小学学年工作计划
更新时间:2022-10-16 14:24:51 工作计划 我要投稿
实用的小学学年工作计划三篇
时间过得真快,总在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,请一起努力,写一份计划吧。那么你真正懂得怎么写好计划吗?以下是小编帮大家整理的小学学年工作计划3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
小学学年工作计划 篇1
一、指导思想:
坚持党的有关教育方针、政策,根据省、市家长学校的《规程》、《纲要》。全面贯彻党的教育方针,积极推进学生的素质,领导全体的学生家长更新对子女的教育观念,配合学校、老师做好学生的德、智育工作,提高学生的整体素质。
二、工作目标及工作措施:
1、争取一年级新生家长学校,家长到会率达到85%以上。
2、进一步健全家长学校教师的.讲课质量,做到备课充足、讲课生动,使学生家长得到真正的教育。
3、积极开展家长间的经验交流活动,激发家长的兴趣,让大部分家长学有所得,把所学的方法应用到平时教育孩子中。
4、本期家长学校以培养学生的非智力因素为主题,教会孩子生活能力,学习能力,使家长学校的创办达到真正的目的。
5、在家长学校的管理方式及检查方式上,采用会前通知、联系的方法,班主任做好点名工作,并与家长进行主动的交流,使主讲老师所讲的知识巩固和深化,把家长学校真正的办到家长的心中。
6、增强家长学校中家长的重视,形成良好的学习气氛。
7、强化家校联系工作,教师应主动走向学生,走向家庭,走向家长,以教师强烈的工作责任心赢得家长的信任,进一步提高家访的质量和效果。每次家访要做好记录。努力做到一学年家访达100%。
8、做好本期优秀家长的评选,根据平时的到会情况以及表现来评定本期的优秀家长。
9、举行家长学校开学典礼以及结业仪式。
10、在继承上期家长学校的基础上,不断创新,使家长学校越办越好。
四、具体工作安排:
时 间 内 容 主 讲
04年9月:
第一课 1、家长学校开学典礼 王优娜
2、家庭是素质教育的重要场所
――家庭在素质教育中的地位和作用 李方伟
04年10月:
第二课 教孩子成龙成凤先成人
――担当起家庭教育的神圣职责 夏 波
04年11月:
第三课 为父为母是一门大学问
――提高家庭教育水平的途径 侯军波
04年12月:
第四课 春风化雨,滋润道德之苗
――家庭德育的方法 范明春
05年3月:
第五课 教孩子学会学习
――小学低段学习能力的培养 王优娜
05年4月:
第六课 千锤百炼始成钢
――孩子耐挫能力的培养 李方伟
05年5月:
第七课 孩子个性的发展与培养
孩子创造能力的培养 侯军波
05年6月:
第八课 1、让孩子拥有健康的体魄
――家庭生理健康教育 夏 波
2、结业典礼 王优娜
小学学年工作计划 篇2
一、指导思想:
坚持以创建“和谐、和顺、和美”校园为指导,以办人民满意的教育为出发点,按照“发展要有新思路、改革要有新突破、开放要有新局面、各项工作要有新举措”的要求,进一步更新观念,与时俱进。坚持教书育人、环境育人、服务育人、管理育人,着力推进教育创新,深入实施素质教育,全面提高教育教学质量。
二、工作重点
1、办学行为进一步规范,开全课程,上足课时,控制学生在校时间;落实教学常规,学生过重负担逐步减轻。积极创建个性化学校和特色化学校,关注弱势群体的教育。认真做好艺、体、卫和语言文字工作,全面提高学校的艺、体教学水平。
加强规范化学校建设。通过抓资金投入,设施配备,环境建设,文化建设,档案建设,促进学校教育思想现代化、办学条件标准化、师生素质优良化、学校管理规范化。
2 、深化内部管理,提高学校办学水平。
3、坚持以创新教育为重点,深入实施素质教育。
4、做到教育教学常规管理突出“严”;少先队管理突出“新”,学校特色突出“靓”的三突出。
三、工作措施
1、队伍建设:
