小班学期工作计划

有关小班学期工作计划7篇

　　时间流逝得如此之快，我们的工作又将迎来新的进步，我们要好好计划今后的工作方法。说到写工作计划相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！以下是小编精心整理的小班学期工作计划7篇，希望能够帮助到大家。

小班学期工作计划 篇1

　　一、班级情况分析

　　我班共有26名幼儿，其中男孩14名，女孩12名。从家访中，我们了解到平时由老人照顾的占大多数，绝大部分幼儿没有上过托班，也没有较好的家庭教育环境。同时，由于幼儿来自不同的家庭，形成在日常生活及学习常规方面差距较大。另外，年龄上的差距造成幼儿在各方面的能力相差甚远。如：语言理解和表达能力都较差，老师的话听不懂，不会说普通话，很少有幼儿用普通话与老师交流；幼儿没有听的习惯，甚至有的幼儿不愿开口说话，自私、自我中心现象较为严重，有打闹抓人甚至咬人现象；依懒性强，非常娇气；不愿自己动手做事：如积木掉在地上不愿去捡，生活自理能力差，有的幼儿连最简单的搭袢凉鞋都无法独立完成。虽然吃饭能学着自己吃，但饭菜撒落一地较为严重等等。因此，本学期，我们将在充分观察了解幼儿的基础上，依据《纲要》、《指南》，遵循小班幼儿年龄阶段身心发展规律，全面实施新课程，让幼儿主动、自主地学习，帮助幼儿逐步适应集体生活的同时，初步培养幼儿的基本生活能力、行为规范和学习习惯，从而使幼儿健康、快乐的成长。

　　二、指导思想

　　依据《纲要》、《指南》精神，遵循以幼儿发展为本的理念，根据本班幼儿的实际情况，结合园务计划，从培养幼儿最基本的游戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手，努力把本班幼儿培养成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子

　　三、本学期目标

　　（一）重点目标

　　1、培养幼儿最基本的生活自理能力和行为习惯，使幼儿积累一些安全常识，学习保护自己，逐步适应集体生活，体验与老师、同伴一起生活的快乐。

　　2、初步学会使用普通话与他人交谈，愿意和老师、同伴交流。

　　3、学习和初步掌握一些简单的基本动作，对运动有初步的兴趣。

　　4、初步培养幼儿听的习惯，利用自然材料在老师的引导下，初步尝试探索活动。

　　5、喜欢玩游戏，初步懂得要遵守游戏规则。

　　（二）基本目标与措施

　　生活活动目标

　　1、较好地适应幼儿园的环境，逐渐喜欢幼儿园。

　　2、初步能独立吃完自己的一份饭菜，学习正确洗手，穿脱掉衣服、如厕，愿意做力所能及的事。

　　3、初步养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规。

　　4、知道说话、待人接物要有礼貌，不说粗话、脏话，会说一些日常礼貌用语。愿意与同伴友好相处，体会与老师、同伴共处的快乐。

　　5、初步了解自己的身体，在老师的引导下，初步积累一些安全常识，学着保护自己。

　　6、爱护玩具和物品，学着收拾和整理。

　　措施：

　　1、老师热情接待幼儿，以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿，使他们尽快适应幼儿园的集体生活。

