读《爱的教育》有感

更新时间：2023-08-29 13:42:51 读后感我要投稿

（精华）读《爱的教育》有感15篇

　　认真读完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。千万不能认为读后感随便应付就可以，以下是小编为大家收集的读《爱的教育》有感，希望对大家有所帮助。

（精华）读《爱的教育》有感15篇

读《爱的教育》有感1

　　教育是一扇门，推开它，满是阳光和鲜花，它能给我们带来自信和快乐。教育之没有感情，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水就不其成池塘，没有爱就没有教育。这句话是一位作家对《爱的教育》这本书的精典点评，也让我深受启发。

　　这本《爱的教育》主要以一个意大利四年级小学生—安利柯的眼光，用日记的形式，从四年级开学第一天起，一直写到第二年的七月结束。讲述了许多发生在学校、班级和家庭里的故事。它通过一件件平凡细小的事情，表露了师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示了人生的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。

　　其中有一个故事令我十分感动。有一个小孩叫叙利亚，他家里手头比较拮据，父亲负担一家的生计。父亲白天上班，晚上替人抄写封条，抄五百张所得的写费是六角钱，叙利亚见他父亲很辛苦也想帮忙。他发现父亲一到12点就回屋休息，停止工作。有一天叙利亚等父亲回屋后，穿好衣服，到了父亲的房间，点亮灯，蹑手蹑脚地写着一张张封条，一直写到一百六下张，数了数值两角钱了，这才回屋休息。叙利亚这样写了好几天，父亲很高兴。因为父亲还没发现叙利亚在帮助他，认为自已还着实未老。可是叙利亚睡眠不足，成绩下降，没少被父亲责骂，他都在心里忍着。直到有一天，父亲知道了真相，知道自已孩子为了挣钱帮自已抄写封条，三个月没有睡好觉，还要被自已骂，他心里悔恨不已。这个故事发人深省，讲了父子之间爱的故事，充分体现出这个孩子对父母的一片孝心。当然还有许多这样动人、有趣的故事，如果你想知道就读一读这本书吧，它会让你受益匪浅。

　　读了这本书，里面的'事就仿佛发生在我们身边。它教导我们要用一颗宽容的、真诚的、进取的、善良的心去爱祖国、爱老师、爱家长、爱同学、爱弱小，这样我们的社会变得更加和谐、美好。

读《爱的教育》有感2

　　一个人如果宽宏大度，那一定就会是个胸怀宽广的人。在《爱的教育》这本书中，处处都是拥有高尚品质的而值得我们尊敬的人。

　　《爱的教育》以一个四年级男孩安利柯的眼光，用日记的方式描写了10月开学到第二年七月间他所记录的各种各样感动人心的小故事。

　　让我印象最为深刻的是《争闹》这篇文章。安利柯被同学克莱谛不小心碰到了，因为自己心理的一些想法而去报复对方因此两人出现了争闹。下课的时候在准备与克莱谛争个高下时却被对方的一句“我们再像从前一样，大家和好吧！”而感动，最后化干戈为玉帛俩人和好如处。

　　这让我想起同样的事情也在我身上发生过。课间活动时间同学不小心踩了我一脚，“必须要踩回去”这个想法在我脑袋里马上一闪，同时我的脚也重重的踢到了同学的衣服上，小小的一件事情却让我俩产生了一场不小的'动静，最后却是同学先向我道歉了。现在回想起来，要是当时他不向我道歉，我还会怎样的不依不饶，真是太不应该了。

　　文中的克莱谛就是拥有宽广胸怀的人，他能够谅解别人的错误，向同学首先伸出友谊的双手，他值得我尊敬和学习。

读《爱的教育》有感3

　　这几天，我读了爱的教育这本书，内心深有感触。

　　它让我读到了自己的生活，又仿佛沿着漫长的时光隧道，进行了一次心的旅程，或者说是爱的'旅程。其中打架这一章在我脑海中留下了不可抹灭的印象。当我读到“但是斯塔尔迪根本无心回味他的胜利果实，他一心都在他的书包上。他仔细地检查散落的书籍和练习册，看看有没有丢失什么，弄坏什么，并用袖子把上面的灰尘掸去。”这一段时，我心里为之一振。我怎么也没想到斯塔尔迪为了他妹妹与内心丑恶、冷漠的弗兰蒂打了一架之后还想着学习。×着读着，我忽然想到了自己。我们现在条件俱全，能上学，但是一心一意、认认真真在读书的能有几个呢？那些山村里的孩子读不起书，但他们那股学习的劲头却十分强烈。在垃圾筒里，我经常看到那些还并不破旧的笔、本子。可想而知，同学们是多么不爱惜学习用品呀！

