形成一套科学有效的管理机制。
今后工作的几点建议
1、牢固树立健康第一的思想，引导学生到室外开展文明健康的体育活动。
2、把立德树人作为我们的主要任务，提高我们教育的敏感与自觉性。
3、以活动促教育，积极开展环保小卫士评选活动
4、开展读书活动，构建书香班级，让学生在阅读中陶冶情操，净化美化心灵。
小学德育工作总结3
德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。
小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。
学校教育不仅仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。所以，学校必须把德育工作摆在重要位置，并认真学习德育工作政策文件，提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，为了确保学校德育工作的顺利实施，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，其主要做法是：
一、加强理论学习和德育实践研究
1、组织师德理论学习本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动我们以新课程理念努力转变班主任的主角，并经过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。本学期，每位教师都结合自我的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义教育
(1)本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
(2)开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。学生经过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2、安全法制教育
(1)加强安全知识的宣讲教育。
(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关职责书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。
(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3、环保教育经过宣传橱窗、学校广播进取宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的.环保意识。
4、礼貌礼貌教育
本学期，我校继续加强了学生常规教育，异常是礼貌礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为资料，开展“礼貌班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮忙学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
5、学校认真开展了关爱“留守孩”教育工作。
三、切实加强家校联系为真正提高家校联系质量，本学期制定了家长学校各种制度并开展活动，还对班主任或其他任课教师提出必须的要求，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络。
四、加强德育队伍建设
1、利用教师政治学习等机会让教师明确人人都是德育工作者、个个有职责参与德育工作，树立“大德育观”，增强德育力量。
2、继续加强班主任队伍建设。组织了班主任联系座谈会，经过交流取长补短，提高了班级管理水平。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
小学德育工作总结4
一、会议概况
XX年5月5日至8日，州中小学德育课题研究推进暨成果展示会在我校召开，为承办本次会议，州教科所、x县教育局、x县教学研究室、沿渡河镇党委政府、沿渡河镇中心学校的领导全力以赴，加强会议承办工作的指导，我校全体教职工做了大量富有成效的工作，会议取得了圆满成功。
参加这次会议的有州中小学德育课题研究实验学校的课题主持人或学术秘书、部分“忠孝雅诚主题教育和”和“民族常识、民族文化”教育成效显著的学校代表近200人。x县人大常委会副主任崔久红、州教科所所长胡卫国、x县教育局局长郑远宏、x县沿渡河镇党委书记钱才东等领导出席会议并致辞。州教科所副所长陈泽奠、杨舜山分别主持会议。出席会议的领导还有州教科所副所长汤吉舜、x县教育局副局长陈发剑。
这次会议的主题是实践科学发展观，努力提高全州中小学德育工作的针对性和实效性。会上，我校校长庹自保、建始县民族小学副校长谭琼、建始县七里坪中学教师向莉、x市桂花园小学德育主任向恒举、宣恩县宝塔河小学校长扬长艳等同志，分别就湖北省民族文化课题“州开掘运用本地德育资源，提高中小学德育工作的针对性和实效性研究”、州教育科研课题“和谐校园文化建设研究”、国家教师科研基金规划管理办公室课题“关注关爱留守生”等课题的研究情况进行了大会交流；州教科所所长胡卫国、副所长陈泽奠、汤吉舜、德育研究室主任袁玉荣等同志分别就“个人课题研究”、“州开掘运用本地德育资源，提高中小学德育工作的针对性和实效性研究和关注关爱留守生课题后期研究工作以及忠孝雅诚主题教育系列活动安排”、“课题结题要求”、“和谐校园文化建设研究后期研究工作”作了专题报告。与会代表还观摩了我校10节课题研究及忠孝雅诚主题教育展示课，参观了沿渡河中学校园，考察了沿渡河镇学校德育活动实践基地。
二、承办工作的成功经验
经过全体教职工的努力，我们圆满完成了各项筹备任务：编印了一本相册，一本校本教材，一本会务指南，七八年级各班准备了一节班会课，办了一个展厅，筹备了一台晚会，成功组织了一次大团队赴神农架考察活动。
1、整个活动取得了圆满成功，受到了与会代表和各级领导的充分肯定，赢得了好口碑，改变了沿渡河中学教师在人们心目中的印象，树立了沿渡河中学在x县乃至全州农村中学中的新形象，营造了良好的`学校发展环境，推动了学校发展的进程。有人评价这次活动时说，这次活动将沿渡河中学的发展进程向前推进了三至五年。我们倒是更看重口碑，更看重学校发展的良好态势。俗话说：“别人说你好，不好也好，别人说你不好，好也不好”。
2、教职工的团结协作的意识和能力进一步增强。在整个活动筹备工作中，需要我们与方方面面的人打交道，需要协调，如：与酒店、镇直各单位、文工团、镇内兄弟学校等的配合达到了预想不到的效果。在短短的一个月内完成校园硬件建设投资近六万元。
3、成功展示了德育课题研究班会活动课。其参与面广，教育面大，通过编制方案和具体实施，创新了活动课的基本模式，特别是在充分挖掘和运用本地资源方面积累了一定经验。通过教师的出谋划策和专家的指导，使我们进一步明白了一个道理：众人拾柴火焰高。
小学德育工作总结5