　　2、在一日生活中经常提醒幼儿养成良好的生活卫生习惯，如：饭前便后手脏时要自觉洗手，擦自己的小毛巾，用

　　自己的小杯子，吃饭不掉饭菜等。

　　3、鼓励幼儿坚持自己的'事学着自己做，不依懒别人，如：自己吃饭、穿鞋、午睡等。

　　4、利用接送时间，鼓励幼儿与老师、同伴主动打招呼。

　　学习活动目标：

　　1、认识自己，初步懂得保护自己，在游戏中体会自己正在长大。

　　2、亲近大自然，有初步探索周围事物的兴趣，喜欢在老师的引导下尝试探索和认识各种事物。

　　3、初步了解自己周围的人，用各种方式表达自己的情感。

　　4、乐意对周围环境中的简单数、量、形等现象敏感，乐意尝试运用已有经验来解决生活和游戏中的问题。

　　5、学习和初步习惯使用普通话交谈，愿意把自己的想法和需要说出来，乐意回答别人的提问。

　　6、初步培养幼儿听的习惯，能看着说话的人听、讲，对看图书有初步的兴趣。

　　7、乐意跟着老师唱简单的歌曲，乐意学着做简单的模仿动作。

　　8、初步尝试用一些简单的材料和工具，喜欢用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟悉事物的粗略特征，体验快乐。

　　措施：

　　1、根据小班幼儿的年龄特征，运用游戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。

　　2、在活动中，通过收集利用一些废旧纸盒，初步激发幼儿的探索欲望。

　　3、在一日活动中注重个别差异，对不同能力的幼儿提出不同的要求。

　　4、根据幼儿好模仿的特点，老师坚持说普通话，鼓励幼儿学说普通话。

　　5、通过为幼儿提供一些自然材料，开展一物多用的教学活动。

　　运动目标：

　　1、在老师引导下，喜欢做模仿操和徒手操。

　　2、喜欢参加体育活动，在老师的引导下，大胆练习走、跑、跳等基本动作，体验运动的快乐

　　3、喜欢尝试玩各种运动材料和器械，尝试多种玩法，初步获得身体运动的经验。

　　4、在老师的提醒下，注意安全，不做危险动作。

　　5、乐意利用废旧材料，开展自主性体育活动。

　　措施：

　　1、通过学习新的律动、徒手操，增强幼儿动作的协调性。

　　2、保证每天2小时的户外活动时间，合理安排

　　活动内容，激发幼儿参与活动的兴趣。

　　通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具，为幼儿的活动提供足够的数量，以保证每个幼儿都能得到全面的锻炼。

　　4、冬天时，鼓励幼儿积极参加锻炼，增强体质，提高对疾病的抵抗力。

　　游戏目标：

　　1、幼儿喜欢玩游戏，在游戏中能与同伴快乐相处，并初步懂得要遵守游戏规则。

　　2、对角色游戏感兴趣，初步知道扮演角色来进行游戏。

　　3、知道要爱护玩具，乐意学着收拾并把玩具送回原处。

　　4、在区角活动中，幼儿乐意自由选择，自主地玩。

　　措施：

　　1、为幼儿创设良好的游戏环境，提供适宜的游戏场地和玩具材料。

　　2、保证幼儿充足的游戏时间，让幼儿自由选择区域，自主地开展游戏。

　　3、在游戏中，老师要注重对幼儿的观察指导，逐步提高

　　幼儿游戏水平。

　　4、各类游戏穿插进行。

　　5、活动区材料及时更换、充实，并与主题活动结合，鼓励幼儿多动手、多操作。

　　四、家长工作：

　　1、个别接触：通过家访、电访、个别约谈，了解幼儿在家情况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子教育问题上所持的观点。

