读后感的作文

更新时间:2023-06-06 19:27:58 读后感 我要投稿

【必备】读后感的作文汇编九篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的读后感的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【必备】读后感的作文汇编九篇

读后感的作文 篇1

  最近我读了一本书,这本书的名字叫《巨人的城堡》,是杨红樱阿姨写的《淘气包马小跳》系列之一。

  这本书里讲了一个叫阿空的巨人,住在一幢高大的房子里。他的身高有2。65米,比姚明还要高。马小跳和他的朋友们在高尔夫球场的周围,发现了这个高大的房子,发现了里面住着这个巨人阿空。

  18岁那年,阿空的腿得了一场病。病后,落下了后遗症,只能站立,走路不能超过一小时。如果超过了一个小时,他的腿就会痛。阿空每天在汽车城只能工作一个小时,阿空很怕人,怕人们用奇异的眼光去看他。为了躲避人们的异样的眼神,阿空把自己关在了一个大房子里,每天孤独地一个人度过。

  读到这里的时候,我的眼睛湿润了,我觉得阿空太可怜了,他每天忍受住了孤单,忍受着寂寞和奇异的眼光,没有一个朋友,他是多么可怜呀。

  马小跳和他的朋友们给阿空做了美味的.土豆沙拉,还帮助阿空收拾房子,阿空渐渐的喜欢上了马小跳和他的朋友们,阿空也变得开朗起来。马小跳是多么的善良啊!

  读了这本书,最让我感动的人就是马小跳。他有一颗善良的心,富有爱心,充满友谊,我也要像他一样帮助同学,关心集体,帮助有困难的同学。

读后感的作文 篇2

  一只正在湖水的蚂蚁,一不小心,掉进了河里,他拼命的挣扎、挣扎。就要被淹死的当头,一只鸟儿看见了,它丢下一根草,一根救命草,幸运的蚂蚁顺着草爬到了岸上。蚂蚁爬到岸上后,在地上晒身子,喘气。忽然,传来了一阵脚步声。一个人正晃晃悠悠地走到蚂蚁的身边,手里拿着一杆枪。蚂蚁十分害怕,不是为了自己,而是为了鸟朋友,因为那人已看见了树上的鸟,正在超毫无防备的鸟儿瞄准呢!蚂蚁急中生智,他狠狠的'地朝举枪人脚上咬了一口,举枪人重重的跺了一下脚,子弹也偏了,鸟也逃了。

  有句谚语曰:“赠人玫瑰,手有余香。”场合流经之处总会给予两岸以甘露,正因为如此,长河才会被回馈的花瓣点缀的那样的鲜艳美丽,那样生机勃勃。故事中的蚂蚁与鸟儿给我们展示了一幅感人的救命图:鸟儿丢草根救蚂蚁,蚂蚁咬猎人救鸟儿。当蚂蚁溺水快要淹死时,鸟儿当机立断放下一根草,成功的解救了蚂蚁,这时候的鸟儿,没有抱着“事不关己,高高挂起”的心态,没有袖手旁观,更没有想过也许日后蚂蚁会是自己的“救命恩人”,只是善良的本性和美的心灵促使他第一个念头就是想办法帮助蚂蚁脱离危险。假如当时鸟儿只是冷漠的看着蚂蚁活活被淹死而不伸出援助之手,那到了猎人朝毫无防备的它瞄准时又会是什么结局呢?大家都知道,那就是鸟儿必死无疑了。正是因为鸟儿丢草根给予了蚂蚁重生的机会,才得以使自己活得了第二次生命。

  蚂蚁和鸟儿在不经意的互相帮助中,都领悟了生命的意义,那就是:关照别人,就是关照自己。我们在生活中,不要忘记留下自己的一份爱,一份帮助。也许有些帮助很渺小,但却让每一位受助之人如坐春风,这就是爱的力量。付出与火的是生命的重要组成部分,留下一份爱,回馈一份幸福。赠人玫瑰,手留余香,让花儿装点别人的世界,让爱的香味飘逸你生命的旅途吧!

