教师关爱学生的演讲稿

更新时间:2023-05-12 11:26:37 发言稿 我要投稿

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教师关爱学生的演讲稿15篇

  演讲稿具有逻辑严密,态度明确,观点鲜明的特点。在当今社会生活中,演讲稿的使用越来越广泛,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编收集整理的教师关爱学生的演讲稿,欢迎大家分享。

教师关爱学生的演讲稿15篇

教师关爱学生的演讲稿1

尊敬的各位领导、老师们:

  我们都知道万物离不开阳光的普照,有了阳光,花儿才能绽放,有了阳光,万物才能生长,所以有了阳光,才有了灿烂的世界,在我们生活中,爱,就像阳光一样,温暖了我们孤独的心,照亮了我们前行的路。

  作为一名教师,站在三尺讲台上,日复一日,年复一年为学生传授着知识,我们倾其所有,我们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡,这一切似乎十分平淡,也十分平凡。然而正是这平淡的工作中,我们千千万万的教师,通过自己的努力,培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光,风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的,每洒下一颗汗珠,就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印,就为学生修筑了一条通向理想的金桥。作为一名教师,爱心是教育的灵魂,没有了爱,教育就荡然无存。爱心给我动力,爱心给孩子呵护,爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心,让我们每一个人远离黑暗,不再孤独。拥有爱心的人是富足的。在我们的生活中,许许多多的老师,为了学生的成长倾注着自己的心血。在危难时刻,甚至不惜献出自己年轻的生命。

  在我刚毕业的时候,一位老教师曾说过:“每一个孩子,都是一个天使,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,他们的眼神都在渴盼,渴盼爱的阳光洒在他们身上。

  教师的爱像春雨滋润着学生的心田,教师的爱像路灯照亮学生的方向,教师的爱像一把大扫帚,能扫去学生心灵上的尘土。”说得多好啊!那么,我们为什么还要吝啬我们的爱呢?面对所有的孩子,教师是太阳,爱心就是阳光,如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵,我愿做护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁。每当提起爱,我就想起我教过的和我正在教的这些小不点们,曾有的经历让我刻骨铭心。记得教过一个小女孩,现在她已经上初中了。

  想想他能坚持下来是多么的不轻易啊!她那时没完没了地哭,哭了一、两个月,搂着、抱着、哄着、劝着、端水、喂饭、洗脚、讲故事为了能留住这个孩子,我们使出浑身解术,她也不买你的帐。有一天,她竟哭着说:“老师,我爸妈是我亲身父母啊。”我孩子气的小声嘟囔了一句:“那我也不是后老师呀!”她“噗”的一笑,又很有节奏的哭了起来,我真的很心疼孩子,好说歹说她就是哭,没招了!我索性说了一声:“完了,气死我了。”就趴在桌子上一动不动了。谁知她竟跑上前来,一边给我揉胸口,一边搬脑袋,并大哭道:“老师,我的好老师,你可别死啊!我再也不哭了”太阳出来了!办公室的老师都禁不住笑出声来。慢慢的,孩子开始坐在课堂安心学习了。有一次她竟把自己的明星照送给李老师和我,表达她的诚意,让我们感到莫大的欣慰和鼓舞,从而让我对孩子更生怜爱之情。

  女孩的例子,充分说明一点,是责任让我倾注了爱。作为教师是平凡而普通的`,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;真的很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,在不停的为自己——加油!让我们每一位教师都能把阳光带给学生,都能把爱心带给学生,都能让未来更充满希望,让祖国的教育事业更加灿烂辉煌。

教师关爱学生的演讲稿2

  时间过得很快,转瞬之间已经工作快二十年了。在这过去的十几年中给我印象最深得就是那些让我至今还在揪心的学生。

  山不转水转,那年我被调到了本乡最偏僻条件最差的同中小学,当时这个学校谁都不愿意去,我也更是不想去,因为到学校要过一条河,学校也不怎么好,当然最重要的还是要过河的缘故,但思前想后还是硬着头皮过来了。记得刚进校的那一天中午吃饭的时候,我拿着碗去打饭就发现有几个学前班的小朋友端着个小凳子坐在教室门口,手里拿着一个镆,那个镆很白,就像纸一样的白,在阳光的照射下馍馍的皮变得特别的干。小脸被晒得黑红黑红的,一双小手满是土,他左手拿馍右手拿着一个不知装过多少次水的矿泉水瓶,一口馍一口水吃得很香,我情不自禁得走过去和他们拉起了家常,从他们稚嫩的回答中才知道他们都是离这十几里路的小朋友,家里边只有爷爷奶奶照看他们,听到这我禁不住眼泪在眼眶中打转,小小年纪就离开父母的疼爱,坚强勇敢的学习生活,他们的行为是多么的让人敬佩呀!每当看到他们天真的笑脸我就特别的开心,我要让他们从我身上感受到他们没有得到的温暖。就从这一刻起我就暗下决心,我不光要做他们的老师更要做他们的爸爸。

  第二天了我很早就在校门口迎接他们的到来,跟他们朝夕相处。用一颗慈父般的'心去关心爱护他们。 “学高为师,身正为范” 。我们不仅要有深厚的知识根底,我们还要有强烈的责任心,对学生的爱心和上课的激情。作为一名教师,必须具备爱岗敬业的精神。教育是一种常做常新的事业,教育无止境,教师生涯也是一个不断创新,不断前行的充满新奇的旅途,遵循学生成长的规律创造性地工作。我们要把“职业”看成“事业”,把课堂视为生命活动的一个场所,进行全身心的投入——投入理想、信念;投入人格、情感;投入个性、热情,真正地做到教书育人,敬业爱岗。如果说一名教师,仅仅是只做到不传授错误知识这一点,他还只能算是完成了教师最基本的1

