七年级家长会家长发言稿
更新时间：2023-03-29 19:02:36 发言稿 我要投稿
七年级家长会家长发言稿
在社会一步步向前发展的今天，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编为大家整理的七年级家长会家长发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级家长会家长发言稿1
尊敬的各位家长、亲爱的同学们：
大家好！
今天，因为孩子们的缘分，我们走进了重兴中学，走进了七（1）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！
转眼间，孩子们升入中学已两个多月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天的会议有八项议程：
一、班级基本情况介绍；
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报；
三、家长代表及各学习阶段学生代表发言；
四、对家长的希望及建议；
五、与会副班主任及任课教师的讲话；
六、家长的意见和建议；
七、班主任与个别学生家长进行个别交流；
八、班主任宣布家长会结束。
一、班级基本情况介绍
1、学生情况介绍
我们班共有学生44人，其中男生31人，女生13人；住宿生共39人，男生28人，女生10人。这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关心爱护，如我们班的班长董府朝、副班长裴光泽、学习委员叶雅茹、体育委员汪建忠、生活委员段建伟等同学表现积极,认真负责，还有其他一些同学,像冯玉洁、包文丽、章孝东、香瑞先、杨万成等等,都很能为班级集体着想，使得我班现在一切基本情况良好。学生相对其它班级迟到早退现象较少，无故旷课的没有，大部分同学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责，上课大部分学生能认真听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不及时完成作业或不完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强，要做到及时清理自己的卫生，保持衣服的整洁。尤其是住校生和在学校附近租房子的学生,家长一定要提醒他们注意饮食卫生和个人卫生。
2、教师情况介绍
我是本班班主任兼语文老师——范登清，首先有我来介绍一下出席这次家长会的学校领导和老师：这是我校的x校长，这是我班的副班主任兼英语老师李延年老师，这位是我班的数学老师马星梅，大家欢迎！
3、班委会组成
班长——董府朝、副班长——裴光泽、学习兼文娱委员——叶雅茹、体育委员——汪建忠、生活委员——段建伟
4、班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养。有一句话，叫习惯决定性格，性格决定命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认识到习惯很重要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。特别对于初一新生，我非常关注习惯的养成，比如说：早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成，习惯的养成非常重要，让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必然会跟着上来。
二、期中成绩分析及学生在校的表现的汇报
期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前二十名共有6人，他们分别是：董府朝、包文丽、杨康、杨青、叶雅茹、包海洋。总分在500分以上的共10人，全级前六十名共有13人。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长配合教育。主要问题有：
1、部分学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。如不抓紧时间，发现问题不向老师提问、书写潦草，屡教不改等等。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
4、现在班级还存在一些不好的现象，如：有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学对班集体漠不关心，有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系，及时帮助学生改掉这些缺点。
5、学生的学习自觉性较差，没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。
6、懒的人比较多，怕动脑子，怕动笔，怕记，怕背，做什么事情都是完成任务，甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。
7、学生安于现状，没有竞争意识。
8、对待老师的批评教育显得不耐烦，甚至有一两个学生在公开场合顶撞老师。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。希望家长配合教育。
三、家长代表及各学习阶段学生代表发言；
首先有请杨万成同学的家长发言，大家欢迎；下面有请包林栋同学的家长发言，大家欢迎。首先有请叶雅茹同学发言；下面有请孙阳同学发言；最后有请章建成同学发言。
四、对家长的希望及建议；
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
1、生理特点
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。
2、心理特点
（1）自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。
（2）独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（3）感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
（4）开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
（5）与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期，
（1）多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
（2）给你的孩子有发表意见和观点的.权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
（3）请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
（1）做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
（2）做一个监督型的家长。
作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子是否有玩不正当游戏如赌博的情况，问题比较大，低级趣味，荒废学业。对于住校生，家长更要采取多种形式了解孩子的学习状况，思想状况，及时发现不良苗头，及时引导纠正。切忌有到了学校就交给老师的错误观念。
（3）做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
（4）给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。
（5）随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到学校查看，效果会更好。欢迎家长来校交流。
五、与会副班主任及任课教师的讲话
六、家长的意见和建议
各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议，希望大家畅所欲言，谈出自己的真实想法，以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法，我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。我有信心三年后把这44个孩子都培养成人，在学习和生活上有质的飞跃，我们有信心，有百分之一的希望，我们也决不会放弃。
七、班主任与个别学生家长进行个别交流
八、班主任宣布家长会结束。
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为三年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表七一班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。
谢谢大家！
七年级家长会家长发言稿2
各位家长：
你们好！感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习为了孩子的进步、为了孩子的明天。
一、初中与小学区别
初中，是学生由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个学生质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，出现种种不适应，严重影响了学习质量和健康成长。
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。
如学习科目与内容上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。
如学习方法与要求上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程；不满足于会解题，要穷究为什么这样解；不孤立地学知识，要将各知识点揉成一个整块；形象思维到抽象思维的转变从识记到探究的转变；不局限于课本，还要拓展到课外。另外，还要合理分配各科学习的时间，有计划，有重点。
如在考试分数上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展，关注的是学生这一阶段的成长经历
