自然工作总结

自然工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，因此好好准备一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的自然工作总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

自然工作总结1

　　我们认真贯彻落实局文件精神，树立安全为重重之重的原则，落实排查任务。做到目标明确、任务具体、责任到人，确保安全隐患早发现、能发现、早治理、严治理。做好自然灾害隐患排查治理工作，防范自然灾害，加强安全生产。

　　我们枕头坝项目部认真贯彻执行电建集团、股份公司及公司有关自然灾害及分包商安全管理的文件精神，认真组织本项目部开展对相关文件及工作要求的学习，深刻领会文件精神与工作指示，开展相关安全工作。

　　项目部立即成立以安全生产第一责任人包志军为组长的汛期安全生产工作领导小组，加强对汛期安全生产工作的指导和检查，进一步加强汛期安全生产工作的领导，明确各级人员安全职责及工作分工。各工作人员认真履行职责，落实局文件精神。我项目部逐级落实岗位责任制，周密部署，制定各项安全度汛方案，加强对易发生泥石流、山体滑坡等生产、生活区域地质灾害隐患点的安全风险分析和评估，制订切实可行的防范措施，确保生产、生活区域安全。

　　项目部以自然灾害防治为重点，全面开展工程项目隐患排渣治理。立即对重点监控项目开展自然灾害防治专项安全检查，立即组织开展自然灾害隐患自查自改工作，确保工程安全有序的施工。

　　1.全面排查项目生产、办公、生活营地及人员密集场所是否进行了安全评估，是否存在泥石流、洪水、滑坡、崩塌、落石等自然灾害隐患，消防措施是否符合规范要求。

　　2.全面排查脚手架、高边坡、地下工程等危险性较大的施工作业是否制订专项安全技术措施，措施是否报批，是否进行安全技术交底，安全技术措施是否落实。

　　3.全面排查项目交通车辆的车况是否完好，配置是否符合安全要求，是否存在无证驾驶、疲劳驾驶、违章载人等违法违规现象，场区道路是否完好，场区道路交通标示是否齐全，现场道路安全警示、防护设施等是否齐全有效。

　　4.全面排查施工机械、尤其是特种设备的维护、保养、检验、使用情况，是否严格按照规章、规定和操作手册使用。

　　5.全面排查施工现场安全标志、标识等是否齐全，安全通道是否畅通，安全防护设施和个人劳动防护用品是否有效。

　　6.全面排查各类事故，特别是自然灾害的预警、预报、避险、逃生及应急预案和防灾的宣传、培训、演练是否落实到位。

　　立即对分包商陕西振兴有限公司(陕西振兴)进行了专项安全检查，并要求陕西振兴对本公司进行专项自查自改工作。重点检查了陕西振兴公司的管理制度建立及执行情况；监督、检查及考核情况；安全费用投入情况；技术管理、指导及措施落实情况；安全教育培训情况；营地安全管理情况；备案及信息报送情况；总结材料经本项目部安全生产第一责任人包志军签字确认，上报公司安全环保部。加强对陕西振兴的管理，系统性的分析和研究在陕西振兴管理中存在的.问题，各建设项目要加强在资质审查、能力评估、合同签订、人员构成、成本控制、安全质量等方面的综合管理和控制，不断提升综合管理能力。将陕西振兴的管理纳入到自身管理体系范围内，将陕西振兴的生活营地布置等事项统筹在项目建设的整体策划中。强化施工现场分包员工的安全教育培训，强化分包现场安全投入，统一检查和评价，严格奖惩，切实将各项安全管理要求落实到位。

　　项目部认真学习及执行局关于防治自然灾害相应措施；建立自然灾害检测预警机制，加强有关自然灾害的应急宣传、培训及演练；进一步完善预防自然灾害施工管理及技术保障；检查汛期施工现场安全防护警示标志配备，排查与治理生活营区及施工现场自然灾害隐患。

自然工作总结2

　　一、主要工作成效

　　一是加强地块收储工作。完成方圆市政公司、昌辉公司老三村地块、原新光公司x宗地块收储，面积xxx.x亩，收储工作稳步推进。二是持续强化执法监察。严格落实日常执法监察，至xx月底共开展执法巡查xxx次，发现违法违规线索xx个，及时有效制止；立案查处土地违法案件xx宗，依法作出行政处罚xx宗（含上年度立案xx宗），结案xx宗，退还土地xxxx.xx平方米，没收建筑面积xxxx.x平方米，没收矿产品xx.xx立方米，依法收缴罚款xx.xxx万元。扎实开展农村乱占耕地问题摸排工作，制定《xx县农村乱占耕地建房问题摸排工作方案》，认真组织摸排业务培训、做好技术指导。目前全县已完成初步摸排任务，确定纳入摸排填报范围xxxx宗。同时在摸排中坚决遏制新增问题，及时依法拆除x宗，拆除面积xxxx.xx平方米。三是加强土地整治，坚守耕地红线。全面梳理分析、核实永久基本农田划定成果；完成xxxx年第一批次新增耕地项目的省厅备案工作，备案新增耕地面积xxx.xxxx亩，其中水田面积xxx.xxx亩，旱地xx.xxxx亩，超额完成了市级下达的任务数（xx亩）；完成xxxx年第二批次xx个新增耕地项目的县级验收，预计新增耕地面积xxx.xxxx亩，争取年内获取省厅备案批复。同时，还组织开展新增耕地项目的摸排工作，目前已发掘一批宜耕园地（林地）项目，预计新增耕地面积可达xxx亩。四是开展生态保护红线评估工作。对已划定的成果进行科学评估，结合自然保护地整合优化成果，有针对性地提出优化完善建议方案。目前，已按要求完成第七次修改，调整后xx县生态保护红线面积xxxxx.xxxx公顷，占全县土地总面积的xx.xx%。五是扎实开展矿山整治和生态修复工作。制定《xx县自然资源系统矿山整治和生态修复实施方案》和责任清单，明确责职分工、责任到人。全县非煤矿山领域xx个点共xx项问题，现全部整改完毕，并完成x家试点绿色矿山的创建工作。做好全县自然保护区内矿业权退出工作，共涉及矿业权共xx个，其中采矿权x个，退出面积达xxx平方公里。

　　二、存在问题

　　一是依法管理难到位。农村宅基地执法主体不明确，执法责任主体难落实，执法程序繁琐等问题，导致违法违规行为查处难以在短期内取得明显成效。二是部门协调需磨合。“守护净土”行动涉及部门较多，部门之间配合度还不够、主动性不强，需进一步协调磨合，形成工作合力。

　　三、xxxx年工作安排

　　牢固树立“绿水青山就是金山银山”理念，强化山水林田湖草各类自然资源整体保护和系统修复。一是统筹布局优化空间。做好生态保护红线评估，在国土空间规划中统筹划定落实生态保护红线、永久基本农田和城镇开发边界三条控制线。推进乡镇国土空间规划、详细规划及重要地区村庄规划等编制工作。二是落实耕地保护责任。完成永久基本农田核实补划整改工作，确保永久基本农田面积不减少；加强对永久基本农田占用与补划、补充耕地数量与质量的日常监管；组织实施xxxx年度新增耕地项目，计划完成xxx亩新增耕地任务。三是扎实推进生态保护修复。加快推进废弃矿山生态修复工作，协同做好环保问题整改等工作。强化土壤污染防治，组织开展化工企业地块土壤污染调查和风险管控工作，加快推进收储地块污染治理工作。四是提升矿产资源管理水平。做好县级第四轮矿产资源总体规划编制工作，持续督促矿山严格按开发利用方案和开采设计开采，促进矿山企业节约、有序、安全开采。五是依法依规严格执法。严格落实日常巡查制度，扎实推进年度卫片执法检查工作，对已核实的.违法用地，切实履行查处整改责任。按照国家和省市统一部署，以讲政治的高度、最坚决的态度、最有力的举措，扎实推进农村乱占耕地建房问题、违建别墅问题、耕地保护督察等专项整治，真正做到问题查处到位、责任追究到位、违法状态消除到位。

