爱的演讲稿

关于爱的演讲稿

　　演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在学习、工作生活中，在很多情况下我们需要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的关于爱的演讲稿，希望对大家有所帮助。

　　关于爱的演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们：

　　阅读是午后飞翔的精灵，每一次的阅读，都能带给我心灵的感动。我喜欢在慵懒的午后，手捧一本喜爱的书，在淡淡的，甜甜的阳光下，细细品读，享受每一次心动，让心田沐浴着灿烂。

　　经典的书籍，是时间的印记，是光阴的故事，是年华的绚烂，我喜欢经典阅读时的况味。

　　初读红楼，为黛玉鸣不平，为宝钗而叹息。再读红楼，被黛玉所打动，为她的柔美，为她的才华，亦为她的放不开而痛心;被宝钗所折服，为她的大家闺秀风范，为她的气度，也为她的处事圆滑而感叹。初读水浒，觉得似乎太过血腥太过暴力，不禁手心冒冷汗。再读水浒，却深深地被他们的英雄气概所吸引，我钦佩他们的报国忠心，我欣赏他们的一腔热血，我赞叹他们的侠义，我的血液仿佛也沸腾了。初读古代诗人词人，为他们的怀才不遇打抱不平，为他们空有报国热情而无施展之地而惋惜。再读时，却蓦地发现，其实悲剧是上天给你雄心壮志，给你施展抱负的才华，却独独不给你实现理想的机会与际遇，生生打断你的所有期许;饿死孤舟的杜甫是，李白不是;天妒英才的秦观是，容若不是。

　　经典的品位，让我打开了记忆的枷锁，经典的阅读，带着我的心飞翔，体会着触动心弦的温柔的哀伤，犹如午后的精灵拾起掉落人间的回忆。而这些回忆，亦如无花的蔷薇，永不败落。

　　时尚的书籍，是时代的歌声，是新鲜的气息，是青春的飞扬，我同样痴迷于时尚阅读的快乐。

　　阅读安妮宝贝，第一次感受到文字的疼痛，第一次体会到文字如珊瑚般的美丽。她说：“我的快乐都是微小的事。”于是，我尝试去领会其中的.含义，我试着用自己的心读出属于自己的感觉。我学着放下所谓的烦恼，学着用积极的心态去发现身边的快乐，用乐观的心态对每一个人微笑。于是，我开始学会容忍别人犯下的错误，开始用宽容的心对待别人，开始在每次失败后勇敢地为自己加油，不再怨天尤人，因为我知道，其实，快乐很简单，它可以无处不在，因为它掌握在你自己的手中。阅读郭敬明，仿佛自己是一棵站在高岗上的松树，风在大，也能巍然不动，仿佛心永远年轻有活力。“很多我们以为一辈子都不会忘记的事情，就在我们念念不忘的日子里，被我们遗忘了 。”是啊，人生在世，值得自己在乎的事太多，而真正能铭记于心的又有多少?有时候，是不是自己想的太多，太放不下，才会一次次的受到伤害呢?掰开手指，细数往事，你会发现，要遗忘的是费尽心思也记不住的，会记住的是可以毫不费力的牢牢紧记的。所以，有时候，把事情看的太绝对，总是执著不放，未必是好事，把心情放轻松岂不是更好?

　　时尚的品位，让我的心畅然，放飞心情，时尚的阅读使我体会到青春的滋味和成长的力量，犹如午后的精灵翩翩起舞于天穹间。而你，亦如拥有一双灵巧的翅膀，飞过你的泱泱四季，漂亮而落拓。

　　阅读，无论是经典阅读还是时尚阅读，每一次感动，都值得纪念。

　　总是相信，无论是经典阅读还是时尚阅读，对阅读的珍爱，始终是纯粹的，幸福的。

　　关于爱的演讲稿 篇2

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

　　你们好！我是来自本溪市第十九中学的刘文娜，我于1995年毕业于辽外师后就一直工作在十九中学。参加工作已经12年了，担任班主任工作也十年有余。在这片我热爱的教育土地上，我一直用我最饱满的热情默默耕耘着。今天很高兴有机会在这为你们演讲，我演讲的题目是《爱的教育，无怨无悔》。

　　世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。您也许会惊奇地问：“那是什么呢？”我将毫不迟疑的回答您：“那就是爱！”爱，不是索取，不是等价交换，而是付出，是给予，是自我牺牲。

　　“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能精心地去培养学生，只有爱得深，才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。我认为教师对学生的爱，不是出自个人的恩怨，而是出自对社会的需要、教育的需要。这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的。

　　当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我带来了一天的快乐和生机；每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。瞧，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。

　　身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是要面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，而并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股不可阻挡的力量。我用我的爱心感化着那些在学习上有困难的`学生，让他们对学习产生兴趣，慢慢提高学习成绩。因为教师的爱如同阳光普照大地，如同雨露滋润万物。只要充满爱，学生们一定会喜欢。我觉得学生最关心的是教师对他的看法如何，最大的愿望是受到老师的关心和喜爱，当我们面对学生，尤其是那些似乎充満缺点的学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚慷慨地去赞赏他们，就会激发他们内心深处的希望和信心，鼓励他们奋发向上。要像一位优秀教师说的那样：打着灯笼寻找学生的优点，用显微镜观查学生的“闪光点”，尽可能创造条件让学生有展示自我的机会，满腔热忱地欢迎每个学生的微小进步。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。

　　岁月匆匆，我在教师岗位上工作的12年里，也经历了很多的酸甜苦辣。但是常言说的好：为了孩子的一切，为了一切的孩子，一切为了孩子。在这我爱的教育事业上，我始终无怨无悔。