  任务,但离我们所崇尚的敬业而言,还相差甚远,古人云:“若水三千,不止一瓢”!一名好的教师,一名优秀的人民教师,一名受人爱戴的模范教师,不仅要具备学富五车的渊博知识,神采飞扬的青春风采,大海般广阔的胸怀,还必须具备牺牲、果敢、奉献与赤诚般的坚韧意志,时刻把教育事业的利益放在首位,不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇,“俯首甘为孺子牛” 。作为教师,还必须具有包罗万象的爱心。教育是爱的事业,如果一名教师仅仅热爱教育,那么,它只能是一名好教师;如果一名教师能够关心爱护全体学生,尊重学生、公正地对待学生、保护学生合法权益,把热爱事业与热爱学生相结合,他就是一名好老师。热爱一名学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。师爱是师德之魂,这种爱出自教师的职责,在性质上是一种只讲付出,不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱,这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种情感,就会“亲其师”,从而“信其道”,教师只有全身心地去爱学生,只有发自真心的爱,才能赢得学生的爱,爱是相互的。于漪老师说:“表达师爱,不是写在纸上,说在嘴上的,尊重,要用自己的言行来实践;老师对学生要满腔热情的爱,做到师爱荡漾” 。师爱荡漾,追求自然和谐,细雨润物,讲求真切、透彻、持久。

教师关爱学生的演讲稿3

  下午好,老师们!我的题目是爱就是幸福。

  你有没有因为付出而快乐过?你有没有因为失去而开心过?我想你一定和我一样有这种感觉。因为我们从事太阳底下最光荣的事业,因为我们是光荣的人民教师!

  作为一名初二的老师,带着对教学这个职业的激情,带着激情踏上了讲台。就是在这三年里,我觉得自己一直被一种巨大的快乐包围着。有的是学生带来的,也有我们老师强烈的工作欲望感染的。

  现在大家似乎都觉得小学老师的生活不应该太轻松。他们既有周末,也有寒暑假,所以他们是孩子之王。其实这些人根本无法理解现代教师工作的特点。教师在工作中花费的'时间和精力比其他人多。与一些人的“朝九晚五”的生活相比,说教师的生活朝五晚九并不为过。但是,考虑到教室里一双双热切的眼睛和没有批改过的作业,怎么能忘记享受呢?为了第二天有一堂好课,我们只能日夜备课,反复学习各种材料和学习教案,这样我们才能更充分地准备自己,让学生更容易理解。蒋是我们办公室的一名教师,从事教育工作已经31年了。几十年来,老蒋每天早上看起来总是很自信。虽然蒋先生身体不是很好,下课后总是需要趴在桌子上休息一会儿,但每次经过他的班级,总能听到他慷慨激昂的声音。每次和老蒋谈笑风生,都能深深体会到这种无私的工作态度,这就是爱。当我们看到一双茫然的眼睛变得清澈时,我们就能深深体会到,付出也是一种幸福!意识到我在他们的学习和生活中起到了如此巨大的指导作用,我感到由衷的高兴,即使我累了,那也没什么!

  谁爱学生,学生就更爱他。只有爱学生的人才能教育好学生。印象最深的是我们办公室的两位班主任周利芳和朱培芬。他们经常与学生交心,了解学生的学习困难,生活琐事,谆谆教诲,善于劝导,化春风为雨,润物细无声。虽然新学期刚刚开始,但是同学们都喜欢围着他们转。刚开始他们不懂,后来渐渐懂了。因为他们心中有爱,所以他们一直用极大的爱和对班上每个学生的关心来温暖每个学生。我也从他们身上学到了很多。现在和学生很亲近,建立了一个心和学生和谐的世界。从我们办公室的这两位老师身上,我也找到了一种久违的触动,这种触动让我在自己的触动中沉淀出对教师这个职业的激情!认识到教师这个职业是一个以爱为主题的职业,只要你无私地付出你的爱,你一定会收获更多的爱,认识到付出也是一种幸福!

  今年9月10日,我度过了教学生涯中的第三个教师节,手里拿着学校为我们每位老师准备的鲜花,戴着期待已久的红领巾。在同学们幼稚而真诚的问候中,眼角湿润的意味泄露了我满满的感动。那一刻,我知道我幸福了!

  也许,因为你是老师,你会失去很多与家人团聚的机会;也许因为你是老师,你会比别人更早的老去,但正是因为你是老师,你才得到同学的尊重;因为你是老师,所以你被大家所喜爱。这个时候,你不觉得失去也是一种幸福吗

教师关爱学生的演讲稿4

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  常听人说,人的一生中能遇到一位好老师是莫大的幸福。我很幸福,因为在我的学生时代就遇到了许多好老师。正是老师的爱和关心让我立志也要做一名人民教师―用心去爱每一位学生,用爱去铸造高尚的师德师魂。如今,在农村这片教育天地我已经辛勤耕耘了近二十年,我深深地知道,我所选择的――不仅仅是一个职业,更是一项神圣而伟大的教育事业。

  在近二十年的教育工作中,我时刻努力以一个教师的真诚的爱去理解、宽容、尊重、和关心每一名学生,用爱铸就高尚的师德师魂。在我所任教的班级中,有的学生是品学兼优,对于他们我一样是高期待、严要求;有的学生成绩一般、并不优秀,但是他们品行良好。只是不那么引起老师的关注,为此,在教学中要多给予他们更多地关心、爱护;也有少数学生是成绩差、品行差、对老师苦口婆心地教育完全不当回儿事。这就是所谓的“问题学生”了,对他们进行教育需要足够的耐心和爱心。记得,八年级有一名同学王某,在班级学习很差,与同学相处关系也不融洽。大家有意在孤立他。有一次午自习他因为值日的事情,和同桌霍某某发生了争执。很明显霍某某在欺负他,而且一副得理不饶人态度。于是,我及时进行了制止,又利用课余时间分别找他们谈话,给他们讲道理。让他们认清自己的错误,懂得了同学之间要相互宽容、相互理解。同时在课堂教学中,以这件事情为契机,对全班学生进行了深刻的思想教育――同学间要团结友爱、融洽相处,不能以大欺小、以强凌弱。自此以后,王某变化很大,能和同学和睦相处了,学习态度也有了很大的转变。由次可见,做好后进生的工作,是我们教师首先应该解决的问题。但是在实际工作中,做好这项工作真是难上加难啊!但是,再难我们也要去做,而且要努力做好。因为,我知道教师的职责是教书育人,而教育正是充满了爱心与责任的事业。