自然工作总结3

　　为有效处理我开发区内发生的事故灾害，避免和减轻事故灾害造成的损失，确保人民生命财产安全，根据龙文区《突发事件应对》的相关文件精神，在开发区管委会和龙文区安监局的正确领导下，开发区安办积极开展事故灾害应急处理工作。现将20xx年度突发性自然灾害应对工作总结评估如下：

　　一、20xx年度事故灾害事件基本情况

　　20xx年开发区事故灾害发生频率低，全年没有发生安全生产死亡事故和重大安全生产事故。主要有3家企业发生3起着火事件，无造成人员伤亡及经济损失。安全生产基本保持较好的稳定态势，连续三年在龙文区政府安全生产目标责任制考核中，名列各镇、开发区组考核第一名。

　　二、事故灾害事件应急工作评估

　　（一）组织领导

　　管委会高度重视安全生产工作，把防范事故灾害事件发生摆到中心工作的重要议程，以对社会、对人民高度负责的政治责任感，一级抓一级，层层抓落实。20xx年，开发区安办加大突发事故灾害领导力度，建立由管委会副主任直接负责的事故灾害应急救援领导小组，调整充实应急救援组成员，完善开发区重特大安全生产事故应急救援预案，完善事

　　故灾害报告制度，健全处置事故灾害工作制度和部门联动机制，每季度召开安全生产形势分析会一次，全年召开安委会联席会议8次，节假日开展安全生产联合大检查工作及专项治理，及时消除安全隐患。

　　（二）预案编制

　　开发区事故灾害应急预案的编制由开发区安办负责编写，在年初完成本年度事故灾害应急预案修编工作，报管委会审批后印发给开发区“一办四局”及相关部门。各局办及相关部门落实预案任务，明确职责分工，完善值班制度，积极组织相关人员学习应急预案，加强预案演练，切实增强突发事件应对能力。

　　（三）队伍建设

　　开发区成立重特大安全生产事故应急指挥中心，管委会主任任总指挥，分管副主任任副指挥，成员由各局办及相关人员组成。指挥中心不断加强组织协调能力，健全领导机制，完善工作流程，保障各部门在预防和处置事故灾害时听候指挥中心调遣，协调一致，积极开展应急调查和抢险工作。20xx年开发区组织35家重点企业成立义务消防队伍；组织12家企业，2500多人开展安全逃生演练；组织朝阳村义务消防队的培训演练2次，增投消防器材5000多元。

　　（四）物资保障

　　按照上级部署，结合开发区的实际情况，对原有物资储备基础上进行了补充，购置足量的藤制头盔、消防空气呼吸

　　器、雨鞋、雨衣、安全帽、应急灯、液压钳、钢筋速断器等物品，分发到各部门各人员，并由专人负责保管。开展20xx年事故灾害应急救援物资普查工作，将储备物资的.种类、数量、联系单位及方式等都登记备案，做到了平时分散管理，重大突发公共事件发生后物资统一调用，确保调用渠道畅通。

　　（五）监测预警

　　开发区继续完善朝阳村群防群测网络建设，加强对区内危化企业、二级消防安全重点单位、特种设备使有单位等三类企业监管职责进行划分，绘制出完整的监管电子示意图，将6家危化企业、86家特种设备使用单位、18家二级消防安全重点单位、189处消防设施及其监管单位、职责划分、等级评定等在图中予以明确标示，并将定期予以滚动管理。

　　（六）应急处置

　　开发区严格执行事故灾害突发报告制度，有较大、重大和特大安全事故发生后，事故现场有关人员应当立即向本单位负责人报告。接到事故报告后，管委会有关职能部门依照规定上报事故情况及第一时间赶赴事故现场，同时立即启动事故应急预案，领导组现场指挥，组织专业技术人员开展措施并按灾害规模逐级上报政府和上级主管部门。防止事故扩大，减少人员伤亡和财产损失。

　　三、存在的主要问题

　　一是个别群众及个别企业主对自然灾害重视程度不高，自主防范意识不强，没有做好应有的预防准备，一旦发生事故灾害，不知道如何应急处置，容易造成以点分布的个别重大损失。二是有些企业存在不安全隐患，在被检查出来后，因为怕麻烦，怕花钱，整改被动、缓慢。

　　四、相关工作建议

　　利用20xx年开展企业安全达标活动的有利契机，把开展标准化活动与三年行动结合起来，深入开展以岗位达标、专业达标和企业达标为内容的安全生产标准化建设活动，加强消除火灾隐患能力、扑救初期火灾能力、组织疏散逃生能力、消防宣传教育能力“四个能力”建设，继续组织区内重点企业深入开展消防“大练兵”活动，集中进行业务训练和技能培训，增强基层应急事故自防自救能力，并加强社会联动机制，在必要时积极参与公安消防队伍做好救灾工作，提高有效处置突发事故灾害的合力。

自然工作总结4

　　为进一步服务实体经济发展，持续优化营商环境，我局通过精心组织，积极行动，广泛开展政策宣传、走访调研、要素对接等，深入开展“四送一服”双千工程活动，有效解决实体经济发展中面临的突出困难和问题，持续优服务，稳增长，促转型，努力营造有利于*县实体经济发展的良好环境。

　　一是强化政策宣传引导。

　　“四送一服”工作开展以来，*县自然资源和规划局组织工作人员到县经济开发区等多家企业开展政策宣讲，发放省自然资源厅组织编制的《支持实体经济发展自然资源政策汇编(*年卷)》等宣传资料。开展线下集中政策宣讲会*场次;参与政策宣讲企业*家;到多家企业发放政策宣传材料*本。强化了企业对规划方面的政策法规的'了解，提高了实体经济依法依规的发展意识。

　　二是精简材料一次办理。

　　*县自然资源和规划局将“多审合一”工作模式延伸至立项用地规划许可阶段、工程建设许可阶段所有审批事项，做到每个阶段只需申请一次，提交一次材料，填写一张申请表单，实现统一发件，将建设项目选址意见书、建设项目用地预审意见合并，统一核发建设项目用地预审与选址意见书，不需再单独办理选址意见书和用地预审，进一步减轻了企业干事创业成本。

　　三是优化审批高效服务。

　　为进一步优化用地审批，精简申请材料，减少办事环节。*县自然资源和规划局采取开辟绿色通道，简化审批流程，通过“容缺受理+承诺制”方式，由原法定办理期限*个工作日和承诺期限*个工作日的办件，现在*个工作日内办结，特殊急办件即时办结。在“最早节点”告知企业建设项目办事指南、申报网址、“多审合一”审查方式及技术管理规定等事项，引导建设企业做好项目规划方案的设计工作，不断创新服务企业工作方式。

　　下一步，我局将继续深入贯彻落实省市县相关决策部署，转换思维，创新服务，多措并举，进一步优化营商环境，简化工程建设项目审批，以为企业和群众“办好一件事”为标准，加强部门协作，进行全流程优化，压缩办理时间，始终站位企业诉求，换位思考，以企业满不满意为目标，着眼企业难点、堵点，不断深化“放管服”精神，在“互联网＋政务服务”改革的新常态下，严格落实“最多跑一次”，坚持问题导向，创新服务方式，把“一门、一网、一次”服务模式改革不断向纵深方向推进。

自然工作总结5

　　一、加强政治学习，不断提高个人的政治素质。

　　思想上积极要求进步，定期向党组织递交思想汇报，xx年暑期参加了区教委举办的党积极分子培训班。认真参加政治学习并作好笔记，自愿订阅党员刊物，积极主动参加教委组织的各项活动，不断提高个人的政治素质。