①、行政干部首先要树立责任意识和全局意识,以办好学校为己任,一切从集体利益出发,进一步加强校委会的自身建设,提高思想政治素质和业务水平,开展以学现代教育理论、比职业技能训练、创一流工作业绩为内容的“学、比、创”活动,形成认真学习、勇于探索、求真务实、无私奉献、争先创优的良好风气。发扬“三高” (高标准、高效益、高质量)、“四实”(说实话、办实事、求实效、做诚实人)、“五性”(科学性、独立性、积极性、主动性、创造性)的工作作风,深入实际,为教师、为学生搞好服务。要秉公办事,廉洁自律,建设成一支团结合作、优质高效的学校管理队伍。
②、以师德行风建设为根本,努力提高教师队伍思想政治素质和职业素质,坚持“抓班子,带队伍;抓师德、树形象”的思路,做好教职工的政治思想工作,要树立全心全意为学生服务的观念,关爱学生,尊重家长,学会换位思考,不断研究优化教育教学的方法和途径,每位教职工要顾全大局,勤奋工作,同事之间相互合作,合理竞争,说有利于团结的话,做有利于团结的事,进一步树立我校教师在教育改革中的奉献意识、公平意识,以确保学校各项改革的顺利进行。
2、教育教学工作
①、抓好教学常规管理,提高教学质量。开足开齐各门功课,教师要严格执行课程计划,积极抓好必修课“地方课程与学校课程”和“综合实践活动课”的开设与实施工作。落实教学常规,学生过重负担逐步减轻。积极创建个性化学校和特色化学校,关注弱势群体的教育。认真做好艺、体、卫和语言文字工作,全面提高学校的艺、体教学水平。注重学生个性特长的发展,突出抓好特长生的培养,教师要精心组织辅导、训练,制定科学、便于操作的计划,抓落实。
②、做到“四有效”。即有效备课,要做到周前备课,备课笔记必须课时齐全,内容详实,有规范而完整的格式内容。教导处采用定期检查和不定期抽查相结合按《鲍三小学教师教学工作月量化表》进行量化,纳入教师考核范围;有效上课,教室上课要有三大意识(目标意识、质量意识、效益意识),努力做到“三要”、 “三互”,即目标要明确、容量要饱满、重点要突出;师生互动、三维互举(知识与技能,过程与方法,情感与态度),课内外互延(不仅仅局限于课本知识),尽量达到良好地教学效果。要注重学生学习品质培养和课堂常规的.养成;有效听课,教师每学期听课不少于10节。每次参加教研活动要积极参与评课,有书面记录。;有效作业,作业要做到“四精四必”,即对学生的作业要“精选、精讲、精练、精批”和“诱发比收、有收必批、又批必评、有错必纠”,对学生的作业要求书写规范、工整、卷面整洁、纠正及时。
③、加强教育质量意识。坚持指导、监控相结合。用好资源,把好各年级、各学科教学质量关。除了继续做好期中与期末的学科调研外,还将加强其他学科的校内调研。以各科学期教学质量分析、教学检查、教学质量监测、学科竞赛等活动为载体,加强操作性研究,切实把教学质量的提高落到实处。尤其是毕业班成绩,要在原有的基础上来一个大的提升。各项学科竞赛要力争上游。要继续完善联考制度。
④、加强科研常规管理。组织教师学习教科研理论知识,加强课题研究的过程管理。继续完善联片教研活动,力求在原有的基础上创新,开课与讲座相结合,积极开展教研活动。教师要积极撰写论文、案例与心的在校博客上发表交流。(具体见教导处教研计划)
⑤ 开展读书活动,打造学习型校园。继续以读书活动为载体,办好创建“书香班级”活动。认真组织和引导全校师生读书学习,努力为师生营造内涵丰富,特色鲜明的校园文化氛围,为师生的可持续发展打下坚实的精神基础。按照学校的创建“书香班级”实施方案每个班级根据实际制定出读书方案。对表现突出的教师和学生给予一定的精神物质奖励。
3、德育工作
加强改进德育工作,把德育工作放在实施素质教育的首位来抓,改进工作方式,形成学校、家庭、社会共同参与的新格局。有针对性的调整和完善学校德育工作的内容的要求,加强少先队工作,充分利用校内外德育教育基地,开展好爱国教育、集体主义教育和社会主义教育,增强学生的爱国感。加强理想信念教育,使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。搞好法制教育,增强学生的法制观念和遵纪守法意识。