　　2、资料信息：利用通知、定期更换《家园栏》、的内容及时展示主题活动情况，帮助家长了解幼儿园的教学情况。

　　3、召开家长会，向家长开放半日活动，增进家园交流。

　　五、个别教育：

　　1、针对吴石东小朋友的抓人、咬人现象进行教育，并与家长取得联系，家园共同教育。

　　2、对黄天宇、郭倪一等小朋友的攻击性行为及时进行教育。

　　3、对卞亿雯、陈佳莹等自由散漫现象进行教育。

　　4、对吴石东、郭倪一、陈佳雯等不肯动手

　　做的

　　幼儿老师进行个别教育。

　　六、行事历：

　　九月份

　　1、尽快让幼儿熟悉幼儿园的环境、老师和同伴，逐渐适应幼儿园的环境，并愿意上幼儿园。

　　2、常规教育，初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。

　　3、召开家长会。

　　4、开展主题活动“小宝宝”的活动。

　　十月份

　　1、进一步开展各方面的常规教育，加强幼儿行为常规教育。

　　2、加强对幼儿听的习惯培养，知道用普通话和老师、同伴交流

　　3、向家长开放半日活动。

　　4、生活自理能力学习：学脱掉衣服、裤子，学穿没有鞋带的鞋子。

　　5开展主题活动：我和我家

　　十一月份

　　1、继续加强各项常规教育

　　2、生活自理能力学习：学习扣纽扣

　　3、开展主题活动：苹果和橘子、学本领

　　十二月份

　　1、生活自理能力学习：学折衣裤、学拉拉链

　　2、开展拍球比赛

　　3、开展主题活动：小司机、过新年

　　一月份

　　1、开展主题活动：冬天不怕冷。

　　2、班级工作总结

小班学期工作计划 篇2

　　认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》始终坚持以“一切为了孩子;实施素质教育、培养幼儿全面发展，为孩子的终身学习打下坚实的基础;让孩子们在欢笑中成长、在快乐中获得智慧”为办园宗旨，以“让幼儿在自主选择、自主操作探索的过程中，激发幼儿主动活动、主动学习的兴趣”为办园理念，以“尊重幼儿、发展幼儿、使幼儿‘学会生活、学会学习、学会做人’”为教育目标。继续完善幼儿园硬件配备、强化软件建设，加速教师教育观念的转变，充分发挥示范辐射作用，不断提高幼儿园保教质量。

　　1、认真学习《幼儿园指导纲要》，深入领会《纲要》精神，积极转变教育观念。

　　2、强化幼儿一日生活常规，提高幼儿来园活动质量。

　　3、加强教师的培训和指导，促使其专业素质和服务质量的提高。

　　4、尝试园本课程的开发与研究。

　　九月份：

　　1、制订幼儿园各项计划，完成开学初各项表格的填写。

　　2、稳定新生情绪,加强幼儿常规训练。

　　3、结合教师节，开展尊师重教主题活动。

　　4、开展迎中秋活动。

　　5、开展以“防溺水”为主题的安全教育活动。

　　6、开展常规教研活动。

　　7、幼儿园整体环境布置。

　　十月份：

　　1、开展常规教研活动。

　　2、开展以“交通安全”为主题的安全教育活动。

　　3、组织教师基本功比赛。

　　4、开展幼儿绘画比赛。

　　十一月份：

　　1、组织教师学习,上交心得。

　　2、继续开展常规教研活动。

　　3、对家长进行半日活动开放。

　　4、开展食品卫生安全主题活动。

　　5、开展幼儿讲故事比赛。

　　十二月份：

　　1、各班做好“庆元旦”宣传工作与准备工作。

　　2、继续开展常规教研活动。

　　3、组织教师基本功比赛。

　　4、开展亲子冬季运动会。

　　5、开展消防安全主题活动，组织师生进行安全演练。

　　一月份：

　　1、检查班级工作与学期安全工作。

　　2、学期工作总结。

　　3、各班做好学期结束工作。

　　4、做好各项资料的整理归类工作。

　　一、指导思想

　　本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，用科学的发展观统领全园，以创新求发展，树立“四个意识”(服务意识、规范意识、质量意识、发展意识)，以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。

　　二、情况分析

　　经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。

　　三、工作目标

　　师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量;开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。

　　四、具体措施

　　(一)强化教师培训

　　1.加强师德教育

　　要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。

　　(1)组织教师学习幼儿园各类法规文件。加强教研组建设，配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。

　　(2)加强《中小学教师职业道德规范(20xx年修订)》的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心;爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。

