2020年全国教育事业发展统计公报

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2020年，面对严峻复杂的国内外环境特别是新冠肺炎疫情严重冲击，教育系统坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻落实党中央、国务院各项决策部署，积极推进教育事业改革发展，各项工作取得了新的突破性进展，各级各类教育均取得较大成就，如期实现教育“十三五”规划确定的各项主要目标。

一、综合全国共有各级各类学校53.71万所，比上年增加0.70万所，增长1.33%；各级各类学历教育在校生2.89亿人，比上年增加674.48万人，增长2.39%；专任教师1792.97万人，比上年增加60.94万人，增长3.52%。图1 “十三五”时期人力资源开发主要指标全国新增劳动力平均受教育年限13.8年，比上年提高0.1年，其中，受过高等教育比例达到53.5%，比上年提高2.6个百分点。

二、学前教育全国共有幼儿园29.17万所，比上年增加1.05万所，增长3.75%。其中，普惠性幼儿园 23.41万所，比上年增加3.12万所，增长15.40%，占全国幼儿园的比例80.24%。学前教育入园幼儿[2]1791.40万人；在园幼儿[3]4818.26万人，比上年增加104.38万人，增长2.21%。其中，普惠性幼儿园在园幼儿4082.83万人，比上年增加499.88万人，增长13.95%，占全国在园幼儿的比例84.74%。学前教育毛入园率[4]达到85.2%，比上年提高1.8个百分点。图2 “十三五”时期学前教育在园幼儿和毛入园率幼儿园教职工519.82万人，比上年增加28.24万人，增长5.75%；专任教师291.34万人，比上年增加15.03万人，增长5.44%。

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2020年全国教育事业发展统计公报

近日，教育部发布了2020年全国教育事业发展统计公报。该公报详细记录了我国教育事业在过去一年取得的成绩和存在的问题，为教育改革和发展提供了重要参考。

公报显示，2020年我国教育事业持续健康发展，各项指标均呈现积极态势。教育总体水平不断提升，教育资源更加均衡，教育质量稳步提高。

首先，教育资源得到了进一步的优化和配置。2020年，我国新增幼儿园4566所，学前教育普惠覆盖率达到85%以上。义务教育普及程度进一步提高，中小学学生人数稳定在2.9亿左右。高等教育也得到了进一步发展，普通高校招生规模达到800万人，占全球总人数的四分之一以上。

其次，教育质量不断提升。公报显示，2020年我国高考录取率达到85%，高职院校毕业生就业率超过90%。教育改革不断深化，注重培养学生的创新能力和实践能力。各级教育部门加大了对教师队伍的培养和引进力度，提高了教师的专业水平和教学质量。

然而，公报也揭示了一些存在的问题。首先，教育资源分布不平衡仍然是一个突出的问题。一些发达地区教育资源过剩，而一些贫困地区的教育资源相对匮乏。尤其是农村地区，教育水平和学校条件跟城市地区相比存在较大差距。其次，学生的学习负担仍然较重，教育评价体系还需要进一步完善。家长对孩子的教育投入和期望依然较高，这给学生带来了较大的压力。此外，教育领域还存在一些不合理的行政干预和利益驱动现象，需要进一步规范和调整。

综上所述，2020年全国教育事业发展统计公报显示我国教育事业取得了可喜的成绩，但仍然面临一些挑战和问题。未来，教育部门将进一步加大对教育领域的改革和投入力度，推动教育事业迈上新的台阶，为建设教育强国做出更大贡献。

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