读后感的作文 篇3

  今天我读完了杨红樱阿姨写的这本《没尾巴的狼》,你知道吗?这只没尾巴的狼找到了一只狐狸的尾巴呢。

  这本书主要讲的是:一只狼被大火烧掉尾巴,它非常生气,到处找尾巴。直到它发现了一条美丽狐狸的尾巴,就试着把它安在了自己的屁股上。没想到,这只狐狸尾巴还真的有生命呢,于是它就改名叫“狼狐”。这只狐狸尾巴教唆狼狐胡作非为,干了许多坏事。但最后狼狐认识到了自己的错误,拔掉了狐狸尾巴,开始了自己的新生活。

  刚读完这本书时,我还为狼狐感到惋惜。如果狼狐没有尾巴,那么它就会变成秃尾巴狼;如果狼狐没有尾巴,它就会被别人嘲笑;如果……可又一想,又为狼狐能拔到这条狐狸尾巴而感到高兴。因为只有这样,它才可以甩掉狐狸尾巴的控制,才能过上它自己想要的生活。

  其实生活中我也有一条隐形的狐狸尾巴,当遇到不会做的题目时,这条尾巴就会提醒我看后面的答案,考试时,这条尾巴会怂恿我作弊,犯错误时,这条尾巴会帮我撒谎。看完这本书后,我决定把这条尾巴扔得远远的,只做我自己!

  读完这本书同时也让我懂得了,一切都要靠自己的'努力,不要依赖别人。我相信这条拔掉尾巴的狼现在已经过上了美好的生活。

  我太佩服这条没尾巴的狼,因为它知道:丧失良知,比失去一条尾巴更可怕!

  老师评语:小作者心思细腻,运用最朴实的语言表达了自己最真实的感情,整篇文章结构简洁明了,语句通顺,结尾升华全文,立意深刻!

读后感的作文 篇4

  读了《教育的奇迹》这本书,让我感触很深。作者主要讲了教育的惊人作用,一些当代的人物曾经是父母、老师眼中的“差等生”、“笨小孩”、“问题孩子”、”残疾孩子”等,但是,他们后来却成功了:牛顿——被人瞧不起的“差等生”、爱迪生——不受老师欢迎的“糊涂虫”、达尔文——爱“说谎”的“讨厌鬼”、爱因斯坦——连续考试不及格的“愚笨儿”,这些不好的“头衔”根本没有影响他们成才。这是为什么?显然,是教育在起作用。

  在我们现实的教育生活中,缺乏爱心的现象实在太多:当学生有化解不开的思想症结,不是努力捕捉,认真发现,耐心引导,而是视而不见,甚或冷嘲热讽,大泼冷水;当学生有不遵守纪律的行为,我们不是循循善诱,而是毫不留情,大声呵斥,甚至挥以拳头;当学生成绩有波动,不是和他一起分析原因,热情鼓励,而是公开批评,使他懊丧不已,一次次地挫败孩子那颗稚嫩的心……

  爱是教育学生的起点和基础,爱是开启学生心灵之门的金钥匙。学生就如同是一株株幼苗,需要真心的关注,悉心的'浇灌和细心的呵护。爱就如阳光一样给孩子温暖,似甘露一样给孩子滋润,一个孩子的成长,需要教师的无限关爱无论他是——差孩子”、“坏孩子”,“好孩子”、“聪明孩子”、“优秀孩子”、“正常孩子”等。每个孩子都具有无穷的潜能,每个孩子都有自己的强项和弱项,他们都会以自己独特的方式来展示自己特有的天赋,对孩子的教育,应该从孩子的实际情况出发,既不要和别的孩子攀比,也不要和家长当年有能力相比,应该多为孩子喝彩,多对孩子进行鼓励。关键是父母和教师如何去挖掘。爱是一种等待,爱是一种引领,爱是一种责任。让爱走进校园,让爱走进家庭,让爱产生智慧,让爱留下岁月抹不去的美好回忆。让我们相信——教育,因爱而美丽!

  每个孩子都有闪光点,我们每一位教育工作者需要具有伯乐的眼光,赏识每一个孩子,多给孩子一些宽容,让他们在老师爱的眼光中充满自信,健康地成长;或许我们真诚的爱会创造教育的奇迹呢!

