《漂亮老师和坏小子》读后感

《漂亮老师和坏小子》读后感实用15篇

　　当认真看完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，为此需要认真地写一写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家整理的《漂亮老师和坏小子》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

《漂亮老师和坏小子》读后感1

　　近来几天，我读了一本书，名字叫《漂亮老师和坏小子》，这本书是写得非常有趣。讲的是一位年轻、漂亮的女老师和四个六年级的淘气包的故事。我被它幽默而曲折深深的吸引住了。

　　书中的这位老师名字叫米兰，大眼睛、长睫毛、长头发.....四个淘气包号称H4，他们分别是肥肥胖胖的“肥猫”—鲁云飞,体育健将“兔八哥”—战小欧,瘦得像火柴似的.“豆芽”—黄豆豆，和调皮捣蛋的“米老鼠”—米奇。他们刚刚从五三班升到了六三班，原来的班主任也因病退休了。许多老师都不愿当他们的班主任，因他们太淘气了。可是米兰老师却很愿意教他们，并担任他们的班主任，米兰老师相信自己能把他们教好。因为这四个坏小子虽然淘气，但是都特别聪明，并且每个人都有一技之长。米兰老师有意给他们提供能发挥各自长处的机会，增加他们的自信心，慢慢的，他们不但和米老师成了好朋友，而且学习成绩也大大的提高了。

　　有一次，教室里鱼缸的鱼死了，有位同学因为经常被H4捉弄，就故意说是H4干的，想借此报复他们。很多同学也非常相信是他们干的，觉得他们很残忍。H4觉得自己太冤枉了，可是H4并没有为自己辩解，同学们都觉得这件事情就算过去了。可是米老师却在暗中调查，经过调查发现原来是一条凶猛的小龙鱼吃了其他鱼，还H4了清白，并当着全班同学向他们道了歉。从那以后，H4更加喜欢米老师了。

　　读完这本书我觉得：无论你以前成绩好坏，无论你给老师和同学们留下了怎样的印象，只要通过自己的努力，只要你有克服缺点的信心，一切都有可能改变。我也非常喜欢米老师，真希望所有的老师都能像米老师那样，不但是我们的老师，也能和我们交朋友。

《漂亮老师和坏小子》读后感2

　　我爱读书，书能教会我做人的道理，书像一艘船，带领我驶向无限宽广的知识海洋，每读一次书，我就会有新的收获和心得体验，所以看书就成为我生活中的一种习惯。

　　暑假里我看了一本很生动的书，书名是《漂亮老师和坏小子》。作者讲述了师范大学中文系毕业的'大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六（3）班当班主任，因此与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔八哥发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。她巧妙的教学生们保护自己，开家长会时，她只是把学生获得的荣誉展示出来，虽然别的老师都不喜欢这个班，但米老师却说：“我喜欢这个班，喜爱这个班上的每一位孩子。”这个班上的每一个孩子都淘气，还有个调皮捣蛋的F4（四个坏小子），但米老师仍然不辞辛苦的教他们，为此还放弃了当主持人的梦想，坚持诺言，终于把六（3）班带到了毕业。

　　读完后，我想到了我们班的班主任程老师和书上的米老师很像，她也是一位非常优秀的班主任，记得有一次春季运动会，接力跑比赛我们输了，程老师不但没有怪我们，却用鼓励的语气说：“这次输了没关系，大家不要气馁，下次再接再厉比出好成绩！”后来在接下来的比赛长跑中，参赛的同学分别都拿到了名次，程老师的脸上露出了笑容。程老师的辛勤劳作，默默奉献，把我们这些渴望学习的孩子教育成有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人。

《漂亮老师和坏小子》读后感3

　　假期里，我读了一本书，书名叫《漂亮老师和坏小子》。书里的米兰老师给我留下了深刻的印象。

　　米兰老师年轻、漂亮，而且善解人意。她处理学生矛盾的方式和其他老师完全不一样，她不是让学生写检查、请家长，而是尊重他们的隐私、相信他们的话，从而维护了他们的自尊心。你说，这样的老师又怎么会让学生不喜欢呢?