本学期，我校在上级领导的指引下，坚持以德育为首、育人为本的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲求实效”的德育工作思路，提高了德育工作的针对性、实效性和主动性，努力构建“让孩子快乐、让教师幸福、让教育精彩”的和谐德育，我们圆满地完成了本学期的德育工作任务取得了良好的效果，现把本学期德育工作回顾如下：
一、主要成效
（一）重视德育队伍建设，强化德育意识
1.加强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工作计划，对本班的班级管理做好规划，做好班队计划，学期末写出工作总结。组织班主任外出培训，参加的老师都有一定的收获，并与全体班主任进行反馈交流。
2.重视少先队辅导员队伍。
组织辅导员学习了解相关队的知识以及队课的基础布骤，辅导员深入课堂上好队课。12月份总辅导员xx老师参加xx市少先队辅导员培训。
3.加强任课老师的德育渗透。
重视指导全体任教老师结合各科教学时，要注重对学生的德育教育。如行为习惯养成教育系列活动中，向老师赠书《教师的99个礼仪》，进行教师礼仪的学习，并于12月份开展学习心得交流，与全体老师形成课堂礼仪规范的共识，加强对学生课堂礼仪规范的教育。
（二）加强行为规范教育，深化文明礼仪
1.坚持不懈地抓好了《新守则》的养成教育。
重点放在了文明礼仪、卫生习惯、学习习惯、节约粮食和安全教育上。在开学初，集中对全校学生进行《新守则》的教育，利用班队会课，红领巾广播站对学生进行宣传教育。
2.制定每月主题的养成教育。
九月份的仪容仪表规范教育，即学生的个人卫生礼仪教育；十月份的课堂礼仪规范教育，给学生定下本学期的四个目标：做好准备、认真倾听、积极发言、声音响亮；十一月份的“我快乐我文明”礼仪主题教育，校园里大部分学生懂得了要文明礼让、上下楼梯要靠右走；十二月份的爱国主义教育，结合“12.9”运动，开展全校性的爱国歌曲合唱活动。元月份的复习习惯的养成教育，与全体学生分享复习的好方法，督促学生制定复习计划，养成复习的好习惯。
3.坚持了常规检查评比。
坚持对评比的队员进行定期培训，检查评比做到了客观公正。并且把卫生和纪律（佩戴红领巾等）作为检查评比的重点，每周一公布，在升旗仪式上颁发流动红旗。
4.继续做好班级文化建设。
用好班级阵地，给学生搭建展示平台，班级文化墙内容做到了定期更换，形成良好的班风、学风，使学生养成良好的行为习惯，促进学生身心健康发展。12月份开展班级文化建设评比，通过评比努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围。
（三）创设各种活动载体，寓教育于活动中
1.20xx年xx月xx日至x日是第x届全国推广普通话宣传周，在为期一周的宣传活动中，我校本着推广和规范使用国家通用语言文字，培育社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统文化，提高国家软实力的指导思想，结合我校实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全体师生在活动中体验，在活动中学习，并将这种影响力推及到社会和家庭，取得了良好的效果。
2.中秋节日小报。结合《国学》读本，开展经典诵读活动及创作“节日小报”。
3.“迎中秋庆国庆”经典诵读活动。以班会的形式开展诵读活动。
4.重阳节活动。重阳节开展了“敬老在我心孝心我践行”主题系列活动：国旗下讲话进行宣传倡议、班队课上了解习俗、敬老在行动、爱的延续等。
5.开展“12.9”爱国主义教育活动。利用班队课，班主任引导学生开展相关的活动：讨论会、交流会等形式。
6.“三爱”教育活动。每年的一年级照例开展了“爱学习、爱劳动、爱祖国”的教育活动，活动形式多样：“绘家园，我是个爱祖国的好孩子”、“诵古诗（讲故事），我是爱学习的好孩子”、“动小手，我是个爱劳动的好孩子”。
7.今年是中国共产党建党95周年、红军长征胜利xx周年、少先队建队xx周年，为贯彻落实《关于深入推进“先锋行动”之“红色先锋创建年”系列活动的通知》要求，进一步深化我校少先队“先锋行动年”推进工作，开展纪念少先队建队xx周年系列活动。
8.组织小记者活动。
x月x日下午，以中国古代十大名桥之一的安平桥为核心的安平桥景区将“迎考”，有望成为国家4A级景区。xx中心小学30名小记者们怀着兴奋的心情，来到考评现场，感受安平桥景区美仑美奂的景致，领略闽南文化的魅力风采。小记者一路参观了民俗文化长廊、下南洋雕塑、非物质文化遗产展示馆等；观看了具有xx特色的“嗦啰嗹”“什音演奏”“南音”表演；还在“鸿江手作”“手工工坊”亲身体验制作的乐趣。
9.为梦起航——我校隆重举行20xx年校园文化艺术节暨迎新春文艺汇演。
舞台上灯光闪耀，光彩熠熠；舞台下座无虚席，气氛热烈。整个文化中心洋溢着浓浓的节日气息。文艺汇演分为《百年风华》《活力校园》《扬帆丝海》三个篇章，分别以歌舞、朗诵、课本剧等丰富多样的形式反映了安小师生的追求与梦想，也展现出播洒汗水后收获的希望与丰硕成果。
（四）夯实少先队工作，发挥队的作用
1.做好少先队小干部的选拔、培训工作。
少先队大队部在开学初举行了大队委竞选活动，并选拔了一批优秀的小干部：纠察队员、文明岗小蜜蜂、图书管理员等，每月定期对他们进行培训，使他们能真正成为老师的小帮手，发挥队员们小小主人翁的作用。
2.加强少先队阵地建设。
本学期少先队室全面开放，安排担任品生、品社的老师组织带领队员了解队室与队的相关知识。红领巾广播站还有待进一步充实完善，争取下学期正常进行。
3.“我是向上向善好队员”建队节主题活动。
活动分别有：中队辅导员对一年级新生的“我要成为一名光荣的少先队员”和8名大队委对新生的“我爱红领巾”为主题的“红领巾上讲坛”的队前教育；建队节当日的入队仪式和高年级换巾仪式。
4.主题系列活动。
五年段的“红领巾相约中国梦”主题活动；“向国旗敬礼“网上签名寄语活动。
（五）健全三结合网络教育，办好家长学校
1.定期开展专家家教讲座。
为了促进家校教育的有效沟通，推进学校教育教学工作的开展，使每一个孩子得到健康和谐地发展。9月2日下午，我校邀请xx市教师进修学校心理健康教育教研员陈汉民老师到校为一年级新生家长做“陪伴—最好的教育”家庭教育专题讲座。
此次家庭教育讲座，有效提高了家长的认识，切实帮助新生家长建立家庭教育观念，提高了学校工作的实效性。今后，学校还将通过多种形式加强与家长沟通，搭建起家校合作的平台，共同为孩子的健康成长不懈努力。
2.召开家长会。
家长会是让家长了解孩子学习情况、学校生活，同时是老师与全班家长沟通的一个重要的渠道。
（1）本学期9月份开学初召开了一年级新的家长会，让新加入这个大家庭的家长们初步了解我校的'大体情况，了解开学初需要与学校、老师互相配合的具体工作。
（2）期中、期末，我校各个班级组织了家长会，主要让家长了解一个学期以来学校开展的相关活动，孩子参加了什么，收获了什么。
3.充分发挥家长志愿者的作用。
为好更好地保证了学生放学时间在校门口的交通安全，家长志愿者护岗工作一直在进行中。开学初，安全办安排好护学岗轮值表，按照每周一个班级轮值的制度进行，护岗工作有序地进行。特别是校庆当日，家长志愿者更是一道亮丽的风景线，他们在校园、操场各个角落为我们的纪念校庆活动安全有序的进行贡献力量。
（六）发展学校特色教育，提供展示舞台
1.坚持开展少年宫活动。