　　同学们，让我们记住这句话：不向前走、不知路远；不努力学习，不明白道理。我们要努力学习，成为祖国的栋梁，报效祖国。张鑫君

读《爱的教育》有感4

　　暑假里，我看了《爱的教育》这本书，这本书是意大利作家亚米契斯的著作，由我国大教育家夏丐尊翻译的，故事中讲述了主人公安利柯与他的朋友们在生活中经历各种丰富有趣的事情。

　　在几十个故事中，我最喜欢的还是第三卷中的每月例话——《少年笔耕》。这个故事的主人公叙利亚今年正在上小学五年级。他看到父亲年纪已大，工作忙碌，所以每天半夜起来偷偷帮父亲写封条赚钱，但却遭到了父亲的误会，差点就丢下他不管了。后来父亲发现叙利亚每天半夜起来帮他写封条赚钱的时候，父亲深深的感到了无比的自责与心疼。

　　这个故事给我感触很深，因为仅仅比我大一岁的叙利亚，会懂得为父亲分担，而我却每天想吃什么就吃什么，爸妈不给我吃我就撅嘴生气，想睡就睡，周末睡到自然醒。我就是这样一直被爸爸妈妈宠坏了，娇生惯养。

　　一次周末，爸爸妈妈都要准备到外面应酬吃饭，唯独我一个人还没写完作业，我左右两难，出去还是不出去呢？出去，老师布置的作业就不能按时完成，第二天去学校肯定会被批评，再说了，我还是大队长，要是被老师批多没面子啊！不出去吧，又不能吃到香甜可口的饭菜，可惜！眼看要到吃饭的时候了，爸爸着急的说：“赶快走，还有一大伙人等着我们呢，迟到不好。”这时，妈妈似乎猜透我的'心思，故意对爸爸说：“要不你一个人去吧，反正我肚子很饱，在家陪她做作业好了”。“好吧，那你们等下自己吃点东西，我先走了”！说完，爸爸就转身走了。我暗暗从心底感谢妈妈，她愿意舍出这一顿饭，一起陪我在家做作业，我是多么的幸福啊！

　　比起叙利亚，他这么小就帮父母赚钱，而我在家写作业还要个人陪着。父母对我们的照顾是无微不至的，哪怕是我们进步一点点，他们就会高兴的像吃了剂一样。而我们哪怕是帮他们做点小家务，给他们洗一次脚，泡一杯热茶，下班回来给他们换一双拖鞋……他们就会高兴地到处炫耀，觉得这是回报给他们最好的礼物！

　　读了这篇文章，给我上了宝贵的一堂课，让我真正懂得了“感恩”这两个字的内涵。让我们从小事做起，争当感恩的新世纪好少年！

读《爱的教育》有感5

　　感恩之心常存——读《爱的教育》有感书中主人公用日记的形式记录下自己对爱的种种滋味，他渐渐学会用感恩之心对待每个人，每件事。可是被爱压到麻木的我们似乎忘记了感恩，这座爱人和被爱的天平倾斜得太多太多，我们忘记了感恩，忘记感恩亲人，古人，国家和自然，感恩是一个永远不变的主题。在母亲身体里的十个月中，我们汲取着她的营养，感受着她的心跳，注入着爱的力量，这力量足以让我们拥有足够的勇气迎接这个未知的世界，这是一笔无法偿清的债啊!我们在爱的浸泡下成长，对于他们的爱，我们似乎感到麻木和理所应当，甚至还在不断的索取。

　　我们只会接受，却不懂得感恩，他们给了我们一切，无论我们做错什么，他们也都会原谅，即使被我们深深伤害。对于他们，我们做得太少太少。吝啬到不愿感恩，乌鸦尚知反哺，而作为万物之长的我们却忘记了感恩，这不是很可悲吗?不要埋怨父母，他们给了我们已太多太多，请用一颗感恩心爱我们的父母和亲人，简单的一句话或一杯茶足以温暖他们的心。无论是屈原白沉汩罗江，还是司马迁的忍辱负重，无论是文词华美的《诗经》，还是意味深远的《红楼梦》，都是中华民族宝贵的精神财富，彰显着中华民族不朽的民族精神，用感恩之心去细细品味，珍惜它们吧!不要让它们沉没。

