当班主任的工作总结

更新时间：2022-06-18 22:06:09 工作总结我要投稿

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关于当班主任的工作总结四篇

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们好好写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编收集整理的当班主任的工作总结4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于当班主任的工作总结四篇

当班主任的工作总结篇1

　　一学期很长，长到我可以塞下整个的教学计划。但一学也很短，结束后反思，才发现还有太多的遗憾和不足的地方。所以，无论怎样的时候，我们都应该在自己的工作中努力的完成自己的工作计划，并以此为基础，更多的去发现不一样的收获。

　　作为一名老师，更是作为三年级_班的班主任，在这一学期里，我积极的完成了教育的计划，并对___这个班集体进行了严格的管理和要求，正确的引导了学生的发展和班级的建设。一学期下来，在教育上，我也有众多的感受和体会，现将这一学期来的教育情况总结如下：

　　一、班级情况

　　在这学期里，我们一起走上了三年级的学习，随着给学生们接触时间的增加，我对___班的学生和班级情况都有了更深刻的了解。为此，我利用空闲时间积极的分析计划，认识到了___班的优势，并在教育上积极引导，带领学生们成长和发挥在那。相对的，在分析中我也发现了班级很多的不足和问题。为此也一直致力于找出的问题，并在引导中改进班级的问你题，改进___班的学生们，最终，大家在这个学期末都取得的'了骄人的成绩。

　　二、思想方面

　　在思想上，我积极的融入班集体，加强与学生们的沟通和交流，分析学生在教育上的感想和感受。坚持思想带动教育，并在自我的思想上坚持良好的师德师风，以此作为班级榜样，在思想上，我坚持师德师风，在日常的行为上我也一直积极在保持自己作为教师的形象。

　　此外，我还在工作之余保持对自身教育思想理念的积极充电，保持自身思想的更新，给学生们带来最好的教育。且我还会积极的联络的学生家长，做好沟通，让学校教育和家庭教育互相沟通，为学生打造一个适宜的学习环境。

　　三、管理上面

　　在班级的管理上，我一直采用积极管理，用引导的方式引导班级的学生，鼓励并激励他们却追求更好的目标，去努力坚持现在的句要求，形成了较好的班级风气。

　　在班级的教育上，我采取激励教育，鼓励学生们遵守纪律的同时也会给出一些小奖励，并在管理上我更注重学生的成长，这引导了学生们能在学习上更加的追求成长的收获，而并非是某个目标的顶点。

　　一学期的结束，我在这学期也同样收获了不少。但面对新的学期，我也必须继续成长，我一定会引导出更好的___班!

当班主任的工作总结篇2

　　美丽的校园，仍然在大转轨时期如期的热闹和充满生气，到处看到的都是微笑、兴奋。这学期，有多年与我们一起奋斗的同志调任到其他工作岗位，也有一些新鲜的血液融汇到我们这个大集体中，本来休息了两年的我被胡亚林校长调任到班主任工作岗位上来。曾一度苦恼为什么要答应当班主任，也一度在平和的心情中调整自己的心情，既然接手了，就义无返顾的干下去，并力争能从班主任工作中收获一些管理与交际的经验，又何尝不是全新的一个课题呢？

　　一、基本情况。

　　本班60人，男生37人，女生23人，片区内学生27人，无残疾学生和先天性心脏病史学生，少数离异家庭，多数家长以外出打工为主要收入来源，孩子以隔代托管为主。片区内的家长配合就餐工作的配合很好，做到有一餐在校就餐，当然这与年级组的要求还有很大的差距，片区外的基本都在学校就餐，吃泡面和垃圾食品的为数不少。感觉没有特别明显机灵和有特长的学生，学生普遍较沉闷，适应一初中生活和学习的节奏很慢，整体拖拉、爱讲废话，没什么礼节，但经过老师的引导和调动人人都有收获，都感觉进步了很多，班级卫生情况良好，纪律在逐渐好转，一部分学生有自主安排学习任务的意识。