学校一向努力打造特色教育，尤其是在第二课堂中，开展鸿儒少年宫活动，共开展了25个大项目，50个活动组活动，根据学生的兴趣和特长开设有特色的兴趣组，主要有合唱、篮球、舞蹈、笛子、围棋、象棋、书法、手工、绘画、小记者和小主持人等。
我们的合唱团、舞蹈班、古筝班、啦啦操班、鼓号班、棋艺班稳步提高，我们的鸿儒少年宫成为了孩子激发兴趣，训练技能、展示才华、培养自信的广阔平台。
2.发展学校艺术特色教育。
积极推进素质教育，培养学生特长，重视拓展艺术教育的空间和方向，提升艺术教育质量，不断提高全体学生的艺术素养和综合素质。本学期学校还申报创建xx市艺术教育特色学校的工作。
（1）合唱首先作为学校普及型的艺术特色项目，做到班班参与，人人参与。学校通过开展“班班有歌声”的活动（下午的x点x分至x点x分），将合唱落实到位。并通过开展“唱响安小，扬帆起航”校歌班班唱等比赛活动，检验合唱成效。在活动中学生体验了唱歌的快乐，体验团结协作在合唱中的重要性，陶冶了学生的艺术情操，表彰了优秀的合唱班级。
学校在普及合唱的基础上，组建了一支约x人的百灵鸟合唱团，依托少年宫活动时间每周坚持训练。合唱团近年来在比赛和演出中表现出色，深获好评。
（2）彩球舞，又名“踢球舞”或“贡球”。
我校为传承xx民间艺术文化不遗余力，把彩球舞作为学校的一个艺术特色项目，作为艺术课题进行研究。通过深入拜访xx老民间艺术人，了解彩球舞的背景，收集相关材料、图片。聘请了的民间舞蹈专业人才xx老师作为志愿辅导员，还多次到xx请教享受国务院津贴的专家，对彩球舞进行了传承与创新。在百年校文艺演出，舞蹈“彩球弄”的成功表演，获得了各级领导、海内外嘉宾、各兄弟学校的一致好评。
（七）加强安全卫生、心理健康教育，感悟生命价值
我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能力。
1.开展了“安全教育周暨法制教育日”活动。活动期间，利用LED宣传栏向大家介绍宪法知识，进一步增强小学生遵法、守法意识。
2.每月开展了“防灾减灾”宣传教育与应急逃生演练活动。这一系列活动的开展，有效地提高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防灾减灾工作水平。
3.食品安全教育活动。于x月份，我校开展了“安全食品伴我成长——食品安全小卫士”主题活动。该活动也将会是一个持续性的活动，继续加强对学生的食品安全教育。
4.生理心理健康教育活动。x月，我校邀请xx卫生院的保健员为五年级的200多名学生进行生理和心理的健康教育讲座，讲解了青春期的生理卫生常识和如何减轻心理负担的方法。
5.爱牙主题教育活动。结合我国的第x个全国爱牙日，我市妇联、市疾控中心与我校联合开展“健康口腔幸福家庭”主题活动。开展了针对怎样预防龋病、减少口腔疾病，开展了宣传教育。
二、今后工作思路
1.健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教职员工德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
2.以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。
3.加强德育课题研究，召开以班级文化建设、班级管理、队工作为主题的班主任或辅导员经验交流会。
4.完善德育体系，让德育工作进一步整体化、系统化。
5.持续深化艺术教育特色校创建工作。
6.创建20xx—20xx年度xx市文明学校。
小学德育工作总结6
本学期，根据期初德育工作计划，以"好习惯伴我行"教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
1、注重生活习惯养成教育。为了配合学校开学初倡议的"好习惯伴我行"活动，学初就制定了详细的实施计划。并进行了扎实细致、持之以恒的的养成教育活动，主要培养学生的行为、学习、饮食、文明礼仪等方面的良好习惯，使学生懂得一些常识，养成良好的生活和卫生习惯。本学期重点抓个人卫生、吃零食、上放学排、在楼道内行走及在语言行为等现象，为其他生活习惯的养成打下了基础。以促进学生日常行为习惯、个性品质和思想道德素质的提高，为学生的终生发展打下良好的基础。本学期结合政教处的要求，在"好习惯伴我行"活动中，具体实施了：
a、"星卡"方案，既便于操作，又见成效。星卡可以全方位的考核学生约束学成并奖励学生。学生对其也异常注视。
b、"好习惯伴我行"主题班会，利用班会方式引导学生学生加强自律，约束不良行为。让学生自己去发现，去感悟是与非、美与丑。然后确定自己今后该如何去做。当然孩子的自制力会差些，这就要求我们要持之以恒常抓不懈的去培养学生良好的行为习惯。
c、科学的利用大课间操，根据学生的不同特点和身体状况，并采纳学生的意见制定了丰富的适合本班级的活动项目。并与五年一班举行了拔河比赛，学生从中受到了感悟和启示，并将其记录下来受益匪浅。
d、三八妇女节的护蛋行动，异常成功。每个学生都写了自己的体会，收到了预期的效果。我并将此次活动扩展到家庭，在参加习作讲评赛课时，当众宣布在母亲节前夕，让自己的'父母也实施护蛋行动，让爱得以延伸。
2、注重实践的原则。良好生活习惯养成教育是非常注重实践的教育。教给学生做人的基本道德，不仅是要让他们明理，而且要重在导行，引导学生从与人为善、充满爱心、爱护公物、爱护环境、刻苦学习、不怕困难、勤俭节约等做起，在日常学习和生活中学会做人，让学生在学中做、做中学，边学边做，达到言行一致，表里如一。在学习和生活中应该相信学生，给他们机会去尝试去锻炼。比如"好习惯伴我行"主题班会，内容浅显，都是学生身边的事。我就只交代主题，其余放手让学生去做，包括黑板的设计、主持人的对白与评价。再就是开家长会之前的板报设计与书写，完全由学生独立完成，展示给家长看：我们的学生不单单只看分数，能力更重要。
3、注重思想教育。现在的孩子青春期来的较早，相之而来的就是早恋和逆反，这是我所始料未及的。我一直觉得这是中学教师所要面临的问题，可是我在去年就接触到了这样的问题，当然我觉得她们还只是处于对异性的朦朦胧胧的好感和好奇阶段，但这个阶段也是最危险的阶段，家长在不会科学的引导，学校又没有这方面的教育。他们好奇又没有正规的途径解惑，这样很容易误入歧途。所以工作很难做，但难做也要做，还要和家长配合沟通，但这都是秘密沟通的，因为我班学生把我当朋友，有些话和我说但不和父母说，如果我给父母打电话要求配合时都是秘密进行的。否则学生就不在信任我了。还有我班的陈明哲，网瘾极大。父母说教打骂多了，就产生了逆反心理。听之任之，无所谓了。偷家里的钱，夜不归宿，父母及其烦恼，将希望寄托在我身上。他是这学期才转来的，本应该上六年级的，考试不合格才到我班的，以前没有感情基础，他对电脑感兴趣，于是我就以电脑为话题与其进行交流，他还是个极其内向的孩子，我说十句他能说一句。慢慢的我们成了网友，他开始信任我了，我知道了他的钱去充了游戏币，我知道他上网的地点和时间。现在我感觉我在和网络竞争，我在慢慢的向我这方面争取，好在已经初见成效了。再就是我班的卢洪波同学，很天真活泼的一个小女孩，生活的环境就是家和学校，可是刚刚接触社会就遇到这样的事，她把自己仅有的六元钱中的五元捐给了家乐购门前的乞讨人，自己留一元钱坐线车回家，家是靠山的。可是这件事情非但没有得到父亲的表扬，还被父亲解释为你被骗了。于是孩子心理就埋下了一个阴影，再也不会相信他们了，也不会再去接济他们了，而且心理充满了恨，恨乞讨人骗了自己。这些都是我从孩子的习作中得知的，这就给我们提出了一个新的课题，孩子慢慢要走向社会，如何进行家、校、社会联合办学。给学生做过了思想工作之余，她释然了，我深思了，遂写成了发表在教育信息上的《教育切不可孤立而行》。