　　二、搞好教师培训，转变教师观念自然学科的宗旨就是从小培养学生的科学素养。

　　为了学生的发展，要求我们自然教师转变传统的教学观念，从“以知识传授为核心”的教学观念转变为“以培养学生科学素养为目的、以培养学生探究能力为核心”的新的自然学科教学观念。这是人才培养的需要，也是社会发展的要求。为此，我举办了自然教师的全员培训和科学实验教师的培训。为老师们打印《科学课程标准》的有关内容；组织教师学习相关的理论文献和文章。改变以往的教研员主讲的培训方式，以“参与式(活动式)学习”为主要培训形式，以具有“问题中心、自主探究、重在发现、发展能力”的特征的“做中学”探究式教学为主要研究方向，理论联系实际，通过探究活动设计、课例解剖等方式展开研究，既有理论性，又突出了实用性，让教师感到非常受用。教师们根据版本和所教年级自主划分小组，确立一名小组负责人；一名记录员，每个小组提出2~3个在教学中存在的或难以解决的问题并把教师提出的问题进行归类，每个小组选出自己小组能解决的问题，有不同的看法，大家共同探讨。改变培训的形式旨在转变教师的教学观念，用新观念去指导自己的教学实践。

　　三、注重对骨干教师和新教师的培养。

　　从可持续发展的高度看待这个问题，并采取切实可行的措施，重点培养一批年富力强的中青年教学骨干，使其成为自然教学战线上的生力军。组织部分骨干教师及肯钻研的新教师参加省市级新课程培训。帮助教师订阅学科杂志《科学课》以提高教师的理论素质。定期听骨干教师的课，课后组织骨干教师座谈，由教师本人谈自己的教学思路及课后反思，共同探讨在教学中如何设计教学活动更有利于学生的发展。并注重让骨干教师以点带面，使全区的自然教学水平有一个较明显的飞跃。在听课调研中，发现肯钻研的新教师，就追踪听课，课后教研员和教师一起分析思路及反思教学，使新教师快步成长。

　　四、以科研带教研。

　　使教师由经验型向科研型转变我区有六所学校参加国家、省、市级的科研课题，04年末《小学自然（科学）自主探究》科研课题接受验收。我区滨河路小学和矿工街小学在省科研课题研讨会上交流了各自学校的特色，受到与会领导及老师们的认可和好评。教师们在几年的课题实验中，发现问题、搜集信息、整理信息，使自己的业务素质和工作能力不断提高：设计思路——上观摩课——介绍经验——整理材料——形成终端实验报告。为了全区能够顺利进行自然课的常规教学，我在每学年的培训中都安排观摩课，还组织举办研讨会，由骨干教师为全区自然教师作引路课，使教师们在常规课的基础上有发展，做到“保底不封顶”。

　　五、20xx年的`成果矿工街小学、滨河路小学在省课题研讨会中交流成果。

　　中华路小学承办市学科年会。新华小学承办中央教科所举办的《科学》教材回访座谈会。

　　1、教师的成绩滨河路小学郝春光老师在辽宁省首届“视频案例”评比活动中成绩优秀，被报送参加国家级评选。此视频案例在地方教育电视台多次播放。矿工街小学吴翠萍在省优质课评选中获奖。中华路小学宋莹老师在市优课评比中课例突出，在年会中一展风采。西华园小学张继伟老师在市学具教学研讨会中所上的课获一等奖。滨河路小学郝春光老师撰写的论文立意新颖，在年会中得以交流。在04年里，自然学科获省优课8节、优秀论文5篇、优秀教学设计7篇。市优课7节、优秀论文8篇。

　　2、本人的成绩撰写的论文在04年全国学科年会中获国家级优秀论文。参加辽宁省义务教育地方课程教材《科技教育》的编写，教材已出版发行，学生开始使用。撰写的论文《关注发展有的放矢》在国家级刊物《中国当代教育杂志》中发表。参加省级学科骨干教师培训，成绩合格，颁发合格证书。在省级学科骨干培训中完成“英特尔”未来教育项目的培训，颁发结业证书。设计的自然课《保护大自然》在辽宁省创新教育优秀课评比中获省一等奖。指导的自然课《日食和月食》在20xx年度省小学优秀课评选活动中获指导奖。指导的自然课《认识导体和绝缘体》在全市学具工作研讨会中获指导奖。

　　六、下学期的工作打算

　　1、继续开展扎实有效的理论和实践相结合的学科培训。事先征集教师的合理建议和好的提案。

　　2、继续加强对骨干教师的追踪调研，使骨干不断成熟，发挥作用。

　　3、分区域开展教研活动。调动不同地区自然教师的教研积极性，扩大自然教师展示自己的机会。

自然工作总结6

　　上半年，在局党组的正确指导下，在各处室及各区、县（市）环保局的共同努力下，较好地完成了上半年我市自然生态保护工作的各项任务和目标，现就有关情况汇报如下：

　　一、加强生态环境建设和保护。

　　全面开展重点生态功能保护区的恢复治理工作，指导以松花江哈尔滨市区段为重点的'生态廊道、林地、草原湿地开展生态建设与恢复工程，开展区域扬沙污染综合整治工作，召开了区域扬沙污染综合整治市长协调会，并按照《哈尔滨市市区区域扬沙污染综合整治方案》要求，会同道外区、松北区进行了实地踏察，各区按照方案要求认真开展了扬沙整治工作，道外区完成民主乡坝外草原退耕还林、还草、还湿1460亩，完成任务的112。松北区公路大桥以西至四环桥区域扬沙污染综合整治种植灌木柳等417.9亩；指导拉林河双城韩甸—万隆段防沙治沙工程、阿什河、牤牛河等14个江河源头生态功能保护区开展生态恢复与保护工程建设。开展自然保护区的执法检查和晋档升级工作，大力推广“国有民营、国有民建”和“集中建设，分片管护”的管理经验。强化生物多样性保护，建立了巴彦县野生大豆物种保护区。根据国家和省局的有关文件要求，对哈尔滨市三、四级病原微生物实验室进行了调查，成立病原微生物生物安全管理领导小组，确定病原微生物生物安全管理工作职责，建立了病原微生物生物安全事故应急体系。并根据病原微生物生物安全管理的特殊性和专业性，成立了病原微生物实验室生物安全专家委员会，邀请省市著名专家学者参加。我局负责病原微生物实验室生物安全的日常监督管理，建立市区两级联动的长效机制，从环评、监测、环境监察等方面入手，加大环境执法力度，加强登记备案和实验室排放废物的安全处置，责成三所三级病原微生物实验室制定完善环境安全应急预案；同时，发动社会和公民，实行监督、举报。

　　二、加强农村环境综合整治。

　　启动农村小康环保行动计划，编制村镇生态规划，确定了20个重点村申报省级生态文明村，开展农村饮用水源保护，垃圾废水治理以及畜禽养殖、农药化肥等污染防治工作。全面开展以畜禽养殖粪便、污水、垃圾等农村面源污染治理和小能源建设为重点的环境综合整治工作，指导各区、县（市）建设农村环境综合整治示范项目。加强畜禽养殖污染管理，开展了3个畜禽养殖集中处理综合利用示范工程建设，全面启动畜禽养殖粪便无害化处理工作。

　　三、开展生态示范区、环境优美乡镇创建工作。

　　松北区完成国家级生态示范区省级预验收，指导五常市、依兰县、通河县积极准备国家级、省级生态示范区验收，指导其它县开展创建工作。新建省或市级环境优美乡镇19个，其中5个乡镇已申报省级环境优美乡镇。

　　四、大力发展循环经济。

　　积极推广以公司为龙头，公司加农户的经济模式，重点在农业科技园区、养殖场、农产品加工企业培育循环经济示范点。继续推进有机、绿色、无公害农产品基地建设。

　　五、开展呼兰区沈家镇郭堡村社会主义新农村建设帮建工作。

　　根据市委、市政府对帮建工作的有关要求，成立了帮建工作领导小组，深入到郭堡村了解基本情况，制定工作目标，确定了种植食用菌的结构调整思路，积极与嘉峰食用菌公司联系，协商培育食用菌种植示范户，并对农户进行种植培训，多方筹措资金，抓好工作落实，并及时向市社会主义新农村建设办公室反馈工作信息。

自然工作总结7

　　一、西双版纳国家级自然保护区保护现状

　　西双版纳国家级自然保护区地处热带北缘，位于东经100°16′～101°50′、北纬21°10′～22°24′，地跨勐海、景洪、勐腊一市二县，由互不相连的勐养、勐仑、勐腊、尚勇、曼稿五个子保护区组成，总面积24.2510万公顷，占全州土地面积的1