　　米兰老师在教学上也很有办法。在一次调研考试前夕，她没有催促自己的学生抓紧复习，而是带着大家去野外踏青，放松心情，因此缓解了同学们考前紧张的情绪。后来大家都发挥了自己的水平，取得了好成绩。

　　看着米兰老师，我不禁想起了我们的'徐老师。徐老师也像米兰老师一样年轻、漂亮、会教学。记得上学期快要临考了，我和同学们都很紧张，恨不得把自己锁在房间里，在题海里煎熬。为了缓解大家紧张的神经，徐老师特地在快乐周三里安排了一个“无敌风火轮”的游戏。在她的带动下，大家开开心心地玩了一节课。课后，大家都放松了心情，学习效率也大大提升。和米兰老师一样，徐老师也经常组织一些看似和学习不相干的活动，但是通过这些活动，我们反而变得更加喜欢学习，同学们变得更加团结、友爱。

　　我真幸运，遇到了一个像米兰老师一样的好老师——徐老师。你肯定也对我们的徐老师很好奇，那么你就去翻翻这本《漂亮老师和坏小子》的书吧。看看米兰老师，你就知道我们徐老师是什么样子的了。

《漂亮老师和坏小子》读后感4

　　清明节假期十分漫长，为了给我解闷，妈妈给我买了一本《漂亮老师和坏小子》，我高兴极了。读完之后，我有很深的感触。

　　《漂亮老师和坏小子》这本书讲了H4（坏小子）在肯德基店遇到了女大学生米兰，得知她是《非常周末》的主持人，后因种种原因，不能播出，坏小子们就把米兰“骗”去当了他们一年的老师。书中的米兰老师“把人性关怀放在首位”的全新教育理念，给予家长和老师深刻的启迪。所有学生都希望有一个这样的'老师，我也不例外，因为许多老师总是觉得某些事情比如：带病教学是光荣的，可他们没有想过学生的感受，他们没有想到，如果把病传染给学生怎么办？如果因为老师的病而让学生的注意力不集中怎么办？我认为我的班主任就和米兰老师差不多，是一个非常好的老师。我的脾气很不好，每次我犯了错误，我的老师不会像其他老师那样大骂我，而是跟我讲道理。老师对我说每一次我发完脾气后会有什么不好的后果，然后教我该怎么妥当处理。

　　《漂亮老师和坏小子》这篇文章的作者是我最喜欢的作家，杨红樱阿姨就是一个像米老师一样的好老师。杨红樱阿姨曾获许多奖项，还是四川作家协会的副主席呢！可她从不骄傲，有一次她来我们烟台来做“杨红樱与小读者见面签售会”时，我和同学们坐着车“不顾一切”地来到新华书店，只为了能与她肩上一面。

　　读到这，大家应该知道学生喜欢什么样的老师了吧，我们学生只想一个像书中米兰老师一样把人性关怀放在首位的好老师。

　　“书读百遍，其义自现”，大家也找来这本书好好读一遍吧，继续体会其中的意义。

《漂亮老师和坏小子》读后感5

　　最近读了一本有趣的书，书名叫做《漂亮老师和坏小子》。这本书讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔八哥之间发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事。

　　米兰老师是个性格开朗大方的好老师，处处为学生着想。她带领全班同学跳芭啦芭啦舞；她去家访编着"谎言"送偏方；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生自我保护。在这些故事中，她认识了"h4",认识了六三班。我非常羡慕六三班有这样一个"另类"的老师。她做出的许多事是其他老师觉得不可思议的，而正是这种"不可思议",才赢得学生们的喜欢。记得，在刚刚看完第一章，就被书中的幽默曲折故事情节深深地吸引住了。我真希望全世界的老师都能像米兰老师一样性格开朗，学生犯了错，也不向家长报告，只是让学生自己认识错误，并慢慢改正错误。在快乐中学习是多么好的一件事啊！

　　读完，我便懂得了米兰老师一直秉承着把大事化小，小事化无的.工作态度。其实，能够做到这些，就得需要有宽广的胸襟，去容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意的时候，你可以假装不知道，依然阳光灿烂。当别人用语言来侧面"攻击"你时，你可以假装没听见，做自己心中想做的事，并努力前行。其实，我真心希望所有的老师都能走进我们的心灵，倾听我们的心声，师生之间成为知心朋友。我们一起收获快乐，收获成功！

《漂亮老师和坏小子》读后感6

　　以前，我对班里的调皮蛋、坏孩子有着根深蒂固不好的看法，总认为他们是孺子不可教，所以平时也对他们避而远之。直到今天我读了一本叫《漂亮老师和坏小子》的书后，我对他们又有了重新的认识。

