班主任学期班级工作计划

更新时间：2023-02-26 12:39:39 工作计划我要投稿

班主任学期班级工作计划

　　时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将迎来新的喜悦、新的收获，此时此刻需要制定一个详细的计划了。那么我们该怎么去写计划呢？以下是小编为大家收集的班主任学期班级工作计划，欢迎大家分享。

班主任学期班级工作计划

班主任学期班级工作计划1

　　又迎来了新的学期，又换了一批新面孔，又要挑起班主任这个重担。本学期我努力抓好孩子的安全工作、德育工作、转化工作，努力培养孩子良好的行为习惯和学习习惯，秉着一颗教育者热情服务的心，使孩子喜欢学校，家长满意学校。现将本学期的班主任工作做以下计划：

　　一、班级基本情况

　　本班孩子共26人，男孩14人，女孩12人。其中4个是老生，其他的都是新生。这些孩子都是来自不同的幼儿园，他们的行为习惯，学习能力，生活能力都存在明显差异。

　　二、安全教育放第一

　　安全工作时班主任工作的重中之重。我班孩子年龄差距较大，性格特点也有一定的差异，考虑到校园活动区域有限，孩子们又特别贪玩好动，安全隐患比比皆是，一不留神就会造成严重后果。所以，安全教育要天天讲，时时讲，并且告知家长，让他们在家也跟孩子经常强调，特别是课间时间，要教会孩子一些自我保护的'意识，要保证每个孩子的活动都要在老师的视线内。

　　三、常规教育工作

　　本学期重点加强对孩子们的常规教育，培养孩子们养成良好的生活、卫生学习习惯，加强生活自理能力。只有孩子的常规抓好了，才能更好地保证孩子的安全。

　　1、学习习惯的养成：

　　（1）日常生活中加强活动的常规要求和检查，做到坐姿端正、安静听讲。

　　（2）要求特殊孩子上课时不喊叫、不插嘴、不走动，鼓励他们发言。

　　（3）培养孩子良好的倾听习惯和积极举手回答问题的好习惯。

　　（4）积极认真完成老师布置的书写作业和德行作业。

　　（5）培养孩子喜欢阅读，养成安静看书的习惯。

　　2、卫生习惯的养成：

　　（1）给每个孩子安排自己的卫生区域（自己桌子的桌面、抽屉、座位的周边），学会自己的卫生自己负责，当然也可以互相学习和互相帮助，人人争当做一个爱劳动的好孩子。

　　（2）养成饭前便后要洗手的卫生习惯。

　　（3）学会收拾和整理自己的学习用具和书包，保持文具的完整和整洁，争当成为整理小能手。

　　3、行为习惯的养成：

　　（1）主动大方问人好。

　　（2）上下楼梯不拥挤。

　　（3）文明用餐不浪费。

　　（4）按时午休不讲话。

　　（5）按时上学不早退。

　　（6）玩具分享不争抢。

　　（7）爱护图书不损坏。

　　四、家长工作

　　每天在小黑板上、微信组里告知家长当天所学内容以及当日作业，以便家长在家对孩子进行辅导。利用放学的时间与家长沟通，给孩子一个客观评价，有个别孩子的突出行为，要与家长进行深入沟通。另外大小活动要提前通知到位。

　　五、工作措施

　　1、经常联系幼儿家长，密切结合社会、家庭对学校进行三结合教育。

　　2、注重幼儿在校文化教育，积极配合各科任老师的工作，形成良好的教育体系。

　　3、做好班级卫生工作，为幼儿提供一个舒适的学习生活环境。

　　4、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

　　作为班主任，我会给孩子们营造一个健康向上的班风，无论孩子的学习好坏、长相美丑、家庭富有或贫穷，我都不会放弃他们、抛弃他们、嫌弃他们，我会平等对待每一个孩子。我努力把自己的工作做好、做细，让孩子们开心，家长们放心。

班主任学期班级工作计划2

　　一年之际在于春。在万物复出的春天，我们又迎来了新的一年，在20xx年的春天，我将继续担任五（2）班的班主任工作，和五（2）班的孩子们互利共勉，继续发扬上学期好的优良班风，学风，在原有的基础上争取更大的进步。

　　一、指导思想

　　坚持以德育为首位，以日常行为规范为准绳，以新的教育理念为中心，大力培养学生的创新精神和实践能力，力争我班在各方面都有新的突破。

　　二、基本情况

　　我们人数有48人。男生36人，女生12人，由于全班整体的学习成绩，基础知识普遍都很差，能主动学习的，主动完成作业的人数不多，而男生人数是女生的'一倍多，所以整个班级看起来氛太活跃了，如果没有老师在场的情况下班干部就很难镇得住脚，所以我将面临着严峻的挑战。

　　三、明确目标

　　俗话说：“有目标才有动力”。确立班集的共同目标是班集形成和条件和前进的动力。有了长远的奋斗目标，能才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。仅仅有长远目标还不够，还应有近期的。一个个目标的实现，将使班级形成强大的凝聚力，班集体才能得以巩固。

　　长期目标：形成具有积极、团结、向上的班风；努力，好学，坚持不懈的学风。争取被评为文明班级。

　　中期目标：学会听课，不逃学，认真完成作业，养成良好的学习习惯。

　　近期目标；认识自己的不足，改掉坏毛病，热爱班集体，遵守班规班纪。

　　四、实施方案

　　纪律方面：培养正确的舆论，并利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成较好的行为习惯。制定班级的规章制度，约束学生的行为习惯。每周利用文明榜对遵纪守法的学生以贴星星作为奖励，鼓动学生的积极性。对常违返纪律的学生采用谈话的方式进行沟通教育，对屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同商讨，达成共同教育学生的共识。

　　卫生方面：排好值日生表，制定值日卫生责任制。比如，哪组学生在打扫卫生后，被检查出打扫不干净，第二天还是由原来的值日生再打扫，一直到打扫干净为止。值日生还要监督乱丢垃圾现象。对于积极肯干的学生加以表扬。

　　文明礼貌方面：作为班主任，就是班级的带头人。在文明礼貌方面应给学生树立一个好的榜样。自己的一举一动将给学生带来很大的影响，言教不如身教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更应教会学生做人。鼓励学生多向他人主动打招呼，友善对待他人。做个文明讲理的人。

