2018年湖北高考211录取分数线最低的大学名单【文科 理科】
更新时间:2022-05-25 03:48:16 报考指南 我要投稿
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2018年湖北高考211录取分数线最低的大学名单【文科 理科】
2018年湖北高考211录取分数线最低的大学名单【文科 理科】
2018年湖北高考考试结束后,很多考生都在估分预计自己能上什么大学,今天爱扬教育网就2018年湖北高考211大学名单及湖北211大学录取分数线做了一个小小的整理。
一、湖北历年高考录取分数线
地区 | 年份 | 考生类别 | 批次 | 分数线 |
---|---|---|---|---|
湖北 | 2017 | 理科 | 本科一批 | 484 |
湖北 | 2017 | 文科 | 本科一批 | 528 |
湖北 | 2017 | 理科 | 本科二批 | 345 |
湖北 | 2017 | 文科 | 本科二批 | 406 |
湖北 | 2017 | 理科 | 专科批 | 200 |
湖北 | 2017 | 文科 | 专科批 | 200 |
湖北 | 2016 | 理科 | 本科一批 | 512 |
湖北 | 2016 | 文科 | 本科一批 | 520 |
湖北 | 2016 | 理科 | 本科二批 | 350 |
湖北 | 2016 | 文科 | 本科二批 | 403 |
二、湖北211大学名单
序号 | 学校名称 | 学校所在地 | 学校类型 |
1 | 武汉大学 | 湖北 | 综合 |
2 | 华中科技大学 | 湖北 | 理工 |
3 | 中南财经政法大学 | 湖北 | 财经 |
4 | 武汉理工大学 | 湖北 | 理工 |
5 | 华中师范大学 | 湖北 | 师范 |
6 | 华中农业大学 | 湖北 | 农林 |
7 | 中国地质大学(武汉) | 湖北 | 理工 |
三、湖北高考最新新闻消息
今年语文高考作文题
阅读下面的材料,根据要求写作。
2000年 农历庚辰龙年,人类迈进新千年,中国千万“世纪宝宝”出生。
2008年 汶川大地震。北京奥运会。
2013年 “天宫一号”首次太空授课。
公路“村村通”接近完成;“精准扶贫”开始推动。
2017年 网民规模达7.72亿,互联网普及率超全球平均水平。
2018年 “世纪宝宝”一代长大成人。
......
2020年 全面建成小康社会。
2035年 基本实现社会主义现代化。
一代人有一代人的际遇和机缘、使命和挑战。你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章,想象它装进“时光瓶”留待2035年开启,给那时18岁的一代人阅读。
要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
“世纪宝宝”,
请你与中国的新时代一同追梦圆梦
华南师范大学文学院院长
陈少华教授
广东全国高考语文作文题的材料由两部分构成:第一部分以新世纪2000年以来编年大事记的方式,围绕“世纪宝宝”出生到今年2018年可以参加高考这一段,择要标注的重要事件有大地震、体育盛会、航天航空与教育、农村建设、网络普及与用户规模等,呈现“世纪宝宝”成长于新世纪中国迅猛发展的新时代,随后还有代表中国梦内容的时间标注,即2020年全面建成小康社会,2035年基本实现社会主义现代化。第二部分要求考生结合“世纪宝宝”的成长,就新世纪中国,中国新时代的追梦、圆梦展开联想与思考,在“时光瓶”中留存,留待2035年的18岁的一代人阅读。
这是一则有明确写作任务的材料,贴近当代生活、视野纵横开阔,是对“世纪宝宝”成长来路的回望和对梦想关注的要求。启发考生强化自己的代际身份感、扬帆新时代,化育新一代,引导考生在体会国家进步、民族振兴的同时,感受大国风采、民族精神和时代品格,从历史的纵深与未来的愿景中,更充分认识个人成长与国家、与民族、与大时代的深刻关联,不断增强自己和同代人的获得感、荣誉感、责任感。写作空间广泛,考生可以从整体中国梦的追梦、圆梦立意,从影响世界、提振中国精神的方面去组织有关材料,如救灾、农村建设、航天航空方面去表达,也可就某一方面如救灾、网络发展、扶贫等去谈认识。如写中国面对“汶川大地震”那样的巨大灾难,不畏艰难,重建家园的伟大精神;可以写2008年北京举办奥运会等体育盛会,写出新时代中国在体育方面取得的巨大成功;可以写新时代中国在农村发生的翻天覆地的变化,乡村公路“村村通”、“精准扶贫”等美好现实和发展前景。
当然,除了材料给的上述大事件,考生选择其他大事件对自己的影响,写出自己的联想与思考同样是可以的。
材料作文涉及人人关切的中国梦,话题广泛,人人都有话说,相信很多考生能够写出思想和表达俱佳的作文。当然,考生应该注意大小结合,即大事件与自我成长中的日常生活结合,写出自己的真情实感,注意“时光瓶”的提示,写出这一代人有关梦想、圆梦的精神特征,注意语言文字的准确、生动,写出自己的特点与亮点。
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