新学年工作计划

更新时间:2023-04-08 13:43:32 工作计划 我要投稿

新学年工作计划模板合集9篇

  时光在流逝,从不停歇,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该为接下来的学习制定一个计划了。你所接触过的计划都是什么样子的呢?下面是小编精心整理的新学年工作计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

新学年工作计划模板合集9篇

新学年工作计划 篇1

  忙碌的暑假已经结束,我们也迎来了新的学期。在已经过去的一学年里,我部门的工作取得了较好的成绩,但我们不会因此止步,我们要继续前行。新的学期意味着新的开始。在新的学期里,我部门为扩大商学院的影响力,提高团总支宣传部成员的工作能力,完善商学院团学活动的宣传工作体系,特制订商学院团总支宣传部第一学期工作计划,具体工作计划如下:

  一、传统宣传与创新宣传

  1、传统宣传

  传统宣传工作是指宣传部的日常工作,其中包括书写红白榜,黑板报、展板、横幅的制作,以及撰写新闻稿。我部门在开展工作时始终坚持传统宣传工作做精做细,在保证数量与质量的同时,提高工作效率,扩大宣传影响力。

  本学期,我院宣传部将招收新的委员,在商学院20xx级新生中进行选拔、培养,在经过一段时间的工作锻炼和摸索后,使其都能够独立、熟练地完成本部门的系列工作。

  2、创新宣传

  创新宣传一直是商学院团总支宣传部工作的重点。在本学期中,我部门会继续坚持创新理念,做到宣传工作多样化、深入化,保证在原有的宣传方式上,继续拓宽宣传渠道,方便师生及社会获取信息,促进获取信息方式多样化。

  网络宣传作为创新宣传的主力一直受到部门的重点关注,本学期我部门将继续加强商学院新浪微博、新浪博客、腾讯微博、商学院官方微信等网络平台建设,凸显宣传的'时效性与独特性。我院的官方微博、博客的每日美文美句推送、学院热点报道等工作模块都安排专人负责,相信在新的学期里一定能做出更加出色的成绩。

  在博客管理工作上,第一,我部门会继续及时转发校级(院级)团学工作博文,时事热点新闻以及院部同学优秀原创美文等,鼓励同学们积极创作,踊跃投稿。第二,我们也将继续监督各个班级博客的建设和运营情况,督促好各个班级做好博客宣传工作,完善三级博客的建设。在微博建设方面,我们也会继续做好日常工作。

  二、传媒与记编

  在本学期中,我部门会在原有的基础上继续加强传媒工作建设。增强与校四大媒体、厚德网的联系,积极参与国家级、省级、市级、校级媒体的投稿,注重传稿的格式与时效性,提高传稿质量。此外,我部门也会积极鼓励全院同学积极投稿。在院网站管理工作方面,我部门依然会及时上传稿件与活动照片,继续丰富院网站内容,将院网站打造成我院对外宣传的优质名片。

  三、重点工作

  从9月份开始,我部门的宣传工作将全面展开,按时按量的完成各个活动海报绘制与相关活动的宣传工作。10月份,我部门将完成部门招新工作。同时,我部门将做好怀化学院第二届体育嘉年华活动的前期宣传工作,并在这一学期中协助团总支学生分会其他部门做好十四届校园文化艺术节、第十三届“书山杯”辩论赛、社团文化月、12月学生分会评优等大型活动的前期宣传与后续报道工作。

  四、交流与合作

  新学期,新气象,新起点,新征程,新付出,新收获。在本学期中,我部门依然会积极配合好各部门开展工作,提前了解各部门近期活动,做好宣传准备。我部门不仅要与各部门加强交流与沟通,也会继续加强与其他各院团总支宣传部的交流与合作,使宣传工作顺利开展。

  除了对外的合作与交流,宣传部也会努力增强团队意识,强化协作意识,保持部门工作思想一致,以饱满的热情和端正的态度去完成每一件工作,为做一名优秀的宣传人而努力。

新学年工作计划 篇2

  个人工作计划——时间一刻不停歇的向前迈进,转眼间新学期又开始了,我们迎来了又一批新的孩子,在新环境中,孩子们由于刚开始进入集体生活,对新环境陌生,畏惧,还有跟人乱跑,拒睡,拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿,与班级成员积极配合共同搞好班级工作。