　　五、培养班级骨干

　　班干部是班级的重要组成部分。是班主任工作中的好伙伴，得力助手。他们会为班主任排忧解难。他们在学生中应是比较有威信的人。所以，本学期，我在班干部产生上采用了任命和竞选相结合的办法。让出五个名额由班级学生通过竞选产生，自荐和推荐相结合。通过竞选，不但选出了班级学生喜爱的小干部，更主要地培养了学生积极竞争，为班级、为同学服务的意识。我想后者是更为积极重要的。

　　六、转化后进生

　　后进生的是否能转化是衡量班主任工作好坏的一项工作之一。因为他们在班里是比较特殊的一群。学习成绩差，不遵守纪律，无心向学，得过且过。在班里总是不受欢迎，所以，转化后进生的工作比教育其它学生要付出双倍的努力。首先要把真诚的爱给予后进生。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴，方法上不简单。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点，给他们重树自信心，再次融入到这个班集体当中。

　　七、多与家长沟通

　　教育学生只有学校教育而离开家庭教育、社会教育就显得势单力薄。学校教育应与家庭、社会紧密联系。所以班主任应做好家访工作。本学期我将采用多种方式进行家访，如电访，信访，针对个别学生上门访等形式。做到及时与家长沟通，交流，共同教育好学生。

　　以下是本人这学期的工作安排表，如下：

　　二月

　　1、学生回校报名。

　　2、安置好住校生的生活起居。

　　3、落实学生花名册及说详细的资料。

　　4、值日生表、座位表上墙。

　　5、搞好黑板报，班级班规上墙。

　　三月

　　1、进行常规教育。

　　2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　3、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　组织学生参加学校举行的课外活动。

　　四月

　　1、对学生进行思想品德的教育。

　　2、组织学生参加学校开展的各项课外活动。

　　3、强化班规制度，培养学生良好习惯的形成的。

　　五月

　　1、对学生进行常规教育。

　　2、做好期中考复习指导工作。

　　3、组织学生参加学校举行的各项知识竞赛。

　　4、组织一次班干部会议。

　　六月

　　1、强化学生的行为规范。

　　2、组织学生过好六一儿童节。

　　3、组织学生做好总复习工作。

　　七月

　　1、写好学生操行评语。

　　2、组织学生放暑假。

班主任学期班级工作计划3

　　一、指导思想：

　　教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为班主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后仍是要对得起学生。

　　二、班级基本情况和目标：

　　我班共有学生69人。其中男生42人，女生27人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

　　三、工作要点

　　1、平时多强调学生学习《中学生手册》上的日常行为规范，保证学生的行为习惯，懂得明礼诚信，使学生的'综合素质在平时就能有意识的养成。

　　2、开展多样生动的主题班会，在培养学生素质的同时，发展学生各方面的能力，一举两得。

　　3、培养优秀的班干部，在各方面督促班级纪律、学习等，使学生通过自主管理，更有效的提高整个班级的素质，同时也进一步解放了教师的许多烦琐事务。

　　4、班级活动：

　　周次

　　班会课内容

　　形式

　　主持人

　　新学期新打算

　　自由讲

　　班主任

　　明礼诚信

　　演讲故事

　　班长

　　我身边的故事

　　自由讲

　　班主任

　　我的学习方法

　　个别同学介绍经验

　　班长

　　谈谈名著

　　讨论

　　班主任

　　日记之旅

　　自由讲

　　学习委员

　　做个听话的学生好吗？

　　辩论会

　　副班长

　　也说电脑世界

　　文章导读

　　学习委员

　　怎样做好期中复习工作

　　讨论

　　班主任

　　期中复习

　　期中考试总结

　　自由讲

　　班主任

　　展望未来

　　演讲

　　学习委员

　　如何进行自我约束

　　讨论

　　纪律委员

　　谈互助

　　自由讲

　　劳动委员

　　班中的好友

　　个别同学介绍

　　体育委员

　　你快乐所以我快乐

　　演讲

　　班长

　　新的开始，新的希望。

　　自由讲

　　班主任

　　谁才能真正帮助我

　　座谈会

　　班主任

　　如何作好期末复习

　　交流会

　　班主任

　　期末复习

　　5、个案、研究专题加强学生自我管理理念

　　作为学生，越来越多的要求独立与自主，例如希望能够自己为自己做些事，能够按照自己的意愿做自己喜欢的事，甚至希望能没有外在约束，能自己管好自己；作为老师，希望学生各方面的能力都能有所发展，能够培养学生的责任感和责任心，能够拥有为自己而学，为自己而生活的信念。

　　如何将这些想法结合起来，作到两全齐美呢？这就要求教师在平时就能以“高自主高指导”的思想作好班级管理工作。

　　6、转化差生计划

　　没有真正意义上的差生，有的只是不爱学习的学生或是不会教的老师。所以转化差生应着眼于两点：培养学生良好的学习态度，改善教师的教学方式。

　　学习态度不是一时半刻就可以改变的，这就需要老师的耐心与细心，能在每一个小细节每一件小事每一分钟注意引导学生的学习兴趣，让学生具有想要学习的渴望与热情，这就在本质上改进了学生学习的动力，这样学习起来更会事半功倍。老师同样也应注意教学方式，能让学生改变痛苦学习的滋味，反而喜欢学习喜欢上课。当然，这就在一定程度上对老师也有更高的要求。

班主任学期班级工作计划4

　　为扎实做好我校教学研究与管理工作，进一步提高教学工作的针对性和实效性，促进各类活动特色发展和可持续发展，力争本学年教育教学质量有大的突破。但这段时间的见习工作，使自我在以后的工作中更有信心，为此，详细规划了见习班主任工作计划：

　　一、班级状况分析

　　5班是高一年级的重点班，共有学生59人，其中男生31人，女生28人。

　　思想道德状况：本班总体还是不错的，班风用心健康，学生团结向上，大部分同学已具备了较佳的思想品德，能做到尊敬教师，对待教师讲礼貌，遇到问题愿意跟教师沟通，虚心地向教师学习。同学之间互帮互爱，相处融洽，但由于学生入校时间不长，同学之间不够熟悉，从而凝聚力不强。这是以后班主任工作要注意处理协调好的问题。