4、坚持正面教育为主。伦理道德的核心是讲是非、辨正恶。正面教育就是从提高道德认识入手，摆事实、讲道理，循循善诱、以理服人。特别是对学生的缺点和错误，要注意引导疏通、正面说明。首先让学生自评，或自己划分责任，然后学生自然就认识到自己错在哪里了。青少年可塑性强，要善于抓住教育的有力时机，奠定良好的道德基础，让真、善、美在他们的心中牢牢扎根。总之，看着孩子们一天天茁壮成长令我欣慰。班主任工作让我密切了与学生的关系，加深了与学生的友谊。我将在今后班级工作中不断努力，认真搞好班务工作，力争新学年能上新台阶。
小学德育工作总结7
本学期我校德育室坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持以人为本，认真贯彻科学发展观、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若落实干意见》，组织实施《小学德育纲要》，结合我校实际，继续以提高学生文明礼仪素养为重点，以丰富多彩的、富有实效的活动为载体，以课堂渗透为主渠道，以祖国60周年大庆、全运会、迎世博等教育为抓手，大力推进学校思想品德教育和心理健康教育实践环境。加强班主任队伍建设，进一步提升学校德育工作的影响力，全面加强和改进未成年人思想道德教育工作。主要做了以下工作：
1、加强“两纲”进课堂的探索研究，组织全校教师深入挖掘各学科的“两纲”教育内涵，做到学科教学与“两纲”教育全科渗透，无痕衔接。继续开展了《两纲精神进课堂》展示活动。
2、充分挖掘课外实践活动的育人功能，广泛开展实践活动，使学生在实践中获得成功快乐、道德情感的体验。
（1）继续围绕“生命教育”和“民族精神教育”两大主题，本学期开展以“辉煌的双奥绽放的生命”为主题的“德育教育周”图片展活动，通过各年级不同主题的展览来让学生进一步了解每一个运动员的感人故事和辉煌背后的艰辛历程，以此触动和震撼学生的心灵，从而树立正确的人生观和价值观，增强勇于面对困难和挫折的信心和勇气，提升学生的生命质量。
（2）继续完善和推进校外德育基地的.功能，结合中华传统节日，组织二、四、五年级的学生前往德育基地进行活动，开展交通安全、孝亲敬老、国防教育等主题活动，参与区小学校本德育巡礼活动。
（3）结合奥运会的成功举行和“迎世博行动”，深入开展爱国主义教育、民族精神教育、“八荣八耻”社会主义荣辱观教育。结合语文周活动，组织学生开展一次以“生活的准则”为主题的征文活动，帮助学生了解社会生活的规范，自律自己的道德行为。
小学德育工作总结8
在20xx年我校的德育工作中，我们紧跟素质教育的要求，立足学生的全面发展，因材施教，实施素质教育，一学期来，我们加强了学校德育管理工作的研究，主要做了以下工作：
一、加强理论学习和德育实践研究。
1、组织师德理论学习，造就一批合格的德育队伍。本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习有关德育文件，加强德育实践研究，有效地加强了师德建设。
2、开展德育科研活动。
我们以新课程理念努力转变班主任的角色，并通过小课题研究、理论学习、案例撰写等形式开展德育科研活动。教师能结合自己的教育教学实践，撰写学习心得体会提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动。
1、结合弘扬民族精神月活动，对学生进行爱国主义、集体主义教育。2、安全法制教育。（1）加强安全知识的宣讲教育。（2）继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。（3）开展了系列宣传教育活动，如黑板报、张贴标语等，学生受到良好的`教育。（4）在国庆节前夕，聘请综治副校长何朝东民警到校开设有关法制、安全等方面的讲座。
3、环保教育。结合“家园清洁行动”，通过宣传栏、黑板报、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4、文明礼貌教育。
本学期，为突出我校的特色，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“优秀班级”评比活动，以班级教育、自我教育为主，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
三、加强家校联系。
加强家校联系，构建立体的教育网络。平时加强家访工作，每逢节假日向学生、家长、社会做好宣传工作，签订安全责任协议书。
四、存在的问题和不足。
1、德育系列活动开展不够常态化，少先队督导队的评比表面化。
2、个别教师，特别是个别科任教师，对德育的认识不足，认为对学生的教育是班主任的工作，自己上好课就可以了，不能很好地配合学校和班主任做好班级德育工作，失去了一个教育工作者必须具备的育人素质。
小学德育工作总结9
让"爱"在绿色文明中延续德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。因此，本学年我校在上级教育主管部门的正确领导下，以"创建绿色爱我家园"为主题，自觉地强化学校德育工作，优化育人环境，着力营造和谐向上的育人氛围，出现了学校管理得心应手，校园面貌日新月异，教育教学质量稳步提高的可喜场面。
一、实施工作的五项原则
1、整体性原则——重视社区网络在当今改革开放的形势下，建立学校，社会，家庭为一体的合力教育网络比以往任何时候都显得重要和迫切。因此，必须树立"大德育观，"构建德育管理和评价两大体系，形成多渠道，全方位，覆盖学校和社会的德育工作网络，让社会，学校，家庭教育相辅相成，齐抓共管。为此我们不仅做好家长委员会的工作；而且还利用课改契机进行优秀课例观摩既学校开放日活动。同时积极参与xx社区的"共创文明小区"活动。在11月份我校《爱我xx爱我中华》的歌舞在辖区内表演受到了社会好评。
2、层次性原则——献出一片爱心对教师提出"德艺双馨"的要求，从爱学生出发，做到动之以情，晓之以理，导之以行，持久以恒。提倡"诱导式""启发式"的德育教育方法，理解学生的内心，尊重学生的人格，使德育工作真正深人学生的心灵。善于寓教育于生动活泼，丰富多彩的各种活动之中，并努力提高学生的自我教育能力，管理能力。如今的学生心理承受能力比较差，平时，我们多是进行成功教育，而挫折教育相对就比较少了。因此，我们抓紧了心理辅导工作，学校要求每一位老师都有对学生进行心理辅导的责任。任务明确了，老师们在日常的教学中也注意到学生的心理健康问题，并有目的地找学生进行谈话辅导。四年（2）班的xx是一个表现特殊的学生，由于家庭教育的失误，使他养成对学校任何事都玩世不恭的态度，学校里谁的话他都听不进去，只要前一天被家长训斥过，第二天回到学校就要找同学出气。无故欺负同学，而且还振振有辞，一副使人感到无可奈何的感觉。可班主任覃老师却没有因为xx这样的表现就放弃，而是不厌其烦地教育他，劝导他，哪怕使他有丁点改变，给予恰如期份的鼓励。使他感到了"爱"的温暖。