　　印度大诗人泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的。”让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想，我将用自己的双手和大家一道继续默默耕耘，共同托起明天的太阳。谢谢大家！

　　关于爱的演讲稿 篇3

　　小学毕业了，离开学校了，这怎么能不让我留恋啊! 我们的学校美丽、和谐。当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边的阵阵微风，尽情地享受难以形容的惬意，舒心地背诵公式定律，快乐地吟诵诗词美文。在优******环境里，校园里的一切显得那么明快，我的记忆力更是出奇的好。那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的`读书声，多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪的一代心声。勤奋博学，创新进取，成为我们中电国际松鹤希望小学每一位学生的追求。

　　我们的学校是一个欢乐、幸福的大家庭。这里的老师能公平、公正的对待每一个学生，满足我们的发展、求进步的需要，给予全体学生同样的关心和指导，同样的鼓舞和期望。老师像妈妈一样关爱着我们，在我们遇到困难时，老师们给予了我们亲人般的关怀、爱护。同学之间团结友爱亲如兄弟姐妹，师生之间建立了一种民主平等的关系，课内师生一起讨论学习中遇到的难题，课余带领我们一起游戏，这一切都感动着我，温暖着我，使我对学校产生了一份特殊的浓浓的感情。

　　我们的学校是人才的摇篮。陆离的六月骄阳似火，世间万物充满生机，就连天空都升腾着希望。这对松鹤希望小学来说，更是一个令人热血沸腾的季节。

　　我们学校是中电国际有限公司投资建立的希望小学，我校在中电国际投资有限公司、大别山发电公司、麻城市政府、市财政局、市教育局、松鹤村、龙池中心学校等大力支持下，学校规模不断扩大，教学设备不断完善，教学手段越来越先进，学校里有实验室、美术室、电脑室、音乐室和多功能活动室。还有配备三十台液晶显示器电脑的计算机室。我们的教室里有豪华的课桌椅。我们的操场上有两百米红色环形塑胶跑道，有标准绿色塑胶篮球场 ，有象征着松鹤腾飞的雕塑，有催人奋发进取的校训，还有许多奇花异草，我们能在这优******环境中学习、活动是多么幸福啊!我们学校今年在扩大规模的同时，又向名牌学校迈进，正在满怀信心的争取省级绿色学校称号，这对每一个松小的人来说，都是一件值得骄傲的事。

　　我爱我们的学校，我爱那宽敞明亮的教室，广阔平坦的操场，碧绿如毯的草坪，我更爱母亲撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚印，奠定了我们坚实的基础。

　　同学们，希望之光已在地平线上冉冉升起，让我们刻苦勤奋、开拓进取、不断创新，为松鹤的腾飞而努力奋斗吧!

　　谢谢大家!

　　关于爱的演讲稿 篇4

　　敬爱的班主任xx老师：在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的道路上，您用生命的火炬为我们开道，点亮光明的火把，您把我们引向壮丽的人生，三年的陪伴，难忘的是您亲切的话语、悉心的指导。与您相处的三年时光是我们心底最珍贵的记忆。

　　语文xx老师：您苍劲有力的书法或拔如峰，或清亮如溪，横竖撇捺之间充满着奇特的魅力。我们追随着你去诵读古代诗词经典、品味现代文学气息。

　　数学xx老师：加减乘除中挥洒你的汗水，乘方开方中尽显你的智慧，就像是平面内的两条相交线。能在人生中最关键的求学时期与你相交。是我们最幸福的经历。

　　英语xxx老师：是你把我们带向另一个国度，教我们学习那里的'语言，领略那里的文化。三尺讲台你充实着我们的今天，一支粉笔，你描绘出我们灿烂的未来。

　　物理xxx老师：在第一堂物理课的铃声敲响之前，我们从未真正认识过这个世界，从光到声，从电到力，你循循善诱，无怨无悔。

　　化学xx老师：我们相处短暂，但却彼此了解，我们虽是师生，但却如同朋友，您就像高效催化剂，在您的带领下，我们从碳成为了金刚石。我们深信，与你在一起的每一次交流，每一个瞬间，定成交汇融合，生成难忘的回忆。

　　政治xx老师：你活泼新颖的课堂吸引着我们每一个人，你向我们传达着国家的号召，教我们做好共产主义的接班人。

　　历史xx老师：历史的长河星光璀璨，一幅伟大的华夏画卷在您的一句句话中徐徐展开，有辉煌，有屈辱，有成功，也有失败。我们看到了五千年华夏文明，更加坚定信心：总结历史经验，开创美好明天。

　　音乐xx老师：一个个音符如精灵般奏响青春的旋律，我们曾一起欢歌、一起游戏。

　　美术xx老师：水墨丹青，草木花石，简单的东西却可以在你的笔下焕发出新的生机活力。

　　体育xx老师：一支口哨，一个秒表，你集合了我们这群同小鸟般的孩子，奔跑在操场上，锻炼身体，磨砺意志。一个个动作，一次次示范，您的指点让我们不断提升，收获的成功与喜悦激励着我们冲向赛道的终点。体育加试时，您遥遥相望我们在赛场上挥洒汗水，一个眼神，一声呐喊中包含了无限的情谊。

　　政教老师的辛勤奉献，照亮我们前进的坦途。他们是我们灵魂的铸造师，用正义与认真铸就每个学生的辉煌。他们如一缕春风温暖拂面，如一汪清泉灌溉心田。他们伟岸高大的背影写满了责任，他们是我们生活的挚友，用快乐点亮我们的生活，用认真谱写一堂堂生动的德育课，用朴实抒写奉献。