  现将本学期个人工作计划如下:

  一:思想方面

  遵纪守法,积极响应国家制定各项规章制度,做到爱祖国,爱人民,遵守园内的各项规章制度,如每周一按时参加园内政治学习,积极参加园里的各项有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真,努力的工作,来提高自身的专业水平。热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。积极做好各种教学活动。时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,以园荣我荣的思想迎接每天的工作。

  二:教育教学方面

  在教育教学方面,本学期我带的是小班,因此我们在教育教学上就更该严格要求自己,不光有日常的知识传授,还应对幼儿多进行常规教育,一个好的班级,好的活动离不开好的常规,因此我将用爱心和耐心,对待每个幼儿,培养幼儿良好的常规。另外我们还将使用主题探究活动和爱朗课程相结合,不断总结积累自身经验的同时,吸取别人的经验与长处,努力钻研业务不断学习接受最新的幼教知识,有效有计划的`提高自己业务水平和教学能力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想,打破传统的教师教学生学的方法,转变为学生主动学习。以幼儿为中心,让幼儿大胆地去探索,使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要注意让幼儿通过玩中学,学中玩的形式,以生动,有趣,直观的游戏,教具来发展幼儿的思维力,想象力及动手操作能力等。我积极指导英语教师,做好配课工作,和本班英语教师共同努力使幼儿的第二语言得到最好的发展,为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。

  三:卫生保健方面

  本学期,我带领我班工作人员积极配合园内的保健医生,做好晨间接待工作,环境卫生的打扫,幼儿服药记录,紫外线消毒的工作,流感疫苗接种,视力检测,微量元素的测查,做好本班幼儿的预防接种工作,注意幼儿口腔卫生,做到让幼儿餐后漱口,培养良好的卫生习惯,尤其是幼儿的用眼卫生,同时注意户外活动的时间要保证。

新学年工作计划 篇3

  为了充分发挥图书资料在学校的作用,切实做到一切为教学的教育教学服务,更好地完善图书管理工作,特制定本学期工作计划:

  一、热爱本职工作,树立全心全意为教学服务的思想,完善图书借阅制度,认真学习和掌握图书管理专业知识和基本技能,做到工作认真,业务熟练,在原有借阅制度的基础上,加强图书的促还,产免丢损,保证库存图书的总量。

  二、分类整理图书,按照新的图书分类标准,按原有的.旧图书分门别类地存放,以便老师的查询和查找,借阅方便,对于借阅律高的文学书籍登记书目,利于检索。

  三、认真做好图书管理

  1、爱护图书,及时清理折页、脱面、污染、开装图书,尽量延长图书的借阅年限。

  2、加强管理,做好图书的防盗、防蛀、防潮、防尘工作,保持室内卫生清洁创造一个良好的存放环境。

  三、加强岗位责任心,按时上下班,对于老师的借阅应要求,只要是对教学工作有益的决不怕麻烦,有一个好态度,争取做一个让学校领导和教师们心目中满意的图书管理员。

  四、在图书管理上加强自身修养,认真学习专业知识,虚心向有经验的教师请教,争取把图书管理工作做到更好。

新学年工作计划 篇4

  指导思想:

  以《小学学校工作计划》及五河县教研室工作意见为依据,以深化教学改革为中心,加强改进教学过程管理,加强教师课堂教学的改进,提高教师课堂教学的有效性,全面落实素质教育,推进新课程,努力提高教育教学质量。

  主要工作及措施:

  一、德育工作(详见德育工作计划)

  1、继续加强各项德育常规工作管理,开展德育、少先队主题实践活动,创建学校德育主题。

  2、完善社会、学校、家庭三位一体的教育网络,争创新区“优秀家长学校”。

  3、继续做好学校资源向社区开放的各项管理工作,发挥学校的指导、辐射等功能。

  4、召开学校少代会。

  二、师资队伍建设

  1、加强教师职业道德教育:组织教师听取专家教授的讲座。

  2、制定《校本培训研修实施方案》,组织教师开展校本研修,落实方案中的各项培训工作和要求

  (1)组织教师参加培训,做好新一轮教师继续教育培训的过程管理。督促教师参加本学期的各级各类课程培训,做好教师继续教育培训课程的报名工作。

  (2)新课程培训:组织教师听取专家讲座、观摩优质课、专题学习,使教师在学习、观摩的过程中研讨、反思、总结,提高教师课堂教学效益。

  (2) 新教师培训:

