期末工作总结

更新时间:2023-02-20 18:44:49 工作总结 我要投稿

期末工作总结(15篇)

  总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,因此我们需要回头归纳,写一份总结了。总结你想好怎么写了吗?下面是小编整理的期末工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

期末工作总结(15篇)

期末工作总结1

  作为一名高中历史教师,我一直按照学校的要求,努力推进新课改的进程。新课程的许多教学理念。教学方法。教学内容。教学思路都与过去的教学有所不同,教师要重组原来教学中积累的一些经验。教学素材。课件。案例。这就意味着,在新课程面前,教师必须学习新的课程标准,钻研新的教材,建构新的课程观念,摸索新的教学方法。我也对如何更好地开展新课程下的教学做出了各种各样的尝试,在这其中,既体验了成功的收获与喜悦,也遭遇到一些挫折与困惑,现结合在历史课堂的所见所闻和实践谈一下关于新课改的一点思考。

  新教材十分强调学生自主学习。探究学习。合作学习,因此,我在高中历史课堂教学中积极实施这样三种方式的学习,尽量把课堂的时间和空间还给学生,营造一个开放的历史大课堂,引导学生有效地学习与探究,让学生亲历自主学习与探究的成功快乐。在全球化的今天,合作交流是人生存的必备能力,历史教育必须体现合作意识,培养合作能力,因此新课改下就出现一种新的历史教学模式——小组合作学习。我也在课堂上做了这样的尝试。

  首先,进行分组。我所教授的班级座位是传统的排列方式,即分为四大组每组12人。在四大组的基础上,再分为每四人为一小组。

  其次,揭示分组合作学习的内容。对合作学习的内容(讨论的问题或争论的观点),我对课文进行钻研,据教学目标要求精心编选既有知识性又有思想性且带有一定思辨性的`问题。

  第三,督促帮助合作学习小组进行学习合作,如果合作出现困难,还要及时帮助学生掌握人际交往和小组合作的技巧。

  第四,鼓励合作小组展示本组的合作学习成果,通常是由小组的发言人将本小组讨论的意见向全班表述出来;其他合作小组进行补充修正。

  第五,对学生的成绩做出综合评价并协助学生一起讨论他们彼此合作的情况。

  第六,在这些新课改的尝试中,我得到了很多成功的喜悦,但也遭遇到了一些问题与困惑:

  1、如何做到让学生有更多的课余时间并学会合理安排课余时间。新课改往往要求学生在课前课后用不少时间进行课堂学习的准备和延伸,而现在学生一天的课程安排相当紧凑,一天九节课,另外还有晚自习,很难有空余时间搜集资料,发挥自己的想象力和创造力。如果几门课老师一齐上阵,布置预习任务,学生如果能高质量完成简直是天方夜谭。这样,新课改的目标我觉得较难实现,所以应把更多的时间还给学生,并对学生如何安排课余时间,进行专业性的指导,让他们掌握更适合新课改的主动学习方式。

  2、如何有更好的评价体系激发全体学生的积极性。在教学中,经常发现一些想思考,善于思考的学生感觉忙不过来,而一些不愿意思考。不善于思考的学生无事可做。因此我觉得应该有更为合理的过程评价体系,才能更好激发所有学生及其教师实施新课改的热情。

  3、如何更好地做到有始有终。在历史教学中有时需要学生去搜集资料探究的问题,一开始时学生积极性很高,但由于时间。精力的关系,再加上对搜集资料,查找文献的水平有限,又缺乏老师及时有效的引导,得出的结论不能令人信服,甚至最后不了了之,只留下一些疑问和悬念。结果使得一些历史问题反而变得含糊不清,影响了学习效果。因此,要做到有始有终,明确目标,坚持不懈才能真正掌握真理。

  当然,在前一阶段的历史教学中还存在许多其它的经验。误区以及困惑,我就不一一列举了。在今后的工作中勇于探索创新,做一个合格的研究型的历史教师。

期末工作总结2

  转眼间,又一个学期的教学工作已经结束了,回顾这一学期的工作情况,其中教学中看着学生的点滴进步最让我无比欣慰,但同时教学工作中也还存在着一些问题,今后还需继续努力加以完善。现就本学期的工作情况做如下总结:

  一、教学方面

  本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。一年来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,具体表现在:

  1、备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握重难点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,非常注意学生的实际情况。认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。

  2、让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习能力。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。

  3、积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,

  提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅,知道了课堂上该怎么教和怎么讲。

  4、认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

  5、做好后进生的转化工作。首先,我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的`环境。

  二、工作成绩

  由于自己踏实肯干,热爱教育工作,因而在本学年取得了优异的成绩,在这一年中教学成绩显著,受到学生及家长的好评。 成绩只代表过去,面对新学期新学生,我任重而道远,我会一如既往做好教育教学工作,保证天天阅读,加强内需,坚持反思,不断总结得失,不断创新,做好教学研究工作,真正服务教学,惠及学生。

  三、自我完善

  利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自己的视野。

  总之,我认为只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长,为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的工作能力就会在不断的磨练中得到提升,我的工作水平也会不断跃上新台阶。

期末工作总结3

  本学期以来,我在自己的工作岗位上尽职尽责,兢兢业业。在教学中我严格遵循教学中的五个环节,课前认真备课,做到既备教材,又备学生,因材施教,努力实施课堂改革,积极探索小学英语快乐课堂,激发学生学习英语的兴趣,培养学生学习英语的良好习惯,树立学生学习英语的自信,同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础,为进一步学习打下基础。下面结合教学实践总结一下我校本学期英语教学情况:

  一、认真备课、面向全体授课

  在教学中,我认真备课,认真阅读各种教科参考书,结合自己的教学经验与学生的学习情况,认真编写好教案制定好教学计划,并不断地加以改善修改。在传授学生知识的同时,关心爱护学生,特别是差生,课堂密切注意他们,教育他们求学勿半途而废。在思想教育的同时,还耐心地辅导学生复习遗漏知识,使他们的学习成绩跟上班里的其他同学,帮助他们树立学好各门知识的信心。

  二、在课堂教学中

  第一、在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑,注重以学生为主体、教师为导的教学方法,充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方,教师总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。

  第二、在批改作业方面。学生的作业总是按时及时地批改,并详细地做好批注,对普遍性错误,在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法,一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题,大大提高了教学质量。

  第三、在听力方面。为提高学生的听力水平,常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带,还让学生表演对话,背书。

  三、在辅导方面

  首先,根据各自所教班级的实际情况,优生不多,中差生却俯视皆是。每名老师都能注意帮助他们找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次是以平常的'心态对待:差生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应享有同其它学生同样的平等和民主,也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。

  四、努力提高自己的业务水平

  充分利用学校电脑进行网上学习,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。能够认真学习研究教学理论,新课程标准,理念,有针对性地应用于教学活动当中。积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以

  坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我们常说给学生一杯水,教师就要有一桶水,时代在不断的发展,知识也在不断的变化,为了使自己的这一桶水不会陈旧、不会用竭,我仍旧努力学习英语,给自己充电。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。

  教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我肩负的神圣历史使命。在以后的实际教学过程中,我校教师仍还要积极实践,不断探索,针对实际工作中出现的问题和学生身心特点,总结规律,认真思考,不断摸索。相信通过我校全体教师的努力,我校的英语成绩一定会再上一个新台阶!