　　令人心痛的是，如今的文学，如今的经典改编，加入一些低俗无聊的情节，请珍惜它们吧，还有多少经典经得起这么折腾。中华民族是一伟大的民族，中国社会是一个和谐的社会。国家给我们提供了稳定安全的环境，它给了我们自由与希望。当危难靠近时，它支撑起整个天地。

　　汶川、玉树让我们看到了国家的力量，民族大爱在每个人心中手中传递，让我们凝结在一起。中华民族正以昂扬的姿态展现它的雄风，奥运、世博让世界看到了不一样的中国，让我们与世界相通。请用感恩之心回报这个社会，这个国家，每当看着头顶上这片鲜艳的五星红旗，感恩之情涌上心头：感谢你，中国。哺育了十几亿中华儿女的土地啊，我们感谢你，这片沃土承载着几千年的梦想，一切从这里出发。

　　叶的绿静悄悄的来到人世，又静静的走了，只留下满园的芬芳，这是一种无比的坚强，真正成就了坚强无比、令人敬爱的生命。无论是雨还是雪，都会这死气沉沉的.大地送来生机与活力，洗涤着人类心灵，等待来年丰收，它们最终会掺入那片黑土地。动物们伴人类走向文明，也教会了我们许多精神和生存的道理，大地正因为它们而生机勃勃，自然是人类的母亲，请感恩自然，不要以我们的无知来伤害它，也不要伤害我们的朋友。毕淑敏说过这样一句话：“爱是一面宽阔光滑的回音壁”。

　　我们应该学会感恩，缺少感恩的民族是可悲的。请让感恩的雨露洒向大地的每个角落。《爱的教育》会一直鼓励我们，感恩之心也会永远一直流传下去。

读《爱的教育》有感6

　　最近，我读了《爱的教育》这本书，这本书不但让我真正地懂得了爱的教育，还让我真实地在爱里成长了！所以我想推荐给大家……

　　这本书主要讲了一个四年级的小男孩安利柯的成长故事。其中，最让我感动的故事的“新来的.同学”。当天，一个新同学来到安利柯的班上，由于他是新来的，所以有些紧张，脸色通红，不敢抬头看同学们。而同学们对他很友好，还送出了各种礼物。使同学们送出礼物的，是一种爱。这种爱，不是我们常歌颂的母爱，也不是我们赞美的父爱，而是一种最单纯的友爱。

　　这故事让我想起了我刚刚转学到另一个幼儿园时，我的心情也和新来的同学一样，很紧张、害怕，面红耳赤，两腿直发抖，低着头不敢直视同学们。我害怕小朋友们不愿与我玩耍？也担心因记不住同学们的名字而闹出笑话？……然而，却是同学们的热情，没收了我的担心；老师的拥抱，没收了我的害怕；爱！没收了我对新环境的紧张，使我融入了这个大家庭。到现在，我还清晰地记得那些充满了爱的眼神。我，也要用自己的能力去传递爱，传播爱，使生活里处处充满爱。

　　其实，爱的教育从我们出生时就在进行：有父母的父爱和母爱，也有朋友的友爱。生活中处处都有爱的教育，你感受到了吗？

读《爱的教育》有感7

　　读《爱的教育》接近尾声，不断地为里面一个个小故事感动着，不时还会眼泛泪花，真想去考证当年亚米契斯写这些故事的时候是否真有其事，因为里面的每一个人都被爱包围着，每一个人又都在付出着爱。

　　“爱的教育”包括着众多方面，包括热爱学习、热爱劳动、热爱祖国、同情弱小、乐于助人、尊师爱生、体贴父母等人类美好的精神。“爱”就是人类精神的最高范畴。

　　在这部书里，老师对学生的关心和尊重是爱。当卡隆的妈妈去世了，老师读了一封有关安慰朋友丧母的信，用意是希望卡隆听后可以变得坚强。当可来谛由于天气闷热再加上早起帮父母干活在课堂上睡着的时候，老师让他睡了半个小时，才轻轻吹他的脸，把他吹醒，并说：“孩子，不要觉得羞愧，我理解你是孝顺的孩子，是一个懂事的孩子。”并在他的额头吻了一下。