3、有效性原则——目标指令清晰到位德育教育作为国家对学生的道德素质的基本要求，也是学生自身发展所要达到的规格要求，既不能过高，也不能偏低，要依据当前社会发展的现状与趋势。为此每一项工作学校都能依据事实，有计划，有目地，有组织地进行，通过多途径，多形式的活动，真正使德育工作落到实处。
4、民主性原则——加强三位一体的沟通要真正达到全面德育管理，必须使全体师生员工以及社会，家庭一起参与，并使之转化为师生自觉行动，充分发挥主渠道的作用。而学校，大队部，班级体形成纵式横式的德育教育网络。使学校的每一次工作都能在相互了解的情况下顺利进行。
5、创新性原则——抓好突破口创新性，指在事物现有的基础上，遵循事物的.发展规律，采用科学的方法和手段，创造不同于原事物的具有新特点的事物。德育途径的发展变化是必然的，如果我们能及时发现德育途径的新的苗头，进行创造性的发展和实践，不仅能发展德育途径体系的理论，而且会提高德育实效。我们根据自身的发展状况，以"爱"为主线，以"绿"贯绐终，让文明绿色这一主题渗透在教育教学当中。
二、实施成果——于细微处见真情德育工作好比是一条奔腾不息的长河，我们则顺乎潮流，知难而上，为学校德育工作的极大发展找寻"水源，"贡献心智。
小学德育工作总结10
一、召开班主任工作例会
主题：加强师德建设，建立德育队伍班主任是学校德育工作的组织者和实施者，在本次例会上，大家提出了班级管理建议和工作方法，逐步提高班主任工作的水准，推动学校德育工作的实效性发展。
二、感恩教育的实施
1、开展了以孝敬父母、尊重师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容的主题教育活动，促进学生真真切切的“感恩行动”，我校举行了周一国旗下演讲以感恩为主题的.活动。
2、在少队课上，举行了以感恩、责任等为主题的演讲比赛活动，在演讲比赛中同学们都表现出了积极地态度。并对演讲优秀选手颁发奖状。
3.以班级为单位，办一期以“感恩教育”为主题的手抄报,通过
手抄报对学生进行感恩教育。
4.在学校的大力支持下以班级为单位，开展了一次以“感恩教育”为主题的班会，在班会上班主任精心组织了一次演讲，并且通过一些错误的事例从反面进行感恩教育。通过演讲，对优秀的演讲选手进行颁奖。
5、为举办六一汇演做好准备工作。通过演练选出选手参加六一节日汇演，并搭建舞台为六一儿童节汇演做好充分的准备。
总之，通过以上各种活动对学生进行全面的感恩教育，让学生懂得了对父母、对老师、对身边每一个帮助过自己的人都要心存感恩，让这次活动的意义重大。
小学德育工作总结11
本学期，我校以班级建设为主线，强化校园各项常规制度，狠抓学生良好习惯的养成教育，全面提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，开展多项活动，我校主要开展以下工作：
一、强化德育常规工作，改变学生精神面貌
1、坚持进行好每周的升旗仪式，利用国旗下的活动加强对学生的教育。在开学初安排好升旗活动内容、班级、演讲教师、承担活动的中队。特别是活动内容以培养学生的良好行为习惯为主。每次升旗仪式前，政教处审阅活动内容，督促活动活动班级认真训练出旗队形。对于一些特别适合学生的活动内容号召全校学生认真学习落实。
2、认真做好“四比四查”工作，促使学生改形成良好的行为习惯。本学期，学校少先大队部充分发挥学生自管自理的作用，每天对各班的三操（早操、课间操、眼保健操）、纪律、卫生、路队等认真进行检查，每周公布各班得分情况，根据得分对优秀班级颁发流动红旗，并把评比情况作为班级评优秀班级的条件之一。同时组建学生会，监督检查学生的行为，及时纠正学生的不良行为。设立信息台，公布好人好事，通报违规违纪学生。这些措施的.执行，起到良好的作用，学生的行为有明显的进步。
3、各班要求学生背诵《小学生日常行为习惯》、《小学生守则》，各班班主任经常引导学生对照规范检查自己的行为习惯。
二、开展多种形式的德育主题活动
1、开展“感恩十月”演讲比赛活动。
2、开展“一帮一”活动，树立互帮互助、你追我赶的浓厚学习氛围。
3、开展“感恩老师、感谢母亲”活动。学会为母亲分担一点家务；为母亲洗一次脚；向老师和母亲说一句感激的话；亲自做一份礼物；画一幅美画，制作生活妙招卡，酿一篇美文来感激老师和妈妈对学生的无私付出和教导。
4、传统习俗教育。中秋节是我国的传统节日，我校把“中秋习俗”印发给学生，让学生感受中华文化的博大精深。
5、举行了“梦飞翔文化节”系列活动，如绘画比赛、手工制作比赛等，并对在比赛中获奖的学生进行了奖励。在接下来的两个月里，还将进行阅读手抄报及阅读小能手的评比活动。不仅丰富了学生的业余生活，还促进了学生之间的集体荣誉感的迸发。
6、为了更好地管理学生，我们在期中测试线束后，召开了家长会，老师和家长进一步对学生的近况做了了解，对学生的管理真正做到家校结合，并针对家长提出的一些意见和建议给予解答。
7、在注重学生思想道德建设的同时，对我校教师的师德、师风由校领导和学生做出测评，及时掌握教师职业道德的规范程度。
三、加强班级文化建设。
各班按照学校要求，制定了班级目标。接下来学校将组织各班设计班级评比台、展示台，布置画廊、文化墙。学校对于各班的文化建设进行评比检查，在检查中，各班精心准备解说词，展示了班级学生良好的精神面貌。
四、安全工作紧抓不懈，确保一学期无安全事故发生。
本学期，学校利用国旗下活动、班会、节假日放假前，都会对学生进行安全教育。结合每月的工作和实际情况，每月进行一个安全主题教育。
这些教育活动的开展，提高了学生的安全意识，防止不安全事故的发生。日常教学中安全工作也始终不放松。每天值周教师提前30分钟到校，巡视校园，检查班级情况；每天放学组织学生排路队，老师护送学生过马路。向家长下发安全通知书，合力做好学生的安全工作。
当然，在这几个方面仍存在问题：
1、随手扔垃圾；
2、自我管理的能力差，责任心不强。
3、爱护公物的意识差；
4、对于违纪学生未进行有效的处罚和教育，各项工作有布置，但指导与检查工作未跟上。
总之，本年度，在上级领导的指导下，在学校领导的正确领导下，在全体教师的支持和帮助下，我校的德育工作取得了一定的成绩。但也存在这样或那样的问题，有待于在今后的工作中继续努力，和进一步加强、改正。相信，只要我们不断的努力，不断的进取，我校的德育工作一定会更上一个新的台阶。
小学德育工作总结12
本学期，我校德育工作紧紧围绕学校“快乐教育、幸福成长”的办学理念以及“阳光自信、文明儒雅”的育人目标,同时结合教委办“学习、践行《弟子规》”相关要求，不断开拓德育工作新思路，积极开展行为习惯养成教育、师生文明礼仪教育、爱国主义教育，安全教育等，通过丰富多彩、形式多样、生动活泼的活动来营造有利于学生成长的环境，将德育教育渗透到各种活动之中。
一、深入开展创先争优活动，营造良好的德育氛围