期末工作总结4

  本学期,我们地理组五位教师承担全校xx个班的地理教学以及x个班级的班主任工作,圆满的完成了学校安排的教育教学方面的各项任务。现对本学期的工作小结如下:

  一、推进教研课改,全组共同提高

  本组老师平均年龄全校最低,教育教学经验存在不足。所以我们充分利用每周教研活动时间进行有目的、有计划地研究课标教材,研讨教法学法,交流心得体会,做到组内统一教学进度、作业布置和练习复习,高质量的完成了日常地理课的教学任务及期中期末初三的复习备考工作。集体教研发挥了集体的智慧,凝聚了集体的力量,比之个人的想法做法更加科学,更加高效。随着教研活动的开展,组内形成了良好的教研氛围,大家在交流中增长见识,在研讨中共同进步。现在,本组的青年教师正在逐渐成长起来成为教学骨干。陈春老师参加了中考地理试题的命题工作,李理老师参加了中考地理阅卷工作。李理,刘雨、张玲珍三位老师的教学班主任论文获得了省市级奖励。

  二、打造高效课堂,教学互相促进

  根据学校教学教研处的.要求以及教学实际的需要,本学期我们继续推进课程改革、打造高效课堂。我们从学生的实际情况出发,教学内容的选取和教学方法的选用充分考虑学生的认知能力水平,做到因材施教。从培养学生的学习习惯和行为习惯入手,不断提高学生的学习水平和学习能力。上课方面,我们预习以及新课讲授课堂活动时间控制在xx分钟以内,保证xx分钟的时间给学生消化当堂知识和完成当天作业,从而达到减轻学生作业负担的目的。作业方面,我们根据学生情况把作业分为必做和选做两个部分,分层布置作业和任务,适应不同学生的基础和能力,让不同层次的学生都有提高。教学效率提高,教学效果显著。

  三、科学备考复习,考试成绩显著

  初三年级的中考备考复习工作永远是下学期的重点工作。密切的分工协作和扎实的教学研究保证了初三的复习效率。我们初三年级三位老师认真研读考试说明,精心安排三轮复习计划,共同完成复习提纲的定稿以及各类练习的出题,督促落实学生完成复习内容的背记巩固。在课堂教学方面,我们把一节课分为讲授、背记、练习、测试几个部分。相比以前的备考复习,今年更加务实高效,复习效果比较显著。在期中考试和月考联考中,成绩比较优秀,和兄弟学校相比具有一定优势。相信中考也能取得令人满意的成绩。

  四、加强总结反思,打造教研强组

  回顾本学期以来我们地理组的工作,我们在不断的总结反思中成长。我们既取得了一些成绩,又存在很多不足。我们的中考成绩还应该上一个台阶,争取在分局名列前茅。我们的地理课堂可以更加精彩,让学生喜欢上地理课。在今后的教育教学中,我组要团结一致共同努力。我们将继续以积极进取的姿态投入到教育教学中,付出更大的努力,争取更大的成绩,为xx增光添彩!

  地理教研组期末工作总结(四)

  光阴飞逝,转眼一学期已近尾声。高中地理组在学校领导和教研处的正确领导下,在全组成员的共同努力下,始终坚持以"教研带动教学"的理念,以"重实际,抓实事,求实效"为教学工作的基本原则,以培养学生创新精神和实践能力为重点,加强了教学常规管理,认真落实学校教育教学工作部署,要求每个教师"功夫花在备课上、力量用在课堂上、着眼点放在学生的能力提高上",全面完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训,更好、更有效的开展今后的教研工作,从而进一步提高教学质量,现将本学期的教研工作总结如下:

  一、教研组概况

  本教研组是一个充满朝气和活力的群体,教研组每一个成员都能在第一时间里高质量、高效率地完各项工作,充分体现了本组成员的水平和素质。

  二、扎实推进教育教学工作,提高课堂教学艺术水平

  我组班级多,有些老师跨部代课,学科间的知识交叉性也比较多。根据上述特点,本学期,我们开展以下几项富有成效的活动,推动教育教学又好又快发展。

  1、重视对教情、学情的研究,增强教学的针对性。针对我校的实际,从提升教育教学水平出发,组织开展教情、学情研究活动。全组每月确定一个研究主题,确定一名主要发言人,分组进行教育教学研究,研究学生,研究问题,最终形成共识。通过这些活动,提升了全组教师的理论认识水平。

  2、大力开展听课调研活动,互相学习,取长补短。组织教师经常深入班级听课,听老教师的示范课,新教师的汇报课。组织的形式多样,采用集体组织与个人行动相结合。全组集体组织听课达每人达到xx节。通过听课调研活动中,老教师多出主意,年轻教师虚心好学,相互学习,取长补短。

  三、全面落实教学常规,深入开展教研工作

  1、加强常规管理,提高教学质量。

  在日常教学活动中,要求本组教师严格遵守学校教学常规。在上课、备课、听课、作业等方面要落实各项考核与检查。教案定期检查,作业批改要求及时、准确,学生的作业订正需有反馈。以此来规范本组教师的从教行为,使组内教师养成严谨、踏实的工作作风。

  2、全面落实教学常规,提高业务水平。

  配合高中部教学处开展教学常规检查活动,检查全组成员的教案,通过教学常规检查活动,进一步规范了全组教师的日常教学活动,极大地提高全组教师业务水平。

  3、定期集中备课。

  我组坚持定期集中备课制度,以老带新,一起钻研教材,研究教法。在备课过程中,我组教师都有一个习惯,都十分注重资料的积累,把报刊杂志上有用的信息以剪报形式收集起来,作为备课资料。平时,又注意了解学生思想动态,走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际,为达到良好教学效果奠定基础。并重视每次课后写好教后感,总结每次课的得失。

  4、积极撰写教学反思

  鼓励本组教师对课堂教学进行总结和反思,反思自己在教学中的成功经验和有效做法,反思自己的不足之处,并积极撰写教学反思。要求本组教师每学期写10篇以上的教学反思或教学札记。在总结反思中促进本组教师的专业成长。

  四、存在的不足与问题

  1、理论学习需要进一步加强。新课程在我校各年级全面实施,对我们的教师在备课、上课等各个教学环节提高更高的要求。这需要在新课程方面进一步的加强学习与研究,提升自身的认识水平。

  2、课题研究有待进一步深入。当前课题研究存在着认识不深,热情不高,参与不多的状况,缺少经费保障等问题。

  五、今后工作的打算

  1、加强理论学习,鼓励学习再提高。将学习新课程、学习现代教育技术(计算机多媒体技术)作为下学期全组工作的重点之一,让他们全面掌握新课程、现代教育技术。

  2、进一步加大青年教师的培养力度。实行新老结合,以老带新,共同提高。下学期拟开展老教师讲示范课、新教师讲汇报课活动,积极向学校争取外出学习培训的机会,组织教师参加提高自己业务水平。

期末工作总结5

  在学校领导和全体同仁的一致努力下,本学期的教学工作已经接近尾声,为此我们付出了很多很多,但是同时我们很高兴看到我们的学生每一天都在进步,每一天都在不断的成长。下面就在自己的角度对本学期存在的一些问题以及学习上的一些成绩做一下总结,同时也为下学期的工作做一下计划及展望。

  一、教学工作

  (一)我来谈我的教学收获:

  教学工作是学校各项工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。在学校轰轰烈烈进行生本教育教研的时刻,我紧跟其他老师的步伐,这段时间里,我在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,改革课堂教学。这段时间认真学习了关于教育教学的理论书籍、杂志等,及时更新了自己的教育理念并写了近四万字的学习笔记。积极参加学校的培训和各种政治培训业务学习,自己也有时间就会向老教师学习,组内的公开课我都参与听课评课活动,认真学习新的教育理念、教育方法。通过自己的不断学习和领导一直给我创造学习的机会,感觉自己的思想认识提高了很多。每天都开开心心的上班,对待各项工作更加认真负责,始终把自己和学校深深联系在一起。没有因任何事情耽误过一节课,虽然累点,但是这是一种很充实的快乐。这一切都得益于学校领导给与我们创造的和谐的工作环境。

