关于竞选劳模发言稿【精华篇】

关于竞选劳模发言稿【精华篇】

　　竞选劳模发言稿【范文一】

　　尊敬的各位领导、各位劳模大家上午好。我是实验小学的**。

　　今天我很高兴能与各位领导和各位劳模聚在一起交流和学习，心情很是激动。听了以上各位(领导)，发自肺腑、饱含深情的发言我深受感动和鼓舞。我作为一名普普通通的教育工作者，我只是做了应该做的事，却获得这样的荣誉，这是对我的极大信任和鼓舞!作为教育界劳动模范我深感肩上的责任重大，使命的光荣，作用的深远，影响的力量。

　　所以自从09年被评为市级劳动模范以来，我更加的努力工作与学习。时时刻刻以一个标杆的标准要求自己。我们知道，作为基础教育，是为未来储备人才，要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知能力、动手实践的能力和创造的.本领。虽然我不指望能培养出多少“牛顿”和“爱迪生”，但我们确能将学生培养成一个懂得爱与责任的合格公民。正因如此，我便以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，从而更赢得世人的尊敬，社会的肯定，并在努力实现我真诚的育人理想同时带动了我身边所有的同仁。

　　作为劳模，从未敢忘记自己的榜样和示范的作用，坚持用自己的行动来捍卫这个职业的圣洁，用首席教师的教学水平引领同事一路前行!用师德标兵的魅力感染影响同伴克服诱惑坚守梨园。因为我知道，生命的意义远不止于功利。微小中藏有博大，短暂中孕育永恒，廉洁从教、无私奉献是教师的天职!我们有一千个理由埋怨职业的清贫、职业的平淡，但是我们更有一千零一个理由坚持职业的操守和职业的精神。教育是崇高的事业，需要我们去献身;教育是严谨的科学，需要我们去探究;教育是多彩的艺术，需要我们去创新;教育是系统的工程，需要我们大家共同参与!我相信自己决不会辜负作为“人民教师”的荣耀与神圣!并一定会为促进洮南经济发展默默贡献自己微薄的力量!

　　竞选劳模发言稿【范文二】

　　同志们:

　　时值“五一”国际劳动节来临之际，县委、县政府以召开座谈会的形式，看望和慰问全县各条路线上的劳动模范和先进生产(工作)者，共庆节日。借此机会，我谨代表县委、县人大常委会、县政府、县政协向曾经和正在为我县经济社会发展做出突出贡献的各级劳动模范表示衷心的感谢并致以崇高的敬意!向辛勤战斗在全县各条路线上的广大劳动者致以节日的祝贺和亲切的问候!

　　平凡孕育着伟大，劳动创造了历史。在我们XX这块红色的土地上,不同时期的先进模范人物用自己的实际行动铸就了爱岗敬业、争创一流，艰苦奋斗、勇于创新，淡泊名利、甘于奉献的伟大劳模精神，用自己的辛勤劳动谱写了一曲曲动人的赞歌，充分展示了“团结奋进，不胜不休”的英雄的XX人民的精神风貌，大家不愧为劳动群众的优秀代表，不愧为感召和引领全社会的典范，不愧为全县人民学习的楷模。

　　多年来，全县广大职工和劳动群众在县委、县政府的坚强领导下，充分发挥主人翁精神，开拓创新，锐意进取，艰苦奋斗，顽强拼搏，为全县经济发展和社会进步做出了重要贡献。特别是县十次党代会以来，全县人民坚持“3466”发展方略，集中精力狠抓发展，推进国民经济快速增长，多项指标创近十年来最好水平。农业产业化全面推进，总结提升的“XX经验”在全省、全国推广，规模以上工业产值两年来翻了一翻，重点项目和基础设施建设不断推进，城乡面貌日新月异，社会事业全面进步，这些成绩的取得，凝聚着全县广大建设者的辛勤汗水和无私奉献，凝聚着各行各业劳动群众的集体智慧和创造精神。特别是我们各条战线上涌现出来的劳动模范和先进工作者更是全县78万劳动人民的杰出代表，你们的崇高思想、优秀品质和模范事迹，充分展示了全县人民坚持党的科学发展观、聚精会神抓发展的崭新风貌，体现了工人阶级和劳动群众作为历史创造者、改革开放和现代化建设主力军的伟大作用，为全社会树立了光辉榜样，是全县人民学习的楷模。县委、县政府希望你们进一步发挥劳模带头作用，立足新的起点，树立更高目标，在加快XX发展中勇挑重担，再立新功。

　　同志们，全面建设小康经济社会，实现“十一五”宏伟目标，推进XX又快又好地发展，为广大劳动者提供了一个广阔的舞台。进一步解放思想，抢抓机遇，开拓创新，加快发展，全面实现“十一五”开门红是摆在全县人民面前光荣而艰巨的`任务，是全县广大劳动群众崇高而庄严的使命。新的形势任务要求我们必须认真把握以下三点：