　　(3)加强学习，配合小学开展好每周一次的教师综合运动会，深入开展创建“平安和谐校园”活动。

　　2.加强专业培训

　　(1)积极参加各级各类专题讲座。在专题讲座的同时，教研组长深入班级指导各班教学的组织与实施，并就教学中出现的问题进行研究。

　　(2)学习与指导相结合。利用周五业务学习的时间，通过自主学习的模式，值周教师推荐自己认为比较好的书籍与文章、活动方案等，并做好推荐笔记。

　　(3)继续抓好教育故事、教育反思、教学随笔的评讲活动。通过学习、实践、反思、研究等活动，不断提高教师的人格魅力与专业水平。

　　(二)加强教学常规管理，提高保教质量

　　1.教育质量是幼儿园工作的生命线，要抓好教学工作进一步完善教学常规中的各项规章制度，强化内部管理，端正教风，将教学常规变成教师自觉的行动。做好教学常规资料整理和完善工作，积极准备幼儿园年检。

　　2.备好课是上好课的先决条件，只有备好课才能上好课，坚决做到提前一周备课。教师备课要建立在以学生幼儿发展为本的教学思想基础上。结合小学开展以校为本的“教、科、研、训”的“四位一体”教师研修模式。初步探讨教师合作备课和教研，形成集体智慧，做到备课、教具、反思分工合作，优化教学过程。

　　3.提高教学效率。围绕如何进一步提高课堂教学效果为中心，抓住如何加强教学的组织工作、如何调动幼儿学习的积极性、如何启发幼儿的思维、如何巩固学习效果等现实问题积极开展教学研究工作，使教学研究工作能够重实际、有实招、出实效。

　　4.狠抓对课堂教学的过程管理。完善教学的规范化要求，建立新型的教学管理制度，教学活动教师语言规范，鲜明生动;游戏中指导，生活中教育，杜绝游戏活动和生活活动中的盲目性和随意性，组织教师到“手拉手”学校开展教研、联谊等多种方式，以发挥我校的辐射、带动和引领作用。

　　5.加强保育员队伍的建设。进一步规范保育员的工作行为,用教育者的'标准严格要求自己。根据不同年龄幼儿的生理、心理特点,明确保育目的。在对幼儿实施保育过程中渗透教育。特别是三岁以下幼儿的护理工作中,提倡保教一体化的教育。掌握幼儿常见病的保健护理知识,随时观察幼儿的健康状况,出现问题能及时采取有效措施,避免意外事故的发生。协助教师进行教育环境的创设。

　　(三)加强卫生保健工作，保证幼儿安全

　　1.期初，做好新生幼儿和插班生的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

　　2.组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、《幼儿园教师工作条理》强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好值周工作，巡视幼儿安全，严格使用解送卡接送制度，确保幼儿在园和接送的安全。

　　3.严格按照重庆市幼教机构卫生保健工作的要求，规范各项卫生保健工作，健全完善卫生保健制度。

小班学期工作计划 篇3

　　一、情况分析

　　家庭是孩子们健康成长的摇篮，是教育孩子成才的第一所学校，所以我们老师要密切与家长联系、沟通，向家长提供一些家教经验的文章。又通过向家长家长会、家长开放日以及亲子游等活动，让家长更多的了解幼儿园。我们班是一个新生班，他们几乎都是刚从家庭步入幼儿园体验集体生活，其父母也是初次尝试与老师接触，对幼儿园的一切都显得那么的陌生，对于科学育儿的知识也是知知甚少，对于幼儿在园的生活也存有怀疑。本学期我们将以热情的态度，积极主动地通过开展各种形式的活动，有目的，有计划，有组织，有针对性地向家长全方位地宣传科学育儿的知识，介绍幼儿在园的一日生活情况，及时了解家长的需要，想家长所想，为家长解除后顾之忧，为家园共育创造积极有利地条件。

　　二、工作重点

　　1、在开学前对新生进行家访，了解幼儿在家的基本情况及兴趣爱等一系列内容。了解到幼儿在家的生活习惯，行为习惯及特点，力争对每位幼儿做到心中有数，为家园共育打好基础。

　　2、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子能高高兴兴的入园。在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。

　　3、召开班级家长会，认真听取家长对我们教育等各方面的意见。

　　4、 引导家长以正确的教养方式来教育孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章，让家长更多的育儿知识。在主题活动中尽可能吸引家长共同参与班级的教育与班级的环境布置。