　　告别可爱的母校，只能把依依不舍的眷恋化作志向；竭力回报母校，在仅剩的一个月里，让我们努力学习，奋勇向前。让生活绽放一次笑容，让生命澎湃一次潮汐。用自己最好的成绩，为初中生活画上一个完美的句号！

　　今天，我为xx自豪 ；明天，xx为我骄傲！

　　关于爱的演讲稿 篇5

　　大家好，我是王艳菲。今天想跟大家分享的是关于爱的话题，关于我理解的爱。每次分享ppt,第一张是大题目第二张切入主题总会有定义。那今天关于爱的话题，如果要下定义的话，朋友们，你们该如何定义爱呢？新华词典对爱这样解释，其一，对人或事有深挚的感情，比如喜爱，爱慕，爱恋。其二，喜好，比如爱好，爱唱歌。

　　那么爱到底是什么。我相信很多人和我一样，几乎每个人都体会过，但不知道如何表达，就像老子说道可道，非常道。怎么说，都不对

　　一组专业人员问了四到八岁的孩子这样一个问题："爱是什么意思"结果孩子答案的广度和深度却出乎所有人意料之外。"爱就是当你出去吃饭时，你把自己爱吃的给别人，而却不在意他是不是也给你""爱就是当你累的时候让你笑起来的东西，爱就是当你告诉一个男孩你喜欢他的衬衫，他就每天都穿着它""爱就是你一整天扔下你的小狗狗不管，而它却仍然舔你的脸""爱就是当妈妈进卫生间看到爸爸在里面，而她却并不觉得恶心的时候"

　　爱，是美好的。说到爱，我们就想到爱情，在说爱情之前要澄清一下爱情不等同于婚姻。今天我们不说婚姻，本人还没有婚姻的经验，不敢闭着眼睛侃侃而谈。前段时间心目中的好男人形象陈赫因为婚姻出现了问题也是伤了很多女同胞们的心，但我们不能说他们之间没有爱情。爱情也是美好的，无论最后结果如何，都是美好的.。有情人终成眷属喜结良缘是很好。失恋难道不好吗？跟我一样经历过失恋的朋友请举手示意，告诉我不是一个人。（冒昧问一句，失恋是几岁？）其实年龄越大越难体会到失恋的悲伤。有跟爱人吵过架吗？有，没关系，这些都只是爱情故事的情节。吵架了你不是一样还爱着她吗眼睛为他下雨心却为他打伞就算是失恋了爱也还在有多少人身上有着爱过的痕迹，喜欢上一个歌手是因为曾经的他喜欢过习惯了走路的时候抬头是因为他说抬头看前方会心情好还记得陈赫的前妻在出事之后微博上说了什么话吗？"他只是个脆弱的孩子，却是我的亲人，请大家不要攻击他"爱没有消失，只是换了表达方式。

　　有人说不，失恋不美好，我恨他他欺骗了我他喜欢上了别人如果你不爱一个人你不会恨他的就像马路上有人不喜欢你你不会恨他一样。恨就是爱的表达。不光爱情，亲情也一样。就像你的小孩非常淘气很不听话成绩不好你狠狠的打他了一顿那也是因为爱你有多恨就有多爱别人家的小孩淘气不听话成绩不好你会打人家么。

　　看了一篇一念行者的文章对恨解说的很好。恨是因为你有需要当需要不能被满足，就产生了恨，其实，只要产生了需要爱就已经不圆满需要会阻断爱于是所有的恋情几乎都是一个模式从不祈求任何东西后来开始要求开始计较开始觉得不公平这些都是需要这时候的爱，已经被需要覆盖了。仔细回想一下您跟爱人或亲人发生矛盾的时候是不是自己的需要没有得到满足？

　　有人说我生活在社会上当然会有需要，我需要漂亮需要轻松自在又多金的工作需要一个奉我为公主的王子以及聪明能干的后代。需要吗？马斯洛的需要层次理论大家还记得吗生理需要安全需要社会需要尊重需要以及自我实现的需要，后期又增加了求知和审美需要。需要有很多低层的需要满足了还有高层需要好像永远没有止境但是这样的需要如果加在了别人身上，会不会成为一种负担呢？尤其是加在我们爱的人身上。女性朋友包括我在内，经常出现的一种情况就是冲着亲近的人发火以满足调节情绪的需要。有的朋友说了我是因为爱你跟你亲近才会发火的。对方冤死了，被莫名虐待还要冠以美名因为爱。爱人或亲人是用来爱的。而自己的需要是要自己来满足自己的。

　　我爱你与你无关（歌德）。其实这一句话可以理解为，当我不需要你，我的爱与你无关。

　　接着说爱。

　　爱是如何发生的？爱是自己发生的就像自然界风一样不用去寻找去感觉他的存在当爱发生了不用别人告诉你你立刻能体会到回到最初的问题爱是什么如果用一句话来形容爱就是没有我有人爱上工作，他会忘我的工作因为这时候只有工作，有人会爱上情人他会愿意为他付出一切因为这一刻一切都不是他的更多的人爱自己的孩子，他会全心全意为了孩子着想。这时候没有我只有爱就像我在专心学习摄影时爱上相机忘记了牙疼忘记了口渴忘记了冷风吹在脸上专注在这一件事上那种感觉和爱我的爱人一样忘记了自己。