读后感的作文 篇5

  读了《做一个有道德的人》这本书,我觉得道德很重要。为什么呢?因为,一个知识不齐全的人,可以用道德来弥补,而一个道德不齐全的人却难以用知识来弥补。

  道德是自强、自律、自爱;道德是孝敬长辈、健康生活、勤劳节俭;道德是尊敬师长、团结同学、关心集体;道德是明礼、守法、诚信、助人;道德是绿化环境、保护动物、低碳生活;道德是文明上网、不沉迷网络、尊重网络知识产权。

  孝敬长辈是一种道德。曾获得“宁波市‘孝感人间’十佳”、“20xx年奉化骄傲”等称号的小女孩“卓佳”就是我们孝敬长辈的楷模。卓佳的家庭比较特殊:妈妈由于先天性的小儿麻痹症,双脚无力,行走需要借助轮椅;爸爸患矮小症还驼背。因为父母身体的特殊,卓佳从小就学会做家务。7、8岁时卓佳已承担起几乎所有的家务活,11岁时卓佳洗衣做饭已经干得很利落了。而我呢,都12岁了,还“衣来伸手,饭来张口”,基本不做家务,每天最多扔扔垃圾,还不是主动的。和卓佳比起来,简直就是天壤之别!真是惭愧。

  在我们成长的过程中,我们的长辈为我们付出了很多。如今,我们已经长大了,我们该怎样孝顺他们呢?我们不要光嘴上说要孝顺长辈,应该从生活中的一点一滴做起。拥有幸福生活的我们,现在能做的就是:在父母累了的时候,给父母递上一杯热茶,帮他们捶捶背、揉揉肩,做一些力所能及的家务事,自己能做的事情自己做,少惹他们生气。如果我们能做到在家里做个好孩子,在学校做个好学生,在社会做个好公民,那就是对父母最大的孝顺了。

  执着也是一种道德。什么是执着?执着就是不放弃、坚持不懈。最受欢迎的歌手之一——周杰伦就是一位执着的人。

  周杰伦从小就拥有着惊人的音乐天赋,高中毕业后没考上大学,他到餐馆里当过服务生,后来,周杰伦被乐坛伯乐吴宗宪相中,做他的音乐制片助理。但周杰伦没有从此一帆风顺,吴宗宪把他写的.歌搁置一旁,大牌歌手也不愿意唱他写的歌。可是周杰伦仍一如既往、默默地进行着自己的创作。吴宗宪被他的执着打动了,给了周杰伦一次机会,让他10天写50首歌,然后选10首自己唱,出专辑。周杰伦废寝忘食,没日没夜,绞尽脑汁,拼命写歌。终于,在他的不懈努力下,他先后创作了自己的两张专辑。从此,他成了被无数歌迷崇拜的当红明星。

  做任何事情,只要有这种执着的精神,就一定可以做好,学习也是一样。平时,我也做一些课外阅读,可是,我的阅读和作文还是不太好,这是为什么呢?因为我看书时,只是关心故事情节,没有好好思考,而且是三天打渔,两天晒网。以后我要天天坚持阅读,多思考,勤练笔,相信我的阅读和作文会有所提高。 做一个有道德的人,从我做起。如果人人都讲道德,那世界将变得更加和谐,更加美好!

读后感的作文 篇6

  全世界的狼都有一个共同的习性:在严寒的冬天集合成群,平时则单身独处。眼下正是桃红柳绿的春天,在中国西南部的日曲卡雪山的狼群,在化整为零,散落在雪山脚下浩瀚的尕玛儿草原上。

  紫岚和黑桑有一个狼王梦,打倒洛戛登上王位,可黑桑却死在了野猪的獠牙下,从此,紫岚便把整门心思扑在黑仔、蓝魂儿、双毛身上,期望塑造新一代狼王。

  可惜,黑仔被金雕啄去当腹中餐;蓝魂儿被猎人的.捕狼夹夹住了“麻杆腰”;双毛从小受虐,自卑。所以,紫岚唯有把狼王梦延续到狼孙身上。

  或许紫岚的野心太大,古人云:一心想当将军的士兵不是好士兵,不想当将军的士兵也不是好士兵。而紫岚便不是一个好士兵,因为它一心想当将军。牺牲了黑仔、蓝魂儿、双毛,最后连媚媚也不认她了。或许,这就是“狼道”。