  教师的主要工作还是教育教学,全面提高教育教学质量。教学质量永远是教学的生命与核心。要提高教学质量,关键是要上好课,教会学生学习的方法。为此,我认真备课,认真钻研教材,精心设计导学案,从学生的角度精心设计,便于引导学生学习。在生本教育的学习中,同学们都能把自己当成是学习的主人,在课堂上充分展示自己,课堂真正了变成了学生展示的舞台。

  本学期在实施生本课堂以来,一直本着学生为本的思想认真和各位老师研习教案以及公共课的研究,总的来说,收到的成绩还是很可以肯定的。我们很欣喜的看到学生们已经积极的参与到了其中,认真做好分配给自己的'任务。本学期我们学习了怎么样在家里做一个合格的小主人,和同学们一起认识了冬天,学习了如何才是正确的站立走的姿势。学习了这些之后,听家长反映孩子们在家里能帮家长做些力所能及的事情了,或许,这就是我们最大的收获了吧。作为未来社会

  主义的接班人,我们要始终把学生的未来作为参考,如何保证我们向社会输送的是合格的创造性人才要作为我们的研究方向,只要能保证到这点,我们的教育就是成功的。

  生本教育不仅让学生活了起来,也让老师们活了起来,老师们制定导学案,互相配合,通力合作,实现了集体备课,导学案的呈现就是集体智慧的结晶。通过制定导学案,增强了老师们之间的团队意识,增进了老师之间的凝聚力。生本教育的小组建设,展现出来它特有的优势。通过一学期生本教育的实施,小组建设更有了成效。小组的划分,更趋向合理。组长更明确了自己的责任。小组长,真正成了老师得力的助手,同学们学习的领头人。小组成员在组长的带领下,有条不紊地进行学习,活动,他们都有了为小组争得荣誉的思想,都感到为小组得分很光荣。小组之间的竞争,促进了学习成绩的提升,促进了学生各方面素质的不断发展提高。这都得益于生本教育模式的小组合作。

  (二)我的不足:

  付出一定会有收获。半年多以来,自己干了一些工作,也取得了一定的成绩,但成绩只能代表过去。工作中也存在一些不足,作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定。半年来,我努力使自己用发展的观点看待这些学生,我觉得应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

  生本课程实施以来,教师已经不再是单纯的传授知识,而是真正成为学生的学习伙伴,参与到学生的活动中,在学生中也得到了认可,我觉得这应该就是最大的成功了。但是在很多方面还是存在一些问题,很多时候在教导过程中还是局限在教材之上,没有根据儿童的具体情况进行资源的开发和利用。比如在讲解爱惜用品人人夸一课时,可以尝试请优秀学生代表及其家人参与到课程的教导中,我觉得在学生的眼中如果有一个表率作用时,肯定会起到举一反三的作用

  在学生自主学习时,对于分组讨论概念没有解释清楚,有些学生自制力还是很应该注意的,在某些课程的教导过程中,在分组讨论时,由于这个原因,使得

  部分同学不能真正融入到学习的氛围中,下一步,可以给各个小组设定不同的学习目标以及讨论主题,这样肯定会起到很好的效果。

  二、计划展望:

  结合本学期的工作经验我认为下学期主要做好以下几方面的工作:

  1、在今后的工作中,我一定要发扬优点,改正不足,严格要求自己,努力工作,开拓前进,争取更大的成绩。吃透教材,结合实际,采用适当的教学方法进行教学。充分运用现代化教学课件进行教学,利用好多媒体,注意学生良好行为习惯的培养。多与课外的实践活动相结合,做到寓教于乐。融教学于现实生活之中,让学生身临其境,积极主动地参与到课堂教学中去,在交际中用,提高学生的生活和学习能力。活用教材,根据学生的实际情况,设计好每个单元。

  2、继续加强家校沟通,让家长及时了解我们的学习内容、进度、重难点,并使家长在家监督孩子,帮助孩子良好行为习惯的养成。做好后进生的转化工作,让他们重新建立起对学习和生活的信心与兴趣,帮助他们找回自信,做最好的自己。努力发挥小组合作交流、互帮互助作用。

  3、强化学生道德行为规范的训练。加强情感教学,充分利用情感带动作用。加强自身各方面素质的培养,用自己的行动做学生最好的老师,带动学生良好行为习惯的养成。在平时的搜集或者整理材料的过程中,要有意识的引导学生认真书写,保持卷面的整洁,学生有错要及时纠正。

期末工作总结6

  在学校领导的关怀和统一指导下,本学期教导处紧紧围绕学校的十大工作目标和本处室工作目标开展工作,教导处全体成员团结协作,心往一处想,力朝一处使,每项工作都经过事前计划、过程掌控、事后总结提升等环节,力争做到精细、规范、高效并有所创新,经过一学期的辛勤工作,我们较出色完成了各项工作目标,现将本学期工作总结如下:

  一、完成的主要工作和取得的阶段性成果。

  1、进一步强化了本处室内部管理。

  (1)实行了每周一上午第一节课的教务例会制,利用例会对上周工作中存在的问题进行反思,并对本周的工作进行细致的安排,收到了很好的效果;

  (2)安排轮值,一名主任和一名工作人员搭挡,要求轮值人员负责每天上午早读前十分钟到位、负责点名本的发放和回收等工作。非当天值班的工作人员也要求在第一节上课前到位座班,对于未及时到位的工作人员及时电话通知。

  (3)根据工作需要,给每位主任和学籍管理工作人员的桌面添置了电脑,提高了工作效率;

  (4)加强了过程管理和材料归档,如教师功课调整要求做到登记公示、及时发放临时课表并要求教师签收,注意工作过程性材料的收集归档,档案材料按教学常规检查材料、学籍材料、功课变动材料、其它材料等分开保存;

  (5)做好处室卫生,要求整齐、干净,营造舒心的工作环境。

  2、进一步规范了教学常规管理。

  (1)每天在教学区坚持做到至少三个全面巡查,一是早自习,一是上课时间,一是晚自习。早晚自习由教导主任检查,上课由教务工作人员检查,在各教室间检查教学情况,及时了解情况,寻找解决办法;

  (2)充分发挥点名本的作用促进学风的改善。一是加强点名本的发放和回收管理;二是对考勤结果进行充分利用。协同团委每周对考勤结果进行统计,由教导室进行周通报和阶段统计通报,班主任积极响应,对学风的改善起到了积极作用;

  (3)加强早自习的检查和通报。针对早自习管理松散,教师到位慢和缺勤较多的情况,教导处让年级每周进行检查,并及时进行了通报,效果明显,教师早自习缺勤人数由最初的12人次下降到期末的2或1人次;

  (4)加强对课堂教学情况的了解和教学行为的管理。在乐炼副校长的带领下,教导室几位主任深入高三推门听课,了解并向教师反馈教学情况,效果良好。另外,教导处还严格对教师进行考勤,实行制度管理,对迟到、旷课的教师按规定进行通报;

  (5)加强课务临时调整的管理。要求请假的教师要进行登记,调整课表后及时发放到位,为了增强临时代课教师的记忆,要求签领临时课表。本学期本学期共有92人次老师请假,安排代课教师116人次,老师们都很配合,愿意接受教务处安排的代课任务。