  继续开展拜师学教结对活动,使青年教师尽快成长。每周听互观课,每月写学教体会或随笔,认真记载。

  三、教学工作

  (一)加强教学常规工作流程管理

  1、严格执行、落实课程计划和一、二年级课程调整方案,

  (1)按课程计划设置学校课程,要求教师不私自调课。

  (2)关注一年级准备期的各项教学工作(第一~第四周),使一年级新生尽快适应和融入小学生活。

  (3)调整学校作息时间,组织开展快乐的课间活动,促进学生身心健康发展。

  2、定期召开教学工作例会,及时总结、反馈和改进学校各项教学工作。

  3、强化教学的五个环节,注重教学的精细化管理,提高教学有效性。

  (1)备课:继续实行学科年级组内资源共享,强调个性化使用,要求教师用红笔在原有教案上改动,使之变成适合自己班级的学生实际。学校将在期初、期中、期末组织检查,重点查教案修改、课后反思。反思每周至少2篇,50字左右。

  (2)作业:要精心设计和选择作业。根据学生的实际控制作业和练习的量,作业的批改要做到及时、认真、规范,并及时分析反思,向学生作评讲,指导学生订正、并批改,适时地采取补救措施,提高实效。

  (3)听课、评课、上课:继续实行“随堂听课制度”。行政人员和各教研组长、备课组长定期听课,对薄弱学科指导和跟踪听课。积极参与学校安排的随堂课、公开课、研讨课等学科组教学研究活动,教师校内年级组、学科组内听课不少于10节,并认真记载好《听课记录本》,及时填写评价表。

  (4)辅导:每位教师要切实做好对学习困难学生的辅导工作,填写《个案记载表》,认真分析、制定措施。教师要进行个别辅导,为其补上所缺的基础知识,每次作业尽可能面批,力争提高合格率和进步率。

  (5)考试(考查):落实教学质量监控,做好单元卷、一学期10次周练(周测)的出卷、批改、讲评及订正。继续做好校内定期的教学质量监控、分析与反馈,初定10月和12月进行校内质量调研;11月进行期中练习,XX0年1月进行期末考试(考查)。

  3、继续实施和深化教师 “课堂教学改进”,实施课堂实践,在课堂改进中提高教学效率。

  4、以镇级骨干教师支教为契机,带动教师及学科组的整体提升。

  (二)加强教研组建设,开展校本研修活动

  1、组织教师开展《改进小学各学科课堂教学的`若干意见》、《校本研修指导意见》等的学习与解读。要求各学科组每次教研组活动先学习体现新理念文章、学科类论文等,再安排教研组内工作,并逐步使之成为制度化的举措。

  2、继续开展以“上课——说课——评课——反思、研究、改进——再上课——再评课”为中心的校本教研活动。每个年级组在教研组、备课组范围进行1次公开教学交流。并结合课题研究,进行课堂教学改进,每月一节课、一个案例。

  3、各教研组长、备课组长选择平时教学中的疑难问题,结合课堂教学活动、课题研究内容组织教师通过学习、备课、开课、交流等活动,把相关目标、要求落实到具体的教学中。

  4、加强信息化在教学活动中的应用,注重学科信息化与各门学科教学的整合。课前,教师要充分做好教学内容的确定、有关信息的收集、课件的制作、操作方法的熟练等准备工作,力求教学形式为教学内容服务。课后,及时记载使用记录。

  (三)开展学生活动:

  1、举行语文、数学、英语“学习周”竞赛活动。(12月)

  2、组织开展学生冬季跳踢拍系列竞赛活动(12月)

  四、其它工作:

  1、做好新学期学生学籍管理卡的整理工作。

  2、继续开展学校教科研活动。(见学校教科研工作计划)

  3、重视学校信息技术应用与管理。(见学校农远工程工作计划)

  4、抓好学校语言文字工作。(见学校语言文字工作计划)