　　5、利用家长预约谈话、电访、晨接等途径密切与家长联系。

　　三、具体措施：

　　九月：

　　1、家园共同努力，做好幼儿刚入园的适应工作。积极缓解幼儿的心理焦虑，使孩子高高兴兴上幼儿园。

　　2、召开第一次家委会例会，进行分工，做到每一位家长会了解自己的职责，明确这学期家委会的'相关事宜。

　　3、针对每一位幼儿对家长进行预约谈话，帮助家长了解幼儿一日在园的情况，消除家长对幼儿园的疑虑，并请家长做出反馈。

　　十月：

　　1、要求家长重视培养幼儿的独立生活能力，如独立入厕、进餐、穿脱衣服，睡眠等，鼓励幼儿遇到问题想办法自己解决。

　　2、国庆假期带孩子出去游玩参观，（乘坐地铁）尤其是平时父母不在身边的。利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。

　　3、通过来园、离园接送时间及电话、网络等方式，及时向家长反映孩子在园的生活、学习情况，使家长及时了解，发现问题及时交流，共同探讨解决。

　　4、组织开展亲子活动活动，请家委会共同研讨幼儿亲自游活动，并为幼儿准备好亲子游的必备物品，邀请家长与孩子们共同外出游玩，增进感情。

　　十一月:

　　1、通过家园联系栏等家长宣传和介绍有关主题的内容及幼儿在主题活动中的反应情况等。每周在QQ群中发幼儿一周活动照片，同时布置一些小任务，请家长在孩子回家后，协助和支持幼儿完成任务。

　　2、家长开放日---妈妈团，让妈妈们（6—8人）来到幼儿园，一起和孩子们共度半天，让家长了解幼儿的基本情况，消除家长对幼儿园的疑虑，做到家园一条心。

　　3、充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。

　　十二月：

　　1、个别交谈（家长与教师、家长与家长）提出在家教中的疑难问题。

　　2、即时更新家园联系栏，积极向家长宣传冬季育儿的保健知识。

　　3、充分发挥现代化通讯设施，利用智慧树、QQ群为平台，让家长有事及时地与教师联系，共同探讨如何教育好孩子，以网络为桥梁，家园及时沟通。

　　一月：

　　1、举行庆元旦迎新年的活动，邀请家长参加幼儿园的庆祝活动，以丰富多彩的游戏活动内容吸引家长的积极参与。

　　2、与家委会做好班级费用的清理，以便下学期家长会的通报。

　　3、发放家长意见调查表，做好家长资料的积累工作。

　　我们将继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“尊重、平等、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与，确保班级各项工作的进一步提高。