　　一、把学习作为终身的追求，紧跟时代，迎接挑战

　　21世纪是一个科技进步、知识更新、信息爆炸的时代。理论在创新，实践在发展，群众在创造，XX大地上新生事物层出不穷，社会面貌正在发生日新月异的巨变。在这样的形势下，不学习无以创新，不学习难当重任，不学习就要落伍。每一个劳动者特别是劳动模范，不论从事什么职业，面对日益变化的新形势、新任务、新情况，都要不断加强学习，充实和更新知识。大家都必须增强紧迫感和危机感，认真学习马列主义、“三个代表”重要思想，以及党的十六大、十六届三中、四中全会精神，自觉用科学发展观武装头脑和指导实践，全面提高理论修养，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚定对马克思主义的信仰，坚定对走有中国特色社会主义道路的信心，增强对党和政府的信任。要以只争朝夕的紧迫感，努力学习科学文化知识、专业技术知识、现代企业管理知识和社会主义市场经济知识，不断适应科技、经济发展和产业结构调整的新趋势。要积极参加技术培训、岗位练兵、技术比武和各种形式的自学成材活动，掌握更多的劳动技能和生存本领，努力成为本行业的行家里手，在促进各行各业发展中贡献更多的聪明才智，发挥更大的模范作用，努力造就一批学习型组织和知识型技能型职工队伍。

　　二、把发展作为崇高的责任，乘势而上，再铸辉煌

　　当前，全县上下正深入贯彻落实县委十届四次全委会和人大、政协“两会”精神，加快实施“十一五”规划，各项工作呈现出了良好的发展势头。同时，我们应清醒的看到，我县近年来虽保持了较快的发展，但区位劣势仍然明显、经济结构仍然不优、发展后劲仍然不足，与周边县区横向比较差距不断拉大，今后的工作任重道远，形势逼人，时不我待，全县上下要进一步增强使命感、责任感，再立创新之志，再鼓争先之劲，再谋发展之策，再求务实之效，以更加高昂的斗志积极投身于全面建设小康社会，推进和谐XX、平安XX建设的伟大实践。特别要在进一步推进工业强县战略中，我们要有走出家门闯市场的冲劲和气魄，放远眼光，提高品牌，不断增强企业自主创新能力和市场竞争能力。尤其要在企业改革中创新经营理念，做大企业规模，不断提升企业整体效益;广大劳动者要大力宏扬XX人精神，要立足本职、爱岗敬业，干一行、爱一行、专一行、精一行，在平凡的工作岗位上做出不平凡的业绩;广大下岗职工、失业人员也要坚定信心，自强不息，通过自身的努力和社会的帮助，在再就业的实践中开创新业绩。要进一步贯彻落实党的“依靠”方针，发挥工会组织动员职工、依靠职工、凝聚职工、代表和维护职工合法权益的重要作用。坚持和完善以职工代表大会为基本形式的基层民主管理制度，通过实行厂务公开、民主议事等多种形式，不断扩大基层民主，确保广大职工依法进行民主参与、民主管理和民主监督，把他们的积极性和创造性引导好、保护好、发挥好，形成人心思进、人心思干的良好氛围，激发全县人民加快发展的斗志。

　　三、把劳模作为光辉的榜样，大力弘扬，奋勇争先

　　劳动模范是国家的栋梁、社会的楷模，是时代的弄潮儿，是先进生产力和先进文化的杰出代表。劳模的产生是社会的需要，是时代的呼唤。劳模精神代表着一个时代的要求，体现着一个时代的主流。实践充分证明，劳模只有与时代精神相结合，与时代要求相适应，从容应对挑战，不断超越自我，永远追求卓越，才能始终傲立潮头，才能为国家、社会和人民做出新的更大的贡献，也才能得到全社会的普遍尊重。我们要高度重视和发挥劳动模范的重要力量和导向作用，大张旗鼓地宣传劳动模范的先进事迹和突出贡献，认真组织开展学习劳动模范活动，使劳模精神与时俱进，不断发扬光大，在全社会进一步形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风。