  (6)加强考试的规范化管理。对校内的统考,教导处做到了早计划、早安排,在学期初就对全校各年级的统测进行了统一的规划,进一步规范监考、评卷、试卷分析管理,做到每次考后必须以年级或备课组为单位认真分析考卷,并在下一次考试时利用本次分析结果。按高考标准,利用广播指挥期中、期末考试,效果良好。本学期顺利完成两次月考组织(高三除外),每次月考我们还以班级平均分为标准统计前三名班级,利用班主任会议通报表扬。考虑到月考期间教师们利用休息时间评卷,我们向学校申请了评卷经费,按每班每科20元发放到备课组,前提是各备课组必须按时上交考试分析报告;

  (7)加强教学测评和常规检查工作。本学期完成教师测评和常规检查各两次,对结果都进行了认真的分析,形成报告,向校领导及相关部门发送分析报告,并利用各种会议进行反馈,让成果最大化。另外,对测评结果差的教师,我们从关心教师的角度出发,找老师谈话,效果良好。初中的一名语文教师第一次测评全校倒数第一,第二次测评跃居优秀的行列,所任课的.两个班,平均满意率达93.5%,其中一个班满意率高达98%;

  (8)协同教科室进一步加强科组活动管理。要求科组活动前要出具体通知、要严格考勤、要丰富活动内容,教导处进行了检查和及时通报,各科组快速响应,把科组活动做了进一步的规范;

  (9)初步探索并尝试进行科学的课程编排,提高学生学习效率。由于实验学科存在课程过于集中导致实验室或实验器材“撞车”现象,体育学科本学期存在同一课时近十个班争用场地的现象,因此本学期的课程编排探索重点在实验学科、体育学科,下学期我们将进行更科学合理的课程安排。

  3、充分发挥教学的组织和辅助功能,协助学校出色完成相关工作任务。

  (1)本学期学校重点工作之一是省一级学校督导评估迎检工作。在迎检工作中,教导室除认真完成迎检材料之外,还协同教科室重点负责检查期间20堂精品课的打造和专家听课安排。为了顺利完成任务,我们进行了周密安排并不断反思是否仍存在漏洞,在教导室全体人员共同努力下,本处室所负责的工作得到了认可;

  (2)假期至开学初本处室重点工作是招生和课务安排,在学校领导的统一指导调度下,本学期成功完成各类招生计划,高新招生xx名,初新招生xx名,开学前两天就完成了新生编班工作和各年级教师任课表和课程表安排工作;

  (3)做好校园网络平台的教务专栏建设工作。为了让老师们了解教育新动态、了解学校教学工作、保存有关教学资料、鼓励名优学生,我们开辟了教务专栏,内设“教务管理、教学档案、通知文告、考试分析、名优学生”等栏目,本学期流览教务专栏内容的师生达到xx人次;

  (4)组织高一新生顺利完成会考考籍建立工作;组织高三学生开展高考报名工作,目前户籍审查、报名收费、网上填报工作已顺利完成;

  (5)协助学校完成校园网络建设工作。招聘网管一名,及时处理各班课室中的多媒体设备故障;

  (6)协助学校开展科学馆内部配置工作,开展实验室分配工作,理、化、生实验室按7、6、5间分配,设地理实验室两间、技术科实验室一间;

  (7)协助学校完成高三、初三年级奖励方案的制订;

  (8)顺利完成每月的绩效工资核实,做到不出大的差错;

  二、工作中仍存在的不足。

  经过一学期的共同努力,教导室的工作取得了一些成绩,但仍存在一些不足之处:

  1、教务工作仍停留在具体的事物性工作层面,缺少先进的教学管理的思想引领,没有形成科学的、有特色的、系统化的教学管理理念;

  2、课堂教学效率有待提高,目前在我们的课堂教学中,教师讲课的时间依然太多,学生思考时间空间严重不足,没有建立起符合本校实际、有特色、高效的课堂教学模式;

  3、教学常规检查有效性仍有待进一步提高,部分教师的教学教案、听课记录等仍应付了事;

  4、本科室内的管理关系还要进一步理顺,合作精神还须进一步加强,工作人员的纪律意识要进一步强化;

  5、图书馆的工作人员在岗时间还是不正常,对图书资料的管理还不够规范,需要加强管理。

  三、未来一学期工作改进的设想。

  1、通过阅读教育教学管理名著,认真学习教学管理知识,提高教学管理能力。深入了解各年级教学工作,寻找教学管理薄弱环节,在工作中不断总结经验和教训,逐步形成一中特色的教学管理理念;

  2、认真学习山东省课改名校的高效课堂教学模式,思考适合本校实际的高效课堂教学模式,并形成初一年级课堂新教学模式创建工作方案,下学期在初一年级尝试进行新教学模式的创建工作。

  3、进一步规范本处室工作,理顺关系,强化团队意识,增强凝聚力和战斗力;

  4、教学常规检查工作采用抽查、学生谈话了解情况和定期检查三种方式相结合的方法进行。

  四、困难和需要解决的问题。

  1、新科学馆下学期将开馆使用,目前的实验员配置仍严重不足,请学校在科学馆投入使用前招聘物理实验员2名、化学实验员1名;

  2、高效课堂教学模式的建立工作任务复杂且艰巨,是全校范围的工作,并非一个部门、一朝一夕能完成的,一旦决定实施,希望校领导坚定信心,并提供技术指导和相应的投入。

  3、本学期请假的教师达92人次,教师的请假仍显随意,部分教师临时突然请假、事后补假,给课堂教学管理、课务调整造成较大困难,请学校领导设法解决。

期末工作总结7

  20xx年是我收获最多的一年,爱情有了美丽的结果,工作上更进了一步,生活上更加充实,回味起来,真是感谢上苍对我如此眷顾。

  (一)教学教研方面

  1、本学期一开始,综合组全体教师就在教务处亓老师的带领下利用每周二晚上的教研活动进行“青年教师培养计划”的具体工作的实施,从教案的规范写作,说客、评课的详细解说到每位教师现场上台示范,提出疑问解决问题,让老师们受益匪浅,也让自身的教学更加规范严格

  2、钢琴课教学方面:不断创新新的教学方法,以适应孩子们年龄不断增加,阅历不断增加所带来的新的挑战,在过去的基础上,每个班级都有7-8人都能胜任班级小老师的角色,因此将这些同学分散到每节课上,带领其他同学通过高效率的不断重复强化练习,让每一条乐曲都能坚持每节课练习上百遍,孩子们双手的协调能力大大增加,对音乐的记忆里也都有了明显的进步,学习效率显著提高。在演奏的过程中,我尝试着只让一台领奏的钢琴声音响起来,这样也保证了没有同学滥竽充数,也保证了正常的课堂教学秩序,教师负责来回巡视检查,走到每位同学的面前进行单独讲解,课堂效率大大提高。

  3、钢琴兴趣班:本学期根据实际情况,开展了一次兴趣班请家长进课堂活动,通过开展钢琴演奏会,让家长切实了解到孩子的具体学习情况,通过半个学期的学习,一年级小同学学习了五首乐曲,提高班同学能够独立自主的识谱并独立练习,钢琴学习逐渐步入自主、正规道路。在教学方法上,由于每名学生的学习进度逐渐拉大,采取了分层教学,印制了大量不同层次的乐曲供不同程度的学生演奏。每个月初,每个兴趣班下发当月兴趣班教学计划,分四周详细注明教学内容,后期还采取了给每位同学填写具体学习情况的评语,同时收集家长的建议和意见,便于及时整理和反馈信息,更好的促进了家校的和谐交流。