  同时在课堂教学工作中,我不断地学习新课程理念,研究新课程标准,力求改革教学方式、方法,让学生乐于上思想品德课。例如:在讲授思想品德基础知识的时候,我通常采用启发、联想的方法,引发学生积极思考,发挥学生的主观能动性,以达到温故而知新的目的;在讲授比较抽象的理论或观点的时候,我力求用学生喜闻乐见的方式――漫画赏析、时政新闻分析、小品表演、故事欣赏、事例分析等灵活多样的方法进行深入浅出地讲解,帮助学生增强对观点的认识和理解;在教学设计上注重激趣导入、有效提问和引导学生积极讨论,使学生始终保持着旺盛的求知欲,变单调、乏味的课堂为充满生机活力的课堂。同时,我非常重视提高学生课堂学习效率。注重面向全体学生,因材施教,尤其关注到少数学困生,对他们给予了更多的关心、爱护。

  力求让每个学生真正在学习过程中学有所获、学有所得。因为自己的严谨治学、对学生的严慈相济的教育,多年来所教思想品德学科在中考以及县级期末抽测考试中取得了好成绩。如,、中考取得第一名;取得期末抽测考试第一名;取得期末抽测考试第三名,同时,于12月评为政治学科带头人;评为白山市政治教学能手;11月执教的《学会拒绝不良诱惑》被评为县级优质课一等奖;被认定为县级骨干教师。这些成绩的取得代表着以往工作的认可、肯定,未来的'教育工作任重而道远啊!在教育的这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。作为一名思想品德教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,爱心是新时期师德师魂的一个重要标志。

  我们要爱一切学生,爱学生的一切。我知道我的爱是微弱的,也是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做了一些非常平凡的事情。但是我相信:有爱就有温暖,有温暖就有信心,有信心就会成功,只要我们心中充满爱,我们一定会取得教育的成功,一定会帮助学生实现他们心中的理想。

  当然,我们也更应该向那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人学习,因为她们才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。还记得吗?我们的最美女教师张莉莉的感人事迹――她不顾生命安危,挺身而出,为抢救两名学生而被卷入车下遭到碾压,以至双腿高位截肢。这位年仅29岁的最美女教师的先进事迹牵动了我们全体教师的心。张莉莉老师以她的实际行动铸就了新时期人民教师的高尚师德师魂!是啊!生活中人像张莉莉老师一样的许许多多教育模范的感人事迹时时激励着我们,让我们以极大的热情投入到紧张的教育教学工作中去。我们要以他们为自己的学习榜样,在平凡的工作中做出不平凡的业绩!

  现在,回顾近二十年的教育工作我想说:我的选择是光荣的,更是无怨无悔的。

  谢谢大家!

教师关爱学生的演讲稿5

各位领导、老师、同学们:

  大家好!我演讲的题目是《用心爱学生,用爱铸师魂》。

  当我满怀喜悦与激动第一次踏上讲台时,我就知道,我选择的,不仅仅是一个职业,更是我魂牵梦萦的事业——神圣而伟大的教育事业。

  每当我看到孩子们求知若渴的双眼时,每当我看到学生们在深夜的灯光下勤奋学习时,每当我看到学生的短信:“老师,您辛苦了”“老师注意安全”时,在我内心深处总有一种无穷动力在推动着我,让我在教育这片原野上不断往前走,我知道,那就是作为一名人民教师的爱和责任。

  在我所教的班级中,曾遇到这样一位学生。父母离异,他受到了严重的精神创伤,从此一蹶不振,上课经常开小差,甚至打瞌睡,更令人痛心的是迷恋上了虚幻的网络游戏。面对这样的一个学生,我没有大声呵斥,而是细心地为其开导,多次做他的思想工作。用我微弱的爱,唤醒了他那颗因为缺失父母的爱而干涸的心灵。现在,他的成绩稳步上升。看到学生们取得的优异成绩,我感到非常欣慰。我时常问自己新时代的师风?师德?师魂应该怎样?今天我终于有了一个答案:在课堂上,用学生乐意接受的方式,寓教于乐;在课堂下,跟学生一起进步,努力成为他们人生路上的知己。我也会用自己对教师的那份钟爱写下一生的承诺:做一个平凡的营养师,帮学生攀登高山蓄积力量;做一个平凡的导航员,为学生穿越知识森林做好导向;做一个平凡的孩子王,和学生们一起在新课程中展翅飞翔!

  是啊,在教师这片原野上,是爱点燃了前行的灯盏,是爱照亮了学生的心灵,是爱延续了中华民族几千年师德师魂的崇高与伟大。作为一名人民教师,我时刻铭记着:爱心,是教育成功与否的关键,是新时期师德师魂的一个重要标志。我们要爱一切学生,爱学生的一切。

  当然,作为一名人民教师,我的爱是微弱的,是平凡的,我只是在平凡的岗位上用爱与责任做一些非常平凡的事情。只有那些在最危难时期,在学生最需要的时候挺身而出,甚至用生命诠释了教师的爱与责任的人,才是新时代最伟大最崇高的师德师魂。

  5月12日中午14时28分,汶川发生震撼全球的大地震。有这样一位老师,用自己的生命挽救了学生的生命,他就是谭千秋老师。当地震发生时,他弓着身子,张开双臂趴在课桌上,冰雹般的砖瓦,水泥板坠落在他的身上,热血奔涌而出,他咬着牙,拼命地撑住课桌,他的`身下蜷伏着四个幸存的学生。而他那张开的双臂成为了永恒。是啊,大爱无声铸师魂。谭千秋老师为了学生牺牲了自己宝贵的生命,用爱与责任挽救了四个家庭的幸福,他誓死保护学生的形象,是我们一生也忘不掉的。

  三尺讲台是我的人生舞台,白色粉笔是我的人生画笔。纵然前方荆棘丛生,但丝毫不能阻挡我前进的信念!我会继续探索,用我的一生,去探索师风师德师魂的真正意义,为了太阳底下最光辉的事业,不回顾,不彷徨,风雨兼程,勇往直前!谢谢!

教师关爱学生的演讲稿6

尊敬的各位领导、老师们:

  大家好!