　　二、前期措施。

　　1.服从安排，守时守点，认真履行班主任到岗职责，创造性开展班级管理与教育教学工作。

　　2.构建班级委员会，制定班级积分细则和班级管理规定（罚则），实施区域长制度，管理区域内的纪律、卫生、学习、同学情绪等等，细化班级管理。

　　3.根据学生视力与身高，性格与学生学习层次，贯彻搭配适当原则、最佳公平状态原则编定座位，并实施2周一滚动的措施，确保座位尽量公平。

　　4.开辟《家校联系本》与《每周评价本》原地，有效进行老师学生家长之间的沟通和交流，实施心灵的无缝沟通。建立QQ平台，让每一位学生家长分享学生的作品，赏识优秀学生成长经历，知晓自己孩子的学习表现，了解班主任的班级管理的策略，让家长增长教育孩子的智慧。为家长和班主任交流搭建平台。

　　5.切实做好班科协调工作，密切配合老师和课代表，做好服务工作。让学生学习任务始终限制在底线内。

　　6.正视领导含沙射影的`批评与建议，蹲守班级，努力学习优秀班主任的有效经验和做法，增强自己班主任工作的艺术与实效，努力让每一名学生开心生活，愉快学习，健康成长。

　　三、存在问题。

　　1.班干部的责任意识与履职技能不强。

　　2.个体自觉遵守纪律的意识很差，看网路小说和玩网络游戏的现象大量存在，学习没有目标性，无持续性，课前预习习惯有待进一步引导。

　　3.避着老师吃零食，乱吐乱扔现象大量存在，班级卫生保持情况不是很好。

　　4.多动症学生扰乱周边学习环境，不作为现象大量存在。

　　5.教师的有效投入不是十分饱和，低起点，面向全体的质量观有待深化。

　　6.就餐数虚高背后有隐患，食堂应该把握好主动权。

　　7.住宿生的生活起居学习引导与疏导偏少。

　　8.教室人文与科学文化的环境布置不够齐全。

　　9.有特长学生，没有投入时间发展特长，基础薄学生家长补救心情平淡，主动要求老师家访的家长基本没有。

　　10.隔代抚养溺爱，监管无力，缺乏经验，家长的自我提高和与时俱进形势迫在眉睫。

　　四、后期打算。

　　1.坚持蹲守班级，了解学生的心理、行为表现进行及时沟通与引导，把安全工作放在首位，同时做好班科协调工作加速和谐班风的形成。

　　2.绘制班干部管理示意图，进一步强化班干部职责学习，提高干干部履职技能，让班主任最终从班级管理中解放出来。

　　3.推进行为规范学习，巩固军训成果，继续加大学校就餐工作力度，。

　　4.布置教室环境（人文标语）和花卉，落实专人护理，启动我读一本书活动，同时疏导酷爱网络游戏呵喜好阅读网络小说的同学，引导这批孩子将精力转移到学习上来。

　　5.启动区域长日常行为积分工作，全面实施积分激励制度和惩罚制度，强化班风学风，调动学生情绪与引导学生生活与学习行为。

　　6.通过表扬榜，展示区的展示，引领大批学生学习的动力，逐渐培养学习的主动性，形成你追我干的学习氛围。

　　7.开展富有实效性的培优补差工作，补习惯课、补方法课、补知识课相结合，争取家长的支持和投入，聘请家教。

　　8.继续推进家访工作，有必要的还要进行回访，及时做好《家校联系本》《每周评价本的》QQ交流平台信息交流，全方位，多渠道进行交流，给家长介绍家庭教育方式与策略，动员家长之间进行交流，互相增进育儿经验。

　　10月时间紧，学习任务重，许多学生容易在这个月产生心理落差，班主任要心平气和开展工作，腿勤一点，心细一点，嘴甜一点，关心学生。并向学生渗透后一天要做得比前一天好一点点的目标意识，始终引领学生快乐生活，开心学习，健康成长。