　　2.68%，其中核心区面积10.7424公顷，缓冲区面积7.2602万公顷，试验区面积6.2484公顷。国家林业局20xx年3月批准的《西双版纳国家级自然保护区总体规划（20xx—20xx），在保护区各片区之间划出部分地带作为生物走廊带，总面积8.5592万公顷。州人民政府20xx年3月批准《西双版纳布龙州级自然保护区总体规划》，总面积3.533万公顷。目前自然保护区管理局实际直接和间接管理面积达36.33万公顷。西双版纳国家级自然保护区是我国热带生物多样性最丰富、热带重要生物类群分布最集中、热带森林生态系统最完整的大型综合性自然保护区。区内分布有热带雨林、热带季雨林等8个天然植被型，植被型占全国的27.6%、占云南省的66.7%；已知维管束植物214科1012属2779种，其中有国家重点保护植物31种；已知脊椎动物818种，其中有国家重点保护野生动物114种，占全国重点保护动物总数的44.36%、占云南省重点保护动物总数的69.51%。

　　西双版纳自然保护区始建于1958年，1980年重新调整并扩大了范围，1986年经国务院批准为国家级自然保护区，1987年经云南省人民政府批准成立西双版纳国家级自然保护区管理局，

　　1993年加入联合国教科文组织世界人与生物圈保护区网络，1999年分别被中国科学技术协会和云南省人民政府批准列为全国科普教育基地和云南省科学普及教育基地，20xx年被国家林业局列为全国林业示范保护区。

　　西双版纳国家级自然保护区管理局于1988年成立并挂牌办公、为正县级事业单位，行政上受州人民政府领导，业务上受云南省林业厅指导。管理局下设勐养、勐腊、尚勇、勐仑、曼稿5个管理所和科研所、生态旅游管理所共7个相对独立的事业法人单位，7个森林公安派出所，总编制285人（含森林公安63人）。

　　二、主要工作

　　（一）加强立法，实现资源保护有法可依

　　1992年7月，在我州（1991年）已颁布实施《云南省西双版纳傣族自治州澜沧江保护条例》的基础上，《云南省西双版纳傣族自治州自然保护区管理条例》经云南省七届人大第25次常委会议批准实行，使西双版纳国家级自然保护区成为全国率先实现“一区一法”的自然保护区之一。之后，1992年颁布实施了《云南省西双版纳傣族自治州森林资源保护条例》、1996年颁布实施了《云南省西双版纳傣族自治州野生动物保护条例》，1997年颁布实施了《关于在全州长期禁猎、收缴枪和制止毁林开垦的通告》，使西双版纳的森林和野生动植物资源保护有法可依，有章可循。

　　（二）加强基础设施建设？改善了保护区管理工作条件。

　　在中央、省、州各级党委、政府的领导、重视和支持下。国家林业局于1988年、20xx年、20xx年先后分三批次投资3817.41万元（其中，三期在建1152万元），进行了保护区基础设施建设。一、二期建设为改善管理设施、更新管理设备，实现保护区管护的规范化、科学化奠定了坚实基础。

　　云南西双版纳亚洲象繁育基地建设情况。云南西双版纳亚洲象繁育基地建设项目，是国家林业六大工程中（全国野生动植物保护及自然保护区建设工程）15个物种拯救工程在云南实施的重点建设项目之一。该项目总投资533万元，其中：中央预算内林业基本建设投资320万元，地方配套213万元，项目建设地点在西双版纳国家级自然保护区勐养子保护区的三岔河。中国云南西双版纳亚洲象繁育基地的建立，为开展亚洲象人工繁育研究，不断扩大饲养种群，为野化、野放和观赏提供种源，不断增加亚洲象种群数量，使其成为中国亚洲象最大和最集中的饲养繁殖中心夯实了基础。项目从20xx年1月18日开工，20xx年4月29日通过验收。目前，该亚洲象繁育基地已入驻18头亚洲象（其中救护的野生亚洲象有3头），充分发挥了基地的作用。

　　目前三期建设正在实施中。已完成设计、概算、评审和报批等工作。总投资80多万元的勐腊、尚勇所工程完成公开招标，并于20xx年9月18日动工，20xx年4月工程已完成并通过初验；150万元的勐养片区建设工程（江边管理站、了望塔、党片管理点、野生动物观测点、关坪站及勐养管理所维修改造工程）已完成招标程序；勐满站建设工程有关土地开发补偿事宜已达成协议，正着手履行合同相关内容。部分设备购置（巡护摩托车）已经完成政府集中招标采购。其它工程正在办各种证照手续中，计划年内全面启动建设。目前已完成工程投资100万元，占项目建设投资的10.8%。

　　（三）建立保护管理工作制度，保护区资源得到有效保护

　　1、建立健全了保护管理工作责任制

　　西双版纳国家级自然保护区建立了局、所、站三级管理机构，制定了相关管理制度，资源管护、所站管理、职工考核等量化考核、监督制度。实施定面积、定人员、定职责、定任务、一奖励的“四定一奖”制度。把岗位职责细化到每一个干部职工和巡护员，形成了保护区资源管护责任有人担、片片森林有人管的格局。

　　2、加强巡护管理

　　巡护管理是自然保护区资源保护最基本、最重要的日常性工作，也是保护区制定管理计划、开展科研监测的基础。通过长期实践，西双版纳国家级自然保护区管理局逐步探索出一套行之有效的巡护管理模式，包括各有侧重却相辅相成的日常巡护、稽查巡护、监测巡护、武装巡护。20xx年，“西双版纳国家级自然保护区资源管理巡护制度”正式形成，共39个有关工作制度、规程、人员岗位职责、工作考核等管理规章制度。20xx随着科学发展观活动的深入开展，对影响、制约或不适应科学发展的工作制度和管理办法进行废除或修改，完善、制定了《西双版纳国家级自然保护区管理局工作制度》等19项行之有效的`工作制度和管理办法，并编辑整理成《西双版纳国家级自然保护区管理局工作制度汇编》人手一册，方便了职工学习和使用，使巡护与管理工作走上了规范化、科学化和效率化的轨道。

　　（四）加强职工队伍建设，科研和管理能力明显提高

　　1、综合素质明显提升

　　西双版纳国家级自然保护区管理局十分注重提高人力资源综合素质，一是通过公开招聘吸纳人才；二是优选在职职工到相关高等院校进行学历和能力培训、参加各种技能培训班、参加学术会议以会代训、支持成人教育；三是通过主持和参加保护研究

　　及保护工程项目、外出参观考察，在实践中锻炼培养人才。20年来，保护区职工队伍的整体文化水平大幅提高，综合素质明显增强：初中及其以下人员从1988年占职工总人数的61%降至现在的24%，大专或大学文化水平人员从9%上升至62%，有硕士学历的占1%，并有科技人员在职攻读博士学位。到20xx年底，具有高级、中级和初级职称的人数分别为10人、28人和95人，占职工总人数的66.5%。

　　2、科研能力明显增强

　　1988～20xx年，由西双版纳国家级自然保护区科技人员主持或参与出版的著作共10本，其中西双版纳国家级自然保护区管理局为第一作者单位完成的著作有5本；1996～20xx年，西双版纳国家级自然保护区科技人员发表和参与发表的科技论文有60篇，获得科技进步奖的共32项，其中西双版纳国家级自然保护区管理局为主持单位获得的28项。

　　3、管理能力明显增强

　　一是遥感技术应用。1992年，西双版纳国家级自然保护区管理局与西南林学院合作，应用遥感技术进行亚洲象生境评价，开辟了自然保护区应用遥感技术开展保护研究的先河。

　　二是建设并应用保护区管理信息系统。在1995年合作项目的基础上，依靠自身科技力量，加强了保护区管理信息系统的建设，建成了以保护区为主、涉及全州的地理信息系统，目前已完成了尚勇、曼稿、勐腊、勐养等4个所的管理信息系统建设，并应用到日常保护管理工作中。20xx年勐仑所的管理信息系统和保护区野生动植物管理信息系统正在建设中。