  我作为几十年的班主任和科任老师,有着深刻的体会,对学生的学习和思想动态是否关心,授课水平怎样,考试成绩优秀不优秀,是否坚持育人为本,德育为先的教育思想,很快会通过学生的嘴巴传到家长的耳朵里,人民满意不满意,很大程度上是家长满意不满意,是否有讥讽、歧视、打骂学生的不良行为,学生学习上有困难,老师是否及实地进行了帮助等,都会给家长留下深刻的印象。

  没有一个家庭不希望孩子长大后,拥有丰富的知识,没有一个家庭不希望孩子长大后事业有成,没有一个家庭不希望孩子长大后,拥有幸福和快乐。因此,让孩子从小接受良好的教育,为孩子找一位责任心强、业务过硬的好老师已成为年轻父母的共识。我们如何做一位让家长满意的老师呢?

  孩子是一棵刚刚出土的嫩芽,需要我们老师的浇灌与呵护,因此我们要心地善一点,像对自己的孩子一样去对待他们。说话语气轻柔,让孩子感到老是像妈妈一样可亲可爱。都说孩子小,对有些事情还不明了,调皮或做错事情是常有的事情,每当此时,我们要用一颗宽容的心来对待,脾气小一点,耐心地对孩子进行教育。孩子喜欢看到老师慈祥的.笑脸,面对天真无邪的孩子,我们应该多给孩子一些真诚的微笑,让孩子感到老师的温暖。

  我想我们教师仅要把自己当成是一个教育者,还要把自己当成是一个学习者,当成家长的合作者,才能博得家长的满意。这种质量第一,服务第一,师生安全大于天、责任意识重于地的负责态度和教学思想是社会所期望的,也是家长最看重的。

教师关爱学生的演讲稿7

xxx:

  “天气热了,请让孩子们中午睡一会儿午觉,下午上课就会有精神。”

  “有些同学上课不带课本和家庭作业,希望家长要检查孩子的书包。”

  “有的孩子上午、下午不能按时到校,希望家长提醒孩子不要迟到。”

  “您的孩子今天没做家庭作业,望家长认真检查签字。”

  “天气干燥,请家长在孩子出门前给孩子带一瓶水。”

  “天气转凉,希望家长辛苦一点,给孩子准备一顿饭。孩子不吃早饭,第二节课就会饿,上课也无精打采。如果实在没时间,给孩子吃个面包之类也行,健康才是生命的本钱!”

  你知道这些关心孩子的`话语、温馨的提示是谁发的短信吗?是我们的班主任王老师发给学生家长的。许多家长和同学都为之非常感动,因为天热了、天冷了,孩子们的吃饭、喝水、按时带书、作业、上学等事,本应该是家长的分内事,可王老师不但事事、时时关心我们的学习,教我们文化知识,教我们做人的道理,还关心我们的健康成长。

  敬爱的王老师,我衷心感谢您,决不辜负您的期望,一定努力学习,全面发展,成为祖国的有用人才。

教师关爱学生的演讲稿8

  今天我们班的`同学王冰因为感冒吐了一地。呕吐物闻起来很难闻,学生们觉得太恶心了,无法帮他清理。他们都捂着鼻子穿过去了。王冰伤心地哭了。

  下课后,老师知道了事情的始末,大声说:“你们有谁愿意帮助王冰吗?连班干部都不帮?《盲人打灯》你没学到这一课吗?你知道帮助别人就是帮助自己吗!”我们羞愧地低下了头。

  通过这件事,我意识到自己做了一件蠢事。我发誓我会是一个有爱心的人!

  就像老师说的:“如果世界上每个人都献出一份爱,世界会更美好!”

教师关爱学生的演讲稿9

尊敬的各位领导、老师们:

大家好!

  我们都知道生活在阳光下,万物离不开阳光的普照,有了阳光,花儿才能绽放,有了阳光,万物才能生长,所以有了阳光,才有了灿烂的世界。在我们生活中,爱,就像阳光一样,温暖了我们孤独的心,照亮了我们前行的路。今天,我演讲的题目是《爱是永远的阳光》。

  作为一名教师,站在三尺讲台上,日复一日,年复一年为学生传授着知识,我们倾其所有,我们不求回报,我们放弃奢华,我们选择平淡,这一切似乎十分平淡,也十分平凡。然而正是这平淡的工作中,我们千千万万的教师,通过自己的努力,培育出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中熠熠闪光,风范在这平淡中傲然绽放。老师的职业是神圣的,每洒下一颗汗珠,就为学生竖起了一个闪光的坐标;每留下一步脚印,就为学生修筑了一条通向理想的金桥。

  作为一名教师,爱心是教育的灵魂,没有了爱,教育就荡然无存。爱心给我动力,爱心给孩子呵护,爱心给每一个参与教育的人以花朵的芬芳。爱心,让我们每一个人远离黑暗,不再孤独。拥有爱心的人是富足的。在我们的生活中,许许多多的老师,为了学生的成长倾注着自己的心血。在危难时刻,甚至不惜献出自己年轻的生命。

  我们永远记得,在的5月12日,地球妈妈的一声轻咳,带给了汶川毁灭性的灾难,在那千钧一发的时刻,那一个个普通的名字在灰尘中铸就师魂,在废墟上树起丰碑,用生命刻下不朽的板书:

  在灾难降临的瞬间,他们把生的希望留给别人,在生死抉择的一刻,他们把死的危险留给自己。

  在德阳东汽中学,一位叫谭千秋的老师张开双臂,护着课桌下4个学生,4名学生全部获救,自己却已离开人世,他那张开双臂的姿势宛如一只展翅的雄鹰,在那一刻成为永恒的爱的雕塑;当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子双臂紧紧搂着两个孩子,两个孩子还活着,而他已经气绝,由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,为了救出孩子,救援人员含泪锯掉了他的双臂。他就是该校29岁的老师张米亚,歌里这样唱道:“摘下我的翅膀,送给你飞翔”他用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为学生牢牢守住了生命之门;5月13日晚11点,女教师向倩的遗体被找到:废墟中,她双手环抱,将三名学生紧紧地拥在胸前,像母亲护卫着自己的孩子!而她的身体已断为三截,人们怎么也无法掰开她那紧紧搂住学生的双手!在场的所有人泪流满面、泣不成声!在遵道镇欢欢幼儿园,当救援人员扒开废墟,发现一位女教师时,她是用后背挡住了倒向学生的水泥板,她的身下护卫着一个幼小的孩子,孩子活下来了,她的青春却永远定格在了21岁;红白镇小学,是老师用双手撑开被挤压变形的房门,他倒下了,可是他的双手还指向学生们逃生的方向??难道他们都不留恋青春的.美好?难道他们都不知道生命的可贵?不是,因为他们是教师,他们要用自己的鲜血和生命挽救孩子们花朵般的生命,奏响荡气回肠的生命之歌!