　　学习劳模，就是要发扬他们“解放思想、勇于创新”的精神。要在全县广大干部群众中进一步推动思想大解放，观念大更新，坚决克服一切不合时宜的思想观念，打破一切束缚创新的精神枷锁，坚决革除妨碍自身发展的“广元老大”的习惯思维，学习劳模，就是要发扬他们“脚踏实际、艰苦创业”的精神。要在全县上下增强全民创业意识，弘扬艰苦奋斗精神，唱响全民创业主旋律，投身全民创业主战场;学习劳模，就是要发扬他们“奋勇争先，创造一流”的精神。要进一步把劳模精神与XX人精神结合起来，提高全县人的竞争意识，鼓励广大劳动者以“三个着眼于”为出发点，施展才华，建功立业;学习劳模，就是要发扬他们以“大局为重、无私奉献”的精神。全县上下要从维护改革发展稳定大局出发，积极支持和认真落实县委、县政府的各项政策正确处理局部利益与整体利益、个人利益与集体利益的关系，为实现XX发展做出新的贡献。与此同时，各级主要领导和工会组织要切实关心劳模，努力为他们充分发挥作用创造良好的环境。全县上下都要以劳模为榜样，以贡献社会为已任，以争当劳模为光荣，在各自的工作岗位上当表率、做贡献，进一步形成崇尚先进、劳动光荣、争创一流的良好风尚。

　　同志们，劳动锤炼品质，劳动塑造精神，劳动创造未来。XX的宏图大业需要大家共同来开拓，XX的美好明天需要我们共同去创造。让我们以更加昂扬的斗志、饱满的热情、踏实的作风和创新的精神，与时俱进，开拓创新，不断谱写XX加快发展的新篇章，努力创造无愧于时代的新辉煌。

　　谢谢大家!

　　竞选劳模发言稿【范文三】

　　大家晚上好!

　　第一次站在这里，内心感到些许激动，更多的是诚惶诚恐，感到受之有愧。回首我在四中的这六年，不断地成长进步，我知道在我的成长过程中离不开众人的帮助，当我管理班级遇到困难时，是你，我的同事们伸出了援助之手;当我在教学上碰到难题时，是我的“师傅们”殷切的教导，毫无保留地传授宝贵经验;当我处理问题不力时，是你，我的领导们没有责备，没有呵斥，只有悉心的指导，只有坚定的鼓励，只有无私的支持和帮助。因此，我今天的发言只是代表我们大家工作中的点点滴滴。

　　我发言的题目是：“在平凡中思考，在思考中前进”。

　　“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句《论语》中的名句，向我们揭示了思考在工作、学习、生活中的重要性，以及思与行之间的辩证关系。在新课改向纵深发展的今天，反思在教育教学工作中，越来越受到业内人士的关注。“思考着往前走”，正是教改期间专业型教师成长的写照，也是我们教师成长的必要途径。同时更是我在这六年里，从高一到高三的.数学教学工作中，五年的班主任工作中的真真切切的感受。

　　记得第一年上《三角函数图象》这一章时，我结合学校发的一本教案备好了课，在课堂上讲了一个函数图象题，可下课之后有个学生拿着一本资料书问我：钟老师这样做怎么不行呀?这个第一零点是什么呀?当时我也发现有问题，可是我对这个研究得并不透彻，就说：“你等一下，晚自习再告诉你。”我回到办公室，找资料，向曾老师请教，原来这里面还隐含了丰富的知识，而且是一个值得研究的问题，通过和她们讨论，自己对这个问题的理解越来越清晰了，当时，我就这个问题写一篇论文，就这件事后，我总是在课前花大量时间进行钻研，分析教材，吃透编写意图，把握重点难点，从而挖掘出教材的内涵，有时为了备好一节课经常要花上几个小时，有人经常对我说“你这人做事怎么这么慢，效率太低了”。他可知道：只有深入，才能浅出，把教材钻得深，道理就透彻，讲起课来就简单明了，讲在点子上。这是一种智慧、一种水平，只有当教师对教材有深刻、独到见解，并对自己要讲的一切都烂熟于心，他在课堂上才拥有可供发挥能动性的自由度，真正做到游刃有余，从而使课堂散发出“磁”性与魅力。在以后的日子里我不断地思考自己工作的得与失，虚心地接受领导、同事的指点，潜心地向有经验的教师学习，不断地更新观念，改变做法，始终追求更好的教育艺术。

　　反思成了我一种钟爱，在教学活动中反思，在教学活动后反思，在教学的失误中反思，在与学生的亲近中反思，在学生的错误中反思。

　　思考成了我的一种习惯，细心地审视和分析正在发生着的一切教育教学现象。自己所实施的教学方式、教学行为、教学方法是否符合新理念?是否适合绝大多数学生?是否有利于学生们的个性发展?是否有利于学生能力和素质的提高?……一个课例、一个教学片断、一个课间剪影等等。有思考就有回报，在第八届教学比武中获“浏阳市三等奖”，所撰写的论文《新教育理念下的备课》、《启开学生的非智力因素——让对话走进数学课堂》等多篇论文和课件获市级以上奖励，所带的奥赛培训有张敏等十几个同学分别获省级、市级奖励。