小班学期工作计划 篇4

　　九月计划

　　1、做好开学工作，布置好环境，迎接新生。稳定幼儿情绪，组织丰富多彩的游戏活动来吸引幼儿。通过“以大带小”的活动，帮助幼儿逐步适应幼儿园的一日生活。

　　2、本月重点帮助幼儿熟悉幼儿园一日常规，指导幼儿正确洗手，使用自己的毛巾、茶杯，认识自己的座位，能安静地午睡。

　　3、完成主题墙饰、自然角、评比角等环境创设，引导幼儿观察和参与班级环境，让环境发挥教育功效。

　　4、将观察到的幼儿在园表现情况，及时和家长交流、沟通，并了解其孩子的特殊情况。

　　5、召开家长会，了解幼儿的个体发展情况，向家长介绍本学期的.培养目标和教育方法。

　　6、6、开展“亲亲热热幼儿园”主题活动，引导幼儿熟悉环境，能高高兴兴上幼儿园，感受老师像妈妈的情感。

　　九月小结

　　刚开学时，我班幼儿情况比较复杂：有一部分幼儿不哭闹，但爱争抢，爱大声叫嚷，没有规则意识：而另一部分幼儿则哭闹情况比较严重。有的幼儿哭闹不止、有的幼儿大发脾气，每天来园都要在老师手上挣扎一番、还有的幼儿拒绝进食睡觉……针对这些情况，我们采用不同的手段和方法，根据不同孩子的情况，并抓住幼儿哭闹的间歇时间，开展游戏来吸引幼儿的注意，还和楼上哥哥姐姐进行大带小活动，帮助孩子们感受上幼儿园的快乐。2周后就进行户外出操、区域游戏等，使幼儿的一日生活正常化，还播放优美的音乐稳定孩子情绪。经过几周的努力，大部分幼儿的情绪得到了稳定，班级常规也进入轨道。

　　刚刚进入集体生活的孩子在习惯上有很多不同点，有好的、有坏的。我们紧抓常规教育，从一点一滴开始教起，如椅子的摆放、玩具的取拿、进餐等等，使幼儿在园生活有规律，养成良好的习惯。不过还有不少幼儿喜欢乱跑、不太会举手回答问题，有些常规虽一再指导，但反复时有发生，如洗手，下月还将对个别幼儿多给予督促和指导。

　　9月中下旬我们还召开了家长会，本次的家长会以班级的形式开展，我们向家长介绍了班级情况、本学期的主要教育内容和目标以及需要家长配合的地方，最后我们也听取了家长的意见，我班的家长开完会后比较配合，对我们的工作给予了支持和理解。

小班学期工作计划 篇5

　　一、工作目标认真听取领导和同事们的意见，不断提高理论水平和教育教学研究能力，更新知识，掌握必备的教育技能。虚心向有经验、有特长的教师学习，汲取新思想、新做法。认真进行反思教学，做到边学习、边实践、边交流、边总结，认真写好反思记录，加强理论学习，不断提高自身综合素质。关心爱护幼儿，尊重幼儿，与家长建立良好的家园关系，并努力做到幼儿在园开心，家长放心。完善自己的知识、能力结构，提高幼儿教育教学的能力。

　　二、 工作言行方面无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的.教师形象，用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。对幼儿要一视同仁，并且要时刻告戒自己，一切要从孩子的角度出发，让每一个幼儿在幼儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

　　三、常规方面由于班上增加了一些新生，因此常规教育要贯穿始终。首先我们要让幼儿喜欢幼儿园、喜欢老师，见到人要主动打招呼(早晚主动向爸爸妈妈、老师说再见，见到叔叔阿姨、小伙伴主动问好等);养成良好的卫生习惯(饭前洗手);锻炼宝宝的自理能力(自己穿脱衣服，自己吃饭等);养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯;学会友好的与别人相处、帮助别人;不争抢玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主动帮助老师做一些力所能及的事情，学会遵守公共秩序。

　　四、卫生保健方面本学期，我们会一如既往的积极配合园内的保健人员，做好晨间接待工作、环境卫生的打扫、幼儿服药记录、紫外线消毒的工作。更进一步的做好本班幼儿的预防接种工作，注意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培养良好的卫生习惯。尤其是幼儿的用眼卫生，同时注意要保证幼儿户外活动的时间。注意关心幼儿的一日生活，充分体现保教结合的教育理念。

　　我对工作一定会尽心尽力，争取完美，但难免有不足之处，愿在以后的工作中，积累更多的经验，使自己的工作不断趋于完美。

小班学期工作计划 篇6

　　新的学期开始了，本学期我班有37名幼儿与我们共同步入小班的生活。我们本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快的生活，全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们会认真贯彻、落实《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》。树立正确的教育观念，以先进的教育理念充实自己，坚持理论与实践相结合，开展行之有效的教育活动，努力做好班级管理。为了更好的开展本学期的各项工作，根据本班的实际情况，制定班务计划如下：