  师德在危难时刻迸射出夺人心魄的灿烂光芒!这种光芒,也许平时像天幕上微弱的星光被忽略,但关键时刻却迸发出比太阳还要强烈还要耀眼的亮度!

  无论是面对从天而降的巨大灾难,还是生活中那些琐碎的细节,老师用自己的爱,同样书写着不朽的传说。

  在我刚毕业的时候,一位老教师曾说过:“每一个孩子,都是一个天使,无论是安静听话还是调皮捣蛋的,他们的眼神都在渴盼,渴盼爱的阳光洒在他们身上。教师的爱像春雨滋润着学生的心田,教师的爱像路灯照亮学生的方向,教师的爱像一把大扫帚,能扫去学生心灵上的尘土。”说得多好啊!那么,我们为什么还要吝啬我们的爱呢?面对所有的孩子,教师是太阳,爱心就是阳光,如果我的学生是蜜蜂,我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵,我愿做护花的绿叶;如果我的学生是幼苗,我一定当好称职的园丁。

  作为教师是平凡而普通的,真的很平凡,平凡的犹如一滴露珠;真的很普通,普通的犹如一片绿叶。但在我们平凡的日子里记载着许多不平凡的事迹,在我们普通的生命里谱写了许多不普通的乐章。我们没有慷慨激昂的豪言壮语,没有惊天地、泣鬼神的英雄壮举,却无时无刻不在用自己无声的行动来证明自己。一滴水虽小,但它能折射出整个太阳的光芒。我们的爱心,让无力者有力,让悲观者前行,让往前走的人儿继续走,让幸福的人儿更幸福;而我们,在不停的为自己——加油!

  让我们每一位教师都能把阳光带给学生,都能把爱心带给学生,都能让未来更充满希望,让祖国的教育事业更加灿烂辉煌。

教师关爱学生的演讲稿10

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们:

  大家下午好!

  我是七年级七班的沙菲亚。我今天演讲的题目是《爱学校、爱老师、爱同学》。

  翻开人生的画卷,我们走到了今天。在集美中学,我们在一起了!我们见过!我们认识!同学们,爱我们的学校!

  看:我们

  的教学大楼,宽敞明亮!我们的广场,平整洁净!我们的花园,香气怡人!我们即将落成的宿舍楼,舒适温馨!我们的学校环境优美,绿树成荫、花香四溢,进入校园,就像走进花园,让人们心情无比舒畅。

  我们的学校具有优良的传统。我校如今有21个教学班,1300多位学生,100多位教师,教育教学质量位居全市前茅,学校向高一级重点中学输送几十名优秀毕业生,我校已经成为培养人才的基地。我校的学生具有勇于拼搏、乐观进取的品质,这是学校多年来形成的优—良传统,也—是我们集美办学特色的积淀!我相信,这些优良的品质一定可以的我们身上得到传承,可以得到进一步发扬光大,就像源远流长的江河一样,生生不息!在全体师生的.共同努力下,我们的教育教学质量也一定会在原有的基础上更上一层楼。

  同学们,爱我们的老师吧!我们的老师,具有渊博的知识,他们勤于学习,善于学习,我们的老师爱岗敬业,勤于探讨科学的教学方法。我们的老师在业务方面精益求精,具有较高的教学能力和水平。我们不少学科的成绩一直位居全市前茅就是最好的证明。我们的老师

  关心我们的健康和安全,关心我们的学习和生活,我们的老师真诚的希望我们快乐、健康、成长、成才。老师爱我们,就像关心疼爱自己的孩子、关心疼爱自己的弟弟、妹妹。我们的老师长年默默耕耘在三尺讲台,不计个人的名利和得失。我们的老师就是红烛,他们燃烧了自己,照亮我们。

  同学们,我们是幸运的!在这里我代表大家由衷地说一声:“老师,您辛苦了!老师,我们爱您!”同学们,爱我们的同学吧!我们来自四面八方,我们相聚在一起,这是一种缘分。同学之情犹如手足。我们在这里共同成长,共度人生最纯真、最无邪的青春时光!在这个大家庭里,我们是好同学,好伙伴,好朋友,我们更是兄弟姐妹!我们互相关心、互相帮助、互相尊重、互相学习。我们的友谊是真诚无私的,我们的胸怀是宽广美丽的。

  我们要养成良好的行为习惯,培养优秀的品质。我们要爱惜自己,有意义的过好每一天。请记住:我们是相亲相爱的一家人!

  今天,我们相聚在集美这个温暖的大家庭里,学校得天独厚的优势,让我们深为自己是集美的一员而自豪;“今日我以集美为荣”,“明日我要集美以我为傲”!如果说我的童年就像一串贝壳,那么我在集美的生活一定是其中最美的一枚。在这里,我学会了做人,学会了求知。我爱我的学校,因为他引领我快—乐—成—长!我爱我的老师,因为他们指导我走向成才!我爱我们同学,因为他们帮助我走向成熟!

  谢谢大家!