正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：初一新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢？由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望；有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感；有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生心理问题。
二、初中生生理特点
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
1、生理特点：
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。性器官发育逐步加快，第二性征出现，男女差异明显，性心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。
2、心理特点
（1）自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的.孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点??显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。
（2）独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（3）感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
（4）开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
（5）与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
（6）性意识的萌动与性别角色的深化。无论男孩还是女孩，都非常关心自己性别角色的完美程度、被他人接受和欣赏的程度：够不够帅、是不是漂亮、能不能引人注意等等。都渴望了解异性，希望得到来自异性的友谊
所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的，还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期。
三、帮助孩子顺利度过青春发育期
1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
2、给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
3、请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解＿＿虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
四、初一年级学生目前存在的问题：
1、有些常好动的同学，很难集中注意听课，并且影响其它同学。
2、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
3、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
4、粗心马虎，常丢三拉四，每天都有好几个学生，忘记做作业，或忘记订正作业，特别是周末的作业，有些同学都要到学校里抄一下。
5、还有个别同学一直延续着小学里的习惯，上课不听，作业不做，老师教育他，他就和老师顶嘴甚至辱骂老师，弄得老师不敢教育他，班干部不敢管他，这样对小孩子的成长非常不利，真的要引起家长的重视。
五、对各位家长的几点建议
1、做一个榜样型的家长。
配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2、做一个监督型的家长。
作业督促：经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系本了解，睡觉前督促收拾好作业。
监控上网：孩子的上网情况，问题比较大，迷恋网络，而荒废学业。
3、做一个细心型的家长。
学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，经常上网聊天，经常打电话，作业普遍较少等！家长发现后应及时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。
4、给孩子创造一个良好的学习环境。
学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的矛盾干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。比如一些孩子在家学习的时候，尽量不要玩麻将、打牌等严重干扰孩子学习的事情。五、随时与学校保持联系，互通情况，寻找教育孩子的最好办法，电话号码如有变动，请及时转告，如果能常到校查看，效果会更好。我们学校全天每天都是家长的接待日，欢迎家长来校听课或者交流。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持我们的学生蓬勃向上，全面发展，快乐学习！
七年级家长会家长发言稿3
尊敬的各位领导，各位老师，各位家长，各位同学：
很荣幸接到海陵中学的邀请，让我有这样一个机会，跟大家分享一点想法。其实，从孩子报名那天起，在座的两千多名师生家长，就已经是同一战壕里的战友了。
星期四晚上接到孩子后我说，本人将要在家长会上发言，好紧张哦。当时车上还有15班的小夏同学，他反应快情商高，立刻很真诚的说，耶，真棒。给了我一点鼓舞。但是我的亲生女儿，也就是贵校初一16班的小杨同学，她恐吓我说：哎呀妈呀，太吓人了，我要让班上的同学准备好臭鸡蛋。我不晓得16班的孩子到底准备了没有，有也不要紧，毕竟你们这些00后孩子的马屁，并不是那么容易拍的。被你们鄙视，真的也不算个啥事。
这年头，你们觉得不容易。我还知道，初中老师比其他学段老师更不容易。而作为初中生家长，要在能对你们施加有效影响的时间内，在你们最依赖父母的十来年里头，不偷懒，不抱怨，不蛮干，也不会那么容易。如何变不容易为容易呢?这是我经常思考的问题。目前我的想法是：一边扶持，一边放手，力争做到三个一。
为什么要扶?因为你们半大不大，是未成年孩子。
初中，是学习生涯的重要转换期。初中三年，特殊时期，多事之期，孩子们要从儿童期过渡到少年期，并做好向青年期转换的铺垫。青春期，的是麻烦期，毛躁期，矛盾期，讨厌期，冲突期，甚至神经期。你们外表像大人，内心里却依然是个小毛孩。这个时期的你们，常常在外是人，在家是鬼。不过无论你们如何折腾，父母，永远是你们的坚强后盾。这个时期，也不例外。
为什么要放?因为你们终将长大，成为独立个体。
父母老师对你们的有效影响，不过十来年而已。龙应台在《目送》那篇中说：我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分，就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影告诉你：不必追。
追是追不上的，我们能做的，大概就是陪伴和目送，用一颗淡定的心，和一张克制的嘴，陪伴出一个幸福的你，目送着你飞得更高，走得更远。
基于以上认识，我决定让自己拥有一颗淡定的心。
当初中生家长，我也是头一次，也是需要学习的。当女儿上小学的时候，我读《心平气和的一年级》，读《好妈妈胜过好老师》。现在孩子上初中，我又找来《目送》《亲爱的安德烈》《傅雷家书》等等，又将之前考过的心理咨询师中关于青少年心理特征的内容翻出来看，以求温故而知新。我还看曾仕强家庭教育讲座，听家长学校的同事讲她的咨询案例，当然，咨询者的基本情况是保密的。
知识就是力量，总有一本书适合我，总有一些力量让我聪明起来。
有一颗淡定的心，其实蛮难的。尤其是谈到成绩和名次的时候。我的理解，成绩当然是很重要的，当然，它又不是唯一的。学习主要是孩子的事情，海陵中学的质量杠杠的.，有这么一批认真细致、经验丰富、且全方位360度无死角指导孩子们学习的老师，我完全放心。说句老实话，孩子不会的题目，我也未必做得出来，就是会，也不敢乱指点江山，因为跟老师教的方法可能不一样，会帮倒忙的。
我能做的，就是做好后勤，保持淡定，保持理性和关心，学着做一个好妈妈，去了解他，帮助他，成全他，鼓励他，尽量避免批评，责怪，打击和疏远。这就涉及到第二个问题，一张克制的嘴。
说来惭愧，开学近三周，本人出差一周半，没办法，团队有需要，只能往前冲。在外的时候，我并不揪心，因为孩子生活上有家人，学习上有老师，家庭作业么，她会自己做。我会每天打电话，如同我在家时接她放学那样，听她随便聊，哪个同学午睡时呼噜打得比猪八戒还响，哪个同学体育课多跑了三圈结果累成了狗，班主任老师以教室为家，连上厕所都是一路小跑……我听得很开心，分享着她的喜怒哀乐，感受着她的学校生活，一般情况下不作道德评价。
暂时考砸了，被老师骂了，和同学闹别扭了，都是常态，全是小菜，有时候她会感到挫败和沮丧，感到郁闷或烦恼，我表示理解，且会告诉她，你看，天空飘来五个字，那都不算事。她也就很快不当回事了。
克制自己的嘴，对亲子双方而言，难度系数都很大。我也担心自己变成《大话西游》里的唐僧，不得要领却自以为是，话不投机还婆婆妈妈，陈词滥调竟眉飞色舞，说起来苦口婆心，实际上面目狰狞。不唠叨的爸爸很多，不唠叨的妈妈，占比相对少了许多。不骂人的爸爸妈妈，就更加稀有了。
老师是可以骂学生的，必须的。我当老师时也经常骂人，六七十个毛孩子，总有那么几朵奇葩，隔几天就要杀鸡儆猴一下，否则会秩序大乱。但是家长呢，不妨换换沟通方式。特别是学习问题，如果老师骂了都不起作用，那家长再骂，基本上是无用功。以有限的时间，做无限的责骂，实在划不来。有这样的时间，不如多想想办法，有效地如何解决问题。
如果实在忍不住，那骂孩子也是有讲究的。明代思想家吕坤认为七种时候不骂孩子：对众不责，愧悔不责，暮夜不责，正饮食不责，正欢庆不责，正悲忧不责，疾病不责。翻译成现代文就是：大庭广众之下、孩子已经后悔、晚上睡觉之前、一日三餐时间、孩子高兴之际、孩子悲伤时刻、孩子生病之时，都不要责怪孩子。那究竟什么时候可以骂呢?只能各位自己看着办。
孩子一天一天长大，思想一点一点独立，我们会在不经意间，逐渐失去话语权，我会尽量用智慧之光引导孩子成长，多鼓励引导，多扬长避短，多温柔呵护，让家成为孩子的加油站和休憩地。反过来同样成立。孩子们也要有话好好说，不当小刺猬，小炸弹，小闷葫芦，有问题及时向父母求助，一家三个臭皮匠，怎么说也能抵半个诸葛亮。
如果能做到心淡定，嘴克制，那么第三个一就比较容易实现了。
第三个一是最核心的：那就是，一个幸福的你。