　　一、班务分析：

　　我班现有幼儿37名，这群幼儿部分是刚刚从家庭中走出来进入集体生活的，幼儿园对他们来说非常陌生，这群孩子独自呆在陌生的环境中没有安全感。同时他们对幼儿园的一切都感到好奇而新鲜，什么都想去探究一下。这也正体现了孩子好奇、好问的天性，我们老师研究决定从这点入手，逐步对他们进行培养，使他们养成良好的上课习惯，为今后发展打好基础。这学期我们根据幼儿的实际情况，要对他们进行一系列的生活自理能力的培养。

　　二、本学期工作的工作重点和任务：

　　(一)、教育教学工作：

　　尊重幼儿在学习活动中的主体地位，开展丰富多彩的教育教学活动。充分发挥幼儿的'主动性。在活动中注重对幼儿进行多种能力的发展。并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言表达能力。通过丰富多彩的活动增强幼儿学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。扎实开展日常的教学活动，把教育教学工作做到实处。提倡6个认真：认真制定教学计划、认真备课、认真上课、认真组织各项活动、认真反思工作、认真开展教研活动。

　　身体方面：加强幼儿自身动作的协调性与灵活性，养成良好的行为习惯和生活习惯，增强自我保护意识。知能方面：重点培养幼儿语言能力发展认知，精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料，促进幼儿的发展。社会方面：我们充分利用区域活动和各种节日教育及利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，懂得友爱、谦让。在活动中认真观察幼儿，了解幼儿的需要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。

　　(二)、班级管理

　　1、讨论工作中遇到的困难，找出解决的办法，布置好工作内容。

　　2、教师积极配合，要求一致，共同做好班级的教育、保育工作。

　　3、教师互相帮助，取长补短。

　　4、配合保健员做好卫生保健和消毒工作。

　　三、具体工作与实施：

　　(一)教育教学

　　1、根据《纲要》精神，认真制定周计划、区域活动计划等，合理安排幼儿一日活动，坚持保教并重，有计划、有目的地开展各项活动。

　　2、根据《纲要》结合本班孩子的实际情况，教师采用各种教学形式进行灵活教学。

　　3、关注幼儿在生活中的表现和反应，敏感地觉察他们的需要，以及时适当的方式应答。

　　4、与家长密切配合，共同促进孩子健康成长。

　　5、通过教育教学、游戏活动、日常生活结合学习主题及各个节日教育去培养幼儿良好的道德品质。

　　具体工作安排：

　　九月份：搞好开学大活动，稳定幼儿情绪，让幼儿适应环境和班集体生活。

　　十月份：初步教幼儿学习一些简单的生活技能，培养幼儿的生活自理能力。

　　十一月份：带领幼儿参加各项活动，培养幼儿的学习兴趣。

　　十二月份：调动幼儿运用各种感官感知事物。

　　一月份：教育幼儿不怕冷，坚持天天上幼儿园。

　　(二)、保育工作：

　　1、做好新生入园的情绪安抚工作。搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;

　　2、整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

　　3、培养良好的生活卫生常规，提高生活自理能力，做到生活有序。认识自己的标记，学会正确的洗手、漱口方法。能安静午睡，不吵醒别人。培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。会自己穿脱衣裤、自己入厕。教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。学习做一些力所能及的事情，细心呵护幼儿成长。在日常生活中精心关爱幼儿。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发现问题及时处理。

　　4、配合保健员做好幼儿保健工作。

　　(三)安全工作：

　　我们始终都要把安全工作放在首要。加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作，如晨间安全检查、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心，细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下健康成长。

　　(四)家长工作

　　在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原则，提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

　　1、根据小班具体情况，有针对性地出好“家园共育”栏目，及时向家长宣传有关幼教知识，让家长及时了解幼儿在园情况。

　　2、按时更换家长园地内容，让家长及时了解本班教学活动内容，取得家长的支持配合，并不断向家长提供新的幼教信息。

　　3、利用早晚接送幼儿的谈话，及时与家长沟通。

　　4、开好家长会，让家长感到满意、放心，以取得家长对班级工作的支持与配合。开展家园共育活动，欢迎家长参加开放日活动，通过各种途径达到家园教育同步。

　　5、利用信息平台。

　　四、卫生保健工作

　　小班的卫生保健工作非常重要，严格按园里的要求认真实施各项卫生保健工作。在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身心健康放在首位。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，坚决杜绝传染病的流行，照顾好生病的孩子，保证班级幼儿的出勤率。与此同时，坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服、塞毛巾。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

　　以上是本班新学期的班务计划，在工作实施的过程中我们将根据实际适当调整，使幼儿更好的生活，在幼儿园度过愉快的每一天!

