强基计划招生程序及管理要求《二》

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强基计划招生程序及管理要求

一、制定招生简章

有关高校应根据本校的办学定位、学科特色等，制定强基计划招生简章，内容包括领导机构、招生专业及计划、报考条件及方式、入围高校考核的办法、考核程序及办法、学生综合素质评价使用办法、综合成绩折算办法及录取规则、监督机制、咨询及申诉渠道等。招生简章报经教育部核准备案后，于3月底前向社会公布。

二、考生申请报名

符合生源所在地当年高考报名条件以及强基计划招生学校报考条件的考生，由本人提出申请，于4月份按高校招生简章要求进行网上报名。省级招生考试机构要对本地报名考生的高考报名资格进行严格审核。

三、考生参加统一高考

报名考生均须参加全国统一高考。各省级招生考试机构原则上于6月25日前根据高校招生简章确定的规则，向有关高校提供报名考生高考成绩(不含高考加分)。

四、确定入围高校考核名单并公示

对于以高考成绩入围高校考核的，有关高校在各省(区、市)本科一批录取最低控制分数线(合并录取批次省份应单独划定相应分数线，下同)上，按照在生源所在省份强基计划招生名额的一定倍数，以考生高考成绩从高到低确定参加高校考核名单。对于符合高校破格入围条件的考生，考生高考成绩应达到高校招生简章确定的要求，且原则上不得低于各省(区、市)本科一批录取最低控制分数线。有关高校原则上应于6月26日前确定入围高校考核的考生名单并公示入围标准。

五、组织高校考核

有关高校于7月4日前完成对入围考生组织高校考核(含笔试、面试)和体育测试，其中体育测试结果作为录取的重要参考。高校考核是国家教育考试的组成部分，由招生高校负责组织实施。有关高校要严格执行教育部关于特殊类型考试招生工作相关规定，合理确定高校考核的内容和形式。积极探索通过笔试、面试、实践操作等方式，考查学生分析问题、解决问题的能力和创新思维，增强选才的科学性。要充分运用学生综合素质档案，全面、深入地考察学生的能力和素养。要加强命题安全管理和质量管理，加强面试专家等相关人员名单的安全保密，认真执行回避制度。高校考核的笔试、面试应安排在国家教育考试标准化考点进行，面试采取专家、考生“双随机”抽签的方式，全程录音录像。考生综合素质档案由省级教育行政部门或中学根据入围高校考核的考生名单于6月27日前提供。已建立省级统一信息平台的省份，由省级教育行政部门统一将考生电子化的综合素质档案提供招生高校。未建立省级统一信息平台的省份，由考生就读中学提供经中学校长签字确认的综合素质档案。综合素质档案须提前在考生就读中学详尽公示。

六、确定录取名单并公示

有关高校将考生高考成绩、高校综合考核结果及综合素质评价情况等按比例合成考生综合成绩(其中高考成绩所占比例不得低于85%)，并根据考生填报志愿，按综合成绩由高到低确定录取名单，提交生源所在省级招办办理录取手续。各省级招办应在提前批次录取开始前完成录取备案。破格录取的考生，按照高校招生简章公布办法进行录取。被录取考生不再参加后续高考志愿录取。有关高校须于7月5日前确定录取考生名单并公示录取标准。

七、严格遵守强基计划招生“十严禁”

高校不得发布未经教育部备案的强基计划招生简章或进行虚假招生宣传；不得以任何形式组织与强基计划招生挂钩的冬令营、夏令营及考核工作，或委托个人或中介组织开展报名、考核等有关工作；高校招生工作人员、专家评委不得参与社会机构组织的各类培训、辅导活动；不得以“新生高额奖学金”“入校后重新选择专业”等方式进行恶性生源竞争或向考生违规承诺录取；未经批准不得突破强基计划的招生计划录取；不得在发放新生录取通知书或新生入学报到环节更改考生录取专业；通过强基计划录取的学生入校后原则上不得转到相关学科之外的专业就读。省级高校招生委员会和省级教育行政部门不得擅自扩大强基计划招生高校范围或出台与国家招生政策相抵触的招生办法。省级招生考试机构不得为不符合要求的考生或违反规定程序办理录取手续。有关中学等不得出具与事实不符的考生推荐材料、证明材料等或在考生综合素质档案中虚构事实或故意隐瞒事实。

强基计划招生程序及管理要求

强基计划是指为了提高我国基础学科教育的质量和水平，培养更多的具有创新能力和实践能力的优秀人才而实施的一项重大教育改革计划。强基计划的招生程序及管理要求是确保计划顺利实施的重要保障。

首先，强基计划的招生程序包括报名、笔试、面试和录取四个环节。首先，高中生可以根据自己的兴趣和学科优势选择报名参加强基计划。然后，学生需要参加笔试，以考察他们的数学、物理、化学等基础学科的掌握情况。笔试合格者可以进入面试环节，面试主要考察学生的综合素质、创新思维和实践能力等。最后，根据笔试和面试的成绩，学校进行综合评定，并按照一定的录取比例确定录取名单。

其次，强基计划的管理要求主要包括培养方案、师资队伍和管理机制三个方面。培养方案是指学校根据强基计划的教育目标和要求，制定有针对性的课程设置和教学计划，以确保学生在基础学科方面的全面发展。师资队伍是指学校需要配备一支高水平的教师团队，他们具有深厚的学科知识和丰富的教学经验，能够有效地指导学生学习和实践。管理机制是指学校需要建立健全的组织管理体系，包括招生、教学、考核等方面的规章制度，以保证强基计划的顺利推进。

强基计划的招生程序及管理要求对于提高基础学科教育的质量和水平具有重要意义。通过严格的招生程序，可以选拔出具有较高学科素养和创新能力的学生，为他们提供更优质的教育资源和学习环境。而合理的管理要求可以确保学校在强基计划的实施过程中能够有效地组织、管理和评估，为学生的学习和发展提供良好的保障。

总之，强基计划的招生程序及管理要求是推进我国基础学科教育改革的重要内容。通过合理的招生程序和严格的管理要求，可以培养更多具有创新能力和实践能力的优秀人才，为社会发展和国家建设做出更大的贡献。

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