　　（五）重视科技合作，提升保护管理能力

自然工作总结8

　　20xx年我镇的自然资源管理工作认真贯彻党的十九大精神，坚持邓小平理论、科学发展观、新时期社会主义思想和党的基本路线、方针、政策，始终以科学发展新农村的重要思想为指导，协调土地审批、项目整理、土地征用。按照区委、区府和自然资源局制定的各项工作任务及目标要求，以经济建设为中心，为推进新创业、实现新跨越，为的经济和社会发展作出了积极贡献。

　　一、认真做好农村宅基地建房审批工作

　　严格按照区自然资源局建设相关部门的要求，对新建房农户我们坚持按程序审批.现场查勘，现场放线，并按统一风貌打造等相关要求，禁止农户违规建房和乱搭乱建，确保群众依法合理利用土地。

　　二、认真做好地质灾害点监测、排查工作

　　全镇共有地质灾害监测点12处，在每个地质灾害监测点都设立了警示牌，落实了具体监测人员，制定了防范预案和紧急疏散方案，确保广大群众的生命财产不受损害。

　　建立地质灾害监测防控体系，镇有防控应急抢险顸案,分管领导任监测站长,村有监测员，各地质灾害点有监测负责人,遇有紧急情况能在最短时间进行抢险硧保万无一失,把损失控制在最小范围內.

　　三、开展地质灾害排危除险工作

　　完成了镇村滑坡点等2处排危除险。

　　顺利完成了团堆村1组和团堆村8组的征地补偿工作。

　　四、加强基本农田保护

　　严格按照镇基本农田保护制度，并将保护工作开展情况纳入各村年终目标考核。镇自然资源办将不定期对各村的.履职情况展开巡查，对于工作落实到位的予以表扬，加考核分，对于工作落实不到位将予以公开通报，并扣相应考核分数。镇与村、村与组农户层层签定基本农田保护责任书。

　　五、完成了村、村土地整理项目

　　六、完成39户地质灾害户的搬迁工作

　　七、开展了农村乱占耕地建房问题摸排工作

　　下一步工作打算

　　1、继续加强耕地保护和严禁农村乱占耕地建房工作

　　2、协调处理好产业发展与新村规划建设用地问题。

自然工作总结9

　　不知不觉XX年又要过去了，在过去的一年，对于一名刚从事教师工作的新教师，收获很多。在新课程改革的学习和七年级自然教学实践的交互过程中，我本着“认真学习，热心教育，”的想法来工作，初一年级使用的是义务教育湘教版的教材。新课改为学校的发展增添了一份保障，注入了一份活力。同时，也给我们教师带来严峻的挑战和发展的机遇。在此就本人的初一自然教学工作谈谈自己的体会与思考。

　　一、经验与体会

　　《自然课程标准》的基本理念是学习对生活有用的自然;学习对终身发展有用的自然;改变自然学习方式;构建开放式自然课程;构建基于现代信息技术的自然课程;建立学习结果与学习过程并重的评价机制。在这基本理念的指导下，我在教学方法和评价学生方面反复摸索，得出如下体会：

　　1、深挖教材内涵，灵活运用教法。

　　教无定法，应“以学定法”，这是新课程以人为本的教育思想的体现。教师应根据不同的教学内容和教学对象采取灵活多样的教学方法。我在备课时认真钻研教材，熟悉课程标准后，再换个角度想，如果我是学生我喜欢以什么样的方式来学习新内容。想出几个方案，在课堂上针对学生的具体情况来选择不同的教法。如：在学习《世界气候类型》时，在气氛活跃的班级让学生自己看图填表，然后小组讨论，最后在全班对填错较多的部分共同分析错误的原因;在气氛较为沉闷的班级，采取了游戏的方式，把整个班级当成了亚欧大陆，定讲台为北方，各小组讨论“应该处于什么样的气候类型，为什么?”

　　教法选择的好，不仅可以增强学生的学习自然的兴趣，还可以促进学生的发展，培养学生的创新意识和创造能力。而培养学生的创新能力是新课程改革中的一个重要任务。学生的创新思维都是在教师为学生创设的各种情境中迸射的。如：在《降水和降水的分布》一课中，关于降水的季节分配的教学，我是这样设计的：学生四人为一组，每组给12个试管，作为一年中的12个月，再给一瓶红颜色的水，让学生自己设计世界任何地区可能的一年的降水量，将水注入到试管里，展示并说明该地区的降水季节分配的状况，然后在绘制成图。这就给学生创设一种自由、宽松、平等、民主的课堂氛围，鼓励学生勇于创新，发展学生的求异思维，促使他们生动、活泼、自主的学习发展。

　　2、过程与结果并重，运用鼓励性评价

　　自然新课程标准要求建立学习结果与学习过程并重的评价机制。强化评价的诊断和发展功能，弱化评价的甄别和选拔功能。为了实现评价目标的多元化，评价手段的多样化，形成性评价和终结性评价并举，定性评价和定量评价结合，本学期我校的自然学科从下列三个方面对学生进行评价(以初一为例)：学生课堂表现占25%，(包括：课堂纪律、《自然填充图册》作业、自然小论文、课后动手实践);期中考试占25%，期末考试占50%(题目以选择、填空、读图绘图题为主，为学生应知应会的最基本常识)。学期末，教师根据上述四项为每个学生打出具体分数，然后根据总分评出等级，并对特殊学生给予一定的评语。

　　评价不仅关注学生的学习结果，还应关注学生的学习过程，也要关注实践活动中表现出来的学生的情感态度的变化。评价的根本目标是促进学生的主动发展、全面发展和个性发展，因此自然课程标准中也提倡运用“鼓励性”的评价机制。在教学过程中，鼓励性评价可以通过教师的语言、情感和恰当的教学方法不失时机地给不同层次的学生以充分的肯定、鼓励和赞扬，使学生在心理上获得自尊、自信和成功的体验，激发学生的学习动机，诱发学习兴趣，进而使其积极主动的学习。

　　如果教师给学生以富有激励性的话语和催其奋进的目标，进而达到沟通师生之间的情感，这种情感也必然会唤起学生的主动性，激励、鞭策学生完成目标。使学生的学习变被动为主动，变消极为积极，便死气沉沉为生动活泼的学习过程。如：《三大宗教》一课，提前两周给学生设计一些有关宗教的'问题，让学生根据问题或问题以外的内容查找资料，学习研究三大宗教。上课时采取了分组竞赛的方式，学生热情高涨。当提问泉州有哪些宗教建筑景点时，抢到此问的学生竟然回答出了十多处。因此良好的评价氛围，真正地激发了学生主动参与的积极性，鼓励性的评价机制激活了自然的课堂教学。

　　二、思考与困惑

　　随着新课程改革的深入，在实施过程中也出现了一些应该引起我们更多关注，加以认真研讨的问题。

　　不能完全真正的落实以人为本，灵活的教学现在课堂活跃了，学生提问多了，有时教师怕学生问，一问时间就来不及，教学进度完不成。预先设计好的难点重点落实不了，于是想方设法把学生的思路往自己设计好的路子上引，顺着教师讲课的路子的问题教师欢迎，如果是奇思异想的问题，教师往往视而不见，或草草打发。如《人类的居住地——聚落》一节，给学生展示了5种不同的自然环境的图片，在背景音乐的烘托中，让学生选一个环境来设计房屋，我们的目标是让学生领会聚落的外貌、材料大都因地制宜，没曾想有学生在北极地区建了个宫殿，还配有全方位的导弹、枪炮等高技术的防御系统;有学生在沙漠地区设计的房子，有防御系统，还有吸收太阳能系统——白天转化为室内冷气，夜晚转化为室内暖气……对于导弹枪炮等我知之甚少，又不是本课内容。我就简单评价了他们的想法有创意、独特，希望将来能自己设计出来，就转回了我的思路。课后我反思，如果能顺着学深的思路展开教学，让学生就这方面有无利弊，或让学生回家查查资料，了解防御系统有无必要安排在这里，有无科学性等，这不仅真正的尊重学生的个体，做到以人为本，还可以培养学生有了疑问和好奇就追根究底的学习态度和坚持不懈的毅力。