每一代人都有每一代人的幸运和幸福，也有着不同的压力和困惑。你们生在这个时代，和我们当年相比，有更好的幼儿园，小学，初中，高中，大学，甚至有机会和工作。你们在这个年纪，见识和思维可比我们当年强多了。这一点，你们确实比我们幸福。这是命，我们羡慕嫉妒但肯定不会恨。老话说得好：长江后浪推前浪，你们会不由自主的恶搞出下一句，会说“前浪死在沙滩上”。实际上这句话的后半句是“一代更比一代强”。如果真的可以一代更比一代强，如果你们能够成为幸福的孩子，将来做个幸福的大人，再培养出同样幸福的孩子，那前浪如我们，含笑沙滩也不要紧。
但是幸福的含义是很丰富的，除了基本的吃喝玩乐，更高级的层次是不断成长并自我实现。做父母的幸福之一，就是能够为你们的自我实现打好基础，培养你们的自爱能力和谅解之心，提升你们幸福的水准。
自爱包括让身体强壮，让心灵阳光，让成绩过关。成绩不是唯一的，但它的确又是很重要的，就当下的你而言，是得以迈上更高台阶的有效路径。学习中会有苦有甜，有喜有忧，要讲究方法，要劳逸结合，要不断挑战自己，不要等到若干年之后回忆起自己的初中生活，恨不得穿越回来，捶死现在的自己。
谅解也是达到幸福的重要路径之一。在你们没有足够强大之前，我们能够为你们做的，不过是尽力成全。也许有时候，方法不对你们胃口，有些表现形式甚至让你们产生反感和逃离的念头。你们是新手，我们也是新手，新手上路，需要彼此包涵，互相配合，这样子，可能我们的中年时光，和你们的少年时期，幸福指数都会高一些。
衷心祝愿我们的师生家长都能够心想事成，抵达幸福彼岸。
谢谢大家!
七年级家长会家长发言稿4
尊敬的老师们、家长们下午好！我是缪可欣的妈妈，非常荣幸有这个机会和大家交流。我是一个普通的妈妈，我会不断地向优秀的家长学习努力做一个好妈妈，今天和大家分享一点家庭教育的心得体会。
能够进入星辰的孩子都是非常优秀的，星辰的老师都是非常认真负责，我认为家长要积极配合学校和老师，与学校形成合力，最大程度地帮助孩子成长。
一、培养良好的生活习惯
民以食为天，先说饮食习惯。女儿小的时候我带她跟旅行社去过日照，那个饭菜，跟团去过的人知道，真的很差。旅行社老板的'女儿是缪可欣的同学，最令他骄傲的是，他女儿不管跟他去哪里，环境多么恶劣，哪怕只有青菜，也能吃得饱，玩得H.我觉得非常有道理，所以在这次行程中，我们全程跟旅行社吃的，还有两餐是吃的泡面。我要让孩子学会吃苦，学会在劣境中也能生存。缪可欣说学校的饭菜非常好，可以加饭，有些菜和汤也是可以添的，所以我是很放心的。
日常生活不拖拉可以为学习争取时间。比如说叫她起床，我用的是"拖后腿"的方法，上小学时，早晨我告诉她六点二十了，你再睡会儿。她立马就起了床了。二年级学过闹钟之后，自己调个闹钟，自己起床吃早饭，学校近，自己走到学校去。不能迟到呀，()家长不急，她只能靠自己了。
二、七年级最主要的任务是学会学习，家长要在适当的时候扶一把，扶上马，送一程。
赏识教育很重要，有句话说得好："说你行你就行，不行也行，反之亦然".所以每当孩子失败时受挫折的时候，我会微笑着告诉她，在我眼中你依然是最棒的，给孩子正能量，让孩子充满自信和战胜困难的勇气。初中第一次测试，成绩很不理想，我发短信问蒋老师，如何帮助孩子提高英语。老师的回复：家长的过度焦虑会影响孩子，到了初中我们要引导她学会自主学习，统筹安排，能力和知识同等重要。我迅速调整了心态，我想我们的孩子在未来的几年里所学的知识越来越难，也将面临无数次考试，必须学会学习，学会承受失败，我决定做孩子强大的心理后盾。允许她失败，允许她慢慢进步。在她失败的时候，在她跌倒的时候，我要鼓励她爬起来，奋起直追。
学习的环境氛围：孩子身边的榜样很多，在老师的引导下，孩子们都在帮、学、赶、超，开启了"力争上游"的节奏。周末，我尽可能地陪伴孩子，听她讲学校的事，一起出去走走，她作业时我做家务或看书。记得有一个周末，她做作业时一会儿跟我讲话，一会儿喝水，我一句话也没有说，直接坐下拿出数学的《新方法》，开始埋头做题，她本来又去玩了，看我在认真解题，赶紧在我身边坐下，开始做数学的《新思维》各做各的，一会儿再跟我讨论题目。数学《新方法》上的题目较难，有的我也真不会，但和她一起做时我先用心做，不会的再请教别人，或者和她讨论，直到弄懂了。我希望能够引导孩子学会遇到难题不放弃，做任何事都要用心去做。这将会是一个受益终身的好习惯。
小学就开始说坚持，坚持阅读课外书，坚持听读《新概念》、听读英文电影。到了初中学习难度大课程多，仅仅是坚持，勤奋还是不够的，还要有好的学习方法。比如说蒋老师让孩子们准备的错题集，我认为是非常好的，错误是宝藏，孩子们通过整理错题，分析原因，改正错误，踩着错误前进。这半学期，缪可欣很勤奋，但还是很浮燥，没有能完全沉下心来投入到学习中去，还有蒋老师说的课堂效率问题，以及自己学习的效率等，这些还得多向大家学习。
星辰的老师非常辛苦，老师为了我们班孩子的成长付出了很多心血，在此，我代表家长们向老师表示由衷的感谢！衷心希望我们家长和老师还有孩子三方面齐心协力，把我们班建设成为一个和谐上进的集体，让我们的孩子在星辰七八班这块肥沃的土壤里茁壮健康地成长！
谢谢大家！
七年级家长会家长发言稿5
各位领导、老师和家长：
下午好！
很高兴也很荣幸能在家长会上和家长们面对面的交流，在此，我仅代表七年级全体老师对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！（鞠躬）谢谢大家百忙之中来到学校，您的到来充分说明了您对孩子的关心与重视！
《三字经》里曾说：养不教，父之过；教不严，师之惰。由此可以看出家庭教育和学校教育的重要性。今天，把各位请到学校来，就是要我们家校联通，把孩子教育得更好！
家长们把孩子送到我们学校来，就是对我们学校的最大信任，对我校教师工作的最大支持。孩子来到学校，和老师们在一起的时间比和父母在一起的时间还要长。特别是班主任老师，从早上6点半到晚上9点半，每天和孩子们在一起的时间整整15个小时。当你们还在睡梦中的时候，路上稀少的行人当中，就能看到班主任老师匆忙赶往学校的身影。督促起床，指导晨读，带跑早操，排队就餐，让孩子们养成良好的生活和学习习惯。为了让学生有充足的睡眠，保持良好的学习精力，班主任老师在餐厅陪孩子们吃过午饭后，顾不上休息，甚至连家都不回，就要去宿舍督促学生午休；当夜幕低垂，您和朋友喝酒聊天、唱歌跳舞、散步休息、甚至是搓麻将的时候，我们还在学校指导学生完成作业，预习新课，晚自习后还要督促学生晚休，每天晚上9点半以后才能拖着疲惫的身体回家。洗刷之后躺在床上，腿又酸又疼，伸也不是，蜷也不是，怎么都不舒服。闭上眼，脑子里还得想着班里的事情。学生们在学习上遇到困难，老师们不遗余力地帮助解决，班主任老师更是充当了全能老师的角色，给学生讲难懂的数学、地理、甚至是英语，监督每一科作业的完成。学生们思想上出现波动，我们还要和他们谈话，晓之以理，动之以情，帮助他们树立信心，形成健全的人格。除此之外，我们还要听课、备课、上课、改作业，迎接各级各项检查，有些老师甚至还要忙着外出讲课，西校教师的工作之多之重，之辛苦之劳累，应是微山所有学校中第一位的。
也许有家长说，我们做这些都是应该的，因为我们干的就是这个职业，我们有这个职责。是的，自从接过您的孩子，我们就感到肩上的担子之重，我们不敢有丝毫疏忽与懈怠，不然，我们愧对您的支持与信任！
然而，学校教育离不开家庭教育，我们的.工作需要您的大力支持与配合。可是，有些家长的做法却使我们的工作趋于被动，对此，我们有些建议与您磋商：
1、请不要听信孩子的一面之词。
当孩子在学校与其他孩子发生矛盾时，孩子打电话告诉家长，家长立刻火冒三丈，不分青红皂白，跑到学校大闹，甚至对其他孩子大打出手，造成恶劣影响。所以在此奉劝所有的家长，遇事要冷静，不要只听信孩子的一面之词。请问清楚前因后果，让孩子把事情交给班主任调查处理，不要做孩子的靠山，不要让他以为无论发生什么事，你都能支持他，让他学会自己去面对，自己去解决，即使自己解决不了，还有老师。毕竟在学校和您的孩子朝夕相处的是老师，而不是家长，老师相对于家长了解的问题要更全面一些。请家长给予老师最起码的信任。
2、请不要协助孩子做违反纪律的事。
俗话说：国有国法，家有家规，学校也有学校的规章制度。各位家长把孩子送到西校来，也是因为学校管理严格。然而，学校三令五申不允许带手机、学习机、游戏机、mp3、mp4等，初一刚开学的时候，家长陪同学生也签了协议。可是，还是有学生带来这些东西，并且是经过家长允许的。我不知道家长们是否想到，孩子们拿来的这些东西，听歌、游戏多于学习，没电了就要找地方充电，不敢在教室里充电，就会在宿舍的灯头上充电，万一出现安全事故，谁来负责？还有些孩子，拿着手机在考试时作弊，平时上网聊天，发信息，甚至看成年人小说和视频，万一哪天孩子误入歧途，作为家长，您就是送孩子走上歧途的罪魁祸首！
另外，学校规定：男生不许染发、烫发，女生不许佩戴首饰、不许化妆，不许穿奇装异服。可是依然有个别男生染发、烫发，个别女生带着耳钉、涂着口红、刷着睫毛膏，夏天的时候穿着吊带和露脐装。对于自己孩子的穿着打扮，家长是看不见还是视而不见呢？请您告诉您的孩子，她的身份是学生，不是社会上的小混混，她来的地方是学校，而不是酒店！请给她买符合她身份的衣服！作为家长，您对孩子的视而不见，能叫做尽职尽责吗？孩子走下坡路，你敢说你没有责任吗？不要用一句＂管不了＂来推卸你的责任！不是管不了，而是你根本就没管！
作为家长，您是孩子的第一任老师，您的一言一行直接影响着您的孩子。有时候，孩子的表现就是家长素质的反映。每次星期天下午返校时，都会有家长送孩子回来。按照学校规定，不允许家长进校。可是家长不舍得孩子拿东西受累，非要护送到宿舍，有的家长不顾值班老师的阻止，直接冲进学校。孩子看到家长这样，立马腰杆硬了起来，立着鼻子竖着眼地冲保卫人员嚷嚷：一个破看大门的，有什么了不起，熊样！骂骂咧咧走开了。是的，他们的职责就是看好大门，不让无关人员进来，对孩子们造成伤害。家长们不正是看着学校管得严，孩子出不去，不易学坏才把孩子送来的吗？为什么非要亲自毁了自己看中的优点呢？当有一天，学校真的放松管理，什么人都能随便进来的时候，您还敢把孩子送来吗？
当然，诸如此类的事还有很多很多，例如：奶奶心疼孙子，一看孙子写作业就骂老师，嫌老师布置得作业多，结果后来，孩子一个字都不写了。这是家长们想要的结果吗？学校规定单周不允许回家，即使回家，也要在晚自习之前回来。但家长非要给班主任打电话，让孩子留宿一晚，认为没什么大不了。您想过没有，我们刚刚说过的话，刚刚公布的规定，就被您一个电话打破了，我们怎么再去管理其他学生？来到学校，不是您一个孩子的问题，而是整个班级的问题，甚至是整个年级、整个学校的问题。请不要让孩子以为家长打一个电话什么都能解决，您对孩子的纵容和溺爱不仅使我们的工作变得被动，还会害了您的孩子。请不要做孩子走下坡路的教唆者和纵容者！
3、请不要给孩子带太多零食和零花钱。