本学期，我校申报了“xxxx-xxxx年xx市文明学校”及“xx市艺术教育特色学校”，并顺利通过检查评估，荣获此两项荣誉称号。同时也顺利地通过了“xx市乡村学校少年宫”评估验收。学校也借着创建“文明学校”“艺术教育特色学校”的东风，把创建工作同常规活动有机结合：国学经典《弟子规》作为文明礼仪养成教育校本课程，很好地将《弟子规》的践行落实在平时教育教学生活中；“新生拜师礼、开学典礼、入队仪式、毕业典礼”等四大礼仪引领全校师生营造良好的'的道德风尚；“xx娃少年宫”校本活动火热开展，“文明班集体、书香班级、礼仪之星、五星三少年”等争创活动，塑造了一批批“阳光、自信、文明、儒雅”的xx娃。同时组织师生参加镇“十佳少先队员”的评比和镇“十佳我最喜爱的老师”活动。并鼓励各中队参评泉州市、xx市“三好学生”、“先进班集体”。
二、利用特色教育活动，拓宽了德育教育的主渠道
1、本学期，xx娃参加“放飞人生奉献的梦”暨安海镇纪念红军长征胜利八十周年文艺演出，以及“童心向党”庆祝中国共产党成立95周年与庆祝红军长征胜利80周年，安海镇第七届小学生合唱比赛，将德育教育渗透到行动中，展现xx娃良好的爱国主义精神风貌。
2、开展文明礼仪伴我行活动。本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼仪教育，通过开展学习社会主义核心价值观活动，结合新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，以践行国学经典《弟子规》为主要抓手，每周确立一个养成主题，来培养学生良好的行为习惯。
3、成立志愿者服务队，开展志愿者服务队活动，号召全校师生充分发挥先锋模范作用，积极投身服务校园、服务社会、服务群众的行列，在校园内外传递满满正能量。
4、开展班级校园文化、文化建设，结合九月份的孔子诞辰日开展“读书节”系列活动，落实“晨诵午读”计划，继续打造xx学子的阅读交流平台——“书香百科小讲坛”，积极创建书香班级、书香校园。
三、家校合力加强学生的品行教育
1、成立了xx小学第五届家长委员会，制定了家长委员会的工作制度，明确了家长委员会的工作职责。
2、学校通过家长会、家长座谈会、家校通短信平台、微信等方式针对学生表现、校园安全、短信欺诈等内容对家长进行宣传教育，提高安全防范意识，宣传相关安全知识，教育效果显著。
3、组织了家长自愿者参加学校活动，既让家长们对学校的活动有更深的了解，也为亲子活动提供了机会，家长们反响很好。
四、学校今后工作思路：
1、建设一支队伍：加强师德教育，培养一支具有创新精神和德育管理能力的德育干部队伍和班主任队伍。
2、强化一项工作：加强对学生日常规范教育，培养学生良好的行为习惯，促进优良校风的形成。
3、继续申报并创建“xxxx-xxxxxx市文明学校”。
4、开展一系列活动：围绕社会主义核心价值观,以丰富多彩的实践活动为载体，培养学生的优良品格和能力。
5、进一步突显办学特色，创新形式，丰富内涵，展现德育工作亮点。
小学德育工作总结13
在本学年学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学年德育目标的要求，取得了一定的成绩，现就德育工作情况总结如下：
一、努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“三种会”即每周一次中队活动；每周一次班主任会议；每学期一次家长会。
为了加强湖边中心小学班主任工作的学习与积累、提升班主任教师的工作经验，学校落实了“走出去，请进来”的相关措施，即学校与文实联系，相互之间进行班主任工作的学习与交流活动。湖边中心小学德育主任率领班主任一行27人莅临文清实验学校进行班主任交流活动。
二、抓好学生的日常行为规范。
在开学初，对学生进行了广播体操训练，队列训练。并进行了“安全教育第一课”，增强学生的安全意识。
学校通过老师和学生的值周队伍，对学生的一周学习生活进行严格的管理，促使学生养成良好的行为习惯，推动校风建设，在值周中，把任务、职责分工到位，大队部干部和各班由老师选派出的优秀积极学生进行管理，值周学生在大队部干部的指导下，认真对各班的环境卫生、行为习惯、常规管理等多个小项目进行检查与督导，并做到公正、公开与公平。同时每周都按照大队部干部对各班检查的分数，以年级为单位，评选出“每周之星”。对于检查不合格的班级或同学给予及时的提醒和帮助，加强了学生文明礼仪习惯的培养，从而促成学生文明礼仪的形成，营造文明、和谐的校园。
三、重视教育，加强家校联系。
每年我校规范地建起了家长委员会，并定期召开了家长委员会会议。并开展“家长开放日”活动，通过让家长参观校园、观看“新生入队仪式”活动的形式向家长展示学校教育教学情况，还通过校长和家长进行座谈会的形式，使学校和家长进行交流，同时也留下了家长们的宝贵意见和建议。
四、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。加强对“红领巾广播站”、文化墙、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。
3、大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，每天中午广播站定时播音已形成我校的特色。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。
五、特色活动丰富多彩。
一个学校如果没有特色，就会失去吸引力，一个学校的活动如果没有特色，就会失去影响力。结合学校的实际情况，同学们的思想状况，大队部着力打造特色活动，“我爱世博”，“手拉手与法同行，心连心和谐相处”，“元旦阳光体育节”“七彩乐园欢乐童年“游园活动等一个个响亮而独特的活动名称，同学们在实践中感受着快乐、体验着成功、熏陶着思想。
1、开展了“我爱我班”教室美化布置活动和“书香校园温馨班级”教室文化布置活动。活动中体现了教师的主观能动性和学生的主体参与性。在“读书角”这一板块中，各位班主任老师都花了许多心思，放有学生爱看的一些书籍，让学生们爱上读书，从而使整个校园都充满“书香”的气息。通过大家的努力，我们的校园更美了，教室更漂亮、整洁了。书香飘满每个教室，飘满整个校园，也让环境影响学生从而教育学生。
2、各中队开展了“我爱世博”的.手工制作大赛，在比赛中，学生动手通过自己的想象，作出了许多优秀的作品，孩子们的动手能力得到了锻炼。
3、开展了“12.4”法制宣传活动，“12.4”全国法制宣传日的主题是“弘扬法制精神，促进社会和谐”结合我校实际，确定我校法制宣传活动的主题是：“手拉手与法同行，心连心和谐相处”。我校悬挂了“手拉手与法同行，心连心和谐相处”宣传标语；以“手拉手与法同行，心连心和谐相处”为主题出一期黑板报，让学生了解更多的法律知识；进行了一次以这次活动为主题的国旗下讲话，并要求学生今后要做一个遵纪守法的小公民；召开了一次“手拉手与法同行，心连心和谐相处”的中队活动，让学生知法、懂法、守法，做一个合法的好公民。通过此次活动的开展，全校学生的法律意识得到了进一步提高，学校教育教学秩序稳定了，为创建平安学校，构建和谐校园发挥了重要作用。
4、年12月20日，学校大队部为一年级新队员举行了隆重而简短的入队仪式，116学生戴上了鲜艳的红领巾，光荣地加入了少先队组织，他们庄严地宣誓：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习、好好工作、好好劳动、准备着；为共产主义事业，贡献一切力量”！四个班级的少先队员代表从大队辅导员手中接过鲜红的中队旗，宣告了中队的正式成立。