  5、抓好学校卫生、体育、科技工作,协调图书、,协助校长开展各项工作。

新学年工作计划 篇5

  一、指导思想:

  根据体育课程标准和市教研室精神,使学校教育树立健康第一的指导思想,切实加强体育工作,使学生掌握基本运动技能,养成坚持锻炼身体的好习惯,培养学生优秀的思想品德、良好的个性品质和终身体育意识。结合本校学生身体素质的状况,采用多种形式,切实加强学生基本素质的提高。探索多种教学模式,培养体格健康,具有竞争力的学生。

  二、本学期主要工作安排:

  (一)提高体育实践课质量。

  1、每节体育课要有明确、详细的课堂教学目标。

  2、根据课的目标选择适合的内容,采取合理的课型进行教学,充分体现以学生练习为主。

  3、体育课的结构要合理,并能保证基本部分的教学时间。在课堂教学中要努力探索新的教学模式。

  4、课堂中要有严密的组织,根据教学任务、教材性质、学生特点和作业条件来确定组织学生进行练习的`形式和方法。

  5、对学生要有科学、合理、有效的成绩评价,充分激发差生的学习兴趣和提高练习的勇气。

  (二)认真落实两操和组织课外活动。

  1、两操。

  要坚持不懈的抓好两操,根据两操要求,各路队行进必须成直线,拐弯处直角行进。踏步精神饱满一致,做操动作标准、整齐、到位。每次组织评分,做到科学、客观、公正、合理。分数每日一记,每周一结,每月一通报,并每天有成绩记载。

  2、课外活动。

  课外活动是体育课的延伸,体育课外活动课按课表做到有组织、有计划的落实。教师要认真备课、上课,教学内容一方面根据统一安排表,另一方面复习体育课的内容,教给学生身体锻炼的方法,养成锻炼的习惯。在教学过程中,教师要充分利用场地、器材。

  (三)重点抓好体育业余训练。

  1、认真、科学选材,坚持常年训练。

  2、努力使训练手段科学化、规范化,确保训练的成效。

  3、对运动队确立目标,做好组织工作,能完成学校指定的指标。

  三、具体工作安排:

  1、市中小学生田径运动会

  主要措施:

  (1)切实抓好每天两单元的训练工作;

  (2)加强运动员的思想教育工作;

  (3)加强技术项目的技术指导。

  2、广播操比赛

  主要措施:

  (1)开展好广播操月活动,各班在班主任和体育教师的配合下利用体育课、课外活动课等活动课时间做好广播操辅导工作;

  (2)注重广播操动作的指导,杜绝盲目的练习;

  (3)体育教师做好对班主任进行广播操的教学工作;

  (4)做好比赛的组织工作。

  3、冬季运动会

  主要措施:

  (1)早制定好冬季运动会方案;

  (2)尽量做到师生共同参与。

  4、做好篮球队训练

  主要措施:

  (1)选好苗子尽早组队;

  (2)制定好训练计划;

  (3)认真训练,为明年四月份市比赛做好准备。

新学年工作计划 篇6

  一、指导思想

  在学校领导下,以突出体现学生主体为中心,加强学生干部队伍建设,加强学生的自我教育、民主管理能力,开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把学生培养观具有健全人格、美好心灵,具有创新精神和实践能力的高中生。

  二、主要工作

  1.加强班干部队伍建设

  建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍;为了让更多的同学得到锻炼,实行值日班干部负责制。

  2.加强班级管理岗位责任制

  设岗位,定人员,定工作,把班级工作分成若干岗位,每个岗位专人负责,使学生的实践能力、社会责任感得到提高。

  3.加强学生自我管理

  建设管理小组,由学习委员带头,课代表、组长为骨干,全面负责班级学习工作;开展学习竞赛活动;开展“学习结对,共同提高”的互帮互助学习活动。

  4.加强师生对话

  建立师生联系制度,以周记形式有话就说,实话实说;建立师生结对活动,让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情,让老师走近学生,指导学生树立更远大的`理想、提供更科学地学习的方法、养成更好的生活态度。