　　学习状况：我们班是重点班，学生比较自觉，作业能认真完成，有必须的互相竞争意识，据班主任和科任教师反映，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。在用心健康班风下，学生勤奋好学，并且愿意互习，大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯，可是仍不排除少数学生自控力较差，学习效率较低。学生刚进入高中，在学习竞争下，感觉到学习压力大，学习方法不得当，一旦受到考试成绩的打击，很容易变成自馁。所以，我班本学期学习工作的重点就应是引导学生找到适宜的学习方法，逐渐适应高中的学习，让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丧失斗志。

　　班级纪律状况：班级纪律整体较好，学生时间观念强，一般都比学校要求的时间早到几分钟，仅有少数迟到现象。能够保证课堂安静有序，按质按量地完成课室和公共卫生的打扫。

　　班干部工作状况：大部分班干部的'用心性很高，工作主动，工作潜力较强，有职责心，能够团结同学，在做好自我分内事的同时协助班主任管理班级，有问题能及时向班主任反映，配合班主任开展工作，共同搞好班群众。

　　个性状况：大部分学生还是比较活泼的，但也有少数学生比较沉默，在座位安排上已经交错个性活泼与不活泼的学生，使学生不至于性格走向极端。

　　其他状况：学生衣着朴素大方。虽然是90年代出生的新生代，但并没有受到“追赶潮”等不良习气的影响。

　　二、工作目标

　　坚持把德育放在首位，落实《小学生日常行为规范》、泰日学校校规校级，继续引导学生在校做个好学生，在家做个好孩子，在社会做个好。在此基础上，建立一支有进取心、潜力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，构成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，逐步构成团结、活泼、守纪、进取、勤奋的班风。

　　1、抓好班级一日常规工作，处理好突发事件，确保班级每日都井然有序。

　　2、注重人文素养，落实每月一次的宣传工作，布置好班级环境。

　　3、贯彻落实我校的德育特色工作，加强学生的德育教育。

　　4、建立起具有本班特色的班级制度规范，培养学生的群众观念。

　　5、用心在班内推进“两纲”教育。

　　6、营造良好的学习氛围，教育学生努力学习。

　　7、切实抓好班级小干部队伍建设。

　　8、努力促进学生的身心健康发展。

　　9、组织学生用心参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。

　　10、关心学生、了解学生、与学生打成一片，成为学生的“好朋友”。

　　三、具体措施

　　1、抓好班主任的日常工作

　　抓好班级一日常规工作，组织好学生参加升旗和做操；确保每日的保洁工作，每周的卫生清洁工作到位；落实值日组长制度，职责到人；杜绝迟到、旷课现象，抓好自习课纪律，提高学习效率；组织好上学、放学。

　　2、落实好德育工作计划

　　贯彻落实我校的德育特色工作，发挥学生的主观能动性，并透过说教、榜样示范、实际锻炼、陶冶教育等多种方法，注重潜移默化，注重全方位教育，从而加强学生的德育教育。抓好学生行为规范的教育工作，建立起贴合班级特色的班级制度规范；透过组织班级活动培养学生的群众观念，增强班级凝聚力。根据五年级学生的年龄特点，以及作为班的职责教育目标，提出要成为一名合格毕业生的要求。

　　3、营造良好的学习氛围

　　认真布置好班级环境，创设温馨教室；提高板报，墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级学习文化。教育学生努力学习，明确学习目的，端正学习态度；培养学生良好的学习纪律，构成良好的学习环境；指导学生掌握正确的学习方法；组织学习小组，建立互帮互学的学习机制。

　　4、加强班级小干部队伍建设。

　　根据小干部实际状况，建设小干部队伍，使中队委员、小队干部及各科课代表相互协作，提高办事效率，促进班级管理工作。

　　5、关心学生身心健康

　　促进学生养成礼貌的卫生习惯，开展有益的文体活动，组织学生用心参与学校的各项活动，促使学生的身体健康发展。用心开展心理教育，透过观察、谈话等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，加强针对性的心理健康指导，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫潜力和适应社会的潜力。关心学生，定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的学习生活上问题，成为学生的“好教师”、“好朋友”。透过家访、电话联系、召开家长会等方式加强家校联系，提高实效。

班主任学期班级工作计划5

　　本学期，我担任初二班主任，回首一学期，心中颇有感触，初二的学生正处于半幼稚半成熟时期，个性张扬、活泼好动，脾气秉性各不相同。我尝试了很多，成败并存，然终有所得，总结如下

　　一：尊重学生。

　　尊重等于尊敬+重视，它表现为一种情感与态度，尊重是对他人的人格而言的，是基于每个人的人格平等。每个人都渴望得到他人的尊重，这是一种高层次的心理需求。学生是一个个活生生的有思想的个体，有独立的人格，当然需要老师的尊重。尊重了，师生关系就会和谐；尊重了，人际交往就会顺畅。那么，作为班主任尊重学生应从何做起呢？我认为，尊重应从爱开始、从平等开始、从倾听开始、从换位思考开始……

　　比如：承认差异是一种尊重，我们必须要承认，人是有差别的，正是因为个体之间存在差异，我们的世界才会丰富多彩。那么，学生也一样，存在差异是绝对的，我们必须要以平和的心态承认这种差异，接纳并尊重差异性，不然，我们会为此而心力交瘁。当然，作为班主任，我们要为后进生提供成功的机会，可以挑一些"跳一跳"基本能"摘到果子"的问题给他们做，帮他们树立阶段性目标，使他们的智力、能力得到进一步发展，这是对差异的一种尊重，也是作为班主任的责任和良知吧！

　　再如：客观评价学生也是一种尊重。班主任工作虽千头万绪，但客观、公正地评价一个学生，能给他们迷茫的双眼带来清亮，能给他们失衡的心理带来公正，能给他们的`进步创造一个良好的心理环境。班主任要客观、公正、恰如其分的评价学生，不因他能力、成绩、家庭因素等看高或看低他，不夸大、不歧视、不另眼相看，并善于从消极因素中寻找积极因素，在失败中点燃希望之火，这是一种爱护，更是一种尊重。