  4、先后开展了多次听课评课活动:轮流执教、 家长开放日之前的试讲课反复听课评课,家长开放日讲课,教案的整理收集,都在集体听评课的基础上,上课质量有了显著进步。

  (二)综合组内工作方面

  1、坚持每周训练升旗仪式中英语、汉语主持人,发音、语气及队形的训练,各主持人由轮流班级中的班主任选出,确保民主及让更多的孩子得到更多的锻炼机会。

  2、配合政教部门进行万圣节的彩排、训练各项活动。

  3、策划组织一年级新生集体加入少先队组织,程序完善顺利,效果好。

  继续不断的加强课堂行为常规的培养和训练。

  4、万圣节组织策划:主持稿的编写、四位主持人的训练,活动的整体策划及多项彩排活动,协调组内教师设计路线、节目的表演、面具的'制作、鬼屋的设计、场地的划分等环节。

  5、、综合组每周工作例会:每周五上午8:00召开一次全体组内会议,就本周日常教学、

  兴趣班教学及常规工作进行督查及整理,对一周出现的问题及时进行反馈并对下周工作进行部署,每周一位教师纪录例会内容,老师们畅所欲言,积累了很多教育教学的好想法,好点子。

  (三)自身进步方面

  1、对王校长“爱”的教育理念认识更加深刻,能够将这种理念贯穿到课堂上及课堂下,课堂中大加表扬孩子的力度,课堂下与孩子的交流得更多,师生感情进一步融洽,学生多把自己当成大朋友,每次上钢琴课之前孩子们都欢呼雀跃,作为教师更有种满足感,自己也将再接再厉,来年更上一个新的台阶。

  3、自身家校交流方面:通过学生博客访问及留言,爱心桥的回复、兴趣班教学内容反馈、短信、兴趣班钢琴演奏会及每天放学后的交流等多种方式加强了教师与家长的互动,增加了彼此的信任感,自己的教学成果也越来越多的得到了家长的信任和配合。

  展望20xx新学年,我充满了信心,坚信20xx教学工作一定能更上一个新的台阶!乘着20xx年的沉甸甸的期望,再接再厉,继续努力!

期末工作总结8

  时间像眼间,又过了一个学期。期间,在学生会的种种回忆,浮现在我们的脑海中,保留在这纸节间。以下是我们这一学期的工作总结。

  一、为诗歌朗颂大赛派发邀请函

  诗歌朗颂大赛是我们中文系筹办的一个大形活动,我们女生部也接到为这次大赛的评委派发邀请函的任务。我们勤勤恳恳把每一张邀请函都派发到每个评委手中。其中他们的每个笑容,都是对我们工作的肯定。

  二、为体育节中文系方块队的选拔体育节中的方块队象征着每个系的精神面貌。所以,当我们接到要为中文系选拔方块队员的这个任务,我们心是无比的喜悦。他们在体育节中也表现的非常好。步伐稳,节奏齐,精神饱满。看到他们的成功,其实也是我们的成功,中文系的成功。

  三、女大学生辩论赛的选拔

  女大学生辩论赛作为女生文化节的主题活动,女生部负责这次女大学生辩论赛的工作。这次辩论赛我们各个系自己先进行一次选拔,选出四个辩手代表各个系参加比赛,在期间,

  我们系的'辩手充分发挥其聪明才智和口才为中文系争取了女大学生辩论赛的决赛资格。在此,感谢这四个辩手所付出的努力。

  四、女生委员会的展开

  这一学期内,我们召开了多次女生委员会会议。会议的内容有关心各班女生的生活,感情心理方面。围绕下个学期举办女生班重点展开讨论和女生节贺卡,活动游戏等。

  五、学期工作总结会议

  一个学期也既将结束了,针对我们这个学期办过的活动,我们进一步研究讨论,以让女生部在以后的日子能够更加成功。

期末工作总结9

  本学期由于疫情影响,有两个半月时间师生没有到校上课,全部开展线上教学,在一定程度上影响了学生的学习习惯养成和成绩。尽管教师们努力组织、精心准备,但小学生的自制能力较差,也没能取得较好的效果,因此,线上教学结束后,我校针对以上实际情况开展了以下几方面的工作。

  一、严抓疫情防控安全工作

  开学后严格按照教育局及中心校的防疫要求来做,成立了以我为组长的防疫领导小组,并作了具体分工,明确责任,坚决防止疫情进入校园。早晨由张xx老师负责入校师生的体温检测,牢牢把控入校关,每天由张xx老师对各教室进行消毒,班主任老师对学生进行时时观察,发现异常情况及时报告,妥善处理,并配合医院进行一周两次的师生核酸检测,确保了校园的稳定与安全。

  二、细抓了学生良好行为习惯的培养

  小学生是人生中良好行为习惯养成的关键期,养成良好的行为习惯将终生受益。为此开学后我校主要做了以下几点工作。

  1.文明用语的使用。要求各年级班主任必须要求学生使用好“老师好”,“再见”,“谢谢”、“对不起”,“没关系”、“请”,“您好”等文明用语,并召开班队会,设置使用文明用语的环境及场景,让学生练习使用。在上下学、上下课以及平时玩耍时随时应用,培养学生说文明话做文明人。

  2.良好卫生习惯的培养。学生的个人卫生,班级的教室卫生,学校操场的环境卫生,我们都定了标准,定了制度,确到人,每周一进行评比结果公布,对做得好的班级、个人进行表扬,表奖,由于责任落实到位,学校干净、整洁无死角。

  3.良好的学习习惯培养。

  学习习惯是最难培养的,有许多学生不爱学习,作业拖拉,加之现在上级部门又不让留过多写的作业,所以这对教师工作起来压力非常大,对此,我们把培养重点放在学校,要求所有任课教师必须抓紧在校的一切时间,让学生能做的必须在校完成,做到有布置,有检查,有结果,竖立好的典型,经常表扬做的好的学生,让他们在整体好习惯的影响下来学习,在这方面一年级的李xx老师、三年级的赵xx老师、四年级的李xx老师做的非常好,他们三个班学生的学习习惯非常好,能做到老师在与不在一个样,都能自觉主动学习。

  三、常抓教学不放松

  教学是学校的中心工作,也是学校工作的重中之重。基于这种考虑,我校釆取了如下做法。

  1.充分利用好早自习时间。学生一般到校比较早,七点半基本全到校了,从七点半到八点二十正式上课,有将近一个小时的时间,而且这段时间是一天中最好的.黄金时间,天气不冷不热,头脑清醒,最适合读写背,因此我校要求这段时间给学生安排具体学习内容--读背算,而且要常态化,并且有检查,这样极大地促进了学生学习成绩的提高。

  2.科学安排课堂四十分钟,向四十分钟要质量,不论是新授还是练习课,教师要提前做好规划,合理安排,提高四十分钟的利用效率,掌握学生在课堂中的表现,然后有针对性地加以训练指导,做到一课一得,使学生的学习质量得以保证。

  3.因材施教。一个班中学生的能力智商是参差不齐的,同-节课吸收理解的程度大不相同,对此学校要求教师必须在课中及时了解学生对知识的掌握和理解程度,然后在课中,课后及时加以训练和指导,力争达到80%的学生达到要求,再利用自习课强化训练,个别辅导,最终达到好学生吃饱,中差生吃好。经过以上几方面重点工作,我校的教学成绩令人满意,上学期期末统考,一年、三年、四年、五年四个班在同年中名列第一名。