  5.加强文化礼仪教育

  通过讲座、电视等活动,增强对礼仪教育的认识,让学生学会做人,并针对存在的问题,开展工作。

  6.加强学生心理教育,促进健康成长

  对心理困扰或心理问题严重的学生,给予更多的关心和指导,对全体学生进行心理上的辅导、教育,引导学生心理的健康发展。

新学年工作计划 篇7

  幼儿教育是一个人终生教育的开始,是基础教育的基础,随着新世纪的到来,伴随着教育改革的日趋深入,我们对幼儿教育的重要性有了全新的认识。

  一、指导思想

  继续贯彻《幼教方针》,遵循保育与教育相结合的原则,提高保教质量,实施素质教育不断提高幼儿教师的水平,坚持从实际出发,立足高起点,坚持高标准,紧紧围绕素质教育这个主旋律,加大幼儿教师培训工作力度,狠抓教师队伍综合素质的提高,加强园所管理体制,开展“优质服务”活动,把竞争机制引入幼儿园,为全镇幼教工作带好头,努力使我镇幼教事业提高新台阶。

  二、奋斗目标

  1、中心幼儿园保证3——5周岁幼儿入园率达到95%以上,4——5周岁幼儿达到100%入园。

  2、在全镇举行的各种活动中成绩一定名列前茅,并努力争取在市举行的活动力争好的成绩。

  3、中心幼儿园在搞好一日活动的同时,要求班班有适合幼儿特点的区角活动,特色活动,要明确主题,以体现幼儿的生动性、发展性,充分调动起每一位幼儿的兴趣及参与性,班班有特色。

  4、大力宣传、社区教育活动,定期开展散居活动,并力争在市的评比中争取好的成绩。

  5、力争验收潍坊市幼儿园语言文字工作合格园所。

  三、工作措施

  1、优化管理体制,为教师提供创造教育的.空间,幼儿园教育的最终目标是促进幼儿的发展,能否有效的实现这一目标取决于幼儿园管理工作的质量与水平。工作中我们发现,一些新的教育观念之所以在现实的教育教学中未能达得到很好的实现,一个重要的原因使幼儿园的某些管理制度束缚了教师新的教育观念在教育工作中的落实,而课程改革的成效在很大程度上取决于教师在教育实施各环节上的自由度,取决于教师主动性和创造性的发挥,基于次,我们幼儿园注重改变过去的管理模式,努力为教师提供创造好的空间,

  (1)减少管理者对班级环境的控制,给予教师布置环境的自由度。

  (2)各班教师根据大、中、小班的年龄特点制定符合幼儿年龄特点的一日活动安排,使其能自由发挥

  (3)理解老师、宽容老师,赞美老师、从多层次多角度来评价教师,逐步形成一个奋发向上、凝聚力强的教师群体,充分调动教师的工作积极性。

  2、对幼儿进行良好习惯的培养

  每天利用晨午检严格检查幼儿是否有不安全的物品,是否衣物整洁、干净,室内要保持清洁、空气要畅通、玩具要做到定期消毒,并对幼儿进行卫生教育,让幼儿从小就养成良好的行为习惯。

  3、对幼儿进行安全意识教育

  教师充分利用每周一下午时间,通过观看录象、图片、谈话等形式,并结合《安全教育》一书向幼儿讲一些因缺乏安全意识酿成灾祸的事,各班结合实际开展“自我保护”教育活动等形式来加强幼儿的安全意识。

  4、加强教师自身业务素质,提高教学质量

  提高思想认识,转变教育观念,认真学习、利用各种渠道努力学习专业知识和技能、认真设计每一节课,让幼儿在玩中灵活学习掌握知识。

  5、搞好社区学前教育托幼一体化活动,充分发挥学前教育机构的社区职能。

  定期开展社区教育活动,以中心站为主,定于每周三对各活动站教师进行培训,每隔一周各活动站进行活动,活动过程进行录像,各活动站并积极征求家长的意见,针对问题制定措施,并存入档案。

  6、根据本园的实际情况制定相适应的教师奖惩办法,定期进行检查和打分,成绩直接与工资挂钩,一月一评比。

  总之,新学年,我们将以创新发展为目标,并通过丰富多彩的日常活动和严密认真的管理,使幼儿园的工作再上一个新台阶。

新学年工作计划 篇8

  通过上学期的教与学,幼儿已初步掌握了1—6的加减运算,理解了1—6的数的组成,另外对于长方体和正方体等立体图形产生了浓厚的兴趣,在他们的摸索发现中发展了空间思维能力。