当班主任的工作总结篇3

　　20xx年是忙碌的一年，他随着我日复一日的工作，悄无声息的走完。20xx年度的工作总结如下：

　　素质教育要求我们要面向全体学生，使显示的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，个性特长得到充分的培育。作为“班级灵魂集体”的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。在总结以往教学经验的基础上，我的班主任工作是这样展开的：

　　一、亲近学生，和学生成为好朋友。我在班主任工作中，最深的体会是“只要你全心全意地爱学生，学生们就会爱你、尊重你，只要心中充满爱就一定能教育好学生”。我总是寻找时间、寻找机会接近学生，体贴和关心他们，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到我对他们的亲近和“爱”。我觉得这是展开一切工作的基础。

　　二、学生的自我管理制度。教师再辛勤，在班级的管理上也不可能面面俱到，时时督促。所以我观察发现一些做事认真有责任心的学生，把各项工作详细分配给他们，这样既可以增强学生的责任心，又可以把班级管理细节化。比如早自习时有专人维持秩序，卫生工作由每天的.值日生监督等等。同时，适当地调换负责人，也使班上的同学增强了自我管理以及管理他人的能力。

　　三、我的评价策略激励和表扬。对学生的评价必须讲究策略。“激励胜于颂扬，表扬胜于批评”。在日常工作中，我总是告诉我的学生：“你是最棒的！”“你很聪明！”“老师相信你能做好。”让学生“在鼓励中发扬成绩，在微笑中认识不足，”在轻松愉快的氛围中受到爱的熏陶、情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。

　　四、注重个性特长和创造能力的培养。新时代需要的人才应是高素质的，是有创造性的人才。我努力发掘学生的各种能力，根据实际情况，让学生充分发展个性特长，培养创造能力，培育他们成为班上各方面的顶梁柱和带头人。我班有很多同学在美术、音乐、体育方面都有很好的发展。我真心的希望他们，将来能成为一个有用人才，并拥有自己远大的理想和抱负。

　　虽然在教育学生“学会生存、学会学习、学会关心、学会做事、学会生活”的过程中，班主任工作的内容是复杂的，任务是繁重的。但是，我们只要真诚地持有一颗“爱心”，加深理论修养，在实践中不断完善自己，形成系统科学的工作方法，是完全能够干得非常出色的。

　　以上是我这一年的班主任工作总结。如有不当之处，请予以指点。

当班主任的工作总结篇4

　　一、做好体质健康的训练和测试：

　　认真配合体育老师做好学生体质健康的训练，利用晨会训练学生跑步，立定跳远。针对立定跳远没优秀的学生，组成提高小组，男生由罗彪负责，女生由王兴负责，并结合班级的评星活动，对负责得力的组长加星，对训练中刻苦努力的、提高较快的同学加星。在这次体育训练中真的十分感谢体育老师周老师，还有谢敏峰老师和张董军老师，有了他们的帮助才使我班的`体育达标顺利进行，有所提高。

　　二、做好教学工作计划，做好期末复习前的思想教育：

　　采用个别教育和集体教育相结合的形式,以多鼓励，少批评为教育机制，动员学生争取期末考试获得好成绩。教育学生珍惜时间，合理安排时间,争取在有限的复习时间里提高学习效率。特别是抓好后进生的教育,对已出现的不良苗头,及时制止和教育。尽自己的力做好班级的教育教学工作。

　　三、作好家长会准备和迎“六一”的活动：

　　召开家长会前夕，自查教室环境布置，精心出刊黑板报，围绕“为了孩子的成长”这一主题召开家长会。出刊迎“六一”的队报，推选班级十佳少先队员，在班中进行汇报，树立典型。

　　四、加强卫生教育，注重家校联系。

　　天气转热，教育学生每天要做好个人卫生工作，同时做好对教室环境卫生的监督与检查。教育学生勤洗头、洗手，勤剪指甲，勤换衣，教育学生少吃零食，特别是不吃不洁食物，杜绝疾病的传播。对班中出现的麻疹、水痘情况及时向校长室教导处汇报，对生病的同学进行了解，并作好安心养病的电话家访，对已返校的病愈孩子做好补习和善后工作，以确保完全康复不留后患。

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