艺考生如何备考文化课?
更新时间:2024-03-16 13:58:37 感谢信 我要投稿
作为近几年一直在高三任教的教师,我想从以下三个方面简单地分享一下艺术生的文化课复习策略。
合理规划,提前做好充分准备俗话说:“兵马未动,粮草先行。”一般来说,从高二下学期一直到高三下学期的3月份左右,音乐生有接近一年的时间都在备战音乐省级统考与校考。可以说在这段时间,音乐生与文化课教师是基本没有交集的。但是教师可以从高三接班以后,先简单了解一下学生的情况,以此为依据,做好充足的准备。学生以往的成绩情况是教师调整教学进度和教学重点的依据之一。此外,我认为教师还要统计好学生的文化课课本与《三维设计》的订阅情况,提前给学生备好,避免学生正式开学后出现上课无课本的问题。最后,在学生准备音乐艺考时,教师可以准备好文化课提纲与学案,整理成册,等学生返回课堂时直接下发。
因材施教,明确重难点,做好一轮知识点的串联教学要因材施教。作为艺术生的文化课教师,我们更要认识到这一点。与其他学生相比,艺术生本身具有一定特殊性,另外音乐生参加完省级统考、校考后,只剩下两个半月到3个月的文化课复习时间。考虑到学生差异性和时间紧迫性,教师要因材施教,抓住文化课复习的重难点。以历史为例,5本历史教材分为3本必修、2本选修,教师应在3月和4月引导学生重点复习3本必修教材,选修教材在5月份拉练中穿插着让学生简单浏览一下即可。虽然普通高考生在3月之前已经历了两轮复习,但教师应该意识到,艺术生此时面对的仍是第一轮文化课复习,因此教师要按照课本的顺序,一般每两课作为一组,预习和讲解为一节,背诵和做题为一节,这样系统地梳理一遍,让学生掌握好历史知识点。这类方法对其他文科类学科同样有效。对于理科类学科,更应该对复习内容做减法,教师应直接按照高考卷的必考点进行梳理和讲解,以此理清重难点,让学生在三四月份就能拾起基础知识,为后续测验打下一定基础。
科学测试,精准找出疑难点,增加实战经验高三进入5月份,就是进入了实战测试的时间段。普通高考生一般测试9次左右,我认为艺术生的测试次数应适当减少,大约5到6次即可,同时要注意测试之间的间隔应长一点,尽量在3天以上。为什么要这么安排呢?因为测试对于艺术生的作用,不仅在于让学生熟悉大致流程,更在于让他们通过考试暴露出问题,所以教师要对这五六次测试进行针对性讲解,对知识点进行查漏补缺,让问题得以真正解决。教师讲解完之后,要留给学生充足的时间,一定要让学生吃透,因为吃透需要时间,所以要拉开测试的间隔时间,尽量每次测试之后留出3天的时间进行讲解与落实。如此往复,让学生在测试中增强实战经验,学会把基本知识运用到实战中。(作者:冯贵法)
艺考生如何备考文化课?
艺术类专业的考生在参加高考时,除了需要通过专业课的考试外,还需要进行文化课的考试。艺考生备考文化课与普通考生有所不同,需要有针对性地制定备考计划。
首先,艺考生需要了解各个学校对于文化课的要求。不同学校对于文化课考试的要求可能不同,一些学校的文化课考试内容可能更加注重艺术领域相关的知识,而另一些学校可能更加注重基础学科的考试内容。因此,艺考生应该根据自己报考的学校的要求制定备考计划。
其次,艺考生需要合理安排时间。由于专业课的学习时间可能会占据大部分的时间,艺考生需要合理安排文化课的备考时间。可以将每天的时间分配给专业课和文化课,保证两者都能有充足的时间进行复习和练习。同时,还可以根据自己的实际情况,制定一个详细的备考计划,明确每天的学习目标。
第三,艺考生需要选择合适的备考教材和资料。在备考文化课时,艺考生可以选择一些专门针对艺术类考生的备考教材和资料。这些教材和资料会更加注重艺术领域相关的知识点,并且会提供一些专门的习题和练习。通过针对性的学习和练习,艺考生可以更好地备考文化课。
此外,艺考生还可以参加一些辅导班或者培训班。这些班级会提供专业的老师进行文化课的辅导和指导,帮助艺考生更好地备考。在课堂上,艺考生可以和其他考生进行交流和互动,共同进步。
最后,艺考生需要保持良好的心态。备考文化课是一个漫长而艰苦的过程,艺考生可能会面临各种各样的压力和困难。因此,艺考生需要保持积极乐观的心态,相信自己的能力,坚持不懈地进行复习和练习。
总之,艺考生备考文化课需要根据学校的要求制定备考计划,合理安排时间,选择合适的备考教材和资料,参加辅导班或培训班,并保持良好的心态。通过有针对性的学习和练习,艺考生可以更好地备考文化课,为自己的高考取得好成绩奠定坚实的基础。
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