　　故事讲的是，这个学期结束后，五三班即将升六三班的时候，严老师退休了。这下子可急坏了姜校长，因为这个班不是一般的班，它可是学校里有名的捣班班，因为班里有H4（H4的意思是坏小子，H是坏小子的第一个字母，4就是有四个坏小子）。可想而知，那个老师也不愿意主动请缨来当这个班的班主任。直到有一天，他们遇到了漂亮老师米兰。事情是这样的，那天H4去肯德鸡店，他们想要一份爆米花和一大杯可乐，总共需要15元，但他们只有14。5元，这下子他们都可犯难了。这时，一个长着长长睫毛有着一双大大眼睛的姑娘走了上来，拿出了5毛钱交给了收银台，并善意地向他们点了点头。就这样，他们认识了米兰，后来他们了解到米兰现在刚刚大学毕业，正在找工作，H4说他们很希望她能到他们学校去应聘，因为他们刚好缺一位班主任。后来在他们的帮助下米兰成功应聘，并顺利当上了他们的班主任。这下可乐坏了H4，因为他们非常喜欢她。在米兰老师的`帮助下，H4以及其他同学都像变了一个样似的，不但成绩有了很大的提高，而且还学会要了团结有爱、乐于助人的道理。

　　通过这个故事让我明白了，没有什么事情是不能够改变的，只要我们努力，一切都会向好的方面发展。

《漂亮老师和坏小子》读后感7

　　这本书讲述了师范大学中文系的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六三班的班主任，因此，与坏小子肥猫、豆芽儿、米老鼠、兔巴哥，发生了一系列既温暖又幽默风趣的故事，她带领学生们跳芭啦芭啦舞，她能把芭啦芭啦舞跳得像现代舞那样抽象，像芭蕾舞那样优雅，像迪斯科那样奔放；学生打架，她不请家长、不让学生写检讨，只要学生认错；她去家访，编着谎言送偏方；她允许学生旷课给猫看病；她教一个软弱的男生如何捍卫自己的尊严；面对险境，她，巧妙的用计谋教学生如何保护自己；在上课前化装，则体现了她对学生的尊重，毕业考试前，她竟带着全班同学去郊外踏青；她能挖掘没、每个孩子的优点……在这些故事里，她认识了肥猫、认识了豆芽儿，认识了六三班。

　　最让我佩服的，那就是米兰老师的把大事化小，小事化无的本领。能够做到这些，就需要你要有宽广的胸襟，可以容纳一切，笑看一切。当别人对你有敌意的时候，你可以假装不知道，依然阳光灿烂，不要管那些不属于自己的.事，当别人用语言来侧面“攻击”你时，你假装没听见。我最羡慕得是米兰跟班上的孩子能够成为铁哥们，班上无论有什么事，都有“死党”为她结尾，就连校长要处分她，全班的学生居然联名，能够得到孩子这样的维护，对一个老师来说，那真是无比荣光。

　　我多么希望我们学校每个老师诸如米兰老师一样的好老师啊！那样的话，我们就不必再担心因为听着老师的照本宣科而走神，结果被老师批评得“狗血淋头”了。因为连“坏学生”都会精神饱满地听得全神贯注，更别提打瞌睡，开小差了。

《漂亮老师和坏小子》读后感8

　　《漂亮老师和坏小子》这本书是爸爸的同事送我的，看到她的第一眼，我就爱上了她，迫不及待的翻开书来往下读。

　　这本书的作者是杨红樱。主要人物有米兰老师，H4(坏小子的简称，分别是肥猫 鲁云飞， 米老鼠米奇，豆芽儿黄豆豆，兔八哥战小欧)。

　　主要内容：H4他们几个在一家肯德基店偶然遇到了一位美女米兰，并请她去做了他们六(三)的老师，发生了很多有趣的事。

　　读后感想：我觉得米兰老师是一位让老师和学生之间平等的.老师。我印象深刻的是那一章：六(三)班来了一个叫李小骏转校生，性格非常像女孩子，班上的同学都欺负他，叫他李小妹。这事被米老师知道后，便教李小骏怎样捍卫自己的尊严，又让欺负李小骏的两个同学知道了不要欺负同学。通过这件事，我看出了米老师是那样的关心学生。米老师还让一个女同学帮助他改掉了一个像女生的坏习惯。李小骏在米老师和那个女同学的帮助下，像毛毛虫那样脱胎换骨，终于变成了一只蝴蝶他终于成了一个男子汉。从此，他不再像女生那样扭捏，他不再自卑、胆小，他性格开朗了，成了真正的男生。我知道了，一位学生喜欢的老师，就是最好的老师。

　　读了这本书以后，我想到了我们班的有些同学喜欢乐于助人。大家要学习他们这种优良品质，多乐于助人，把每个人都当成自己的朋友来帮助。还有，交朋友不要看他(她)的成绩，只要有好品德，你就可以和他(她)交朋友!