　　朋友们，有爱的人吗？有爱做的事情吗？大千世界林林总总，有那么几个人能让我们去爱，有那么多爱做的事情让我们可以享受当下，那是多么值得庆幸的事。而活着的意义不就在于当下吗。祝福我们朋友们当下幸福，好好爱。

　　关于爱的演讲稿 篇6

尊敬的各位领导，各位老师：

　　也许你们的理想就是当老师吧？所以，你们站在三尺讲台上感到骄傲，感到自豪。而我却不是，我从来没想过当老师，我儿时的梦想就是当一名记者，而现在那只是我一个永远的梦了，我阴差阳错的举起了教鞭，一举就是二十二年。

　　二十二年来，我在这片陌生的土地上，耕耘，播种，开花，结果，收获。我从幼儿教师到科任教师，教音乐，教自然，教思品，教社会……教到今天的班主任，真是过尽千帆！一路走来，爱的旗帜迎风招展，我用爱心在学生贫乏的心灵中播种知识的'种子，我用爱心在学生天真的童话中移植科学与文明的基因，我用爱心在学生不成熟的骨骼中浇铸理想和信念，我用爱心在学生平凡的生活中融入快乐与歌声，我用爱心在学生心灵的世界中构筑另一个世界。

　　然而，爱更意味着付出，意味着奉献，当女儿躺在我冰凉的办公桌上挂吊瓶的时候，我的爱化成了泪滴，很苦很咸。当我热烈和学生互动时，女儿就在我讲桌的桌堂里静静的睡着了，那一刻，爱是一种亏欠，是一种内疚，是一种沉重。

　　爱，有付出就有回报，当我嗓子嘶哑了，讲桌上不知何时飞来几粒西瓜霜含片，当我搬来一把椅子，椅子上面就会悄悄的多一个坐垫……这样的点点滴滴常常让我感动，面对这样的回报，我还有什么理由不尽心尽力培养学生，还有什么理由不去为他们做出奉献呢？

　　望着一双双天真无邪的眼睛，我的爱心就会不由自主的绽放，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实，不求涓滴相报，只求人生无悔。

　　党员的名字就是奉献，军嫂的名字还是奉献，教师的名字何尝不是奉献呢？我拥有这三个名字，所以，奉献也许就是我的人生。

　　如果说当年我无意插柳，而今天我不能不说柳绿已经成荫。二十二年的教学生涯，因爱而丰富，因爱而精彩，曾经的优秀教师，曾经的优秀辅导员，曾经的教学新秀，曾经的优秀党员……有多少个曾经，就有多少个奋斗的足迹。

　　昨天的荣誉已远，脚下的路还长，当了二十二年的教师，去年第一次报班当班主任，对我来说无疑又是一次挑战，或者说一切要从头再来，我依然有信心，在教育战线上风雨兼程，因为这是心的呼唤，这是爱是奉献，这是人间的春风，这是生命的源泉……

　　谢谢大家！

　　关于爱的演讲稿 篇7

我最亲爱的平安同仁们，大家早上好！

　　我是来至营业七部程良英小组的邓彦洪，大家都叫我小邓子，今天我给大家演讲的主题是《爱与责任》

　　在这世上，有一种最能体现无私意蕴的情感叫爱心，有一种最能诠释千丝万缕的爱就是责任，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。

　　在现在社会里，有很多人在都在问，你爱我吗？也有很多人在回答说我爱你，这么多人在寻找爱，寻找幸福，但却不知为什么，还是会有很多错爱，为什么好不容易找到的答案却是错的？！终于，有一天，有人告诉我：因为责任，因为缺乏责任

　　那年，我们全家人都站在客厅里，有一个男人发出的声音特别的“刺耳”，他说：你不养她我就把她送到云南给卖了。我直愣愣的望着他，眼里满是眼泪和恐惧。没错，发出这个声音的男人就是我爸，那个至今都未曾谋面只能用照片去回忆的亲生爸爸，想想，那年，我才5岁，他怎么会狠下心，怎么就想着把我给卖了呢，就因为外面那个女人，就因为我是个女孩，为什么他要把我从妈妈手里抢来却要把我卖了，就因为那少得可怜的抚养费吗？我痛，我真的好痛，他说的那句话，5岁那年的那个画面，脑海里的那些疑问一直缠绕在我身体的`每个角落里。我把自己藏起来，不闻不问。我就这样跟着奶奶生活了十几年，在这十几年里，我吃过多少苦，受过多少冷眼，挨过多少打骂，要知道，没爸没妈的孩子是最痛的。

　　终于我长大了，找到了工作，来到了平安，在这份工作里，我学到的第一个字就是"爱"，第一个词语就是“责任”，于是我喜欢上了平安，他带给我的安全感足以让我对他寸步不离，不舍不弃，因为他让我明白了什么才是真正的爱，什么才是真正的责任，爱与责任是相通的，一个人有爱才会有责任，冰心曾有一段话是这样说的：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀的花香弥漫，踏着荆棘，不觉痛苦，有泪可流，却流的幸福。”来到平安的这五百多个日日夜夜，当遇到客户的拒绝，当被朋友数落工作，当无人拜访时，我也曾徘徊过，也曾想过要放弃，甚至怀疑这份工作，可是，当我把理赔金送到客户手上时，客户说的那声谢谢让我尤为感动。所以每当我拿到合同书的时候，我总感觉这本书是那么的沉重，因为它代表的是爱与责任。我们这些保险代理人才是真真正正的白衣天使。也许我不能成为冰心笔下那个随时能开花的人，但是我可以做一颗流星，给客户圆上一个完美的愿望。现在，每当有人问我的工作时，我会抬起头骄傲的说：“我是平安保险公司的代理人”。我深深地明白这几个字绝不仅仅代表的是一份工作。当我说这句话的时候，也附带了一份责任，一份义务，一份爱，就如同说“我是一名军人”这几个字心中激荡的爱国情怀一样，溢于言表。

