六年级毕业班教师座谈会发言稿

更新时间:2022-02-26 11:53:04 发言稿 我要投稿

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六年级毕业班教师座谈会发言稿范文

  在学习、工作生活中,需要使用发言稿的场合越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那么,怎么去写发言稿呢?下面是小编整理的六年级毕业班教师座谈会发言稿范文,欢迎阅读与收藏。

六年级毕业班教师座谈会发言稿范文

  六年级毕业班教师座谈会发言稿1

尊敬的各位领导、老师们:

  大家下午好!

  六年级是小学阶段的关键时期,其教学质量在小学阶段中占有特殊的地位,是学校整体教学水平的集中体现,这个阶段学生成绩的优劣与否将为学生的未来发展起着关键性作用。所以,六年级是学校教学质量的窗口,小学毕业班的整体质量水平,在很大程度上也反映着我们每个学校的工作水平。为深化教育教学改革,进一步提高我乡毕业班的教学质量,同时也为六年级的教师提供一个相互交流、学习和借鉴的平台,经过精心策划和仔细研究,决定召开20xx年的毕业班教学教师座谈会。,目的就是要在抓毕业班工作方面形成共识,在抓好毕业班工作方面形成合力,从而提高毕业班的教育教学质量。

  如何提高毕业班的教学成绩,我谈谈个人的看法:

  一、要坚持向课堂要质量,激发学生兴趣,力求课堂教学高效性。教师要以学生发展为主,向课堂40分钟要效率,关注全体学生,班主任及任课老师要认真了解分析学生的思想和学习状态,及时解决有关问题。关注学生学习间的差异性,以谈心等方式抓好学困生的转化工作,从思想、情感、态度上关注学生的弱势学科,在班级中营造拼搏氛围和竞争态势,调动全体学生学习的积极性。利用家访等形式向学生家长介绍当前教育的形势,提出学校抓好毕业班教学质量的设想,在取得家长的.重视和配合之下,实现家校的共同努力,齐抓共管,提高学生的成绩。

  二、要做到向训练要质量,力求作业检测有效性。鼓励教师结合本班情况,从班级实际出发,认真筛选提供的资料,编制一些适合本班特点的练习,供学生使用,充分发挥了教师的主观能动性。特别提倡各教师认真分析县教研室的试卷特点,找出自身各学科教学环节中存在的问题,有针对性地对学生进行辅导和复习指导。

  学生的`作业怎么设计?我们要思考三点:为什么练?练什么?怎样练?在此基础上,同科教师设计同步训练题。要认真组织单元检测和分析,做好成绩的收集和统计,重点查看检测的平均分、优秀率、合格率等情况,以便学校及时了解毕业班教学情况,不要将学生成绩进行排队,检测数据仅供学校教学分析参考。学生要整理老师发下的试卷,记录其中错题,难题,并重新做一遍,这很重要。

  三、要保证向时间要质量,力求培优补困针对性。要求教师了解学生学习情况,制定落实帮扶计划,完成帮扶任务。教师要掌握学生学习情况和部分学生的“偏科”现象。根据具体情况制定帮扶计划,每个教师要帮助几名学生,关心爱护他们,帮助辅导他们,增强他们的自尊心和自信心,培养他们的学习兴趣,让他们走出困境。

  大家都知道,优等生好教,学困生头痛。但评估是面向全体学生,所以做好学困生的辅导,提高及格率是提高班级成绩的重要途径。对于学困生的辅导我认为一要加大课后辅导力度,二要注意方法,学困生的辅导不限于学习知识的辅导,首先要激发他的求知欲和上进心,让他们想读书,学困生往往有知识的缺陷所以教师往往要替学困生多补课,教给他们学习的方法,提高他们的技能。这样就能激发他们的兴趣和求知欲。

  各位老师,学校选定你们,把这副重担扛在你们肩上,这既是学校对大家的信任,也是学生、家长对大家的期望。希望大家满怀信心,挑起重担,负起责任,忘我工作。让我们携起手来,加倍努力,力争使今年的毕业统考有一个历史性的突破!

  谢谢大家!