家长总是担心孩子吃不饱、吃不好，所以来校之前尽可能的往包里塞零食，带很多零花钱。您这样做，一是让家庭条件不好的孩子心生自卑；二是孩子有了零食，便不去餐厅吃饭，直接到宿舍吃零食，而吃零食的时间要么是午休、要么是晚休。孩子们抢着吃零食，制造垃圾、违反纪律。所以，奉劝各位家长尽量少带或不带零食，让孩子在餐厅吃饭。
有的家长恐怕孩子在学校受委屈，给带很多的零花钱。还有的家长长期在外打工，平时见不到孩子，对孩子的关爱不够，所以只好用钱来弥补。在这个封闭式的学校里，孩子出不去，生活费交完后，他还能买什么？家长认为孩子无非买点零食，其实不然。他可能拿着那些钱在返校的路上买小说，充QQ币，打电玩，上网，买烟、甚至买管制刀具，来到学校以后就会拉帮结伙拜仁兄弟，请客、打架、互送礼物等等。也许，家长给钱的初衷是好的，然而好心不一定有好结果。为了孩子，请您节制您的好心。
每一位家长都望子成龙，望女成凤，老师也希望自己的学生个个有出息，能成才。我们的心情是一样的，甚至有些时候，我们＂恨铁不成钢＂的心情比你们还厉害。所以恳请各位家长对于学校的管理给予支持和理解，并能配合学校的工作。不要以为，孩子到了学校就全部交给学校，教育不好都是学校的责任。其实，您作为生他养他的父母，更有责任和义务教育好自己的孩子。不要总说＂没空＂、＂忙＂，不要因为您的借口耽误了孩子的一生。今天少赚的钱，明天能补回来；但是，对孩子的教育一旦错失了，就没机会弥补了。对只有一个孩子的家长来说，唯一的孩子教育不好，你就全盘皆输！我想，对于孩子越来越少的家庭来说，每一个家长都输不起，大家都想做大赢家！而高素质的家长才能造就高素质的孩子，优秀的学校才能培养优秀的学生。所以，让我们携起手来，家校合心，为你们的孩子，我们的学生铺就成人之路，成才之路，成功之路！
谢谢大家！
七年级家长会家长发言稿6
尊敬的老师，亲爱的各位同学、家长：
大家好！
我是七年级x班的班长xxx，今天非常荣幸让那个我代表我们班的同学在此发表演讲。这是我们进入初中以来的第二个学期，经历了一些波动之后，我们又重新相聚在了一起。我相信通过这些事情之后，我们每一个人对学习也有了另外一番领悟了。对于我自己来说，我也是有了一些感触的，在此我也想和大家分享一些我的感受。
今天我的爸爸妈妈也在现场，我相信他们很清楚之前的我是什么样的。以前我比较浮躁，对写作业看书这些事情都有点耐不下性子来，但是进入初中之后，我就发现自己一下子便长大了，我开始明白了很多事情，也知道考上一个好的高中是一个更好的台阶，可以通向一个更好的未来。我的'父亲也曾和我谈过很多次心，从这些经历中，我也清晰的认识到，在我们这段青春里，要好好的把握好自己，把握好学习的机会，这样我们才不会觉得这一段青春被辜负，将来的我们回过头来，才不会觉得失望。所以在此我也想和我的同学们说一句话，我们别无选择了，我们只能硬着头皮闭上眼睛往前闯，或许等我们睁开眼睛的那一刻，是满地鲜花，是光明大地。
这个学期一过，我们就会迎来初二了，面对中考又进了一步。时间是不会等人的，我相信同学们你们也感受到了，进入初中之后我们就不能再像以前一样，在父母的怀里撒娇，我们已经是一个小大人了，我们有自己的使命和责任，也有自己的理想和目标了。所以我们应该振奋起来，为了这些目标和理想出发，去实现我们心中的愿望，让老师，让我们的父母为我们感到心安，骄傲。
在此我也想向我们的爸爸妈妈们提出一些建议，我们已经到了初中了，我们需要自己一个独立的空间思考和感受，所以我也希望爸爸妈妈能够多加理解我们，不要太过去束缚我们。或许青春期里，我们是有些冲动，有些莽撞，但是请你们相信，我们一定会走向一条更好的道路的，也请你们一定要坚信，我们一定会努力，一定会成功，一定会让你们感到骄傲的！同学们！就让我们一起期待未来，在学习的路上加倍努力，不负爱我们的人的期望吧！
七年级家长会家长发言稿7
尊敬的各位家长：
您好！
我们今天的家长会主要有三部分组成，一是这次期中考试的成绩分析；二是班级中存在的主要问题；三是家长在家里该做哪些指导。
首先是期中考试班级成绩分析：本次考试是孩子们第一次在初中阶段的测试，非常重要，本次考试采取单人单桌，试卷密封进行批改并登分，考试时严禁带手机，一经发现0分处理；对于夹带，以及铅笔作答、卷面附纸的一律扣得分的百分之三十。班内每个学生的成绩以分数条形式发给了你们，通过看孩子的考试成绩应该能看出自己孩子前一阶段的学习情况和学习状态。为了方便大家比较孩子各科位置，现在公布一下班级平均分；语文70.7，数学76.2，英语84.9，政治70.5，历史63.6
年级各科最高分：语文91，数学100，英语98，政治98，历史94。
从全班整体来看，班级最高分452分，最低分187分，分数悬殊有很大的差距，这个差距在什么地方呢？这就是我今天讲的第二个问题，学生学习存在的主要问题。
1、部分学生包括成绩好的学生存在抄袭作业现象，作业、试卷上的错题不订正，老师要求会背诵的不能很好去背，不想动脑，有懒惰畏难情绪。在家骗家长，在校瞒老师。长期以来成绩下滑。
2、有的孩子做事精力不集中，不认真、不仔细，到了阻碍学生发展的程度了，学习效率很低，例如：一个孩子，上课不注意听讲，走神，课下作业非常困难，别人用10分钟完成的，他用30分钟还出错很多，
3、学生懒动手。这部分学生不够积极，不能积极主动地问老师问题。学生学习是“习”得的，我经常告诫学生，做一个题和做10个题，50个题的感觉是不一样的，要过计算关，算少了根本不行，可是这些孩子们听可以、说还凑合，做最差，这就导致遇到题目后手生、不知道从哪里下手。
第三个问题：该让学生形成哪些好的习惯，家长该做哪些指导。高考状元具备的六个学习习惯：1。预习的习惯2。复习的`习惯，分散学习比集中学习成果显著的多，请您给孩子养成每天复习和预习的习惯。复习后在做作业。3。作业的习惯。错题本的整理也应该放在作业的习惯里，家庭学习，主要体现在“查和改”上，查：学生在学习完之后很难有学生知道哪个地方学好，那个地方没学好。就要完成查的过程。怎么查呢？找错误，查笔记。改：找到漏洞后，就要完成改了。改的方法就是：错题本。“君子报仇七天不晚。”错题本是日本学生发明的，80年代传到中国。从北京四中传向全国。有一句教育的真理“世界上最有价值的习题不是专家出的习题，而是自己做错的习题”。每天不要求多，其实做题的数量很多，买很多的习题册做题都是没有用的。只要把做错的题改正过来，做会就可以了。每周末要完成整理和归纳。在这里还要提倡三色错题整理，或叫三色笔记，重、难、疑，用不同的颜色。4。听课的习惯，这些习惯都和认真做事有关，表现在一定要一个时间完成一件工作，全心全意地完成作业，作业精力不集中，做什么事精力集中呢？请看您的孩子有没有这些毛病：每天晚上做作业时遇到不会做的题向同学询问；每天晚上不看表，没有时间控制；每天晚上习题失控，做一道题经常花30分钟以上；每天晚上遇到的难题，错题处理不干净，没有错题本；每天晚上作业前不复习，作业时把书打开就做作业；每天晚上作业时有喝水习惯；每天晚上作业时吃零食；每天晚上作业时打电话；每天晚上作业时上卫生间的习惯；孩子们的应试能力的培养出现这么多问题。有的孩子说做作业时听音乐是最有效率的，你千万别相信他。孩子注意力不集中并发症：考试时粗心丢分很多。粗心是永远也治不好的，但是用教育方法控制粗心。5。不为失误找借口的习惯，这是个态度问题，迟到了怪家长喊晚了；作业没带怪家长检查时没放进书包；没带课本上课；作业没有完成等等，孩子总有这样或那样的借口，还有的家长为孩子开脱责任。这都是找借口，对培养孩子守时、严谨、认真等好的习惯是很不利的。
家长可以采取的方式：
方法一、处罚。处罚是什么意思呢，处罚就是打骂的意思，这招很管用。为什么这招管用呢？对一个初中的学生说道理，他们比家长说得还深刻，给他们讲道理是没有用的，因为他们都是脑袋管不住手脚的人，只有打骂是最管用的，讲道理是没有用的。古人讲，玉不琢，不成器。但家长在处罚时一定要注意五项基本原则，否则就是滥杀无辜了：1、处罚是最高级别惩罚。一个小学五年级的家长说：“我的孩子已经成了滚刀肉了。”为什么呢？他的孩子犯了一个很小的错误却一直承受最高级别的刑罚。2、处罚的最高境界是爱自己的孩子。要爱自己的孩子，当家长准备动手的时候，要是发现自己孩子已经哭了就不要再打骂了，点到为止，起到威慑力就可以了。3、处罚前要让孩子明白处罚的规矩。当周末家长看见孩子看电视时说：“你，写作业去。” 有很多孩子离开电视机时有两个问题搞不清楚：第一个是为什么家长可以看而他不可以看；第二个问题是什么时候可以看电视。因为你的家里没有规矩。4、就事论事的原则。犯了错误以后要就事论事，不要数罪并罚。5、立即处罚的原则。有的母亲当孩子犯错误后心软了，总是说：等你爸回来收拾你。
二、陪读。紧密式陪读。适于不自觉的、注意力长度低于10分钟的孩子。方法是孩子做作业，家长坐在孩子同桌，以免出现注意力不集中现象。松散式陪读。适于注意力相对集中的孩子。方法是，每天晚上孩子写作业时要求他把门打开，家长把电视机关掉，保持家里安静。这扇门必须打开，有的家长说孩子房间的门用世界上最先进的武器都打不开。有的孩子关着门，在自己的房间里一学就是两个小时，你相信吗？可能吗？他们把门关上以后肯定发生了许多“见不得人的事”。一个孩子不良的学习习惯就是在关上门以后形成的。
三、表扬。表扬对孩子是一种激励，但要注意不能滥用。家长滥用表扬的话，他们是很容易看出家长的阴谋诡计的。
四、监督。学习计划做好以后，家长要陪伴孩子做好监督工作，家长能坚持21天，就可以使量变到质变，孩子学习不好，习惯没有形成，第一个放弃的人不是孩子而是家长。家长能坚持21天学生也能坚持21天。单一的教育方法都会导致学习习惯的失败。知子莫若父，知女莫若母。只有家长了解自己的孩子，将这四招融汇起来使用，才会有成效。不能只批评不表扬，也不能只表扬不监督。
五、家校联系本，要求孩子把每天作业写在上面，家长对着布置的作业检查监督孩子落实情况，要求做的给签字，要求背诵的给签字，并要求写清内容。请您一定要每天检查孩子的作业完成情况，一是防止抄作业，二是及时了解孩子学习中存在的问题，别让问题成堆，孩子就跟不上了，三是要看孩子的错题是否改正，孩子的学习方法对不对，要及时纠正，四是，每周在家校练习本上给孩子一个评价，让孩子能学起来有奔头，有动力。
我有一个说法叫“责任三分制”——孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”正所谓观念变，行动就变；行动变，习惯就变；习惯变，性格就变；性格变，命运就变；命运变，人的一生就改变。
七年级家长会家长发言稿8
尊敬的各位家长们：
你们好！
首先，自我介绍一下，我是这个班的数学老师。一提到数学，我相信有部分家长就会开始摇头，小孩子的数学太差了，小孩子的数学分数怎么这么少呢，小孩子其他科目还行，为什么数学就学不好呢？是不是我的孩子比别人蠢？是不是数学老师对我的孩子关注不够？等等，有这些想法的家长，我能够理解，也很正常。“数学难学，数学难教”已经成为一种普遍存在的现象，数学学习更是部分学生的一大硬伤，甚至个别学生谈“数学色变”，感觉数学比老虎还可怕。虽然数学难学，但数学在升学中的龙头地位却丝毫没有动摇，现在流行着这样一句话：得数学者得天下。我觉得这句话说得很实在，确实，正因为数学难学，那么只要数学能学习好的同学就很容易能脱颖而出。因此，作为家长，我们要时刻关注孩子的数学学习，帮助孩子建立信心是我们家长要做的第一件事情。