  紫岚其实是为了延续黑桑遗愿而一直坚持不懈,以致蒙蔽了自己的双眼,采用了如此极端的方式,直至连一直追求自己的卡鲁鲁都低吼赶自己离开狼洞时它才知道自己已不再风光。

  何必呢?有时安分不代表无能,沉默不代表妥协,给予不一定会获得。

  或许紫岚应对所有狼仔一视同仁,不应过分宠溺某一狼仔,让他们去体验弱肉强食的世界,或许,那才有助于攀登上狼王的宝座。

读后感的作文 篇7

  做父母的,没有不爱自己的孩子的。一句“可怜天下父母心”,道尽了天下父母的辛酸与无奈。可是,父母所给予的就一定是孩子所需要的吗?请看日本心理学家多湖辉的这段话:

  “在每个孩子身上都蕴藏着巨大的、不可估量的潜力,每个孩子都是天才,宇宙的潜能隐藏在每个孩子心中。尽管在他们双亲无限爱心的催残之下,仍然有些孩子成了材。”

  在这段话中,作者用了“摧残”两个发人深省的字。或许有人会不以为然。父母对孩子的爱怎么会是摧残呢?是否有些夸大其词?其实,一点儿也不夸张。回想我们的所见所闻,有多少父母打着“爱”的旗号在摧残着孩子:因为爱孩子,所以强迫孩子学弹琴,学跳舞,结果却导致了孩子宁愿用菜刀剁下自己的手指头也不肯再碰钢琴的悲剧;因为爱孩子,所以肆无忌惮地用辱骂、拳头的方式逼迫孩子朝自己预定的轨迹发展,结果导致了小学生夏辉被父亲捆绑、悬吊至死的悲剧;因为爱孩子,所以将孩子视为自己的私有物品,随心所欲地安排,无所顾忌地喝斥、压制、强迫,导致了浙江中学生徐力重锤打死亲身母亲的悲剧……

  类似的例子不胜枚举,面对这样的事实,我们还认为这是爱,而不是摧残吗?

  那么,什么才是真正的爱?对于这一问题,周宏,一位普普通通的父亲,用十几年的亲身实践做了很好的诠释,《赏识你的孩子》一书就是他心路历程的真实写照。这本书带给我们的不仅仅是一位父亲教育聋人女儿的辛酸而感人的故事,更重要的'是向我们展现了一种既新鲜又古老、既神奇又普通的教育思想,一种洋溢着生命意志与生命力的教育观念——赏识教育。

  什么是赏识教育?赏识教育就是爱的教育。这种爱,是真正意义上的爱,值得成人推崇和实行的爱。

  赏识,一个普通的词语,却将一个原本应该上聋哑学校的聋童牵引到了正常的有生世界,改变了她原本孤寂、凄凉的命运,为一批聋童找回了自信与快乐,也为成千上万的健全儿童寻找到了五彩缤纷的光明大道。赏识,它到底有怎样神奇的力量?

  周弘用他的亲身经历这样告诉我们:

  赏识是欣赏、拥抱与赞美;

  赏识是关注孩子的优点和长处,让孩子觉得“我能行”;

  赏识是关注孩子心灵深处的需求,为孩子营造一个愉快、舒展的成长环境;

  赏识是多肯定、少否定,多鼓励,少泄气;多赞扬,少叱责;

  赏识是优点的放大,缺点的缩小;

  赏识是承认差异,允许失败;

  赏识是爱,是尊重、理解、宽容前提下的爱,是包含信任和等待的爱,是和谐而平等的爱,是鼓励孩子追求成功的爱,更是陪伴孩子品尝失败的爱。

  饱含赏识的爱是孩子心灵之花最需要的沃肥。它让孩子不再痛苦,不再恐惧,不再窒息。相反,它使孩子如沐春风,如饮甘露,在爱的海洋里自由呼吸,快乐成长,并且回报成人意想不到的惊喜。

  饱含赏识的爱是开在成人心中的一朵美丽的花。它让成人不再独断专行,不再自以为是,不再盛气凌人,不再冷酷残暴。相反,它促使成人去倾听,去尊重,去理解。它促使成人为了孩子去努力,去争取,去改变,即使困难重重,即使筋疲力尽,即使毫无希望,也绝不轻言放弃!

  爱是一把双刃剑。摧残的爱带给成人和孩子的都是无尽的痛苦,赏识的爱却会让成人和孩子在欢乐中共同成长进步。赏识你的孩子吧,只有这种理性的爱才会让孩子在美丽的人生世界翩翩起舞,自由翱翔!