　　二：宽容学生。

　　我一直有一种观念：人的心胸有多宽广，就能做多大的事情。我常教育我的学生：作为学生你们可以学习有差距，你可以犯错误，但你做人不能不大气，不能不宽厚，如果你成天纠结在鸡毛蒜皮的小事上，那你终究成不了大气候。我们班主任带班，如同讲课一样，讲一个题，如果老师只知道一个题，一个方法，讲起来就会底气不足，捉襟见肘。带班也一样，如果只把眼睛定在学生扣多少分，犯了几次错误，对犯错学生只是一味指责甚至大骂一通，并且语言喋喋不休，心会很累，心情也会很糟糕。长此以往，会使学生斤斤计较，并产生敌对情绪，而这样，班主任在学生心目中会面目可憎，学生会对你敬而远之。因此，作为班主任，偶尔的宽容学生的过失，宽容他们无意识的小小的过失，他们反而会认为班主任挺够意思，而心存感激，从而愿意听从班主任的教导。当然，这里的宽容并不是无原则的纵容，它与纵容有着本质的区别。

　　总之，班主任工作是一门艺术，是一门琢磨不尽、研究不透的学问。担任班主任一年来，尽管其中有很多辛酸，很多无奈，但也有很多感动，很多惊喜与微笑。我会继续努力，不断充实自己，提高自己，一如既往地用"爱"沟通，用"心"教育，做一名学生认可、值得信赖的优秀班主任。

班主任学期班级工作计划6

　　一、指导思想：

　　以学校德育教育的思路为指导，少先队的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。

　　二、班级基本情况：

　　本班共有45名学生，其中有11名新生刚分到了我们班，班级中约10名同学学习认真，各方面表现很突出。有近20名同学聪明伶俐，学习比较努力，学习成绩优良。有10多名同学能按时完成作业，但学习方法不够灵活，学习成绩良好。有七八名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩落后。

　　三、本学期基本工作要点：

　　1、向学生进行思想品德教育，端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。特别要加强我校的特色教育：读书、写字、英语。

　　2、鼓励学生大胆创新，勇于探索，为祖国培养创新性人才。

　　3、向学生进行行为习惯养成教育，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好少年。

　　4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教育。

　　5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。

　　四、具体措施：

　　1、充分利用班会向学生进行思想教育。

　　2、发挥小干部的作用，师生共同管理班级。

　　3、充分利用课堂40分钟向学生进行教育。

　　4、经常与家长联系，家校共同教育学生。

　　5、通过板报，墙报的宣传，加强对学生的.教育。

　　五、活动安排：

　　（一）开学准备工作：

　　1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。

　　2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。

　　3、检查寒假作业。

　　4、发书，发本。

　　（二）班主任工作的分类：

　　第一类：每天必做的事情

　　1、早自习课的管理，要养成学生自觉的上早自习。

　　2、每日一句。按学号写。

　　3、中午的休息的安排。

　　4、检查学生的行为规范，由学生自己检查。

　　第二类：每周必做的事情。

　　1、小组评比，每周评出一个先进小组。

　　2、每周一次英语单词听写或语文生字词听写。

　　3、每周组织一次班会，利用班会来渗透素质教育

　　4、欣赏美文，由每组每周轮推出一篇美文全班欣赏。

　　5、争取全校每周的流动红旗。

　　第三类：每月必做的事情。

　　1、统计月考的成绩，奖励进步的学生。

　　2、统计一个月来作业全交名单。

　　（三）、班主任工作思路：

　　1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。

　　2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

　　3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

　　4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

　　5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。

　　6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上，永争第一！

　　这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。上述措施只是我对班级本学期的初步打算，在今后的工作中，我将不断地加以改进。若有不足之处，敬请领导和老师批评、指正。

班主任学期班级工作计划7

　　对我来说新学期意味着班级管理工作中会有许多新挑战，因此需要积极做好准备才能够应对教学过程中的难题，而且对于初二阶段的班级工作而言班主任的努力是很重要的，因此我需要对班上的学生多一些了解并制定合理的教学方案，现对即将到来的初二新学期制定以下班级工作计划。

　　需要强调班级纪律从而帮助学生养成良好学习习惯，事实上通过课程分析能够明白初二阶段的教学内容是比较多的，这意味着学生们需要将精力都放在课堂之中才能够跟上教学进度，然而在学习过程中即便是些许不遵守纪律的行为都会影响到教学氛围，因此需要利用早自习的时间多强调纪律方面的问题，一方面要进行严格监管并对不遵守纪律的学生进行批评，另一方面则是注重班干部培养从而避免班级工作产生漏洞，毕竟当我不在教室的时候往往会担心学生们是否会自觉进行学习，另外我在没有课程安排的时候也要在教室外进行巡视，主要是了解班上的学生是否在上课期间不认真听讲。

　　应当对教材进行深入剖析并在备课工作中多花费心思，由于部分学生的'理解能力较差导致学习过程中跟不上进度，这便需要自己进行合理控制并建议学生在课后进行请教，这样的话我也能够对成绩较差的学生进行着重辅导，但由于部分学生在学习过程中并不主动的缘故，因此我得通过课堂测验以及批改作业的方式了解学生的真实成绩，对学生成绩差以及成绩下滑的问题进行着重处理，相信凭借着这份对教学工作的重视能够让学生们有所进步。

　　既要做好本职工作又要重视家校合作的重要性，由于初二阶段的学生在思想方面还不够成熟的缘故，因此需要在班级过程中给予学生正确的引导，让他们明白学习的重要性并进行严格的监管，事实上通过上学期的分析可以了解部分学生存在着偏科问题，还有部分成绩差且不认真听讲的学生也要进行单独谈话，为了起到理想的效果还需要多与这部分学生的家长进行沟通，必要时进行家访从而让家长了解到学生的真实成绩，确保家庭教育在学生的成长过程中不会缺席。

　　想要在新学期做好班级工作便需要不断努力才行，总之我会履行好初二班主任的职责并认真完成班级工作，希望在新学期通过自身的努力能够让班上学生的成绩有所进步。

班主任学期班级工作计划8

　　本学期，我担任七5班的班主任工作。七年级是起始年级，担负着整个初中教育的成败。学生的健康成长是我工作的中心。本学期的工作计划如下：

　　一、班级基本情况

　　本班共有57名学生，其中有男生31人，女生26人。经过两个星期的观察、谈话对学生有了这样的了解：

　　1.懂礼貌但活泼好动。

　　2.大部分同学在思想上都很积极，但没有好的学习习惯，不能自主学习。

　　3.同学自觉性差，日常行为还需要细致规范，没有好的行为习惯。

　　4.个别学生已经出现不按时交作业，作业质量不过关现象。

　　二、本学期基本工作目标

　　1、确立班级体的奋斗目标，树立良好的班风。

　　班级指导思想的确立：坚持以人为本，和谐发展。在班级里提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神，增强集体凝聚力！

　　2制定班级管理制度具体细致，可操作性强。

　　3、一学期视班上情况调整座位两三次

　　4、班干部的培养方面，注重工作方法的培养，为班里树立正气榜样。

　　5.学生良好学习习惯的养成教育.