小学学年工作计划 篇3
一、教材分析
本册教材共有8个单元,其中第4和第8单元是复习单元。其余各个单元均是新授单元。每个单元的标题是该单元的话题,同一单元的语言材料围绕这个话题展开。话题与学生的日常生活、学习等密切相关,能使学生觉得熟悉、实用,既便于课堂教学的展开,又便于学会僧在实际生活和学习中套用与这些话题相关的句子,进行简单的交流。
新授单元由七个版块组成。
新授单元的第一部分是readandsay情景对话版块。该版块通过情景对话,着重训练学生的听说技能,提高会话能力,同时呈现新的词汇、功能项目和举行。
第二部分look,readand learn ,主要按话题归类和土词结合的方式呈现词汇,其中有写是以前的三册教材中已经出现过的,其余的是新词语。
第三和第四版块中的句型是每一个单元的教学重点,一般都要求四会掌握。
复习单元由四个版块组成,不含新单词和句型,它们通过形式多样、生动活泼是联系,有重点的复现了相关单元的主要语言点。
二、教学要求和目标
1、能按要求四会与三会要求掌握所学的单词。
2、能按四会要求掌握所学的句型。
3、能运用日常交际用语,活用四会句型,进行简单的交流,并作到大胆开口,发音正确,所用话语与场合相符。
4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂清晰的话语和录音。
5、培养良好的书写习惯,能做到书写规范、整洁。
6、养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。
7、能在任务型学习的过程中运用相关的语言知识,完成某项任务,并促进语言能力的提高。
8、能延长已学过的英语歌曲,朗读已学过的歌谣。
教学重点难点分析
重点:
1、能按四会与三会要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能运用日常交际用语,或用四会句型,惊醒简单的交流,并做到大胆开口,发音正确,所用话语符合场合。
4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下,听懂清晰的'话语与录音。
5、培养良好的书写习惯,能做到书写整洁、规范。
难点:
养成良好的听英语、读英语,说英语的习惯,能自觉的模仿语音、语调,逐步培养语感。
三、学生基本情况分析
五(1)班共 17学生,男生6人,女生9人,平均年龄在12岁左右。五(2)班24人。学生们大部分出身农村家庭,父母文化水平不高,家庭教育欠佳。再加上有几个同学是新转来的,他们没有英语的基础,所以学起来很吃力。
认知能力方面
对于五年级的学生来说,通过二年多的学习已有一定的英语基础(除新转来的),对英语学习有着浓厚的兴趣,渴望通过新学期的学习获得更多是知识,以丰富自己的交际内容,提高交际能力。
四、改进教学方法,提高教学质量的措施:
1、在教学过程中,要把激发学生的学习兴趣,在加强听说的前提下,通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做大呢感形式,进行大量的语言操作(drill)和练习(practice),努力做到以听说助读写,以读写促听说,而不能读写代替听说。
2、在教学fun house 时,可以让学生借助生动的卡通画,轻松地读懂一个小故事,从中得到乐趣,获得成就感,从而激发他们学习英语的兴趣。
3、凡带有活动和游戏性质的项目及歌谣、歌曲,要让学生有机会猜一猜、说一说、演一演,画一画,玩一玩或唱一唱。
4、两个复习单元,也应该坚持利用情景,通过大量的听、说、读、写、唱、游、演、画、做等学习活动,在生动的活泼的气愤中,完成复习和巩固的任务。
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