这里最关键的是家长们对于孩子考试分数的理智认识。小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考试不及格也有可能，因为两者不可相提并论，当然分数不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的能力发展，关注的是学生这一阶段的成长经历。
案例：一次与学生的谈话，引起了我的深思，而切实体会了现在的孩子没有我们嘴上所说的那么“幸福”。“老师，有一次我考试得了105分，我很高兴。但爸爸硬是说我要考110分才行，我真的没有信心了，为什么父母会这样？”
还有一次，学生问我来要分数的事情也让我惊讶。一次考试，一个同学少加了7分，要求我把它加上。其实这样的事情很正常，没想到这个孩子自言自语的一番话，引起了班里的一个小小的哄动。他说：呵呵，加上这些分数，我就和某某的分数一样了，爸爸就不会骂我那么凶了。”听到这句话时，我随口说了一句：你跟爸爸把这个事情讲清楚，解释一下不就可以了吗？“讲不清，不相信！爸爸看的就是试卷上的分数，他才不管什么特殊情况呢？”我用怀疑的语气说：“不会吧？”话音未落，却引来了全班同学的一阵附和，同学们七嘴八舌地说开了：
是的，是的！
当我的.名次考得好的时候，父母又要我的分数高；当我的分数考得高的时候，父母又要看我的名次。我也不知道我怎么那么倒霉，没有一次是名次考得好分数也考得高的时候，哎……
孩子的这些话，我想我们的父母听了会有什么感受呢？
其次，我们父母要做的第二件事情是：正视自己的孩子。
孩子的智力水平、学习基础、行为习惯等等都是不一样的，我们的家长不能老拿别的孩子的优点与自己孩子的缺点来比较。尽量发现孩子的进步，多用孩子的今天和昨天比，让孩子有存在的价值感。
教育是一种慢的艺术，不能急于求成，要有足够的耐心。
再者，我们的家长会学会投资教育。
1、精力投入（陪伴），多沟通，谈心。学习上，帮助孩子制订一个详实的学习计划，合理安排时间，监督孩子完成每天的学习计划。我要强调的是提醒孩子每天做好预习，尽量安排30分钟的时间来学习数学，重点是读报《智力开发报》。
现在的孩子进入青春期，我们的父母要时刻关注孩子的言行、举止，思想动向。
2、适当的经济投入
该买的学习用品要满足。
有意向考免费师范、幼师的要提前做准备，要利用课余时间训练才艺，不要到考前临时抱佛脚，那样是没有竞争力的。还有现在的一中理科实验班初选考试大约在每年的4月底，对于成绩优秀的孩子来说，也要提前做好准备。
多买课外书籍，多阅读，丰富孩子的精神世界。
作为数学老师，我会尽我最大的努力，帮助你们的孩子学好数学的同时，协助班主任和其他任课老师，培养好孩子的各方面的能力，同时，我也希望我们家校多沟通，让5天的学校教育和2天的家庭学习发挥出最大的能量。
七年级家长会家长发言稿9
各位尊敬的家长：
你们好!在此我代表初1(5)班的全体任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎。你们能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会，单从这点可以看出你们对自己的子女的关心和对我们学校工作的支持。今天约请大家来，主要目的就是分析前一段时间班级的一些情况,研究下一步面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。现在是本学期的最后第三周,正是学生心理与行为的调节期,有许多事需要我们去关注与指导。因此我认为今天的会议比较重要，同时对那些缺席的家长感到惋惜。
首先我为各位家长说一说本班的情况。为了带好这个班，开学以来，我做了以下几方面的工作。
1.树立信心，建立良好的班风和学风。良好的班风和学风对班集体的建设至关重要。我经常对他们说：“我们每一位同学都是班级的主人，天下无难事，只怕有心人。我相信只要我们大家齐心协力，努力做好每件事，我们班一定会成为一个非常棒的班级。” 本学期，我重在塑造学生完美人格。激励学生勤奋学习，从大里说为建设家乡、报效祖国;从小里是为光耀家门，报答父母。三个月下来，在我们全体老师和全班同学的共同努力下，班风和学风有了更明显的进步
2. 严格管理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严明的纪律是不可能有好的成绩的。为此，我重点强化了纪律观念，强化时间观念。同时我注重学生良好生活习惯、卫生习惯的培养。我告诉学生习惯决定你的性格，性格决定你的命运，要想成就大的事业就得从身边小事做起，经过一段时间努力，同学们逐渐养成了良好的生活习惯。.
3. 既要全面抓，又要重点抓。一个班级55人，就每一个学生而言，在班中占55分之1，是微不足道的。但对每个家庭来说，是百分之百的希望，所以我的原则是不放弃每一个学生，关心鼓励每一个人的健康成长。既重视优秀学生的培养，又尽量不让一个学生落队。平时老师们的空余时间、精力都放在帮助后进生上，做到课上多提问他们，多耐心辅导，课后常做他们的思想工作，找他们谈心，常常鼓励他们，他们在学习上一有进步就表扬他们。很多学生基本明确了学习的目标，学习上有了动力，学习成绩有了进步。
各位家长，孩子是我们的希望，我们都希望自己的孩子有出息。有些家长只恨自己帮不上忙，当了几年的老师，我常听到家长满脸歉意地对我说：“老师啊，我那孩子真是气死我了。我自己也没读多少书，什么都不懂，我那孩子就交给你们老师了。”其实这种说法是不对的。河北有个偏僻的山村一位农妇把她的五个孩子都培养成了大学生、博士生。北京有一对教授夫妇却被自己的儿子杀害，他的孩子后来说：“其实我的父母很可怜的，他们到死也不知道我到底想要什么。”这些报刊杂志上的真实报道说明了培养孩子和父母自身的教育程度不成比例的。我可以肯定地告诉在座的每一位家长，你们——是无师自通的教育家!父母是孩子的第一老师，要教育好学生，必须要有家庭、社会的配合，这样由学校、社会、家庭组成三位一体的教育，才能让学生有一个有利于他成长的环境。为此，我真诚的向在座的`每一位家长提出几点建议：
1.每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
(1)如果孩子生活在批评中，便学会谴责;
(2)如果孩子生活在敌视中，便学会好斗;
(3)如果孩子生活在鼓励中，便学会自信;
(4)如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人;
(5)如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
孟母三迁的故事相必大家都知道。所以我们必须为孩子创设祥和安宁的学习环境，鼓励孩子静心学习。当孩子做作业时，不要在他身边大声讲话、争论、看电视等。不要和孩子唠叨，要有章法的教育。
2.家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。比如说，我们在学校教育学生要懂文明，讲礼貌，孩子在家里时，家长就应该做好这方面的工作，这样，对孩子的教育才能达到一致性。再如，学校要求学生不进“三室一厅”和网吧，但据我所知，周末还是有一些学生会进游戏厅，甚至跟一些社会青年走得比较近。各位家长，如果您不放弃教育，每个孩子都是可造之才。但是，现在社会上五花八门、乌七八糟的东西太多——如电子游戏厅，电脑网络游戏，不健康的影视、漫画、小说等书刊，歌舞厅等任何一种都远远超出课本知识对他们的吸引力，都可以使他们的学习成绩一落千丈。实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成绩就会优异;相反除极个别自理能力强的孩子外，学习往往都抓不好。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。所以希望各位家长能够理解学校的要求，配合学校的工作。
3.注重学生学习习惯和学习能力的培养，每天家庭作业要引导他们不折不扣地完成，使学生养良好的学习方法。到现在为止，还有极个别的学生平时的家庭作业能完成，可星期六和星期天的作业却偷工减料，甚至不完成，希望家长能在工作之余，耐心的坐下来，对孩子进行适当的辅导，并且能坚持。最简单而必要的一个做法是，将每天的作业让学生记在一个小本中，家长在学生完成作业之后给他签字。这样做，对一些调皮或懒惰的学生会起到有效的督促作用。还有一种情况，有的孩子回家没有养成读书习惯。其实，他可能仅仅完成了书面的作业，并没有完成对当天知识的巩固和消化。按要求，学生回家后，至少要听录音，或者说英语，读英语二十分钟。并将语文中该背的内容读熟。因此，我希望我们家长能督促你的孩子每天回家后保证有半小时左右的读书时间。当然，我们有些学生是很自觉的，有些女生早5点左右就已经起床看书了。对于这种情况，家长也要注意照顾好孩子们的身体。
4在这儿我想谈谈有关学生思想变化的一些问题。实际上初中讲授的知识并不多，只要认真去学没有哪个学生跟不上，就看他是否想学，这也就是我想要谈的学生心理状态问题。一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见其潜力是巨大的。初一下学期是一个心理平稳的发展时期，没有了初一上学期刚入学时对新鲜环境的新奇和暂时压力，也没有初四面临毕业升学，择业的两难选择的压力，情绪上处于一个相对低潮的时期，而这一时期正是潜心努力学习，打好基础的重要的时期，是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。
这一时期的学生发展具有以下特点： 12-16岁年龄段上，教育学和心理学把这一阶段称为“少年期”这段时间上，心理和生理变化比较迅速,身心各方面都比较矛盾。父母要高度重视对这一关键期和危险期的监护和把关。这一时期他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试，但他们的愿望与自己的实际能力是有很大的矛盾的，他们的独立性增强了，总想摆脱对教师和家长的信赖，总认为自己不是孩子了。有事不愿和父母及师长交流，处于一种半封闭状态，和同龄人诉说又冒着曝光的危险，所以他们感觉没有朋友没有人可以理解他们，特别是处于青春期的女生这种会更加强烈。他们的情感很脆弱，最容易冲动，做事也很莽撞。
七年级家长会家长发言稿10
各位家长：
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！对我们班级管理工作的支持表示感谢.