　　平安优秀的保险代理人们，我想说，爱与责任，不光是言语，更是行动，因为我们有爱，有责任，所以让我们张开我们的怀抱，露

　　出我们的笑容，伸出我们的双手，让更多家庭都拥有一份完整的爱，和一份不可抗拒的责任。让幸福延续，让快乐和责任把爱填满。

　　我的演讲到此结束，谢谢大家的聆听。

　　关于爱的演讲稿 篇8

尊敬的各位老师同学：

　　大家早上好!

　　爱心是一缕阳光，它让贫病交迫着感受到人间的温暖;爱心是一泓甘泉，它滋润着干涸者的心田;爱心是一支拐杖，它给颓唐者站起来的力量;爱心是一束花朵，它指明荒漠跋涉者春天的方向。

　　爱是美德的种子，焦裕禄高攀生命之旗击溃肆虐风沙，用绵绵春雨暖暖和风抚摸兰考的大地，他那瘦峭的名字隐藏着爱心的精髓;爱能融化冰雪。孔繁森把老人贫困的双脚揣进自己滚热的胸膛，用脉管里滴滴奔涌的热血温暖千里雪域，他小小的药箱的补丁耸立起爱心的烂漫风情;让人咀嚼不尽爱心的悠长情韵……

　　我歌唱爱心赞美爱心。世风中，爱是信物;人海里，善乃慈航。

　　埋在史料之中要望未来社会的焦虑，是爱心的忧郁之美;引亢高歌怒斥败的铮铮之言，是爱心的`激昂只没;棉队肢残的不幸默默伸出援助之手，是爱心的慰籍之美……

　　曾记否，洪水像猛兽一样扑来是，是一棵棵舍生忘死的爱心救出了危楼与树梢上凄声呼救的老人与孩童;烈火咬噬着高楼大厦时，是一棵棵奋不顾身的爱心英勇地扑进火海，保住了千百家的财产与人生安全;在非典疫情弥漫电视荧屏是，是一棵棵纯洁无暇的爱心冲向了没有硝烟的战场，救出了一个又一个垂危的生命……

　　抽走爱，世界将变成一座坟墓。

　　訡老恤贫，救济灾区……人人都需要献出一点爱心。少一点争吵，多一份谦让，那是宽容者的爱心;少一些埋怨，多几分体贴，那是淳朴者的爱心。点点性光，照亮黑夜;颗颗爱心，温暖人生。

　　一滴水使天下的花朵有了颜色，一颗心让地面的脚步有了方向。在爱与被爱的世界里我们期盼身边的每一个人平安、健康和快乐;我们期待着每个在声国的苦水中久饮黄连的人都感受到人世间的真情。

　　毫不吝啬地放飞那真诚坦荡的爱心之鸽，我们就能收获一个个绚丽的春天。只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间!

　　谢谢大家!

　　关于爱的演讲稿 篇9

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，我代表xxx班全体同学做这次演讲。我演讲的题目是《我爱校园》。

　　蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。

　　老师和父母的心一样，希望我们健康成长。

　　树木茂盛的日子我们走进新校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；

　　树木茂盛的日子我们遨游在新校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想；

　　树木茂盛的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐新校园的欢快乐章。

　　我爱新校园的美丽。

　　我爱那书声琅琅的教室，爱那广阔的操场，碧绿的草坪，我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步，奠定了我们成长的坚实的基础。

　　我爱新校园的和谐。

　　和谐是我国传统文化中具有代表性的观念，是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。

　　我爱新校园里敬爱的老师们。

　　“师者，传道授业解惑也。”是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受，珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。师生互敬互爱，为我们提供了和谐的学习环境。

　　我爱新校园里的可爱同学们。

　　关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。保持良好的心态，宽容带待人，用一颗真诚的`心去换另一颗真诚的心。同学之间友好相处，让我们感受到和谐的人际关系。

　　我爱新校园里良好的学风，校风。

　　我们要倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神，将学风建设的目标指向“理想、团结、自强、成材”。一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风能促使个人在良好的环境中成长。好的校风如春风化雨，不声不响地吸引每个学子奋勇向前，为了理想而努力拼搏。校风积极向上，和我们一起打造了和谐的教育氛围。我爱新校园里多彩的校园文化。

　　校园文化是一种氛围、一种精神。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。校园文化是一所学校综合实力的反映。同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事。考试时坚决杜绝舞弊现象，用诚实和实力给自己和老师交上一份满意的答卷。作风严谨、文明，帮我们创造了和谐的校园文化。

　　同学们、老师们，构建和谐校园需要我们大家共同的努力，任前方荆棘丛生我们将持之以恒。茫茫学海中，我们要做勇敢的水手，乘风破浪、共赴前程。青春的脚步如行云流水，青春的岁月需要知识的滋养。让我们把握生命中的每一天，向和谐校园的彼岸前行。

　　用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。

　　树木茂盛的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习；树木茂盛的日子，让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操；树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康地成长。

　　我爱校园，热爱我们共同的新“家”。

　　谢谢大家。

　　关于爱的演讲稿 篇10

　　充满着浓郁康乃馨芳香的母亲节刚刚过去，在我们的心中留下了甜美的回忆。它不仅让我们感受到了来自母爱的伟大与无私，而且告诉我们，感恩和孝心并不是一个特定时间的产物，而是贯穿一生的感动。