读后感的作文 篇8

  20xx-4-25这篇小说是以19世纪的英国为背景,描写一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活,幻想着自己能有一天当上富贵的王子,而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活,也幻想着能到民间尝尝作贫儿的滋味。于是有一天,他们交换了身份,开始了新的生活。通过这个童话情节,小说首先用鲜明的对比手法,展现了劳动人民生活的极端艰难困苦和统治阶级生活的极端豪华奢侈。在此同时,小说还鲜明地表明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。汤姆并非天生就只能当贫儿,爱德华也不是生来就只能当王子,全部的不同只在服饰和地位。爱德华就曾跟汤姆说:“要是我们光着身子走出去,谁也分不清哪个是你,哪个是我!”的确,当贫儿穿上王子衣服时,大家都把他当成王子;而爱德华穿上贫儿衣服后,大家便认定他是贫儿,这里既没有什么“天生富贵”,也没有什么“天赋王权”,问题的关键只在穿什么服饰和处在什么地位。

  不仅如此,汤姆在穿上王子衣服,被人推上王位后,便立即颁发仁慈的法律,释放无罪的囚犯,否定封建法律的荒谬,指责宗教裁判所的草菅人命,成了被万民拥戴的开明君主。

  而爱德华在穿上贫儿衣服后,也能在重新当上国王时废止酷刑,昭雪冤狱,颁布新法,以改善人民的处境。这是他俩突然心血来潮或良心复苏吗?不,这是环境对人物性格的`客观影响,是健康、朴素的人民生活对人的改造作用。汤姆从人民中来,健康、朴素的人民生活使他从小就具有善良、正直的品质和同情苦难、嫉恶如仇的性格。而爱德华从王宫走到人民中去以后,受人民生活的影响,也逐渐具有了跟统治者截然不同的品质和性格。最后还有一点,小说虽然取材于16世纪英国,但读者从小说所描写的人民大众的苦难生活,很自然会联想到19世纪七八十年代美国劳动人民的艰难处境;从小说所描写的统治者的为所欲为,很自然会联想到当时美国资产阶级政府的专横欺诈;从汤姆和爱德华交换身份后的思想言行,也很自然会联想到深刻的种族歧视。因此,小说虽然取材于16世纪英国,但其批评的矛头是指向19世纪的美国。

  误会和交换身份,就是这一部童话的主要情节,而这看似俗套的设置,却在马克?吐温笔下显出了隐含的光辉。这篇读后感,语言质朴平实,从手法、思想和社会背景三方面阐述了作者意图,笔风简洁,眼光犀利。

读后感的作文 篇9

  今天,我读了《母爱超越生命》,被那种深深的母爱所感染,与此同时,我也明白了什么是真正的母爱。 文章的主人公是一只因为长了肿瘤而被淘汰的小白鼠,渐渐的,因为肿瘤转移产生的腹水结果,使小白鼠的.腹部逐渐大了起来,活动显得很吃力。 有一天,小白鼠不吃不喝,焦躁不安,可能小白鼠寿命已近,当医学试验的人想把小白鼠身体内新鲜的肿瘤块组织进行培养观察时,正当他打开手术包时,看到了一幕震撼人心的景象: 小白鼠艰难地转过头,死死咬住已有大拇指那样大的肿块,猛地一扯,皮肤上裂开一条口子,鲜血汩汩而流,小白鼠全身颤抖,慢慢的吞食将要夺取它生命的肿块,医学试验的人被震撼了,放下了手术刀。 第二天,小白鼠生了一群仔鼠,到了第二十一天,小白鼠静静的死去了,留下的事仔鼠,原来,小白鼠的离乳期是二十一天,鼠妈妈为了让孩子平安的活在世上,用顽强的毅力支撑到了第二十一天,是什么在支撑着它?是母爱的力量使这个小白鼠走过了生命最后的二十一天。看到这里,我潸然泪下。 从中,我明白了母爱的力量是多么地伟大,母亲为了我们,可以舍弃一切,甚至可以牺牲自己性命,从中我感受到了母爱无处从在,然而,我们有多少能明白母亲的良苦用心,或许自己心情好的时候,就会给母亲乘上一小会儿短暂的"孝顺”,心情不好了就对母亲大发雷霆,拳脚相加,然而真正理解母亲的又几个?人世间对母亲的爱,实在是越来越少了。 现在,就让我们开始行动吧,给母亲一句话:"妈妈,我爱您!”

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