　　6召开一次家长会，开始对学生家访。

　　三、具体措施

　　1．组建班委会，加强班级管理

　　通过让学生写自我介绍摸清在小学底数，先初步指定临时班干部，成立临时班委会，同学之间边了解边观察，一周后选举正式班干部。班委会的组建是关键，要班干部在班内形成一股正气，原则是，一民主选举二调查定夺。班干部职责要分工明确精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟有力地管理班级。

　　班干部职责，简述如下：

　　班长：上课时喊起立，坐下，负责记班级日志。

　　学习委员：在班级中起学习领军作用在科代表生病时，接替科代表的工作。

　　科课代表：负责各科作业本的收集、发放、和各科任老师联系，在上该科的课前整理讲台。

　　体委员：负责早操，体育课。宣传委员：办黑板报。

　　卫生委员：负责每天两扫的清洁检查。

　　2．定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题。目的是及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出以便修正教学。

　　3.培养学生的好习惯

　　①保持班上的清洁卫生，爱惜班上的公共财产，维护班上的组织纪律。

　　②上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的`学习习惯。

　　③勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。

　　④讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。

　　⑤上课积极举手，回答问题要宏亮。

　　⑥杜绝考试中的作弊现象

　　4.积极组织学校活动的参与，如运动会。在每次活动后都要进行表扬总结。

　　5.适当开展一些教育活动，青春期心理专题会。

　　大家可以用讲故事﹑说笑话或是报新闻的形式来讲述自己一周所读到或听到的。通过开展主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育，对良好班风的形成，学生的健康成长都起着重要作用。我们准备开展“我为班级增光彩”、“如何面对竞争”、“良好习惯的养成”等主题活动，每次考后做好个人总结，教育学生事前三秒钟，事后三分钟。

　　四．活动表

　　周次

　　主要内容

　　主持

　　带领学生大扫除

　　班主任

　　完善教室布置，张贴班级展板

　　班长

　　班委会竞选，制定班级奋斗目标

　　班主任

　　班规的制定良好习惯的养成

　　师生

　　十一放假

　　学校

　　“奥运“手抄报比赛

　　图书室

　　第一次月考

　　学校

　　主题班会：如何减轻考前心理压

　　期中检测

　　区教研室

　　班会:期中总结表彰

　　故事读书交流会

　　第二次月考

　　期中检测

　　区教研室

　　本学期，我们师生将共同努力，使我们七（5）班成为一个优秀的班集体。

班主任学期班级工作计划9

　　光阴似箭日月如梭，忙忙碌碌，跌爬滚打中，我已经和我的学生们走过了一年半的路，蓦然回首，喜笑怒骂都在眼前，酸甜苦辣尽上心间，有几多成绩值得欣慰，更有几多无奈值得，现对本班状况简单如下：

　　成绩：班级管理步入正轨，班风正，学风正，师生关系融洽，尤其换了两位科任老师后学习成绩在慢慢提高。

　　不足：学生的日常行为习惯规范得不够理想，学习成绩还有待进一步提高，尤其有五六个学生，由于种。种原因，学习成绩差、纪律差、习惯差，他们成为班级的破坏力量。

　　针对以上现状，制定本学期奋斗目标如下：

　　做人：做事先做人，通过日常学习生活，教学生做人，提高情商，塑造学生人格。

　　学习：争取班级每科成绩均在平行班中位于中游，年部前100名冲进5名学生。

　　纪律：让每位任课教师都满意，不给学校找麻烦。

　　卫生：保持室内外清洁，养成讲究卫生的好习惯。

　　差生：扭转差生，使其健康、快乐的'成长，最起码不影响别人。

　　总之，让我的学生遇到我是一种幸运！

　　为了实现以上目标，制定具体如下：

　　第一，加强班主任自身建设。多向身边有的老师请教，多读有益的书籍，让自己的心灵经常和大师对话，只有这样才能保持一个良好的心态，才能提高教育技能，才能更好地服务学生，更好地丰盈自己。

　　第二，利用班团会，丰富学生的校园生活，帮助学生树立正确的人生观、世界观。使班会真正成为学生成长的载体。

　　第三，加大对差生管理力度。用爱心去融化坚冰，用耐心去挑战反复，用决心去转化差生，从人性化角度教育，多谈心、多交流，并联合学生和家长共同努力，扭转差生，使其健康、快乐的成长，最起码不影响别人。

　　第四，培养班干部，让他们真正成为老师的左膀右臂，提升他们的领导能力，带动班级。

　　第五，取消班级形式管理，加强班级内涵建设。取消班级量化考核制度。管理纪律一周一清；班级竟赛惩罚制；管理学习，采取定目标奖励制。

　　总之，我相信，在领导和同仁的帮助下，在我和孩子们的共同努力下，七班会越来越美好！

班主任学期班级工作计划10

　　班主任工作计划犹如航海中的灯塔，对新学期班主任工作发挥着重要指导作用，能够让班主任在新学期里有条不紊地开展工作，因此新学期伊始，班主任制定工作计划就显得尤为重要。本着对学校负责，对学生负责的态度。我认真的制定了以下工作计划，在新学年中实施，希望能够有效的提高教学水平，学生素质。