转眼间，孩子们升入中学已两个月了。在各位家长的密切配合下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作顺利的进行着 。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家里的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女如何做人与成材。
我相信，这次家长会一定能够达到预期的效果，一定会取得圆满的成功！
小学和初中的区别,希望能给家长们在教育孩子时提供一些信息,
小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的，小学生考个90分是很平常的事情，但在初中，有时候，你考个80分也是班级第一，小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论.常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到中学就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
有这样一种现象：孩子在同样的`年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
当然分数也不能作为衡量学生发展的唯一一项指标，我们也不能以分数论英雄，要同时关注的是学生的发展。
一、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，有的孩子们这样对我说：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心？你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点
二、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。世界上不存在什么绝对的自由，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的,这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。 有的学生行为语言不文明,导致矛盾和冲突，也败坏了班级风气，学生不象学生,也是给家长抹黑,望家长加强教育。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，老师所做的一切都是为了孩子。这一点请大家放心
教育孩子遇事多做自我批评。述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。如果真的不管了那就可怕了,试想一下那会是什么情况?孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。为了让每个家长及时了解孩子的表现，我们印制了家长联系卡，希望家长们认真填写，如发现问题及时能够和家长联系教育。
三、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
四、不娇惯孩子、学会对孩子说不。
让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。不少家庭经济状况比较好,给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
五、教孩子做人处事的原则方法和技巧
1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。
2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
以上是我对家长们在教育子女上提出的几点建议和方法,希望你们根据孩子的差异性积极的配合学校和老师共同教育好孩子.
总之,初中三年里，初一是关键。在这一年里要让孩子养成认真、勤奋、踏实学习的好习惯。这是最后两年乃至于到高中学习的基础。毕竟孩子上高中我们不可能都去陪读。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出一些时间，监督孩子学习。如果孩子在您的监督和严格要求下，学习习惯养成了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学。即使您少挣了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了几个小时的觉……可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？
家长们、老师们：我们的学生充满生机，有惊人的潜力可挖，他们的前途不可限量。但是尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。
七年级家长会家长发言稿11
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
七学年召开这次家长会非常及时和必要，经过一个多月的初中学习和生活，师生之间、学生对新环境、新学科有了一定的了解，再结合刚刚结束的月考成绩，这次家长会既是对开学来学习生活的总结，更应该为今后的教与学提供借鉴、增加动力、确定方向。
根据以往的经验，七年级的这一年是初中三年中起到奠基作用的重要一年。
一方面，学生从小学进入初中，由于新班级的组建、学科的增加、教师的更换等等因素的影响，如何做好身心的调整和角色转换、尽快融入到新的集体并适应新学习生活环境非常重要。而家长、老师和学生之间建立起良好的沟通渠道，是及时发现并解决这些方面存在的困扰和问题的前提。沟通方式除了家长会这样集中方式之外，还有电话、短信等等很多种，关键在于经常和及时。
另一方面，由于学习科目的增加、知识容量、难度的加大，对学生的学习态度、学习习惯和学习方法都提出了新的要求。
所谓学习态度，其实就是回答你为谁学习的问题。亲爱的同学们，每个父母和老师都希望你们有一个美好的未来，正因如此，他们为你们创造各种生活和学习条件，就是想要看到你们在应该发奋读书的学生时代不荒废、不虚度，为将来自己的人生打好坚实的基础，因为老师只能陪伴你三年，即使父母也终有一天会老去。而只有拥有知识才能改变命运，你们的命运终究还是要靠自己把握，只有当你们掌握了独立生存的本领，才有资格谈感恩父母老师、贡献社会和报效祖国。
有人说过：好习惯是一生享用不尽的财富，坏习惯是一世偿还不尽的债务。作为学生，养成良好的学习习惯是掌握更多知识、取得优异成绩的前提。初中阶段除了要做到课上认真听讲、积极发言，按时保质保量地完成老师布置的作业之外，还应该注重培养有计划地进行课前预习和课后复习的习惯、记录和整理课堂笔记的习惯、有问题及时询问老师的习惯、课外阅读的习惯等等。当然，初中阶段对于学生良好的生活、饮食、卫生和健康习惯的'培养同样重要。
另外，掌握正确的学习方法则是提高学习效率的保障，正所谓“工欲善其事必先利其器”。由于学科的不同，各个学科的学习方法不尽也相同。比如，数学要注重定理、公式的准确掌握和灵活运用，语文要加强基础知识的积累和读写练习，英语要做好单词、句型的理解、记忆和运用等等。当然，再好的学习方法也需要同学们确保每天一定的学习时间和良好的学习习惯这个前提才能发挥作用。
同学们，学习如逆水行舟，不进则退。今年刚刚毕业的这届学生中，中考取得前三名的同学初中入学名次分别为64、13和18。三年的初中生活看似漫长，实际上也是稍纵即逝，你们目前的成绩和名次只代表现在，今后的每一天、每节课都将决定你今后的发展空间和未来的人生走向。
相信在家长、老师和学生的密切配合下，每个孩子都能健康成长、学有所成，拥有属于自己的美好未来！
七年级家长会家长发言稿12
尊敬的老师、家长：
你们好！
本周二我参加了孩子期中考后的班级家长会，仔细聆听了各科老师对同学们学习情况和考试成绩的点评与分析，感触很多。在座的家长都被老师对学生们的真诚关心和深切期待所感动。家长会是家长了解孩子在学校各方面表现的重要渠道，是家长学习如何正确培养和引导孩子成长的精彩课堂，也是家长配合老师教育孩子的一个互动的平台。
作为孩子的父母，我们都希望自己的孩子发展的更好、更全面。但是，就像我一样，大多数的家长并没有太多教育孩子的经验。我们知道的道理，在生活中却不能身体力行的做到、做好，成为孩子的好榜样。就像语文李老师所说：现代的电子设备和通讯方式（微博、微信等等）已经占用了越来越多的本可以用来博览群书或者领略大自然、感受生活的时间和精力，使得现代人在高科技的帮助下，反而变得越发的枯燥乏味，失去了观察生活、审视美好的能力，也失去了平静中反省与思考的动力。反省自身，我也的的确确在这样的影响下，逐渐抛弃了手执墨香的快乐和品味生活的`幸福，更重要的是，这样的行为也给自己的孩子带来了负面的影响。我们的孩子，生在这个越来越数字化的时代，他们在享受着高科技带来的快捷便利的同时，也在渐渐失去独立思考的能力、开拓创新的意识和吃苦耐劳的精神……这次家长会上，老师们的所谈所想让我进行了一个反思，似乎让自己在混沌中看清了方向，明白哪些方面需要改正，哪些方面还需要继续努力，我要和孩子共同进步共同提高。
通过家长会，我们也了解了孩子在班级和年级里的成绩排名和各方面表现情况。老师表扬了很多学生，他们在各个学科各个方面都有着很出色的表现，我认为七（3）班的班风很好，学生素质也很高，同学们都有很好的基础，也有很大的潜力。最让我欣慰的是老师对学生们的点滴进步都记在心里并予以肯定，这种肯定传递给学生就是巨大的动力，传递给家长就是无限的希望。当然，通过老师的点评，我们也看到自己的孩子还有许多地方有待努力和提高，我们会教育他在做好自己的同时，也要善于发现他人的优点并懂得学习借鉴。最后，感谢老师们对学生的理解和鼓励，我们也会在你们的指导下予以积极的配合，相信我们的孩子一定会在大家的共同努力下，成长为优秀的协和生。
七年级家长会家长发言稿13
我是七年级（4）班班主任，首先，请允许我代表七年级（4）班的全体任课教师，对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我校组织的家长会，单从这一点，就可以看出，你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。同时我也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。并且更加努力的学习，去实现自己的理想。
召开这次家长会的目的，是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
一、期中考试成绩对比