教师关爱学生的演讲稿11

  古人云:“若水三千,不止一瓢”!一名好的教师,一名优秀的人民教师,一名受人爱戴的模范教师,不仅要具备学富五车的渊博知识,大海般广阔的胸怀,还必须具备牺牲、果敢,奉献与赤诚般的坚韧意志,时刻把教育事业放在首位;作为教师,我们不仅要有深厚的知识根底,还要有强烈的责任心,对学生的爱心和上课的激情;更要具备爱岗敬业的精神。

  首先,我认为教育是一种常做常新的事业,教育无止境,教师生涯也是一个不断创新不断前行的充满新奇的路途,我们作为青年教师,要善于反思,完善自己的工作,要跟上时代的步伐,积极的更新知识,更新观念,不断的提高自己的综合能力,遵循学生成长的规律创造性的工作;二是把职业看成“事业”,把课堂视为生命活动的一个场所,进行全身心的投入----投入理想,信念,投入人格,情感;投入个性,热情,真正做到教书育人,敬业爱岗。如果说一名教师,仅仅是只做到不传授错误知识这一点,他只能算是完成了教师最基本的任务,但离我们所崇尚的敬业而言,还相差甚远;作为教师,还必须具有保罗万象的爱心,因为教育是爱的事业,如果一名教师仅仅热爱教育,那么,他只能是一名好教师,如果一名教师能够关心爱护全体学生,尊重学生,公正的对待学生,把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一名好教师。

  热爱一名学生就等于塑造一个学生,而放弃一个学生无异是毁坏一个学生,师爱是师德之魂,这种爱出自教师的职责,学生一旦体会到这种情感,就会“亲其师”,从而“信其道”,教师只有全身心的爱学生,只有发自内心的爱,才能赢得学生

  的爱,爱是相互的。记得有一次,我班刘岩在上课当中,突然拿出一个大大的苹果放在了讲桌上,其他同学都笑了,我刚准备批评他扰乱课堂纪律时,他害羞的'说:“老师,苹果是送给您的,我听到了你沙哑的声音,我想您是想吃苹果了,我就把奶奶给我的苹果送给你吧。”这时,我眼眶湿润了,心想,多可爱的孩子呀!我一定要交好他们。有人曾说,表达师爱,不是写在纸上,说在嘴上,要用自己的言行来实践;老师对学生要满腔热情的爱,做到师爱荡漾,师爱荡漾追求自然和谐。细雨润物,讲求真切,每当看到他们的表现,我从内心感到欣慰,正是因为有了爱,所以才有了梦想,师德之体现无疑就是爱之体现。做一个名副其实的人民教师就是自觉养成良好的师德师风,爱岗敬业,言传身教,感染学生,思想育人,榜样带头,真正培养有用之人。让"爱"的雨露,滋润学生的心田 ,捷尔任斯基说过:“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,才能教育孩子。”的确,教育的秘诀就是“爱”,教育的捷径就是爱之路。爱是一种信任,爱是一种尊重,爱是一种情,更是一种能触及灵魂的教育过程。一滴水可以折射出太阳的光芒,无数滴灵感的水则汇聚成智慧的海洋,灵魂的工程师们总是从一点一滴开始,用心血和汗水托起明天的太阳!

  多年以后,我将收获春天。因为每个孩子都是春天里的天使,我愿留下这美好的一页,这将是我的财富。愿我的学生都能实现他们的愿望,因为他们的愿望就是我的愿望。

教师关爱学生的演讲稿12

  教育影响着一代代人的成长。而热爱学生正是教育的灵魂,是教师的基本要求。高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确,爱是一种情感交流,当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时,就会激起孩子对你情感的回报,从而乐于接受你所给予的一切。笔者在多年来的教育教学过程中,注重从以下几方面做起。

  一、时时处处以身作则,在学生中树立威信

  教育学家加里宁说过:“教师的世界观、他的品格、他的生活、他对每一现象的态度,都会这样那样地影响全体学生。如果教师很有威信的话,那么,这个教师的影响就会在某些学生身上留下痕迹。”作为一名教师,要想在学生中树立很高的威信,必须具有良好的品德、高尚的师德、渊博的知识和精湛的教学艺术。

  1、平时注意自己的言行举止。因为学生的模仿能力是很强的。他可以模仿教师某一优雅的动作、某一神态、语音,甚至于穿着习惯等。同时,也会模仿其不太优雅的举止。如吸鼻涕的动作、批评学生的语气、晃头、耸肩、吸烟等。因此,教师的一言一行、一举一动,应处处为学生起表率作用。

  2、尊重每一个学生,热爱每一个学生。教育根植于爱,尊重学生、热爱学生是教师搞好教育工作的前提,也是教师自身修养的一个重要方面。时刻把学生当作我们的朋友,以感情为纽带,让学生体会到你在关心他、爱护他。这样,学生就会尊重你、亲近你,从而对你所教的科目感兴趣,你的教学任务也就能顺利完成。对于比较调皮捣蛋的学生,不冷嘲热讽,不在全班同学面前大批特批,更不能体罚或变相体罚。最好是多鼓励,多使用体谅性、引导性的话语通过个别教育,达到使其进步的目的。因为每个学生身上都有闪光点,都有其可爱的一面。“金无足金,人无完人”,更何况十几岁的孩子呢?其实,教师每一次赞许的点头、期待的目光、会心的微笑、亲切的抚摸,都表现出了对学生的爱,更会使学生受到激励和鼓舞。

  3、改革课堂教学方法,激活课堂气氛。在教学过程中,教师应该由知识的传授者向学习的`组织者、指导者和促进者转变,在知识的海洋里给学生指点迷津。“师傅引进门,修行在个人”也就是这个道理。在学生学习过程中,使其由被动的知识接受者向积极的学习实践者、主动探究者和自主发展者转变。同时,多给学生介绍一些科学的学习方法,使其养成良好的学习习惯。学习方法是学生完成学习任务的手段和途径。“善学者师逸而功倍”,“不善学者师勤而功半”。对学生进行学法指导,养成良好的学习习惯,从盲目的学习状态走到自觉的、科学的轨道上来有助于学生卓有成地完成学习任务。因为社会的发展对教育者的要求已不仅是“学到了什么”,更重要的是“学会怎样学习”。陶行知先生说过:“教是为了不教,不教是为了培养学生有一辈子自学的能力。”

  二、用博爱之心,帮助后进生树立自信

  教师要以博爱之心,平等地对待每一位学生,绝不能以智商高低、成绩好坏定优劣。对待成绩较差的学生更应宽容,以诚相待,善于发现学生身上的“亮色”,哪怕是微不足道的,也要及时给予表扬和鼓励,让他们觉得付出一份汗水,便会有一份收获,使其尝到成功的快乐,从而由厌学转为爱学、乐学、会学。我常常提醒学生:不要让学习成为你背上的一座山,而要让它成为你生活的一剂调料。相信自己试试就能行,拼搏就能赢。因为“没有比人更高的山,没有比脚更长的路。”“付出总有回报,要做就做最好。”我觉得我们教师都应该有这样一个信念:我是最棒的,我的学生是最优秀的。