《漂亮老师和坏小子》读后感9

　　老师!您是最美的“园丁”，但是，对于某些过于严厉的老师来说，就不懂“孩意”，只要“破解”了“孩意“的老师，就一定能赢得学生们的欢喜，当然，也一定是位优秀的老师。《漂亮老师与坏小子》中的米兰老师就把”孩意“破解”得很完美，很漂亮。

　　在这本书里我最喜欢的就是米兰老师了，她即漂亮，又有才华，有个性，可以说是一个才女，还做过了另外老师几乎没有或是不敢不想做的惊人之举：她去豆芽儿家家访编着“谎言”送治尿偏方；她把一个貌似女生的转校男生教成一个不再哭泣的男子汉；她感冒时，为了尊重学生们的感受，就在上课前化妆；在毕业考试之前她竟带着全班同学去郊外踏青；因误会过H4，并在上课时当着全班同学的面向他们道歉……所以，她刚当老师就上了两次报。

　　当然，我还喜欢六（三）班的H4，虽然，他们是学校里出了名的坏小子，但是他们本性是不坏的，越调皮的孩子往往都是聪明的'，到以后认真了，会让曾经不喜欢他们的老师与不起他们的同学大吃一惊，刮目相看。有些老师不要认为他们学习不好、捣蛋就否定了他们，每个人从内心所爆发出来的潜力都是无法想象的！包括自己，也要相信自己。只要他们认真起来就可以想要做什么，几乎都可以做到。还有我不太喜欢颜玉老师，因为我觉得她似乎有点嫉妒米兰老师，因为班里的学生都喜欢米兰老师，而且米老师刚刚来就上了两次报，有好些教了好几年的老师却一次也没有。有啥好嫉妒？是你的方法不对！

　　米兰老师真是一个与众不同的老师呀！我想这本书的作者杨红樱阿姨，她也和米兰老师一样。喜欢孩子，了解孩子。

　　我们身边也有这样的老师，让人感觉幸福和温暖！

《漂亮老师和坏小子》读后感10

　　暑假，我读了一本名为《漂亮老师和坏小子》的书，书中的米兰老师深深地吸引着我，她就是我心中的老师。

　　也许你会问我为什么会喜欢米兰老师呢?我给你讲几个书中的小故事你就明白了。

　　有一次，米老师带的六(3)班与六(2)班发生了一点矛盾，结果两个班的男生打了起来。当米老师知道后，马上了解打架的原因，而坏小子们不想把打架的真正原因告诉米老师，因为这是他们的秘密，米老师也就没有再追究下去。但六(2)班的'男生就没这么幸运了!他们的班主任颜老师知道以后，先是把他们教训了一顿，然后再请家长，结果一直折腾到晚上十点多钟。家长把孩子带回家后，还不算完，温柔的，一顿好骂;火爆的，一顿好打，还有爹妈混合双打的，真是没完没了!

　　唉，如果六(2)班的颜老师也像米老师那样尊重学生的隐私，自己能处理的问题就自己解决，不请家长来助威，那该多好啊!

　　告诉你，米老师不仅善解人意，而且还很有爱心呢!有一天，米奇上午第一节课上好了都还没来，米老师刚想打电话问怎么回事，就接到米奇打来的电话，电话里头充满了米奇悲伤的声音：”米老师，我家的猫难产了，它快要死了，得马上做手术，可医生说要先付费再做手术，输液费加手术费一共三百元，可我只有七元钱，米老师，帮帮我吧!“”你等着，我马上来!“……结果可想而知，那只猫得救了，并成功地生下了三只可爱的小猫。

　　我真希望能遇到像米兰老师那样既尊重学生，又富有爱心的老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感11