　　这不禁使我想起了去年母亲节在大街上见到的一幕。一个年轻的母亲带着一个年幼的孩子走在大街上。母亲格外安静，而一旁的儿子却活蹦乱跳。过了一会，孩子指着一家冰激凌嚷着让妈妈买冰激凌给她吃，母亲欣然地答应了。孩子活蹦乱跳地接过冰激凌，然后将它举得高高的，想给正在付钱的母亲吃。当我看见这一幕时，仿佛心中堵了一块大石头，呆呆地站在那里。等那对母女走后我才回过神来，我想到了我的父母，想到了我此刻和同学在街上闲逛，却不曾想到为今天过节的母亲一份温暖的礼物和真心的祝福。现在看来，我还不及一个几岁的小孩子。我要回家。

　　急匆匆地赶到家，打开房门迎接我的是母亲殷切的笑容；走进厨房，映入眼帘的是父亲忙碌的身影。一阵酸楚涌上心头，这么多年了，我一直只关注着自己，却没发现以往年轻的父母也已披上了岁月的印痕。我快步走进厨房，接过父亲手中的菜勺，我要用一顿饭来弥补我的错误，我要用一顿饭来填补十几年我对父母的亏欠。这当然是不够的，我却看到他们脸上遮不住的惊喜和欣慰。我知道他们等的太久了。

　　有多少后知后觉的人在经受着“子欲孝而亲不在”的痛苦，又有多少不知不觉的人眼看着那份最浓郁的爱一点点流走。在我们与父母之间的天平上，我们不曾拥有可以平衡的砝码，因为父母的爱太重，太浓，而我们却总是装作一无所知，任凭属于我们的托盘空着，却无一丝愧疚。我们总是有百般理由来推脱，来迁就自己，一次又一次的将感恩的计划搁置脑后，却没有看到母亲日渐加深的皱纹，父亲慢慢弯曲的脊背。他们的`人生已经走了大半，他们用最美好的时光养育了一个你，全身心投入，从无怨言。父母对我们的要求很低，他们不期望我们为他们做多少事，而只是希望我们能够拥有快乐完满的人生。他们不停地在天平的另一边放上深切的爱。

　　那么，我们呢？在这十几年中真正做过什么事来回报他们么？虽然我们能做的只是杯水车薪，但是总能让他们感到欣慰和幸福。感恩并不只存在24小时，它可以被放在爱中永不腐坏。每分每秒都可以表达我们对父母的感谢，每一声问候和每一个微笑都可以传达我们对父母的关切。点滴的感情最能打动人心。扩大而言，做好每一件事也是对父母的回馈。不要让父母再露出失望的眼神，不要让他们再为你唉声叹气。这是我们唯一可以在天平加注的砝码。

　　过去已然过去，现在行动仍为时不晚。想要爱的天平达到平衡绝非一朝一夕可以达到，需要我们长期坚持。把感恩变成习惯，让爱平衡，让自己无悔！

　　我的演讲到此结束，谢谢大家！

　　关于爱的演讲稿 篇11

　　各位；领导、老师、同学们：

　　大家好：

　　爱是世界上最纯洁，也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱，每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词：爱是一道光，如此美妙。对，爱就是一道无瑕的光芒，非常美丽，它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前，永不会灭。

　　爱也是完美的'，它给了我们很大的勇气和信心，让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。

　　当一个人需要关怀，需要别人向他伸出援手，付出爱的时候，却没人理睬他，他有多痛苦。就算你家财万贯，事业有成，有着天使脸孔，却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀，这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富，丰功伟绩，花容月貌，但走到哪里别人向你投来异样的眼光，这眼光不是羡慕、赞许，而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的，不图回报，我们世界需要爱，有爱让人不再觉得世界冷漠，让人不觉得孤单，共同的追求，共同的期待，世界充满爱是我们心中的理想世界。

　　爱，藏在世界的每个角落，就看你有没有去发现它，有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱，让世界都充满爱吧！

　　世间的“爱”是永恒的，是不变的，是永存于世的。所有的惊人举动，都有爱的力量，都是爱创造出的，没有爱，就没有一切。一个人心里有别人，总能设身处地地为他人着想，并有爱的奉献，那么得到的将是内心的充实，高尚的人格，爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福的人，因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。

　　因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。

　　关于爱的演讲稿 篇12

　　三（4）班《爱牙护齿》主题班会

　　活动目的：

　　1.让同学们了解更多与牙齿有关的知识、学会正确的保护牙齿的方法，并提高保护牙齿的意识。

　　2.教导学生爱牙护齿应从现在开始，时时关注，才会健康成长，阳光一生。

　　（一）、 开场白

　　合：嘿！大家好！

　　主持人男：我给大家猜个谜语：上下两队兵，守在大门口，谁要跑进来，必定碎成粉。（打人体一器官），谜底是——（牙齿）。 对，是牙齿！

　　主持人女：我们出生的时候，第一次长出来的牙叫做乳牙，长大后会换一次衡牙。这幅衡牙将会伴我们终身，所以我们一定要好好爱护我们的牙齿。

　　合：我们每个人都有一副牙齿，

　　主持人男：牙齿影响着我们的健康，

　　主持人女：牙齿也影响着我们的容貌，

　　合：爱护牙齿很重要。汉丰5校三（4）班“爱牙护齿”主题班会现在开始！

　　（二）了解牙齿结构。

　　说到爱牙护齿，我们先来了解一下牙齿的结构。看，这是牙齿的结构图，看了图，你知道我们的牙齿大约有几颗？（32颗）那我们的牙齿是由哪些部分构成的吗？ 大家说得很正确！小小的牙齿真复杂！