  三、对学生要爱中有严,严中有爱

  爱不仅仅是无微不至的呵护,更不是随心所遇的娇惯、是非不分的放纵。古人云:“教不严,师之过。”严格要求学生是爱的特殊表现,是教师责任感的体现,也是提高教育质量的必要手段。在教育过程中,不能过分溺爱优生,对优生的过错视而不见,听之任之,而对犯点小错的后进生则严而又严。这样就会使优生弱化自控能力,品德滑坡,而后进生则因为老师处理问题的不公平而产生反感、对抗情绪,从而对学习及各种活动失去信心。所以,我们要牢记“严师出高徒”的古训,对学生严爱相加。

  四、给学生以微笑,给学生以师爱

  记得刚踏上工作岗位那年,我始终微笑着上完每一节课。第二年,我担任班主任,微笑渐渐从脸上消失了。一上课就不由自主地板起了冷面孔,一节课下来,连我自己都觉得难受。后来,有一个学生在“和英语老师说说心里话”的信中写道:“老师,其实你的笑很灿烂,你笑起来更美丽,特别是微笑。为什么不在课堂上把这份灿烂、这份美丽赐给我们呢?”读罢,我落下了惭愧的泪水。第二天我把微笑重新还给了我可爱的孩子们。试想一下,假如让我们去听一位冷面孔的教师讲一节课,感觉会怎样呢?答案可想而知了。

  微笑的同时,别忘了给学生以师爱,因为师爱是打开学生心灵大门的金钥匙。没有爱,便不可赢得孩子的心。事实证明,一个被教师所喜爱的学生常常会充满信心,朝气蓬勃,积极向上。英国教育家罗素说过:“爱是一缕金色的阳光,凡是教育缺乏爱的地方,无论学生的品格还是智慧,都不可能充分或自由地发展。”对于孤儿、单亲学生以及在生活上有困难的学生,我们应该把特别的爱给这些特别的学生。要从生活、学习等方面给予更多的关心、爱护和帮助,要细致入微地观察他们的情绪变化,并在一定的时间和场合给他们多一些宽容和理解,允许他们在特定的情况下有一些“自由行动”,甚至可以在某些方面暂时降低一些要求。

  总之,教育也是一门艺术。只有不断地提高我们的自身修养,对学生付出真爱,才能充分体现教师高尚的道德、完美的人格和高度的责任心,才能赢得学生的信任和尊敬。于漪老师说得好:“对教师来说,力量的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业,才会对教育工作保持经久不衰的热情,才会充满献身精神。”在漫长的教育生涯中,我们只有用一颗火热的心去热爱每一位学生,才能为祖国的明天培养更多的新一代德才兼备的合格人才,我们的民族也才能屹立于世界民族之林!

教师关爱学生的演讲稿13

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人……您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

  在我身边,在学校里,到处都是好老师,她们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚……

  她是一个中等个子,橘黄色的短发,一双明亮的大眼睛,还戴一副白色框的眼睛,显出幽默的神情,她便是我们六年级的数学老师——赵晶老师了。她与我们相处已经近两年了。

  数学老师对我们每一个人都很严肃,我们班的同学都很清楚;只要有同学没有写完作业或者写的不认真,她都会加以惩罚,多写几遍概念,让一些同学下次要记得这次教训。因此,我们班的同学从五年 级开始几乎都没有不完成作业或者不认真写作业的现象。

  就说那一次吧……

  那天是五年级快期末考试的.一天,我们都在教室里。第一节课是数学课,老师走进了教室,老师叫数学课代表收一下数学作业,我们都把作业拿了出来,我把作业拿出来,打开一看,我突然想起来:我 昨天我没写这项作业呀,难道我记错了昨天的作业了吗?难道我没记这项作业吗?然后我就问了同学昨天有没有这项作业,他们都说有。我冒了一身冷汗,这次我没完成作业,我又不知道要写几遍概念 了,我走到老师面前,说:“老师,我忘记写数学作业了。”老师很淡定的说:“那就写概念3遍。”虽然只是这么简短的一句话,但是我就觉得很委屈,我不就是忘记写了作业吗,有必要写这么多遍的 概念吗,那得写多少字啊!过了几天,我突然的又想到这件事,这天我终于想明白了:老师这样做是为我们好,这都快考试了,还没写完作业,难道不应该接受惩罚吗?

  在这里,我深情的对您说一声:“老师谢谢您,谢谢您对我们知识的传授;谢谢您对我们的关怀;谢谢您对我们的鼓励。我们永远爱您!”

教师关爱学生的演讲稿14

  在当今中国现实,独生子女居多,一个家庭几个成人围着一个孩子转,留守儿童多,隔代教育;另一方面经济发展较,络传媒比较发达等等,,怎样才算是对学生真正的关爱?“爱”,只是一个本,即孔子所教之“仁”。教师”是一个伟大、崇高的职业,因为教师在学生身上倾注了大量的、无私的、能够感动天地鬼神的爱。可是从事了教育教学工作后,我发现自己有时也会“偏心眼”。使自己的行为与这种神圣的爱是不相匹配的。在课堂上,有的学生特别乖巧,从不与教师顶撞,对教师的各项要求言听计从、百依百顺;有的学生却个性十足,“小错不断”,经常冒出一些新鲜玩意。我一般喜欢前一类学生,不喜欢甚至讨厌后一类学生,或者说在不经意间把更多的爱给了听话的学生。殊不知,在不知不觉之中,我扼杀了学生的个性,培养了一批批同一个模子的人。如此下去,不仅会使丰富多彩的生活变得单调无味,更可怕的是,我们的民族将缺乏发展的动力,因为像这样培养出来的学生肯定没有创造性。没有创新,怎么发展!因此我认为教师对学生的关爱应该是这样的:

  真爱之,先知之。

  每个孩子表现迥异,教师若能深入了解每一个学生,你便会发现他们各有值得你喜爱的地方;同时,只有学生的认知水平、性格特征、个性特长了如指掌,你才能真正做到因材施教。

  真爱之,用心之

  爱是一种用心。需要你心中想着他(她),想着他(她)的优点,想着他(她)的缺点,想着他(她)的现在的生活状态,想着他(她)的学习状态,想出一些有针对性的话,想出一些有效的措施。