首先，我不得不承认，我们班是一个学习成绩不是太好的班集体。我们班不是住校班，放学后学生玩的时间多，时间上跟不上，一天学的内容不能及时复习，也不能预习第二天要学的内容，时间长了，就会有越来越多的知识学不会或遗忘。但每一位同学的内心都是积极向上的，或多或少的希望自己能在此次考试中有较大的突破，所以在本次考试过程中都能端正态度，认真对待。平时稀里糊涂的同学，到了这关键时刻，都紧绷了每一根神经，取得如此的.成绩也就不足为怪了。可是，我觉得这并不是我们班的最好成绩，换句话说，我们4班的实力远不止这些，他们在学习上最大问题是学习方法。绝大部分同学所用的学习方法，都是小学生式的：“老师怎么说，我就怎么做；老师不说，我就不做”。我觉得他们成了“学习的奴隶”，经过与多个学生交流，发现他们学习的很累，。我对他们学习的建议，其实很简单，“珍惜时间，做好每一道习题”。同时也希望各位家长配合学校、老师对学生多一些关注。
二、班级情况
本班现有学生47人，其中男生34人，女生13人。两个月下来之后，我们班学生整体表现不错，基本上能做到上课发言积极，课后认真完成家庭作业，改变了原来我们班上课纪律差，作业完成差的两大不足，我们班有胡宇龙，柴进，胡迎春，张茂祥，龚现杰，樊强，王臣，徐蒙等一批热爱学习成绩优异的学生，有王臣，闫妍，张红丽，翟德典，马玲玲，党天等一批热爱班级的班干部，有宋玉，周兴，刘季，牛福启，周聪等学习刻苦并取得较大进步的同学，还有如李琳，刘进文，董朋等具有较大潜力的同学，应该说这是一个很好的开头，学生的基础不是很理想！立足本班实际情况，重点抓学生学习，在有些学生中有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、睡觉、迟到、不请假缺课、不听老师教诲，甚至顶撞老师。由于出现问题后学生不能自身调节心态，不能与父母老师沟通，可能会出现厌学情绪迷恋上网、抽烟、打架、谈恋爱、偷盗等恶劣行为，这里我作一点说明，由于多数家长不在家，更不用说与老帅沟通，从而增加了班主任的管理难度，我希望这部分家长与我一起共同教育学生，学会做人，健康成长，当然我列举的是一些不良习惯的问题，虽然由于个别存在这样毛病的学生还是很多，但是我个人认为我的耐心还是感动了这些学生。打架、上网、现在班上几乎没有了，学生健康成长，但是，还有个别学生不能及时完成作业。总之学生情况应该引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。
七年级家长会家长发言稿14
尊敬的各位家长：
你们好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。七年级下学期已经过去一半，也意味着七年级即将结束。在这一年与家长的相处过程中，各位家长给予的支持和关注，让我感到温暖和感动。感谢家长对本班长期的大力支持和帮助。我们的目标一致：让孩子健康成长，成人，成才。对此我感到开心。今天的家长会主要总结一下期中考试情况和对学生的教育问题。
一、期中考试成绩分析
本次期中考试时间安排为4月26、27、28三天的下午，在4月28日晚上7点左右年级所有学科分数就已经统计出来了，5月2号各科把试卷都发给了学生。想必大家也已经看到了孩子各科的试卷及成绩情况。
1、班级前十名：
2、班级各科最高分
3、年级各科平均分（略）
4、本次考试成绩在年纪进步较大的有
同时，有些同学退步了，需要家长同学老师三方面引起注意，引起成绩滑坡的原因有多样，可能是考试失误，可能是上课不专心，可能是因为一些与学习无关的事分心，希望家长合理分析孩子的表现，配合老师共同管理，帮助孩子树立目标，明确目的，提高成绩。
二、学生教育存在的问题，希望引起大家注意
1.德育问题
现在的教育目标首先是育人。可现在由于社会和家庭的影响，学生的一些素质没有引起我们家长的高度关注。我们学校对德育一直没有放松。一直在开展一系列的活动来教育孩子。但还有一些问题需要我们共同努力：(1)许多孩子说话不够文明，讲脏话，破坏公物严重，受现在网络和电影的影响，语言古怪，服装奇异，发型古怪等，当然这些现象在我班还不是很严重，但还是要引起我们的高度重视，我们要给孩子一个干净的环境去学习。(2)可能是家庭和社会影响，许多孩子思想不够健康，不够积极向上。父母是孩子的第一 任老师，家庭的教育已经深深影响他们。这一点已经无可厚非了。
2.习惯问题
我们的孩子都是00后，当然有他们自己的想法。但有个性不代表随心所欲;有自由不代表放弃责任。许多家长只注重孩子的学习成绩，而对孩子的学习习惯培养不够。而习惯问题会极大影响孩子的一生。比如：(1)礼貌习惯(2)忘记带作业，检查作业(3)忘记老师家长交代的事情和布置的工作 (4)试卷忘记写名字，这些习惯在小学培养是最佳阶段。但现在到了中学阶段，我们仍然要培养孩子的学习习惯和行为习惯，虽然有很大难度，我们也要坚持不懈，需要不断改进，而在原则问题上决不让步，我们要看的更远，为孩子长远着想。
3.孩子自我要求不高，自尊心不强
现在的孩子都有这样的问题，上学没有目标，竞争意识不强，而这些需要老师和家长的培养。有的孩子可能这方面表现很好，说明有的家长早已经注意培养，家长、老师与孩子相处的时间最长，孩子开始毕竟是在模仿，就需要家长和老师从各方面观察，身体力行，言必信，行必果。我发现孩子最敬佩的人是：家长，其次是老师。说明我们的态度和行动在很大程度影响着他们。我们的一句话，一个表情，一种态度都在影响着他们。孩子的身上肯定会有家长的影子，也有班主任的影子。为了让我们的孩子更健康，更优秀，需要我们的付出。我们在责怪孩子的同时，也要反省自己，，我们的无所谓，不重视，放松，马虎，必将造成他们的坏毛病，也为他们人生道路上填加更多的障碍。所以我们对自己要求高，也在逐渐影响孩子，培养孩子的自尊心，培养他们正确的竞争意识。
4.学习不够主动，不能坚持不懈。
现在大部分孩子学习不够自觉主动，这也是平庸与优秀的差别，据我了解，许多孩子都有提高成绩的想法，但学习比较被动，而且不能坚持，那就需要老师和家长的帮助，需要家长来培养孩子坚持不懈的品质，那该怎样培养？提以下几点建议：(1)让孩子有明确的目标(2)目标要分阶段实现，目标要切实可行(3)让孩子善始善终，要有检查监督，原则问题上决不让步。
5.学习上不够刻苦，不会面对挫折。
天道酬勤，勤能补拙，这些已经充分体现勤奋的重要性，而现在的孩子正缺乏这一点，要培养孩子这方面的品质，要孩子们做一点自己能做的事情，懂得生活的艰辛，意识到自己生活的幸福，可以通过一些故事，电视上的人物形象，一些名人的生平事迹，慢慢培养，李阳曾经说过：天才是重复次数最多的人。爱迪生曾经说过：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。这些名言名句都可以激励孩子们去学习，培养他们勤奋刻苦的品质。还要培养他们如何面对挫折，生活中不免有不公平，有许多挫折，我们要积极的面对，坚定信念，不要被困难吓道。
三、家长的误区
误区一：过度训斥。作为七年级学生正处于青春发育期，这个年龄段的学生最容易产生逆反心理。过多的指责、辱骂、以及打击孩子的语言，只会更加刺激他们的心理，产生厌学的情绪，那样就很难教育好他们了，最终走向歧途。
误区二：过分期待。对孩子的期望值太高，超过了孩子的实际水平，这样容易挫伤孩子的自信心。家长需明白：努力了不一定会成功，但不努力就一定不会成功。成绩退了不要动不动就打骂，应帮其弥补不足。成绩好了，也要帮其总结，提醒不要被胜利冲昏了头脑。
四、对家长教育的一些建议
1、助孩子制订目标。每个学生应有自己的目标，家长要正确引导孩子，帮助孩子实事求是分析自身的现状（学习上的情况、优势、问题），鼓励孩子跳一跳摘到桃。有些同学应鼓励他争取得优，有些同学则鼓励他争取得良，还有些同学则应鼓励他努力后争取得及格，千万不能听之任之，放任自流。
2、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的用家长的意愿来要求孩子，当孩子犯错误，或某次考试成绩不好时，不要一味用简单的打骂等方式来教育孩子。要了解孩子的学习上的薄弱环节，分析习题错误的原因，帮助孩子解决学习上的困难，也可以与任课老师一起商量对策（切忌放任、放弃，或只有决心，而无行动）。对孩子的作业要认真检查督促，作业认真是上课认真的保证，上课认真是成绩提高的关键，家长们不遗余力地要抓住孩子回家作业的效率。不能让孩子做做玩玩，玩玩做做，或开小差，走神。做好作业后，结合各科复习要求和孩子的实际情况，进行督促或辅导。
3、多关心子女的生活。对孩子不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，有些学生看了一些有暴力倾向的影视节目或书刊，则进行模仿，喜欢打打闹闹。作为家长，应该让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动，特别是不要让他打游戏机或进网吧上网玩游戏。孩子每天什么时候回家，做了些什么，节假日孩子在家里干些什么事，平时喜欢到哪里去玩，与谁在一起玩，都要做了如指掌。
4、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩乐，或一整天不关心孩子的学习情况与作业情况，则孩子可能认为学习没什么重要的。
5、多与老师交流沟通（来校沟通或电话联系）。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老师的工作，支持学校的.决定。首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女！我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在为难学生。有时，我们的老师为教育学生，在办公室站一会儿，你可能认为在体罚，为难他们。你们说老师有没有这个必要呢？
6、注重教育方法。要多激励，多引导，严要求，切忌增加压力，或放任自流。家长要真正地关心孩子，不能以工作忙为借口，将孩子托付给老人。要注重良好的学习习惯、态度、方法的培养。有些家长要说，我是家长，我怎么会不关心孩子呢，我每天安排好他的吃、睡就行了，学习是孩子自己的事，其实不然，孩子除了在学校的学习时间以外，其余时间都是在家里度过的，家庭教育非常重要。所以，再忙也不能耽误孩子的学习，因为孩子是家庭的希望，是决定一个家庭是否幸福的关键。
7、家庭要为孩子创设良好的学习环境，让孩子有一个相对安静、舒适的学习空间，切忌在房间里看电视、打麻将，打牌，玩电脑游戏等，以免分散孩子学习的注意力。
8、注意劳逸结合，注意营养，保证孩子的睡眠时间，加强体育锻炼。
总之"一切为了孩子，为了孩子一切， "是我们的共同目标。今天的家长会是我们在一起去探讨，怎样让孩子更好去学习，更好成长。对于我们来说，我们履行自己的责任，用我们的爱，去呵护他们，不图什么回报，只想成为他们人生路上的其中一位引路人。今天您的孩子以学校为荣，明天我们的学校以您的孩子为荣。让我们携起手来，共同进步，为了孩子而倍加努力!