5、我校为了促进学生身心健康的成长，增强学生体质，增强组织纪律性，培养学生体育运动能力，培养学生的勇敢顽强、进取精神；增进友谊，丰富校园文化。在到来之际，举行了“元旦阳光体育节”的活动。体育节以“运动、和谐、健康、快乐”为主题，大力推广实施：“快乐体育”、“大课间体育”等体育活动，以班级为单位，鼓励人人参与，增强学生体质，使学生充分享受运动带来的乐趣，促进学校与家庭的沟通，增强教育的合力。通过这次活动，不仅有力地促进我校体育工作，为学生身心的健康发展，打下了良好的基础，而且极大地增强了学生团队协作意识，磨练了学生的意志，陶冶了学生的道德情操。
6、学校开展了“我是小雷锋”赴开发区涌泉敬老院活动。同学们为老人们表演了许多的节目，如：唱歌、诗歌朗诵、舞蹈等等。还送上了自己事先准备好的礼物，还和老人们聊天，给他们捶背。此次活动不仅给敬老院里因各种问题而失去家庭温暖的老人送去了温暖，也锻炼了参加此次活动的每一位同学。
7、我校特别邀请了开发区交警大队的交警同志，开展了“文明交通进校园”的活动。通过这次活动，学生们了解了更多的有关交通法律法规知识，提高了学生们交通安全的意识，增强了交通法制的观念，从而减少交通事故，使我校的校园环境变得更加干净、有序、文明畅通。
8、为缅怀革命先烈，对青少年进行革命传统教育、社会主义荣辱观教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，教育青少年向革命烈士学习，爱祖国、爱家乡、爱人民，从小树立服务意识。我校开展了“缅怀革命先烈”活动，活动向全体学生进行了一次深刻的爱国主义教育，使学生能够深刻地认识到我们的幸福生活来之不易，懂得珍惜今天，好好学习，继承革命先辈的光荣传统，长大立志报效祖国。
9、春季是春暖花开的季节，为了能让孩子们更好地领略大自然美丽的风光，开拓他们的视野，丰富课余生活，同时让孩子们积极参与社会实践活动，我校组织了全校师生进行了“放飞心情约会春天”课外社会实践活动。通过这一次有意义的活动，不仅让学生们玩得开心还学到了很多知识。同学们讲文明、懂礼貌，知道团结友爱、互相帮助，懂得谦让、不怕困难、努力奋进，这些不仅仅体现在学习上，也体现在实践活动上。
10、为了庆祝“六一”，我校开展了“七彩乐园欢乐童年”游园活动，通过开展形式多样、学生喜闻乐见的游园活动，让学生在愉快、自由的氛围下获取知识，增长自身的才干。
回顾—学年，我们收获的是喜悦。我们为学生的终身发展、为学生特长的展示，提供了足够的空间和舞台，得到了家长的认可和社会的肯定。展望充满期待的下一个学年，我们有信心，更有能力把工作做得更好！
小学德育工作总结14
xxxx年下半年，我校从企业办学转向地方办学以来，及时转变德育教学理论，大力启动爱心工程、家庭学校工程，不断提高教育教学服务质量，努力改善人文教学环境，优化德育教学资源，有效地促进我校基础教育的开展，并取得了一定的工作实效。我校校长xxx获得“全国优秀德育课教师”荣誉称号；我校连续三年获得“德育教育工作先进单位”荣誉称号；xx年获得市“综合目标管理先进单位”荣誉称号。回顾近年来我校德育工作，我们的体会是：
一、转变德育教育理念，提高学校服务意识。
过去，我校由于是企业子校，学校受计划经济思想与“教鞭式”教学管理思想影响较深。自从企业转到地方后，我校审时度势及时转变德育教学理念，由“教鞭式”教学管理转变为引导启发式教学。首先是加强师资培训，增强教师服务理念，虚心学习先进经验，取人之长补已之短。我校先后派送思想品德好，业务素质高的骨干老师到xx、xx、xx等地进行德育工作观摩学习。接受新的德育教学理念，提升服务意识，同时从外地聘请了思想道德建设辅导员，定期来我校进行有针对性的德育工作指导，有效地提高了我校德育工作水平。其次强化政治理论学习，提高教师理论水平和道德水平。近年来，我校将德育教学不断促进教师的政治理论水平。同时结合形势教育，与时俱进，不断注入新的人文教学理念，使教师树立起新的世界观、人生观与道德价值观，有效地提高了教师的思想道德水平，使教师成为新时期的传道、授业者，更是教育行业的服务者。通过学习和培训，我校很多老师深刻地认识到教育的崛起，靠的不单是硬件的投入，而是通过学习和理念的提升，这种理念就是：“爱心与责任感，要引领学生的精神成长，首先转变教育理念，变更教育方式，提高教育服务质量。”
二、弘扬教育关怀品格，提升教育服务质量xx年来，我校以“关注百姓困难，倡导刻苦精神，体现教育公平”为追求，努力体现教育关怀。一是广泛开展捐资助学活动，我校充分利用企业优势，广泛发动社会资源，每年建一片爱心园地，扶一帮贫困学生，铸一批国家栋梁，捐资助学形成一种长期有效机制。近年来，我校在自身条件有限的情况下，先后招收贫困生65名，我校校长xxx首先带头，把获得“全国优秀教师”称号的1800元奖金全部捐了出来。同时发动企业积极参加捐资助学活动，xxxx公司长期为我校10名贫困女童缴纳所有学杂费，直至她们从xx完小毕业……个体企业家xxx女士在我校三十五周年校庆之际，送来价值1万元的书籍……二是注重学生关怀，主动改变自己，适应变化的学生。我校在做好优秀学生的同时，主动关注学生的整体发展，努力实现教育公平。某学生由于一度沉迷于电脑游戏中，成绩不断下滑，学习兴趣几乎全失，甚至出现厌学、逃学思想，这种现象而且在学生中有漫延趋势，学生家长对学校、学生也失去了信心。为此，我校开始着手调查研究，分析这一现象原因，在文化、城管、社区等有关部门的配合下，及时清理学校周围的电脑游戏室，同时及时拿出内部德育教育改革方案，决定实施疏通学生思想为主的正面教育方针，对有这方面倾向的学生，主动进行思想沟通，寻找思想根源。通过思想盘查，除学生自身原因外，主要是我们教师平时进行思想交流太少，教育不够过细，身份档次拉得太开，部分学生出现畏师情绪，对学习中不懂的地方，课后不敢向老师请教，久而久之，形成反感与厌学，找到根源之后，我校开始转变教学态度，放下老师架子，主动与学生交往，形成朋友关系，并经常带领学生一起开展课外活动，转变学生的课外兴趣，提高学生的学习热情，一段时间后，类似以上的学生又重新树立起新的学习目标。课后也从未接触过电脑游戏，学习成绩开始直线上升，该学生并于xx年成功地考上了xx市一中，该学生家长开始感慨：这是四完小及时转变教学态度，实施德育为主的效益体现。
三、加强学校、家庭、社会教育等紧密配合，形成整体德育教学合力
青少年的思想教育是一个系统工程，需要家庭、学校和社会的密切配合，只要三方面密切配合，形成合力就能造就能在21世纪建功立业的高素质人才。