  真爱之,恒心之

  刘备三顾茅庐,已是精诚所至,金石为开,而后对诸葛亮又是以孤相托,这爱才之心,已如一条河,绵绵不绝。诸葛亮的才华,可以说在刘备的'爱心中开放的。教师的爱,当然不是爱有才的学生,而应该像太阳一样,把自己的关爱如阳光一般撒向大地的每一个角落,一年四季,从不停歇(请您支持:.a.om)。

  真爱之,尊重之。

  爱学生应尊重他人的人格,尤其是“后进生”。老师在在与学生谈话时,要十分注意语言的分寸。批评学生不用侮辱性的话;批评一个学生时,决不能去表扬另一个学生,这样会使他产生悲观和抵触情绪;不体罚和变相体罚..你尊重他,他才会从内心尊重你。

  真爱之,严管之。

  作为学生知识学习的“引路人”、人生旅途“领航人”的教师,对学生的爱绝不能是溺爱,应建立在“严格要求与关心爱护相结合”的原则之上。对学生的进步与优点,要及时鼓励、表扬;对学生的错误与缺点,应及时给予批评和教育。

  真爱之,行动之

  时间过得很快,转瞬之间已经工作快二十年了。在这过去的十几年中给我印象最深得就是那些让我至今还在揪心的学生。

  山不转水转,那年我被调到了本乡最偏僻条件最差的同中小学,当时这个谁都不愿意去,我也更是不想去,因为到学校要过一条河,学校也不怎么,当然最重要的还是要过河的缘故,但思前想后还是硬着头皮过来了。记得刚进校的那一天中午吃饭的时候,我拿着碗去打饭就发现有几个学前班的小朋友端着个小凳子坐在教室门口,手里拿着一个镆,那个镆很白,就像纸一样的白,在阳光的照射下馍馍的皮变得特别的干。小脸被晒得黑红黑红的,一双小手满是土,他左手拿馍右手拿着一个不知装过多少次水的矿泉水瓶,一口馍一口水吃得很香,我情不自禁得走过去和他们拉起了家常,从他们稚嫩的回答中才知道他们都是离这十几里路的小朋友,家里边只有爷爷奶奶照看他们,听到这我禁不住眼泪在眼眶中打转,小小年纪就离开父母的疼爱,坚强勇敢的学习生活,他们的行为是多么的让人敬佩呀!每当看到他们天真的笑脸我就特别的开心,我要让他们从我身上感受到他们没有得到的温暖。就从这一刻起我就暗下决心,我不光要做他们的老师更要做他们的爸爸。

  第二天了我很早就在校门口迎接他们的到来,跟他们朝夕相处。用一颗慈父般的心去关心爱护他们。“学高为师,身正为”我们不仅要有深厚的知识根底,我们还要有强烈的责任心,对学生的爱心和上课的激情。作为一名教师,必须具备爱岗敬业的精神。教育是一种常做常新的事业,教育无止境,教师生涯也是一个不断创新,不断前行的充满新奇的旅途,遵循学生成长的规律创造性地。我们要把“职业”看成“事业”,把课堂视为生命活动的一个场所,进行全身心的投入——投入理想、信念;投入人格、情感;投入个性、热情,真正地做到教书育人,敬业爱岗。如果说一名教师,仅仅是只做到不传授错误知识这一点,他还只能算是完成了教师最基本的1

  任务,但离我们所崇尚的敬业而言,还相差甚远,古人云:“若水三千,不止一瓢”!一名的教师,一名优秀的人民教师,一名受人爱戴的模教师,不仅要具备学富五车的渊博知识,神采飞扬的青春风采,大海般广阔的胸怀,还必须具备牺牲、果敢、奉献与赤诚般的坚韧意志,时刻把教育事业的利益放在首位,不为权力、地位、名誉、金钱和其他物质利益所动摇,“俯首甘为孺子牛”作为教师,还必须具有包罗万象的爱心。教育是爱的事业,如果一名教师仅仅热爱教育,那么,它只能是一名教师;如果一名教师能够关心爱护全体学生,尊重学生、公正地对待学生、保护学生合法权益,把热爱事业与热爱学生相结合,他就是一名老师。热爱一名学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。师爱是师德之魂,这种爱出自教师的职责,在性质上是一种只讲付出,不计回报的、无私的、广泛的且没有血缘关系的爱,在原则上是一种严慈相济的爱,这种爱是教师教育学生的感情基础,学生一旦体会到这种情感,就会“亲其师”,从而“信其道”,教师只有全身心地去爱学生,只有发自真心的爱,才能赢得学生的爱,爱是相互的。于漪老师说:“表达师爱,不是写在纸上,说在嘴上的,尊重,要用自己的言行来实践;老师对学生要满腔热情的爱,做到师爱荡漾”师爱荡漾,追求自然和谐,细雨润物,讲求真切、透彻、持久。

教师关爱学生的演讲稿15

  在人的一生中注定是要当许多老师的学生的。但是,我却为能当那位老师的学生而感到骄傲与自豪,那位老师就是您——和蔼可亲的周老师。

  回想起小学五年多来的往事,有快乐,有悲伤。但是,那件事我却久久不能忘怀。那天,天很蓝,白云也很自在,我像往常一样吹着小调去上学。可是,意想不到的事发生了——那节课上,周老视评讲试卷,一开始我还沾沾自喜,心想:这次妈妈有要请我吃肯德基咯,呵呵。可是没多久,我的幻想便彻底被打碎了——老师告诉我,我只考了77分。我沉默了,眼泪在眼眶里直打转,我低下了头。我的这个成绩真是让人大跌眼镜,周围的同学都在纷纷议论着。过了一会儿,周老师把我叫进办公室。办公室那祥和的'气氛给了我一丝安慰。周老师让我坐下,对我说了一些难解的题目。周老师那充满期待的眼神和挂在嘴边的一丝微笑让我下定决心:我下次一定要考好。这是周老师的额头上已满是汗珠,还长出了几根白发。

  这件事已经过去很久了,但我始终不能忘怀。周老师。我为能当你的学生而感到骄傲与自豪。

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