　　一、思想情况

　　1、加强与家长的沟通与交流，争取做到家校携手，共同促进学生的健康持续发展。

　　2、班主任应该将学生“视如己出”，真正把学生当成自己的孩子一样，深刻地了解他们并且理解他们。时刻关注关心他们。不仅帮他们解决学习上的问题还要解决他们生活上，尤其是他们思想上的问题。班主任一定要我调整好心态，使自己情绪稳定，充满激情、爱心和耐心，热情专注地投入到工作中去，减少冲动。多与学生私下谈心交流，珍惜学生对自己的信任与依赖。

　　二、工作目标

　　1.争取期中考试时，班级总名次靠前。

　　2．加强班级纪律和卫生方面的管理。

　　3．构建班级和谐氛围，形成勤奋好学，积极向上的班风，为全班学生成绩的进步创造良好的条件。

　　4．搞好班级文化娱乐活动，给学生创造一个良好的温馨的学习环境。

　　5.做好班级后进生的帮扶工作，以先进带动后进，形成班级总体情况的良性循环。

　　三、主要工作

　　1、新学期前两周，召开“安全教育，收心教育”班会，对学生进行安全和收心教育，帮助学生尽早从假期的心态中走出来。

　　2、按照小组协作学习的计划，重新排座位，划分卫生小组，为新学期班级工作的运转开好头。

　　3、调整班委会成员，并且召开班委会议，明确具体分工，并听取班干部的班级建设计划，使班委工作正式运作。

　　4、及时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，做好班级量化工作，重申学校各方面的要求，防患未然。

　　5、加强学生学习方面的要求，重点是加强学生作业的检查和督促。

　　6、加强晚修管理。

　　7、充分利用课余时间办好黑板报和组织学生参加活动。

　　8、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。

　　9、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找经验与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。

　　10、开展心理健康教育，增强学生的.心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。

　　同时，班主任不应充当班集体的“保姆”，而应是班级工作的组织者和引导者。这样班主任应当力争是学生的朋友，同时是各科任老师德育的伙伴。自己在班级管理过程中不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与发展的脚步，树立信心，鼓足勇气，以更好地开展班级管理工作。

　　总之，班主任工作要从思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性。希望在全体同学的努力之下，我的班级能在各方面都更上一层楼。

班主任学期班级工作计划11

　　本班总体情况较好，大多数学生学习认真、态度端正，能自觉地遵守校规班纪。学生自我管理能力较好，班干队伍的管理能力相对以往有所提高。当然，班级也存在的一些问题：家长又无法管教的学生人数相对较多；班干部的管理能力不强，这些无疑都是班级管理中的难点。本班教师队伍：稳定、能力强，老教师经验丰富，教师之间关系和谐，配合得较好。家庭层次：学生家庭背景复杂，家长文化水平参差不齐，对学校工作的配合很不积极主动。

　　一、德育工作目标：

　　在以往两年的形成的素养基础之上，通过常规的深入管理和规范，继续培养学生的责任意识和感恩意识，并以此为辐射，进一步提高学生的思想道德水平。同时，通过各种形式的班会和主题教育活动，强化学生已有的道德水准和思想认识，引导和规范学生在剩下的一年时间里设计好自己的人生蓝图，走好自己的人生路。与此同时，加强对班干部和班级团员的管理和优化，以带动和促进全班学生不仅做一个有学识的人，更要做一个有德行的人。

　　二、智育工作目标：

　　以初三开学考试为契机，做好对学生成绩的目标管理和跟踪，积极发挥每一位任课老师和各方面的`力量，充分合理地挖掘每一位学生的潜能，通过各种途径和方式弥补中上层面学生在单科上的不足；提高中下层面学生的整体成绩，力争做到扩大优秀面，壮大中间面，缩小落后面。

　　1、值周值日班长负责制每周安排一位值周班长，负责整个这一周的纪律、卫生、两操等常规工作，同时下设五名值日班委，负责当天的常规工作；值日班长做到每天下午放学前一小结，值周班长做到每周一小结，表扬好人好事，发扬优点；同时，指出当天和当周存在的问题，拿出解决办法。

　　2、作业缺交及一日常规违纪登记由科代表登记好当天缺交作业的学生名单，交学习委员登记汇总；由值日班长登记好当天违纪的学生名单交值周班长登记汇总，这两项指标均每月统计一次，在班上予以公布并作为学期末评优评先的参考。

　　3、劳动值日登记由劳动委员和劳动小组组长负责安排当天的教室和包干区的卫生打扫，对表现突出和优秀以及不积极、不负责的值日生分别登记在册，作为学期末评优评先的参考，并且每月对表现突出的学生予以奖励，积极鼓励和倡导学生做好自己分内的事，做有责任的中国人。

　　4、班规由班主任组织全体学生一起制定并在班会上通过，上升到四班级“根本**”的高度，作为全班学生行动的参考和指南，避免了以往班级无“法”可依窘境，进一步地加强了学生自治的能力。

　　5、班级公约班级的公共道德规范，从守纪、尊重他人、文明习惯的养成等13个方面为学生指明了道德上的规范和目标，促使其在不知不觉当中养成善于为他人着想的良好习惯。

　　6、每月学习小结以每个月的月考为契机，引导学生对自己的成绩进行理性的分析和思考，明了优势，明确差距，明晰对策，同时对班级前十名和单科前三名以及有进步的学生予以物质奖励，鼓励其再接再厉，不断超过他人；超越自己。

班主任学期班级工作计划12

　　抓好德育工作是班主任工作的重要任务，班主任的工作是神圣而又光荣的，新学期已经开始，接合本班的实际，制定班级工作计划如下：

　　一、加强班风建设

　　认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使学生不断完善自我，养成文明习惯。在上学期的基础上，针对本班的薄弱环节，制订可行的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力，实行班长轮值制度，以形成一股正确的舆论导向，加强学生的自我管理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行动有准则。以促进我为人人，人人为我的良好局面形成。

　　二、培养良好的学习习惯和学习方法

　　引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的动力的来源，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。

　　开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培养观具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。加强对学生的心理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于我们本身的经验并不丰富，同时我们班的学生跟同年级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做好跟踪，及时找学生谈心，了解其思想学习情况。

　　加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动；

　　加强师生对话，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活态度。

　　在重视尖子生培养的`同时，重点关注中下生。因为中下生是本班的主要群体，从他们的学习兴趣、学习计划、学习方法等方面加以辅导，进而培养他们良好的学习习惯，及时发现他们身上的闪光点，及时表扬，及时鼓励，使树立他们的自信心。深入学生实际，加强与差生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习的主要障碍，及时的帮助他们排除这些因素。在班内开展学法交流，增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。

　　三．加强班干部队伍建设

　　组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和发展的平台。班委会实行班长负责制，负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作安排，并在班级的团组织建设，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想认识。建立一支工作能力强、实践经验足的常务班级干部队伍，为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小组，每个小组专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高.