小班学期工作计划 篇7

　　时光飞逝，我们顺利地进入了小班下学期。在新的学期里一切都充满了新的活力、新的青春、新的希望。当然，在新的学期里我们希望各方面都有新的收获。

　　一、 基本情况分析：

　　本学期，我们班新增了几位小朋友，现有幼儿60名，其中男孩31，女孩29。经过一周的学习生活，孩子们都能高高兴兴地上幼儿园，自理能力较上学期相比，有了很大的提高，少部分幼儿需加强。在一日常规方面也形成了良好的习惯：如能正确洗手、吃饭等。在语言表达方面，孩子们都学会用普通话与同伴交流。应该说，上学期经过我们的努力，取得了一定的成绩，但是，还有不足之处需要我们不断完善。如孩子们的午餐习惯还需要加强;在生活自理方面，还要给孩子们更多机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力与语言表达能力等。

　　二、教学内容与要求：

　　（一）、健康领域

　　1。身体健康，在集体生活中情绪安定、愉快; 2。生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力; 3。知道必要的安全保健常识，学会保护自己; 4。喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

　　（二）、语言领域

　　1。乐意与人交谈，讲话礼貌; 2。注意倾听对方讲话，能理解日常用语; 3。能清楚的说出自己想说的事; 4。喜欢听故事、看图书; 5。能听懂并会说普通话。

　　（三）、社会领域

　　1。能主动的参与各种活动，有自信心;2。乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心; 3。理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则; 4。能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感; 5。爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

　　（四）、科学领域

　　1。对周围的事物、现象感性趣，有好奇心和求知欲; 2。能运用各种感官，动手动脑，探究问题; 3。能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果; 4。能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣;5。爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的`环保意识。

　　（五）、艺术领域

　　1。能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美; 2。喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感和体验; 3。能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动。

　　三、 家长工作：

　　在平常的日常工作中，我们要热情、诚恳、主动地和家长沟通。利用“家长会”向家长介绍保育院的规章制度，家长的行为规范及家长需要配合老师做好的工作等。认真建立幼儿成长档案，及时反映幼儿在院的情况与表现，了解幼儿在家的情况，以便有针对性地进行教育，争取每个幼儿能在原有的基础上都有所进步。认真填写交接班本，把一些特殊的情况记录下来，让班上工作人员都了解，争取做到每位家长都满意。利用早晚接送孩子的时间和家长谈话及电话联系、家访等形式，以了解家长的心声，检查自己的工作是否让家长满意。

　　四、 安全工作：

　　将安全工作渗透于幼儿一日生活、活动当中、时刻关注每一位幼儿（特别是较特殊的幼儿）;认真做好晨检工作，做到一看、二问、三检查;严格使用接送制度;当天常清点人数，注意幼儿上厕所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外发生;老师经常反复叮嘱幼儿注意安全，加强幼儿的常规及安全意识教育，强化幼儿自我保护的意识和能力;班上使用电器要有专人看管，注意取暖、纳凉设备的安全使用;及时发现班上的不安全隐患，班上的消毒、洗涤用品应放置在幼儿够不着的地方;玩具用品等要经常清洗、消毒;随时注意幼儿的情绪及精神状态，发现情况及时报告医务所。总之，我们的工作就是这么繁琐。

　　但是我们有决心把自己的工作做好，看到每位孩子在我们这温馨、快乐的班级生活中健康的成长，就是我们每位老师最大的心愿。

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