　　父母对孩子的关心、宽容是爱，对孩子的朋友的喜欢是爱，对福利院的儿童的照顾是爱，对聋哑学校的学生的亲吻更是爱。

　　同学之间也有争吵，也有欺侮，但总会有一些学生同情弱小、乐于助人，并获得大家的尊重和敬佩。

　　在这样的.家庭中，在这样的学校里，在这样的班集体中，每一个人都在幸福地生活着，或许贫穷、或许有疾病、甚至会有死亡，但都不要害怕，因为你的周围会有那么多的人帮助你，鼓励你，拥抱你，亲吻你。

　　这就是爱的教育，这就是爱的世界。

读《爱的教育》有感8

　　《爱的教育》原名《心》是由意大利作者艾得蒙多·德·亚米契斯于1886年写的一部儿童小说。共100篇，是一部日记体小说。书中有三部分：1。是主人公安利柯的日记2。是安利柯的父母对安利柯的教子篇3。是老师讲的九则故事。

　　《爱的教育》被公认为是一部人生成长中的“必读书”。这是一部献给九岁到十三岁小学生的书，内容新颖，情节感人至深。凡是读过这部书的人，都将无法抗拒它的魅力，是无可争议的"爱"的典范。它所激荡的情节无不使人流下动情的泪水。

　　每一篇故事都以一个“爱”字为话题，作品中融入了种种人世间最伟大的`爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱……每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑。

　　其中“灾难”这篇文章最令我敬佩。叙述了一个叫洛佩谛的学生，上学时在街上看见一个一年级的小孩在路上摔倒了。此时，有一辆马车向他驶来，于是洛佩谛大胆地跳了过去，把他拖救出来。不料自己的脚被车子轧伤了。大家都称赞洛佩谛是个勇敢的孩子。我被这个孩子惊人的举动所感动，也许他很天真，不知道自己过去以后，会给自己带来伤害；也许他知道自己的行为会给自己带来伤害，但他还是毫不犹豫的冲上前去，挽救了一个孩子的生命，自己却受了伤。这种学生之爱，是所有爱中最淳朴、天真的爱。

　　《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹！正是这些平凡的小事，体现出了人间处处有关爱。这本书里充满了爱，充满了让人羡慕的爱！

　　故事中的每篇短文都看似平凡，但是有着超强的魅力。夏沔尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”是啊，老师的形象之所以高大，那是因为老师教育每一个学生都是充满爱的，没有爱，我们如何进步，没有爱，我们如何学会做人，没有爱，我们如何成长。

　　《爱的教育》一书中就引导孩子们自己去关注、欣赏、品位、思考。引导他们用爱心与每一个人对话。此书以孩子的口吻，孩子的笔触，孩子的眼光来写孩子的生活和思想，更贴近孩子的内心世界，也更能被孩子们接受，是为人父母，为人师长，为人子女者一生必读的教育经典，学习范本。

读《爱的教育》有感9

　　总是爱在闲暇时刻，静静的坐下来，坐在屋角的藤椅上，坐在自己的心房里，手捧一本好书，感受一抹书香，心绪竟是无比宁静安详。

　　浸润好书愈久，愈是感恩满怀！我知道自己总是如此容易深深的被打动，被震撼！正如这本《爱的教育》，字里行间，每个文字，让我的心灵无时无刻不在友谊的甘甜、亲情的伟大中温暖浸润。

　　生活中的我，是一个爱思考，爱提问的小不点。当看到本书的标题时，我便怀揣着一个天真的问题：爱，在这以金钱地位权势为主线的世界中，是以什么样的形式出现的呢？最终，看着每个温暖的文字，释然！因为在作者细腻的笔触下，我看到了这个世界上最为纯净的亲子之爱，师生之情和同学之间的团结友爱……有一群朋友是幸福的，有一个真心相见的朋友更是幸福的。我想，《爱的教育》中的安利柯便是真正幸福的人。这份份纯简的爱，这段段深厚的情，又怎能不打动人心？又怎能不成为这个世界上最珍贵的情谊？！