　　四、组织有益的活动，丰富学生的生活

　　班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生们在课余时间进行准备，这个准备过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集体。

　　五、具体活动安排：

　　九月份：

　　1、带领学生认真学习我校各项规章制度,加强对学生的养成教育。

　　2、学生组织"树立工贸人意识,塑造工贸人形象"主题班会。

　　3、指导开好"庆祝教师节迎中秋佳节"活动。

　　4、庆佳节黑板报出刊.学习新校训,学唱校歌。

　　5、收看卫生健康知识讲座。

　　6、了解学生假期生活,找重点学生谈话。

　　7、举办“师爱是我精彩人生的风帆”庆祝教师节作文竞赛.

　　十月份：

　　1、向学生进行安全教育,听取法制教育报告。

　　2、学法交流黑板报出刊。

　　3、“感悟亲情”主题班会。

　　4、运动会动员。

　　5、分次公布单元测试情况，鞭策学生不断前进。

　　6、参加学校运动会。

　　7、举行“感悟亲情“作文竞赛.

　　十一月份：

　　1、本班仪容,仪表大检查。

　　2、组织参加演讲比赛。

　　3、收看心理健康教育座。

　　4、加强安全教育。

　　5。、班级读书活动小结。

　　十二月份：

　　1、班级学习专刊出刊。

　　2、观摩主题班会。

　　3、参加艺术节活动。

　　4、建立班级网页.5,庆元旦班级文娱活动课。

　　元月份：

　　1、加强法制安全教育。

　　2、本班学习误区诊断班会。

　　3、期末考试动员会。

班主任学期班级工作计划13

　　一、指导思想：

　　以全面贯彻落实学校新学期的工作计划为抓手，以学生发展为本，以认真实施市八学子高品人格锻造工程为工作核心，以学习落实“两纲”为教育载体，积极响应校努力争创上海市试验性示范性学校的号召，本着“高标准，严要求，多奉献，求实效”精神，做好班主任的各项工作。

　　二、重点工作：

　　1、以班级文化建设为本学期工作重点，提出班级文化主流：立大志，养大气，习大雅，成大器。班级文化建设将从两方面入手：①班级文化建设——营造我们优雅的家，②班级文化制度——在班规中成长。工作目标是：让高一（7）班的全体学生在进入高中学习以后，能人人确立自己的人生目标，在集体生活中学会以诚待人，学会求真务实，学会创新和自控，培养学生开朗、自信的心境和团结合作的精神。

　　2、以《上海市第八中学学生手册》为抓手，制定高一（7）班班规。从狠抓高一新生的行为规范、学习习惯、思想品质入手，重点放在创造优美、整洁的教室环境，学生的衣着打扮、个人卫生、行为举止。工作目标是：让每一个学生自觉规范行为，真正成为一个合格的市八学子，让高一（7）班能顺利通过校星级班级的考核。

　　3、以创建班级浓郁的学习氛围为抓手，提出班级精神：耐心是根，信心是桥，恒心是峰。工作重点放在班级早自修、午自修——每天静悄悄读半小时书，作业管理——专人限时管理，考试制度实施，建立班级图书角等，积极引导学生关爱生命，关心社会、关心自然、积极思考一些有价值的问题，如：为什么要考大学？人活着到底为什么？怎样才能做有价值的人等。工作目标是：创建努力拼搏、敢于创新、不怕吃苦的班级学习氛围。

　　4、以深入了解学生的思想状况为基础，为学生及时排忧解难，以克服高中学习焦虑症为突破口，以指导学生各课学习学法交流和探讨为工作重点。工作目标是：做好学生的心理辅导老师，鼓励学生锤炼学习的意志品质，让学生真正身心健康地开始高中学习生涯。

　　5、配合完成好学校德育处，校团委要求的.各项具体工作，将每一项工作都努力做到体现它的实际教育价值。

　　三、月重点工作安排：（九月具体工作安排及十月份工作设想）

　　九月份：

　　1、做好暑假军训工作的小结。出好第一期“新目标，新起点”的黑板报工作，在学生中进一步统一思想，将新目标，新起点中的要求落实到每位学生的思想上。

　　2、完成暑假“成长瞬间”的电子小报评比交流工作，做好第一期班级小报展示交流活动，意在学生间的进一步交流和了解。完成班级环境布置，培养学生集体荣誉感和主人翁精神。

　　3、制定班级工作计划，统一完善班级各项管理制度，如：早、午自修的静悄悄读书活动，班级卫生个人包干区无值日生活动，班级各课交作业制度等。确定班级临时班委，着力于班级干部工作能力的培训上。

　　4、学习落实《上海市第八中学学生手册》，抓好行为规范常规工作，让学生顺利适应高一第一阶段的学习，让高一（7）班的各项常规工作顺利有效的开展，让学生在自我管理中培养自身的自控力和责任感。

　　5、要求学生制定高中三年个人规划，在此基础上，开展两个班级主题教育活动：①“五条毛毛虫的故事”，②“10—9=？”要求学生写感想体会。

　　十月份：

　　1、开展学生高一学习习惯、体会交流的班会活动，请历届学生来共同参加互动。

　　2、开展迎“国庆”的爱国主义教育活动及“励志”教育活动。

　　3、筹备、开展为孤老送温暖活动。（代续）

班主任学期班级工作计划14

　　一晃期末又到了，我本着诚心诚意对每位学生负责的态度，圆满完成了本学期的班主任教育教学工作，取得了一定的收效并且有了良性的发展。现主要总结如下：

　　一、积极加强班风建设，营造良好的学习环境

　　一个崭新班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以我把营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围作为奋斗目标。自开学伊始，我就开展了一系列的行为规范教育，并制定了较细的班级公约，要求学生自觉遵守。此外，还经常利用课堂、班会等各种阵地对学生进行思想教育，教会学生学会生存，学会学习，学会与人相处，学会付出和爱，学会感恩，教育学生成为正直善良、智慧健康的人。尤其是通过军训、东方绿舟、主题班会等集体活动的开展，班级凝聚力逐步增强，良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯也初步养成。