　　（三）了解龋齿的形成

　　通过我们这几天的调查发现，同学们的牙齿都不怎么好，出现了龋齿、牙齿炎、牙周炎、牙齿疼痛、出血等疾病，其中最严重的是龋齿，出示调查数据。

　　三（6）班蛀牙人数28人，占总人数的70%。三（5）班蛀牙人数28人，占总人数的74%。三（4）班蛀牙人数30人，占总人数的75%。 同学们知道我们的牙齿为什么会出问题的吗？现在让我们一起来观看小品《审判蛀牙菌》

　　法官问原告：你告蛀牙菌什么 ？

　　原告代表（郑沐）：蛀牙菌太可恶，真应该治它们死罪。它给我们的生活造成极大的危害。

　　众人：就是！就是！

　　生1：法官大人，你看我嘴里有几颗蛀牙，发作起来疼得厉害，有时连睡觉也不安稳，影响我的休息。蛀牙还影响我说话呢。记得一年级学拼音Z、C、S的时候，因为我的大门牙蛀掉了，老师叫我们用舌尖抵住上牙齿发音，我没办法做到，就老是读不好这些拼音。 生2：它还影响我吃东西。我以前最喜欢吃螃蟹一类带壳的东西，现在一咬就痛。有段时间，吃饭时只能吃豆腐之类软的东西，极大影响了我的食欲。我现在吃东西的时候，有些食物会塞住牙缝，可疼了。

　　我恨死蛀牙了。

　　生3：法官大人，我的蛀牙更多。我一笑，满嘴黑黑的，同学们都叫我蛀牙大王。我都不敢开口笑了。而且有段时间，有些小朋友以为蛀牙会传染，都不敢靠近我，我伤心极了。

　　生4：上次，我去医院看蛀牙时，听医生叔叔说我们有些小朋友长蛀牙后，吃东西时，因怕痛，就不想碰到痛牙，常常用牙齿的一边咬食物而让痛牙在一旁“休息”。这样就导致脸部出现变形而影响美观。而且，出现蛀牙，还特别容易引起牙根尖感染，从而引起全身性感染，诱发肾炎，败血症等。

　　法官：被告蛀牙菌，你们有什么可说的？

　　蛀牙菌：法官，我们是冤枉的呀！其实真正的罪魁祸首还是小朋友们自己呀！不信，听听我兄弟们的话吧！

　　蛀牙1：我的主人是个男生，他特别喜欢吃甜食，睡觉前还吃零食，更糟的是很不注意口腔卫生，既不为我擦擦身，也不为我漱漱口，弄得我浑身黑乎乎脏兮兮的，谁见了谁恶心。我的两个小伙伴因承受不了他的折磨已相继离开了他，我的另两个伙伴也已伤痕累累，多次疼痛难忍。来时壮得像头牛的我，眼下已是筋疲力尽，身上长出了两三个弹孔。近来，我常常感觉有锯在锯我的手脚，有凿子在凿我的脑袋，痛得我眼冒金星，昏死过去……

　　蛀牙2：我的小主人更不得了，一见到糖就抓过来拼命往嘴里塞。他是甜，但是我却疼得厉害。爸爸妈妈不让他吃糖,他就偷着吃。现在，我生病，他还是整天吵着闹着要吃糖。

　　蛀牙3：我的小主人是一位女生，待我也真不错，有什么好吃的好喝的都想着与我一起共享。虽然好东西没少吃，可是我的脸色和身体状况却越来越差。为什么呢？主人每天早上给我洗的是冷水澡，甭管是冬天还是夏天，天天如此。可是，她并不知道，我不能洗冷水澡。 主人做任何事都显得很有“效率”，每天给我洗澡绝不会超过 1分钟，而且用后的牙刷总是草草地冲一下就头朝下扔回了牙杯。

　　蛀牙4：我的小主人牙刷一用就是一两年，好不容易等到主人为我买了一把新牙刷，可是给我洗澡的方式采用拉锯式，牙刷大哥每天都是从东跑到西，从来不知道上和下,因此我身体的侧面总是不够清爽，干净。

　　法官：原告，你们有没有不同的意见？

　　众原告低下了头。

　　法官：陪审团（张子俊、冯语芊、瞿佳雯）,你们有什么意见 法官指名陪审团发表意见。

　　法官：看来，陪审团的意见比较统一。现在宣布审判结果，请全体起立，由于一些同学自己不爱护牙齿，造成蛀牙，给生活和学习带来不便，事实清楚，证据确凿，所以本席宣布蛀牙菌罪名不成立。 (蛀牙欢呼雀跃，原告垂头丧气) 原告：那我们应该怎么办啊？

　　我们有幸邀请到了护齿城的牙博士，请他来帮助我们战胜蛀牙。 牙博士：刚才你们听了这些蛀牙的诉说，相信你们也了解了它们的苦衷，那么蛀牙是怎么形成的呢？请看我做一个实验。（醋泡鸡蛋）

　　1．实验。 牙博士：(1)鸡蛋发生了什么变化

　　(2)这变软的鸡蛋就好像我们被酸性物质腐蚀的牙齿。 其实龋齿并不是被虫子给吃了，而是由于牙齿的硬组织被酸性物质不断腐蚀形成的。人的.口腔里面有许多细菌，而口腔的温度、湿度又极利于细菌的生长繁殖。如果吃了东西不刷牙，食物的残渣被口腔内的细菌分解、发酵，可以使口腔中的酸度大大提高，这些酸性物质若是长期腐蚀牙齿，久而久之，龋齿就形成了。