　　最终，合上书本的刹那，我欣慰的微笑了！

　　脑海中瞬间浮现出了生活中处处朴素的爱，如同无处不在的空气一般，浸润着我，而我却是没有感觉，惭愧！这些温暖的爱，正如同人生路上处处飞花，绽放在我身边，温暖着我的心灵！每天每时每刻！

　　记得，那是一个微显凉意的夜晚，只有一弯孤零零的明月挂在天边。周围嵌着星星点点如仿真水钻般的星星。夜深了，人倦了，忙碌一天的人们都赶回自己温暖的小家，舒缓紧张了一天的神经。可是,仍有那么一个略显佝偻的瘦小的身影穿梭在黑夜中，靠近一点儿便可以发现，他正捡着店门口残留的旧纸板，准备拿去卖钱。可就是这样的一个平凡的人，却令我始终无法忘怀。

　　那天，粗心的叔叔不慎将一箱价值几万元的香烟，遗忘在了店门口的那堆纸板上。叔叔心急如焚，生怕那箱香烟不翼而飞，造成店里巨大的损失。正在这时，保安室的电话打了过来。叔叔心头的一块石头落了地！原来，那箱价值不斐的香烟被那个靠捡垃圾维持生计的大哥哥捡到了，他竟二话不说交给了保安。妈妈和叔叔可真是松了一口气啊！叔叔兴冲冲赶到保安室，感激的掏出一叠钱以示感谢。谁知那个身着朴素甚至有些木讷的大哥哥坚决不收，只是脸红着喃喃道：“不要，不要，应该的，小事情嘛……

　　多么朴实的一句话啊！

　　这种人与人之间的互相信任，人与人之间的坦诚相待，至今都足以叫我深深铭记在心！明月清辉，洒下一路月色……

　　“爱是什么？”这个问题不会有明确的答案，但我知道“爱”是没有边界的。小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人，一个浅浅的微笑……大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程，捐助灾区……虽然如同空气般的爱有时难免会被“污染”,“稀释”，甚至“消失”。但其实，这份大爱就象琥珀一般，在外面包裹了一层迷惑人心的围墙，可是，不要被他所迷惑，也许，只要一个坚定的信念，便可以冲破围墙，感受到那深层最为深厚而伟大的爱!

　　感悟人生,让我们从身边每一个微小的爱开始！

　　爱，在人与人之间游走来回，扣动着我们心灵最深处的那一片柔软。请用心去聆听，用心去触摸。

　　【第4篇】

　　爱，是春天放飞的风筝，带给我无限的欢乐；爱，是夏日的雪糕，带给我无限的凉爽；爱，是秋天里的果实，带给我丰收的喜悦；爱是冬天里的棉袄，带给我无限的温暖。读了《爱的教育》以后，我体会到在我的学习中，母爱是……

　　母爱是一块方糖，甜滋滋的。步入六年级的我即将面临人生的第一个十字路口----小升初。这让我十分紧张，每次和妈妈聊起小升初时，妈妈总会鼓励我：“不要紧，只要细心点，妈妈相信你是没问题的。”妈妈早已看透了我紧张的心理。在妈妈不断的鼓舞下，自信慢慢地回到了我那紧张的心里。母爱是那么甜，甜得沁人心脾。

　　母爱是一杯柠檬水，酸酸的。我考中学的目标定在长沙的四大名校上，为此我在不停地努力着。妈妈可没闲着，不说四处奔波，起码电话就打了几百个。她四处询问那些有经验的家长，帮我联系各种各样的培训班……妈妈拖着带病的身体为我的学习日夜操劳着。那时，我第一次发现妈妈是那么瘦小，而我却长大了。看着妈妈疲惫的样子，我不免有些心酸。母爱是那么酸，酸得让人忍不住落泪。

　　母爱是一碗良药，有些苦口。粗心可是我的一大毛病，它可让我在考试中丢了不少分。为了帮我克服这个毛病，妈妈可花了不少心思。光靠考试前临时抱佛脚是没有用的，妈妈从我平时的作业抓起。作业里的错误都得由我自己发现，没找出来就不许睡觉。这可是份苦差啊，找得我恨不得向孙悟空借火眼金睛来了。这也许还算不了什么，题林海战可是我每天的必修课。做奥数、背古诗、写试卷……望着这一片茫茫的作业海洋，我真是哭笑不得。母爱是那么苦，却让我受益匪浅。