　　二、持之以恒促进学风建设，培养学生自主管理和自主学习的能力

　　自开学始，便强调“班风好——学风好——成绩好”的关系，课堂上抓好40分钟，早读要提早到教室展开自主学习。要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率。此外，经常与每位任课老师、学习委员、课代表沟通交流，及时发现问题并解决问题。高一阶段是提高学生学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我始终积极配合各学科教学工作的进展，并于每次考试过后开展学习经验交流会，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。良好的听课情绪、认真的学习态度和不断进步的考试成绩，得到了各任课老师的一致好评。

　　三、指导培养班团干部，体现学生主体地位

　　班主任、班团干部及学生三者之间的关系如同伞柄、支架和布，一个再好的伞柄如果没有支架和布的支撑是无论如何也撑不起一片天空的。班团干部是班主任的左右手，而且高中阶段许多学生的管理组织能力开始显露，积极培养这样的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。本学期这方面我主要做了以下工作：第一，帮助班团干部树立威信；第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

　　四、为人师表，率先垂范

　　俗话说：“身教重于言教。”高中学生的生理、心理及综合素质趋于成熟，思维活跃，情感丰富，对身边发生的事情具有了自己一定的判断能力，也有了自己一定的看法。老师的外在行为表现，对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。在学生面前自己就是一面镜子，一本书。因此，为了规范学生的行为，我在教育工作中，真正做到为人师表，率先垂范。在工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到。比如，我要求学生不迟到，非不可抗拒因素不得请假，我首先自己做到每天七点一刻之前进班，小事小病坚持上课。我要求学生热爱劳动，树立保洁意识，于是自己每天都会随时随地捡起教室内的果皮纸屑。我要求学生积极参与各项活动，于是我亲自指导并关注他们报名的文体活动，并给出合理化建议和参考。这不仅激发了他们工作的积极性，也有利于班级良好氛围的形成。这样自己的.一言一行已经成了一种无声的教育，同时也赢得了学生的爱戴。

　　五、真情付出，微笑相处，创建和谐师生关系

　　抱着对工作的热情，我始终心怀“爱心”“细心”“耐心”“诚心”对待每一位学生，采取多鼓励少批评的方法，以宽容的心态去对待他们的每一次过失，用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点，用喜悦的心情去赞许他们的每一份成功。从暑期军训到备战期末考，在逐渐了解的相处过程中，建立了良好的师生关系；在共同建设班集体的努力中，形成了“平等、团结、和谐、进取”的班风。因此，我用微笑、赞赏和宽容让学生在和谐、宽松、自主的的环境中学习生活，保持积极向上的乐观情绪，同时也赢得了学生的尊重和爱戴。我想说：微笑，是一把闪闪发光的金钥匙，能开启教育成功的大门，帮助学生们茁壮成长。

　　六、利用家长会和家访，积极发挥家长对学生的教育作用

　　现在的子女教育是每个家庭的核心问题，对于学生的成长起着至关重要的作用。本学期仅安排了一次家长会，利用有限的时间，我尽可能和每个家长做了交流沟通，了解学生在家庭中的表现和家长的要求，指导家长如何培养孩子的良好习惯，为高中三年后的高考及早打算。工作之余，我也经常电话家访，和家长及时联系，询问情况，汇报我的管理工作。德育教育相结合，校、师、家三方同心协力方能共同培育学生成才。

　　尽管这学期顺利度过，但还是有些不尽如人意的地方需要改进。比如学生自主管理上还有欠缺，班干部工作缺乏主动意识，大量住宿生造成的管理困境有所改观但不能杜绝等等。希望在不断地学习探索与积累总结中，能够不断进步，不断收获。

班主任学期班级工作计划15

　　一、基本情况

　　学前班学生人数有10人，其中男生4人，女生6人，学生大部分年龄大约5岁左右。由于学前班儿童年龄比较小，智力发育也不一样，掌握知识有一定的困难，因此在本学期内，只要求学生儿童掌握10以内数的加减法和一些简单图形分类。

　　二、指导思想

　　必须全面贯彻国家教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以关注学生的兴趣和经验，努力为学生的学习提供生动、活泼、主动求知的材料与环境。以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德，有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。通过素质教育，提高学生的思想品德，同时指导儿童认识事物和实物的数量。能数一些实物和图像，随着认识数字的增加，要加强认、写、数、读的训练。适当渗透一些数、认、写的基础知识，过度到加、减法的计算，随着认数的增加，要加强比较数的大、小、多、少的'教学和练习，继续加强认、读、数、写的训练做到学生看到物体能认识和数清物体的个数。

　　培养学生从小爱学数学的兴趣，打好数学基础知识，发展儿童的思维能力，培养良好的学习习惯，培养儿童有道德，有文化，守纪律的良好作风，提高儿童的文化素质，调动儿童学习的积极性和主动性，促进儿童的认识能力和建计算能力。

　　三、教学要求

　　1、使儿童初步认识一些物体和图像。

　　2、能数10以内的物体和图像的个数。

　　3、掌握10以内的顺序和大小。

　　4、认识符号“=”“<”“＞”，会使用这些符号表示数的大小。

　　5、初步了解分类的方法，会进行简单的分类。

　　6、使儿童会认、读、数、写1—10以内的数。

　　7、使儿童认识加减的意义，并能正确地进行计算，在原有的基础上提高计算能力和计算速度。

　　四、教学措施和方法

　　1、教师要认真备好课，上好课，课后认真批改作业，加强课堂形势的教学和训练，注重启发儿童的思维能力和技能，使儿童学得懂记得牢。对智力差的儿童要多加辅导，严格训练。

　　2、探索单元教学的教法，明确每个单元教学要求和训练，抓住重点，突破难点，采取精讲地练，课内课外结合的做法，使儿童对数有所兴趣，自觉地进行学习。