  六年级毕业班教师座谈会发言稿2

老师们:

  大家好!我们全体毕业班教师齐聚一堂,共同探讨交流六年级毕业班的教学与管理工作。我想说两个方面内容。

  一、质量

  一流的教学质量比一流的校园更为重要,那是学校的生命线。而一流的质量来自于我们六年级老师的对教育事业的奉献,中布小学教育的生存和发展,你们担当了重任。对此,我们有了深刻的认识,并在这方面下了很大的.力度。你们中间有的教师有丰富的教学经验,希望你们团结协作,心往一处想,劲往一处使,汗往一处流,互相关心,互相支持,互通有无。有经验的教师要和其他老师分享自己的教学经验,共同探讨教学的方法和策略。

  二.管理决定成败

  1、进一步强化目标管理,团结协作,明确责任

  俗话说,生活没有目标就像航海没有罗盘。同样,教师、学生也应该明确各自的奋斗目标。因为有了明确的目标,就有压力,有了压力就会产生前进的动力,再加上踏踏实实的行动,才能获得理想的结果。

  要求学生明确自己学习目标,并细化自己的目标。每个阶段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一节课都有明确的学习任务,教师要对每人、每天做的每一件事进行提醒、监督,强化“今日事,今日毕,决不给明日”的观念。

  各班要围绕目标开展工作,让目标成为毕业班师生工作和向上的原动力。

  2、充分发挥班主任的管理作用

  一个优秀的班级背后必定有一个成功的班主任。一个班级的成功取决于班主任的管理理念与管理行为,班主任是班级成功与否的关键,是班级的灵魂,更是毕业班工作的主帅。班主任要守好管好一个班,让本班师生呈现出最好的精神面貌,为此,班主任做到“五勤”:眼勤,多观察;嘴勤,多提醒;手勤,多指导;腿勤,多深入学生;脑勤,多思考现状与发展策略;希望班主任做到“身体力行”,在学生到校之前到校,在学生离校之后离校,并且每天反复巡视班上。一是成为学生的主心骨,二是真正摸清家底,掌握每一名学生的学习情况和思想动态,对症下药,随时调整自己的思维策略。班主任的核心作用还表现在与教师的联系上,成功的毕业班班主任带完一届毕业班后有很大的成就感。

  3、思路决定出路

  毕业班工作很复杂,既要做好教学工作,又要管理好学生,但我们必须注意分清主次和重点,必须讲究策略,用以前的管理方法对付今天的毕业班工作不一定有好的效果,所以我们也应该有新的思路和策略。

  毕业班的老师意味着追求、使命、奉献和智慧。学校把毕业班这副重担交给你们,这既是学校对大家的信任,也是学生、家长对大家的期待,你们拿出勇气和信心,精诚团结,全力以赴,相信你们一定能再铸辉煌!

  六年级毕业班教师座谈会发言稿3

各位领导、老师们:

  大家下午好!今天我们聚在一起,有毕业班老师、学校相关科室负责人,开展一次具有深远意义的座谈会,一是总结我们20xx学年第一学期和第二学期的前半个学期在教学中获得的成绩与存在的问题,二是大家一起畅谈毕业班学生管理、如何提高教学质量的经验交流,谈谈心得。

  六年来,1200多个日夜,你们一直坚持在教学第一线,为这一届学子们传授知识,教会做人,树立自强不息的信念。一路走来,你们不知付出了多少不为人知的辛酸,只有自己清楚。而你们始终坚持一则信条:教书育人,为人师表。

  临近小学毕业考试,大致有两个月吧(可能6月22日),常言道:“练兵千日,用兵一时”,是的,毕业班学子们的成绩优劣,直接关系到我们五小在学区、乃至平阳县的声誉,这是我们肩负着重任,更是学生学习历程的转折点。

  我要感谢各位老师的辛勤工作,可以说为了水头五小的教育事情你们是尽了自己力量的.。我们许多老师在工作中不怕苦、不怕累,学校工作比较烦琐,但我们的老师都会自觉的干好了自己的本职工作。学校教务处的工作是为老师的教学这一中心工作服务的,我负责教务处工作一年来,回想起我的工作职责,觉得为大家做得太少了,关心不够。而你们一直能谅解我,非常感谢大家的支持。

  大家都十分清楚,教学质量是一所学校生存的生命线,教学工作是学校的核心工作,也是任何一所学校工作中非常重要的工作。我们每个人都不能忽视,只有把教学质量提高了,才会得到社会、广大群众的认可,才不愧面对我们神圣的育人职业。最后毕业冲刺阶段,我向你们提出几点希望:

  1、认真总结前一段时间所取得的成绩,细致分析工作中的不足;

  2、明确每天的教学任务,争取高效落实教学目标;

  3、学生临近毕业时心理变化较大,你们要做好稳定学生正常学习心态工作;

  4、做好教学安全工作(如学生出勤、逃学、烦躁心理等),避免安全事故的发生;

  5、学科间通力合作,力求共同促进。

  6、招生工作敏感性,宜退不宜进。

  在招生工作敏感性强,老师们能避则避,不宜主动建议。

  毕业班老师们,学校科室负责老师,让我们用我们满腔的热情,做实做好毕业班最后冲刺阶段工作,以更高的教学质量为学校争取荣誉,更是为了孩子的美好未来。

  讲话之处,如有不当,请批评指正!谢谢大家!

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