　　作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被 聘为白果林小学六〔3）班的班主任，因此与学生发生了一系列既温暖又幽默 风趣的故事：她带领学生们跳芭啦芭啦舞；她教一个软弱的男生如何捍卫自 己的尊严；面对险境，她巧用计谋教学生保护自己；毕业考试前她竟带着全 班学生去郊外踏青……

　　读了《漂亮老师和坏小子》，我有许多感触，但最多的还是羡慕。

　　文章主要讲述了一个师范大学中文系毕业的女大学生，在一个偶然的.机会，被 聘为白果林小学六（3）班的班主任，因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥 发生了一系列既温暧又幽默风趣的故事。

　　我非常羡慕六〔3）班有这样一个“另类”的老师。她做出的许多事是别的班的 老师觉得不可思议的，而正是这种种的“不可思议”，其实才真正是学生们最喜欢 的。因此，无论男生女生都特别喜欢这位老师。如：在快要进行毕业考试的时候，

　　她竟然带领全班同学去郊外踏青。要是平常，老师都不会带全班同学去踏青，何况是在快要毕业考的这个节骨眼上呢乙〔作者用了截取事例的手法将老师的“另类”表现了出来，非常生动形象，给我们描绘了一个活泼可爱的老师形象。）

　　这种类型的老师为什么会受到这么多学生的喜爱和拥护呢？我个人认为，因为 她是年轻老师，有着一颗童心，比我们大不了多少，就像一个大姐姐一样；她的童 年也离她不是多么遥远，因此，我想她了解现在这个阶段的孩子的心理。所以，现在真 正让学生喜欢的老师，不是太多，而是太少。她“把人性关怀放在首位”的全新教育理 念，就是她为什么会贏得这么多同学喜爱的重要因素。所以我觉得，“把人性关怀 放在首位”的老师才是好的老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感12

　　我最喜欢的一本书是《漂亮老师和坏小子》。它是杨红缨校园小说成长三部曲之一。

　　《漂亮老师和坏小子》一书主要写：白果林小学的H4肥猫、豆芽菜、兔巴哥、米老鼠在肯德基店里请女大学生米兰当他们班的老师，她在上课前化妆，去家访时送偏方，教一个软弱的男生捍卫自己的尊严，在紧张的学习状态下用一节课让学生睡觉，是为了让他们在下一节课能够认真学习。当学生打架时，只是将他们分开，防止打110，她是为不给他们留阴影。但在快要毕业时，电视台却叫米兰去当主持人，但米兰告诉大家：“在你们没有毕业之前，我是不会离开你们的，相信我。”

　　看了这本书，我想一个怎么的老师才算是好老师？很多家长认为：一个知识渊博、有责任心而且有丰富的教学经验的老师就是好老师。其实不然，一个好老师的最基本要求是能为同学设身处地地着想，能得到同学们的心、同学们的信任。假如一个老师教学经验再怎么丰富，知识再怎么渊博，如果他上的课不精彩，同学们不喜欢他，不想上他的课，上课不认真，不但学不到知识，还会讨厌学习，这不就等于南辕北辙、事于愿违吗？米兰老师在紧张的学习状态下，让学生在自己的'那节课睡觉是让他们在下面的课程可以有精力学习，不会想睡觉。而非是一个没有责任心的老师，她是为了学生着想，她也是为了让学生得到更多的知识。我喜欢这样的老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感13

　　我读过许许多多的书，但令我印象最深刻的一本书是——《漂亮老师和坏小子》。这本书是寒假里老师让买的必读书，我一开始对这本书没有什么兴趣，可是听同学们说起里面的内容时，也决定让妈妈也买一本。

　　书回来后，我越看越有了兴趣，看到《米老师来家访》这一篇，我就忍不住大笑起来。因为鲁云飞，也就是米老师家访的学生，米老师到他家时他的爸爸坐的端端正正，因为鲁云飞经常在学校里惹事生非，每次老师说他的时候，他的爸爸的脸上都一阵红一阵白。米老师说了一句话后，鲁云飞的爸爸说了一句：“犬子鲁云飞给老师惹了许多麻烦，还请老师多多包涵。”鲁云飞打破沙锅问到底的.毛病又犯了，问他爸爸：“爸爸为什么说我是犬子？我知道犬就是狗，难道我是狗的儿子吗？”读到这儿我实在忍不住想笑，都快把我笑哭了，他的爸爸太尴尬了。