　　1、反思、思考跟不上，教师素质有待提高

　　教师是课程改革实施的主体，也应该是课程开发的主体。但教师直接参与课程开发有许多现实的困难。教师工作负担重，教师习惯了依靠现成的教学材料来教学，没有思考与反思的空间，也没有把课程开发看作是份内的事情，所以课程改革的目的与教师课程改革的实践总有偏差。课程改革给教师带来了挑战，提出了更新更高的要求，教师应该感受到这种挑战的紧迫性，应努力提高自身素质和专业技能，掌握和了解最新科技的自然知识，熟练的驾驭现代教育技术，做到各学科都要涉足，知识面广一点，不能落伍于时代。

　　2、课堂教学活应不乱，教师收放应有度

　　随着教师教学观念的变化，教师的教学态度平和亲切，教学方式方法多样的变幻，使得课堂教学中学生的兴趣不断的提升。有时就会难以控制情绪，造成课堂混乱;有时还会出现学生回答问题的积极性很高，但别人回答的问题他又回答了一遍;还有时学生为了抢先回答问题，胳膊伸得老高，甚至站起来，身体前倾，举手示意……每遇到这样的环节，教师真不愿打消学生的积极性，但课堂教学必须要收放有度。当学生过于兴奋进入误区时，教师要及时调控，及时纠正，课堂教学不仅要提高学生的学习兴趣，还得养成良好而正确的学习习惯。

　　这几个月来的“理论联系实际”的教学实践，让我切实感到学生的成长和发展是教育的出发点和归宿。我们必须尊重和承认学生的个性，以学生的全面发展和主动发展为着眼点，努力弥补教学中的不足，完善教育思想，在今后不断的学习和探索中有更大的进步。

自然工作总结10

　　本人担任三年级自然科的教学工作。一学期来，在学校的正确领导和大力支持下，在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结如下：

　　一、在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。

　　1、备课。首先认真学习教学大纲和新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，期初制订好各年段的教学计划，确定教学目标，把握教学重点、难点、关键，使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。其次认真做好课前准备，为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示材料等等。

　　2、上课。

　　①认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程，并特别注重过程与方法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的年龄特点及实际情况，以学生自主学习、探究知识为中心，突出学生的学习主体地位。

　　②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进行适当的'加工或调整，变“教教材”为“用教材”。使知识变为学生乐于接受的东西。

　　③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种能力的发展需要。在教学过程中，引导学生积极参与教学的全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，在实验教学过程中，采用“提出问题——猜测——制订计划——实验、制作——结论——表达与交流”教学模式，使学生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉快，使学生变“学会”为“会学”，全面提高学生科学素养。

　　④注重对学生动手能力的培养。尽可能创造条件让学生亲自动手实验，引导他们细致观察、表述、思考来参与学习，即重视学生的知识形成过程，又重视学生的思维发展过程，更好地实现教学目标。

　　二、重视自身素质的培养。

　　加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验，认真听课，积极参与课改活动。

　　总之一学期来，在领导、老师的大力支持下，在自然教学上有很大的改进，并取得了一定成效，但不够距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养学生动手能力方面比较薄弱，主要原因一是教学时间不足,只能老师演示实验让学生观察,导致学生对某些自然现象模湖不清,影响教学效果.二是主观上没有创造有利条件让学生亲自动手操作，指导实验。

自然工作总结11

　　攀西地区"8.30"地震对我乡造成了严重的损失，超多农房、校舍等成为危房。在各级领导的关心下，各级部门的支持下，我乡灾后重建工作顺利推进。现将我乡"8.30"地震灾后恢复重建一年的工作总结如下：

　　一、和爱乡受灾基本状况

　　和爱乡位于盐边县县城东南面，距县城52公里，辖区80。2平方公里，辖4个村21个村民小组，1195户5078人。我乡是攀西"8.30"地震重灾乡之一，共造成4个行政村21个村民小组1165户4539人受灾，倒塌房屋115间，面积1640平方米，损坏房屋7272间，面积142674平方米，家畜死亡504头，家禽916只，农作物受灾2568亩；公共设施损坏106间，面积4380平方米；烤烟房垮塌、受损442间；

　　公路、电力、水利、校园等基础设施不同程度受损，直接经济损失达8000余万元。经过评估、鉴定和县级审核，和爱乡需重建402户，需维修加固763户。

　　二、重建项目基本状况

　　1、农房重建：经过评估、鉴定和县级审核，和爱乡需重建402户，总投资约3357。91万元，资金来源为各级政府补助一部分资金，其余部分由农户自筹。

　　2、农房维修加固：经过评估、鉴定和县级审核，和爱乡需维修加固763户，总投资约538万元，资金来源为各级政府补助一部分资金，其余部分由农户自筹。

　　3、顺利村中村社基础设施建设：中村社为地震中受灾极为严重的村社，经县委、县政府研究决定，对中村社实行统一规划，集中重建，并投资100万元用于中村社的基础设施项目建设，项目建设所需资金由县财政专项列支。

　　4、校园重建：经各级政府及有关部门的实地勘察，决定对和爱中心小学的综合楼、教师宿舍楼及干塘小学进行重建，对B栋教学楼进行维修加固，总投资约为354万元。

　　5、水利设施重建：经上级部门实地勘察鉴定，马蜂湾水库、金河水库受损严重，不具备蓄水功能，决定对其加固维修，总投资约为250万元。

　　三、重建工作进展状况

　　1、农房重建设及维修加固：

　　经过我乡党委和政府的艰苦努力，截至2009年8月5日，我乡402户重建户中，开工402户，占重建总户数402户的100%，其中：在建1户，占重建总户数402户的0.25%；已建成401户。截止目前，乡政府共验收重建农房400户（含对原被责令整改农房的第二次验收），全部合格；另县政府农房重建验收工作组对我乡重建农房进行了抽验，共抽查177户，占总户数的44。03%，抽查结果为全部合格。我乡763户农房维修加固户中，已建成的683户，占维修加固总数的89.52%，其余的正在加紧施工。

　　2、中村社基础设施建设：

　　顺利村中村社全部54户重建户均已完成农房主体工程建，已有35户完工搬入新居，其余19户正在进行完工前的装修工程。基础设施建方面，目前已经完工并经验收的是农房重建场地平整工程和低压线路改造工程；

　　中村社的`一条主要排洪沟堰的整治工程也已基本竣工，中村社高压线路安全隐患整治工作也已完工，安置点内的排水工程也正在建设，预计8月底能基本竣工。

　　3、校园重建：

　　B栋教学楼加固维修已按比选招标程序，攀枝花市中鼎工程有限职责公司中标，中标价为432832。32元。并于3月7日动工，已基本完工。

　　A栋教学楼重建已按比选招标程序，攀枝花市仁和房产建筑工程有限职责公司中标，中标价为1687753。10元。并于4月20日动工，预计9月20日竣工。

　　教师周转房重建已进入比选招标程序，预计12月20日竣工。

　　干塘小学重建已动工，主体工程已基本完工。

　　4、水利设施重建：金河水库的维修加固工作方案论证工作已结束，上级部门已于6月28日下发了开工令，目前正在办理林地使用手续；

　　马蜂湾水库维修加固前期准备工作也已经结束，预计8月底即将开工。

　　四、救灾资金到位及发放状况

　　全乡总到位资金1419。54万元，已发放资金651。74万元。其中：维修加固到位资金318万元，还未发放；

　　重建建房补助资金850。08万，已发放401万元；

　　到位三无人员补助资金167。04万元，已全部发放；

　　到位过渡安置补助资金80。4万元，已全部发放；

　　到位三孤人员补助资金3。3万元，已全部发放。

　　全乡接收的救灾物资有：桶装水2248件、大米12吨、收音机180部、小粮仓210个、棉被1973床、旧衣物220袋、办公用品1台、棕垫54床、褥子17床、移动电话2部、竹席44张、棉大衣400件、帐篷978顶、方便面105箱、手电筒150把、饼干16箱、毛毯320床、电热毯300床、草垫200床、书包1056个、袜子1200双、毯子300床、鞋子1360双、衣物250件。