　　母爱是一串辣椒，带着浓浓的辛辣味。对于我的考试成绩，妈妈一直抓得很紧。从妈妈看我试卷的神色中，我总感觉是罗丹在打量雕塑作品。无论我成绩怎样，似乎永远无法满足妈妈对我的要求，所以妈妈经常鞭策我：“你并不是做不到，你还有很大的提高空间。”若是试卷上出现了不该错的错误，妈妈总要唠唠叨叨地数落我一顿，为的就是不让我犯同样的错误。母爱是那么辣，却又那么温馨。

　　母爱是无私的，是伟大的.，又是平凡的，它让我心里感觉五味杂陈。

　　【第5篇】

　　我最爱看的书之一便是《爱的教育》。这本书到我手中还有这样一段来历：

　　记得那一次下午，我和妈妈骑着自行车到超市买菜。到了那儿，我让妈妈先去买，我在买书的地方看一会儿书。于是，我拿了本《爱的教育》，聚精会神地看了起来。可谁知，这本书不仅内容很丰富，而且每篇文章都十分生动有趣。不一会儿，我便看入了迷。后来，我觉得这本书很好看，便让妈妈给我买了一本。

　　现在，这本书我早已读完。它是意大利作家亚米契斯撰写的。他按照了一个意大利四年级的小学生安利柯的眼光，把在开学十月份到第二年七月份的所见、所闻及所感。详细生动地叙述了一遍。而在这长达十个月的学习生活中，每一个月都有一篇感人肺腑的故事。其中，最令我难忘的是名叫《六千里寻母——丛亚平宁山脉到安第斯山脉》这样一个故事。它的大概内容是：一个叫马尔科的孩子在少年时，家里债台高筑，陷入穷困，他的母亲为了尽快还清债务，去了南美洲当女佣。后来，一年过去了，这个母亲寄来一封信说身体不好之后便杳无音信了。为了寻找母亲，马尔科勇敢地对父亲说：“我要去找母亲!”父亲听了以后，摇摇头，没吱声。但马尔科没有放弃，终于说服了父亲。之后，他不惜辛苦，受尽挫折，费了千辛万苦，终于找到了母亲。

　　读了这篇文章后，我的心灵受到了极大的震颤，不仅思绪万千：马尔科毕竟只是一个13岁的孩子，但他却能如此坚强，不畏困难，勇往直前，最终凭着自己顽强的意志与惊人的毅力，找到了自己的母亲。瞧！他是多么懂事、孝顺啊！为了母亲，他费尽波折，受尽虐待；为了母亲，他竟然不惜一切代价！6千里，多么惊人的数字！更何况我们：处处只为自己的利益着想，却从来不顾自己的母亲；犯错误时，母亲总是苦口婆心地跟我们讲道理，让我们改正。可是我们呢？不仅不感谢，还嫌她唠叨……种种事例，不都是我们的那种自私自利的表现吗？而我们的母亲却至始至终无私的关爱着我们。

　　让我们从身边做起；从小事做起；从我做起！像马尔科那样——坚韧不拔，并甘为母亲付出！

读《爱的教育》有感10

　　在争创“四有”好教师活动的日子里，我有幸拜读了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》。《爱的教育》真不愧是一本洗涤心灵的书籍。这本书介绍了意大利小孩安利柯的生活和学习。写发生在安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章，以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”.每章每节，都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致，大至国家、社会、民族的大我之爱，小至父母、师长、朋友间的小我之爱，处处扣人心弦，感人肺腑。它所写的是我们在教学中的一些平凡事例, 正是这些真实可信的实例,把我带入了一个爱的世界,让我感受到近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,爱国之情……让我在爱中感受到了莫大的教育。我作为一名普通的教师，觉得要向那些默默奉献的优秀教师们学习。

　　什么是爱，如何去爱？很多人只会说不会做。而在“爱的教育”这本书里，没有乏味的`说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡的日常教学生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把读者带入一个爱的世界，让我们在爱中受到教育。这本书里充满了爱，充满了让人羡慕的爱。书中把爱比成很多东西,让我们感受到爱无处不在，而且没有限制,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至是对萍水相逢的人们的一个微笑……大到献血,捐献骨髓,帮助希望工程……爱将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