  四、存在问题与不足

  1.由于我校教师年龄偏大,加之历史遗留问题等原因,导致一些科目没有开齐开全。

  2.由于学校缺乏专业的年轻教师,导致学校一些活动没有开展起来。

  这些问题还需以后逐步加以解决,使我校成为一所完美的村小。

期末工作总结10

  一、纪律管理严格

  本学年,这群幼儿进入到中班,由于他们已经在幼儿园待了一年了,所以各方面都已经适应了,对幼儿园的生活也适应了,所以孩子们有越来越调皮的趋势,为此我对纪律这方面的管理也相对严格了些。我每天都会到班上去巡逻,观察孩子们上课的纪律情况,也观察孩子们课后的生活,一旦发现上课有幼儿不听老师话,在课堂上乱来,我在下课后会找孩子问原因,从根本上去杜绝孩子们上课不守纪律的行为。

  二、培养孩子们动手操作的能力

  本学年,我开展了很多个小型的活动,都是要幼儿去自己动手的活动,希望通过这样的活动,锻炼孩子们的动手能力。我这样做也是因为在观察了幼儿们一段时间后,发现很多孩子们都不爱自己动手,在园里的手工课上,很多的孩子都不动手,要不就是动手能力差。那么针对这个情况,我就举行了一些让幼儿动手的活动,活动举行的多了,孩子们的动手能力就慢慢被提高了。而且其中还有几次活动要求家长参与进来,在我们老师和家长的帮助和鼓励下,孩子们也渐渐喜欢上了动手,尤其是关于手工制作方面的`活动,孩子们也是兴致很高,一个学年下来,班上有很多手工制品都是孩子们做出来展示的,还得到了园长和家长的夸赞。

  三、培养了孩子们良好的生活习惯

  本学年,我重点培养孩子们在生活方面的习惯,希望孩子们学会如何生活,学会爱卫生,保护好自己。我鼓励孩子自己洗手,并且在洗手的地方准备了幼儿专用的洗手液,让幼儿洗手的时候用。我每天都会强调幼儿们做了什么事情要洗手,比如饭前洗手,玩完游戏和玩具要洗手,还有在上完厕所要洗手。我跟孩子们讲勤洗澡和洗衣的好处和健康,慢慢的孩子们就被潜移默化了,生活上的习惯也是慢慢的好起来,班上的孩子也很注重个人的卫生,生活越来越自律和整洁。

期末工作总结11

  时光匆匆如流水,转眼又到期末时。蓦然回首,一个学期走来,许多经历,许多记忆,让人刻骨铭心、难以忘怀。在中心学校的正确领导下,在学校领导的殷切关怀下,我严格服从学校领导的工作安排,克服了从中学到小学的种种不适应,以《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,踏踏实实、保质保量的完成了各项工作。现从四个方面将过去一个学期的教育教学工作总结如下。

  一,首重师德,关爱学生。

  在我的教师生涯里,一直奉行着德高为师和学生是教师的生命这两条准则。我深信,作为一名教师,只有为人师表、品德高尚,学生才会发自内心的亲近你、喜欢你。多年的经验告诉我,教师品德高尚的程度与学生喜欢你的程度成密不可分的正比关系,而学生喜欢你又是胜任教学任务的必要条件。

  在师德方面,我严格遵守国家的各种法律法规,做一个热爱祖国、热爱中国共产党、遵纪守法的合格公民。我严格遵守学校的各种规章制度,没有一次任何形式的缺勤。我严格服从学校领导的各种工作安排、顾全大局。我严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己,为人师表,爱岗敬业。我注重师德的理论学习,认真笔记,深刻感悟,运用于实际。我注重形象、衣着得体、言语恰当,给学生以良好的示范和引领。

  在关爱学生方面,我喜欢优生,也重视差生,一视同仁,平等对待。每个早上,我都抽取时间去给学生辅导学习。每个中午,我都抽取两个差生到办公室作数学辅导。遇到学生生病或表现异常,我都及时的把安全放在第一位,去嘘寒问暖、关心他们,去给他们做思想工作。爱心午餐的管理,我都坚持亲力亲为,让学生们在良好的秩序中温馨就餐。家长会和家访工作是教育学生关爱学生的重要途径,我珍惜每一次与家长的接触机会,让学生的管理更加得心应手。

  留守儿童是过去一个学期的工作重点之一,六(2)班的鲁茂灿同学是我负责的留守儿童。在每个平常的自然月里,我都一如既往的用我父亲般的'爱关心着他那颗幼小的心。我不厌其烦的辅导他给他的父母写过信,耐心细致的给他做过思想工作,落落大方的给他过经济帮助,抽取时间给他辅导过数学学习,课堂上给了他更多答题的机会,我鼓励着他每一次来之不易的进步。

  二,重视教学,干好本职。

  教学是教师的生命,这是我教师生涯奉行的又一个准则。在过去的这个学期里,我担任了六(2)班的数学教学、科学教学、体育教学。在刚进入小学教学的第二个学期里,就担任毕业班的教学工作,从未有过这方面的经验,深感责任之重大和任务之艰难。学生素质与基础参差不齐,上期数学虽作努力,成绩却差强人意。本学期暗下决心,力争哪里跌倒,哪里爬起。

  1,钻研教材,认真备课。

  教材是一切教学资源的根本,钻研教材和认真备课是教学的前提,数学科博大精深,尤须如此。虽然本学期对备课的要求已经允许下载教案做修改后打印,但我依然坚持书写详案,因为书写本身就是又一次的钻研。备课之前,我总是要先认真阅读教材、教参书,认真参考他人的优秀备课,三位一体,形成自己重点突出、难点突破的清晰上课思路。

  2,学生主体,有效上课。

  课堂是学生获取知识、形成能力的主要途径。在课堂上,我依托新课程改革的最新理念,根据学生基础不一、层次鲜明的特点,针对不同的学生,设置不同的问题和解答要求,并多作鼓励,从而全面的顾及了学生。我改变了以往初中教学讲解过多的习惯,给学生以更多思考时间和空间,让他们逐渐养成思考问题和探究问题的习惯。我根据学生的特点,将学生们分成五个小组,让他们经历了独立思考---合作交流---师生互动的三步学习环节,逐渐掌握良好的学习方法。我进一步精炼语言、注重语速,力求让学生的学习轻松自然。我将网络上学到的高中数学教师司马红丽的板书特色运用于教学,板块分明,布局合理。我将课堂练习环节放到一个重要位置,当堂检测,力争形成有效课堂。

  3,认真批改,及时讲评。

  作业是学生学习必要的补充与强化。我坚持每天给学生以不同形式的作业,做到每一本作业都身体力行的经过自己的手,认真批改,作不同符号的批注或鼓励。对每一次作业都及时认真的讲评,让学生及时改正错题,并在抄写本上留下笔记,形成错题印象的习惯。

  4,关爱习惯,辅导学生。

  关爱学生已成我的习惯,抽取一切可以抽取的时间辅导学生是全面顾及学生的自我要求。每一次看见学生犯错的情形,我都教育他们首先要有良好的品德和态度;每一次看见学生的机会,我都接近他们关心他们的近况;每一个提前来到学校的早上,我都找时间给学生检查作业;每一次有时间的中午,我都找来差生给他们做数学基础的辅导。

  5,合理考试,反思讲评。

  测试是对学生一个阶段的必要检测和总结。每一个单元结束,我都按时举行了月考。认真写下反思,以指导下一个阶段的教学;及时进行讲评,让学生纠正与强化。本学期,学生手里得到的学习补充有着充分的体现,学生的成绩和能力也有了喜人的提高。