  学期目标:

  1、教幼儿学习6—10数的'分解和组成。引导幼儿体验总数与部分之间的关系。部分数的互补和互换。

  2、教幼儿学习10以内的加减,正确迅速掌握10以内数的加减运算,体验加减、互逆关系。

  3、教幼儿学习等分实物或图形,并区别物体的高矮。

  4、引导幼儿学习按物体两个以上特征或特性进行分类,学习在表格中勾画图形特征及按勾画好的特征寻找图形,学习交集分类。

  5、启发幼儿按物体量的差异和数量的不同进行10以内的正逆排序,初步体验序列之间的传递性、双重性及正逆性关系。

  6、教幼儿认识球体、圆柱体,能根据形体特征进行分类,体验平面和立体图形之间的关系。

  7、引导幼儿学习以自身为中心和客体为中心区别左右,会向左右转动。

  8、教幼儿认识时钟,学着看整点和半点,学习看日历,知道一星期中每天的名称和顺序。

  9、教幼儿认识一元以内的纸币,能说出它们的单位名称,知道它们的值是不同的。

  10、培养幼儿能清楚讲述操作活动的过程和结果。

  11、在老师的帮助下能归纳、概括有关数学经验,学习从不同角度、不同方面观察与思考问题,能通过观察、比较、类推、迁移等方法解决简单的数学问题。

  12、培养幼儿积极主动的进行数学活动,学会迅速,有条理的摆放、整理活动材料。

新学年工作计划 篇9

  一、学生心理发展的特点:

  1、三、四年级学生感知觉的无意性和情绪性比较明显。身体练习时容易被新颖的内容所吸引,经常忘记练习的主要目的。兴趣十分广泛,几乎那项体育活动都喜欢,感知动作的要领比较笼统,容易把相近的动作混淆起来,时间和空间感较差。

  2、三、四年级学生注意力不够稳定,不易持久,有意注意虽有发展,但还很不完善。集中注意力的能力较好,交换练习的时间应控制在20分钟内。

  3、三、四年级学生无意记忆还占相当优势,因此,讲解不宜过长,叙述动作要领和练习方法要提纲挈领。

  4、三、四年级学生的情感容易外露,爱争论问题,容易激动,动不动就提出批评意见,但仍愿意依靠老师,希望老师来做主。

  5、自我评价意识开始形成,担心自己体育成绩不佳、担心自己在练习中影响集体。开始能分辨同学中体育能力的高低及学习态度的好坏。愿意听表扬,要求老师采取公平态度,老师批评不当,就不乐意,特别是女生.

  二、教学目标:

  1、具有积极参与体育活动的态度和行为:学生将能够乐于参加各种游戏活动;认真上好体育课。用科学的方法参与体育活动

  2、获得运动基础知识;学习和应用运用技能:学生将能够:在球类游戏中做出单个动作,如拍球、运球等;做出基本体操的动作;做出单一的体操动作,如滚翻、劈叉等;安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。

  3、形成正确的身体姿势;发展体能(发展柔韧、反应、灵敏和协调能力);具有关注身体和健康的意识。

  4、学会通过体育活动等方法调空情绪学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现;观察并简单描述退步或失败时的心情。根据课程目标的要求和学习领域的`各个具体的目标,以体育课和体育活动为载体,促进学生心理和身体健康、快乐的发展。

  5、通过体育锻炼,培养集体主义精神,进行爱国主义教育,增强自信心,为终身体育打下坚实的基础。

  三、教学重点:

  安全教育,队列队形,立定跳远

  四、教学难点:

  安全教育,前滚翻

  五、教学措施及注意事项

  1、采用主题教学、情景教学等方法,充分发挥游戏活动的作用,激发学生参与体育活动的兴趣。

  2、小学生好胜心强,可采用一些教学比赛,以增强学生锻炼身体的效果。

  3、因材施教,以增强学生的自信心,在运动中享受到锻炼的乐趣。

  4、高年级的学生可采用一些分组轮换的方法,由小组长带领进行练习,充分发挥小组长的带头作用。

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