《假如给我三天光明》读后感
更新时间：2023-09-05 09:07:42 读后感 我要投稿
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《假如给我三天光明》读后感范文
读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是小编收集整理的《假如给我三天光明》读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《假如给我三天光明》读后感范文1
《假如给我三天光明》主要讲述了主人公海伦·凯勒是一个只有19个月听力和看到东西的残疾人。但是她用自己的意志和不懈的'努力，在老师沙利文女士的帮助下，她掌握了书面语言后又学会了说话，并学会了法语、德语和拉丁语。最后她从顶级的哈佛大学毕业。
《假如给我三天光明》主要表明了一个观点，那就是坚持。海伦·凯勒是坚持才能写出这本优秀的作品，而沙利文小姐也是坚持，才能教聋哑人讲话。让我们从现在开始，学会坚持。要是想要想放弃的时候，记得要记起海伦·凯勒和沙利文小姐。
《假如给我三天光明》读后感范文2
这个暑假中，我读了一本是海伦凯勒写的书《假如给我三天光明》。书中的主人公就是海伦凯勒，她是19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家。可你们知道么？她因为一次猩红热失去了视力和听力。在这黑暗而又寂寞的.世界里，她并没有放弃而是在指导师安妮·苏立文的努力下，用顽强的毅力克服精神痛苦。读完这本书我被她这种热爱生命的心态打动了。
我觉得我们应该学习海伦凯勒，好好珍惜生命。不像有些人遇到了一点儿困难，就选择了逃避，就选择了自杀，使家人沉浸在失去亲人的悲痛的海洋中。如果我们遇到了困难，不应该逃避，而是应该努力地去克服那些困难，做生活的强者。
《假如给我三天光明》读后感范文3
《假如给我三天光明》这本书是赫赫有名的女作家海伦·凯勒写的。它讲了一个可爱的小女孩降临到这个世界上，十九个月时，她因为一场大病使她成为一个又聋又盲的残疾人，因为聋，所以没能学会说话。可是萨莉文老师让一个高兴时作傻笑，不满意时尖叫的疯女孩走向正常人的道路。让她成功读完大学，虽跟不上别人的`拍子，但坚持不懈，让海伦成为一位佼佼者。
我读完这本书有了深深的感触：海伦为我们二十一世纪的少年树立了好榜样，她听不见老师的讲课，看不见书本上的文字，说不出自己的感受，还在这种恶劣的环境下不停地学习。她在萨莉文老师的陪学下，读完了大学，这也让萨莉文老师读了一次大学。我下决心一定要向海伦学习。
学习，一定要向她学习。
《假如给我三天光明》读后感范文4
我读了《假如给我三天光明》的1到5章，令我记忆最深刻的是《漫漫求学路》这篇文章。
里面的主人公海伦·凯勒和她的父母踏上了去巴尔的摩的旅程，为的是给海伦·凯勒找到治眼睛的'方法。路途中海伦·凯勒很开心，但她的父母却忧心忡忡，终于到了巴尔的摩，他们去找到了奇泽姆医生，奇泽姆医生对的病无能为力，但建议海伦·凯勒还可以接受教育。
海伦·凯勒的父母带着她又到华盛顿见了贝尔博士，这次见面成了海伦·凯勒一生的转折点，从此她找到了适合自己的好老师，从黑暗走向了光明我读了这篇文章的感受：一、我们应该爱护自己的眼睛，眼睛是心灵的一扇窗户，我们永远不要让窗户关闭。二、遇到任何困难和问题时都应该勇敢面对，积极想办法找到正确的途径去解决。
《假如给我三天光明》读后感范文5
今天，我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》的1到5章内容，虽然只看了这么几章，但还是给了我不少启迪。
海伦·凯勒小的时候，她只拥有19个月的童年快乐和光明，之后，她便病魔夺去了她的视力和听力，同时被病魔扔进了一个黑暗的世界里。在她六岁的时候，莎莉文教师来了，在同老师学习的过程中，使她丢下了暴躁，给了她光明，老师让她明白了世界上所有东西都是有名字的，有生命的'。
当老师把她带进花园，边让她触摸水，边在她手上拼写“water”时，她才真正懂得什么是亲情什么是爱，并为自己的所作所为感到羞愧。