  6,服从安排,主动教研。

  校内,我严格按照学校的要求,服从教研组的安排,积极参加各种教研活动。认真完成了十次听课,并留下清楚的记录。校外,我积极参加了学校组织的数学教研活动,其中包括两次以上的市级、县级教研听课活动。

  7,注重实验,上好科学。

  科学是一门实验性强、理解性强的科目。在本学期的科学教学中,我紧紧围绕科学学科的特点,让学生参与了10次以上的实验活动,并让他们完成了相应的实验记录作业,并及时批改与讲评。此外,在教学中,我还让他们联系生活、认真理解,彻底改变了死记硬背的落后教学方式。

  8,边学边教,上好体育。

  在从未上过小学体育的情况下,我通过网络视频学习,通过向其他老师学习,边学边教,努力完成了自己的体育教学任务。在本学期,学校开展了一次体操比赛。作为辅导老师的我,锐意创新,认真训练,通过不懈的努力,最终取得了高年级组体操比赛的第一名。虽然有些偶然,但功夫不负有心人,偶然之中也有必然。

  三,服从安排,参加活动。

  我校是一间有特色的学校,少年宫活动更是特色中的特色。在这项丰富多彩的活动中,如同上学期,我严格服从领导的安排,担任了棋室对学生的辅导工作。

  我一如既往坚持注重学生的品德培养,教他们遵守纪律的严格要求,教他们良好的棋品,教他们热爱劳动的美德,教他们讲究卫生的习惯。

  在棋艺的辅导上,我悉心准备,主要从象棋和围棋两个方面给学生作了辅导。在象棋方面,我根据开局、中局、残局的不同特点,教给学生中炮等主流象棋开局,教给学生以控制和搏杀为主要技巧的中局,教给学生了车、马、炮为主的残局基本走法。在围棋方面,学生学会了常见的星位布局定式和中盘走子技巧。

  通过一个学期的辅导,学生们的品德得到进一步提高,学习兴趣日益浓厚,两种主要棋类的技术得到进一步提升。

  四,加强学习,提升自我。

  不能改变环境,只有适应环境。学习,只有不断学习,才能适应日新月异的时代变化和教学要求。

  网络学习一直是我喜爱的方式,多年来的经历已经让我渐渐养成了网络学习的习惯。小学六年级是向初中阶段过渡的转型期,初中的某些数学思想在小学教学中依然有着高屋建瓴的指导作用。为此,数形结合思想、方程思想成了我学习的重点,网络视频依然是我学习的主要方式。百度文库财富的积累与下载,菁优网的学习与探讨,司马红丽老师的教学视频,都留下了我网络学习的足迹。

  现实生活里,我充分重视继续教育的学习,认真笔记,将所学运用于实际。我经常与组内其他数学老师交流,我经常在办公室向刘聪老师请教。在教学的重难点方面,在学生心理特点的剖方面,在题目的解答思维方式方面,我都获益匪浅。

  总之,一个学期来的教育教学工作很多,付出很多,收获也很多。当然,工作之中难免不足,知错即改,期待进步。在以后的教育教学中,为了一颗颗天真烂漫的心,为了一个个求知旺盛的孩子,我将持之以恒,为做一个光荣而优秀的人民教师而努力奋斗!

期末工作总结12

  本学年,我担任小学三年级的英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学年教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。

  一、做到了认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,针对一年级和三年级教学目标的不同:一年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力,还让学生试着模仿教材书写单词;三年级是在保持兴趣的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课做出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。

  二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,基本做到了让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上我讲得尽量少,让学生有更多动口动手动脑的机会;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的.学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课,尤其是一年级的学生。

  三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。

  四、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。对于三年级学生,培养小组长帮助我检查其他学生朗读、背诵课文。

期末工作总结13

  回顾本学期来工作各个方面,自己总结了经验以便更好发展。本人认真备课、上课、听课、评课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会:

  1.要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

  (1)课前准备:备好课。

  ①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

  (2)课堂

  组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

  2.要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。

  初中生爱动、好玩,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的.辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。

  3.积极参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。

  4.培养多种兴趣爱好,到图书馆博览群书,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

  走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天贡献自己的力量。

  5.积极参加学校组织的各个活动,响应号召。认真勤恳的完成各个任务。

期末工作总结14

  随着文化节的结束,本学期的活动也将告一段落(迎新以及换届的准备不纳入本学期的总结范围),工作过程是否称职顺畅,活动效果是否尽如人意,对于这两方面,笔者有几点的感受与总结。

  (1)部门架构与内部建设

  经过上个学期的实际操作,笔者可以比较好地协调学生会与班委的工作,在信息员(包括学生工作助理)工作顺利完成的同时,也能兼顾部门的内部建设以及策划撰写,但是,这并不代表这两个职位没有冲突与矛盾,特别是遇上了大运会以及学风建设月,因此,无论是干事还是干部,要真正做到“心为新传”,最好不要身兼数职,否则一方面需要一个职务协调期,另一方面,在工作交叉期会降低工作质量。其次,也需要探讨信息员这个职位是否有必要设立。从理论上说,信息员主要是协调学生会内部以及学生会与学院同学之间的沟通,使得发布的信息能够顺畅传播,但是,从实际操作上说,学生会内部的沟通可以经从部门之间完成,而学生会的外部沟通,经过各部门与各对应班委之间熟悉,并建立各自的工作群之后,例如,组织部发团委通知可以直接联系对应的各班团支书,那么信息员这个职位就被架空,特别是进入了第二个学期,更多是负责学生工作助理的工作,也就是协助团委书记完成一些团委的事情,按这样来说,身兼辅导员身份的团委书记,可以直接从院内招聘学生工作助理,或者,也可以从秘书部中选出一名干事担当这个职位,就没有必要再设一个副部。

  关于部门内部建设,这个学期主要以部门例会为主,干事负责实践工作为辅。在例会上除了讨论平时出现的问题,还进行了发票规范,策划写作以及物资管理等培训,还增加了一个“关于学生会在院内品牌形象”的议题,让每一个干事都能谈谈自己平时的所见所闻,提出自己的建议,例如在一次例会上,有一名干事提出“学生会工作应该与学院教务工作相结合,帮助学院及时发布有效的学生信息,真正做到人文关怀,从而提高学生会的美誉度”,笔者认为这是调研的雏形,类似有些学院的人力调研部,不但对会内的干事干部进行考核,还对学生会平时的常规工作以及举办的活动进行效果调查,并进行意见收集反馈,从成功与教训中积累经验,同时也要成为学院的传承筒,将同学关心的信息准时到位地传达下去,这些职能也与秘书部有交叉的地方,对于小学院来说,建议由秘书部兼顾调研与发布信息的职能,一方面,可以提高工作效率,另一方面,丰富部门人员的工作经验。其次,关于购买物资,布置场地,进行培训讲座等实践工作基本上落实到干事的责任上,部长主要是从旁监督,不过,由于工作经验的缺乏,难以达到预期效果,类似如文化节宣传摆摊,培训讲座,活动进行并不成熟,或者,这需要一个的交接时间,应该先给他们负责一些小活动的策划与执行或者一些大活动的某个细节,在了解学生会的总体操作的基础上,再让他们负责一些中型的活动,同时督促他们加强与其他部门的沟通,有效地利用内部资源,至于大型的活动,还是由部长负责比较妥当,毕竟这关乎学生会形象问题。

  这个学期还搞了一次大的部门聚餐以及几次小聚餐,其中一次是以庆祝生日为主题,虽然最后弄得学生会办公室乱七八糟,却大大增加了部门凝聚力,加强部门的沟通以及人员间的友谊,因此,在部门成立之时,除了收集每位成员的课表以便安排工作外,还应该了解大家的生日时间,并以节日或者生日为契机举办一些部门内部活动,从而提高部门工作的积极性。