　　我当时就想：鲁云飞的爸爸说正常话不行吗？非要用这么深度的话来讲，结果让自己的儿子问得这么尴尬。如果是我爸爸说这样的话，我也一定会像鲁云飞一样问这个问题，让爸爸难以回答。因为平时我在学习中，我对爸爸说我哪一道题不会时，他总是不厌其烦地对我说这句话：“连这道题都不会，你就能挨打了。”我总是想：我如果什么都会的话，那我还学什么？难道你小时候不会的题问爷爷，爷爷也是这样的吗？如果真的是这样的话，嗯嗯，那就真的是应了这句话“有其父必有其子”啊！

　　鲁云飞的性格可真有趣啊！我以后也要做一个性格开朗的孩子。

《漂亮老师和坏小子》读后感14

　　寒假里，我读了好几本书。但令我印象最深的还是《漂亮老师和坏小子》这一本书。

　　这一本书主要讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰，在一次偶然的机会被聘为白果林小学六（3）班的班主任。因此与坏小子肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥，发生了许许多多既温暖又幽默风趣的事情：她去家访编着“谎言”送偏方；她教会了一个柔弱的男生如何去捍卫自己的尊严；面对险境，她用巧妙的方法教会学生如何保护自己；毕业考试前的时候她竟带着全班所有的同学去踏青。在这些有趣的故事中认识了肥猫、认识了豆芽儿、认识了六（3）班。这一本书里的米兰老师的“把人性关怀放在首位”的全新理念，使我们敬佩。

　　这本书里面的许多内容都让我记忆犹新。特别是有一章《颠覆春天的作文》。这一章讲的是米兰老师在给同学们上课的时候，读了一下班里一位同学的作文。我们平时都是赞美春天的，而读的`这篇作文却是批判春天的，这位同学的作文把春天比喻成可恶的隐形杀手，媚俗的女人，胸无大志的懒人 ，引起了大家“起哄”。最后，米老师对大家说：“我认为这篇作文写得不错，抒发了自己真实的情感。人人都在赞美春天，而这一位同学却能够用自己的眼睛、用身体、用心去感受春天。不人云亦云，这是最难能可贵的。”这一句话也打动了我，因为米老师融入了对教育深层次的思考和探讨来启发学生。还有其他的一些部分也带给了我们深刻的哲理，比如《柠檬树饼屋的珍珠奶茶》等都很好看。

　　读完了这一本书，我被文中的米兰老师所深深地震撼了，她关心维护学生，与其他老师的教育方法不同，使我受益了很多。让我明白作老师要具有“把人性放在首位的”教育理念，不能把成绩放在第一位，这就是学生们心中的好老师。

《漂亮老师和坏小子》读后感15

　　近日，我读了杨红樱阿姨写的一本书，名字叫《漂亮老师和坏小子》这里边讲述了一位老师，她的名字叫米兰。她是一位深受学生们喜欢的老师。我也十分喜欢米兰老师，因为她不但能和同学们“有甜共享，有苦共受”，而且勇于向学生们承认她的不足，并和大家一起改正过来。让我想起了周老师。

　　周老师既是我们的语文老师，又是学校里的副校长，总是要参加各种会议。悄悄告诉你一个秘密。周老师可是一个实实在在的“两面派”哦！没骗你，这可千真万确！

　　周老师是一个名副其实的“幽默大师”。几乎每节课，她都要来“幽默”一下。

　　有一次，我们在课上讲废话，被周老师提醒了好几遍。忽然，周老师说：“你们再这样胡作非为下去，我就要奖赏你们了！”周老师见我们惊讶的表情，故意咳嗽了几声，说。“冬天，我慈悲地让你们开电风扇；夏天，我慈悲地带你们去操场上语文课。这样你们一定很开心！”妈妈咪呀，这……老师，你也太“慈悲”了吧！我们马上打起精神，认真地听周老师讲课。

　　当然，周老师也有严肃的一面。记得有一次，也是上语文课，我们一个个都像没力气了一样，有的.在闭目养神，有的在趴下休息；还有的……居然打起瞌睡了！周老师刚开始没在意，只是板着脸，一言不发地在讲台上站了一会儿，又继续讲课。后来，周老师倏地大喊一声：“这是语文课，不是午休课！你们的精神呢？我们不禁为之一振，打起精神，认真上课了。周老师也微微点了点头。

　　总之，我们喜欢周老师。

　　希望所有老师都像米兰，受学生欢迎！

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