我校由于过去属企业办学，德育工作滞后，在转为地方办学后，在资兴市教育管理部门的领导下，我校及时转变教育管理手段，不断利用人文教育资源，充分完善教育设施。首先，成立家长委员会，并且每学期实行“4个1”计划，即：每学期开展一次年级家长“家长学校”培训讲座。帮助家长提升家庭教育理念，提高家庭教育方法，形成家校教育合一；每学期召开一次学生家长与学校联席会，向家长汇报学校管理情况，共商学校大展大计；每学期实施一次捐资企业与被扶家庭牵线搭桥会，帮助贫困学生重回校园；每学期实施一次家长接待日，家委会可随时来校听课，了解学校教学情况。通过实施拉近了学校与家庭之间的距离，增强了学生家长的主人翁意识。当年有的家长出资兴建了篮球架、有的家长送来了地板转，还有的家长半价出售了办公桌；在每次活动中，都有家长主动提供音响器材、摄像设备，学生家长真正成为了我校兴校办学的主人。其次，聘请了15位素质高、有丰富家教经验的学生家长为校外德育辅导员与监督员，共同参与制订学校的德育工作规划，共同监督我校措施的落实；建立信息反馈机制，要求每位班主任每天对学生家长进行电话信息反馈，及时对学生在校表现情况进行信息交流，充分利用社会、家庭对青少年的行为加以有意识地控制和建设，充分发挥整体引导与管理功能。再次，完善教师家长互动工作，从而形成纵横交错、相互联系、相互衔接、相互配合，系统化、科学化的教育结构，为我校青少年的成长营造良好的教育环境。我校先后利用假期休息，对全校各个学生的假期情况，过去在校对学校的想法和意见进行家访摸底，及时了解学生的.思想状况与思想道德取向，并聆听家长的指导性意见，通过家访与互动，加强了学生、家长与学校的联系，促进了我校的发展壮大。xx年下半年，我校刚从企业办学转到地方办学后，当时由于有部分家长对地方教学不甚了解，甚至对地方教学不够信任。很多家长开始将自己的孩子向外地学校转移。我校获知后，一致认为，转变教学理念，大力启动家访工程，主动贴近学生家长，广泛进行宣传发动。向社会、家长耐心解释：由企业办学转变到地方办学；一方面这是市场经济发展的必然趋势，是中央实施企业体制改革的必然要求；另一方面又是规范教育、提高教学质量的必然选择，将是企业、学校、孩子三赢的良好局面。同时还向家长汇报了地方党政对我校转到地方办学后的关心与爱护，也汇报了今后我校发展宏伟蓝图与实施方案。通过我校家家户户上门，耐心细致地解释，得到了社会广大家长的理解与支持，当年不仅全部稳定了xx木材厂、xx水泥厂的所有学生，为xx木材厂、xx水泥厂两大企业当年成功转制创造了有力的外部条件，而且还增长了学生生源，形成了良好的开端。现在我校将家访互动工程作为一种长期的办学的服务机制，而且这几年开始在日常的教学管理、德育发展上得到不停地完善，取得实实在在的效益，xx年以来，未出现任何安全事故，学生品德教育有了长足的进步。
近年来，我校德育教育进行着有益的探索，取得了令人欣喜的成绩，但我们也感觉到，新时期的德育工作任重而道远，教师的综合素质离德育工作的新要求相差甚远，极个别的教师还存在观念落后的现象，同时德育工作机制在全方位的思考和把握上难以准确定位，思想道德建设难以突破滞后的教育评价机制的改革。“十年树木，百年树人。”我们将按照中央《关于未成年人思想道德建设纲要》的要求，长期、有效地开展与完善德育工作，不断优化人文教学环境，有力促进青少年的健康成长，在德育管理方面开拓创新。
小学德育工作总结15
学校实行导师制后，在本学期我导的对象是二年级三班的一名学生——xx。通过各方面了解到，她在性格上比较活泼开朗，有丰富的想象力，口语表达能力特别强，语文课堂就是他展示的舞台。但是他的自制力较差，比较贪玩，有懒惰心理，行为习惯不是很好，回家作业也有很多次没完成，学习成绩忽上忽下。针对这些情况，我首先去了解他的家庭。
xx是新居民的孩子，家庭比较困难。他们租了当地居民的房子作为现在的“家”，两间房，一家五口，对于他们来说也并不宽敞。家里没有象样的凳子和桌子，一家五口人，艰难地生活在几平米大的两间房间里。妈妈在家带小孩，哥哥还在上技术学校，妹妹还小，他刚刚才上二年级，只在爸爸在工地上打打工，赚的那点钱要养活全家五口人，生活的拮据可想而知。
其实早就知道，xx的“妈妈”是后妈，很小的时候他妈妈就生病去世了，一直都是爸爸和哥哥照顾着他的生活。前两年，爸爸再婚，新妈妈又生了个小妹妹，家庭的负担就更重了。但是，xx还是个懂事的孩子，平时在学校就做好了大部分的作业，回到家也经常帮着“妈妈”做些家务事，扫地、擦桌子那是常做的事，能干的他还回烧饭呢！过重的家庭负担，成了他经常完成不了回家作业的一个原因。父亲平时也忙于工作，无暇顾及他的学习，所以成绩很不稳定。
第一次去他家家访，xx的父母就热情地跟我讲起话来。在交谈中了解到xx平时都挺乖的，就是有一点点贪玩，喜欢到外边玩，而且经常天黑了都不回家，这让他们非常担心。我也马上抓住教育的契机，对某某进行了一番耐心的教育。后来，我又陆陆续续地去了很多趟，有为了考试的，为了作业不完成的，为了放学后不及时回家的……每次，都能收到良好效果。
国庆假期，我还和其他团员一起，给xx送去了节日慰问品。当我把准备好的书包、铅笔盒、本子等学习用品放到xx的手里，他小心翼翼地拿着这些东西的时候，我明显地感觉到他的手微微颤了一下，眼里几乎有了泪光，这就是一份小小的感动啊！听着他口中念叨着：谢谢老师！谢谢老师！我心里是一阵阵的酸与甜。
通过一个学期的导师工作，我发现xx的进步还是很大的，学习成绩名列前茅，思想和言行也有了一定的改进，我自己也获得了一些工作体会：
一、取得家长支持，这是工作的基础。
学生在校时间只有每天的7个小时，更多的时间是在家里，所以要想学生进行转化，离不开家长的支持、配合，要使家长重视这项工作，所以首先是和家长取得联系，介绍工作，通过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期交流学生在校情况，指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位的了解学生，这是帮助学生转化的基础。
二、重视课堂指导，这是工作的途径。
作为班主任老师，本来就要全面参与班级的管理，现在，又作为一名德育导师，要做的工作就更多了。要想“导”好学生，最主要的是落实在课堂。作为语文老师首先是要在课堂上对所“导”的学生要“关心”，兴趣是的老师，让学生愿意让你导，就先要让他喜欢听你的课，喜欢你这一学科，与你之间没有隔阂感。所以在课堂上，我经常叫他起来回答问题，让他体会到成功的喜悦，提高学习的兴趣。进而培养师生感情，缩短心理距离，以情动人，适时引导，这也就成功了一大半。
三、关注课外活动，这是工作的.保证。
除了课堂关注外，课外要利用一切机会关注学生，语文学科作业每天都有，可以利用作业情况了解学生学习状况。再加上是班主任，接触的机会就更多可，要让他感觉到老师无时无刻都在关心着他。对学生的关注要持之以恒，对做得好的要给予恰如其分的表扬和鼓励。当然对做得不好的也要及时批评，并督促改正，要有耐心，不要怕反复，作为老师要有一股韧劲，要有恒心。要在老师的期待中让学生学会自爱，让学生看到自己的进步，对自己充满希望。要在老师的尊重中让学获得自尊。尊重人是教育的第一要义，只有尊重受教育者才能教育人。让学生获得自尊，也就懂得尊重别人。要在惩罚中让学生领悟责任。
导师工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，需要付出很多的心血。教育需要爱心，孩子渴望关爱，让我们用“海纳百川”的宽广胸怀，去接纳孩子。让我们怀着一颗慈母般的爱心，滋润每个孩子的心田。伴他们健康成长。现在的xx已经是个出类拔萃的学生了，只是坏毛病时不时要犯。我相信：不久的将来，他会更加的出色。
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