　　任C153班班主任时，我想暑假第一个月就是学生学习习惯和行为习惯的养成阶段。刚开始时，我首先从自己做起，每天晚自习守在教室里，但与以前不同的是，还多了一双观察的眼睛，爱说的嘴巴，看见不好的习惯就指出来，看到好的现象就及时予以表扬。一个星期下来，还不错。不守了还能保持吗?我试着离开教室，远处观察，才发现我一离开教室就有学生坐不稳了，难道我还继续守下去吗?不行，绝对不能养成老盯着他们的习惯，我没有去守自习了，但并不意味着我不去管，一节自习课上完，我起码去了教室十几趟，悄无声息，还记得这样一个情形：两个人在那里讲话，头抬起来就看见我在看着他们笑，他们怔住了，我然后把他们叫出教室进行教育。后来我又想，这样下去偶尔做一做也还可以，但不能总这样吧，他们为什么会讲话了，不知道自己要干什么，不知道怎么干，没有学习动力，没有奋斗的目标，怎么不会讲话?于是，利用业余时间跟那几个学生谈话，跟他们分析现在的社会形式，跟他们讲当今的高考形式，跟他们谈身边成功人士的特点，晚自习下班时经常会走到他们身边去看看，及时予以具体的指导和鼓励，并及时的上了“知识改变命运”、“细节决定成败”、“纪律与学习同行”、“如何处理个人与集体的关系”、“学法指导”。一系列的班会课。学生们都有了自己的奋斗目标，晚自习再没看见不做事的了，像班上的徐阳他会去记英语单词，像鲁雍林他会去看政史地，而且成绩突出，学生们有事干了，有收获了，一个月下来我发现学生步入正轨，晚自习他们能安静下来了，而且我走到教室里，他们都不会发现，有一次我走到熊旺旁边，跟她说话吓了她一跳，晚自习我也可以走得放心了。因为他们有了一定的自主性和自觉性。

　　在办公室里，经常听见老师说：某某那个一直成绩优秀的学生这次没考好，某某那个数学成绩不很好政治答的很好，某某这次从七十多名进入了年级七名。这又引起了我的注意，这些现象反映了什么呢?我们的做法存在什么漏洞了?找经验丰富的杨老师商讨去，“我觉得每一个学生都可以学好的”，“只要他们对自己有信心”，“我们的爱和关心应该要洒向每一个学生”等等。讨论之后，引发了我更多的思考，班上哪些同学学习还有很大潜能?如何把他们最大的潜能挖掘出来?于是，我调整了方案，时刻不忘去激励班上每一个学生，跟他们讲《人生感悟》这本书中的故事，从不去给任何一个学生定为，在我的眼睛里他们都是优秀的学生，经常认真去分析他们的问题，有针对性的予以学法指导。结果是中间的学生在进步，同时也促进了前面的同学，在每一次月考中都可以看到以前排在后面的学生突飞猛进，所以整个班上出现了一种你追我赶的局面。在每次月考中成绩优异，班级有多次被评为优胜班级。

　　“要不断地激起学生的兴奋点”还记得郝校长说过这样一句话，这就要我们想办法，那次三八节组织我们到浏阳玩，想起去买一盆花放在教室里，换换学生的心情。来到花店，突然我发现了那一盆，我问“这叫什么呀?”“一帆风顺”，“好，我情绪一下调动起来，就买这”，这次最让我高兴的是给学生又带了一份喜悦，在车上，把花捧在手里好兴奋的，一到学校我就奔向教室，说：“同学们，我给你们带来一份礼物，它叫“一帆风顺”，希望大家要继续努力，像它一样成长，一帆风顺。上个星期班会课，由于第二次调考完，有部分学生有点泄气了，我不断地从网上查资料，向其他班主任询问，也打算就让学生观看教育处安排的安全教育系列短片，一天就干了这些想了这些，怎么办了，是不是又重复以前的故事了?他们肯定不想听了，换一换形式吧，但又不能脱离我的主题，突然来了灵感，改成了：前半节班会课主要对考试和复习进行指导，后十几分钟让他们学一首歌“最初的梦想”，感觉一下就调动了氛围，既让他们放松了，又让他们重新拾起了自己的理想。

　　总之，我好像每天都有太多太多的困惑。随着时间的流逝我在长大，处理事情的能力也在加强，这得到了学生、家长、老师和学校领导的认可，在2005年、2006年连续两年被评为“优秀教师”，2006年被评为“优秀班主任”。

　　小草的成长也要靠阳光雨露。近六年来，更应该感谢每一位老师，是不断深化的教育改革给我提供了展现自我的机会，是领导、前辈、同事们的关心、帮助，几年工作的锤炼使我日渐成熟，是你们给了我无穷的力量。

　　教育是事业，事业的成功在于奉献;教育是科学，科学的探索在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。在今后的工作中，我将坚守这一信念，以不愧于人民教师这个光荣的称号。

　　最后，祝愿高三高考再创辉煌，祝四中越办越红火!

　　祝各位领导、老师身体健康，工作顺利，家庭幸福!

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