我的启迪就是：只要遇到困难了，不要退缩，应该勇往直前，只要有决心，一定会成功的。
《假如给我三天光明》读后感范文6
我读了《假如给我三天光明》这本书，我的心充满了对海伦·凯勒的敬佩。因为我们正常人每天都用眼睛看，用耳朵听，用嘴巴与别人交流的我们就不觉得这一切的可贵。但是，如果一个人的'眼睛瞎了，耳朵聋了，而且由于聋于盲的缺陷，妨碍了语言的学习，变成不能说话。那么，这样的生命是多么的灰暗而寂寞啊。
《假如给我三天光明》这本书的主人公是海伦·凯勒，她在出生十九个月之后因为生病所以就失去了听力和视力。
我读完了这本书后，我深刻的认识到：“一个人能不能取得成功，不在于条件的好坏，而在于有没有去努力奋斗的精神。”
《假如给我三天光明》读后感范文7
这个周末我读了美国作家海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》这本书中的第一章至第五章。前五章主要讲了海伦·凯勒的早期童年生活。海伦·凯勒出生在美国亚拉巴马州北部的一个小镇—塔斯坎比亚镇。她在一岁左右的时候，因为生病而失去了视力、听力和说话。她学会了用手去摸索每一件物品，去观察别人的每一个动作。但随着年龄的增长，手已经远远不能满足她和别人之间的交流，为了让她接受教育，她的父母不懈努力，在贝尔博士的.帮助下，通过波士顿柏金斯盲人学校找到适合教海伦·凯勒的安妮·莎莉文老师。
通过读这五章内容，我被海伦·凯勒在失去视力、听力的情况下，依然努力去接受教育这种做法所感动。相比她而言，我有很好的条件去学习，我一定要珍惜时间，努力学习，做一个对社会有用的人。
《假如给我三天光明》读后感范文8
看了《假如给我三天光明》，书中描写的是20世纪美国著名的女作家海伦·凯勒，她是一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院，并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福。书中详实地记录了一个盲聋孩子在家人和教师、朋友的帮助下凭借自己惊人的努力接受生命的挑战，终于在黑暗中找到了光明，我深深地为海伦身残志不残的精神所打动。
而我们呢，拥有着良好的条件，却缺乏坚韧不拔的`毅力，做事总是拖拖拉拉，粗枝大叶。妈妈告诉我，在今后的人生道路上，我们应该尽力地完成每一件事，记得有位名人曾说过：“什么是不容易？不容易是把每天应做的事每天都坚持做。什么是不简单？不简单就是把每件事都做得最好。”我们还要有乐观向上的良好心态，这样，碰到困难的时候才会使我们更自信，更坚强。
《假如给我三天光明》读后感范文9
她——海伦·凯勒。由一个脾气急躁的野孩子变为了一个彬彬有礼的小淑女；由一个粗鲁无道的假小子变成了一个才华横溢的小才女。
当读到海伦·凯勒学发音时每天与苏立文老师练发音，一练就练得口干舌燥，嗓子疼痛。我又深感内疚，我们读英语读五六次已是足够了，可她为一个发音练几千次，真让我们感到不可思议。
“我的身体虽然不自由，但我的心是自由。”是呀，身残志不残，身体的缺陷是可以用心灵去弥补的'，残疾人如果有志，万事皆有可能，何况正常人呢！
读完了《假如给我三天光明》，我不禁感到惭愧，因为我们每日拥有光明反而使我们冲淡了对光明的珍惜，当失去光明时，悔之晚矣！我们应该以海伦·凯勒为榜样，勇往直前！
《假如给我三天光明》读后感范文10
最近，我读了美国作家海伦凯勒的《假如给我三天光明》，主要讲的是作者在小时候因高烧变成了盲聋人，整个人变得很暴躁，她的'父母为她请了一位家庭教师，名叫莎莉文，老师与她一起学习、玩耍，视她为朋友，她也慢慢得快乐起来，乐观起来，最后成为了一位著名的教育家。
读后，我深有感触，海伦凯勒的乐观精神和坚持不懈的努力把我感动了。不尝试，不努力就会远离成功。读完后，我联想到了自己。每次遇到困难，我都不去尝试，这本书告诉我们，只有不断尝试，才能取得成功。
海伦凯勒是盲聋人，都有那么多成就，所以我要向她学习，不断尝试，取得成功。
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