　　夏先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。” 面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础；教育需要爱,爱要体现在教育中,有爱的教育,才能留下更美好的回忆! 什么教育才可以称得上是“爱的教育”？对于幸福教育的教师来说，教育不是牺牲，而是享受；教育不是重复，而是创造；教育不是谋生的手段，而是生活本身。”书中则认为：教育首先是一种服务，教师是一种带有浓厚服务性质的职业。一种为每一个学生健康成长提供帮助的服务，一种为社会培养健康健全的人类的服务。也惟有如此，作为教师心怀一种服务思想，才可能从过去高高在上，不可一世的误区中走出来，走进学生，亲近学生，关心爱护学生，蹲下来悉心聆听他们的心声，熟悉他们的呼吸，也只有这样才能为他们提供最切合实际的东西，才能为他们铺设好

　　最适合他们的道路，让他们能够在及时的肯定和鼓励声中他们张扬个性，茁壮成长。其次，当代的教师还要树立这样的观念：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”。一名好教师，一名爱学生的教师，会将学生放在平等地位，信任他们，尊重他们，视他们为自己的朋友和共同探求真理的伙伴。只有这样才能达到真正的教学相长。再次，作为当代的教师还应该“善思”。教师应该是个思想者。我们在教育教学工作中，要做个有心人，去认真总结教育的得与失，不管怎么样，有一句话说得好，选择一行，爱一行。当我面对学生时,我觉得我应该做最好的老师，至少对得起这些孩子！

　　读了这本书，更坚定了我决心在平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献，决心要把青春年华献给了教育事业，献给了学生，这也是我一生无悔的追求。我追求的是“我只是凭良心去做了点极其平常的事，我要用我真情的付出、辛勤的劳动，去努力实现人生的价值。”

读《爱的教育》有感11

　　寒假里，我读了《爱的教育》，懂得了很多的道理。其中最让我感动的一篇是：《弗兰帝的母亲》。

　　文章讲得是：有一天正在上宗教课，弗兰帝的母亲闯了进来，原先是她来求校长让弗兰帝继续在学校念书的，如果他不念书了，他的父亲就会宰了他，经过弗兰帝的母亲再三恳求，校长同意了，让弗兰帝回到了座位，母亲下楼时咳嗽了几声，可是，弗兰帝却还在笑。

　　弗兰帝的母亲当着大家的面，求校长能让弗兰帝继续在学校念书，因为她爱弗兰帝，虽然弗兰帝不听话，可是她不愿看到弗兰帝的`父亲宰了他，更期望自我的儿子能回到学校，和同学们学到一些知识，能成为一个对社会有用的人，有所出息。母爱是伟大的，无私的，我们必须要孝敬父母，长大后要报答父母的养育之恩。

　　这个故事告诉我们小学生一个道理，在学校里念书必须要听从教师的教导，遵守学校的纪律，上课的时候不开小差，认真听讲，不和同学上课讲话，认真倾听同学发言，会回答的问题就举手回答。要好好学习，掌握好所学知识，为自我的目标奋斗，做一个对社会有用的人，让大家对我们刮目相看。

读《爱的教育》有感12

　　有一句话说得好:“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。它通过小学生日记的形式，讲述了很多小故事，从中使我得到了启示，这些启示都离不开一个人的爱！

　　整部书，没有什么豪言壮语，只是一些朴素平淡的语句。里面的每个小主人公都具有很强的艺术感。例如:卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、少年鼓手、卖炭人的儿子、父亲的老师等等。他们在我心中激起了一阵阵感情。

　　卡罗纳是个乐于助人的`人，有一个星期六的早晨，他看见二年级里有一个小孩因为掉了钱，不能买笔记本，站在街上读，他就把钱给那小孩。他也是个孝顺的孩子，每到他母亲的生日时，费了3天功夫，写了一封有8页长的信，纸的四周还画了许多装饰的花纹送给母亲当作生日礼物！

　　读着《爱的教育》我思绪万千；台上《爱的教育》我心潮起伏，书中那些人物仿佛站在我面前，时时刻刻感动着我。而在同学之间，我也曾经会因为一点小事与同学吵架，现在回想起来，真不应该。

　　最后我明白了:爱，一个多么熟悉的字，在每个人心中都有一份纯洁的爱。我读了《爱的教育》这本书，我才真正知道爱是无私的、伟大的，我住过世界上最豪华的房子，那便是母亲的肚子。（指导教师：李其贤）