　　同学们，你们知道健康的牙齿有哪些特点吗？

　　（四）采访爱牙护牙标兵

　　刷牙标兵：正确的刷牙方法（出示牙模具，示范讲解。）请拿出小牙刷，跟我边读边做！

　　小牙刷,

　　刷呀刷,

　　上牙从上往下刷，

　　下牙从下往上刷，

　　咬合面要来回刷。

　　每颗牙至少刷五遍，

　　里里外外都要刷。

　　早晚坚持刷一刷，

　　牙齿洁白人人夸！

　　（五）四个护齿好习惯

　　牙博士：牙齿是我们人类的重要器官，我们唱歌、说话，吃东西都离不开它。俗话说的好，牙疼不是病，疼起来要人命，那种滋味可不好受呀！那我们怎么才能保护好我们的牙齿呢？让我们一起来欣赏一段护齿小短片。思考一下，护齿好

　　习惯有哪几个？

　　牙博士：看了刚才的短片，同学们知道了护齿有哪四个好习惯呢？ （一起高声读）

　　1．早晚使用含氟牙膏刷牙 2．定期进行口腔检查 3.少吃甜品和含糖饮料 4.餐后零食后咀嚼无糖口香糖 有一首《拍手歌》也是帮助我们记住以上爱牙护牙好习惯。伸出我们的小手一起来说《拍手歌》！

　　你拍一、我拍一，长了蛀牙要小心；

　　你拍二、我拍二，早晚刷牙天天乐；

　　你拍三、我拍三，少吃零食牙齿欢；

　　你拍四、我拍四，一年牙医看两次；

　　你拍五、我拍五，嚼嚼无糖口香糖。

　　（六）主持人女：如果我们每个人都爱牙护牙，牙齿一定会健健康康，白白亮亮！

　　主持人男：队员们，通过了今天的活动，我们都知道了一个健康知识，那就是要——爱牙护牙！

　　主持人女：牙好胃好身体好！

　　主持人男：牙齿洁白笑容美！

　　合：我们积极行动起来，

　　主持人女：爱护牙齿，

　　主持人男：关爱家人 ，

　　合：人人都有一副健康美丽的好牙齿。

　　下面欢迎辅导员老师讲话！

　　（七）辅导员讲话。

　　同学们，为了我们健康，从现在开始我们就应该好好保护自己的牙齿，除了每天早晚刷牙，饭后漱口等众所周知的方法外，还有其他一些行之有效的自我保健措施。希望同学们把爱牙护牙列为每日功课，使自己拥有健康的口腔，美丽的人生。跟我一起大声说：每天早晚刷牙，每次三分钟！相信你们一定能做到的！

　　关于爱的演讲稿 篇13

亲爱的老师、同学们：

　　曾有人把人的成长过程比作人类的进化过程，我相信，人类的本性是野蛮的，他的成长过程便是社会通过道德准则将他引向文明的过程，其中一个很重要的手段就是阅读。处在人生关键阶段—青春期的我，阅读的动机便是让青春更美丽。

　　毛主席说，”少年是早晨八九点钟的太阳“，昆德拉却说，”青春是可怕的“。这是因为青春与生俱来的强烈，它好比一个气球，渴望着精神的气体将自己充实，填满，胀大，却不懂筛选，于是便有了真伪不分，善恶不明的”红卫兵“，有了麻木不仁，有战争狂想的法西斯青年。而阅读，仿佛是专门等待青春的一盏明灯，随时准备为青春指引道路，教会我们如何去伪存真。

　　甘琦曾说，她小时候曾很爱看?约翰·克利斯朵夫?，长大后却难得一翻。这是因为经典的书籍与年轻的心总有一种强烈的契合，可以说，他们是互相渴望的。青年的心犹如初生的芽，期望着精神的阳光、雨露的滋养。在阅读面前，不用虚伪的说自己是来受教育的，不用问为什么，?唐诗三百首?的诗意，鲁迅的讽刺，保尔·柯察金的顽强，约翰·克利斯朵夫的反抗，便像吸铁石一样将它牢牢吸引，一切功利的目的都是渺小的，它只是要摆脱世俗的繁杂，静静享受精神的愉悦，而经典书籍，也需要这些少被尘世沾染的心，来实现其价值，它们使彼此更充实。

　　更重要的，是阅读赋予青春的。青春的心是一颗躁动的心，它与世界万物对话，探寻存在的价值。它无时无刻不被矛盾和疑问包围着，它无时无刻不被精神与欲望困扰着。当然阅读不能解决所有的.疑惑，它却为我们的思考指出了一条明路。那是世界几千年的变革与历史凝成的，是先哲无数思辩的火花汇成的，是无穷无尽的智慧的争论聚成的，不管路的尽头是否是真理，经过了跋涉的我们，总能看到两个词：自由和独立。它告诉年轻的心，不要被别人，也不要被自己所桎梏。所有的真理都是独立思考换来的，所有的答案都是自由寻找得来的。做任何事，都不能让别人的思想成为阻碍自己前进的樊篱，勇敢迈出自己的步伐，才能在阅读中，在生活中找到属于自己的宝藏。

　　让青春充实，找到独立的人格，从而让青春更美丽。这便是我阅读的动机。

　　今天，你读书了吗?