　　除移动电话在救灾结束后已归还移动公司、1顶帐篷无法使用及1台办公用品为市级部门捐赠给和爱乡政府用于抗震救灾工作外，其余物资已全部发放给受灾农户。中村社基础设施项目建设资金100万元（县财政专款）已全部到位，目前已经支出重建场平13。2625万元、低压线路改造16万元、沟堰整治部分工程款8万元、排水工程部分工程款8万元、高压线路安全隐患整治0。6万元，共计45。8625万元。

　　五、采取的主要措施

　　加强领导，精心组织。地震发生后，乡党委、政府迅速开展了抗震救灾抢险工作，于2008年9月中旬启动农房恢复重建工作，组建了以书记为组长，乡长和副书记、副乡长为副组长，相关站、办、所负职责为成员的农房重建领导小组，并落实了工作人员。实行乡领导成员包村、一般干部包户的工作职责制，督促农房重建的进度，对建设质量把关，切实协调解决全乡402户重建农户土地、建筑材料、资金等方面的实际困难。

自然工作总结12

　　我担任六年级自然学科的教学工作。在教学工作中与全体老师一道勤勤恳恳，认真负责，全面实施素质教育，更新教学理念，促进学生素质全面发展，顺利地完成各项教学工作任务，取得了一定成绩。为总结经验，争取更好的成绩，现将本期的教学工作总结汇报如下：

　　一、 在教学工作中主要认真做好备课、上课、巩固应用、课外辅导等环节工作。

　　1、备课。

　　首先认真学习新课程标准，阅读有关教学参考资料，深入钻研教材。熟练掌握教材的全部内容，期初制订好本年级的教学计划，确定教学目标，把握教学重点、难点、使教学工作循序渐进，有条无紊，按进度、按要求进行教学工作。其次认真做好课前准备，为学生准备好有关教学观察材料、实验材料、演示材料等等。

　　2、上课。

　　①认真组织教学，目标明确。把知识与能力、过程与方法、情感态度价值观体现于教学全过程，并特别注重过程与方法，以体现课改精神。突出重点和突破难点的策略促进学生多方面发展。制定的目标符合学生的.年龄特点及实际情况，以学生自主学习、探究知识为中心，突出学生的学习主体地位。

　　②准确地把握每一课的知识结构。根据教学实际情况，对教材进行适当的加工或调整，变“教教材”为“用教材”。使知识变为学生乐于接受的东西。

　　③重视设计教法学法。根据教学内容设计出教学活动，形式灵活多样，运用恰到好处，引导学生自主学习与探究问题，适应学生各种能力的发展需要。

　　在教学过程中，引导学生积极参与教学的全过程，尊重学生，注重发展学生个性差异，鼓励学生敢于发言，使课堂气氛、平等、民主、合作、融洽。师生、生生多向交流，形成互动，共同发展，在实验教学过程中，采用“提出问题——猜测——制订计划——实验、制作——结论——表达与交流”教学模式，使学生在课堂兴趣浓厚，注意力集中，想象丰富，思维活跃，心情愉快，使学生变“学会”为“会学”，全面提高学生科学素养。④注重对学生动手能力的培养。尽可能创造条件让学生亲自动手实验，引导他们细致观察、表述、思考来参与学习，即重视学生的知识形成过程，又重视学生的思维发展过程，更好地实现教学目标。

　　3、巩固应用。重视学生理论联系实际。应用所学的知识解决 一些生活实际问题。

　　二、重视自身素质的培养。

　　加强教学理论学习，更新教学理念，应用新课标理论指导教学，不断提高教学水平。同时不断吸取先进教学经验，认真听课，积极参与课改活动。

　　总之一学期来，在领导、老师的大力支持下，在自然教学上有很大的改进，并取得了一定成效，但距新时期新课标的要求还有一定的距离，如在培养学生动手能力方面比较薄弱，主要原因：

　　一是教学时间不足,只能老师演示实验让学生观察,导致学生对某些自然现象模糊不清,影响教学效果.

　　二是器材不全,不能满足学生实验要求。

　　三是主观上没有创造有利条件让学生亲自动手操作，指导实验。

自然工作总结13

　　魏岗镇距城区仅11公里，全镇人口约6万，现有大中小企业60余家，涡河、赵坡河、小洪河穿境而过，亳柘路、枣钱路省县道纵横交错，泗许高速斜挂其中，形成四通八达的交通网络，今年在上级政府的指导和帮助下，我镇认真执行上级有关自然灾害防范和应急管理各项法规政策及区委区政府相关领导的重要指示精神，认真履行自然灾害应急管理救助工作，组织协调各相关部门做好防灾减灾、应急救援等工作，较好的全面完成了全年任务，主要做法汇报如下：

　　一、成立组织，加强领导。

　　1.镇委镇政府层面：成立了防灾减灾小组，镇长任组长，分管领导任副组长，其余班子成员为成员，各相关部门各司其职，共同做好防灾减灾工作。

　　2.村级层面：辖区内每个行政村配备了一名灾害信息员，负责平时的灾情普查、收集和宣传工作，按照网格化管理工作要求，确保在自然灾害发生时最快掌握第一手情报，并及时上报，把人民群众所受的灾害损失降到最低。

　　3.社会层面：镇武装部组织各村民兵和志愿者自愿报名，形成民兵排和志愿者团队，在自然灾害发生时，确保人员够用，职责明确，共同抢险救灾。

　　二、完善工作机制、明确工作任务。

　　成立了防灾减灾委员会，明确了有关单位成员，理顺工作机构，明确各相关成员单位职责，完善制定了《魏岗镇自然灾害应急预案》，重新调整、充实我镇自然灾害救助应急工作领导小组，进一步明确了各相关部门的职责，使《预案》更加科学、合理，操作性更强。

　　三、加强应急管理队伍的建设，提高灾害应急管理的救助能力。

　　一是制定本年度的自然灾害救助应急培训计划。尤其加强村级灾害信息员队伍的培训，去年一年召开了两次灾害信息员培训和12次工作例会，包括民政办人员、安监办、气象灾害防御所和村级灾害信息员共40余人。二是组织基干民兵开展防洪抗汛应急演练，更好的提高了应对自然灾害的能力。为减少自然灾害造成的损失，确保人民生产财产安全和促进社会和谐稳定打牢了基础。三是健全值班请示报告制度，坚持节假日和易发生自然灾害时期领导带班和值班人员24小时值班，遇有紧急事宜及时请示报告，做到上通下达。20xx年7月22日，我镇突发暴雨，降雨量为全区最大，镇政府召开紧急部署会议，明确各部门、各村信息员职责，做好紧急安置和转移、灾情调查、上报工作，此次强降雨造成了我镇农作物受灾202公顷，民房倒塌两户4间，无人员伤亡，直接经济损失101万元，灾情过后，镇政府及时上报灾情，及时对受灾户进行了救助，在上级政府的支持帮助下，我镇倒塌房屋2户4间均及时重建维修完成，10月底，群众重新搬入新居，确保安全过冬，救灾款也及时发放到受灾户手中。对于农作物受灾户，根据市、区下发冬春救助文件的要求，魏岗镇严格执行区应急局下发的冬春灾害救助工作方案及相关文件精神，结合魏岗镇受灾害基本情况，制定魏岗镇冬春救助实施工作方案，并成立领导小组，已下发给全镇13个行政村，确保冬春救助工作方案顺利进行。此次救助，严格按照三榜公示“户申请、村评议、镇审核”工作流程，做到公开、公平、公正的'原则。经村摸底上报受灾救助困难户数总计1317户，救助资金50万元，救助标准按区应急局下发的救助文件精神和魏岗镇的实际情况，一般困难户救助标准300元/户，重点户受灾户不低于500元或以上，现已全部发放完毕。