读《爱的教育》有感13

　　暑假里我最喜欢看的就是《爱的教育》这本书，因为特别感人，让我印象深刻。这本书是意大利著名的作家亚米契斯写的。我最喜欢看其中《寻母亲》、《聋哑女孩》这两篇故事了。

　　《寻母亲》的故事说的是一位母亲离开她的儿子和丈夫到了另一个地方去，他的儿子非常想念母亲，，于是他就坐上了寻找母亲的轮船，到了另一个地方。他找遍了很多的.地方，虽然他又累又渴，衣服、鞋子全都破了，依然还在坚持和努力。终于，他来到了母亲住的那座城市，他问了很多人，可是却听到人们告诉他，母亲生病住院了。他来到医院了，本来不愿做手术的妈妈，看到自己很久没见到儿子，心里默默的说：“为了儿子，我一定要坚强的活下去。”于是母亲接受的手术，最终手术成功了，母亲和儿子都很开心，因为这样他们局可以每天快乐的在一起生活。

　　你们觉得这个故事感动吗?我看了这个小故事后非常感动，因为文中的儿子不畏艰难，克服了很多困难，为了能找到自己的母亲，母亲为了能与儿子一起快乐的生活而坚强的与病魔做斗争。所以有了这伟大的爱，时间将会变得更加美好!

读《爱的教育》有感14

　　最近，我读了一本非常有意义的书，书的名字叫《爱的教育》。书里有许多关于用爱感化周围人的故事。

　　其实，刚看书名的时候，我就困惑了：爱，怎么是教育呢？爱怎么教育呢？带着这些疑问我翻开了书。在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，其中《扫烟囱的孩子》给予我的触动最大。这则故事主要讲了一个小男孩家里很穷，为了给家里多增添一份收入，只好为别人家扫烟囱，每天能赚一些钱，运气好的.话，可以多赚一些。可是，有一天他的运气坏透了，只赚了1元6钱，还弄了一身黑，但是，他却把这些钱给了一个小女孩买了一束花。

　　看到这儿，我不由自主地想到了我自己，在家从来都是衣来伸手饭来张口的“小皇帝”，一点家务都不做，成天只知道玩，要什么玩具从来只管跟父母开口；父母的辛苦，我熟视无睹，更谈不上帮他们减轻负担了。我和故事中这么小就可以为家庭分担的男孩相比，真是差远了！一股愧意慢慢涌上心头，我的心像被洗过了一般。我知道，我得改变……

　　《爱的教育》，让我真的受到了教育，懂得了去爱自己，爱别人。我逐渐地明白，爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……我一时竟无法用准确的文字给爱下定义。但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。

读《爱的教育》有感15

　　《爱的教育》是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说，小说以一个四年级男孩恩里克的眼光，从10月份4年级开学的第一天写起，一直写到到第二年7月份。全书共100篇文章，包括发生在恩里克身边各式各样感人的小故事、父母姐姐在他日记本上写的劝诫启发性的文章，以及10则老师在课堂上宣读的精彩的每月故事。小说通过塑造一个个看似渺小，实则不凡的人物形象，在读者心中荡起一阵阵情感的波澜，使爱的美德永驻读者心中。在以一个小学生的眼光审视着身边的美与丑、善与恶的过程中，它教会人们用爱去审视生活中的点点滴滴;怀揣着一颗感恩的心去感受生活那些细微的爱：老师之爱、学生之爱、父母之爱、儿女之爱、同学之爱。。，虽然每一种爱都不是惊天动地的，但却是感人肺腑，发自内心的。《爱的教育》中，把爱比成很多东西,确是这样又不仅仅是这些。我想：“爱是什么?”“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰。这些`往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!因此这

　　当你能够感受那份极为普通的爱的时候，相信你一定不会吝惜付出你的爱心给一些需要帮助的人，如同书中所描述的形形色色的社会劳动者们，在默默地为这个社会奉献着，爱，是他们应当拥有的`。请你带着一颗圣洁的爱心，投入到全世界中。你会发现：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。请乘上“爱”的小舟，走完属于你自己的爱的人生。英国作家萨克雷曾说：“生活就是一面镜子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”用心去感受这个世界吧，用爱去回馈这个世界吧!毕竟授人玫瑰手留余香，相信在感恩与爱的浇灌中，定能长出明艳的花朵。

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爱的教育有感06-13