最后，再次感谢家长能在百忙之中抽出时间参加今天的家长会!希望孩子能有一个快乐而充实的初中生活!谢谢大家!
七年级家长会家长发言稿15
各位家长：
你们好！
非常欢迎和感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。今天，因为孩子们的缘分，你们走进了蒙城中学，走进了七(7)班的教室。我们有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子能够早日更优秀，为了孩子拥有比我们更美好的明天。
说“欢迎”，是客套话；说“感谢”，才是真心话！因为，我要做好以下三年的班主任工作，要带领这一群孩子创造出最优秀的成绩必须依赖各位对我工作的支持与配合。今天，大家来就是对我工作的有力的支持与配合。 对孩子的教育，是我们大家共同的责任，理应互相配合。而且光我们配合好，还不够，还得要孩子自己争气，孩子自己敢拼敢干敢吃苦才行。我有一个说法叫“责任三三制”——孩子、家长和老师各占三分之一，哪一个三分之一没有做好都不行。所以教育子女需要我们最有力的配合。
【学校介绍】蒙城中学其实就是蒙城一中的初中部。蒙城一中最早的名字就是蒙城中学。因为蒙城一中是省示范高中并正在创建优秀示范高中，所以把我们老校区挂牌为蒙城中学。它是我县历史最悠久的学校，更是全省最为有名气的学校之一，更是我们蒙城的最高学府所在，汇集着全县乃至全市全省最为优秀的教师，连续多年高中考的优异成绩和奇高的数字就能说明这一点。可以毫不夸张地说选择了蒙城一中就是选择了孩子成人成才成为优秀人才的道路。更为荣幸的是今年进入我校的学生拥有参与明年举全县之力打造的蒙城中学80年校庆的机会，这一活动已经列入了我县明年要办的十件大事。
【科任老师】我们班的任课教师全部上是过五关斩六将，层层筛选后再次挑选出来的优秀教师。我们7班的课任老师组合是非常优秀的，是一群教学经验极为丰富的'中青年教师队伍，无论知识水平和工作的责任心，还是教育教学艺术和技巧都毋庸置疑。几位主课老师是中青年结合，正如学生所说欣赏语文老师课堂的轻松与优雅，喜欢数学老师的严谨与认真，喜欢英语老师的活力而又风趣和一口流利的英语。说明几个老师的课都得到了学生的认可，我们相信，我们（7）班师生能携手并进，不断创造优秀。把孩子交给蒙城中学，交给七班，交给我们，我们可以充满信心地说孩子在（7）班就能成人成才。
【班级介绍】我班现有79名学生，加上我就是80人了。男生共有38名，女生41名，结构基本合理。住校生16名，校外租房24人，三分之二的为农村学生。家庭教育较为薄弱。学生入班的整体水平不是很高，当然是在实验班中相比较而言，还有几个是差距较大的。这样为我们班级目标的完成构成了较大的压力，只有紧靠班级的努力还是不够的，但是我有信心和能力让孩子更优秀。
【治班理念】著名的教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么，往简单的方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯。”
在长期班主任工作中，使我深深地懂得中学阶段是人的成长起步阶段，也是人的基础素质形成的开始阶段，初中阶段又是此中的最为关键时期。而良好的班风班貌是各种习惯养成的基础，低年级则是树良好学习习惯养成的关键时期，作为担负“万丈高楼平地起”的铺路人，应该如何把握好这一关键期。如何整体优化班风班貌？如何让学生养成一系列的良好习惯？以良好的学习习惯为突破口，有助于促进班风班貌的整体发展。初中低年级学生处在一个重要的转折和适应时期。在长期的工作实践中，我把学生的学习习惯分为一般学习习惯和特殊学习习惯。我根据低年级学生生理和心理及年龄特点，在培养学生这两种习惯时，注意符合学生学习活动规律，适合他们身心发展的规律，在对具体学习习惯进行的基础上，帮助学生形成良好的学习习惯。从而带动其他习惯的养成，促进班风班貌的整体发展。
他们学生习成绩是参差不齐，如今一同升入新的学校。这需要班主任有足够的耐心和细心，既要尊重学生又要关爱学生来开展工作。为学生创设和谐平等的学习氛围。帮助学生建立自信心，使他们在快乐中健康成长。
三、做一个优秀的家长。关心孩子的双休日。
首先，督促孩子有计划完成家庭作业，每天要检查孩子的作业，我不要求家长批阅学生家庭作业，但要学生做了没有以及是否整齐，其实在这个过程中你更能看到学生的学习态度，以便及时提醒。其次，家长要关注的以下方面活动，不宜进游戏厅和网吧，还有成人化较强的娱乐场所。有的家庭有电脑，也不要让孩子老是呆在电脑前，更不能让孩子跟行为不良的孩子来往。现在的孩子大都喜欢看电视，那我们家长就得适当操纵一下这个时间了
可以从以下几个方面考虑1、双休日您的孩子在玩什么？２、双休日您的孩子怎么玩？３、双休日您的孩子玩得怎样？规划孩子的及周末活动。应该支持的活动：正常的同学交往，有益的学习活动，有益于身心健康的社会实践活动等。4正确理解孩子的期中考试成绩
初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活。成绩反映出孩子这一段时间的学习状况，只是暂时的，是变化中的，要用发展的眼光来看。
着重抓以下四点：1、抓作业。如果孩子不认真做作业，家长要及时了解原因，有针对性地进行教育。2、抓态度.要求学习专心、细心,勇于克服学习中的困难.书写要工整、清洁、准确,不能虎头蛇尾或龙习凤舞.3、抓技能.如想问题、做作业时,要求准确面迅速,在质中求快;语言表达务求清楚、生动、手工操作、口头背诵务求熟练.4、抓能力.主要是观察力、注意力、记忆力、想象力与思维力.在课余一切学习中都要注意认真培养上述能力。
落实好以下五点：1、好学生是老师教出来的，更是自己学出来的。2、每个学生都是可以成功的。3、每个学生都渴望进步，他们的落后是临时的和有原因的。4、更应该关注的几个危险因素：上网、交友、看不健康小说。5、家长不要给孩子手机，有事打我电话就行。
最后，祝各位家长工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着我们共同希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，快乐学习！愿我们的学生都能成“龙”、成“凤”。
一、会前准备：
1、请到签到台签到，并请详细填写有关信息。
2、在志愿服务小组成员的指引下到指定位置就坐。
3、8:50前为家长参观和单独交流时间。
4、任何事情都没有自己孩子的优秀成长重要，会议开始前请关闭手机。
5、为了保证会议的有效性及教师和家长的交流顺畅，请您不随便外出。
6、会议流程安排有教师家长单独交流时间，请提前做好准备。可以以小纸条的形式提前交给志愿服务小组的同学，让他转交给相应的老师。
二、会议流程：
1、主持人宣布会议开始并致欢迎词。
2、学生代表发言。
3、家长代表发言。
4、任课教师发言。
5、班主任做主题汇报。
6、家长与家长，家长与教师之间交流。
备注：将穿插学生自编自导自演的精彩节目。
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