　　四、加强放在减灾科普宣传工作，提高防灾减灾能力。

　　加强防灾减灾宣传，提高防灾减灾意识，我镇利用5.12防灾减灾日，安全生产月、10.13国际减灾日等契机，积极做好防灾减灾宣传工作，横幅标语10余条，传单20xx余份，有奖竞答2次，知识竞赛1次，共发放纪念品20xx余元。同时，充分发挥媒体、网络、报纸等媒介的宣传作用，广泛深入宣传防灾减灾的目的意义和有关常识，进一步增强了全镇人民群众的防灾减灾意识，为做好我镇防灾减灾工作打下坚实基础。

　　五、加强应急救援物资储备工作。

　　主汛期，为应急救灾，我镇大量购买了沙子、木桩、编织袋、铁锹、救生衣、救生圈等等防汛急需的各种物资，固定地点存放，专人保管和维护，真正做到汛期期间，人员、物资充足。

　　六、存在问题。

　　鉴于目前人员变动频繁，尤其是村级灾害信息员，流动性强，各种业务衔接不住，所以造成工作被动，同时业务能力弱，不能及时、较好的完成灾情调查上报和救助工作。

　　七、下一步打算

　　1.加强村级灾害信息员建设，做到人员、经费有保障。

　　2.积极开展业务培训提高业务能力。

自然工作总结14

　　时间如梭，转眼这学期已结束，自然教研工作也暂告一阶段。回首本学期自然教研工作，既有成功的喜悦，又有失败的忧伤。为了发扬成绩，弥补不足。更好地搞好自然教研工作。特作总结如下。

　　一、基本情况概述。

　　本学期，我校自然教师经过不断地换脑筋，大部分教师的教育观念，教育思想在不断的改变，彻底根除了老师讲，学生听；老师演，学生观，死记硬背的旧做法。同时教科研意识也在不断增强。但也存在一些不足，有少数教师仍然受应试教育的束缚，不敢放手，学生的动手能力、创造思维得不到锻炼、展示。学生感到此科枯燥无味，还有少数教师在教学过程中怕麻烦，走捷径，不能为学生提供实验的机会，把实验课变成了说教课，导致学生的实验、分析归纳能力较差，自主探究的.习惯未能养成。

　　二、主要成绩。

　　1、教师的教育观念，教育思想，教学手段，教学方法在不断更新。

　　2、学生的动手操作、观察分析、归纳总结的能力比以前有所提高。

　　3、学生应用知识的能力都有所增强。

　　4、教师的教科研意识，教科研水平不断提高。

　　5、本学期五年级《演示实验研讨课》按时开展，并起到了一定的促进作用。

　　6、本学期自然教学质量检测各年级均取得了好的成绩。

　　三、具体做法。

　　1、组织教师学习新的教育思想，教育观念，了解目前教育发展的动态，彻底根除旧观念，旧做法。鼓励教师不断地学习，把先进的教学方法，教学手段融于自己的教学之中，大胆改革，切实提高教育教学质量。

　　2、大力开展教科研活动，提高教师科研意识。本学期以《如何培养学生的动手操作能力》为课题在学校开展研讨活动。进行论文评比，观摩教学，实验技能技巧比赛等活动，不断提高了广大教师的教科研意识，培养了学生的创新能力。

　　3、根据我校学生动手能力较差这一弱点。本学期以实验课为研究内容，在我校开展了五年级《演示实验研讨课》。主要针对教学的指导过程和学生的动手操作、观察分析、归纳能力进行研讨。

　　4、经常组织教师在一起集体备课，一起研讨教学过程的疑难问题，每位教师都发表自己的教学思路，教学手段，教学方法。集思广益，提高讲课艺术。

　　5、协同教导处搞好自然常规月查。要求教师备有特色，结合学生实际，精心选择教学方法，授课以学生为主体，让学生积极参与实验，积极探索获取新知识。按时、保质、有效地搞活自然月查工作，查后有总结，及时通报兑现，及时整改。

　　四、存在的问题及今后的努力方向。

　　1、有少数教师对教科研认识不够，参与活动不积极。

　　2、少数教师在实验教学过程中，怕麻烦，走捷径，没有给学生提供实验的机会，导致学生动手能力较差。

　　成绩只能说明过去，明日的成功还得靠今后不断地付出。我相信，只要认真总结，大胆摸索，今后的自然教研工作一定会做得更好。

自然工作总结15

　　为切实做好汛期安全生产，严密防范洪水、滑坡、泥石流等自然灾害引发的安全事故，工局严格贯彻执行公司按照--转发《关于切实加强汛期安全生产与自然灾害防范工作》的通知的要求，开展了防范自然灾害的工作，并建立汛期安全值班记录制度，以确保羊曲施工局汛期安全生产，现将工作开展情况总结如下：

　　一、领导高度重视，周密部署防范工作，确保汛期安全

　　1、把防洪度汛工作作为汛期头等大事来抓，坚持安全第一、预防为主、统筹布置、应急有备、全力抢险、坚持不侥幸、不麻痹 的防洪度汛原则，下发施工局技[XX]08号《XX防汛计划措施》，积极落实防洪渡汛的施工组织措施、技术方案、应急预案、物资设备等各项工作。

　　2、成立？防洪度汛工作领导小组：

　　组 长：xxx

　　副组长：xxx

　　成 员：xxx

　　领导小组办公室设在？。

　　3、为使防洪度汛工作做到更有效、更彻底，遇到险情能及时得到联系，特建立防洪度汛值班制，值班人员如下表： XX年防汛领导值班表

　　时 间 白 班 联系电话 夜 班 联系电话

　　二、教育培训及应急措施情况

　　1、施工局开展汛期专项安全教育共计2次（防洪度汛的桌面演练及预案演练），做到安全教育全员覆盖，使所有人员了解自然灾害防范、避险等常识，提高员工辨识地质灾害的能力，增强防范意识，同时施工局要求从业人员积极做好配合，听从指挥，统一安排，齐心协力团结抗洪。

　　2、加大防汛安全生产的投入，提前落实防汛物资、设备及相关防范措施；建立防汛抢险队伍，设立防汛专用车辆，完善预警工作机制，同时加强当地气象的变化情况，及时掌握天气趋势变化的信息，做出灵敏反应；建立汛期气象信息登记记录制度，密切关注气象预报，针对海南州气象变化情况，落实应急防范措施；完善应急预案，并向各各厂队印发了《XX年防洪度汛应急预案》，加强应急演练，做好各项应急准备工作，力争在最短时间内做到组织领导到位、救援人员到位、技术指导到位、物资装备到位、妥善处置事故，最大限度减少损失，确保汛期各类生产安全事故能得到及时、有力、有效处置。

　　三、隐患排查、整改情况

　　1、根据文件要求针对本单位可能由洪水等自然灾害引发生产安全事故的风险进行全面分析和评估，明确重点防范区域，制定有效防范应对方案和措施。

　　2、按照早准备、早落实的原则，针对本单位实际情况，全面、深入、细致地开展防汛隐患排查工作，及时消除可能引发生产安全事故的隐患。对于查出的.隐患和问题明确专人负责督办，限期整改、确保尽快治理。

　　3、抓住汛期隐患排查工作的重点，如路基防护、排水沟、截水沟、涵洞排水、山体滑及泥石流等部位；检查并做好汛期安全行车措施；施工局对周围存在洪水、山体滑坡、坍塌和泥石流等受灾害威胁的物资存放地、宿营地提前进行检查并采取相关防护措施；全面开展对深基坑，桥面，拌合站的检查，以确保符合要求。

　　4、就排查出的安全问题及隐患均做到治理方案、责任、时限、经费和预案五落实，确保各类隐患得到及时整治，同时加强对重点部位的监控、预控，确保险情发生时能及时撤离人员。

　　四、下一步工作要求

　　下一步工作将继续加大现场隐患排查整治力度，加强监控和监测，加强巡视与检查，加强防控。针对情况变化，采取有效的防范措施，确保隐患处于受控状态，避免事故的发生。

【自然工作总结】相关文章：

顺其自然的说说 顺其自然伤感句子10-21

自然的句子01-11

自然教师个人工作总结大全05-15

描写大自然的句子,描写大自然的成语古诗02-22

保护自然英语06-28

关于自然的句子02-17

cousin自然拼读09-16

关于自然的说说03-10

赞美自然的句子02-18