  (2)部门发展法向

  秘书部的职能主要有物资整理,学生会办公室管理以及学生会内部建设,从这点来说,秘书部的工作还是比较繁杂,作为一个后勤部门,能把这些繁杂的工作做得有条理,有秩序,例如保证工作服工作证的完整性,是学生会举办大型活动的有力保障,也因为这样,经过三年的`努力,秘书部也建立了较完整的学生会内部规章制度,并为了增强学生会内部的凝聚力以及工作积极性,举办了不少的素质拓展活动以及培训讲座。不过,这也看到传承下去的瓶颈,包括招干的时候参与面试的人数不够以及换届时有志愿留下的也不多。或者,这与部门工作的吸引力不够有关。因此,笔者建议增加秘书部其他实际操作的职能,例如前面所提到的调研职能,让他们结合自己的专业需要在为学生会服务也同时能提升自己的能力,还有,内部凝聚力建设方面,除了常规的全体大会,也应该令素质拓展活动更加多元化(可以适应地改变的活动地点或者活动形式),让干事也能参与到策划当中,同时,关于工作能力培训讲座方面,除了必要的领导的讲话之外,也可以采取更多的话题,例如策划文案撰写,面试技巧培训,应如何掌控活动流程与突发事件,从而在部门原有的职能基础上提供更多的思考方向,在后勤负责的同时加上更多的活动操作训练,虽然这样会增加工作强度和挑战性,但是从个人角度,进入学生会一方面是为了扩大自己的人际网,另一方面是吸取工作经验,提高各方面的工作能力,因此,增加挑战便是增加学习的机会。

  (3)部门外工作意见

  对于一个学期的学生会工作,笔者提出几点自己所看到的问题以及建议:一是学生会架构的不稳定性。由于xx级的四位常委要到外面实习,那就要从其他委员之间选出四名代理常委来负责学生会的活动的进行,再加上了转专业的影响,素拓部要从学术部征调一名部长管理,信息部、公关部以及学术部就只剩下一名部长管理,导致工作量增大,并影响了工作的质量。其实,这四个代理常委主要是包括统筹常委,财务常委,活动常委,团委常委,并鉴于各部门的职能以及人员的分配,是否有必要在某些部门多增加一名副部长,例如秘书部,组织部,文娱部,信息部等,保证在常委实习后的学生会工作架构的稳定性。二是,各部门之间的沟通不够。经过文化节的双部门合作尝试,可以看出部门之间的沟通还是有待改进(具体问题在文化节总结里有提出),或者,可以规定每两个部门定期召开双部门的会议,可以自由组合,特别是在有活动合作的时候,也可以提议部门之间的联谊,以此来磨合学生会内部人员。三是近来看了很多学院参加校内的活动,包括院际排球赛,院际足球赛,院际辩论赛,除了辩论赛获得冠军之外,其余两场赛事的结果都不如人意,虽然说这些比赛的成败跟学生会的工作优劣没有多大的关系,但是类似排球赛,是由体育部负责组织参与,那么是否有必要有学生会作推动,建立院内的各种比赛队伍,并进行定期的培训,以确保各种比赛的成绩的稳定性,例如在本届辩论赛后可以成立一支辩论队,由学术部负责,并制定培训计划,定期邀请院内外的辩论能人进行实战培训,一方面可以保证参与校内比赛的质量,维护学院形象,另一方面可以提高院内同学的活动参与性,增强院内凝聚力。

  还有文化节的总结,这里就不便详说。这一年,学生会做出了成绩,也进入了学生会品牌的推广期,如何做好外部形象的塑造以及内部凝聚力的提升是学生会品牌塑造的关键,不过,笔者相信,在经过几届人的努力以及“心为新传“文化的传承,新闻与传播学院团委、学生会一定会越做好越好!!

期末工作总结15

  20xx年,在大学生活的第一个学期里,我很意外也很荣幸的担当了学习委员,这个机会对我来说来之不易,是同学对我的信任,也是我大学生活的机遇与锻炼。

  在这个学期里,我了解了许多有关xx专业的知识,对我xx有了进一步的了解,认识了很多老师和学长学姐,给本班级的工作也带来了一些便利。通过各种各样的学习活动,拓宽了大学生的活动领域,充分发挥大学生组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了大学生学习生活的新局面。

  第一个学期开始,由学习部组织了一次xx学习交流会,由08级的学长学姐给我们对于本专业学习和生活问题做出了解答,交流会使得我对于大学学习、考试、生活等有了进一步认识。还有老师们召开的一些有关广告的座谈会,会上06、07、08的学姐学长们提出了他们在学习中遇到的一些问题,通过这次座谈会,我也提出了我们班同学普遍存在的一些疑问,了解到我们学院对于xx专业的'教学方案也在一步步的改进。

  学期末,参加了由学习部组织的一些会议,了解了有关选课和期末考试如何合理安排自己的复习时间,并进行了第一次选课和第一次期末考试,考试前期组织同学们认真充分的复习,在考试中严格遵守考场秩序,没有出现作弊行为,同学们也取得了较好的成绩。

  20xx年,为期两个月的长假结束了,新的学期开始,我希望我们班的学习生活能够越来越精彩,学习氛围越来越浓厚。

  一、完善各项组织活动,切实抓好本班学习的基础建设。

  1.加强学习小组的队伍建设。我班班委将始终不渝地抓好学习小组的组织、分配、落实工作,为同学的学习创造良好的环境和条件,定期开展组织学习研究活动,提高本班同学的学习思考能力、水平。为同学们的创新实践能力创造良好的条件,丰富了同学的文化生活,创设浓厚的英语氛围。学习园地的内容要求丰富多彩,每位同学在学习小组中充分发挥自己的想象力、创造力,敢于提出自己的想法和看法,并进行学习小组成绩的评比工作。

  2.加强同学们的信息交流。把我班同学的信息交流工作作为一项重要工作来抓,重视提高同学们的的理论水平,开展论文和方案的评选活动,切实重视信息交流,拓宽同学们的视野,增长见识。

  3.积极开展实践体验活动,培养创新精神,全面提高我班同学的整体素质。在校内利用校园网资源,发动同学们走出学校,踏进社会开展社会实践活动,亲身扮演社会上不同的角色,体验不同工作的感受,使队员们了解各个行业,培养了队员的创新思维和实践操作能力,高度的同学们的纪律性和团结互助的精神。

  二、强化大学生的思想品德教育,培养良好文明礼仪习惯。

  1、培养良好的文明礼仪习惯。

  作为二十一世纪的接班人,我们形成良好的文明礼仪习惯,对于将来的学习、生活、工作都显得必不可少。我们要注重狠抓养成教育、及时纠正同学们的不规范言行。有计划、有步骤地对同学们进行常规的训练:要求班委经常、反复地组织学生学习《学生手册》《公共关系学》,要求同学们记清记牢,坚持不懈;二是班委对规范同学行为采取正反两方面教育相结合的办法,班干部每周进行不定期的检查。

  2.班级根据大学生干的年龄特点,通过多层面、多方面对同学们进行思想教育。

  通过清明节、劳动节、端午节等有利契机,通过举行可种活动,在同学中深入开展爱国主义教育。培养他们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感,树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

  希望能够在我的努力下,我们班的学习氛围越来越浓厚,学习成绩不断提高,同学们思维活跃,创新能力、实践能力不断完善,学习成绩在学院和学校中位列前茅。

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